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考试小学生作文 篇1

在成长的过程中,我经历过的是数不胜数,但那件后悔的事,却令我刻骨铭心,至今还历历在目。

在一个周末,老师布置我们温习,下周预备考试。我心里想:这次考试我肯定俾1~2单元考得好,对我来说只是张飞吃芽菜——小菜一碟。一回到家,我已最快的速度放下书包,把电视打开,心想:一个礼拜没有看电视了,我一定要看个够!这时我已把温习的事抛到九霄云外了。

礼拜一回到学校,我看见同学们都在座位上温习,这时我才醒悟今天要考试,心想:怕什么,我的基础那么好,复不温习多不要紧,他们这么紧张干嘛。上课了,老师发试卷了,我胸有成竹的接过试卷,一看试卷的标题问题,题题都似曾相识,但又不确定谜底是什么。糟了,“隆重”的“隆”是左耳旁仍是右耳旁,怎样想都想不起来。还有“东风不度玉门关”前一句是什么?我脑子里一片空缺,心想:都怪我不温习,这么多题都不会做。我就胡乱写一通,最后把试卷交给老师。

到了第二天,试卷发下来了,这次我会考多少分呢?我忐忑不安的想。在教室只见同学们个个眉开眼笑,似乎对自己的`成绩很满意。我翻开我的试卷,看到了一个鲜红的“74”,这是意外的分数,也是意料之中的,比上次差了良多。下课了,老师找我去谈话,老师严厉地对我说:“这次考试成绩为什么这么差?是不是没有温习?”我惭愧的点了点头。老师语重心长地对我说:“我也看出了,你近来很骄傲的。不是有句名言说‘虚心使人提高,骄傲使人落后。’吗?无论什么时候都不能骄傲,要谦虚,由于学习是不能有半点骄傲的,不然成绩就会一落千丈的。”我听了老师意味深长的话,心里后悔不已,泪水像中断了线的珠子,不中断地往下掉,心里想:老师说的对,我不应该骄傲直大,我真后悔没有温习得了74分的。我用手擦了擦脸上的泪水,对老师说:“从今以后,我不再骄傲,我会当真温习的。”老师微笑地对我说:“我相信你!”

跟着时间的流逝,许多事我已经健忘了,但那件灰灰的是,却深深地印在我的脑海中。它使我明白了:做什么事都要谦虚,不能骄傲。

考试小学生作文 篇2

一次,两次,三次。一次次的月考过去了,702,706,710。一次次的分数出来了,90名,70名,40名。一次次的上升,这次期末考会是第几呢?这次期末考试会是多少分呢?这次是否能进学校的前30呢?

雪依旧在飞,我依然在向上;水还在前进,我依然在前进;树依旧挺秀者,我的精神依然坚持着。

努力,一切努力将在这一次考试中表现出来,成功了,我将踏上新的一个层次,失败了,我就降到无底洞里去,成功了,父母朋友老师表扬我,失败了,批评指责,冷漠我。

熬夜,黑眼,当真,疲惫,就挺一个月,可我能坚持吗,这并不是表面的能与不能,背后还有许多因素,如,功课之多,再快也要23小时,写完就10点了,凌晨5点起床,锻炼身体,背东西,看书,在学校,上课每分每秒大脑都紧绷着,不可松懈,下课问题,做课外题,无一分在玩,铺张,可还要坚持1个月,已经3个月了那这个月是否能熬过去呢?

课程还未结束,并无温习的时间,只能靠回家的时间,可回去又有多少时间呢?

综合测试,5A2b,语文较差,地舆其次,我不中断追赶,但愿跟上一步,711-713-705,上升下降,现在的我该怎么办,我似乎在沙漠里,不知所措,我依然坚持着,是否能到终点,会在哪一刻,我会倒下呢?或许,就是下一刻。

在期末考试前的这一段时间,要提起12分的精力。

成功换来了甜果,这次,我非要尝一尝,对于我的执着精神,我不会改变。

考试小学生作文 篇3

那一天,我仰望着西斯廷教堂的穹顶,心中明白渺小自己所背负的宏大使命即将结束。我用左手向上挥去……一束圣光,缓缓降临……

1月20日,《降临》在国内上映。当日,我膜拜了这部神片。

电影散场时,有些观众抱怨看不懂。的确有些烧脑,但在影片结束时,大部分观众还是读懂了它的叙事结构与主题思想。

第二天,我拜读了一些影评,发现大部分作者是读过原著才进行观影的,对影片解析的非常透彻,不留角。我深感已没有再动笔的可能性,因为无法写出新意。

直到临睡前,我有了些奇怪的想法。也许只有我这种没看过原著而直接观影的人才会蹦出这样的念头,因为原著党的思维方式已经先入为主的被禁锢了,恰是我这种脑中“空”的人才会更加辩证的去看待它。

以下是我的思索过程,比较长,但绝对新颖。

一、语言决定思维模式

“语言决定思维模式”,这是本片一个非常有趣的理论。

我们常说西方人与东方人的思维模式是不同的,以前我们把它归咎于基因。事实上,在西方长大的华裔也会具有西方人的思维模式,这就明显绕开了基因这个因素。我有个儿时的好朋友从小学就去了美国生活,我可以感觉到他的思维方式是和我们不同的。我问过他一个问题,“你的梦里是用英语还是中文作为第一语言?”他告诉我更多时候是英语。

我想这便是“语言决定思维模式”的一个实证。基因决定了体质与性格,而语言与文字环境却潜移默化的决定了一个人的思维模式。这便是香蕉人(也就是我们常说的ABC、海归与土鳖的区别所在,大家思考问题的方式是不一样的。

二、高效的语言造就了高效的思维模式

片中的外星人“七肢桶”用的是一种图形式的语言与文字,它高效到了一瞬间便可表达出无穷尽内容的程度。也就是我们人类用线性语言需要讲述1小时、1年甚至更长时间的信息内容,七肢桶一瞬间便可完成交流。

打个比方,有些人会一目十行,但他的阅读方式仍是从第一行第一个字到最后一行末尾字节,只不过他跳过了许多非重点。而七肢桶是一目一页,瞬间全盘接收每个“字”的信息内容,不区分重点与非重点。因为他们的文字是非线性的,没有起始与终点。

这是一种理论上成立的强大技能,类似于电脑语言,兼顾信息的海量与准确性。再从“语言决定思维模式”推理,七肢桶的思维模式将是革命性的、超人化的。这便是他们为何能预知未来的原因。因为当思维方式由线性转为非线性,时间概念变从单向矢量转变为如其文字一般是多维多向的,就没有过去、现在与未来的分别了。

片中女主角学会了外星人的语言,从而理解了他们的思维模式,继而掌握了预知未来的“本能”。她是七肢桶前来地球的目的,因为3000年后外星人需要地球人去拯救他们,她便是那火种与关键。片尾七肢桶完成了使命,默默的\'离开了地球。

三、《降临》与宗教

七肢桶这类物种似乎已经脱离了人的范畴,而走向了神。

宗教里的神、佛与上帝都具有同样的特性,无所不能、预知未来、摒弃了人间的烦恼与情感,这便是“超人”的“神性”。

而人类则恰恰相反,能力有限、懵懂未知、充满了七情六欲所带来的众生之苦。这便是“人性”。

佛陀在创教之初是悲天悯人、情感丰富的,直到他涅槃成佛才达到了“神性”的境界,此后祂便不在人间了。

游离于“人性”与“神性”之间的是庄子。大多数时候他可以“逍遥游”,顺其自然,断绝几乎所有人间的与情感。但他仍保留了底线式的“人性”,这使得他更像是仙,而不是神。这里面暗含了太极图的奥秘,黑白两色象征了“人性”与“神性”,庄子式的仙在无边际的白色(神性里残存了一点黑色(人性,而我们大多数未能悟道的人却是在无边际的黑色(人性里参透了一点白色(神性。

七肢桶的思维模式使他们“进化”到了“神”的境界,预知未来便不再是什么难事,而人间的情感也几乎不再挂念,这便是为何明知一个伙伴会他们仍会从容赴命的原因。他们看淡了生,弃绝了情感。

七肢桶感召了女主角,使她放下那未来女儿终将逝去的苦痛,从容的去面对一步步即将到来的“宿命”。

考试小学生作文 篇4

期末考试后,我非常紧张。有一种不祥的预感!

果然,最先公布了英语,94。5!真是一个好讨厌的分数!也是一个好讨厌的名次!我不喜欢!这不是我理想的分数!我理想的分数是100!可是为什么这个讨厌的分数让我想起了一句名言:人生路上不免要有些挫折,这样才会活得精彩!

我不会因为这一次大雨,失落、绝望。而会微笑着迎接下一次彩虹!

篇三:考试后…… 周睿轩

今天,我数学考了一百分,语文考了98分。我很开心,我这个星期一定可以玩电脑了。

奶奶也很开心,说我很棒,笑得乐开了花。妈妈也很开心,说今天不用做考卷了。爷爷也很开心,说:“我孙子进步了!”爸爸在上班,还不知道,我在QQ上把成绩告诉了爸爸,爸爸说:“好的!”并且发了一个很开心的图标。他还问:“语文有没有100分的?”我说:“没有。”他就没反应了。真是个无趣的爸爸。

考试小学生作文 篇5

喧闹的马路上,一条车龙往左走,一条车龙往右走,而我,背着沉重的书包呆望着那条往左走的车龙。面前的车交错着。我却一直想着那两个矛盾的数字——一个闪亮的是99,另一个暗淡的是81.

妈妈很正视我的成绩,每次考完试后的那几天,一见面就追问成绩。上一次的数学测验,我拿了85分,妈妈就绝不嫌费气地唠叨了几天,搞得我连饭都吃不下,觉也睡不着。

唉!我重重地叹了叹气。待会儿肯定又该被训了。那也该受,谁怪自己那么的粗心呢,怎么这么简朴的标题问题也会错呀!真窝囊!突然感觉身后一阵刺骨的怪风吹过了。随即,传来一把认识的声音:女儿!女儿!我的心似乎被一块岩石压得凹下了个深渊,四周是缺氧了吗?我边应着边缩着缩着过去了。坐到车上后,妈妈第一句就问:有期末成绩了吗?我胆怯地答道:嗯。是哪些科?都几分?历史和数学。我咽了咽口水,历史是99分。我不安地答道。太棒了!我的女儿真智慧这番似赞又似贬的话像千万支箭射向我那可怜的心,总觉得暗地里在讽刺着什么。我的双手被刺骨的寒风吹得冷冰冰的,。我的眸子无意中从倒后镜里看到妈妈嘴边挂着自豪的微笑,心里就更难熬难过了。

那数学几分呀?我打了个寒战,吞吞吐吐的挤出几只字:数数学妈妈甜滋滋的说:我女儿的历史这么好,那数学肯定不错!这句话其实让人难堪,那个可恨的数字怎么说得出口呢?是是81分。我的声音徐徐低下去了。妈妈什么也没说,我也随着缄默沉静着。

一路上,我不中断地暗自笑自己的笨,同时,害怕着这种不平常的静。忽然,车子刹了一下,我的身子向前倾了倾,抬头一看,差点撞上前面的车了。我的心跳听得很清楚,头脑中一片空缺。妈妈似乎想了什么一会儿,然后说:下次要努力,争取好成绩,千万不要灰心,这次考不好不要紧我简朴的回答一句:哦。这番话却已深深地铸在心中。妈妈似乎也懂了什么似的,再也没多说了。

考试小学生作文 篇6

考完试了,我觉得我考的非常的不好,我简直就是发挥失常,我太不应该了。奥数本来可以考更多分的,因为粗心才考了42分,我奥数进了前40分了,我就觉得比考30多分的强,我太骄傲了,数学就考了92。5,都是我太骄傲也太粗心,附加题十分,满分加上十分是110分那十分我白扔了3分,这是老师讲过的原题,连数都差不多一样,我就没有认真听,所以才考的那么差,目前我还不知道英语考得怎么样,但根据我数学考得成绩,又根据英语题比较难,我是百分之百的相信我考不了满分,以前英语都是100分,除了第二年级考了98分,其他都是满分,我这回肯定是考不了满分,因为不光凭我骄傲英语题难还有我现在很浮躁,这三样加起来肯定考不好,哎

我通过这个考试我知道,考得好不好就得靠平常认真听讲,不浮躁,考试的时候再认真做,仔细检查,就一定能考好。

考试小学生作文 篇7

对,考试的确是的,由于我们在大人眼中读书就是为了应付考试,我有时候我也这么以为的,我最怕的就是考试,只要我没有考好,那么我只有挨骂,也许我应该好好的读书,可是天天都是这样你们不觉得很累吗?大人们只想到让孩子们考的好成绩,可是没有想到我们的感触感染。我们也想考出好的成绩,可是也不能逼我们学把,我真的很想。

考试过去,那几天的场景依然想昨天发生的事,浮现在面前,一切是那么的深刻;知道成绩后,那种感觉,也是不可磨灭的。

想起考前的时候。.

考试前的时间,晚上熬夜,白天紧绷神经,每刻都不能松懈由于我在与800多人比拟,共同努力,谁松懈了,就会远远被甩下去。我不想输,更不想比人家差。

考试的时候就超出人可想的了。

在考试的时候,想必大家都有同感吧,都以为题会做,做完题不当真检查,在哪玩。等收卷后就都轻松了。到发卷时,就都停住了。考得成绩比理想的成绩要糟的良多。由于种种原因,马虎,自满,都源于自己。

考完试了,总要令我伤心,因为地舆拉分,把成绩给拽下去了,不少人都超过了我,烦啊

但愿自己能改过来,我没太大的缺点,只有马虎,贪玩,但愿假期能改了,但愿大家不会和我走同路。

神经,紧绷?松懈?一切都不如意啊

考试小学生作文 篇8

今天上午,我们四年级进行了数学月测、语文书写测试、英语单词听写大赛,我们各各都非常紧张。

考试前,语文儿老师,数学老师,英语老师都千叮咛万嘱咐我们要认真答题,审好题,注意握笔姿势和坐姿,一定不要扣分儿,要像王世哲那样,不会的可以写不对,但是会的就必须拿到分儿,然后语文老师给我们讲了讲书写卷子上的题,然后,数学老师又调了调座位,最后,我们准备好东西,上了个厕所就进考场了。在考场,语文儿老师说:“我就在大办公室看着,谁也不准上厕所,我看谁不听老师话,考试的时候去上厕所。”“嘟——嘟——”开始考试了,我们先考数学月测,写的时候,我一笔一划的写,开了一遍又一遍的题,然后再写,还不时地在草稿纸上列竖式。当我快写完的时候,我遇到了一个题不会,就先做下面的题,做完下面的题,我灵机一动,这个题先求第二个问题不更简单吗?于是我就开始写了,写完了之后,我有检查了一遍,果然有错的,有一个题两底写成了底,就在草稿纸上写:第一大题第六小题两底写成了底。然后又传来了哨声,数学结束了,紧接着又开始做英语和语文。先做的是英语,我脑子里快速的闪过英语单词,我就快速的写上去,又传来两声哨声,英语也结束了,紧接着又马上写语文,我一笔一划的写,写到最后一题的时候,我想:咦!这不是颐和园吗?简单。于是就一笔一划的抄下了这个片段,最后,我想:还有多少时间呢?哨声又传来了,语文也结束了。

这几个考试真紧张。

考试小学生作文 篇9

语文考试靠的是平时的积累和阅读能力,语文迷小编为您分享语文考试反思作文,欢迎借鉴!

 

语文考试反思作文【1】

期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望,也令我也十分震惊,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了,反思之后我发现失败的原因有很多。

首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。

其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。

再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。

最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。

通过了对本次语文考试的反思,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收获,我要继续努力争取下一次的好成绩!

语文考试反思作文【2】

这次期末考试完毕,卷子发下来了,我只考了九十分。

我大部分的分都丢在第一题考字词的、第四题分辨字词的、理解文章的地方,还有一小部分分丢在第六大题排列句子考逻辑思维的地方。

在第一题考字词的地方我丢了三分。其中一分是因为粗心大意丢的,另外一分是我把字搞混了,给写错了,最后一分是我书写不太好,老师给看错了。第一个错的字是“润”字,可我写的时候粗心了,我给画蛇添足了,把“王”写成了“玉”。第二个错字是寄托的“寄”,我把寄托的“寄”写成了继续的“继”。第三个错字是“勇”,我写“勇”的时候,力的那一撇和勇的上半部分的中间那一竖给连上了,所以老师给看错了。整体来看,我的字词不太扎实。

第四大题选词语的地方一共有四个小题,我错了三个,第一个是把“深刻”选成了“深奥”,给搞混了。第二个是把“清楚”选成了“清晰”,也是给弄反了。第三个错误是把“实验”选成了“试验”,实验和试验的意思不太理解。

第八大题阅读理解的第二篇文章的第一小题修改语病和的三小题写原因我都写错了。第一小题是我运用的修改符号不当,第三小题是我应该多读几遍文章。

第六小题排列句子第五和第六句给写反了。

我全对的地方是第七题……

第七题都是书上的原文让你填空,也有一小题让你说你的理解。我全对是因为我背的很熟。

下一次考试,我要细心,不能草草地写上就行了,如果最后有时间还要细心的检查一遍。而且平时也要用心、下功夫。

语文考试反思作文【3】

这次的期中语文考试成绩和平时的差不多,尤其是作文。因为我每次的作文分数不是26分,就是28分。(总是40分)因此,我非常希望下次的作文可以考到30分以上,并且我打算在以后的每个星期里都至少要看3到5篇作文左右,希望下次的作文一定能有所突破。

而且我还发现我的古诗文阅读也不好,因为我听了老师讲课之后发现我的答案和老师所讲的答案简直是牛头不对马嘴。但是对于这一方面我实在是没有办法,因为我也不知道如何提高他,所以我只有在其他方面考的更好,得到更多的一些分数了。这次考试唯一让我感到欣慰的就是默写了。因为这次的'默写我一个字也没写错,得到了满分了。而且我考前还没看一下书,就是在背诵的时候也没太在意怎么写,但是我最后还是全写对了。太幸运了。

最后,我还想说的就是字音了,因为这次试卷的第一题就是字音,但是我还是做错了。在做题的时候,我认为“人才济济”的济是读第四声,但是正确的读音应该是第三声。

通过这次的考试,我认为我下次一定要相信自己,做好读音题,提振信心,做好开门红,而且希望下次的考试成绩比这次更好。

语文考试反思作文【4】

今天,刘老师发了期中考试卷,我一拿到试卷,眼泪立刻夺眶而出,因为:我,考得太差了!

这次考得差的原因是:1.错字多,光错字就扣了我5分。2.太马虎,有一道题,要求只让把第一自然段的动词写下来,而我呢,则把全文的动词都写了下来,又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦,最后一段写得太少了,所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固,竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章,让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了,一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题,我把句子意思才写了一半,突然,我心里冒出一个想法:不写了,反正这道题也扣不了多少分。就这样,我又白白丢掉2分。另外,我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查,若不是不检查而左顾右盼,我还可能得100分呢!

不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好,卷子上的组词可是一个字也没有错呀。

虽然这次考得不太好,但我一定要把我的优点发扬光大,把缺点都改成优点,虽然世界上没有几个十全十美的人,可我就要做那几个人中的一人!

考试小学生作文 篇10

现在我们小孩呀,真是累,三天一小考,五天一大考,连同周末,还有补习班的考试。

在上一学期的大考前夕,上课不是做训练,就是小测验。“望”着铺天盖地的试卷,令人不由地触景生情,不禁要吟诗几首:“分分分,学生地命根。”“考试考差要挨批,米饭下肚全变字。”“试卷满天飞,越考越低劣。考试考不号,肯定要狼嚎。”……

白花花的世界,令我们都成了色盲,之间得着白与黑。白茫茫的卷子,令我预感味蕾都感到压迫。我真是不想考试,可我不明白大人门怎么都那么喜欢那一张张看似贞洁的“纸张”。

分数啊分数,爸爸说考试是检测我们这一阶段的学习成果,我立即说:“是吗?这么说考试是辅助,学课文是主角了?可我觉得从学校老师到家长所表现出来的似乎都是学课文是为了考试,从一开始就得钻到考试的圈子里!”考试当然是用来做一个总结,可老师们一个个地像是早已算好了的,一开始就把我们打下试卷的万丈深渊中。不仅为此,也由于有许多同学深受重任,一个不留心考砸了,即便老师你不说,家长们也会上演一盘盘“皮带烤肉”、“清蒸牛肉”、“爆炒小孩”了,那就轮到我们“粉墨登场”、“鬼哭狼嚎”、“士气低落”,像蔫了菜的黄瓜一样了!

我十分不喜欢考试,却又不得不考,而我这篇文章之所以能一气呵成,却是由于我内心的不吐不快,却又不能说的情感都集中在这个“考试”一词上。我相信,有许许多多的同学一定会支持我的这种设法主意!

老师,我在此当真地哀求你们,不要以分数定人,这等同杀死我们的无邪!

呼吁全天下的爸爸妈妈、老师们,请你们让我们轻松地学习、自由地翱翔!

考试小学生作文 篇11

期末考试结束了,也就放寒假了。寒假,大约有一个月的时间,我应该怎样过?我想:我最主要的任务,是把寒假作业认认真真地做完。

在寒假里,我先休息几天,补充一下体力和精力,然后,我再来安排我主要的工作:学习。寒假作业的时间我这样安排:上午是数学、英语,每科打算做英语、语文,跟早上一样,每科学习爸爸买给我的学习机——诺亚舟、还可以上网查找相关的资料等等,这样我就能解决在学习中所遇到的困难。我计划用看少儿电视节目、听音乐、锻炼等,以丰富自己的知识,增强自己的能力。

上次期末考试我获年级组总分第一名,这次期末考试我的总成绩已经不能进

入前五名了,即使分数再怎么低,我也毫不气馁,我一定要努力学习,把语文、数学、英语等功课都学好,力争在下一个学期期末考试,把总分第一名的奖状夺回来!力争提高自己的综合素质!下一个学期开学时,我要以新的形象新的自我,展现在同学们的面前。

考试小学生作文 篇12

啊!!!!还有X天就要期末考试啦!几乎天天,每时,每秒,在班里都能听到这种声音。好像,声音里包含着压抑?!或许,还有一丝悲哀。为自己悲哀。

一个月前,老师就在不厌其烦地阐述着这次期末考的重要性。而且,是每一个老师。实在说的话,意思都差不多。但是,老师总能用不同的话来刺激不同的人的神经。不愧是老师呵。

这次期考的前一百名和倒数都要宣布在学校的宣传栏的,大家要努力。这句,堪称经典的可以引起班里部门人的眼睛一亮或者是目光骤然暗淡。本来嘛,两个极端。

本次考试没有提高的同学家长可以到我办公室里免费喝茶。这句话,一般可以使中等生表示不满,但是,无可奈何。

本次考试提高比较大的同学、或者进入前一百名的同学都会被学校嘉奖。嘘鄙视它是没有用的。。

于是,可想而知的,我们抛却了课间,抛却了课余。所有的空缺都由训练-提问的过程增补了。

老师都健忘了我们要休息,我可以理解;老师忽视了下课铃的存在,我可以理解;老师省略了我们玩的时间,我可以理解;我发现理解老师,不如理解我自己。

期考进行时——

努力了多少天啊,期考,来临了!

挚友无比紧张地捏着我的手,你说我要是考不好怎么办呢?要我怎么回答呢?我自己都不明白。我不知道。努力了就好。

是的,我努力了。我们都努力了。

考场里。

额抬起头,伸个懒腰,猛然发现监考老师用无比锐利的X-Ray狂射我。我不禁打了一个寒战。只得继承端端正正地坐着奋笔疾书。标题问题都好难。难得没有一提我有掌握做对。

呼——,天,这年头还有人传纸条?疯了。

偷扫了一眼,天,还有人用小抄?!

突然发现好悲哀。不为自己。为他们。果真是被老师逼的走投无路了的下下策。突然发现我好乖。好老实。

交卷。结局,是悲,是喜?谁知道。

期考将来时——

你看看你们,考成这个样子?对得起谁?老班在讲台上唾沫横飞。对得起自己了。相信每个人心里都有这句话。看看!你们平时自习,多快乐!多随意!多自由!

考试小学生作文 篇13

在求学之际,有过不少次考试,然而,每一次的成绩都不同,考试的前后也不一样。

记得20xx年度,由于非典的原故,把考试时间推到一开学。当时,放暑假,我每天都像井底之蛙一样,呆在家里,不是吃喝就是睡。父母每天都叮嘱:不准看电视,今天要看两本书。可我总是看电视不看书。就是这样,把爸爸买的练习册扔到九霄云外,把姑姑买的课外书视如宝贝。

时间过得飞快,考试的日子来了。当时,我的心情非常紧张,心里非常后悔当初为什么不复习?为什么要不听父母的话

试终于考完了,我叹了一口气,心想,这次可惨了,回到家里怎样交代?成绩出来了,我愣了一下,不相信自己的眼睛:语文91。5分,数学98分,英语99。5分。竟然获得总分全级

考试小学生作文 篇14

“考考考”老师的宝贝,“分分分”学生的命根。而我就有这样一次让我难忘的考试。

天上的月亮是多么舒适,轻风轻轻抚摩着我,轻轻翻动着窗前的书。四周是那么宁静,而我却心神激荡。早上发生的事不住地在脑海中浮现。

早上天色格外好。昨夜刚下过一场雨,空气新鲜,到处亮堂堂、鲜亮亮的,令人心旷神怡。由于今早的考试是最后一场考试,也是我最有掌握的一门考试——数学。考完了这门,我就可以痛愉快快地玩啦!哈哈哈!我心里想着,真是越想越美。

不久,进场了,一张洁白的试卷摊在了我的桌上,坐下后,我拿起卷子一看,呀!我的'心忽地沉了一下:怎么有几道标题问题我不知道做呢?我把心一横,管它呢,先写会的。于是我拿起笔做起来。沙沙沙,教室里鸦雀无声,只闻声笔和纸摩擦的声音。忽然,一只“拦路虎”挡住了我的去路。我急了,心里一个劲地唠叨:这道题怎么做呀,怎么做呀!我变得着急,面部肌肉绷得牢牢地,连脑袋上那根不起眼的青筋都鼓了起来。我在搜素,是这一个谜底仍是那一个谜底?不管怎么想,那藏在记忆角落里的,以前老师讲过的那几个字就是不肯出来。天色固然很凉爽,但我却浑身燥热。这时喉中如同梗住一个辣椒,难熬难过死了。

我心里焦虑地喊着:怎么办呀!怎么办呀!这时,我最要好的朋友从我身边走过,他要去交卷。他小声提醒我说:“是……”

我低头看着那一个空,心潮在翻腾,到底填不填?我的那位好朋友,成绩在班上是数一数二的,他说的,十有八九是对的。了老师的教诲,父母严肃的目光在我面前晃动。古人云:老实是金。可分数的气力非同小可,固然只有一分。到底填不填?我再一次问自己……

终极,我把试卷交上去了,那个空仍旧是空的……

考试,对于大多数人来说,多少有些可怕,它意味着考前要挑灯夜战,考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸难题,考后还会忐忑不安、翘首以待。

若你获得了成功,你又将面对一张新的试卷。面对荣誉,你是继承努力,争取下一次的成功;仍是高举荣誉,止步不前,躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢?前者能让你以这次成功为基点,走向下一次成功;后者会使你从温床上狠狠地掉下来,摔得鼻青脸肿。是成功,仍是“进病院”,就要看你自己的了。

实在,人生中的考试并非只有这个。从出生到死亡,二十多亿个分分秒秒,哪一刻不是一场激动人心的考试?只是这考试过于频繁,而使许多人忽略了它,但忽略并不代表不存在,相反,这种考试才是最重要的,只有站在每一秒的刻度里画上真正的一笔,你的人生才算是问心无愧。当然,人非圣贤,孰能无过,在试卷上偶尔写错的几个谜底,并不是永远的污点。但假如你知识偶尔下来几个准确的谜底,而没有一点儿价值,那么你的人生就是虚度了——除了铺张粮食,你什么都没干。

考试小学生作文 篇15

李宇春知道考试的时候,平时最爱学习,成绩最好的周笔畅坐在她的前面,于是事先和笔笔商量:考试的时候,我一踢你的椅子,你就动动试卷,给我瞄一下。善良的笔笔固然看上去很迷惑的样子,但仍是爽快的点头同意了。

考试开始,春春趁监考的何老师不留意,踢踢笔笔的椅子,笔笔没有反应,春春正想再用力踢,笔笔终于动了动卷子,回头冲春春喵了一下。

春春几乎晕倒,知道笔笔领会错误,只好小声问:笔笔,第一题选什么?快点啊,什么?大点声音,听不到

何老师:再大点声音,我都闻声了!

何洁用橡皮做了个色子,写上ABCD,开始丢,丢到什么就在试卷上写什么,所有的标题问题都选完了,何洁还在丢色子。

夏老师:何洁,不是答完了吗,怎么还丢?

何洁:谁答完了?谁答完了?你们老师没有告诉过你,答完试卷要验算一遍吗

张靓颖最老实,不会就是不会,冷冷的坐在那里。

柯老师:靓颖你怎么了,身体不惬意吗?

靓颖:不,我状态很好,但是我不会做题。

柯老师:像我这样做,!·#¥%—*这才是真的你,你可以的,允许我,好吗?

靓颖:不好,我就是不会做

纪敏佳考试前连书都没有温,由于在另一个考场监考的黑老师说了,到时候用手机短信给她发准确谜底。

可是由于佳佳比较勤俭,手机是老式的,没有振动,一来短信就铃声大做,不外别担心,佳佳智慧啊,有办法的。

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