一个人作文锦集

时间：2024-05-30 特别一个人 超级一个人

你知道如何才能写好一篇作文吗？作文可以激发学生的语感和审美能力，写作是一种表达自己在日常生活中的独特风采的方式。平时多积累，才能在考场上发挥出色，我们编辑了“一个人作文”以配合您的需求，希望这些信息提供给您一些思路和借鉴！此外，您还可以浏览作文栏目的2024最新描写景色作文十九篇。

一个人作文 篇1

有一个故事：鸡蛋，从外打破是食物，从内打破就是生命。人生也是如此，从外部打破是压力，从内打破就是成长。

成长的路上，总会有瓶颈时期，无论怎样努力还是卡在某一个地方，不上不下，压力就随之而来。

你有足够的理由相信，压力就像吹气球。适当的压力，使得气球膨胀，舒展，但是当气流过大，而气球已经膨胀到必须程度的时候，那么……结果可想而知，在“嘭”的一声中，它的生命就终结了。或许有些言过其实，但事实如此。

在电影恶棍天使里面，莫非里的一席话是更好的诠释，他说：想象世界是一个混沌的蛋壳，蛋壳很硬，你很柔软。可你也有你的武器——你那坚硬的大板牙。拿出你的勇气，一点一点的啄，总有一天，世界会被你啄出一条生路。

是啊，生路永远都是自我“啄”出来的，当压力存在的时候，拿出自我的武器，勇敢的应对吧!

一个人作文 篇2

“让我想一想。”这句话让我免受了一顿批评教育。

我坐在桌前，看着那小山似的作业，心中如有万马奔腾在呼伦贝尔大草原，漆黑无边。夜很静，家里人早已睡去，只有我的那盏灯还未灭，奋力疾驰的声音撞击着夜的心房，翻书声敲打着光明的大门，不知不觉，时间从笔尖溜走，双眼已欲合，便放下笔准备睡觉。

看着那凌乱的书桌，想着忘带作业上学的惨状，不知不自觉双手动了起来，放在左角落的物理书是我最先处理的“恶魔”，拿起它直接扔进书包，那稀稀疏疏的声音仿佛是他对我的不满。看了看桌面，又拿起数学书，一张一张拿起试卷，还有已满是涂鸦的稿纸，那些稿纸被揉成一团，在空中一个弧度后掉落垃圾桶，其余的试卷我上下一折，放进书中。“物理、数学、英语、化学都有作业。其他都写完了，只剩下化学和英语，明天写吧。”说着将英语作业摆在书桌中间，可翻来翻去，没找到化学。我不自觉地拍了拍额头悔叹道“这怎么办，没写化学作业肯定要受批评了…”我垂着头上床，抬手关了灯，闭上眼，大脑不停运转。

窗外的静谧并未给我带来平静，反而钟表的滴答让我的大脑快速进入眠。

太阳经过夜的禁锢后更加明亮，我翻身坐起，昨夜的偷懒，今日还要完成，要赶快想办法！躺在床上看着天花板，呢喃着：“怎么办，不写作业肯定死定了，让我想想…”正值愁苦之时，QQ短信声传来，打开一看，是一位朋友给我传送的风景图，我给他秒回了个“我太爱你了！”右手点开通讯录，一点一点往上翻，找到同班同学，让他把化学做试卷拍照发过来，短信发送完毕，便起床洗漱。准备完毕后给那个同学发了个小礼物，以示感谢，开始做作业。

感谢那位朋友发给我的图片，让我避免了批评教育之苦。看来，有时“让我想一想”，能使你发现许多捷径。

一个人作文 篇3

“叮叮……”上课铃响了，同学们不自觉地坐在座位上，老师慢条斯理的走进教室，一本正经地把书放在讲桌上，他面容严肃，而眼光中却流露出几分慈祥，二话没说拿起粉笔在黑板上写下“退一步，海阔天空，忍一时风平浪静。”我读来只觉很顺口，便忙着找笔抄录，老师语重心长地说：“不必抄，要刻在心中……”我暗笑老师把人看得太低，就这么短的话能难倒我?

多年后的今天，我坐在了不同的教室里，蓝天依旧，白云悠悠，同样的课堂、同样的内容，但物是人非。

“不必记，要刻在心中。”以实践去证明，德国大文学家歌德一次外去，碰上了一位曾经对他作品提出严厉批评的人，那批评家盛气凌人：“我决不给傻子让路。”歌德笑着：“我正好相反。”笑容可掬地为对方让路，歌德的忍让，机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且避免了一场无谓的争吵。

《马太福音》里写道，从前有一个人，他跑到上帝面前，问道：“王啊!朋友欺骗我多少次才可以背叛他。”上帝想也没有想就说：“一次”，那人高兴地去了，他容纳朋友一次错误后又到上帝那去，问道：“王啊!我已经容纳朋友一次了，我可以背叛他了吗?”上帝闭着眼睛(表示不满地说：)“不可以，没有一次。年轻人，难道你不懂吗!不要小看一个‘一’字，它的范围很大，当你得到快乐时，永远都不会得到满足，如果把自己比作容器，快乐拟作溶液，那个窗口永远不会满，不会得到‘一’，不要看‘一’字只有一横，可是，它却经历过千锤百炼，坚韧无比……”

时间会留住爱，也会让爱消释，何必让昨天的痛苦带走今天的笑容。

三国时期，大家都知识周瑜是被诸葛亮气死的，留下了“既生瑜，何生亮”的千古遗憾。如果周瑜知道生气是拿别人的错误惩罚自己，又怎么会让天下落入司马炎的手中呢?

生活中常常需要宽容，静坐常思自己过，闲谈莫议他人非，人无完人，一心要找到没有缺点的人作为自己的朋友，那该是痴心妄想。

宽容是为别人，也是为自己，海纳百川，和谐共处。

一个人作文 篇4

小学生毕业班应用文借条篇一

借 条

尊敬的体育教学部领导及老师:

我机械工程学院因校运会拔河队选拔,需向体育教学部借用下述物品用于比赛。借用时间：2012年3月5日-3月9日17点--18点。

现将所需物品列出：

1、 拔河用绳 2根

2、 裁判用旗 2个

选拔结束后定及时归还

望批准

负责人：

联系电话：13652115532 2012/3/5 (单位盖章)

小学生毕业班应用文借条篇二

借条

借款人 ：姓名____，性别____，民族____，出生年月日______ 家庭住址:________________

身份证号码:______________

今向______借人民币大写：____元整小写：____元整,期限为____个月。 于__年__月__日一次性还清。

此据

借款人：________

担保人：________

借款日期：__年__月__日

小学生毕业班应用文借条篇三

借 条

因举办中心比赛活动需要，现向中心预借经费***元，并承诺于本月*日前核销，逾期罚款。此借条一式两份。

借款使用细则：

借款人：

借款日期：

一个人作文 篇5

实用性：强应用文在内容上十分重视实用性。它是用来办事、解决实际问题的，具有很强的实用性。

真实性：强“真实”是文章的生命，一切文章都要求具有真实性。对于这一点，各类文章要求不同。它反映的情况、问题，叙述的事实 是客观存在的，发布、传达上级指示精神是确有的，不能经过任何艺术加工。

针对性：强它根据不同的领域、不同的具体业务、不同的行文目的，选用不同的文种。

时效性：强应用文在传递信息、解决实际问题方面取得好的效果，必须注意时间、效率，讲究时效性。一般来说，应用文往往是在特定的时间来处理特定的问题，尽快的传递相关信息，因此时效性很强。不及时发文，拖拖拉拉，或时过境迁再放马后炮，使信息失败，就会失去其实用价值。

格式化：比较固定应用文有其惯用的外观体式和主体风格。有不少体式 是社会长期约定俗成的，也有一些体式由国家统一规定，如公文。还有一些应用文格式比较简单。不论体式如何，都是为了提高办事效率，更好地发挥它的工具作用。

一个人作文 篇6

编辑职称考试应用文范文

一、选题报告

（一）选题报告要素

1．选题名称

2．选题的价值

3．选题酝酿、形成的过程

4．选题的内容和形式设想

5．读者对象

6．拟请的作者

7．时间安排

8．经济效益预测

9．市场营销建议

10. 其他方面情况

11.落款（姓名、单位、时间）

（二）选题报告范文

《中医急诊医学》选题报告

一、选题构想

中医急诊医学是在中医药理论指导下，研究中医各科急、重、危症的病因病机、变化规律、诊疗技术和救护措施的一门学科。

中医诊治急症，历史悠久，已经形成了完整的理论体系，积累了丰富的临床经验，在救死扶伤的医疗保健事业中发挥了积极的作用。中医对急症的临床疗效，在相当的深度与广度上反映了中医临床医学的学术水平??整理当代中医对急症的诊治经验，总结当代中医急诊的研究进展，特别是从疗效水平和学术思想上来完善中医急诊医学，对促进中医学术的发展、提高临床疗效、巩固中医队伍、振兴中医事业具有特别重大的意义。欣闻中医急症诊治工作者在全国急症协作组的带动下，以敬业、奉献的精神，辛苦耕耘，已取得多项国家、部（局）、省级科研成果，尤其在病毒性疾病、心脑血管疾病、免疫性疾病等领域均取得了可喜的成绩，并研制和推广了一批供急症使用的中成药，有力地推动了中医急诊学科的发展。

二、同类书情况

国内前几年曾陆续出版过几部有关某一专病或专科中医急诊的小册子，而比较全面的急诊专著只有黄星垣教授主编的《中医急症大成》。该书以文献归类摘编的形式介绍了1985年以前中医急诊的进展情况，虽有一定的特点，但也存在局限性。再说从1985年以来，中医急诊医学又有了许多新进展，增添了不少新内容，很有必要出版一部能展示当代中医急诊学术发展水平的专著以应临床迫切之需。

三、本书特色

1.强调科学性与先进性。以中医理论为指导，临床实践为基础，发展中医学术为目标，保持并发扬中医特色，突出并发挥中医优势，全面、系统地反映古今中医诊治各科急症的理论、经验和临床成就，使之成为一部具有较强科学性与先进性的临床医学专著。

2.注重实用性。从临床实际出发，以提高疗效为目的，真正解决中医对各科急症的诊治效应，强调“救急”措施的挖掘整理和拓展运用，适当吸收全国各急症协作组有关专病诊治的最新成就，供临床医师参考。

四、社会需求及发行前景预测

目前全国有中医医院2 230处，中医科研机构170家，中医院校86所。中医急诊工作已纳入国家中医药管理局制订的十年规划之中，各中医院校、科研所和中医院均开展急症诊疗的理论与临床研究工作，许多中医、中西医结合工作者与医科学生都期盼着能有一部指导急症诊疗实践的实用性专著。而由国家中医行政管理机构主持编写如此大而全的中医急诊专著，新中国成立以来尚属首次，预计会有较为乐观的发行前景。建议首印1万册。

五、读者对象

从事中医临床、教学、科研工作的各级各类中医、中西医结合专业人员，西医专业人员，在校医科学生、研究生等。

六、组稿方向

以国家中医药管理局医政司组建的全国9个急症协作组为主，成立编委会，由编委会确定主编、副主编，并在适当的时候召集编委会成员讨论书稿的内容、特点、体例，拟定编写大纲，落实具体人员和各人的编写任务，并聘请著名中医急诊老专家任继学教授出任主审，以保证书稿的质量。

七、计划安排

1993年7月底前完成初稿撰写，8月组织编委会成员统审稿件后退改，12月底前汇总交付编委会。1994年4月交付出版社。

总之，《中医急诊医学》是一部??具有较强科学性、实用性和较高权威性的学术专著，其出版意义将是重大的。特提请社领导审批通过，并作为“八五”重点图书纳入我社1994年选题计划中。

（选题报告拟定人署名）

××××年×月×日

二、审稿意见

（一）审稿意见要素

1．稿件的基本情况

2．作者介绍

3．内容概述

4．稿件的价值评估和质量判断

5．稿件处理意见

6.落款

（二）审稿意见范文

《微积分》审稿意见

本书稿是为了适应成人高等院校财经类各专业微积分教学之需要，由四位从事成人教育多年的骨干教师，针对成人教育学时偏少的特点编写而成的。本书拟作为成人高等院校“经济应用数学基础课程”的教材之一。这套教材包括?

目前有关微积分的书很多，其中也不乏高校教材，但大多数是为本科生编写的，尽管也有大专层次的电大教材，但是为了便于自学和远距离教育，讲解十分详细，因此从总体上看，其结构均显得庞大，不适用于面授类型的成人教育。

综观全稿，我认为本书稿能遵照原选题设想，从教学实际出发，在保持了数学学科的科学性、系统性和完整性的前提下，对内容的取舍、结构的安排、例题和习题的选配等都作了妥善的处理，既较全面地介绍了微积分的基本概念、方法及应用，又突出了“成人教育”和“大专层次”的特点，是一本针对性、适用性较强的成人高等院校财经类各专业的微积分教材。

与同类书相比，本书具有四大特点：

1．篇幅符合学时要求。本书仅15.6万字，比许多成人高等院校选用的中国人民大学出版社出版的37万字的《微积分》教材减少了一大半篇幅，比内容偏少的电大教材也缩减了1/4的篇幅，适应成人教育学时偏少的特点，体现了既定的编写思想。

2．内容选取适度。本书尽管篇幅小，但包含了与经济应用数学后续内容及经济类各专业基础课和专业课有关的全部微积分内容。全书共八章，内容选取确实做到了该删的删，当留的留，依照本书既定的编写要求，落实了国家教委提出的成人教育的基础课内容“适度够用”的原则。

本书是由四位作者合作完成的，其中有的作者缺乏著书的经验，因此，尽管本稿已在样稿的基础上，根据责任编辑的意见，在编写和整理稿件时下了一番功夫，但仍存在一些不足，主要表现为以下几方面的问题：

1．学术性问题。例如，本稿在定义函数极限时，对函数f（x）定义极限条件，应该是?

2．内容的遗漏。在讲述函数的连续判断时，应举三个反例，但稿中只举出两个反例，应再补充一个极限存在但不等于f（x0）的例子，就完整了，这点很重要。

总的看来，本书稿在政治性、科学性等方面未见有明显失误，全书构思比较完整，结构脉络清晰，是一本编写得颇有特色的成人财经类专业的教材，及早出版，将充实市场，满足教学之急需。但是，本书稿在准确性、文字表达及技术性问题上尚有欠缺，有待解决与提高。

（审稿人署名）

××××年×月×日

《中国兵器史稿》审稿意见

1、稿件的基本情况（略）

2、作者介绍（略）

3、内容概述

本书约24万字，附图1190余件。分导言和石兵、铜兵、铁兵三部分叙述之。由中国石器时代开始至清末而止，记述了长短兵器、远射兵器、防御兵器的历史发展及构造形式，并涉及到中国古代文化、科学、艺术及民族（种族）等问题。

4、本稿的.优缺点

优点：

① 作者用三十多年的时间，搜集了大批的材料，在本书中分别予以详细的叙述，颇有系统；

② 作者在本书中引证的典籍不下二百种，颇称渊博；

③ 所附图一千多件大都符合实物。文字虽然陈旧但颇为通顺；

④ 在政治意义上说，发扬了民族文化。

缺点：

有三类不足，一类是“理论和观点问题”，如有“唯武器论”倾向、狭隘的民族观点、对兵器有把玩意趣、立论欠妥??二类是“材料问题”，引证典籍随意、有个人臆测和缺乏学术价值和政治意义的部分内容??三类是“史实问题”，如汉代以后部分史实有疑问??

5、修改意见和建议：

① 有出版价值，但必须大力修改、考订、整理，做去伪存真的工作；

② 或只采取本书稿汉代以上部分，以《中国古代兵器史》书名出版；

③ 送专家或有关部门审阅，如考古研究所、民族事物委员会等。

（审稿人署名）

××××年×月×日

三、新书预告

（一）新书预告要素

新书预告是出版物出版前发出的宣传信息，一般印在征订单上，多用于新书，习惯称新书预告。新书预告一般在发稿时即写

一个人作文 篇7

来的比以往晚了一些。寒风呼呼的吹，我总算是赶上这第一场雪了。

我和哥哥姐姐们做了3个小时左右的车，终于到了武隆了。刚开始，武隆的雪并不是很大。可后来，武隆便以它那壮丽的雪景慢慢征服了我。

伴随着飘飘小雪，我们来到了芙蓉洞。一进芙蓉洞，热热的气氛便让我们精神百倍。往里面走，有趣的芙蓉睡佛，庄严的芙蓉观音，古怪的峭壁断海，宏伟雄壮的巨幕飞瀑，惊心动魄的万箭挂壁，庄严树立的大小雁塔，宁静优雅的芙蓉瑶池……真是看得我眼花缭乱。

雪慢慢的开始下大了，而我们紧接着来到了天山三桥。我们先步入了天龙桥。天龙桥外形酷似拱桥，天然形成，桥上密林苍翠桥下乱石成林。洞壁有大量的破痕、窝穴及溶孔等水流活动的痕迹，地下伏流曾经从左穿洞流过，后来龊弯取直改道为右侧的穿洞。之后我们又去到青龙桥青龙桥为羊水河峡谷上的第二座天生桥，因雨后飞瀑自桥面倾泻成雾，日照成彩虹，似青龙扶摇直上而得名。是三座天生桥中最高者青龙桥以高大著称，为世界喀斯特天生桥高度之最。洞顶逐次崩塌断面呈弧形平行分布，展示着天坑、天生桥的形成、演化过程。然后我们又到了黑龙桥，黑龙桥洞中昏暗一想就知道为什么叫黑龙桥，黑龙桥洞壁间有雾泉、珍珠泉、一线泉、三迭泉等4处泉，一进黑龙桥就能听到悦耳的泉水声，让人全身心放松下来。

第二天，我们来到了被冰雪覆盖着的仙女山。仙女山的.树已经被冻成了冰块，可见有多冷了吧。我们一进入仙女山滑雪场一进滑雪场我们就楞住了，这地是白的，这树是白的，这山也是白的。完全是一个白色的世界。接下来就是在这白色的世界里游玩嬉戏，在这里雪不像平常纳闷软，相反，雪比较硬，大概是许多雪凝在一起的缘故。我拿着一个大轮胎，到了雪坡上面，我抓紧轮胎，“嗖”！的一声，轮胎飞快的划了下去，滑行时被溅起的雪，扑在了我的脸上，让我“透心凉”。不知怎么的，轮胎像踩了油门儿一样，越来越快，越来越快，我的心跳正在加快，我不由自主的闭上了眼睛。“砰”的一声！我“着陆”在下面的冰床上。总算结束了我的小心肝……

快乐的时光总是特别短暂，在不知不觉中，我就要回去了，再见仙女山，再见武隆，再见旺好宾馆，再见旺好宾馆里的我睡的小床……

一个人作文 篇8

很小的时候就向往外面的世界，仰望白云飘荡的蓝天，不知道那悠远的天边都藏了些什么，总是按捺不住，想去天的尽头看个究竟。

终于有一天我决定要出走，出走的目标是我家不远处的一座小山。那天，我像往常一样望着遥远的天际出神，橘红色的晚霞把天边染成一片金黄。一个暗灰色的突起，在金黄的大幕下清晰地呈现出来，那是一座小山。我很奇怪过去为什么没有发现它，我从来没有上过山，那个暗灰色的山充满了神秘，让我欲罢不能。我努力说服自己，冒着被母亲责骂的危险一路奔跑着向小山冲去，我要赶在母亲下班前回到家里，把母亲预备好的高粱米煮进锅里，这样也许能够蒙混过母亲犀利的眼睛。

直到站在那座山前，我才懂得眼睛对距离的错觉。原来有些东西，你看着在眼前，离你却是那么遥远。还好，当我快要用尽气力的时候，我终于站在了它的面前。我的脚下是一些茅草，茅草在秋风里瑟缩着，略带枯黄的穗子上蠕动着毛毛虫。金色的光辉只是我站在远处的一个幻象，丑陋才更接近真实。我有些失望，急忙往家跑。夜好像跟在后面，越跑越能听见它虚伪的脚步声，我大汗淋淋地跑回家，母亲已下班多时，正气哼哼地淘洗着暗红色的高粱米。我颞颥着，承受为今天的出走所领受的责骂。

出走草草收场，只好把目光瞄向寥若晨星的书本，书大多都被打入黑牢，摆在思想斗争的祭台上，只供疯狂的成年人批判时作为反面教材。而一个踮着脚尖，拼命想看看外面世界的'小孩，能找到一本书谈何容易。

总是怀疑母亲厚重的衣箱，又怀疑某个父母紧锁的抽屉，总是觉得被父母这样精心呵护着的应该是一本写满我未知世界的书。于是，在父母上班的时候我开始翻箱倒柜，结果是当我灰头土脸终于打开那个神秘抽屉的时候才发现，那里珍藏着的不过是几枚像章和几张零用钱。可当我转过身来，母亲愤怒的眼睛早就瞪得快要裂开了……

后来发现隔壁的姐姐有一些书，就找借口到姐姐家串门，有一段时间我总是往姐姐家跑，以至于母亲说我是长在了姐姐家。在姐姐家我发现了白雪公主和匹诺曹；还在一本掉了页的连环画上看见了仙女一样可爱的婴宁；在一本发黄的书上，我触摸到了苏武。那一整天，我就坐在姐姐家的炕上，连吃饭都忘了，思想在疙疙瘩瘩的文言文上跳跃着，一路走到匈奴茫茫的戈壁雪原，我被苏武的忠贞深深吸引，以至于到今天还清楚地记得那一个个精彩的章节。

高考给了我又一次走出去的机会。我在心里偷偷揣摩着，把地质学院放在第一志愿，踏遍青山人未老，风景这边独好。我像一只即脱离藩篱的鸟，快乐得跃跃欲试。可这个浪漫的志愿终于在父母无辜的眼神和叹息里终结。

走进成人的竞技场，每天除了疲惫就是疲惫，出走的念头都消磨在压力与生存的搏斗中了。直到有一天因为生病，突然发现我们鲜活的生命离死亡竟然是那么近，心中不禁一片凄然，躺在床上暗自伤神。就在这个时候，我上幼儿园的儿子走了进来，他说，妈妈，我饿了。

我搂过儿子，泪水一下子流了出来，他是我生命的果。为了他，我不能死，就像一棵树，果实还没有长大，它不可以放弃生命一样。我再不想出走，因为我知道自己必须长出更大的根须，为了我的果，我的儿子。

一个人作文 篇9

适用范围：

报告的适用范围：v报告“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。”

请示的适用范围：v请示“适用于向上级机关请求指示、批准。”

特点：

请示的特点：v1.行文的请求性 v2.请求的`预先性 v3.内容的单一性 v4.上级的回复性

种类有：

报告的种类有：v1.工作报告 v2.情况报告 v3.答复报告 v4.报送报告

注意事项：

写作报告的注意事项：v1.报告中不能夹带请示事项； v2.报告内容必须真实可靠； v3.不能事无大小缓急都写报告

v1.报告的背景或依据 v2.报告的具体内容 v3.提供解决问题的建议 v4.结束语。

请示的写法：

v1.理由与依据; v2.具体事项;注意内容要明确。 v3.结束语：“当否，请批复。”“以上请示是否妥当，请批复。”等等。

v2.请示事项要明确；

v3.严格遵守请示的行文规则：A.坚持“一事一文”；B.一般只有一个主送机关，不要多头请示。C.一般不要越级请示，D.受双重领导的机关，向上级请示，应当写明主送机关和抄送机关，由主送机关负责作答复。

一个人作文 篇10

1.了解思路的含义及思路与结构的关系

在文章结构的两重含义中，总体构思是具体设计的前提和基础。总体构思也就是人们常说的“言有序”，是指对材料的安排要有次序，这体现了作者的思路。思路是安排结构的条件。

1、思路的含义

思路是作者思维活动的路线，是作者在头脑中梳理、组织内容材料的过程和结果。它是作者对客观事物自身条理性的观察、理解。

作者思路清晰，结构必然有条不紊；作者思路不清晰，结构必然紊乱。经过选择的材料，只有经过合理的组织安排，使之条理化、系统化，组成一个有机的整体，才能准确鲜明地表现既定的主题。

2、思路与结构的关系

在写作构思阶段，作者的思维活动非常活跃。确立主题，选择好材料，并进而考虑如何表达主题和如何安排材料，由此逐渐形成一条清晰、连贯、独到的思维活动路线——思路。此时，文章的大体框架已在作者的头脑中“闪现”出来。等到作者用书面语言把思路表达出来时，文章的结构也就具体安排好了。因此，作者思路与文章结构的关系极为密切。具体表现为以下三点：

（１）思路是形成结构的基础和内核。结构是文章最主要的表现形式。要使结构完整、严谨、匀称，动笔前，就需要作者匠心独运，形成清晰、连贯并具独创性的思路，进而“外化”成纲目清晰、严谨周密的结构。但是，文章反映客观事物，决不是对其原始形态的简单搬抄和复制，而是在符合客观事物发展规律基础上的主观创造。因此，不同的作者。不同的文体有不同的思路。思路开阔而有创见，文章的结构就新颖独特；思路狭窄而落俗，会使文章的结构板滞僵死；思路紊乱，文章的条理就必然不清；思路松散，文章的结构就不可能严密紧凑。

（２）结构是思路的体现和反映。结构是思路的`外显形式和文字载体。思路严密清晰，文章结构才能完整、严谨、清晰，主题才能得以准确地表达；思路紊乱、疏漏和闭塞，文章则会逻辑混乱、言而无序、首尾不能圆合。

2.了解锻炼思路的基本要求及锻炼思路的方法

（１）注意思路的条理性和逻辑性，使之清晰、周密、连贯。清晰，指展开思路要有顺序、有层次，同时对材料要加以区分和归类。周密，指思路要周到、严密，没有疏漏和缺损，不要顾此失彼，自相矛盾。连贯，指思维活动过程及其表达不仅要注意外在的次序，而且要处理好各个意思之间存在的衔接、并列、转折、因果、总分等内在联系，做到气脉贯通、流畅。

（２）注意思路的灵活性、独创性，使之活跃、开阔、敏捷。活跃与开阔，是指思路的开展要打破思维定势，进行多向探索，使之灵活、新颖而富有个性。敏捷是指思路的展开、梳理直至成型这一过程应该灵敏、迅速，使文章结构紧凑、气势流转而顺畅。

（３）养成良好的思维习惯。一是养成有序思考问题的习惯，由浅入深、由表及里、由此及彼。二是加强逻辑思维能力的训练。应用写作主要靠逻辑思维，要遵循“提出问题——分析问题——解决问题”这一认识规律。

（４）写作前要通盘思考，立足于写作意图、目的和所用文体特点，确定如何起笔，主体分几个部分展开，怎样收尾。

一个人作文 篇11

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。

应用文与记叙文、议论文、说明文，究竟是一种什么关系呢?它们并不是并列或归属关系，而是属于两种分类标准不同的文体分类体系。

记叙文、议论文、说明文是着眼于表达手法和功能的表达型文体分类体系;

应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的.社会实用功能。应用文与记叙文、议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和重叠的关系。

比如应用文中的回忆录、日志、地方志、大事记、家谱、族谱、简历、墓碑文等，就属于记叙文的范畴。应用文中的须知、解说词、说明书、工具书条目、教科书、书籍内容提要、登记表、统计表、一览表、证书、广告、文摘、教案等，就属于说明文范围。应用文中的演讲稿、声明、座右铭、格言、家训等则属于议论文的种类。

应用文具有自己独立的文体分类体系，凡具有一定实用功能的文体，均可以归入应用文的范畴。也有人试图从实用角度，对所有文体进行新的分类。它同记叙文、议论文、说明文的分类，是属于两种两种分类角度和立足点。因此一个特定的文体，有时即可以是应用文的一种形式，同时也是记叙文、议论文、说明文的一个种类。这是十分正常的事。

关于应用文的写作，要十分注重人们所说的“约定俗成”的格式要求。这种写作规范并非是一种严格规定的法定形式，而是无数前人在写作实践中所取得的某种共同的认识和约定，也可以说是一种审美趣味上的趋同和共识。可见，“约定俗成”虽然不属法定规范，但它必然包含着写作规范中许多合理因素，我们应该加以继承和保留，不应随意破坏和擅自修改，以免影响应用文的特定交际功能。能够善于运用应用文的“约定俗成”格式，也是一个人语文修养和水平的具体体现。

比如就书信而言，不要以为它的写作十分简单。写信写了十几年了，还有错。实际上，真正能够规范地全部书写正确书信格式的人，可以说是凤毛麟角。有的人对此不以为然，书信格式错了，不也照样收到，意思也能理解。但它不知道，它所体现的语文修养却是有天壤之别。就像吃饭一样，有的人用脏手抓饭往嘴里塞，有的人却用高级餐具进餐，其风格的粗鲁和优雅是不可相比的。