我是小厨师作文九篇

时间：2024-02-19 小厨师作文

趣祝福作文（编辑 快乐小精灵）作文是学生面对挑战和解决问题的重要渠道，通过写作我们可以更加通透地了解和理解他人。一篇优秀的作文是一枝魔杖，它可以点石成金，优秀的作文通常具备哪些特征呢？根据您的需要我整理了以下信息：“我是小厨师作文”，敬请关注本文收藏以备不时之需！

我是小厨师作文 篇1

放学了，我背着书包兴高采烈地往家走，心想：妈妈一定做好了香喷喷的饭菜等着我。我回到家里，没见妈妈在，桌子上没有一桌香喷喷的饭菜，却留了一张纸条，旁边还放着一包方便面，纸上写着“旭旭：妈妈今晚加班，晚点回来，你饿了的话，就泡点方便面吧！你的妈妈”我看了看方便面，又看了看跟随着我，一直在“喵喵”叫的小猫，心里打了一个主意：今天我做一回小厨师吧！让爸爸妈妈尝尝我第一次做的饭菜。说干就干，我先学着妈妈的样子系上围裙。然后淘好米，放进电饭煲里，小心翼翼地插上电源。

我再看看冰箱里有什么菜，妈妈放在冰箱里的菜可真不少，我选了比较容易烧的菜：青菜、鸡蛋和肉。我先开了煤气，在锅里倒上油，打算先煎蛋，平时看妈妈煎蛋的时候很容易，相信自己也能煎好的。我把鸡蛋打破，放了进去。“哧”的一声，呀！鸡蛋好像吹起了泡泡，一滴顽皮的油竟然溅到了我的手上，我吓得连连往后退，等到锅平静下来后，我才伸着头慢慢靠近，一看，鸡蛋焦了。我连忙拿起锅铲翻了一下……第一道焦的煎鸡蛋总算完成了。

接着，我又炒了青菜和肉。原来，妈妈每天给我们做好吃的，真是不容易啊！我把它们摆好，等爸爸妈妈回来。爸爸妈妈回来后，连连夸我：“旭旭，你真棒！”虽然鸡蛋焦的有点苦，青菜太咸了，肉干了点，但我们吃得津津有味，爸爸妈妈还说是他们吃过的最好的一顿饭菜了。今天，我当了一回小厨师，我很开心。我也能够为爸爸妈妈做点事了。

我是小厨师作文 篇2

欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

活动重难点：

重点：理解歌词旋律，进行模唱歌曲并能自然地表达出来。

难点：理解“切一切、煮一煮、炒一炒、炸一炸”的节奏。

活动准备：

炒菜视频、实物炒菜一份、图谱ppt、《小小厨师》音乐、钢琴。

通过实物菜肴，调动幼儿的兴趣。

提问：

1、“孩子们快看杨老师给你们带来了什么？”

“谁做的菜会这么好吃啊？”启发幼儿说说厨师的工作。

2、“厨师是怎么做菜的？”引导幼儿说一说自己已有的生活经验并引出“切一切、煮一煮、炒一炒、炸一炸”。

3、“杨老师啊就带大家一起看看厨师是怎样做的。”播放分段视频并提问“这是在做什么？你能学学这个动作吗？我们一起来学学这位小朋友的动作。”

1、幼儿欣赏《小小厨师》音乐，感受音乐的旋律并理解歌词内容。

“杨老师这里也有一首关于小厨师的歌，你们想听吗？

那要认真听，听听歌词里面都说了什么？”

（2）完整欣赏歌曲后，梳理歌词内容。

“歌曲里面都说了什么”

2、教师完整清唱歌曲，（边唱边出示图谱，一小节一小节的出示）再次帮助幼儿理解歌词和感受歌曲旋律。

“这首歌真有意思，杨老师也想来唱一唱，你们听听杨老师唱的怎么样”

“杨老师唱的好不好？你们想不想跟着杨老师一起唱？”

3、引导幼儿通过图谱理解歌词，并用钢琴单音伴奏。

“那咱们先来看看歌词是怎样的。”（配班老师单手弹奏钢琴，杨老师边指图谱边教幼儿说歌词。一遍）

4、教师分解式教学，充分让幼儿理解歌词和歌曲旋律。

“孩子们，现在李老师唱一句，看看你们能不能也用好听的`声音把它唱出来？”

5、发挥幼儿的主动性，鼓励幼儿大胆模唱歌曲。

小朋友唱的真好，那咱们转过身为客人老师表演一下吧。之后，带领孩子们一起分享实物菜肴。

教学反思：

本次的音乐活动，让我做了一个改变，变成更适合小班学习的律动活动。在活动之前我先和家长做了沟通，让家长带领孩子在家中，体验了各种不同的烹饪方式，让孩子留意家长在家做饭的样子，在活动中我先扮演厨师的样子，来吸引孩子们的注意力，激发孩子对这方面的兴趣。在这次活动中我也准备了一些小的厨房用具，让孩子们在活动中把做菜和音乐结合起来学习，不是让孩子真的去学做菜，是想让孩子体验做菜时的心情，劳动带来的快乐。

我是小厨师作文 篇3

小时候，我看着厨师们用一只铲子在锅里翻，就出来一道可口的菜，我觉得十分神奇。今天，我也来当一回厨师，做一碗香葱炒蛋！

我系上围裙，照了照镜子，哈！我真像个小厨师啊！接下来，我就要一显身手啦，我做菜，爷爷在一边指导。爷爷拿来三个鸡蛋：“第一步是把蛋打好。”他拿起一个蛋，在桌角轻轻一敲，接着“啪”地一响，蛋清和蛋黄就像果冻一般溜到碗里去了。我想：打个蛋那么容易，看我的！我抓起一个，用力一敲，“呯”的一响，蛋被弄成了两半。我急忙把它抓进碗，那被弄碎的蛋黄似乎在说：“哼，你把我弄疼了！”接着，我打第二个，这个蛋听话多了，完美地进了碗里。然后，我用筷子打发好蛋，加一些葱和盐。打蛋完成！

“接着，把油放进锅中加热。”爷爷给我拿来油，点着煤气，我拿起油壶，小心翼翼地倒进锅里，发出“咝咝”的声响。“然后我把葱和蛋倒进去。”我想，我以前看过大人们烧菜，他们放菜时锅会发出“刺啦”的声响，蛋会不会这样？我十分好奇，于是端起碗，一下子倒进锅里。奇怪的是锅没有发出那种声音，只是“刺刺”地叫了几声。咦，这是怎么回事？慢慢地，鸡蛋开始泛起泡泡。

“你再用锅铲铲几下，就行了！”爷爷提示道。我拿起重重的锅铲，用力地炒。炒了不到几分钟，我的手便有些酸了。“够了”爷爷说，“能出炉啦！”

我急忙装到碗里，夹一块蛋放进嘴里。顿时，炒蛋的香味在我口中弥漫。我给家人们吃，他们连声称赞：“你做的菜真好吃！”我的心里美滋滋的。

我是小厨师作文 篇4

伴着有节奏的“嗞嗞”声，我快乐而激动地哼着小曲，因为这是我第一次穿着漂亮的围裙，握着崭新的铲子，尽情地在厨房里挥舞，铲子在锅里随着炒菜的响声，跳着优美的华尔兹，厨房里的一切都是那么美妙！

今天是周末，老师留了一个有趣的实践作业“炒白菜”，这使我兴奋不已，因为我从小对厨房里的一切就感兴趣，可是一直没有机会展示我的“大厨手艺”。如今，终于可以大显身手了，心里都乐开了花。回到家里，我清了清嗓子，向家人宣布：“今天我是大厨，要为晚饭添个菜，希望大家可以支持我！”话音未落，家人哄堂大笑，看样子他们是不相信我，我也不灰心，自信满满地说：“今天我一定炒出个美味佳肴！”说完，我熟练地系上围裙，大步向厨房走去。

我找了一个白胖胖的菜娃娃，给它洗了一个凉水澡，然后把它抱到切菜板上，小心翼翼地拿起菜刀，但迟迟不敢下手，生怕伤着自己，真有些害怕呀，当自己真的开始做的时候，才发现不容易，自己已经夸下海口了，那怎么办？硬着头皮还是开始吧，心里七上八下，忐忑不安！我一点点鼓起勇气，一下一下慢慢地切下去。经过20分钟左右，终于切完了，手心里已经都是汗了，脖子也感到酸疼，但看着自己的成果，更加自信了。切完白菜，把调料准备好，就准备下锅了。我先把油倒到锅里，然后开火，“啪”一声，吓了我一跳，原来是锅里有水造成的。我定了定神，又开始了我的“大师之作”。等油热了，我把白菜倒进锅里，那种使我害怕的声音在厨房里回荡，由于自己的手忙脚乱，一个不小心，我把盛菜的碗都扣在锅里了，看着此情景，我更加手足无措，像只热锅上的蚂蚁。这时只有向老爸求救了，老爸赶紧走过来，把碗拿了出来，迅速地翻炒着白菜，我心想：“我的大师之作就要摧毁了吗？”爸爸说：“没关系，你第一次尝试已经非常不错了，只不过是个小插曲而已！”我接过爸爸手中的铲子继续翻炒，等白菜中的水分出来后，我赶紧倒上一些调味的.酱油，又加了一些水，否则白菜干干巴巴的，不可口，最后我加了一些盐，这样可以使菜的味道更浓，随后再翻炒几下就出锅了。

我得意洋洋地把我的大作端到“粉丝”面前，请她们品尝。由于盐加多了，菜有些苦，当时我有些失望，但爸爸说：“这已经非常不错了，以后多多练习，你一定可以干的很好！”虽然菜炒苦了，但家人全部吃掉，这是他们对我的鼓励。虽然是一次简单的炒白菜，却让我悟出了一个深刻的道理：不管大事小事都要用心才能成功，所以我们不要看不起那些小事，俗话说积少成多，因为成功就建立在那些不起眼的小事身上。

我是小厨师作文 篇5

爸爸只要在家，每天回来我都能吃到香香的菜和米饭。我真羡慕，便开始了给爸爸学烧饭。

真不容易，终于学会了老爸的拿手好餐，那就是雪菜面条。

我话不多说，直接进入主题。先把油倒进锅里，等油发出了滋滋的声响，倒入准备好的雪菜（雪菜是超市买的成品），滋滋声更响了，这时砰的一下，油跳到了我的手上，给我来了个尖叫。我马上擦掉油，用自来水冲了一下。随后拿起铲子，开始来回翻炒了起来。大约三分钟左右，雪菜熟了，倒入水。

不一会，在我看其他的东西的时候，没有在意锅里，水很快的满了出来。当我回过神来时，水已经漫过锅沿，没有办法，马上把火关小。因为我放的水过多了，好重呀，端不动！为了烧好这顿饭，我咬紧牙关，硬生生的把多余的开水倒了一些。

终于到了最后关头，放上备好的面条，翻滚了一会，面条熟了，在把事先准备好的香葱撒上，一搅拌，好香呀！起锅，我把热气腾腾的面条双手拿爸爸面前，爸爸吃了一口，不错，真好吃！

我们家的小厨师真棒，下次记得少放点水哦，不然雪菜面条就没有这么好吃了！

第一次能烧成这样，已经很不错了。做事情不能光看表面，看是简单，其实真正自己做起来，就没有那么容易。下次再接再厉，相信你会做到最好的。

我是小厨师作文 篇6

星期六,我看见妈妈在厨房里切菜烧顿时萌生了当个小厨师的念头.

我迫不及待地要妈妈让位,让我来露一手,妈妈也乐意地退到二线,由我来独自掌勺.

首先,我打开煤气灶开关,把油倒进锅里等油温升高后就把青菜倒入锅里,就在这时,只听哧啦一声,从锅里飞快溅出的热油落到了我的手上,烫的我傻了眼,就在我束手无策的时候,妈妈把头探进厨房来,指挥我接下去的步骤.

我按妈妈的意思往锅里添了一点水并把火捻小一点,慢慢煸炒,我小心翼翼地炒着,心想下面的工作我一定要好好表现了.突然我发现此时的青菜变成了黑褐色了,我也没多想就盐,糖,味精各放了一点,然后学妈妈的样字再翻炒几下就把菜盛出了锅.

大功告成,我心里有说不出的喜悦,菜端上桌我立刻拿起筷子,品尝我的手艺.妈呀,这是什么味道?又苦又咸!我既沮丧又惊讶问妈妈.孩子,你第一次炒成这样已经很不错了!多练几次还会有进步的妈妈称赞我说想要做好一件事,就要大胆去尝试.

妈妈说的没错,只要去大胆尝试,才能向成功迈进一大步.

我是小厨师作文 篇7

星期五上午，我们在学校里举行了每学期一次的烹饪大赛。

比赛就要开始了，学校的食堂闹轰轰的，有的同学在议论着待会儿做什么菜；有的在说着待会儿你干什么，我干什么。我们组这时候，也把工作安排妥当了。

比赛正式开始，同学们有的在洗菜；有的在烧水；有的在洗锅……，我们组也不甘示弱，按照事先安排好的忙活起来。我卷起衣袖，把蛋往桌子的边沿轻轻一敲，只见蛋壳表面裂开一条缝隙，沿着这条缝隙用手指一掰，蛋黄和蛋清就跑到碗里去了。我用筷子搅拌均匀后，交给主厨，在我们的配合下，我们组的第一道菜——蛋炒沙河粉很快完成了。我回头一望，第3组的同学已经炒好两道菜了，比我们还快呢！我心里一慌，赶紧对同伴们说：“动作再快些，准备下一道菜。”话音刚落，主厨蔡渝文已经把油烧热了，他一边把排骨倒进锅里，一边对我说：“别急别急，太急吃不了热豆腐。”只见他熟练地用铁铲把锅里的排骨翻来翻去，排骨的香味一阵阵飘了出来。不一会儿，排骨变得金黄金黄的，主厨把醋、糖和番茄汁加进去，我们组的第二道菜——糖醋排骨也已上桌。

最紧张的时刻到了，班主任开始点评各组的菜式。我想，我们组肯定能拿第一。结果，我们组却没有拿到名次，因为蛋炒沙河粉忘记了放盐。不过，我也感到很高兴，很有成就感，我们离小厨师只有一步之遥。

我是小厨师作文 篇8

今天给我们一个特殊的任务，就是让我们体验一下小厨师的感受。们听了不亦乐乎。我们大家全副武装，来到食堂。

全班分成六组，每组6人。我和组员一起找到了指定的位置。我们小组先集中分工，组长安排道:“小马，你负责分盘子；小文，你去分米饭。四个女生分菜。”我们各自找到任务。我是负责分大排的，我戴上手套开始工作了。我直接用手去抓大排。分完一盆就往桌上去送一盆。桌数多，我分到后来，就不知道哪一组分了，哪一组没分。于是我就在那里找来找去，像个无头苍蝇。组长看见我就喊：“小如，你在干吗呢？游手好闲的，没看到别人都在忙吗？”我心平气和地向她解释，她听了，嘲笑我说:“你……你……哎！我也是醉了。”她把15个桌子分大排的盘子全都拿到了一张桌子上，我好奇地问：“您这是?”组长拍了两下我的肩膀说：“这你都不知道，当然是全部分好了，马上再有序地分到各桌呀！”我连忙说：“组长英明！”不一会儿功夫，我就把大排分好了。看着一个个大排又肥又嫩的，我的口水都流出来了。再看看其他分菜的同学，分得差不多了。我们组的速度还是最快的呢！一股胜利的喜悦涌上心头。

老师发话了。现在请大家检查一下各桌的情况，不要少餐具或水果之类。大家又开始分头行动。这不检查不知道，一检查吓一跳。“哎呀，这里少一把勺子！”“这桌少了一根香蕉。”“我这桌多了一个碗！”……大家互相调剂着。终于检查完毕，我高兴地喊道：“ok，三菜一汤齐了！”我们每个人把桌子擦干净，地板拖得能照镜子。每个人忙得满头大汗的。

这次厨师体验活动，我明白了食堂阿姨的辛苦，可我们有时还总是不满意。所以，我想对食堂阿姨说：“阿姨，您们辛苦了！”

我是小厨师作文 篇9

今天下午，老师布置作业的时候笑着说：“同学们今天我们上了关于美食的课，那我们就来做一道美食吧。”同学们开心地手舞足蹈。

回到家，我兴奋地对妈妈说了这项特殊的作业。妈妈说：“你想做什么呢？”我说：“我最爱吃鸡蛋糊了，就做这个吧！”

我快速地准备好食材：三个鸡蛋、一双筷子、一口大碗，还有一些虾皮。终于到我大显身手的时候了，我一只手抓起一个像乒乓球一样的鸡蛋，随手在桌上一敲，蛋壳碎了，蛋液全流到了桌上和地上，我皱起眉头不知如何是好。这时，妈妈笑着拿起一个鸡蛋在碗口轻轻一磕，蛋像咧开嘴的小娃娃一样，我小心翼翼地往两边一分，蛋液顺着“嘴角”流进了碗里。我紧紧地盯着妈妈的动作，学着妈妈的动作成功地把两个鸡蛋打进了碗里。我再拿起筷子均匀地搅拌起来，我一边搅拌一边在里面放入调料。然后把虾皮撒到鸡蛋上面，虾皮真像活了一样，在水面上快乐地游起了泳。最后，我把碗放上蒸锅里蒸。

过了一会儿，水开了，蛋糊蒸熟了。我拿了一个勺子舀了一勺，尝了一口，又香又滑，美味极了。这真是世界上最美味的蛋糊，我高兴得又蹦又跳。