童年读后感集合

时间：2024-03-24 童年读后感

经过反复思考栏目小编精心挑选了题目为“童年读后感”的文章，阅读作品时，被其跌宕起伏的剧情，流畅的文体深深吸引了。通过撰写读后感，我们可以仔细回忆书本的内容，对于一些写读后感的小技巧你是否掌握呢？请认真研究本文同时收藏以备不时之需！此外，您还可以浏览作文栏目的写春天的日记。

童年读后感【篇1】

寒假里，我读了《童年》这本书，我被书的内容深深地感动。

这本书写了可怜的阿列克赛三岁丧父，从小就失去了父爱，和母亲一起来到外祖父家，外祖父家是面临着破产的小染坊主，经济状况不是很好，而且性格暴躁、自私、小气。他在外祖父家待了一段时间，两个舅舅待他也不是很好，粗野不堪，优质文档在您身边/双击可除

自私至极，每天要他做一些他不愿意做的事情，经常打架斗殴，愚弄和欺侮儿童,这都是他在这种环境下被迫做的。他加入这个大家庭后，从来得不到疼爱，但是他有一颗善良正直的心，后来在好心人的正确引导下，弃恶从善。有时也经常帮助别人，让他从中看到了光明，看到了希望。

他的童年和我相比，我的'童年无忧无虑，有哪一点要我自己忧虑的。这件衣服还没穿旧，新的衣服又放眼前。每天在明窗净几的教室里，吸取老师们教给我们的新知识，我的生活是多幸福啊！想想阿列克赛苦难的童年，再想想自己美好的生活，我有什么理由不好好学习呢？想想他没吃，没穿，我就不能浪费，要讲究节约，懂得俭朴。

我要珍惜这童年的美好时光，立志学习，奋发图强，让自己的童年变得充实。

童年读后感【篇2】

《童年》是俄国闻名作家高尔基写关于他本人儿时的故事。

高尔基原名叫做阿列克谢·马克西莫维奇·佩什科夫，高尔基是他的笔名，在俄语中的含义是“最大限度的痛苦”。

高尔基的童年是十分悲惨的。他4岁丧父后母亲再醮，便住在外祖父家中，11岁时母亲去世，后来他外祖父的染坊又破产了，家景徐徐的就穷困，自私、势利的外祖父很不满意外孙给自己增加的糊口负担。他的外祖母名叫阿库林娜，外祖母给他良多的关心，让伶丁伶仃的高尔基有了许多慰藉。外祖母阿库林娜既是一个小说形象，也是高尔基外祖母的`真实写照。外祖母不但教给高尔基追求真理精神的“根”，更重要的是她具有更丰硕的内心世界和坚强糊口的精神气力，这一切都影响了他的一生。

高尔基在那么艰苦恶劣的环境还有着对知识、对糊口强烈的渴想，我们现在糊口在新时代，国家、社会、家长给我们提供了丰硕的物质糊口，我们更应该当真学习书本及社会知识，全面进步自己的知识结构，并积极的追求高尚的精神食粮，将来为建设繁荣富强的祖国贡献自己的气力。

童年读后感【篇3】

读《童年》有感读《童年》有感人的一生中，书，读得不少，可是，仔细品味过书的内涵的人又能有多少呢？题记人生真快，转眼间，我就由刚会咿呀学步的小孩长大了，进入了初中。这时，我遇到了它《童年》。《童年》这本书讲述的是高尔基小时候的故事，高尔基在文中化身为阿廖沙，向我们阐述了当时封建社会的落后以及当时时代背景的黑暗。阿廖沙的祖父有着复杂的矛盾性格，他的内心有善良的一面，但对金钱的贪婪腐蚀了他那美好的灵魂。外祖父家开了间染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心剥削手下的工人。一次，阿廖沙竟被他用树枝抽得失去了知觉。他的两个舅舅也不喜欢他，十分自私、残忍。在所有的亲人中，只有外祖母最疼爱他了，他的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。回想起来，我们是多么的幸福。在家里，每天早上醒来，都能尝到父母为我们做的可口的饭菜，感受山一般的父爱，水一般的母爱。到了学校，我们有同学来伴我们游戏，感受老师给予我们的知识清泉，遨游在知识的海洋里，吸收着知识的精华。比起高尔基，我们不已经是幸福的孩子了吗？让我们抓住时间，留住幸福，抓住童年的记忆，不要让它们随着时间的流逝而逐渐淡忘。珍惜童年，享受童年！南京南江中学XX-6-2七（5）班颜丙磊

童年读后感【篇4】

.读童年有感.-

童年，童年是一串串五颜六色的风铃时常在我们心头‘‘叮铃，叮铃’’的响起;童年是一片汪洋时常荡起美丽的波浪；童年是一首美妙的旋律，回味无穷；童年是我长期保存的一本老书，记录了我的美丽。童年是一条小船，载着我迎接新的明天。

的确，童年是一个真实而美好的时期，但是每个人的童年都不同，不是吗？现在让我们一起走进高尔基的童年，品味他童年的不寻常味道。

他11岁时失去了母亲，祖父破产了。他被迫自己找路。阿辽沙做过鞋店的学徒，轮船上的洗碗工，后来又在绘图师的家里和作坊里的学徒。无论他走到**，都背负着苦役般的劳动，还经常遭到主人的侮辱、漫骂甚至毒打。

这时的阿辽沙已经爱上读书，书籍在他面前打开了一个奇妙的新世界，也带给他带来了许许多多的乐趣和道理。是书籍成为他打开宝殿的钥匙。我常常在想阿辽沙身边所发生的事是多么得残暴和无情，例如他2个舅母先后被2个舅舅毒打、致死。

他的继父经常打他母亲。就连他最为尊敬的祖母也难逃祖父打骂，这在他幼小的心灵深处烙下了多大的印记啊！

或许大多数人会以为他会变得像大人一样的恶毒，可培养出来的却是纯朴善良、吃苦耐劳的好品质，这是多么值得诉说的事啊！他的童年和我们的童年可谓是天壤之别，因为在我们心里自己的童年是多么的温暖犹如一杯暖暖的奶茶温暖我们的心头，可阿辽沙的童年似乎没有一点家庭的温暖充满了残暴。也许生活在现代的我们从未体验过‘‘打’’的滋味，因为现在的生活很美好，是一个文明的社会，所以我们要学会满足，和珍惜现在的生活。

也许我们无法体会寄人篱下和11岁自寻生路的艰苦的生活，可我们会学习他那样高尚的品质做一个愿吃苦耐劳、被社会所需要的人。让我们一起来赞美这位伟大的文学家、无产阶级文学的创始人之一，社会主义现实主义文学的尊基人-----高尔基。

童年读后感【篇5】

幸福今年的假期中，我读了《童年》这本**。《童年》是作家高尔基的作品，有《童年》、《我的大学在人间》等有名的**，并且被大家誉为世纪最佳少年读物之一。我看了这本**，每次都热泪盈眶，心潮澎湃。

**是关于一个7岁的男孩，范，他小时候离开了他的母亲。在寻找母亲的是候，他也给母亲带来了快乐和痛苦。阿凡刚生下来就被一位将军带走了，虽然阿凡过着很好的日子，但阿凡没有开心过，一直想着他的母亲，于是阿凡逃出了将军的家里，去寻找自己的母亲。

阿凡直到16岁才找到自己的母亲，过着穷苦的日子，一天才吃上一口的日子。一天阿凡听见有人说：“有位将军的女儿死了，要18岁的男子陪葬，如果谁去的话就给他的家人50块大洋，阿凡马上跑到火场，那时，天空飘着鹅毛大雪，阿凡不小心摔倒在石头上，将军发现了，马上把阿凡埋了，阿凡的母亲沙丽知道了，泪流满面的去向将军要钱，将军说：

“你的儿子已经死了，只能给你15块大洋”，以后沙丽每天都很痛苦，但沙丽坚强的活了下去。

我读了《童年》这本书，不仅读到了一个惊险而生动的逃亡故事，而且我的思想慢慢的扩大，同时我读懂了幸福和爱的真正含义。

幸福和爱是无条件的帮助和付出，就像阿凡给妈妈的爱一样，让她过上好日子。我想我应该学会感激那些给我幸福和爱的人。

我也要向阿凡学习，虽然我并不能和阿凡一样，但我会去感恩别人，让阳光照射进自己的内心，让快乐从我脸上感染到我身边所有的人，不要像阿凡一样，虽然给了母亲幸福，但让母亲每天都很痛苦。

我要对着天空，对着大地喊：“我是杨瑾茜，我要去感恩我身边的人。让快乐感染我身边所有的人。”

童年读后感【篇6】

我们是搭上信息化便车的一代，是享受新兴媒介的一代，更是童年与成年边界模糊的一代。

发达的网络技术，信息传播媒介的变化，使儿童们接触了一些与年龄段不符的信息，逐渐成人化，也囿于网络游戏，童年生活方式变得单一，童年轨迹因此正悄无声息地发生变化。

尼尔·波茨曼在《童年的消逝》里指出，童年是一种环境的结果，3G、4G甚至是5G时代的来临，网速日新月异的同时，小孩子们也面临着他们的“信息危机”。

比起父母那一辈儿时不知网络为何物，我们这一代的儿童们，可说是运用网络运用得“得心应手”，“网络冲浪小能手”就是最贴切的比喻。而轻松、便捷地就能接触网络蕴含着潜在危机，或许在好奇心趋势下，点开打擦边球的小广告，或许是在儿童页游上看到留言板页面的不良信息……儿童们接触的信息走向多样化的同时，也走向危险化。理解这些网络形式不需要任何训练，无论是对头脑还是行为，网络都没有复杂的要求。儿童还没来得及树立正确的三观时，网络的负面信息，孩子们难以消化的信息，都让其思想受到侵蚀与迫害。

前不久，《小戏骨》栏目下又推出一部新作——《少年包青天》。该栏目是以6-12岁童星演大人的方式，翻拍往日经典剧作。

虽然新作短短几集广受好评，我却嗅到了一丝不同寻常的意味。自20xx年《小戏骨》播出以来，收看率不断提升，小童星们的粉丝群体日益庞大，不少观众们与之前剧作进行对比，直呼“这也太像了吧”。直至今年的一部又一部翻拍则正是迎合市场需求，满足观众们的需要。不难看出，人们对儿童形象接受度越来越高，儿童与成人的边界也逐渐模糊。这种儿童反串儿童剧作，要求儿童们不断学习成人的仪态仪容，模仿成人的一举一动，久而久之一些特属于儿童的姿态会逐渐隐去，取而代之的是成人化的模样，儿童过早成为大人。大众们对“成人化儿童”的宽容与接纳，更是助长了儿童这类偏离轨道的成长。

(三)选择大自然还是选择怀里的手机?

如果问起父母辈对于儿时的记忆，他们可能会说“田野挖红薯”“树上摘果子”“河边捉小鱼”。相比较这些生动的画面，我们这辈儿童们的童年记忆又是什么呢?会是换不完衣服的变装游戏呢，还是推塔胜利的欢呼?

在电子媒介的影响下，更为常见的是儿童们捧着手机玩游戏，我并不是全盘否认这类童年的存在形式，而是认为，如今的儿童可供选择童年方式更多，比起长时间对着电子屏幕，是不是可以迈出家门?去感受大自然，亲近花草，聆听虫鸣。

这些，比起游戏里的虚拟人物，更富有生命力与变化，更能带来美好的遐想。是选择大自然还是选择怀里的手机?孩子们不一定有这类意识，在这一点上，家长的引导与学校的教育更显重要。

童年读后感【篇7】

我手捧着一本高尔基的自传体《童年》。我在想：童年过呢？这是高尔基的童年吗？他是文学家，那么他的童年肯定非常幸福快乐吧！于是便翻开这本书，走进高尔基的童年：“我的妈妈来到姥爷家，从小就因调皮，被姥爷打骂。姥爷是个自私的人，做饭做不好的，不肯拿银子，没有管我，我就在树下打鸟，砸石子，奔跑。过了一阵子，妈妈把我送到学校学习，我天天都得拿着书念呀，没有一点闲时间，因此成绩不错。但是我捉弄了神甫，被开除之后，姥姥和姥姥爷吵架分了家。又过了一阵子，妈妈结婚，给我生了个小弟弟，慢慢地我已长大了，已懂事了，便给小弟弟当保姆。最后，姥爷把我赶走，让我自己餬口，让我走进人间，让我自己云干该干的事，于是，我的童年悄然过去，我便走进人间。

通过阅读高尔基的童年，我看出高尔基小时候也并不是什么天才，跟我一样贪玩，他的童年糊口也并不幸福，他的妈妈很可怜，姥爷是个自私自利的人，常常欺负高尔基，高尔基从小就经历人间的苦难，但从另个角度来看，也锻炼了他坚强的性格，为以后的成长奠定了基础。

联想到我的童年，和高尔基比拟可以说太幸福了，我们糊口在暖和的祖国大家庭里，有父母无微不至的疼爱，有老师的谆谆教导，有同学们的关心帮助，我健康快乐的成长。尽管如斯，有时我没有体会到自己有多幸福，老是怨气冲天，怨这怨那。我现在意识到人的糊口难免有些磕磕碰碰，酸甜苦辣。碰到这些情况，不要气愤，正人喻以义，不人喻以利，要做正人，不做小人。要有泛博襟怀胸襟，不要琐屑较量，不要报复。不要说坏话，更不要伤害自己，使自己不健康。碰到难题，不打退堂股，要向项羽一样，破釜沉舟。要记住，打退难题，重现决心信念，贯彻始终，就是胜利，恒心毅心，通往成功，一往无前。

童年像一条小溪缓缓地流淌。在童年里可以学习知识，也可以尽情玩，但不能老是学，也不能老是玩，那怎么办，劳逸结合。让童年过得有竟义，由于它是基础。为了使未来夸姣，从今天起奋斗吧，珍惜一分一秒，让自己的明天更夸姣。

童年读后感【篇8】

读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊!

高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的糊口更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。因为家景贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。高尔基这样一身不协调的打扮服装，都引起同学们的冷笑。和高尔基比拟，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的前提，却生在福中不知福，经常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。

高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。命运运限好才能有半个卢布的收入，假如命运运限不好呢，高尔基上学的事就没了下落。再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，比拟之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的糊口，有什么理由不好好学习呢?

我和书沉思，不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢靡呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着夸姣的未来不中断前进。