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趣祝福 · 作文 · 三年级文具作文

趣祝福作文作文是交流人类精神文明的重要方式之一,作文能够培养我们的说服感。怎样才能写好自己的作文呢?小编为大家带来了这篇“三年级文具作文”的研究报告,建议您将此页面加入收藏以便复习!

三年级文具作文 篇1

“大家好,我是一只又矮又小的橡皮。我的小主人叫秦思佳,我是一名二年级的小学生。”

“我的形状是长方体。我每天都穿深绿色的外套,但是现在我被我的主人弄脏了。我的外套变黑了,我好久没洗澡了。我和我的主人是分不开的。我们每天都很早去上学。当小主人写错东西时,他像热锅上的蚂蚁一样焦虑不安,手忙脚乱。这时,我会站起来,擦去主人写的错误,帮助他消除烦恼。”

“当主人需要我的时候,我会马上出来,不浪费他的时间。当然,我也很调皮,总是躲着,小主人东张西望,找我。有时候,小主人会生气,拿我当出气筒。左捏,右捏,我不仅不生气,而且很开心。因为在主人掐了我之后,他并没有那么生气。然而,我感觉柔软,多肉,海绵和舒适。当小主人心情好的时候,他会握着我的手,专注地看着我。当他看着我时,他会傻笑,我也会傻笑。”

“听了我的介绍后,你喜欢我吗?你喜欢我的小主人吗?

三年级文具作文 篇2

我喜欢的流沙笔,外表有着一节是透明的,里面有一些小闪片,那些片片在笔里的水里面,摇晃后,那些小闪片像一位位有名的舞者在水里面,跳着优美的舞蹈,那里面的闪粉像给舞者加美的彩色的雾,啊!多么令人梦幻啊!它大小像我的拇指一样宽,材质是塑料的材质,它的颜色是淡蓝色的,它的功能是天天让我写很多字。

有一天,我把流沙笔放在了笔袋里面。过了一会,流沙笔就使劲地敲着笔袋,一边喊着:“主人快把我用一下啊,再不用我我就报废了!”我听到了之后就立刻把流沙笔拿了出来一直在用。最后它快乐地说:“谢谢你主人。”还有一次,我把流沙笔放在了桌子上,就开开心心地上学了。“主人别丢下我呀!”流沙笔说,流沙笔就孤独地在桌子上了。

这是我最喜爱的流沙笔,它一直陪伴着我。

三年级文具作文 篇3

趁着主人睡觉,文具们说起了悄悄话,他们在诉说着自己的遭遇。

尺子说:“唉,我好惨啊,身体被主人划得模样都变了,还差点被主人摔成两半。”

钢笔说:“我比你更惨,主人写字的时候不小心把我掉在地上,头都被撞弯了。他无聊的时候还在我身上刻小猫小狗,现在我一点都没有钢笔的样子。”

橡皮说:“跟我比,你们都算幸运的了,主人用圆珠笔芯在我身上扎小孔,还在我的身上随便画,你们看看,我现在哪里像是橡皮?”

铅笔说:“主人对我更残忍,他用小刀把我的皮刮去,抽出里面的铅芯玩,还把我的同伴扔到垃圾筒里,被收垃圾的粉碎掉,啧啧……”

他们的对话被醒来的主人听到了,他非常难过地望着他们:“对不起,我不知道你们竟然被我害成这样,是我错了,我以后会好好爱护你们的。”

过了几天,趁着主人睡觉,文具们又说起了悄悄话,不过这次他们说的都是高兴事。

尺子说:“自从主人改正错误后,我的身体干净多了。”

钢笔说:“是啊是啊,我再也没有被摔疼过。”

橡皮说:“你们看,我现在的身体多么光滑,多么平整,再也没有小洞了。”

铅笔说:“我的铅芯再也没有被抽取过,主人都是小心翼翼地使用我呢。”

哈哈,有一个知错就改的小主人真不错。

三年级文具作文 篇4

我有一个最好的朋友,每天陪我上学。我们在一起两年了。这是两年前我表弟给我的一个漂亮的铅笔盒。我很喜欢。

是一个浅绿色背景的长方体锡文具盒,长约20cm,宽约8cm。前面的绿草地上,动物演员在表演杂技:右边的海豚在钻圈;左边,有一个小花猫悠闲地玩着飞碟;中间有一颗五颜六色的心;下面有一行英文字母,abcdefg。在铅笔盒的背面,一只可爱的兔子正在睡觉,双手放在头下,嘴角挂着微笑。可见他此刻正陶醉在幸福之中。

虽然不大,但是里面住着不少小伙伴:有可爱的多功能橡皮擦;神气活现的钢笔;清爽的香味铅笔;高尺;彩色小蜡笔;鱼尾刀。虽然这个大家庭的成员性格不同,但是大家都能和睦相处,互相配合,默默为我的学习贡献自己的力量。

我喜欢这个铅笔盒。它不仅是我学习的好帮手,也是我生活中的好伙伴。

三年级文具作文 篇5

我有一个好朋友,他天天陪我上学、放学和写作业。他就是我喜爱的米老鼠铅笔盒。

他的颜色是粉红色的,就像一个花红柳绿的花园,在我的面前散发着浓浓的香味。他的形状是长方形的,大约是我的鞋子那么大。我的铅笔盒正面画着两只米老鼠,他们微笑的坐在滑板上看着我一动也不动,米老鼠的旁边有银白色的牛奶,不一会儿,雪白的牛奶全都撒到了旁边,成了一个个小笑脸。笑脸的旁边还有金黄色的星星,当我要起床时,他们就像小闹钟一样眨着眼睛,好像在说:“该起床了小主人。”反面画着一只可爱的小猫正在赶一群可恶的老鼠。我的铅笔盒有两层,第一层,放着活泼可爱的橡皮,挺拔的尺子,还有性格爽快的'钢笔。第二层,放养一个很小的刨笔刀。如果,我字写错橡皮会从铅笔盒里跳出说:“别灰心我来帮你。”这个铅笔盒已经用了二年了,看上去已经很旧了。就像一位老婆婆,在路上散步。

我喜欢我的米老鼠铅笔盒。

三年级文具作文 篇6

我有一只漂亮的文具盒。这只文具盒是姐姐送给我的。

它的外面是紫色的,文具盒的上方有一幅画,画着一座小房子,几棵苍翠的大树,在一片开阔的绿草坪上,开满了大大小小的野花,红的、绿的、黄的、白的……就像地毯上绣着五颜六色的花朵。微风吹过,千万朵小花仿佛在轻轻点头,一股清幽的花香扑鼻而来,在草原的尽头,两匹骏马飞驰而来。旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自我的尾巴在玩耍。树下还有一只大猫,它正在树下乘凉呢。

打开文具盒,就能够看到它是一只能够折叠的三层文具盒。合上的时候,它会自动折叠,打开的时候,它便自动展现出三个层次,好像是一座三层楼的楼房,我要拿笔使用的时候,只要将文具盒稍微倾斜,便能够方便地拿出自我所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时,它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候,它们便会挺身而出,帮忙我做起了工作,完成了作业。

我的文具盒好像是一个大家庭,钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员,它们相互配合,帮忙我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家,陪着我做作业。

文具盒是我最好的伙伴,它帮我管好了那些文具用品,它让我的笔,不被弄断。让我随时能够用到最好的文具。它让我的文具整整齐齐的放在各自的位置上。我爱我的文具盒!

三年级文具作文 篇7

我有一个流沙的文具盒,它材质是塑料的,还有十分闪光的闪粉,有亮晶晶的银花,十分梦幻。它的颜色有粉色,深粉色,浅粉色,全是粉色,可少女心啦!它有尺子那样高,有手掌那样宽,上面有一个漂亮的独角兽图案。它是一个圆柱体,有两个特点,就是又可以画画,又有计算机,太便利了!

各种各样的笔如果想要进去睡觉,它就会掀开它那两张床单,笔们就一个接一个地跳进床单里,舒舒服服地躺了进去,进入美好的梦乡。

有一次,我一不小心把它的第二张床单摔烂了,它叫道:“哎呦,主人你怎么这么不小心啊!”还有一次,我看见文具盒脏了,它还严肃地大叫:“主人,快帮我擦擦吧!这样出去,我怎么见人啊!“于是,我一把拿住毛巾,在它身上洗着澡,它的脸上出现了笑容,十分美丽。它欣慰又带着温柔地说道:”谢谢你,主人,我要当你一辈子的助手,我觉得的我的一辈子只有你可以当我的主人了。“

这就是伴我成长的流沙文具盒。

三年级文具作文 篇8

我喜欢的文具是我的笔袋,它的颜色是红色的,是用帆布做成的,周围镶着一圈黑色的边。上面画着一些字母和有趣的卡通图案。

我的笔袋像书包一样,层数很多。它一共有五层,三层是用拉链拉住的,两层是用纽扣扣着的。这样的笔袋用起来很方便,很整洁。我用第一层装橡皮,涂改液和魔笔,它们是帮我改正错误的。第二层装最好用的铅笔。第三层装家长签过字的纸条,这个纸条是老师留作业后,家长对我的完成情况的描述。第四层装我的钢笔和油笔。第五层装尺子和其他的学习用品。只要我在学习,笔袋就会静静的陪在我身边,像我的一位好朋友一样。

笔袋帮我管理着我所有的文化用品,让我使用起来特别方便,学习起来也很省心省力。所以我特别喜欢我的笔袋。

三年级文具作文 篇9

2032年到了,有请发明家井小姐在博览会上展示她发明的文具—神笔。主持人在讲话台上响亮的说道。

我接过话筒,拿出神笔说:“这支笔能大能小。笔上有六种按钮,按了红色按钮,就会出现一个电流形成的笔记本电脑,有什么不会的题输入笔记本,把草稿纸放在笔记本上面,解题思路就会出现在草稿纸上,而且该题型会留在笔记本中。按一下橙色按钮,以往的错题就可以查看了。按一下黄色按钮,你的面前就会出现由思考题和错题组成的试卷,期末复习的时候一做,保准考试难不倒你。我一边说,一边演示给大家看。按绿色按钮,语文的写话有,数学的思考题有,英语的阅读短文也有,平时提高最需要它!蓝色的是集小学至大学的期末试卷。按紫色的,就可以去了解课外知识。六个按钮坚持天天按,别说清华、北大,哈佛大学都没问题呀!

“怎么样,我发明的神笔好不好呀?”“好!真好!我要!棒!太棒了!我也要!……”观众们热烈的掌声经久不息。

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