【#作文# #《有的人》读后感范本八篇#】作文伴随着我们整个学生时代，写作文可以写出自己喜欢的文字，优秀的作文应该逻辑清晰，言之有物。那些值得搜索的作文都是什么样的呢？请阅读由小编为你编辑的《有的人》读后感范本八篇，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
我今天又学了一篇纪念鲁迅的诗歌，鲁迅那短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成了一个录书的一字，他时常穿一件朴素的中式长衫。《有的人》这是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这一句诗让我知道了要学会谦让。有的人，骑在人民头上啊，我多伟大！有的人俯下身子给人民当牛马。骑在人民头上的，人民把他摔垮，给人民作牛马的人民永远记住他。读了这两节让我想起了以前的民国时期，一些有钱有权有势的人欺压百姓，而有些人却用这些钱或别的东西去帮助穷苦人民。在生活中，我们应该团结友爱，互相帮助，要像雷锋同志一样，去发扬他的精神，做一个小小的活雷锋。在生活中不仅要帮助同学，也要关心周围的一些人，或动植物。李素丽阿姨她是一位售票员，而在大年初一时，她给了乘客们一声声祝福。袁隆平创造了第一条杂交水稻。我们应该向这些人学习他们身上乐于助人，无私奉献的精神。
《臧克家有的人》读后感
《臧克家有的人》是一本由作家臧克创作的长篇小说。这本小说以人性和家庭为主题，通过对臧家几代人的描写，展现了他们在社会变迁中的命运和成长。读完这本小说，我深受触动，对于家庭、亲情以及成长过程中的困扰有了更深刻的思考。
这本小说以臧家为线索，通过讲述臧家几代人的故事，展现了中国社会的发展和变迁。臧家是一个普通家庭，他们经历了清朝末年的动乱、战乱时期的苦难以及新中国成立后的社会变革。小说中的人物形象丰满，他们的命运交织在一起，展现出一个真实而又有血有肉的社会画卷。每一代臧家人都有自己的梦想和追求，但他们却常常受到外界环境的影响和限制，失去了自由和尊严。这让我深思，一个家庭的命运究竟是由内在因素还是外在环境所决定呢？
在臧家的几代人中，每个人都面临着各种各样的挑战和困扰。他们有的渴望自由和平等，有的期待社会的发展和进步，也有的试图改变自己和家族的命运。然而，他们常常被现实的局限所压迫，无法实现自己的理想。尤其是臧克这个家族的代表人物，他是个聪明而有才华的年轻人，但却在社会的大背景下无法获得成功。他的努力和智慧在环境的无情打压下显得无比渺小。人物形象的塑造真实而深刻，他们的遭遇和困境让我对社会的不公与团队的力量有了更为直观的感受。
在这部小说中，家庭和亲情扮演了非常重要的角色。从臧家的曲折命运可以看出，家庭在人的成长和生活中具有不可替代的作用。无论是刚刚成家的年轻夫妻，还是患难之中的老人，他们都充满了对家庭的爱和敬畏。在困境中，家庭成为他们的精神力量所在，这种团结和坚韧的力量让人感动。家庭的温暖和和睦，使人们在世俗冷漠和利益压力下能够坚守初心，不忘家人的关怀和付出。
同时，这本小说也对成长过程中的困扰进行了深刻的探讨。在臧家的故事中，每个人都在不同的时期和环境下面临着无法逾越的困境。在成长的过程中，他们经历了个人的挫折、理想的破碎以及人生的彷徨。但正是这些困扰和磨砺，让他们逐渐成长为坚强而有智慧的人物。这使我明白，面对困境和挫折，我们不能放弃，要坚定信念，努力寻找改变的机会和方式。只有在不断探索和反思的过程中，才能不断成长和进步。
《臧克家有的人》这本书给我留下了深刻的印象。通过对臧家几代人的描写，我深切体会到家庭、亲情和团队的力量是多么重要。无论在怎样的环境和困境下，只要我们有着坚定的信念和团结的力量，就能够在风雨中前行，实现自己的梦想。这本小说不仅仅是一部家族史，更是对于人性和社会现实的思考和反思。通过阅读这本书，我对家庭、亲情以及成长过程中的困扰有了更深入的认识和思考。
《有的人》是当代诗人可家纪念鲁迅十三周年的一首现代诗。诗中批评了那些欺压人民的反动统治者，赞扬了那些甘为人民服务的人，进行了强烈的对比。从而表现了鲁迅先生俯首甘为孺子牛，为大家做贡献的精神。
诗中告诉了我们一些做人的道理。做人就要像自己活为多数人更好活的人一样，无私为集体奉献，为大家服务。应融入集体，成为集体的一份子，为集体多贡献。这才是做人的原则。
我们所生活的集体是学校，是班级，所以我们不要把自己放在班集体之外，不要事不关己则高高挂起。我们应该想到自己是班级的主人，把班级当成自己的家，多帮助同学。不要觉得做了一件好事就吃了亏，俗话说吃亏是福嘛。
就拿卫生值日来说吧。一个月轮到一次，我们就应该好好的做：捡好每一张纸，拖好每一块地，摆好每一张桌子这些看起来很难，但只要用心去做，都不难。不要以别人都不捡，我干嘛要捡的心理去劳动。值日只是举手之劳，不需那么复杂。作文。
所以，我们生活在班集体里，就要为班级、同学服务，多贡献。长大以后向社会贡献，做一个有用的人。
为什么有的人会写非常好的读后感，而有的人却总是抱怨太难写了？这个问题在很多学生中都有过相似的体验。但是，每个人写读后感的体验是不同的，有的人因为喜欢，有的人因为厌倦，有的人因为自信，有的人因为不自信。无论如何，写好读后感的关键是要详细、具体、生动。
详尽
第一个关键词是“详尽”。读后感不是一篇单纯的书评，而是包含了对作者的分析、对文本中人物、事件的理解、以及对自己思维的深化。所以，要记录下自己最初的感受，但这只是开始。接着，要去探究这个作品的真正意义、文化背景、时代背景等等，即，要了解作者写这个故事的目的是什么，这个故事的内容到底表达了什么，它和当时人们生活有什么关系。只有在这个基础上进行更深刻的思考，才能写出更丰满、更有说服力的读后感。
具体
第二个关键词是“具体”。写读后感，在最初感受的基础上，更重要的是想办法把自己的观点和读到的内容结合起来，从另一个角度来看待这个问题。但是，不能停留在一般的抽象层面上。具体的例子，更能让读者体会你的观点，而且也更容易让读者相信你真正思考过了这个问题。比如，可以用一些生动的细节来解释你的想法。这些细节包括人物形象的刻画、情节的发展、语言和文学技巧的使用等。通过举例子说话，也让读者感性理解你所表达的思想，易于让别人接受。
生动
第三个关键词是“生动”。一篇读后感语言上的组织也十分重要，尽管大家都会投入精力到文章的内容中，但很多人忽略了文章的形式和语言。读者需要的是一篇易经的文章，而不是一篇单调的视觉采访。因此，在写作时，可以使用一些生动、具有代表性的地理建筑物、动物、场景和情感描述，以促进读者的心灵共鸣，并制造出一个自己动人的故事或情境。此外，讲故事的方式也很重要，可以用一些排比、反语、夹句和音律等等手法，以使文章的语言更加生动、鲜活、有感染力。
总之，有的人写出了非常好的読后感，而有的人写得很差，原因在于前者多重複使用了“详尽、具体、生动”的表达方式。使用这些表达方式，可以帮助读者深入了解，更好的感受到读者的思考过程，这些都是构建文本的基础。所以，如果你要写出一个成功的读后感，就要重复使用这些表达方式，另外，要保持一定的篇幅，用自己的话来表达书中的观点，而不是简单“搬运”书中的段落。这样写出来的读后感，才能成为一个自己鲜明、有个性、有说服力的独立思想体，并且，增加自己的阅读、写作、思考的能力。
有的人死了，他还活着。"这是藏克家写给鲁迅的悼念词中的一句。在读了这篇悼念词后，我的感受颇深。
《有的人》这篇文章其实是为悼念鲁迅而写的，突出了鲁迅的精神品格。有的人俯下身子给人民当牛马。鲁迅无论何时何处都在为人民着想，为他心中尊贵的人民谋求利益，联系他的作品，有哪一篇没有不为人民在战斗着?又有哪一篇没有不为人民指引在漫漫长夜中前进的方向?在人民蒙受屈辱、被压迫的时候，又是谁为人民撑腰，将人民认为这个国家的主人?是鲁迅!
有的人，情愿做野草，等着地下的火烧。鲁迅时刻为人民谋求利益，但是却忘了自己。自己鞠躬尽瘁，为着中国的革命事业做了不可磨天的贡献。他说过：时间就是性命。他经常废寝忘食地写文章，为的是能够该变旧中国的惨状，最后熬坏了身体，牺牲了自己。
"有的人他活着为了多数人更好地活。"鲁迅是为了人民而活，是永垂不朽、流芳千古的。而那些骑在人民头上的人，想不朽是痴心妄想，终会被摔垮、会腐烂。
读了这篇文章以后，我深刻地体会到了要活好人生的意义。就如鲁迅那样，要做有价值、有意义的事情，为社会做出贡献，而不是虚度人生，浪费人生，甚至活着错误的人生。其次就是无私奉献，要尽量为社会做贡献，不图回报，带动社会发展，为人民利益去发展，关注民生，将人民做为自己发展的基础，为美好中国的建设做出贡献。
我一定要以这篇文章为横标，确定自己的人生观，活好人生，让自己活得有意义、有价值!
“有的人死了，他还活着。有的人活着，他已经死了。有些人把名字刻在石头上以求不朽。名字比尸体腐烂得早。
有的人宁愿做野草，等着地下的火烧……”每一次读臧克家的《有的人》，我脑海中都会浮现出那张带着傲气与智慧的面孔——鲁迅先生。
不知何时起，我对鲁迅先生便始终充满着敬仰之情，也许是他那始终如一的爱国之心，也许是他那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的绝唱。
年少的他在日本求医时，起初怀着“医治国民被疾病占据的躯体”的志向，努力钻研。然而当他看到同行的国人竟然对电影中的中国人被杀而欢呼高喊“万岁”时，他突然清醒了，他清醒地认识到“医治国民的精神思想更比医治国民的痛苦躯体重要”，于是，他带着失望、悲愤和责任告别了那个正直严格、平等博爱的藤野先生。从此，原本在他手中的一把锋利的手术刀，变成了一支刻有山水的雄浑有力的笔。
鲁迅从为国求医辗转到弃医从文，无一不呈现出他强烈的爱国之心，他的解剖学无一不为后来的他进行思想上的高度解剖。他敢于写出被世人**的文字，他敢于为了苦难深重的民众与反动**作激烈的交锋，他敢于拍案而起严厉控诉几千年来封建**统治的罪恶……他所做的一切，无一不是为当时的人民支撑起一片思想上的蔚蓝天空！M.zf133.Com
他的笔墨和信仰对当时的人民、社会乃至整个中国都产生了巨大的影响。以至于后来，无数个“我”读到这个人物时都倍感冲动，他在“我”心中形成了一种坚不可摧的力量。也许我永远也读不透这个有影响力的时代的伟人，但对他的信仰的尊重永远不会动摇。
我坚信先生的文字能永远敲震世人的灵魂，我坚信“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的绝唱能流芳百世！
有一种人，一味想要索取他人，在他人头上作威作福;有一种人，始终为人民作贡献，为了人民的幸福而操劳。这就是《有的人》当中两种截然不同的人。通过这两种人，我对接受和给予有了更深的理解。
如果一个人只能让别人为自己做事，盲目地剥削别人，最后只能被人狠狠地摔倒最后。但这类人死后，他们的尸体也会把臭气从心底散发到表面，这将永远被人鄙视。我们应该做这种无私的奉献，为人民作牛马。
把自己的一点点努力给别人也能带来自己的快乐和充实。人们一定会感谢我们并获得幸福。大家一起开心，这难道不比整天处心积虑，又处处让人感到反感要好吗？
在青海玉树的大**中，有许多**救灾物资的人，使不少灾民的生活得不到保障，事后，在报纸上相继报道了这件事，那些搜刮救灾物资的人，受到了人民的齐声批判和痛恨。而袁隆平老爷爷，尝尽了苦头，不辞辛劳地为大家寻找优良的水稻，最终，他的杂交水稻让世界人民过上了不用饥饿的好日子，受到了大家的尊崇。
如果说索取是肮脏的污水，那奉献就是纯洁的清水;如果说索取是令人厌恶的食人花，那奉献就是美丽清雅的荷花;如果说索取是最可恶的，那奉献就是最美好的！让我们行动起来，做一个到处为别人着想的奉献者！
读有的人有感《有的人》读后感
读有的人有感《有的人》读后感
读有的人有感篇一：读有的人有感
“人固有死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是啊，有总是要死的，但有的人死得有价值，轰轰烈烈，有的人却死得毫玩意义，比鸿毛还轻。这是我读完这首诗的最大感悟。
这首诗以对比的手法描绘了这世上的两种人：一种人虽然死去了，但精神永驻，虽死犹生；一种人还活着，却活得没有思想，好比是行尸走肉，这两种截然不同的人，与他们对生活不同的言行，不同的态度，导致了最后的结果也不一样。
虽死犹生的人一心只知无私奉献为民族奋斗，为大众服务。最后广受人民的爱戴。死人无情地鞭打人民，剥削人民，伤害人民，只追求名利。他们没有生活的意义。
这让我明白了“人生的价值不在于索取，而在于奉献。”“毛泽东，鲁迅，雷锋、、、、、、”有多少人为人民，为民族，为国家作出了巨大贡献，有的甚至献出了生命。这些人的一系列功绩是如此高尚，这是我和人民学习的榜样。
诵读这首诗，“俯乎甘为孺子牛”的崇高而感人的形象仿佛浮现在我的脑海中，令我不禁热泪盈眶。这些人就好比是花丛里一棵默默无闻的小草；一头田地里刻苦的耕牛；一棵支起民魂的大树。
树立一个正确的人生观，做一个无私奉献的人——这也就是人生的意义，这就是《有的人》给我的启迪。
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