教案课件是每位教师上课必备的教学工具,因此需要花费老师不少时间进行准备。完善的教案编写是提高教师教育教学能力的关键所在。趣祝福的编辑特别为您推荐了一篇名为“比的课件”的优秀文章,相信您一定会从中受益匪浅。请记得收藏本页,方便您随时查阅哦!
比的课件 篇1一年级的孩子识字、朗读能力都较弱,落实识字、写字,才能为阅读打下基础,孩子已初步具备了拼拼音识字的能力,但识字水平不高,因此,老师在引导孩子识记时,要鼓励他们自己想办法,阅读后孩子对课文已经有自己的一些问题和想法引导他们动脑想,动手做,动口说来解决问题,逐步培养他们自主学习的能力。
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵课文。
2、能用“渐渐”说话
通过朗读,感受乌鸦由找水的着急到喝着水高兴的变化过程。。
引导学生从文中感悟乌鸦的聪明能干,懂得遇到问题要开动脑筋,积极想办法解决。
1.通过朗读感悟“乌鸦急着找水—喝不着水—想办法
上课前准备好课堂用到的教案和课件是非常重要的,这就需要我们的老师写好属于他们自己的教学课件。教案的设计需要与时俱进,如何才能算是一份好的教案和课件呢?最近发现一篇网络文章《比例课件》,内容非常实用,有很多值得借鉴的地方,相信会对你的学习和工作产生帮助!
比例课件 篇1教学内容:
九年义务教育六年制小学数学第十二册p62——63
教学目标:
1、使学生经历从具体实例中认识成正比例的量的过程,初步理解正比例的意义,学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例。
2、使学生在认识成正比例的量的过程中,初步体会数量之间相依互变的关系,感受有效表示数量关系及其变化规律的不同数学模型,进一步培养观察能力和发现规律的能力。
3、使学生进一步体会数学与日常生活的密切联系,增强从生活现象中探索数学知识和规律的意识。
教学重点:认识正比例的意义
教学难点:掌握成正比例量的变化规律及其特征
设计
下面是趣祝福编辑为您整理的一篇独家“比赛课件”。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,教案课件里的内容是老师自己去完善的。 制作有针对性的教学课件可以满足不同层次学生的需求。我相信这些技巧可以帮助您在职场上更自信地表现!
比赛课件(篇1)教师教学设计比赛方案
引言:
在现代教育领域中,教师的角色不再局限于传授知识,而是要扮演更多的角色,如引导者、激励者和启发者。为了提高教师的创造力和教学质量,许多学校和教育机构举办教师教学设计比赛。本文将详细介绍一次教师教学设计比赛的方案,以期激发教师们的创新思维和教学能力。
一、比赛目标:
1. 提高教师的教学设计能力:通过比赛,鼓励教师们深入思考和精心设计课程,提高他们的教学质量。
2. 增强教师的创新意识:比赛将鼓励教师们设计独特的教学内容和方法,以满足学习者多样化的需求。
3. 促进教师之间的交流与合作:比赛将提供一个教师
教学内容:解比例
教学目标:
1、使学生掌握解比例的方法,能正确解比例。
2、体现数学服务于生活的思想。
教学重点:掌握解比例的方法
教具:实物投影
教学过程:
一、复习
1、口答,说出下列方程的解答过程:
2x=8x91/2=1/5x1/4。
2什么是比例?比例的基本性质是什么?
3把下面比例改写成两个数相乘的形式
3:8=15:40,9/1.6=4.5/0.8
二、新课
1、出示图片,介绍这是法国著名上午埃菲尔铁塔,塔高320米,在北京世界公园里有一座塔的模型,高度32米,问模型与原来塔高度的比是多少?并化简成最简整数比。
2、出事例题,读题并观察,两道题有什么相同点和不同点
3、讨论,研究解题办法
4、汇报分析不同的解法(此时揭示课题并说明什么是解比例)
5、注意强调列式是两个比前后的一致性
6、出示例31.5/2.5=6/x比较与例2的不同,明确解题思路
7