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班主任研修

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。班主任研修专题给大家汇集了大量关于班主任研修、班主任研修精选等,希望丰富的班主任研修内容能够对大家有所帮助!

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班主任研修工作的计划(篇1)

一、指导思想

(一)以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生,关注每一位学生的成长。

(二)严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作,使学生严格遵守学校规章制度,共同维护学校的教学秩序。

(三)结合原班主任工作计划开展工作,

二、班级情况分析

(一)基本情况

高一(7)班为年级普通班,共有学生67人,其中男生34人,女生33人,内宿生63人,外宿生4人。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村,父母务农或外出工作,多数学生独立能力较强。学生入学成绩平均分大概为500分,其中有几位择校生。

(二)存在问题

除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外,要利用课余

  班主任赠言

  1、想到的事就立刻去做,连一秒钟都不要耽误,这会让你受益匪浅。

  2、诚实其实所有人生智慧中最大的智慧和无与伦比的财富,没有比诚实的人更值得尊敬的了。

  3、事事自己动手。在你出生之前,你的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来他们一直在为你付账单,给你洗衣服,听你大谈你是如何的酷。不要总靠别人活着,要凭借自己的力量前进。

  4、建立良好的人际关系。当遇到不能克服的障碍或困难时,要学会妥协和让步。

  5、人永远都是长着一个翅膀的天使,只有彼此拥抱才能自由地飞翔。

  6、我们要培养的不只是捡起地上垃圾的人,我们更要培养的是不往地上扔垃圾的人。

  7、做该做的事。电视并不是真实的生活。在现实生活中,人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作。

  8、l乐观不是盲目,不是逃避,不是自欺欺人,是一种积极的人生态度。一味的悲观并不能使你的处境有所改

班主任管理是一门艺术,是怎样让学生心甘情愿的艺术,也就是设身处地地了解学生的需要,考虑学生们的利益,以及如何撩起他们心中真正的渴望。

一个孩子能不能取得好的成绩,不仅取决于他的智力因素,更要依赖于他对学习的兴趣,对自己能力的自信。

许多家长包括个别老师对孩子的教育始终缺少的是对他的正确认识:不是盲目地认为他很聪明,而忽视教育,就是听信他人的评价,怀疑他的学习能力,放弃了帮他建立自信心的机会,在教育目标的设计上,家长们总是以自己的期望给孩子定格,总觉得自己没有机会获得更高的学历,就把全部的希望寄望于孩子,简单地用学习成绩的高低去评价于孩子,简单地用学习成绩的高低去评价他的所有行为,关心学习多于关心他的兴趣爱好,关心成绩多于关心他的痛苦和欢乐,关心学习结果金多于关心学习过程,在这种偏颇的教育中,聪明的孩子也会变傻。

致家长

在青春期,对异性感兴趣或被异性喜欢,是正常的事。其实,你应该为自己庆幸

1、相信自己,天才并不是少数人才有的专利,它是人人都有的潜藏于每个人内部的能力。

2、任性和放纵的后果都不会很好。哪怕到了高三下学期,你的成绩还不如意,没有关系,只要努力,还来得及。记住:千万不要因为失去信心而放任自己,否则后悔是迟早的事!

3、别以为父母等告诫你是"读书为自己啊",你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱,享受着父母给予的生命,那你也应有一颗"感恩的心"。这,就是责任!

4、你有决心,我很高兴;你有行动,我很欣慰。说到一定要做到,付出总有回报。有一天,你一定会让你露出满意的微笑。

5、自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

6、你已经树立起远大的人生目标,希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印,老师将为时刻你加油助威。

7、你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下

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