趣祝福作文：在学习生活中，周记是一种很好的记录方式，可以让我们更深入地了解自己的成长和变化。在写周记的过程中，我们会逐渐发现自己的不足和进步，这样才能更好地改进自己。希望大家能够养成写周记的习惯，让自己的内心更加丰富多彩！
今天，徐晟博老爸组织小队活动，我兴奋地要命。
一路上，我骑着蓝鸟自行车，飞进了博物馆。
第一个和我见面的是沈纯羽，我热情地和他打招呼，很快，人都进来了。我走到小宝身边，发现小宝带了一只漂亮的丝带灯，只要轻转着丝带灯，就可以让丝带变成不同的样子。小宝小心地教我使用丝带灯，很快，我就自己造了一个球。
时间到了，宋老师带我们参观。我发现了一张收藏了千古的人数死亡表，上面的数字叫我呆若木鸡。在大厅里，我们还看见了一个孩子倒在血泊中的照片和很多爱国战士照片。我知道，我们现在的美好生活都是用无数鲜血换来的，所以我要好好学习，天天向上，长大做一个人民英雄保卫祖国。
在一张墙纸上，我们几个小伙伴签下了自己的名字。我们发现，洪鸿在墙纸上写下了一个很大的洪鸿。
我们带着不少收获开心地离开了博物馆。
今天是学科节，全校师生在下午二、三节课的时间开展了语文大观园的活动，活动规则很简单：每个同学都会有一张集印花的表格，每猜对一题或在别的活动中获得成功，就可以得到一个印花，积累十个印花则换一个奖品。
听到这个令人振奋的消息，同学们都激动得手舞足蹈。第一节课下课铃刚响，大家就都像在笼子里困了许久一样争先恐后地奔向广场，广场上顿时人山人海，热闹了起来。我怀着好奇的心情四处瞧了瞧，发现这次活动内容还真不少，有单词接龙、机器人展览、猜谜语、趣味语文和扔飞镖等等丰富而有趣的各类项目。
下午的阳光很灿烂，正如我兴致勃勃的心情，首先，我走到了猜谜语的地方，这些谜语肯定很简单我很有信心地想。但这些看似简单的谜语还真把我给难住了。我绞尽脑汁地想了想，但是脑子却厌烦地痛了一下----还是什么也想不出来。我便失去了耐心，有些失落地走开了。
或许趣味语文的题目更适合我些吧。我边走边这样想。于是我到了趣味语文的题目栏，开始仔细地思考着，恨不得把大脑的角角落落都搜个遍。当然，努力还是会有成果的，毕竟这些题目也不难，一部分都是书上的知识，所以经过我的思考与同学的提示，我竟不可思议地拿到了五十个印花！看来我是这行的能手啊！我兴奋地拿着印花表去兑奖，但兑奖处也是一条条长龙----大家大概都很积极吧！
落日的余晖把整个天空染成了金黄色，无私地照耀着校园里每个忙碌的身影。但我却无心欣赏，匆匆忙忙地兑奖、答题、集印花，跑来跑去，我极力思考着每一道题，想赶在下课之前集到更多的印花，但却徒劳无功----这时，下课铃响了起来，我极不情愿地走回了教室......
我对学科节的这种活动很是情有独钟，因为这样，不仅能增长知识，增加对学习的兴趣，还能收获一些小战利品呢！
亲子活动周记本周末，我和家人共同参加了一场难忘的亲子活动。这次活动定名为“欢乐亲子竞技日”，旨在增进亲子关系，提高孩子们的团队合作意识和运动技能。活动在一个宽敞的户外运动场举行，场地上摆满了各类游戏设施和挑战项目。我们全家早早地来到了运动场，准备享受这个充满乐趣和挑战的一天。天气晴朗，微风拂过，正是户外活动的最佳时机。走进场地，我们被五彩缤纷的 装饰所吸引。各色气球和彩旗在风中舞动，为整个运动场增添了一份欢快的氛围。活动开始后，工作人员把我们分成了几个小组。每个小组由一名成人和一至两名孩子组成。我和妻子带领着我们的两个孩子进入了同一个小组。这让我感到非常兴奋，因为这样我们能够更好地与孩子们一起合作，同时也更好地了解他们的需求和心理变化。第一个项目是传统的拔河比赛，这是测试团队合作和力量的完美方式。我们组的对手看起来非常强壮，但我们决心全力以赴。比赛开始时，我们紧紧抓住对方的绳子，全力向后拉。这个比赛非常激烈，每个人都尽最大努力。虽然最终我们输了，但这并不重要。这个过程中，我们互相扶持和鼓励，增进了我们之间的默契和信任。这个活动让我明白了在团队中重要的是合作，而不仅仅是胜利。接下来的比赛是一场趣味迎风跑。我们用彩色纸制作了风筝，然后每个小组拿着风筝在草地上奔跑。目标是在尽可能短的时间内完成一圈。孩子们非常兴奋，纷纷奔跑起来。我们一边奔跑一边放风筝，呼吸着清新的空气，尽情享受着运动的快乐。这个比赛增强了孩子们的运动能力，同时也增进了我们之间的亲子关系。下午，我们参加了一个创意手工活动——亲子拼图制作。每个小组都有一个大拼图，由成人和孩子共同完成。我们坐在地上，用画笔给拼图上色，然后粘贴拼图碎片。孩子们发挥了他们的创造力，帮助我们将拼图完整地拼接在一起。这个活动让我们感到非常有成就感，同时也让我们明白了合作和耐心的重要性。最后一个项目是“家庭接力赛”。每个家庭组需要完成一系列任务，包括爬绳、搬重物和足球比赛。每个任务都需要家庭成员之间的紧密合作。我们组的孩子们充满激情地参与其中，我和妻子也用尽全力。在所有的任务完成后，我们家庭是第一名！这个比赛不仅考验了我们的体力，更锻炼了我们的团队合作和协调能力。整个亲子活动周末让我们充满欢笑与回忆。在活动结束后，我们带着疲惫却满足的心情回家了。这种亲子活动不仅让我们共同度过了愉快的时光，也加深了我们之间的感情。我想，只要我们保持这种亲子活动的频率，我们的家庭将会更加和谐幸福。这次活动让我明白了，亲子活动不仅仅是一种娱乐，更是一种增进亲子关系和个人成长的重要途径。
卖书活动的周记
篇一：记一次卖书活动
今天，我好兴奋啊！因为今天中午活动就要开始了。
好容易等到中午，老师带我们去操场。
先是排队，然后主持人说了一段开场白，然后开始卖书。
在门外等了很久的父母像潮水一样冲了进来。在家长的参与下，这项活动更加活跃。
“开来买呀！”、“走过路过，不要错过！”、“我们这儿的书价钱绝对划算！”、“各位买主可以先看看再决定买不买！”，叫卖声、讨价还价声响成一片。
在熙熙攘攘的人群中，我一眼就认出了爷爷，赶紧请他加入我们。
我们喊得正起劲，第一位顾客就过来了，谁也没料到她竟是校长。
校长拿起王筱菡卖的《谜语大全》，问：“它多少钱？”“王筱菡！
快过来！”我大喊。“干什么？
”“它卖多少？”我问。“五元吧。
”王筱菡回答。“好！这书我买了！
”校长爽快地说。
也许顾客们看到校长买了我们的书，他们就过来了，生意兴隆起来了。
“妈妈，我要这本。”“这本卖多少钱？”“您的孩子只要读了这本书，作文肯定名列前茅！
只要六元哦！”我拿起一本《分类作文》说，“好吧，这本我买了。”哈，我的书终于卖出去一本了！
接着，前来买书的人络绎不绝：有女士，有男人，还有孩子。
又一位阿姨来了，我赶紧拿起《中外发明发现》，说：“阿姨，买这本吧，这对您孩子的科学很有帮助，买吧。”“那它多少钱？
”“不贵，5、5元。”那位阿姨又翻了翻，摇了摇头。她虽然没买这本书，但她买了别的书，也是我的，书名是《日记入门》，售价4元。
又是一位阿姨，她指着《作文大全》，问：“这个卖多少钱？”“4元”，我马上热情地招待她。
“我要了”，说着，她去找钱。“呀，真对不起，没零钱了。”“没事，”丛心日站出来说，“那儿有个小商店，您可以去哪儿破钱。
”“好，给我留着啊！”她说着，像小商店走去。
……我该出去逛逛了。
我走处书摊，终于买了一本好书。
回到我组，我的书除了《作文大全》，其它的都卖掉了。
“王柯柯，《中外文明发现》、《安徒生童话》呢？”“啊？噢，卖了。”
“多少？”
“5元。”
“才这么点？”
“我只收了《中外发明发现》的钱，其它的钱在丛心日那里。”
“丛心日，给我书钱。”“什么呀，这些钱都是我的……”“才怪！”我愤愤地说，“快给钱！”“没有！”丛心日死活不承认。
“那阿姨怎么还不来？活动都结束了。”我自言自语。
就这样，除了那本《作文大全》，我的其它书都卖光了。
大家都很开心。
只有我们这个团队的人对此感到愤慨：丛心日把别人的钱放到自己的口袋里！
老师，请您明察！
篇二：卖书活动
“这一本书多少钱？我想要。”
“这本啊，十元！”
今天校园操场上一片热热闹闹的景象，地上到处摆着各种各样的书摊。还有不停的叫卖声。这究竟是怎么回事呢？让我带你去看一看吧。
哦，原来樟树坪小学的师生们都在举行图书展销会！你瞧，大树下，走廊上，操坪上，同学们有的叫卖，有的选书，有的掏钱，有的介绍……总之，这里是热闹一片。你问我在哪儿？
我们六一班有四个小组帮一年级一班卖书，我们这一组就是其中一个组呢！看，这位同学正在给孩子介绍一本好书。 这个孩子似乎被他的话打动了。 他拿出5元钱买了这本书。这一位同学则兴奋地数着钱，这丰硕的“战果”令同学们振奋不已，卖得更起劲了。
一、 另一方面，努力撑起广告牌，四处游荡，不时喊上几句话，吸引更多的顾客到一年级班买书。
唉，举牌举累了，先插在花坛里，我去“侦查”一下情报。我溜达到我们班的区域。哇，他们卖得比我们快得多啊！
转眼间只剩下四五本了。我们也得加油了。我回到“阵地”，把这个“情报”告诉了同学们。
同学们鼓了鼓气，更努力地叫喊起来。
咳咳，卖了好久了。 是时候该去找些书了。我去了第二组的书摊把它捡了起来。很快，我就看中了一本书。
“老板，这本书多少钱？”我指着《成长的书香科幻卷ⅰ》问。
一个组员说：“15元。”
“太贵了吧！你看原价都只有20元。卖15元，没人要的。”我讨价还价着。
那个组员犹豫了一会儿，说：“那就10元吧。”
“成交！”我掏出10元钱，交给了他。
哦耶！终于买到一本书喽！现在是时候去你的书摊帮忙了。
“卖书啦！买书就送糖，还可以**啊！机会千万别错过。”一到书摊，就听到一阵大叫。
我看了看桌子。有许多糖果和一个盒子。听他们说，奖品是一本很薄的书。
“买书送糖还**啊！快来买书啦！”
不久后，又有不少顾客光临。
……最后，我们负责的1。1班大获成功，卖得只剩下两三本书，其他都顺利找到自己的新主人。
这次活动很不错，一些同学卖出了一些自己不需要的书，另一些同学便宜买到了自己喜欢的书，这样让书更好地发挥自己的余热。通过这次活动，我们也锻炼了自己的勇气和业务能力，收获颇丰。
这个卖书活动很有意义，我喜欢这种活动！
篇三：卖书活动
在考完试的当天中午我就做出了卖书的决定，这件事倒也不是突发之想，而是酝酿已久了。在班级里，考前就有人将卖书或要烧书的决定当众宣告。欲烧书者原因只有一个便是要“泄心头之恨”，但我估计大约多数宣布烧书的人都没达成心愿，原因有二：
第一，谁就会允许宝贝疙瘩用“火”这等危险之事？说来惭愧，“90后”这一代大约有许多人不敢用煤气灶吧~其次，没地方烧，个别人在乡下烧也罢，谁家允许小皇帝在家地板上烧书？再说，书不卖多可惜，毕竟也有人收废书嘛！
想来烧书其实就是在烧毛票啊！我说了那么多废话。现在我们回到正题上来。
我中午集合后一到家便收拾书来，这贼杀才的盐中真可恶，记得初
一、初二都卖一点点书，现在初三一收拾，竟摆成四摞小腿厚的书，然后老妈又收拾了旧的瓶瓶罐罐，晚上一老爹收废书时足有八十多斤，卖了六十多个铜板！说实话，看着老爹背着一大撮我的书出门，有一种莫名的怅然涌上心头，我心里还有股声音，咒骂盐中那无人道的教育相当不算“义务教育”啊！
其实在中午卖书时，有这么一小段插曲：老爸像往常一样到我租房处来吃中饭，看我收拾书摆在地上，便知我用意。颇有不高兴，我却全不理会。
老爸对我想要卖的书这行动颇有不爽之余，还低声补充一句：“这些书不能卖啊，高中会用的呀。”
我当然当仁不让的“讽刺”了一句，“高中还用到幼儿园知识呢！”
老爸无语，但仍继续随便翻翻我要卖的书，突然他翻到几本数学课本，他像发现金子一样两眼放光：“教课书不能卖啊！”他顿了一下，“得留着”说完又翻出一本数学书。
我大有不耐烦之感，不满地他回了一句，“除数学课本以外的教课书我都留着了，数学书留着无用。其他教科书留给徐润慧用。”徐润慧算是我小妹，比我小一年级，在滨中上初二
老爸仍在翻书，我无奈，在一旁听着jay的歌……
篇四：难忘的卖书活动
俗话说的好：‘书中自有颜如玉，书中自有**屋。’我就是那个**屋里的小男孩，今天下午，我们学校举行了一年一度的书市大集，这件事在我的脑海里留下了深刻的印象。
盼星星，盼月亮，终于盼到了第二节下课了，我们三个人抬着一张桌子去操场，把桌子有秩序的放在了指定位置，看着别人有的用手拿着书左右摇摆，嘴里还不停地吆喝着卖书喽；有的同学还生怕别人听不见自己的吆喝声，忽视了自己，还特意用自己的双手合在一起，圈成喇叭状，憋得满脸通红，扯着嗓子大声的吆喝：‘快来买喽，快来买喽，买多了，还有棒棒糖和小玩具相送喽！’整个大操场被这吆喝声变得热闹非凡，本来心里有点紧张的我，被这震耳欲聋的吆喝声，吓得满脸通红，脸红的像一个红苹果，心都提到嗓子眼了，我低着头，试着喊一嗓子：
‘走过的，路过的，千万不要错过哦，漫画大减价喽！＇
不一会儿，就有一大群人围观了，他们七嘴八舌地问这个多少钱，那个多少钱，我也急忙回答这个多少钱，那个多少钱。我边说边尽力介绍这本书的情节。也许是我的真诚打动了围观者。终于开张了，第一本书卖了2元钱，我伸出颤抖的小手接过这2元钱，这对我来说，可是大闺女上轿头一遭哦，别提我的心里有多高兴了。
也正是这2元钱给我鼓足了勇气，让我的吆喝声变得更大了，大的要响遍整个操场，紧接着，第二本、第三本、第四本……
不知不觉，我的书快卖完啦，然后我到其它地方买了两本书，一本是《小探索者》和一本漫画《孙子兵法》，一共花了15元。’叮铃铃，叮铃铃……‘放学的铃声响了，耳边传来了书市大集到此结束，我想要是能再给我一点时间，全部卖完该多好啊！这不禁让我想起来一句话：
’挣钱的速度像乌龟爬的一样慢，花钱的速度像兔子跑的一样快啊！‘
今天卖书的经历让我难忘，虽说我一共卖了19元钱，但它们成了我特殊意义的零花钱，因为这钱可不是爸爸妈妈给的，而是通过我自己的努力挣来的，从中体会到爸爸妈妈挣钱的辛苦，我决定要改掉乱花钱的坏毛病。我也应该感谢我们学校给了我这个平台，让我深深懂得珍惜身边的一切，从现在开始。我真的希望我们学校能举办更多的书展！
篇五：卖书活动
“耶”“太好了”······在这烈日炎炎的夏日，我们班就像炸开了锅。这是怎么回事呢？原来是老师对我们说：
“今天下午，学校组织一个有趣的活动。”我们没等老师说完，就开始议论是什么活动，“可能是跳绳比赛。”“大概是讲故事比赛。
”“不对不对，八成是看节目。”我看过妈妈手机上的短信，神气十足地说；“肯定是’跳蚤‘市场。”老师微笑着对我们说：
“是图书’跳蚤‘市场。”老师在教解注意事项时，教室里鸦雀无声。说完，教室变成了欢乐的海洋。
放学后，我迫不及待地回到家，精心挑选出三本书，用毛巾大它们擦了一遍，让它们看起来就像是新书似的，为了让我的书容易吸引住“小顾客”，我精心设计了三个彩色的便利贴，除了姓名和**，还加了一句话。如“好书就是好朋友”等等。
中午来学校时，我先登记了这三本书，然后向老师要了一份报纸，和王某一个一个地去了摊位。刚开始时安安静静的。不一会儿，就人山人海的，热闹非凡的“跳蚤”市场就开始啦。
在这市场上到处都能听到“买一送一。”“我的书最便宜，快来买我的。”······我也不甘示弱大声喊道：
“走过路过千万不要错过，走一走，看一看，我的书是独树一帜，本本精彩呀！”这可真管用，不一会儿我的书就卖光了。（包括我进的书）现在我有二十六元钱，（当然会有妈妈给的十元）我高兴得不得了一蹦三尺高，心里比吃了蜜还甜，脸上的笑容像花儿似的。
我见别人手里都拿着几本书，心里想再去市场里转转，没淘到我喜欢的书，就在我准备回教室时，突然看见了一个男孩手里拿着一本我心爱的书《战神联盟》在喊道：“卖书了卖书了……”我两眼花光地走向他，问；“多少钱。”“五元，但见你这么帅，四元就给你。
”我说；“能不能三元。”他回答：“不行呀！
四元就已经很便宜啦。”我有点动心了，准备掏钱时忽然想起老师说的话，要买一些意义深刻的书，我只好惋惜地走了。
今天,我们学校组织去绿兴度假村参加实践活动。一路上,在带队老师的互动下同学们又是唱歌,又是讲笑话,到处洋溢着开心的笑声。
一到目的地,我们便迫不及待,如潮水般从车里涌了出来,依次排序来到了一片“雷区”。只见一位高高瘦瘦、笑起来眼睛眯成一条缝的男老师,突然指着天空中飞过的飞机说“灰机,灰机,灰呀灰,灰到一个神秘的地方。。。”我们一头雾水,随着“灰”过去,原来是WC,大家不约而同地哄堂大笑,原来是个小笑话!上完WC,听完了游戏规则,我们怀着紧张而又兴奋的心情开始了游戏。
一位大个子同学自告奋勇,一马当先地进行了尝试,虽然一副小心翼翼的样子,没想到刚走一步,就被“雷炸飞了”,大家捂着肚子哈哈大笑。瞧,又来了一个胆大的同学,他先探头探脑地扫视了一下雷区,像是一个侦察兵,接着又自言自语地小声嘀咕了一会儿,估计是在调查、研究,看来他的思想斗争很激烈。他左边刚迈出腿,就条件反射般地缩了回来,刚往右踏了一脚,又迅速弹了回来。后面的同学不耐烦了,一副视死如归的样子走了出去,看来准备工作还是很充分。雷真的少了,他得意洋洋地指挥着:“走这儿。。。走那。。。”谁知,话还没有说完,这位同学也Over了。看来骄傲是失败之母。
有了前车之鉴,我们这些胆小的女生一路走来,倒是顺风顺雨,***成功只差最后一步。没想到在最后的关键时刻,还是“牺牲了”,大家捧腹大笑起来!
“雷区”游戏很快结束了,但是同学们的笑声还是一浪高过一浪。
接着,我们来到了树木园,那里的树林郁郁葱葱,真是个天然的大氧吧,我们大口大口地呼吸着,奔跑着,嬉戏着,开心地笑着。。。
真是个快乐的实践活动呀!
分类只是完成了组装工作的一小步,更艰巨的是组装。我当然是组装者了,妈妈只能是个递零件的人。我要什么零件,妈妈就得迅速找什么零件,并递到我手里,不能耽误我的组装速度。妈妈有时耽误我的事时,我也禁不住会埋怨两句,妈妈也会像我们小孩子一样,说再埋怨就不干了,罢工了。我听后教育妈妈,你平时批评我,埋怨我的时候,我怎么没罢工,怎么没不学习?你要这样,看以后还咋说我?妈妈一听只好作罢。在我和妈妈的共同努力下,配合下,终于一个长一米左右的航空母舰出世了,简直威武无比呀!
组装玩具,拉近了我和妈妈的距离,让妈妈给我当了一天的帮工,一天的徒弟。其实我也有当老师的感觉。现实中,只要我们自信,只要我们用心,只要妈妈讲情理,我们有时也可以当妈妈的老师,你们也可以试试呀!1075个字
星期五这天，学校举办了一年一度的秋游，当时同学们无比兴奋，昨晚一夜没睡，零食准备的非常足，而且这是我们第一次野炊，干粮自己带，各种用具小组分配好了，我带平底锅和铲子，盘子、碗筷各带。
去的目的地是岳头沙滩。乘车来到目的地，我们准备搭灶了，同学们纷纷去找石头和砖块，把找来的砖块一块块垒起来，口子朝着风吹来的方向，这样火容易旺，上面放上锅，就这样开始烧饭了，算是大功告成了！
大家便开始准备自己要炒的菜。第一道菜是方佳艺的韭菜炒鸡蛋，她用铲子翻来覆去的，看她那么娴熟的动作，我惊呆了！接着，同学们一个接着一个，都把自己刚学的手艺露一手，看看是那么的丰富，看得我直流口水。最后一个轮到我来炒菜了，心里为之一颤，怕烫到手，油会沾到我，想想真是没用，以后我一定要向妈妈学习烧菜的经验。
烧好菜以后，大家看到自己的劳动成果，感到非常满意，便津津有味地大吃起来，个个肚子胀得像小肥猪一样，走都走不动。吃完以后大家都来雕沙堡，个个雕得栩栩如生。
突然一声哨响，老师说：六个年级举行接力比赛，每班选三十个同学，我总落后，只好做啦啦队，最后我们班得了第二名。
到了下午，全年级同学都集合，宣布秋游活动结束，各班都乘车回学校。就这样，今天这么有意义的野炊活动结束了，因为这是我们第一次自己动手做饭，我感觉无比得自豪！我们长大了！
续写雷锋精神，争做时代先锋-雷锋活动月周记500字
xx年2月28日，西环二队青年工作组组织外来务工青年及其子女参观了北京雷锋小学雷锋纪念馆，学习雷锋精神，争做时代先锋。
走进展室，首先映入眼帘的就是永远的榜样雷锋同志塑像，后面墙壁悬挂着毛泽东同志的题词向雷锋同志学习。这里的讲解员都是在校的小学生，他们认真为大家讲解了雷锋在部队的成长经历，为人民服务的感人事迹。一幅幅珍贵的照片，一件件真实的展品，吸引着青年认真观看，现场播放的雷锋同志的入党誓词录音，更是让每一个人驻足聆听，在这里，雷锋精神就像三月的春雨缓缓流淌进大人和孩子们的心田。
参观结束后，大家来到北海公园，开展清理垃圾环保活动，孩子们手拿垃圾袋，同父母一起，认真拣拾果皮纸屑，用实际行动践行雷锋精神。
本次学雷锋活动，增强了外来务工青年的学雷锋意识，树立了北京青年爱北京的理想信念，鼓励和引导外来务工青年争做首都环境的维护者、首都文化的传承者、首都建设的先锋者，努力为首都经济社会的良好发展做出贡献。
周四过年，晚上,大家团聚在一起吃年夜饭。饭很丰盛，也很香。大人喝酒，小孩喝饮料。我和哥哥谈论“洛克王国”，大人交流过年的事。开心的时候，两个人就互相碰一下对方的杯子，然后说上几句祝福的话。我站起来敬了爷爷一杯酒，开心地说：“祝爷爷身体健康，万事如意。”爷爷笑呵呵地说：“祝孙子好好学习，天天向上。”说完，大家都笑了。小孩儿吃完饭，就玩去了。过了一会儿，大人看新年晚会，我和哥哥玩电脑，妈妈陪奶奶包水饺。
十二点左右，我们去放烟花。烟花非常好看，喷到天上霎时变得象白天一样亮。有的喷上去象星星一样亮，一闪一闪的;有的象一朵小花;还有的像龙一样在空中盘旋。我和哥哥放烟花，妈妈和奶奶在一边看。一串接一串，这里还没响完，那里又响了。
放完烟花回来，爷爷奶奶坐在沙发上，我和哥哥磕了两个头，奶奶和爷爷就给我和哥哥每人一个红包。
过年真开心。我想过年的意义是长大了一岁，我应该懂事了，知道好好学习了。
活动策划执行实习周记
第一周：
本周是我开始实习的第一周，公司的活动策划执行部门非常繁忙。作为一个新人，我感到非常兴奋又有些紧张。
周一，我见到了我的导师李经理，他很和蔼可亲，给了我一些鼓励和指导。他告诉我，实习期间，我将参与公司组织的各种活动的策划和执行工作。我会学到很多东西，但也需要付出努力。
第一天的工作主要是熟悉部门的工作流程和现有的项目进展。我在电脑上看到了许多活动策划方案和执行计划，这些让我感到非常兴奋。看到一个个令人期待的活动即将举办，我对未来的工作充满了期待。
第二天，我开始参与一个即将到来的新产品发布会的策划工作。会议室里，与我一起工作的同事们进行了一次头脑风暴，讨论了主题、背景、目标群体和演讲嘉宾等方面的内容。我充分发挥我的创造力，提出了一些建议，得到了同事的认可和采纳。这让我感到非常开心和自豪。
第三天，我参加了一个现场实地考察的活动。我们去了活动举办地点，进行了场地的考察和规划。我对场地进行了认真的观察和记录，提出了一些建议，比如增加摆放展品的空间，增加参与者的互动环节等等。这次考察让我对实际操作和场地规划有了更深入的了解，也为我以后的策划工作积累了经验。
第四天，我参与了一次与供应商的洽谈会。我们需要选购一些与活动主题相关的物品，比如礼品、道具等等。在与供应商的洽谈过程中，我学到了很多关于谈判技巧和成本控制的知识。虽然是第一次参与这样的活动，但我觉得自己处理的还算不错。
第五天，我开始着手准备下周的一个新项目。这是一次大型展览活动，我们需要为参展商提供展位、场地布置、宣传等服务。我负责制定整体的项目计划和时间表，并与同事进行沟通和协作。这是我在实习期间最重要和最有挑战性的项目之一，我期待着能够取得好的成绩。
第一周的实习结束了，我对自己的工作感到非常满意。通过这一周的工作，我学到了很多关于活动策划和执行的知识和经验。我深刻体会到，策划一个成功的活动需要团队合作、创新思维和细致的计划。在未来的实习中，我将更加努力地学习和提升自己，为公司的活动策划和执行工作做出更大的贡献。
姓名：高斌/班级：13理学硕士学院/学号：2131371
参加社会实践活动是引导大学生从校园生活走向社会生活的有效途径。社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。
第二周公司领导适当安排我教书了，由于上课星期的学习和积累，还是有信心的，领导开始给我安排了一个小学生和一个初一的学生，都是教他们数学。
在和那些孩子交流的过程中，我发现现在的小学生也很刻苦，甚至和我们初中差不多。一个3年级的小姑娘，她的父母对她很严格，不仅对成绩要求高，而且她课余还要学舞蹈和长笛，时间被排的满满的，关键是小姑娘自己并不喜欢那些兴趣班。我觉得这些虽然是父母对孩子的一片期望，但是应该给小朋友一个更加快乐的童年，在中国的教育体制下，能有一个相对轻松和丰富快乐的童年其实是很重要的。
学之风、师之魂，学生们非常欢迎我的到来，大家年龄相仿，课堂上学生配合的很好，课下我们打成一片，和他们讲些大学生活和外面的新知识，并交流他们现在的中学生活和我们当时的中学生活，我们有说有笑。一双双眼看着我们，似乎在期待着什么，也让我们真正体会到了教师的神圣职业。
父爱在生活中无处不在，我深深地感受到了父亲对我浓浓的爱意。
一天，父亲送我上学。在早餐店，父亲为我点了很多食物。我狼吞虎咽地吃着，而父亲则在一旁默默地注视着我。我看着父亲说：“父亲，您饿了吧！您也吃点吧！”父亲却微笑着说：“乖儿子，你吃。看着你吃饱了，我就心满意足了。”这一番话，使我感受到了温暖。一会儿，我就把早餐吃完了。
父亲的脸上洋溢着灿烂的笑容。父亲带着我朝学校走去。父亲每走一段路，就会回头深情的看我一眼，我被看得怪不好意思的，就加快速度向学校走去。当我走进学校后，发现父亲没跟上来，就不由自主的回头望了望父亲。
只见父亲在校外踮着脚，焦急地寻找着我的身影。当我的目光和他的目光相遇时，我给了他一个微笑。父亲看见了我，焦急的心情荡然无存，安心的转身离去。我看着父亲的背影，眼角湿润了。
父爱，是深沉的。我想对父亲说一句发自肺腑的话，虽说这话已被世人说过了千遍万遍，但出于我心底里那份对父亲的深深敬仰之情，我想对父亲说：“我爱您！”
亲子活动周记
这周，我和孩子们参加了一系列的亲子活动，令我和我的孩子们度过了一个充实而美好的时光。让我迅速回忆一下，一周里都经历了些什么吧。
第一天，我们全家参加了一个户外拓展活动。孩子们在这个由专业的训练师指导的活动中，学会了如何团队合作、相互支持，以及在困境中保持乐观、积极的态度。他们通过攀爬绳网、穿越障碍、拓展高空等一系列刺激有趣的游戏，逐渐培养了探索精神和勇敢面对挑战的能力。而我可以说，也在这个过程中更好地理解了孩子们的性格和处事方式，并且更懂得如何引导他们。
第二天，我们参观了当地的动物园。这个动物园有各种各样的动物，从小小的昆虫到巨大的大象。孩子们非常开心地观赏着这些动物，与它们进行互动。他们从中学到了很多有关动物的知识，比如它们的饮食习惯、生活环境等。我和孩子们一起留下了许多美好的瞬间，我们一起观察猩猩摇晃树枝、长颈鹿优雅地走路以及企鹅在水中尽情畅游。这次参观不仅让孩子们对动物的爱和关怀加深，也为他们的科学知识积累提供了良好的机会。
第三天，我们去了一个亲子画画的工作室。工作室提供了一些简单的画画教程和工具，让我们可以一起创造一些艺术作品。孩子们发挥了自己的天分和创造力，用各种颜色和笔触，完成了一幅幅精美的画作。他们在亲子活动中享受到了亲子互动的快乐，并学到了如何用绘画表达自己的情感和想法。这次活动不仅增强了孩子们的创造力，也提高了他们的专注力和耐心。
第四天，我们一起去了一个室内游乐场。这个游乐场有各种各样的娱乐项目，如蹦床、滑滑梯、攀岩墙等等。孩子们在这个充满欢笑和刺激的场所里，尽情地释放着他们的精力和活力。他们跳跃、滑行，大笑着享受着这个独一无二的时刻。而我也加入了他们的队伍，尽情享受着快乐与童真。这次活动让我们感受到了家庭团结和游戏的乐趣，亲子关系更加密切。
第五天，我们参加了一个亲子厨艺课程。在这个课程中，我们学习了如何制作一道道美味的家常菜。孩子们戴上围裙，拿起炒锅，跟着厨师的指导一步步完成了材料的处理、烹饪的过程。他们学到了如何掌握火候、调配各种调料，也体会到了烹饪的乐趣和餐桌的快乐。最终，我们全家一起品尝了我们亲手制作的美食，这种共同参与制作的感觉真的很美好。
回忆起这个丰富多彩的亲子活动周，我感受到了与孩子们沟通和互动的重要性。通过这些活动，我不仅加深了与孩子们的感情，也对他们的心理和性格有了更深入的了解。同时，这些活动也让孩子们学到了很多新知识，并培养了他们的动手能力和团队合作精神。我相信，这些活动不仅让我们度过了一个快乐的周末，也对我们的未来生活产生了积极的影响。
在接下来的日子里，我决心继续举办这种亲子活动，与孩子们共同成长，共同创造更多美好的回忆。亲子活动不仅是我们促进亲子关系的手段，更是让我们感受到家庭的温暖和快乐的来源。我深信，这些活动将成为孩子们成长中最宝贵的记忆之一，也将促进他们的全面发展和幸福生活。
姓名：高斌/班级：13理学硕士学院/学号：2131371
这周主要任务是到当地希望中学去义务支教，并且经办一个小型的辅导班，同时担任班主任的角色管理这个小小的班集体，这周的任务就是义务的帮助农村孩子，使他们更好更多的接受教育的同时，也在锻炼着自己的能力。
尤其是留守儿童，对于心理健康问题，务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正确的领导和帮助，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生极大的影响。
经过这周的辅导课，我学到了很多在校园里学不到的理论。通过这次实践，我从另一各方面检验了自己的能力。培养了发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人沟通的能力。
尤其是在解决问题和与他人交流方面取得了很大的进步。我的暑假生活变得快乐而多姿。更重要的是，这不仅得到了学生们对我的肯定，也得到了学生家长们的信任和帮助。
在一定程度上增加了自己处事的耐心，对于年龄小的学生来说，想要让她们学有所得、服从管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心这方面还是有些不足。做任何事情，对待任何人都要学会控制自己的情绪，尤其是对我们这样血气方刚的青年人来说，更加意气用事，遇事容易冲动，不能很好的控制和把握自己的情绪。像对待孩子不应随便发脾气，应该注重引导和鼓励，而不是采取强硬的态度和措施。
想做一个班主任不容易，做一个好班主任更不容易，除了有较好的辅导技能外，更重要的是有与学生沟通交流的能力。在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经历，却是一份不可多得的宝贵财富。社会实践实践苦的，但收获是巨大的。
实践使我的生活丰富多彩，缩小了我与社会的距离，开阔了我在社会实践中的视野。社会和大学一样是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个班主任，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程。我锻炼了我的表达能力，沟通能力和一些专业技能。这些收获将影响我们今后的生活和学习，并对今后的工作产生积极影响，将让我们受益一生。
篇一读语句，谈理解
这学期，陆老师带领我们学习了几种学习方法。我觉得“读语句，谈理解”这个方法提高了我的阅读理解水平。
在我以前的生活中，最困扰我的是阅读理解。既要写得符合主题，还要写出自己的观点，太难了！所以害怕阅读和理解的学生在想：如果我们能加强理解的水平就好了！
终于，老师教我们“读语句，谈理解”这个学习方法。先读语句，把字音、字义搞清楚，然后在读熟语句的基础之上，谈出自己的理解和体会。如果你有能力，你也应该说出你自己的感受。
例如，在第三十二课，老师让我们说出我们感兴趣的句子。我选了第四自然段，把“肴”字的读音弄明白。而且从“提高、漂亮、抗病力强”等词语，令我觉得太空植物十分神奇，也让我体会到了祖国的发达。
这就是“读语句，谈理解”。
学生们都很高兴，不仅在学习课文时运用了这种巧妙的方法，而且在阅读时不要忘了标点注释，在写作业时要认真的主题意思
过了一段时间，我们掌握了这个方法。都说师傅领进门，修行在个人。要想熟练地运用这种方法，就要看你的坚持和练习。
篇二**结构应用
通过这几个单元的学习，我获得了很大的收获，其中最大的一个收获是**结构应用，就是29课第一课时吕老师给我们讲的结构应用了。
卢展工告诉我们，谈科学观点要注意以下几个方面：
1使用简单的方法命名主题。
2科学技术的变化，问题的解决：给出你自己的观点和解释。
三。比较过去的科学发展和现在的科学发展。
4列出相关的例子来说明和验证他们自己的观点。3、4两点都是运用方法进行验证。
5总结和引用名言，这样才能写出好这篇文章。
听了陆先生的话，我对**有了一个了解。当我写这种作文时，陆先生的话会慢慢浮现在脑海。
学习了这个方法，也对我找新闻有了一些帮助，我找的新闻大概内容是：2018年，中国探月工程将实现新的突破。嫦娥四号任务将于今年实施两次发射任务，实现国际上首次在月球背面软着落并巡视勘察，谱写月球探测历史新篇章。
这篇新闻还用直截了当的方法总结说，科学技术的变化促进了社会进步和世界的发展。在学习了**结构的应用后，我也学会了如何提炼和浓缩新闻内容。
通过这次吕老师对我们的指导，也让我逐渐爱上了语文，希望以后吕老师还会传授我们更多的学习方法。
篇三怎么把事情写清楚
要想写好一件事是有一定方法的。
要想把事情说清楚，就离不开事物发展的六个要素：时间、地点、人和事件的起因、过程和结果。一但没有其中一个或几个就不能把事情叙述完整、明白。
把这六个要素写清楚事最重要的。如何把事情写清楚？
一、注意描述事件的顺序运用，叙事的顺叙包括：顺叙、倒叙和插叙。我们现在写的作文大多采用顺叙叙述的方法，按照时间发生的先后顺叙进行叙述。
顺序有以时间为顺序的，有以事件发展为顺序的，也有以空间为顺序的。在叙事中，大多是按时间顺序和时间发展规律进行的。顺叙要以依次写事情，不可以前面发生的事在后面说，后面发生的事情在前面说，如果不这样写的话，读者就会有一种时间错乱的感觉。
二、除了事情发展顺序之外，还要抓住细节描写，细节描写包括：语言、动作、神态、心理活动等，运用了这些细节描写就会使文章更加生动，可以使事件的发生情景再现，还使读者有一种身临其境的感觉，让读者感同身受。
三、要把事情写具体可以把一件事情分成不同的阶段进行观察，抓住其中精彩的时刻重点描写，详略得当。描写时抓住细节展开描述，这样就可以把一件事写得相对具体生动。
四、写出自己的心意。写事的目的不是单纯的叙事，而是要注意通过事件的描述写出要表达的意义，可以是一个道理，也可以是一个提醒，也可以是一个启示。用写事来表达出作者的想法。
这就是我这学期总结的写作经验，下个学期我会更加努力学习，学习更多的写作方法，使我的写作水平更上一层楼。
篇四小组交流
小组交流是一种很好的学习方法。以前，陆老师总是让我们分组讨论。一开始，我总是带着很多问题去找组长，组长总是拒绝我，把我赶回到座位上与其他两名队员讨论。
慢慢的，我就变得不爱讨论。
半个学期后，我们换了组长。新的队长总是鼓励我们，从不排斥队员。
现在，当吕老师让我们讨论时，组长总是来第一个找我讨论，再去找其他组员分别讨论自己的观点，最后再让小组四个人一起讨论。
为什么我们要再讨论之前逐个讨论？有一次，我带着这样一个问题去找组长。组长笑了，让我说说我的观点。
说完以后，她又在我原先的基础上改了一些东西，再添加一些建议，又加上一句：“这就是我让你们单独讨论的原因。”
她又将另外两个组员叫过来，和他们说了几句话，两个组员就开始眉飞色舞的讲解自己的观点，再让我提出意见。我就把自己的观点说了一遍。组长悄悄的对我说：
“这就是我让你们一个一个讨论的原因。”
在新的学习方法中，小组交流将不断创造奇迹，不断提高我们的成绩。
