教师工作计划14篇

时间：2024-03-01 教师工作计划

【#范文大全# #教师工作计划14篇#】为了响应领导安排的下半年工作，需要工作计划更具有合理性。工作计划里哪些内容是最重要的呢？您是否想了解更多有关“教师工作计划”的知识下面是详细内容，我们会不断完善和提高还请您多多关注我们的网站！

教师工作计划【篇1】

为了进一步培养实习教师的教学水平以及相关的业务能力，使他们符合学校实习的教育要求，按照独山子小学的实际情况，由我来指导实习教师雷颖超，根据教学学科的教学特点，制定如下指导计划：

一、备课方面：

我将指导他们，熟悉课程标准及备课程序，使他们能根据新课标的要求确定教学目标，教学难点以及教学重点，并能根据学生的实际情况和数学专业对教学的实际要求确立切实可行的教学方法。让他们参加集体备课，通过备课组之间的相互听课、说课和评课交流，找出自己的不足，吸取各位老师的意见，总结经验，提高自身的课堂教学能力。

二、教学方面：

，学习如何实施课堂教学，体会老师该如何开展学生活动，如何做好学生管理工作。

2.在这过程中，提醒他们要认真学习研究，提升自己，争取在有限的时间里多到教堂中去得到有效锻炼，使他们在我及学校其他老师的指导下完成实习任务。对他们的具体要求安排如下：

（一）观摩见习，跟班听课：

。

2、协助我及其他老师批阅学生作业及考卷，找出学生易错的问题并协助老师完成题目的讲解。

3、认真做好老师教学助理的工作，配合学校及老师的安排，遵守学校的规章制度。在我的指导下，担任部分教学工作。

（二）备课授课：

1、做好课前工作，认真听取老师意见。

2、熟悉课程标准，认真研究教学教材，根据新课标要求，确定教学目标，教学难点及重点，认真完成不少于20篇的教案，并从中选取不少于5篇的教案进行授课，课后听取听课老师的评课，认真反思，做好再教设计，适时进行再教。

3、授课前参加集体备课，听取备课组老师所提出的建议，找出不足并进行修改，根据学生的实际情况及要求确立切实有效的教学方法，授课后同备课组老师进行交流，认真听取老师宝贵建议。

4、阅读一些教学方面的教案教材，吸取其中有效的教育教学方法，并经常和我及其他老师进行探讨交流，总结经验，不断提高自身的教学教育水平。

教师工作计划【篇2】

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教学要求：

1、加强理论学习，认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》，不断更新教育观念，明确自己的工作目标，充分认识到自己工作的必要性和重要性，不断提高自己全面的素质。

领会《新课程标准》的重要内容，在教学中注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，注意培养学生的各种地理能力，重视培养学生的地理观察、调查、运用图表和数据分析等基本方法、地理思维能力、地理探究能力，同时掌握好地理学科的基本概念和基本原理。

创新、拓展，形成多种多样的符合学生个性发展的、有特色的课堂教学模式。

4、注意建立过程式评价体系，注重学生的发展，给在实施新课程中的每一位学生建立成绩档案，用来记录该学生的地理学习情况，作好整理工作。

所思、所想，将自己在这些年的教学工作中的好的做法，符合课程改革的理念的课堂教学或实践活动进行总结、提炼，继续发扬光大，并把它们记录下来，写成教案、活动案例、论文、实验报告等，积累经验，验证《新课程标准》的科学性和可操作性

三、本学期世界地理的教学目标是：

气候和海洋的基础知识，以及世界人口、人种和国家等概况。

2.使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。

大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地理统计图表。

利用自然资源方面的经验和问题;增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。

四、具体实施

重结论轻过程的观念。更多地关注学生的学习体验，关注学生的情感、态度和价值观。

发现、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中学习和运用地理知识。

环境观、人口观。要将现代信息技术的运用作为课程的有机组成部分，以千姿百态的地理事象、千差万别的地理空间、千变万化的地理演化过程。充分考虑现代信息技术的深远影响，促进地理学习的革命，为学生主动地、富有个性地学习地理创造良好的环境。

4.初一每个班级都有个别学习习惯较差的学生，这些学生他们或者自身努力但学习比较困难，或者智商不低但学习不努力，或者对老师的教育有反感情绪，所以在教学中应该对这类学生给予特别的"关照"，生活中要关爱他们，学习中要特别关注他们的一言一行，要从基础抓起，从良好的学习习惯抓起，不放弃每一位学生。

学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。在平时的教学中，我特别强调地理同生活实际的联系，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。

教师工作计划【篇3】

一、指导思想：

科教科和教务科的指示和安排，认真学习钻研《课程标准》和《考试说明》，狠抓基础知识和基本技能，夯实基础，提高成效。

2、教学过程中适当提高难度，复习过程中要合理安排时间，既要重抓基础，又要突出重点，适当补充难点，向45分钟要效率，提高教学质量。

3、做好初高中知识的衔接，特别是根据学科特点，注意学生读图，用图能力的培养，注重学生地理文字的表达，使学生比较系统地掌握地理知识。

深化改革、打造特色、提高质量”的工作思路，以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了解学生情况，着手教学模式的探讨，不断提高教学质量。

二、学生情况分析：

本学期教学班读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力，这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。

三、教材分析：

高二第一学期，文科班争取在有限的时间内完成高中选修教材第一册全部内容和区域地理的复习，学习地图，经纬网等工具，分析世界地理，中国地理，学习任务重。区域地理着重讲空间分布和区域差异，用高中学习的原理来分析初中的知识，加深难度。

四、教学任务及要求

文化与文化景观、旅游活动和世界政治经济地理格局，使学生拓宽人文地理基础知识。

2、图文结合学习地理基础知识，经纬网，地图，等值线等知识，地形，世界气候等知识，用于分析区域地理(世界和中国地理)。

3、教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材料，解决实际问题，全面提高学生的综合运用能力。

五、教学主要措施：

1、精心备课，充分挖掘教材，进一步处理好重点和难点，充分提高课堂45分钟的效益，抓好基础知识基本能力的基础上要加强对学生综合能力的要求，强化对初中的地理教学一一落实知识重点及难点的解决途径，加强教学的针对性;

2、充分利用现有电教媒体进行教学，活跃课堂教学形式，提高学生学习积极性，以达到提高教学质量的目的。

3、加强学科内和学科间的渗透，注重培养学生的阅读能力和分析问题的能力，掌握地理学习的方法;针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，特别是“形象直观教学法”和“案例教学法”，指导学生形成符合自身特点的学习方法，以提高学习能力，最终达到提高学习成绩的目的。

4、精讲精练，适量的训练，以巩固和强化重难点知识，熟悉各种高考题型，以适应综合考试的要求;布置适量的课堂或课后练习，并及时批改和辅导，以了解学生的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期达到调动学生的学习积极性。

六、课时计划和安排

按照大纲中规定的高中课程计划，每周授课3课时。12周之前讲完高中选修教材第一册全部内容12周之后进入区域地理的复习。

教师工作计划【篇4】

一、根本情况

本人有用与和谐。

二、个人专业开展现状剖析

领导的支持与指导下，我在教育教育作业方面有了很大的进步我的作业原则是“勤奋好学，善于思索，不断创新”;生活的原则是“善待自己，善待别人，乐观向上”;做人的原则是“诚实守信、淡薄名利、公私分明、坚持原则”。在实施新课程改革的进程中，不断探索创新之路，率先垂范，然后较高质量的完成了教育教育任务。

2、下风：有时不自傲，抱残守缺，不能及时调整思路，教育经历欠缺。

三、个人专业开展五年总方针

更新教育理念、转变教育方法、增强教育教育潜力”作为今后五年的作业方针，在校园不断开展的同时，力求逾越自我。“多做”、“多想”、“多听”，在未来的五年时间中，不断改进自己的课堂教育;改进自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、简单、快乐、幽默的老师。数据库、vb、java等，以理论武装头脑，指引教育实践。

2、作为班主任，探索全面进步本班学生整体素质的有用途径，深入了解学生，尤其是对学习尖子生的培养及对学习困难生的帮助上，找出良策，做到对症下药。

学者、专家请教，在教育方式、教育方法、教育艺术等方面有所突破，构成自己独特的教育风格，创出自己的教育特色。

四、个人专业开展年段方针

第一年度方针：

1、用心参加校园的校本研修活动，仔细参加各类教师训练，进步专业知识水平，更新教育教育理念，紧跟时代步伐。

2、阅读4本专业书本，做好读书笔记，并写好读后感，在校园网上宣布。

3、用心参加校园项目组活动，探索课堂教育方式，积累材料，进一步进步课堂教育功率，写出有质量的教育教育反思。

4、充沛用好校园网交流平台，在个人教育博客上，坚持写读书笔记和教育随笔。

五、具体措施

备学生、备自己三方面着手，合理拟定每节课教育方针，尽可能预设学生的反映，将教育重点难点细化，并在教育中不断重视;课后及时反思，总结经历与经验，并实施二次备课。

2、凭借网上视频资源，每周看一节优秀教师的教育实录，拓宽视野，拓宽教育思路;进步自身的教育剖析与评价潜力，尽力将自己观课评课从方式学习水平进步到有优点学习水平。

评课、教育研讨等学习的平台，听取专家与同行的宝贵意见，进步课堂教育水平。

反思的潜力，并运用于课堂教育中。

5、读完4本专业书本，写有读书笔记。

6、仔细研讨教材，掌握不同课型的特点，能规范地上好每种课型的课，并在此基础上力求做到创造性地运用教材。

7、每学期针对教材的特点，对学生进行各种方式的习作训练。注意搜集整理学生的习作生长的材料，及时编撰教育反思。

教师工作计划【篇5】

音乐教师工作计划范文三篇

音乐教师工作计划范文

本学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：

一、对自身的要求

提高教学质量：

1、认真备课，备课时注意与课标相结合。

2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

趣味性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。

5、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学生做好充分的准备。使课堂保持愉悦性：

在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。

二、对学生的要求

发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。

视唱、知识、练耳：

1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲

3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。

欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。

我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。

以上是我对本学期的工作安排，我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我相信这样一定可以用最好的教育教出最好的孩子。

音乐教师工作计划范文2

在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，如何让学生在你教我学，你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。

本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教学：

一、发声训练部分：

这个部分主要是运用与高段的学生为主。〔四—六年级〕培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。

二、视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲

人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。

三、欣赏部分：

培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的'特征。

教学分析：

在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：

愉悦性：

在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

艺术性：

我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。

本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。

学生情况分析：

本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。

学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。

学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

提高教学质量措施：

复备准备工作，备课时注意与新课标结合。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。为能使学生上好课做好充分的。

反思昨天，审视今天，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学，争取早日使自己做一个真正的音乐实干教师。

音乐教师工作计划范文3

一、学生基本情况分析：

1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。

爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。本年级有四个教学班，每班有年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部，外来务工人员的子弟较多，所以学生的音乐素质肯定会存在个别差异，因此对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

二、教学目标：

1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。

2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。

3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。

4、培养爱国主义和集体主义精神。

三、教材特点：

1、根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。

2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。

音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。

四、教学重点、难点分析：

多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。

鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。

3、要善于发现孩子们的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。

努力钻研。

五、教学进度安排：

六、各方面要求：

(一)、发声基本要求：

1、培养练声的兴趣。

2、歌唱姿势要正确。

3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。

4、按教师的手势，整齐地唱歌。

o、u韵母。

(二)、读谱知识：

1、知道音有高低。

八分音符、二分音符的形状，知道各唱几拍。

3、知道音有强弱。

小节线、终止线、换气记号。

(三)、视唱：

能用听唱法模唱歌曲。x——、x—、x等节奏。

(四)、练耳：

人声及统一乐器的不同音区音的高低。

八分音符与四分音符的长短。

f与p的强弱差别。

(五)、欣赏：

爱好和欣赏音乐的习惯。

记忆能力和想象力。

3、使他们具有初步的音乐感受能力。

(六)、唱游：

1、培养儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐多种要素的感知力。

教师工作计划【篇6】

竹笛教师工作计划

简介：

竹笛是一种古老而优美的乐器，有着悠久的历史和文化背景。作为一名竹笛教师，我致力于传承和发扬竹笛音乐，并将其传递给更多的学生和音乐爱好者。本篇文章将详细描述我作为一名竹笛教师的工作计划，包括教学目标、课程设置、个人专业发展以及教学方法等方面。（实用文书网 M.wEi508.CoM）

一、教学目标：

1. 培养学生对竹笛音乐的喜爱和兴趣。

2. 培养学生的听音能力和音乐审美能力。

3. 使学生掌握竹笛演奏的基本技法和演奏技巧。

4. 为有意愿进一步专业学习竹笛的学生提供基础知识和培养练习方法。

二、课程设置：

1. 入门课程：

a. 简要介绍竹笛的历史与文化。

b. 培养学生对竹笛音乐的兴趣，通过听音、观赏影片等方式激发学生情感。

c. 学习竹笛的基本构造和演奏姿势，掌握吹奏技巧。

d. 学习基础乐理知识，如音高、节拍等。

2. 进阶课程：

a. 学习不同曲调和节奏的竹笛演奏方法，掌握更多的技巧和技法。

b. 学习竹笛音乐的表演和演奏技巧，提高音乐表达力。

c. 跟随编曲和编配指导，进行小型合奏乐队演出。

d. 学习竹笛和其他乐器的合奏技巧。

3. 专业发展课程：

a. 学习和探索竹笛的艺术发展历程，了解国内外竹笛大师。

b. 参与竹笛音乐会和音乐活动，拓展自身演奏技巧与表演经验。

c. 参与竹笛教师培训，不断提升教学能力和专业水平。

三、个人发展计划：

1. 深入学习竹笛音乐理论和演奏技巧，不断提高自己的专业能力。

2. 参加各类竹笛培训班和学术讲座，开拓视野，与其他竹笛教师交流心得。

3. 组织主办竹笛音乐会、展览等活动，与乐迷们分享音乐。

4. 积极参与音乐比赛和考级，提升自身演奏实力和专业认可度。

5. 创作竹笛音乐曲目，推广竹笛音乐的创作与演奏。

四、教学方法：

1. 集体教学：

a. 定期组织集体课程，培养学生集体合作与协作能力。

b. 通过合奏乐队演出，提高学生的音乐表达能力。

2. 个别辅导：

a. 为有特殊需求的学生提供个别辅导，针对性地解决学习中的问题。

b. 结合学生的兴趣和特点，量身定制教学计划。

3. 多媒体教学：

a. 利用多媒体技术，配合音频和视频教学材料，生动形象地展示竹笛演奏技巧。

b. 通过互动教学，搭建学生与教师之间的沟通桥梁。

总结：

作为一名竹笛教师，我将以学生的需求和兴趣为出发点，通过科学的教学方法和个人专业发展，致力于激发学生对竹笛音乐的热爱，并帮助他们掌握竹笛演奏的基本技巧与表达能力。同时，我也将不断提升自身的教学能力和专业水平，推动竹笛音乐的发展和传承。相信通过我的努力和学生们的付出，竹笛音乐将在他们的生命中绽放出美妙的音符。

教师工作计划【篇7】

新学年的工作开始了，在本年度我是如下计划自己工作的：

一、思想政治

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、教学工作

(一)主要任务——课堂教学

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习

(二)具体措施

1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。

(1)深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。

(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。

(3)了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶

(4)了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。

2、全面关心学生，促进和谐发展

(1)关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。

(2)培养学生良好的学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。

(3)采用 “学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。

四、教研工作

教学质量监控为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。

2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。认真学习新课标的创新理念，提高自身整体素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。

五、培训工作

要进一步学习现代教育信息，学习课程标准，提高自身素养，充分体现现代教师转型。

(1)多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处。

(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。

(3)学习课程标准，制定相应的学习策略。

六、学生评价

新一轮课程改革，强调改变课程过于注重知识传授倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生获得基本知识、基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。因此，对学生的评价不仅要关注学生的学业成绩，更重要的是要注重发现和发展学生多方面的潜能，包括思想素质，文化素质，心理素质，身体素质，劳动素质和个性发展水平等，对此给予积极的评价，为学生的发展创设广阔空间。

以上是我本年度的工作计划，在实践中我会不断摸索，不断完善。

教师工作计划【篇8】

一.指导思想：

结合当前职业教育教学的新动向和学校的工作计划，林果教研组在这学期将全面贯彻党的教育方针,以师生共同发展、学校发展为根本目的，扎实开展林果专业教研活动，重点是全面提高教育教学质量，切实抓好林果专业学生的技能培训，加强课题研究，从而促进全体专业教师的业务水平;强调团队合作精神，为提高林果专业的教学质量与教学管理水平而努力。

二.具体工作：

一、创造更为和谐、合作、积极向上的教研组氛围。

1.共同探讨以往教学中存在的问题，确立本学期整个教研组共同的目标。

2.共同商讨制定切实可行的措施，鼓励所有的老师积极参与，要求各年级能列出想要重点攻破的问题，积极地，有目的性地探索教学对策。

3.定期召开教研组会议，根据所制定的目标，及时交流完成的情况，分享成功的经验，并且通过交流及时发现问题，及时改进。

二、注重教师的专业发展，提高教学水平。

1.课题研究，落实到位;力争全组教师人人有课题，每人在一学期中都要有自已的专业论文发表。从而进一步提高自身的业务水平。

2.全组教师互帮互学，进一步提高教学质量;

3、加强信息技术与林果专业教学的整合;要充分利用现代技术加强专业教学的直观性，既通俗又易懂。

心理学理论，以“学生发展为本”的思想，坚持教育创新，深化教学改革，与时俱进。

5.加强教研组的集体备课和相互听课。取人之长，补己之短。

三、组织学生开展各项有意义的活动

1.本学期组织学生搞好林果专业社会实践调查。

2.认真搞好林果专业学生技能比赛活动。让学生在活动中锻炼实践，提高运用能力和胆量，做到学有所乐，学有所用，学有所成。

四、认真落实教学常规，加强课堂内外的教学。

1.做好高三年级的教学工作。密切关注高考走向，重视命题研究，加强对学生学习方法的指导。作好第二轮的专题复习和高考模拟测试，力争取得好成绩。由于今年专业考试提前，这方面工作更应提早进行。

2.加强学生的生产实践活动。认真组织好本学期的各年级的专业实习工作。

期末的出卷、阅卷、质量分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效。

教师工作计划【篇9】

国画教师工作计划

作为一名国画教师，我的工作计划旨在通过教学来传承和发扬中华优秀传统文化，激发学生的艺术潜能，培养他们的观察力、创造力和审美能力。我将在以下几个方面努力工作。

一、教学内容和方法：

1.认真研读国画经典文献，不断丰富自己的知识储备。了解各个历史时期的不同国画风格，包括山水、花鸟、人物等。通过学习国画大师的作品，分析他们的技法和创作思路，提高自己的教学水平。

2.精心设计教学内容，结合学生的兴趣和实际情况，分阶段进行。从简单的线条练习开始，逐渐引导学生学习山水、花鸟、人物等不同类型的国画。

3.采用多种教学方法，如示范、讲解和实践结合的方式，使学生能够更好地理解和掌握国画技法。同时，鼓励学生自由发挥，培养他们的创作能力。

二、教学环境和资源：

1.打造良好的教学环境，布置清新、雅致的国画教室。在室内摆放一些国画作品，营造浓厚的艺术氛围。提供优质的教具和学习材料，如传统宣纸、毛笔、山水临摹册等，让学生有更好的学习体验。

2.积极争取教学资源，与学校和社区合作，争取更多的支持和帮助。参加国画教研活动，与其他国画教师互相学习交流，提高自身的专业素养。

三、学生管理：

1.关注每个学生的个体差异，了解他们的兴趣爱好和学习状态。通过与家长的沟通，了解学生在学习国画方面的需求和问题，制定个性化的教学计划。

2.鼓励融入团队合作和互助精神，组织学生相互欣赏作品，互相评价和交流经验。培养他们的合作意识和团队意识。

3.定期组织学生参加国画比赛和展览，激发他们的学习兴趣和自信心。同时，定期进行学习总结和评估，及时发现和解决问题，提高教学质量。

四、艺术修养和素质提升：

1.注重自身艺术修养和素质提升，不断提高自己的绘画技巧和审美能力。积极参与国画学术研究，参观艺术展览，拓宽自己的艺术视野。

2.制定个人学习计划，学习其他艺术门类的知识和技能，如书法、篆刻等。通过多学科的综合运用，丰富自己的教学内容，提高教学水平。

我的国画教师工作计划将以学生为本，注重培养学生的观察力、创造力和审美能力。通过丰富的教学内容和灵活的教学方法，将中华优秀传统文化传承下去，为学生的艺术发展打下坚实的基础。同时，我也将不断提高自己的专业素养和艺术修养，不断探索创新，成为一名优秀的国画教师。

教师工作计划【篇10】

老教师工作计划

作为一位经验丰富的老教师，我深知教师工作计划的重要性。良好的工作计划能够帮助我更好地规划教学任务，提高教学效果。下面，我将详细介绍我作为一位老教师的工作计划。

我会制定每周的教学目标。根据教学大纲和学生需求，我会合理划分每周的教学内容，确保学生能够逐步掌握知识点，提高他们的学习成绩。同时，我会将教学目标与学生的实际生活和社会实践相结合，以激发学生的学习兴趣和能动性。

我将把握好每周的教学进度。在制定教学计划时，我会根据不同学科的特点和学生的学习能力，合理安排每天的教学进度。在教学过程中，我会不断进行教学调整，确保学生的学习进度与教学计划相适应。如果学生有学习进度落后或困难的情况，我会采用不同的教学方法和策略，进行有针对性的辅导与指导。

我将积极推进课程改革和教学创新。作为一位老教师，我深知教育在不断变化，所以我不断学习和更新教学理念和方法。我会注重学科知识与学科能力的培养，关注学生的综合素质发展。我会尝试使用多媒体教学手段，运用现代化教育技术，提高教学效果和吸引学生的注意力。同时，我也会参加教育培训，与其他教师进行交流和合作，共同提高教学水平。

我会重视学生的个性差异和情感培养。每个学生都是独特的个体，拥有不同的兴趣爱好、才能和潜能。在教学过程中，我会关注学生的个性发展，尊重他们的思考方式和学习方法。我会积极引导学生发现自己的优势和潜能，并提供相应的资源和支持，帮助他们全面发展。我也会关注学生的情感需求，给予他们关心和鼓励，为他们创造一个积极、健康的学习和成长环境。

我会与家长保持良好的沟通，并且定期与他们分享学生的学习和发展情况。通过建立家校合作的良好关系，我能够更好地了解学生的家庭背景和学习环境，更好地辅导和关心他们的成长。同时，我也会与学校领导和同事进行同行评课和教学经验交流，互相借鉴、共同进步。

作为一位老教师，制定一个详细具体且生动的工作计划是十分重要的。这个工作计划能够帮助我更好地规划教学任务，提高教学效果，关注学生的整体发展。通过不断学习和提高自己的教育教学能力，我将一直坚守教育的岗位，为学生的成长和未来贡献自己的力量。

教师工作计划【篇11】

足球教师工作计划

作为一名足球教师，我的工作计划是为学生提供专业的足球训练，帮助他们培养良好的足球技能和团队合作精神。我将通过独特的教学方法和个性化的指导，激发学生的兴趣和潜能，使他们成为优秀的足球运动员。

我会制定一个全面的学习计划，确保学生掌握足球的基本技巧和战术。我会根据学生的水平和需求设计不同的训练课程，包括传球、射门、控球等技能的训练，以及团队配合、战术意识的培养。我会注重技术的细节，并逐步提高训练的难度，使学生能够不断进步。

我会鼓励学生进行自主训练，提高他们的个人技能和自信心。我会为学生提供一些练习和训练的建议，帮助他们制定自己的训练计划，并进行有效的反馈和指导。我会强调坚持和毅力这两个重要的品质，鼓励学生在训练中克服困难，不断突破自己的极限。

我会组织一些足球活动和比赛，让学生在实战中提高自己的技能和经验。我会组建一支学校足球队，并定期参加校际比赛和锦标赛。这不仅可以让学生与其他队伍进行交流和竞争，还可以培养他们的团队合作和战术思维能力。我会根据比赛情况进行总结和归纳，分析学生的表现和改进空间，为下一次比赛做好准备。

另外，我会注重通过足球教育培养学生的品格和价值观。我会强调公平竞争、团队精神和自律的重要性。我会教育学生要尊重对手和裁判，遵守比赛规则，培养良好的体育道德观念。我也会鼓励学生在课余时间参与一些公益活动，传播足球的正能量，为社会做出贡献。

我会与家长和学校建立良好的沟通和合作关系。我将定期与家长进行交流，了解学生的学习和进步情况，分享他们的优点和改进的建议。同时，我也会与学校的体育教师和其他教师合作，共同推动学生的全面发展和教育目标的实现。

小编认为，作为一名足球教师，我的工作计划是为学生提供专业的足球训练，帮助他们培养良好的足球技能和团队合作精神。我将通过全面的学习计划、个性化的指导、自主训练、足球活动和比赛等方式，培养学生的技术能力、团队意识和价值观念，努力使他们成为优秀的足球运动员和积极向上的人。

教师工作计划【篇12】

老教师工作计划

作为一名老教师，在教学事业的道路上走过了多年，经验丰富而又充满激情。为了更好地完成教育教学任务，我制定了一份详细、具体且生动的工作计划。这份工作计划旨在提高教学质量，激发学生学习的热情，并且传承我多年来积累的教学经验。

作为一名老教师，我将继续提升自己的专业素养。我将努力阅读最新的教育教学理论和研究成果，不断充实自己的知识储备。我还将参加教育培训和学术交流活动，与同行们交流教学心得和经验，不断提高自己的教学水平。

我将根据学科特点和学生需求，制定教学内容和教学目标。我将结合学生的实际情况，设计生动、具有启发性的教学课件和教材，并充分利用多媒体教学手段，让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握知识。我将注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们在课堂上进行探究与实验，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

我将注重培养学生的学习兴趣和学习动力。我将采用多种教学方法和策略，激发学生的兴趣，使他们参与到教学过程中来。比如，我会设计一些趣味性和挑战性的活动，让学生在游戏中学习，提高他们的学习积极性。我还会根据学生的兴趣爱好，引导他们开展与学科相关的课外活动，丰富他们的课外生活，培养他们的综合素质。

我将注重提高学生的评价意识和自主学习能力。我会及时给予学生针对性的评价和反馈，帮助他们认识到自己的优势和不足，激发他们的进一步努力。同时，我也会鼓励学生提出自己的学习目标和计划，并给予他们相应的指导和支持，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。

作为一名老教师，我将注重与家长的沟通与合作。我会定期与家长进行交流，了解学生在家庭环境中的情况和需求，与家长共同关注学生的学习和成长。我会向家长传达教育教学的理念和方法，鼓励家长积极参与到学生的学习中来，共同培养学生的良好品德和全面发展。

小编认为，这是我作为一名老教师的工作计划，旨在提高教学质量，激发学生学习的热情。我将始终以学生为中心，关注学生的全面发展，努力培养学生的学习兴趣和学习能力，让每一位学生都能够充分发挥自己的潜能，为社会做出贡献。我相信，通过我不懈的努力，能够为学生创造一个充满爱心和温暖的学习环境，让他们在这个环境中茁壮成长。

教师工作计划【篇13】

一、学期目标

(自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生会用学到的知识解释日常生活中的常识。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神。

(2)重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生自学的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。

(资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。

(为学生证明自我价值。

二、教学策略和提高教学质量的措施

(1)重视基本概念的教学

化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

(2)加强化学用语的教学

元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的`化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。

(3)重视元素化合物知识的教学

元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了

一定的元素化合物知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用。

(4)重视练习及讲评

教学要教师的教与学生的练相结合，才会达到最佳的效果。所以在教学过程中要多练、勤练，并及时的平改。在这学期中，力争做到：当天作业当天改、考完试卷及时改，及时讲评。

(学化学

学化学，要知道目前社会上在化学领域的热点，作为老师，有必要让学生了解这些，比如：目前在"低碳"的概念下，我们怎么去理解"低碳"。适当的找一些资料，给学生阅读，正是迎合了我国的"减排"的国家政策，而这在书本上是没有直接的学习到，而只是给到了理论知识。

三、教学进度

1、开学到4月10日，把新课授完。

仪器性能、药品使用、基本操作);⑵空气的组成与污染防治;⑶氧气的制备、性质、用途、燃烧与缓慢氧化;⑷分子和原子;⑸元素和元素符号;⑹相对原子质量和相对分子质量;⑺水及水的污染防治;⑻氢气的制法、性质、用途;⑼核外电子排布的初步知识及化合价;⑽质量守恒定律及其应用;⑾根据化学方程式的计算;⑿碳元素的单质及其化合物(单质、氧化物、碳酸盐);⒀常见的有机化合物;⒁铁和铁的化合物;⒂生铁、钢和常见金属;⒃溶液和溶液组成的表示方法(饱和性、溶解度、组成表示法);⒄混合物的分离与提纯;⒅化合物的电离与溶液的导电性;⒆常见的酸、碱及其通性;⒇常见的盐、盐的性质、化学肥料;〔21〕初中化学与社会生活的联系。采用我校学生拥有资料等对学生进行训练与检测。掌握学生学习情况，针对复习。

3、5月20日到6月10日，调整阶段，针对学生的不足进行个别辅导。

教师工作计划【篇14】

首先，揭示题目

看完《旅行家树》，你想知道什么？旅行者树是什么样的？为什么叫旅行者村？长在哪里？)

第二，从头开始读课文，理解大意

1.请带着这些问题自由阅读课文。

2.这篇文章介绍了什么关于工厂旅行者树？(外貌、生长环境、姓名来历等。)

三.指导分段

1.按名字朗读自然段落。

2.默读，将课文分段。

讨论和归纳

第四，读第一段

默读第一段，想想作者是在哪里找到旅行者树的。(结合解释，腹地是靠近中心的区域。旅行者树形l的特点是什么？(树干上没有分厂，又高又细，叶子长在上面，排列整齐。作者如何形象地描述旅行者之树的树叶？(做了两个类比)

5.阅读第二段

1.轻声读第二段，想想旅人树生长的环境(住宅：别墅前和沙漠)。为什么这棵树叫旅行者树？跟旅行者有什么关系？

2.结合理解以下单词。

绿色即将滴下，别致

3.文中说听了非洲朋友的介绍，我很尊重旅人树。尊重它意味着什么？(描述看到、听到或想到某件事时的恭敬和赞赏的态度和心情。)我为什么要尊重旅者树？(我尊重旅人树，是因为我愿意被旅人树保护，解决旅人的口渴，这是惠民精神所感动，我心中对这棵树充满了敬佩。)

4、旅行家树是不是口和旅行的人有关，概括起来说，它有哪些作用列在住房前可增添情趣，在茫茫沙海可解人干渴)

5、结合理解下列词语。

贫瘠 指土地下肥沃。 不毛之地 指不长庄稼的土地，形容土地荒凉贫瘠。 跋涉 就是爬山过水，形容旅途艰苦， 通都大邑 就是指大城市。

六、阅读第三段

默读思考：离开非洲时 我 为什么开始想带回一株旅行家树，后来又改变了主意? 倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中 这句话是什么意思?(表明作者决心向旅行家材造福于人的品质学习，做一个有益于别人的人。)

七、朗读课文

八、总结

旅行家树给我们什么启示?

九、指导练笔

观察并描写一种植物，要求作前按顺序有重点地观察，写时抓住特点，条理较清楚，内容较具体。