一篇读后感可以写哪些内容？读完作品，我们也会被作者的感慨所惊叹。 写读后感可以让我们更好地反思和总结自己的思想和观点，我们不计一切代价制作出了这份让您满意的“《爱的教育》读书笔记”，为了避免遗忘请将本网页加入您的收藏夹！
《爱的教育》读书笔记 篇1爱，它无处不在，但是你看不见，也摸不着，所以总是被人们忽略。《爱的教育》这本读物，甚至比家长与老师教导的语言更令人印象深刻。它所饱含的教益、慰藉和激荡的情趣让我不止一次落下感动的眼泪，也许这就是它的魅力所在吧……
这本书采用日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们带给了安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆。当然，还有慈爱的父母、令人尊敬的老师，他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。
每次让我最感动的就
怎么才能把读后感写好？每次阅读作者写的作品，心里都是满满的感动。 读完书后，我们需要仔细思考并总结自己的思考和理解，以下是小编为您准备的与您相关的“爱的教育读书笔记”，以下内容供参考不代表我们的立场或观点！
爱的教育读书笔记【篇1】手中的书，已读到了最后一句，却迟迟不肯合上，小小抿一口杯中的水，感受颇深。
这本书名为《爱的教育》，作者为意大利作家亚米契斯，这本书以一个四年级男孩安利科的眼光，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，有着感人肺腑的力量。整篇小说就在最平实的文字之间，融入了种种人世间最伟大的爱。每一种爱都不是惊天动地，但却感人至深。这部小说中的善与恶，美与丑，都是以一个小学生的眼光来看待，都是用爱去感受生活中的点点滴滴。
在《爱的教育》中，作者把爱比作很多东西，可爱是宽广无边的。我常常会想“爱是什么？”也常常会像身边的人询问，然而，他们的答案并不一致：朋友说，爱就是
在阅读了这篇作品之后，我对作者产生了深深的敬佩之情。于是我决定动笔，将自己对作品的切身体会记录在读后感中。为了方便大家的使用和理解，小编整理了一份名为“爱的教育读书笔记”的读后感。如果您想节省时间，还请将本页添加到收藏夹中！
爱的教育读书笔记 篇1(一)
《爱的教育》这本书采用日记的写作方法，讲述了一个叫恩利柯的小男孩的成长故事，我最喜欢的是每月故事——撒丁岛的鼓手。
它讲的是意大利1848年7月24日古斯托战役的第一天，一个步兵兵团的团长被派到一个高地去占领一个小房子，可是，他们遭到了敌人的猛烈攻击，于是，他们派一个14岁的小鼓手去送请援兵的纸条，小鼓手下到房子底下，去请援兵，可是敌人发现他了，他的腿中弹了，但他还是把纸条送到了。援军把敌人打败了，让他去送纸条的`上尉也负伤了，他俩在军医处相遇了，令上尉惊讶的是，小鼓手的一条腿没了，上尉说：“我只是个上尉，而你是个英雄!”
他虽然
人不离开书籍就像没有空气一样无法生存，当我们读完一部作品时，仿佛与作者进行了交谈。仅仅进行思考是不够的，我们需要认真地将思考的结果写下来。如果您正在寻找有关“《爱的教育》读书笔记”的相关内容，请参考以下推荐。感恩和成长的奉献使我们变得更出色！
《爱的教育》读书笔记 篇1倪美英老师教学二十余年来的教学经验,酸甜苦辣情形的点点滴滴透过戴晨志先生的妙笔生花,写成一篇篇精采感人,动人的故事,文末更以他专业的知识,为故事提供许多学理和启示。
(一)用爱,点燃孩子心中的灯。
(二)打他,骂他,不如先了解他。
(三)爱的温馨,是用脑也用心。
(四)用今天,点亮孩子的明天。
(五)让管教在创意里「轻松化」。
倪美英老师在序文中提到:年轻出任教职时,希望能够全心全力扮演"为人师表"角色,然而在专业经验不足,缺乏教学经验,也没有好的方法之下,曾经以「教师的权威」,用教鞭管教
