同桌作文7篇

时间：2024-06-29 同桌作文

不想作文写得乱七八糟怎么办？作文是一座桥梁将思想与语言连接起来，作文可提高我们的自信和独立思考能力。写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚，以下是栏目小编为您准备的“同桌作文”相关资讯敬请关注，为了避免丢失网站地址建议您将本页收藏起来！此外，关于作文，您还可以浏览过生日周记。

同桌作文 篇1

在我的印象中，有过这样一位令我又可笑又气愤的同桌。

他长着水汪汪的小眼睛，一顶扁扁的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴，他的个子矮矮的，但又胖乎乎的，长得很可爱。

记得有一次，我们两个吵架了。

事情是这样的：当我把我的水杯放到了我桌子上时，他由于要交功课便匆匆忙忙的从我桌子边跑过，恰巧把我的水杯弄倒了，掉到了地上。我看见了急忙把水杯捡起来，发现水杯破了，里面的水也洒了。我气愤极了，说：”你把我的水杯弄坏了！”可是，他却当做没闻声似的，径直跑过去交他的功课。

下课后，我哭了起来，可他却说了一句话：”把你的眼睛哭瞎算了！‘’我听了后，更加伤心了。

这时老师来了刚好听到了我们的对话，于是把我们都叫到了办公室，在听完事情的经由后严厉批评了他，并让他回家反思了好几天。后来他回来后当真给我报歉并哄我开心，我也逐渐原谅了他。

这就是我的同桌，令我可笑又气愤的同桌。

同桌作文 篇2

少年似笑非笑的脸，奼女因怒圆睁的眼，时光滴答作响，一段别样的同桌情在我身后悄然生长……

我的后桌是一对儿从初一第一次调座开始，独一一对没有被调开的。两年多的陪伴让奼女驴儿和少年鱼儿有了一段夸姣同桌情。好比邻近放学时，我听到了这样的对话：“于某浩你遇到我了，你要说对不起！我带着看戏的心情回头，只见我背后的鱼一脸淡定：“你看我理你吗？”再好比“你能不能别乱动啊，很烦诶！”鱼不听，继承妖娆着。于是驴儿开始放大招：“再乱动，我让你坐窗台上！”鱼儿终于消停了，此时驴儿就开始煽情：“假如咱俩到初三毕业还没有被窜开，你就请我吃麻辣烫！”

我们现在都很少提及上个学期，由于那时候的我们是最讨厌自己同桌的一年，总想着换座，却在想着想着的时候，习惯了左手边这个有些傻气有些皮，有些说话不外脑子的家伙存在，然后开始信赖。

那首很老很老的校园民谣这样唱：“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”驴儿和鱼儿老是互相嫌弃，互相嫌弃，没有偶像剧中的甜甜美蜜，没有小说中的波涛四起，但他们用他们别样的方式走过了他们的三年。也许多年后他们会在某一刻突然间想起对方，想起那个脾气怪怪，有些精分的奼女；想起那个假正经的面冷心善的少年，也顺带想起看戏的我和我同桌。

然后微笑。然后怀念那段别样的同桌情。

于是觉得，不负遇见。

同桌作文 篇3

他，一双明亮的眼睛，头发黝黑发亮，理着小平头，知道他是谁吗？他就是我的同桌—李赫然。

李赫然是一个无邪，积极向上的男孩。他上课上当真听讲，稳定做小动作，考试成绩优异，常常受到老师的表扬。以前，他的错别字良多，但现在，经由了他很长一段时间的努力，每次功课能一丝不苟的完成。在课下，有时功课良多，课间都不休息，在座位上认当真真的完成每一项功课。看他，是多么的爱学习呀！

李赫然还有点调皮，是个“开心果”，常常让我们笑得前仰后合，当我不开心时，他总会想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽好笑的样子，就忍不住哈哈大笑，一下子把烦恼抛到千里之外去了。

他还很关心班集体。有一次，班级的鼠标不好用，老师让家里有鼠标垫的拿来一个，结果，大家都把这事给忘了，就只有他还仍旧想着，第二天，他拿来了一个完美的鼠标垫。每次，他看到座位底下有垃圾，也会主动捡起。

他的长处可不止这些。关心和帮助别人时，从来都表现的很积极。有一次，我上美术课时，忘带水彩笔了，他说“你用我的吧，要是觉得笔头脏，就在这滑滑吧”，随后，他给我拿了一张演草纸，当时，我也深深的被我同桌这种乐于助人的精神给感动了。

这，就是我的同桌，也是我学习的好榜样！

同桌作文 篇4

　在我的家里，收藏着一支普通的新农村钢笔。说它普通，一是由于在我上学的年代，它是最便宜的一种，买一支只需6角6分钱；二是由于它的.外观——无论是笔杆、笔帽都很普通。可只要一看见那闪亮的笔尖，我就会想起一段旧事。

和许多男女同桌的同学一样，上初一的时候，我和他也隔着那条“三八线”。他生性文弱、内向，而我则是疯丫头一个：开个玩笑，搞个恶作剧，经常弄得这位男同桌哭笑不得。我猜想：他一定恨死我了，如果有机会的话，他不狠狠报复我一下才怪哩。

一天上午的最后一节课，老师布置几道功课题，通知下战书检查。我同心专心想着早点完成，放学后好玩个愉快。谁料，一行字没写完，笔尖被摁中断了。望望四周，同学们都在当真地写着，同桌的眼睛似乎向这边瞥了一下。我把自己不能用的笔往文具盒里一丢，算啦，不写啦，买了笔再写，饭后不玩就是了。我趴在桌上没事，瞪着眼专看着同桌写字的胳臂侵不侵犯我的边境。

午饭后，我早早地来到学校，拿着文具盒去买笔。我不经意打开文具盒，不由惊叫一声——上午中断尖的钢笔悄悄地躺在文具盒里，崭新的笔尖闪着光亮。笔帽没合上，紧贴笔杆躺着，一声不吭，像是故意让我费神预测似的。拿起来往纸上画画，平均流畅。我很迷惑：这是谁给换的呢？

我把这个情况讲演老师，最后还说：全班同学都有可能做这件事，惟独我的同桌不可能——上周五体育课上，我的一个过分的玩笑让他在全班同学眼前丢了丑。跳山羊时，他的裤子破了，我当着全班男女同学的面，指着他的裤子大喊：“快看，大腿向外开放了。”他的脸一下子红到耳根，低着头跑走了。他一定恨死我了。

老师说，他也觉得蹊跷，最近班里一连发生了几件类似的事情，他让我不要声张，他会尽快想个办法找到这个活雷锋。

上课铃响后，老师一边检查功课，一边很天然地摸一下同学的书包。眼看只剩下我和同桌了，我心想：老师暗访的招数失灵了。

老师最后来到我和同桌眼前，先是检查我们的功课，然后随手摸摸同桌的书包，忽然兜底一提，“哗啦啦”，同桌书包里的东西披发落一桌子，除了课本外，大都是小镊子、废笔尖、笔帽、笔杆之类。我一下子怔住了，想不到……同学们先是投来惊奇的目光，接着就从老师赞赏的微笑里，猛然明白了一切。

同桌作文 篇5

她有一头黝黑的长发，一双小而闪亮的眼睛，最重要的是，她是我们班个子最高的女生。她的特点良多，我就挑她的两个最特别的特点来说说：一个是爱看书，一个是爱打篮球。

有一次，在上英语课的时候，英语老师在黑板上抄题让我们来做，可是英语老师不常常回头看。她就像一个偷东西的小偷一样，小心翼翼地从桌子里拿出礼拜天刚买回来的一本新书。她先翻开书，翻到目录那一页，先看看作者一共分了那几章来写的，然后再翻到第一章慢慢地来看，并随时留意着英语老师的动向。突然，英语老师一回头，看见她在看书，就给她一次警告。可当英语老师转向别处，她仍意犹未尽，分秒必争偷偷看，直到离下课还有五分钟的时候，她终于把这本书看完了，脸上洋溢着胜利的微笑。

还有一次，在下课时间，她拿上了从家里带来的篮球，到操场上去玩。她刚下楼，就像一个山里的野丫头一样，拍着篮球开始跑，一直到跑到一个篮球筐前，把球投向篮球筐里。看到投到篮球筐里的球，我想起了一句古诗“飞流直下三千尺。”“叮铃铃、叮铃铃……。”上课铃响了，我飞速跑回教室，预备上教授教养楼时，看到她还在打篮球，好像都没听到上课铃的声音，直到铃声结束的时候，她才恋恋不舍地跑向教室。

这就是我的同桌，为了看书不计后果，打篮球很“野”的她。这样的同桌，你们对她感爱好吗？假如感爱好的话，那就来找她吧！

同桌作文 篇6

还记得，在我刚入学不久，是你，帮我结局疑难杂提；是你，在我哭泣时，试着擦去我眼角的泪水；是你，在我不吃饭时，拿着饭盒再到前面去打……

她，有着一双浓眉大眼；她，有着一双樱桃小嘴；她，有着一个小巧的鼻子；她，有着有着一双让我感到暖和的手，就是那双手建立起了我俩血浓于水的友情！这就是我的同桌。

记得有一次我的阑尾疼，同桌见我头上冒出了豆大的汗珠，你看了很焦虑，对我驱寒问暖，我当时打动的回答了一句：“没事，躺会儿就好了！”她气愤地一拍桌子，喊道：“什么叫没事啊！揍，赶快跟我去校医室！”“不用了。”“我告诉你，赶快给我走！”说罢，她扯着我的手向校医室走去。

我想啊！这是第一次，第一次，有人在学校这样的关心我。想到这里我心生感谢感动之情，我牢牢的握住她的手。她瞅了我一眼——她笑了。笑得那么开心，我心里为有了这么一个细致入微的同桌而感到欣慰。

又过了一会儿，到了校医室，我坐在沙发上，看着她为我忙前忙后，似乎比自己生病了还要重要似的！

到了班级，她为我去前面接水，打饭，自己都没吃好，还总来关心地问我：“怎么样，还疼么？”此时，那时的鼻子酸了早已变成了热泪盈眶，她擦去我眼角的泪水，抱着我说：“我们是朋友嘛！”

同桌的你，是一个乐于助人，永远惦记着我的好同桌！

同桌作文 篇7

每当听到《同桌的你》这认识的旋律时，我就想起我的同桌——李想。

他，一张圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，忽闪忽闪的，鼻子高而挺，一张不大不小的嘴整天谈天说地，一头黝黑发亮的头发像钢针一样笔挺地竖起，显得特帅气。

他的性格有时内向，有时外向，具有双重性。上课时他总安安悄悄地坐在教室里，下了课，校园的每个角落都能听到你开朗的笑声。

他的兴趣很广泛，看书、画画、打蓝球等无所不爱，在众多兴趣中，他对读书情有独钟，一看书就像饥饿的人扑到面包上，完全沉醉在语言文字所描绘的境界里。他房间的书木柜里摆满了书，每次出去吃饭时都要带一本书，就连上厕所都手不释卷。每当取得优异的成绩时，他对爸妈的独一要求就是奖励一本书。书是他的精神食粮。你常常挂在嘴边的'一句话是“可一日不进餐，不可一日不读书”。为此，同学们都叫他“小书虫”。

这就是我的同桌——一个帅气的具有双重性的阳光男孩。