【#作文# #早晨的校园作文#】在学生时代的我们经常要写作文，写作可以让我们更好地与自己的内心对话发现自己的声音。谈到“早晨的校园作文”那么这篇文章一定值得一读。请继续关注我们的网站以获取更多产品信息！
学校的早晨充满着朝气，随着天边泛起了鱼肚白，在学校悦耳的铃声下，宿舍楼里的同学们纷纷涌了出来。不一会，蓬勃的朝气就充满了学校的各个角落。
体育教师的一声大喊“跑步走！”，紧之后，整齐划一的跑步声就在学校的跑道上踏起了大合唱。清晨的迷糊与朦胧在同学们有力的跑步声中也精神了起来，学校的早晨最是充满生气的。
当我们跑了半圈后，充满活力的口号声突起，“青春无悔，信心无敌！”
每一班的口号都不一样，可是这些口号中带上的力量是一致的，青春年少，意气风发。
晨跑过后，学校里迎来了短暂的安静。但当我们进入教室开始早读的时候，学校里就又沸腾了起来。这时候，朗朗的读书声覆盖了整个学校，这些嘈杂听不真切的读书声出自每一位同学之口。
每一天学校的早晨最能体现出同学接下来一天的状况，不都说“一日之计在于晨”，这个理放到这到也很恰当。
在我们坐在教室里读书的时候，窗外的太阳也缓缓的升了起来。当明亮的光束穿过透明的窗户，然后投射到我们的身上时，晨读结束的铃声也“叮铃铃”的响了起来。我们的肚子也在这时唱起了空城计，于是，这就迎来了学校早晨里最热闹的一幕。
同学们朝着食堂涌去，叽叽喳喳的说话声，嬉戏打闹声，随后学校的食堂里就热闹非凡了起来。拿着空饭碗的同学们排着长队，已经打了饭的同学们三三两两的在餐桌上坐了下来。等到我们吃完饭，从食堂里走了出来后，外面的太阳光线已经浓烈了起来。
学校的早晨在随后的上课铃声中渐渐远去，这个早晨给我们带来了接下来完美的一天。
我在一个美丽的农村小学读书。它开阔、别致，几幢大楼是错落有致，花圃景色是四季如春。而我最喜欢的则是校园的早晨。
校园的早晨是恬静的。早晨，刚进校门便看见大理石雕塑——“腾飞”，它幽雅地欢迎着我们上学，总能引起我们的深思。花园了各种花草羞涩地低垂着头，那叶子上滚动着的珍珠般的水珠，好像她们夜晚涂上的沐浴露，还未擦去。特别是那一声声清脆的鸟鸣，渗透到校园的每一个角落。而住校的老师已经沐浴在清晨的阳光，在晨练，在微笑地欢迎同学们，在……
校园的早晨是活泼的。那很早到校的田径运动员们，已经在老师的指导下，在操场跑步，发出“沙沙”的节奏。教室里，同学们在讨论昨天的作业和看到的新闻。需要值日的学生真在一丝不苟地打扫着卫生，还有老师在还在办公室里讨论着今天的上课内容。而小鸟的歌声也随着学生的增多而越加充满激情。
校园的早晨更是紧张的。随着同学们的全部到来，那能干的小助手们开始组织大家早读，各个教室都发出“琅琅”的读书声，一浪盖过一浪，好像在比赛。老师们已经开始进入教室，这不，那儿的老师正在紧张地批改作业，这儿的老师真微笑着和学生交流。读书声、老师的叮咛声、响亮的电铃声……交织成美妙和谐的乐曲。
校园的早晨是一幅幅美丽的风景画，一首首动听的钢琴曲。我爱这美丽的校园的早晨。
每当早晨背着沉甸甸的书包走在去学校的路上，面前总会浮现出一幅幅美景。
一场夜雨过后，一阵阵凉风吹过来，一股土壤的气味直沁肺腑。三叶草的叶子被雨水冲洗的更加鲜绿了，晶莹剔透的。珍珠似的的雨露转动在叶面上，显得格外宁静。一轮蛋黄似的太阳缓缓地从地平线上升起来了。
走进校园，吊槐树像一把把绿色的大伞，一棵棵柳树环绕在校园周围。石凳上、石桌上，有的同学坐在上面读书，有的同学坐在上面写功课。一棵棵樱树结出绿绿的小樱桃，樱桃宝宝挂在树上说着静静话;鸟儿也站在枝头唱着一首首校园晨曲;株株月季开出了一朵朵鲜艳的花朵，校园里弥漫着一股股沁人肺腑的花香。这样的校园美景怎能不令人陶醉呢?教室里传来朗朗的读书声，有些同学还在清洁区劳动呢。瞧，他们头上那密密麻麻的汗珠，像一颗颗珍珠转动在孩子们的脸上，那是一幅多么和谐的画面啊!
要是社会上的人与人也是这么和谐，都各自干着自己的事情，也就不会没事谋事了，也就不会发生太多的命案，让我们共同为共产主义社会而奋斗，让我们糊口在一个和谐的社会环境里，相信我们糊口的环境也会像校园的早晨那么宁静，那么和谐，那么美。
我爱校园美如画的早晨，更爱我们这个和谐的社会。
校园的早晨是安静的，当第一缕阳光从云层中射出来时，万物都苏醒了。瞧！那边的小草弟弟打着哈欠，小树哥哥摆动着自己的身体，好像在跳拉丁舞。老师和同学们没来的时候，校园里一片宁静，只有一阵阵清风“沙沙”作响，小鸟在枝头“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在说：“新的一天开始了”。
校园的早晨又是热闹的，当一辆辆校车把同学们送到学校时，整个学校沸腾起来了，同学们之间的招呼声，向老师问“老师早”、“老师好”的问候声，有几个调皮男孩的打闹声，此起彼伏，场面非常热闹。当同学们进了教室以后，就纷纷各自拿出自己的语文书，用最洪亮的声音读了起来。
校园的早晨更富有生机的，小树在阳光的沐浴下，茁壮成长，我们又开始学习新的知识，老师将把我们培育成有用的人才。
校园的早晨多美呀！
在一个晴朗的一天，它悄悄走来，却默默无声。人行道路上，小学生背着书包，还有一些小学生迟到了呢！马路上还有一些送货的摩托车和拉客的摩托车。马路旁边还围着一圈蓝色的外围，原来是在修马路啊！门卫室里躺着一位老奶奶，旁边的单车棚里停着二十几辆单车呢！我假扮礼仪生，抓那些迟到的同学，突然来一名迟到的同学，“喂，你是几年级几班的同学，叫什么名字，你迟到了，扣分。”呵。他竟然告诉我了，而且还面带笑容。原来余湘君一直在我后面说“她不是礼仪生，她是个冒牌货。”所以后面来的都不相信我是礼仪生了。
操场上很多小鸟在叽叽喳喳地叫着，荡起我们童年的回忆。金灿灿的阳光照射在绿油油的草地上，显得格外美丽。
教室里有许多同学在上课，五年四班他们在举行朗读比赛呢！“大家好！我叫……”那声音真好听，犹如优美的琴声。二年一班和二年二班还在玩游戏呢！“你拍一，我拍一……”“你一拳，我一拳，看你收回哪一拳”他们玩得多开心啊！嘘！有些班还在上课呢！
办公室里很安静，老师都不在，只有电风扇在和电脑说悄悄话呢！
在这个晴朗的早晨，一切事物都是崭新的，等着我们去探索。
早晨，鸟儿把我从美梦中叫醒，走出寝室，轻风向我问好，大树向我点头，花朵向我露出了锦绣的笑容。鸽子朋友们一大早晨起来就和我们一起晨练。在这整个校园中，一切是多么的和蔼，是多么的锦绣啊!
在这里，你不要看现在是早晨，假如你走进每一个教室去看一看，去瞧一瞧，你就会发现无论是哪一个班级，每一个人都很喜欢读书，每一个人都喜欢背诵，还会发现老师旁边一定会围着许多人，那些人都是习惯背诵，会背诵的孩子。在这朗朗读书声里，小狗们休止了嬉戏，卧在那里悄悄的倾听着;鸽子们也休止了翱翔，它们站立在鸟巢上悄悄地赏识着;花朵们听着这美妙的音乐与轻风一起翩翩起舞。就连勤劳的虫子们也休止了自己手中的工作，在那里细细地品味着这种声音。那夏天的早晨，是校园的一大特色，在这些早晨中，一曲又一曲优雅的乐器声，这些声音固然发自出不同的教室，发自出不同的乐器，发自于不同的地方，但是听起来仍是那么柔美。假如你仔细听，有时会发现其中有两种乐器吹奏的是一个速度，一个旋律，甚至是统一首。
这就是我们新世纪校园的早晨，它和我们人类一样，在不同的时间，不同的季节中，都会穿不同的一衣服，干不同的事情。我的校园的早晨是不一样的，那你的校园的早晨是什么样的呢?快告诉我吧!
早晨，当你迎着徐徐晨风，哼着小调来到学校。此时你会发现校园鸟语花香，花繁叶茂，一棵棵柳树在晨风中翩翩起舞，仿佛在欢迎晨风的到来，顿时，你会感到心旷神怡。
操场上真是热闹非凡。同学们个个精神抖擞，为远动会做着准备。长跑冠军---邹诚诚向短跑冠军---陈科安下了挑战书.比赛开始了，他们各自发挥所长。开始，陈科安遥遥领先，而邹诚诚却不慌不忙地跑着。眼看离终点越来越近，在这节骨眼上，邹诚诚像离了弦的箭一样，向终点进攻.最终，两个人不分上下，打了个平手。
你听，哪里传来阵阵朗朗读书声？原来，是从小池边传来的。咦，那不是全校赫赫有名的调皮大王吗？是这样啊！改陋习，塑新风这股清风吹来，吹掉了同学们的陋习，他们都以金盆洗手,改邪归正了。你瞧他，时而眉开眼笑，时而愁眉苦脸，真滑稽。
对面，小提琴家正津津有味地拉着《外婆的彭湖湾》.这时，你仿佛回到了从前，来到外婆的彭湖湾，那一切一切都是美好的回忆。他拉得多么地娓娓动听，真是妙不可言啊！
校园的早晨，你留给我们许多自由的时间，你带给了我们多少的笑声，我们赞美你！
今天早上，我来到学校，就看到了校园早晨的美景。早晨的校园，空气清新，鲜艳的五星红旗高高的飘在了蓝蓝的天空中，许多五颜六色的花儿的芬芳扑鼻而来。绿绿的小草正在呼吸早晨新鲜的空气，茁壮成长，真是一副迷人的景色啊！
早晨的黄角树显得更加强壮，更加伟大了。它那枝繁叶茂的枝叶给我们带来了很多好处。快乐的小鸟在树上尽情地歌唱着，啊！多么动听，多么美妙的歌声啊！许许多多的小朋友在宽阔的操场上欢快地追逐打闹，玩得开心极了！教室里，有的在扫地，有的在擦桌子……真是一派热闹的景象！上课铃声响了，小朋友们的歌声也是那么的动听，这是在迎接老师的到来。操场顿时变得安静了，只听到一片朗朗的读书声。
校园的早晨就像童话中的仙境一样美丽。我爱校园的早晨！
早晨，太阳还没有出来，同学们就已经陆续来到学校。他们放下书包，有的跑向操场去打篮球，踢足球，跑步锻炼身体;有的到包干区去打扫卫生;还有的留在教室里看书、写字、造作业
你看篮球场上的篮球队的队员们这么早就开始打篮球了。他们有的在训练进攻和防守;有的在训练运球;还有的在打半场球;十多个队员在教练的指挥下在打全场。他们先由一方发球，另一方就千方百计拦截。他们很快把球抢得手了。另一方立即调动人马赶去抢球回来。那个同学看到后立即把球往后一抛，传给了后面的队员。那个队员立即运球左一闪，右一躲冲过防线，猛冲到篮球架下。这时，对方的队员在他的上面伸手一压。他看到从下面往上投篮不能够成功，灵机一动，往左一转，装出往左突围。对方立即随着往左压，他马上往右腾空而起把手往上一抬，手腕一翻，篮球来了一个漂亮的弧线进入了篮框里面。好，太好了!我们又胜了一球!对方队员黑着脸说：不要兴奋得太早，我们一定要把分数扳回来。
流动区那边可是低年级学生的流动天地。他们在那里爬绳梯、爬铁杆、荡秋千那些爬杆的学生排好步队一个接着一个地爬。一个学生两脚站好，双手握住铁杆，脚用力蹬地，一个纵身就上去了一截。接着，他腿勾住铁杆，双手用力向上引身，双脚用力向下一挺，人又上去了一段。就这样他一点一点地往上爬，很快爬到了顶。他在那里自豪地向四下张望，显得那么自得。不一会儿，他嗤溜一下下来了。他刚离开，第二个学生就捉住铁杆往上爬。这一位学生象猴子一样机灵，往上爬的速度更快了。他们就这样一个接着一个地往上爬。有几个胆小的同学站在边上看，不时高兴地说几句话。还有几个小朋友在玩绳梯。他们先用两只手拉住旁边的两根绳索，然后，一只脚往上登，另一只脚再往高一点的地方踩。这时绳索剧烈地晃动起来。他就停下来稳住绳索。等绳索不晃动了他再继承往上登
教室里的同学正在当真地读书。声音是那样的整洁有力，叫人听得不愿意离开。
一阵清脆的上课铃声打破了校园里的活跃气氛，同学们赶快回到自己的教室里预备上课。
