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班主任月度

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班主任工作月度总结【篇1】

时间过得真快,快乐而充实的结束了9月份的工作。回顾这一个月的工作,总的来说,在各方面我们都收获了很多。

经过了一年的小班生活,孩子们基本上都能很快的适应中班的学习、生活。为了使新加入的2名小朋友尽快适应环境、融入集体,消除和老师间的陌生感,我们施以亲情教育,多和他谈心,关注他的行为,微笑地帮助、关心他,无微不至地照顾他,让他感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。同时为做好新旧知识的衔接,减少新老生之间的差异,我们在组织教学时多以游戏的形式,寓教于乐,让孩子在短时间里稳定了情绪,并学习了知识,一举两得,过渡自然。

本学期是幼儿进入中班的第一个学期,我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿良好的行为习惯。为了培养幼儿的积极性,我们还让幼儿轮流当值日生挂毛巾、收放学具、收发碗筷、擦桌子等,孩子们都抢着干呢!这使幼儿养成了勤劳的习惯,不仅在园里,很多幼儿在家里一

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班主任工作月度总结(篇1)

1.进一步强化班级管理,营造学习氛围。

向管理要效益,不能成为一句空话。一是在后面几十天的时间里,班主任严格班级管理,一是要制定强硬措施,利用铁的纪律,严格要求学生。二是要勤跟班,增加到班次数,深入教室、寝室多了解学生的`情况,注意学生动态。给学生起到模范带头作用。生未到师先行。三是要制定积极有效的激励机制,引导学生自主学习,奖优罚劣,营造好的学习氛围。

2.树立目标意识,增强工作责任感。

在今后,要保持住第一的名次,任务是非常艰巨的,但是只要我们每一位老师尽职尽责。做到齐心协力,团结一

如何写好一篇岗位月工作总结呢?优化流程有助于迅速实现工作目标并提升绩效,我们需要开始搜集整理本月度岗位的相关素材了。细致写好工作总结有助于我们更全面地理解工作中遇到的问题,希望这份"班主任工作月度总结"能够让您对相关问题有更清晰的认识,请记得收藏本网站的链接以便下次快捷地浏览!

班主任工作月度总结 篇1

全面发展是素质教育的理论基础和指导思想。班主任应全面关心学生,不仅要关心学生品德的成长,而且要关心学生的学习、身体健康和审美追求;不仅要关心学生在校内的活动,而且要关心学生在家庭和社会中的行为。班主任对班上的每一位学生,从课内到课外,从学习到娱乐,从思想到生活,凡是对学生身心发展有影响的方面和因素,班主任都有要关注和研究。美国著名的教育心理学家布鲁姆曾谆谆地告诫我们:“只要提供了适当的前提和现实条件,几乎所有人都能学会一个人在世界上所能学会的东西。”班主任要牢固树立“人人皆可成材,生生

为了履行领导的工作要求,我们可以将尚未完成的工作整合成一个工作计划。工作计划的制定将提高我们的工作效率,但要如何撰写一份出色的工作计划呢?如果您希望更深入地了解"标题"的话题,趣祝福小编为您推荐阅读这篇详尽解读文章。衷心感谢您在百忙之中抽出时间来访问本页!

月班主任月工作计划 篇1

一.指导思想

运用各种教育理论,从学校工作和学生思想实际出发,加强青少年学生的思想道德行为教育,整和社会资源,运用各种教育媒体,进一步推进学生素质教育。

二.具体工作

(一)深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则:用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博,远离。在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。

(二)配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育:抓好班

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