趣祝福范文大全：当我们明白自己的目标是什么的时候，我们就可以尝试记录一下自己的人生感悟。通过写心得体会，我们不仅可以将自己的感悟整理得更有条理，还可以提升自己的写作能力。但要如何写出一篇靠谱的心得体会呢？以下是我们根据您的需求特意编写的一篇题为“培训学习心得”的文章，希望能为您带来新的体验和思考！
（文章内容根据标题和具体要求进行撰写）
2014年9月份，组织安排我到**镇***村开展驻村工作，任该村第一支部书记。我首先与村干部进行充分沟通交流，详细了解村里的具体情况，并分批对驻点村农户进行了走访。在详细了解村情后，我对未来三年及今年的驻村工作进行了谋划，一些工作如道路建设、村容村貌、娱乐文化、帮扶济困等工作正在积极推进中，取得了阶段性成效。现将驻村半年多来工作心得及下一步打算报告如下：
一、驻村工作心得
通过前一阶段的驻村工作，我深深地体会到：
（一）找准角色
自驻村以来，我一直在思考一个问题，我如何找到正确的角色，如何做好这个角色，让共建村在三年内取得一定的效果。我将紧紧围绕“送政策、走访民情、办实事、促发展”的工作主题，认真做好理论学习和思想教育辅导员、普法教育和政策宣传员、新技术推广指导员、农民增产增收信息员、农民生产生活服务员、社会形势、舆论和科学决策研究员、党群干部群众关系联络员、邻里家庭纠纷和群众矛盾调解员、干部廉洁自律1
以及党风廉政建设监督员、精神文明建设和社会福利活动的“运动员”。做好这个角色，与村领导合作，整合非常重要，因此，我在日常工作中，有意识地把自己作为两个委员会干部之一，在村党支部领导下，根据村第一书记的职责独立实施自己的计划，通过工作意图和工作主张进入村领导工作行动。
（二）大力帮扶
通过对驻点村相关情况的了解，我发挥自已作为区政府办副主任便于协调工作优势，积极协调市区有关部门，加强对基层的帮扶。驻村工作半年多以来，着重关心群众疾苦，联系沟通群众感情，想法设法为群众排忧解难，积极帮助群众发展生产。先后于三秋、春节期间，组织两次集中帮扶慰问活动，协调区民政、残联等部门，对该村儿子精神失常、脑溢血瘫痪卧床不起的***，儿了得了白血病的***，残疾人***，单身汉且母亲瘫痪的***，儿媳离家出走儿子精神失常留有一女儿的***等贫困户进行了帮扶、慰问。协调区文化局，将于今年4月份在**村演一场大戏，将精神食粮送到基层群众身边，丰富人民群众的业余文化生活。多次协调区交通局到***村，看村里道路如何整修，积极争取项目资金。今年内，还将协调区环卫部门对***村农村人居环境整治工作进行指导、帮扶;建成1所农村幸福院;继续做好村卫生室改造升级工作等。
（三）锻炼能力
我把这次驻村工作，做为一个机遇、一个平台，努力锻炼自已的综合能力，提高自已的工作本领，更好地服务于我区社会经济建设。通过这次驻村工作，我不断加强学习，提高个人综合素质的重要性，认真学习掌握党在农村的各项方针政策，学习好有关新型农村合作医疗、计生、村级组织建设、信访、安全管理、种植、养殖等技术知识，在政策法规宣传、组织建设督导、民主制度监督、矛盾纠纷化解、富民强村服务等工作中切实发挥作用。在这次驻村工作中，我将树立起良好的工作作风，严格工作纪律，厉行节约，不搞形象工程，不敷衍，不走过场，切实加强党和政府和群众之间的联系，加深群众对党和政府良好形象的认识，树立党和政府在群众中的威信。
二、下一步工作打算
下一步，我将认真做好驻村第一支书这个角色，积极融入村两委班子，和村领导班子相互配合，积极开展工作，努力实施三年结对共建的目标规划。
（一）三年结对共建目标
1、改善村里农村人居环境，持续协助开展农村人居环境整治，三年内村容村貌明显改善。
2、协调有关部门，持续开展村卫生室升级改造，三年内村卫生室硬件、医疗水平明显提高，方便村民就医。
3、协调有关部门，持续开展农家书屋建设，硬件配套设施、图书数量及质量，每年都有新的提升，丰富村民文化生活。
4、协助共建村党组织加强对村“两委”干部和党员的教育管理，协助做好村级后备干部的选拔培养和党员发展工作，把更多青年农民致富能手培养成党员，把党员致富能手培养成村干部。
5、帮助共建村理清发展思路，制定科学发展规划，选好发展项目，争取政策性项目资金，积极协调项目审批，拓宽村民持续增收渠道，促进共建村经济平稳较快发展。
6、积极协调有关部门，协助村里加快基础设施建设，改善生产生活条件。加强村级组织活动场所等公共服务设施建设，每年重点组织开展1—2项基础设施建设，努力改善农民群众生产生活条件。
（二）2015年结对共建目标
1、改善村民出行条件，协助村里向有关部门争取，本年度内在村里修建1公里村道。
2、改善村容村貌，本年度内在全村开展1-2次卫生集中治理活动。
3、建成1所农村幸福院，继续做好村卫生室改造升级工作，积极向市区有关部门协调争取，确保村农村幸福院、村卫生室项目上级补助资金，在本年度内落实到位。
4、协调有关部门，在村里举办一次唱戏活动，改善农家书屋条件，增加图书数量;开展一次义诊活动。
5、本年度内，协调区有关部门做好村残疾人、智障人、精神病人的救助、留守儿童之家建设支持工作。
6、开展春节期间贫困户的慰问和救助工作。
一次学习，是一次眼界的开阔
2月26日，学校通知我校全体语文老师在网上学习，树人教育研究院的老师给我们带来了精彩讲座《阅读教学：从单篇走向群文》，为我们一线语文教师呈现了一场精彩纷呈的视听盛宴。讲座的老师分别从为什么要从单篇走向群文、单篇走向群文怎么做、从单篇到群文的意义三大方面作了交流。交流中，老师对阅读教学存在的问题、阅读教学的目的、什么是群文阅读、从单篇到群文的意义、议题的选择、文本的呈现方式等进行了详细的阐述。讲座中老师还通过实例指导大家如何确立群文阅读的议题和组文，并对此给予了相关教学策略。在这场讲座的盛宴中聆听到、感受到的都是今后我们语文教学上一笔丰厚的财富，使我在教育理念上受到了一次深刻的洗礼，让我这个在语文教学中摸索学习的求知者受益匪浅。我翻看自己的笔记，回忆讲座的过程，总结了自己感受最深的几点想与各位同仁分享交流。
一次交流，是一次思想的碰撞
一、“群文阅读”大势所趋
通过学习，我对群文阅读有了更深更新的认识：群文阅读，即教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章，它是拓展阅读教学的一种新形式。它可以增加学生阅读量，丰富学生课内外知识，培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读能力和语文水平。
“群文阅读”的教学目标需要在抓住重点，突出要点，把握难点上有“质”的突破。因此，相比较对课文进行长时间精细化的学习，在单位时间内，老师必须对课内主体文章进行充分备课，去粗取精，长文短教，改变单位时间内滔滔不绝的“讲”，将大部分的时间还给学生，让学生自己去读，让学生在阅读中学会阅读、学会学习。这在有效提高课堂的教学效率的同时，也符合语文教学的工具性与人文性统一的基本原则。
群文阅读是阅读方式的革新，它可以把读者的阅读能力从“读懂”一篇文章提升到“读通”一类文章。群文阅读在动机激发、德智启迪、审美教育、信息筛选、写作借鉴、阅读积累等方面具有独特的功能，不仅可以大大拓展读者的阅读视野，还能提升思维品质、认知水平、审美能力以及文化涵养，从而有效地促进语文素养的提升。
二、议题选择需清晰
议题是一组选文中所蕴含的可以供师生展开讨论的话题，是群文阅读的灵魂，是开启群文阅读的引擎。文本因它而选，教学因它而立，建构因它而生。议题选得好与坏，关系到孩子们阅读的兴趣。如果议题选得好，学生交流讨论的氛围就浓；如果议题选得不好，课堂气氛就差。因此，议题选择并不是随意的.，要依标扣本，紧紧把握单元训练点，要选择既贴近孩子们的生活，又让他们感兴趣的话题，切莫任意妄为。
三、文章选择要谨慎
确定议题之后，就要考虑选择文本了。文本选择有三个原则：
1.以教材为主，强调单元整合。
2.突破教材，以课内为主，增加课外读物。
3.课外组文，扩展到整本书的阅读。
选择文本要适合学生年龄特点。“默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字”，这是语文课程标准第三学段的阅读要求，是通过五六年级两年的学习后达成的阅读目标。因此，四年级群文阅读要求学生“速读课文”，不合适。第二学段刚刚学习“初步学会默读，做到不出声、不指读”，怎么能“速读”呢？因此，选择群文阅读文章时，篇幅不宜长，中年级五六百字即可，高年级最多千字文，低年级则越浅显越好。同样，小学生群文阅读，文章不宜多，三四篇足矣。文章多了，篇幅长了，学生在课堂上用大量时间读书，交流读书方法的时间就被挤占，“方法”学不透，弄不懂，群文阅读就失去价值了。
同样，群文阅读的文章选择不宜深，要让学生能看懂；生字词不宜多，学生读一遍就能粗知大意，越是低年级越应该如此。因为低年级学生的词汇量与信息量比较少，理解能力与思维能力比较弱，在文章理解上耗费太多时间，“习得方法”就没时间了。
一次尝试，是一次境界的提升
学习是为了要落实到实际教学中。此次学习，加深了我对群文阅读的认识，也为以后进行语文群文阅读和高效阅读教学有了明确的方向。人们常说，阅读是一辈子的事情，是一种长期的没有终点与止境的“自我教育”。给学生一把打开阅读之门的钥匙，爱上阅读课，让阅读成为一种习惯，一种愉悦，一种享受，一种境界。
在今后的教学中，我将尝试对孩子群文阅读的教学，从鼓励孩子课外阅读开始，在每单元教学内容结束后，以单元文为基础，结合从各方面收集整理的不同水平和风格的同类文章对比阅读，设计群文阅读教学。但是，群文阅读是一项突破性的阅读实践，是阅读方式的一种革新，是一件值得做，又很难做好的好事，对于我而言，也是一次全新的尝试。世上无难事，努力做就一定能改变，改变课堂，改变自己，改变学生。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我觉得这次培训不仅是一份沉甸甸的感动，还是一种为语文悦读不懈奋斗的鞭策！阅读，悦读，我们一直在路上，让我们的教学闪耀创意的星火，踏上阅读快车，携手感悟更多彩的世界！探索不止，希望常在，我始终相信未来的路一定会一天比一天好，相信孩子们在阅读的道路上一定会走得更远，更期待自己在今后的教学中取得更大的成果。
本次培训主要学习十九大精神，新党章，共产党员要强党性、讲规矩、守纪律，知我岳阳、爱我岳阳、建设岳阳等。为期一周的培训资料丰富，既有政治理论学习，又有社区服务实践和党的基本知识测试等。经过这几天的学习，无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上，都有了很大提高。在学习期间，我始终抱着进取的心态认真学习并深入思考，受益匪浅。与此同时，我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的认识理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我这次培训学习的几点体会:
第一，提高认识，明确入党意识。树立正确的入党动机是争取入党的首要问题。对于党来说，如果党员的奋斗目标不正确，或者说与党的目标背道而驰，就意味着他要谋取其他的目标，或不利于党的发展的目标。从而损害党的纯洁性，影响党的统一和行动一致，破坏党的战斗力。如果党员的目标正确，可是意志不坚定，在考验面前就有可能动摇目标，甚至最终背离目标，同样损坏党的战斗力。保证党员队伍的纯洁性，在必须意义上讲取决于党员的入党动机。要纯洁党的队伍首先必须把住党员入党这一关，从思想入手，从动机抓起，确保党的队伍在思想上和政治上的纯洁性，确保党的战斗力。树立正确的入党动机，就是要刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大精神，忠诚地信仰共产主义，把建设中国特色社会主义并最终实现共产主义作为自我的奋斗目标，决心为共产主义事业奉献终身，全心全意为人民服务，并随时准备为党和人民的利益牺牲一切。
第二，端正态度，不断加强政治理论学习。对党的性质、宗旨、指导思想的学习和把握是必不可少的，并且不能只停留在表面学习，要经过不断地学习，反复的学习，深入领会中国共产党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，是代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益;我们党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自我的行动指南;党的梦想和最终目标是实现共产主义;现阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强_礼貌和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗;党的建设必须坚决实现坚持党的基本路线，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持全心全意为人民服务，坚持_集中制、坚持从严管党治党。
第三，努力工作，认真履行职责。新世纪，新发展，要求我们这一代人要有丰富的知识结构和多元化的发展。仅有多掌握科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人。加强业务知识的学习，培养自我的业务潜力，努力做到干一行，爱一行，精通一行，勤勤恳恳、踏踏实实，充分发挥共产党员的先锋模范作用。立足于平凡的岗位，做出不平凡的事业，为祖国的强大尽一份力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。
第四，遵纪守法，按党员标准严格要求自我。党员是党组织的细胞，党组织的坚强、有力，离不开每一个党员细胞的鲜活、生动，必须以党章为根本遵循，以新的标准严肃党内政治生活。这是十八大以来，我党为严肃党内政治生活、提高党员意识、净化党内政治生态提出了新举措、新准则。必须时刻以党员的标准要求自我，始终坚定共产主义远大梦想和中国特色社会主义共同梦想、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，毫不动摇的维护和支持党中央制定的各项方针政策、坚持严明党的政治纪律、坚持与人民群众坚持血肉联系、不断开展批评与自我批评、坚持清正廉洁的政治本色。
使我系统地学习了党的基本知识与理论，进一步的明确了正确的入党动机。我将更加认真学习党的科学理论，使自我的共产主义信念建立在科学的基础上，树立正确的世界观、人生观和价值观。在思想上入党，我会一向以党员的标准来要求自我，不断地努力学习，从而提高和完善自我，进取向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
党的群众路线教育实践活动领导班子
对照检查材料
党的群众路线教育实践活动开展以来，我院领导班子认真贯彻中央要求和省、市、县委部署，在县委第二督导组的关心指导下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，以“为民务实清廉”主题，从坚持党性原则和推进检察事业科学发展的高度，聚焦在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面存在的问题，深入查摆，取得了阶段性成效。在充分征求社会各界及人民群众意见建议的基础上，我院领导班子对自身进行认真分析检查。现将有关情况报告如下：
一、遵守党的政治纪律、贯彻落实中央八项规定和转变作风方面的基本情况
(一)遵守政治纪律。我院领导班子严格遵守党的政治纪律，在政治原则、政治立场、政治观点和执行党的路线方针政策上，坚决与党中央保持高度一致;在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。自觉抵制各种政治谣言，坚决维护中央权威;认真执行中央、省、市、县委各项工作部署，坚决做到令行禁止，确保政令畅通。团结带领全院广大党员干部，把思想和行动统一到中央决策和县委要求上来，全面推进检察工作科学发展。
需要改进的方面：在遵守政治纪律的自觉性、坚定性、严肃性、敏感性方面有待进一步增强;在日常工作中，时时、处处、事事维护和执行政治纪律的高度思想自觉和行动自觉还要进一步提高;对我院全体党员的政治纪律教育有待进一步加强。
(二)落实八项规定。中央八项规定和县委实施意见下发后，我院领导班子认真学习领会，迅速传达贯彻，结合实际制定了《**县人民检察院贯彻中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定的实施意见》，并带头贯彻执行：切实改进调查研究，注重实际效果;精简会议活动，减少文件发放，规范公务接待，严格公车管理。目前，认真贯彻落实中央八项规定已在全院形成制度化、常态化。
需要改进的方面：对部分内设机构贯彻落实八项规定的监督检查有待进一步加强;对深入持久地贯彻落实八项规定的教育引导工作有待进一步增强;对贯彻落实八项规定的制度建设有待进一步完善。
(三)其他需明示的问题。用车方面：严格按照标准购买、使用、管理院机关公务车辆。领导班子成员公务用车实行统一管理。办公用房方面：严格按照有关规定为班子成员配备办公用房和办公设备，原来存在的超标问题已全部按要求进行了整改。人情消费和职务消费方面：严格执行公务接待审批制度，公务接待一律按标准执行，没有发生发现领导干部人情消费的情况。“三公”经费支出方面：全院“三公”经费开支严格控制在县财政批准预算范围内，没有发现支出管理不规范问题。
需要改进的方面：对个别领导班子成员在公车管理方面存在的不规范问题，需要进一步加强督查，严格管理。
二、“四风”方面存在的主要问题
形式主义方面：主要是学风、文风、会风不够端正，不求实效;不注重理论学习，对新颁布的法律法规和上级部署认识不够深、理解不够透、把握不够准;不注重调查研究，结合工作实际不够紧密，调研内容'>调研成果对实践的推动作用不够明显;部署工作追求短期效果，存在用会议落实会议，用文件落实文件，以新的形式主义代替老的形式主义，缺乏得力措施和扎实行动，为了考核片面追求办案数量，存在虚假数字，考核中讲成绩多、讲问题少。
官僚主义方面：主要是群众观念、为民意识、公仆意识淡薄，服务基层、服务群众意识不强。个别人宗旨意识不强、不懂群众语言，不善于做群众工作;衙门习气重，门难进、脸难看、话难听、事难办的现象不同程度存在;对上级的重要部署照本宣科、囫囵吞枣、断章取义，不注重结合自身思想实际和工作实际学习领会;坐守机关，对基层和群众的需求了解不够。
享乐主义方面：主要是精神懈怠、不思进取、，工作满足于一般化，平平过，标准不高，不比奉献比待遇、不讲奋斗讲享受;个别人有上班迟到早退，工作时间串岗聊天现象，工作拈轻怕重，不愿干艰苦工作;有的目标缺乏、动力缺乏，安于现状，不负责任，不敢担当，管理不当;
一、指导思想
以营造健康文明、积极向上的网络环境为目标，从管理制度和技术措施两方面入手，全面加强园内计算机网络安全，提高网络安全防范能力，确保计算机网络稳定、可靠运行，充分发挥计算机网络在幼儿园教育管理工作中的重要作用，为全市教育工作信息化建设打下良好基础。
二、工作任务
（一）建立健全网络安全管理制度，落实管理责任。
1、实行校园网络安全园长负责制。按照“谁主管，谁负责，谁使用，谁负责”的原则，各单位要成立校园网络安全工作小组，幼儿园园长任组长，成员由分管领导、信息管理人员、技术维护人员及相关人员组成。
2、实行校园信息发布审核制度。各校园对本园网站、论坛、博客上发布的信息要实行严格的审核制度，定期巡查，发现违法、低俗信息的，要立即删除。
3、加强对幼儿园网络管理。园内网络与教工宿舍网络要实行隔离，严格实行计算机接入互联网核准制度，非园内计算机不得连接至本园的计算机网络中。
4、建立安全培训制度。通过多种途径加强教师、幼儿园的`网络安全教育工作，经常组织有关网络安全防范及法律法规等方面的培训讲座。组织信息管理员加强政治学习，提高政治敏感性。落实维护人员资质认证工作，提高其安全防范技术水平。
5、落实备案与报案制度。幼儿园在网络联通三十日内到公安机关办理备案手续。计算机网络内发生的案件要在24小时内向公安机关报案。
（二）落实安全技术措施，提高防范水平。
1、防病毒，防入侵。落实防范计算机病毒、网络入侵和攻击破坏等危害网络安全的技术措施。
2、落实上网日志留存。记录并留存用户登记和退出时间、主叫号码、帐号、互联网地址或域名、系统维护日志等。上述日志必须保存60天以上。
3、落实信息发布审核。落实记录发布信息的内容、发布时间、发布人网址或域名技术措施，落实有害信息监测报警的技术措施。上述记录必须保存60天以上。
三、工作步骤
第一阶段：组织发动阶段（20xx年4月5日至10日）。
主要任务有：幼儿园组织有关人员学习文件精神，提高对网络安全工作重要性的认识；成立网络安全工作小组；制订网络安全管理制度等。
第二阶段：自查自报阶段（20xx年4月11日至20日）。
主要任务有：对网络进行清理、隔离，使之符合防范要求；对本园网上违法、低俗信息进行清理；将本园的网络基本情况报市教育局和市公安局备案等。
第三阶段：实地审查阶段（20xx年4月20日至5月15日）。
主要任务有：市教育局与市公安局联合对幼儿园报备情况进行实地检查；核实各项管理制度落实情况等。
第四阶段：落实技术措施阶段（20xx年5月15日至12月20日）。
主要任务有：组织安装软件，用技术手段保障网络安全；在防火墙、路由器、服务器上按照严格的安全访问控制策略进行安全设置等；落实网络维护人员资质培训与认证工作。
第五阶段：总结评比阶段（20xx年12月21日至31日）。
主要任务有：对全市各学校的网络安全情况进行安全评估并排名。前三名由市教育局、市公安局授予“网络安全管理示范学校”。四至七名授予“网络安全管理先进学校”。
人生其实很短暂，教练技术课程其实就是我们人生的一部分。让我们不做自己人生的旁观者，全力以赴为与我们有缘的同行者的收获负责!“教练”这词本身的核心 理念就是：“不必计较个人得失，队员与团队的成就就是教练最大的成就”。我们可以假设这四天是我们人生最后的四天，我们无法选择地要和这些我们喜欢和不喜 欢的人一起度过，我们可以选择全情投入于当下!让我们在支持他人成功中实现我们短暂人生的无限价值!
一、自己需要静心梳理一下自己的人生愿景究竟是什么?明确后，将自己的整个人生系统调节平衡后，拟定切实的计划，朝这个愿景进发。
二、每天早上用视觉化的方式看看自己的愿景，把白天的行为调整与之切合。每天晚上总结一下自己白天的行为：1、有没有支持愿景的实现;2、有没有给予别人帮助? 总结的同时感恩。
三、学会爱自己、爱别人。学会赏识自己、赏识别人。相信自己和别人：1、一切都是OK的;2、每个人身上拥有一切的资源去解决问题;3、每个人的行为背后都有正面的动机;4、改变是不可避免的，坦然面对;5、每个人当下的行为是他最好的选择。
四、以前是用头脑在思考，现在学会用心灵去思考。学会力量、智慧、爱的成长，即身、心、灵的合一，并且去帮助到别人。
五、自己需要确定一个明确的学习目标，围绕这个目标进行系统的学习(看书不能太散)，并且边学边用，希望有益于自己和他人。
再归纳一下，即：愿景明确、行动配合、相信自己和别人身上拥有一切的资源、爱自己爱别人--帮助自己帮助别人、学习并运用。
这一阶段的新课程学习使我受益匪浅。新课改背景下教师应如何提问、如何讲解、如何激励、如何组织学生合作学习，我谈一下自己的感悟。
一、教师的提问技能
如何设问，这是一个古老的话题。作为现代教师，在反思自己的教学行为的时候，应该反复自问：这一节课中哪些提问是有效的?哪些提问是多余的?哪些设问需进一步改进?
第一，教师提出的“问题”要紧扣学生的“最近发展区”，符合学生的认知规律，有助于引导学生思考;第二，教师提出的“问题”能展示知识的内在联系，有针对性，激发学生对问题的兴趣和思考;第三，教师提出的“问题”要便于学生操作，有层次性，适合不同水平学生的要求，学生主动参与面广;第四，教师提出的“问题”能提供知识获得的科学途径和策略，有助于学生促进知识间的迁移，帮助学生建立良好的认知结构，各层次学生都在原有水平上得到提高;第五，教师的提出的“问题”还能促使学生有计划学习，并合理确定自己的学习目标、方法，让学生正确评价学习的态度、方法、过程、结果，使学生学会学习的经验，并引导学生纠正自己的不足，促使学生评价和调节自己的学习方法与学习策略。第六，教师提问时要注意师生之间多次质疑、交流、评价，时刻观察学生的学习状态，如参与程度、交往环境、思维状态、情绪反映、生成状态等，对于学生对问题思考引发新的有效问题进行及时的再组织利用。
二、教师“讲”的艺术
新课程需要老师“少讲”。新课程需要老师怎样“少讲”呢?首先我们要将功夫放在对教材和学生的研究上，在吃透“两头”的基础上，真正把握“要不要讲”、“讲什么”和“怎么讲”这三个问题。叶圣陶先生说过这样一段话：“讲当然是必要的……，问题可能在如何看待‘讲’和‘怎样讲’……。”教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，因此教师就要朝着促使学生“反三”这个目的精要的“讲”，有利于培养学生学习的主动性、创造性的讲。务必启发学生的能动性，引导他们尽可能自己去探索
三、有效的合作学习
课程改革下有着很多的教学模式，比较 “三三六”教学模式， “诱思探究教学”，实际上也就是注重学生的合作学习，让学生动起来。他们的课堂很活跃，学生主动思考，积极回答，效果也很好。这需要教师有良好的专业技能和课堂上较强的驾奴能力。怎样才能达到有效的合作学习?
(一)为学生提供合作学习的时间和空间。
(二)精心选择合作内容。
(三)加强对合作学习方法的指导。
总之，在新课程背景下的课堂教学中，要提高学生在课堂有限时间的学习效率，要提高教学质量，我们就应该多思考、多准备，充分做到用教材、备学生、备教法，提高自身的教学机智，发挥自身的主导作用，让学生主动参与到课堂中，充分体现学生的主体地位。
通过学习，让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，以下是我的心得体会。
重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
为期三天的培训学习转眼结束了。三天的时间很短暂，但充实丰富的学习却让我对新课标有了更深入的了解和认识。几天来省培训专家老师们精彩到位的讲解分析，来自全省各地的优秀学科同行们积极认真的学习态度，都给我留下了难忘的回忆。我如饥似渴地吸收着每一个新的知识信息，一次次更新着我对《新课标》在教学中指导意义的认识。
我是一个参加工作十多年的教师，可以说见证了十年课改给音乐课堂带来的巨大变化。正如金亚文教授所总结，十年的课改带来是音乐教育之花的美丽绽放。在新课改下，老师们的角色由传授者转向了学生学习的合作者；课堂上不再是单向的传输、灌输，而是师生配合、生生配合的多向互动；以学为主的教学原则让学生充分展示着自己的个性，也让教学方式呈现了更符合学情、更贴近学生心理的人文化特点；丰富多彩、雅俗共赏的教学内容激发了学生极大的学习兴趣；在以审美为核心的教学原则下，学生们真切地感受着音乐艺术的魅力。当然，十年的课改也让我们一线教师产生了诸多的困惑。在这次培训学习中，专家教授们与我们一线音乐教师促膝交流、共同讨论，并对我们一线老师提出的困惑做出了精彩的解答，虽然限于时间有限，对所有的问题并不能全部做详尽解答，但与会专家老师们的共同感受是，我们的音乐教学正在迈入一个崭新的阶段。
通过几天来对《新课标》的学习研读，我感到新课标突出了以下几点新的要求：
1、新课标让音乐教学切实回归到音乐学科的本位，注重了音乐教学的音乐性这一学科特点。
2、强调了学生表演的音乐表现作用
3、提升了音乐实践在学生体验音乐时的重要作用。
使学生成为民族音乐文化的传承者、传播者。
调式、风格流派等新的音乐要素教学。
6、体现了识谱教学等音乐知识教学对培养学生终生喜爱音乐艺术的作用。新课标新的变化，必将为音乐课堂注入更加新鲜的元素，也对我们音乐教师提出了更高的要求。我深深的感受到，做为一名参加培训的学科骨干代表，将《新课标》的指导思想及时准确的播撒到每位老师同行们心中的重要性和迫切性。同时，做为一名音乐教师，回去后我将和领导老师们继续研读《新课标》，及时更新自己的教学观念，丰富自己的教学方法和手段，不断更新自己的.音乐教学理论知识，提升专业技能，让自己的课堂紧贴新课标要求。
相信，通过这次《新课标》的培训学习，在每一位音乐教育同行们的心中都播下了希望的种子，也必将在音乐课堂上、在学生们的心中开出最美丽炫目的花朵。
XX年观点进行细化、反思。转眼第二次集中培训班已到第二天，也到了梳理这两天学习心得体会的时间。在这里谈谈本人的一些学习心得体会：
一、提高了通识理论知识
本次集中培训的主题是教师的教育基本素养的提升与成长规划的制定。这两天的课程也都是围绕这个主题有序开展的。作为这一期培训班的学员我深知要想成为一位学科名师就要有更深、更高的学科教育教学理论基础和学科专业知识。要成为名教师就要从多方面进行着手。例如：教育教学素养在日常工作中要如何的去提升；科研工作要如何的开展；如何认识、剖析、规划自己；如何形成自己特有的教学风格；如何辐射其它教师；如何利用社会资源等等。虽然培训内容都是通识理论知识，但对所有学员搭建学习共同体、研究共同体、发展共同体上做出了良好的理论支撑。
二、精彩互动、共同提高
互动学习在众多培训中是最令专家或组织者忽略的一种培训形式，但在这次的集中培训中却有了最令我印象深刻的一堂课是——“世界咖啡：名教师胜任特征分析”这节活动课。之所以称之为活动课是因为种这种课型重视了生生、师生之间的互动环节。通过“深度汇谈”产生组织动态性的学习形式，最终得出分析结论。活动课中所有学员共同研讨、深入剖析、通过互补的形式就某个话题进行全面的总结，呈现的效果非常显著。一个下午的学习让我对名教师的特征有了一个完整的框架，向着这个目标规划自己的成长之路。
三、勤于思考、寻求突破
两天的学习内容想要一下消化不是件容易的事更别说还有三天的学习内容。但在课余时间针对某几个问题进行思考还是必要的。例如：要成为名教师今后的几年发展规划；如何解决自己现在在教学、科研等工作中出现的瓶颈问题等等都是我这几天反复思考的问题。规划不等同于计划，在规划自己专业发展的过程同时做好每个阶段的计划才是踏实走好每一步的基础。勤于思考、寻求自我突破才是最终目的，我期待着。
四、心有方向，心有力量
电影《死亡诗社》是一部关于威尔顿预备学院以其沉稳凝重的教学风格和较高的升学率闻名，作为其毕业班的学生，理想就是升入名校。新学期文学老师johnkeating的到来如同一阵春风，一反传统名校的严肃刻板。keating带学生们在校史楼内聆听死亡的声音，反思生的意义；让男生们在绿茵场上宣读自己的理想；鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思考与求索，勇敢的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌！他的教育宛若春风化雨，润物无声的留在每个人心里…（参考电影简介）。从这部教育电影赏析中让我感到无论是成人还是孩子，每个人的心都有方向，都有力量。作为家长及教育工作者来讲不能一味的抹杀孩子的内心的需求，尊重学生、尊重孩子、尊重他人，才能尊重自己。
体育工作室即将成立了，我很期待，也很向往，这方面的领域对我来说是全新的。如何打造出一个好的工作室也是我们体育团队所有成员共同努力的方向。希望通过三年学习我们共同提高、共同进步、共同成长。
从教20多年来，无论是以前在新港职中，还是在县职教中心，我一直都专注于文化课教学。参加这次培训前，虽然带过一届数控班主任，对该专业发展前景、专业内容和要求有所了解，并且出发前也做了一定的准备，但真到培训时还是觉得专业“隔行如隔山”，相差悬殊，显得力不从心，再说年龄也大了。说句心里话，才去的几天想的最多就是随时准备打道回府。最终使我坚定留下来除了自我加压，还有学院老师的精心指导，以及其他学员的鼓励和帮助。
在整个学习期间，学院老师扎实的专业功底，丰富的实践技能，严谨的治学态度为我们树立了榜样。除了组织正规的数控编程理论教学，学院还非常重视学员的车床实际操作训练，这占了整个培训过程的约一半时间，老师的示范、提示非常认真，并且不厌其烦，悉心指导；很多学员都是各校的专业骨干教师，本身就具有扎实的理论和实践水平，他们对于我这样的门外汉毫不保留，从车床的启动、运转，对刀的技巧、毛胚的夹取等环节耐心传授，这也是我此次培训中收获最大的地方。
非常感谢学校给了我们这样一个学习锻炼的机会，在国家大力发展职业技术教育，我校职教事业蒸蒸日上的今天，我愿意贡献自己的一份力量。
学习心得
这次特别感谢公司给我机会，让我去南京培训学习----人力资源培训。都说行政、人资不分家，所以我自动把自己规划到了人力资源这个“大家庭”。11月12日拉着我可爱的皮箱我坐上了T118次列车前往南京--六朝古都。经过24个小时我终于到达了目的地，一下车扑面袭来了一股潮气，我同行的小伙伴超级兴奋，一直说喜欢这里。开心！
一、培训的第一天，在一次集体拍照后从一个“总”的介绍中开始，我了解到管理方法的重要性，也理解刚初出茅庐的我，没有太多的经历和经验，对于这个社会我还是太“嫩”。
二、培训第二天，学习了九型人格对于整个公司员工配置的重要性，引用九型人格鼻祖海伦
帕尔默的话：九型人格是让人们达成共识，而不是相互争斗；不是改变他人，而是改变自己和他人的关系。
三、培训第三天，张老师告诉我们培训对于酒店的重要性，但也从公司的培训中看出了培训的困惑：1、培训效果不理想。2、日常工作冲突。3、积极性不高。理论知识难于用于实践。(张老师拖堂是真的严重，11点下课硬是拖到了13点，不过收获颇多，值得，值得)。
四、培训第四天，我们去了香格里拉大酒店参观。一进酒店大堂中央的5周年花坛吸引了我，客房的物品摆放的物品一应俱全，高档的洗护用品给入住的客人带来尊贵感。
五、培训第五天，授课老师还是第三天的张老师，隐约听到，学员们说：今天不会也拖堂吧。原来成年人跟上学的孩子一样不喜欢拖堂。张老师所传授的知识都是“干货”用她风趣幽默的语言感染着课堂下每一位学员。通过灵活多样的课堂气氛生动的展示了如何创新培训形式。
六、培训第六天，我们迎来了新面孔。一本正经的授课方式跟之前大有不同。这样的风格也跟他授课内容紧密相连，蔡律师用丰富的法律经验给我们讲解了酒店劳动用工风险
防范。
七、培训第七天，来了一位满腹经纶的方老师。多年的授课经历让方老师的学习遍布全球，我现在仍然记得她的外国学生杰西卡超级爱干家务，并且喜欢干常人不喜欢的洗碗工作。赢得了同学和老师的喜爱。公司运营模式也是如此，对人才应知人善用，把合适的人放在合适的岗位发挥他最大的优势。结合本节课讲述的员工绩效管理及激励机制提高了我的认知水平。对于公司人资板块有了更系统的认识。
八、培训第八天，今天南京国青人力资源总监伍老师对当今人力资源管理的课题提出了新的挑战--新生代90后在思想上更加奔放、自由。而领导则要求他们要老实、听话这就不免引起一些矛盾。酒店业人才流失率逐年升高，怎样留住新生代人才是我们都应该思考的问题。
通过这次学习培训，让我一个人力资源的门外汉切实的感觉到了自身的提高，每一位老师的授课都非常的精彩。要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。
杨晓芸
2019年12月12日
参与本次培训的教师都是来自各个学校的骨干教师，他们都拥有丰富的教学阅历，我身为一名年青教师，能与他们同窗学习，觉得非常荣幸。在这次培训过程中，我们相互共享自己的教学阅历。我们全都认为在英语教学中，应注意与学生的沟通，开展以学生为中心的互动式教学，才能真正到达新课改提出的要求，使学生在学习中体会胜利，对英语学习产生深厚的兴趣。
短暂的培训让我受益匪浅，感受颇多。参与这个培训班，时间虽不长，但收获却很大，令我豁然开朗。通过这段时间的学习，在小学英语教学理念及教学模式上有了更深的熟悉。从Lore精彩的讲解中，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。学习了简笔画、英语歌曲、嬉戏、英语故事等几个方面。通过简笔画、嬉戏、英语歌曲作为帮助性的教学手段，再加上我们对教材的理解，我们肯定可以搞好自己的教学工作，真正做到教师易教、乐教，会教，学生易学、乐学、速学、会学。
想想真的是特别难得，可以和这么多的英语教师能够聚在一起，大家一起学习英语，一起沟通教学阅历，一起探讨学习和教学上的难点，吸取各人的精华，同时也谈各人对教学的想法。几天的培训让我对教学有了新的思索。在这里我了解了新奇的教学法，真真正正是学生喜爱学，学生爱学的英语课教学模式。真可谓不出国门，胜似出国。通过学习培训，我熟悉到英语课假如增加生动性和趣味性，肯定会大大提高学习效果。在这次培训活动中，我们熬炼、培育了各方面的力量，也收到了肯定的效果。培训只是一种形式，它只告知你如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力！培训时间里，我能够仔细听讲，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的缺乏，增加了紧迫感和危机感。
几天的培训虽然完毕了，可带给我的思索与学习才刚刚开头。当我来参与这个培训之前，只是抱着学到一些新东西的想法，可培训完毕的时候，我心中都明白，在这里所收获的远超出估计的`设想。如何将所学的学问运用到实际的教学中，如何从教材中挖掘素材，设计出高水平的教学设计，上出高效率的课，从根本上激发孩子们学习英语的兴趣，这才是我学习的最终目的。我会仔细钻研教材与教法，不断地实践和反思，争取更大的进步。
小编推荐
义工培训心得
我很幸运有机会参加了一次非常有意义的义工培训活动。这次活动让我学到了很多知识和技能，让我对做一名义工有了更深的理解和体验。
这次义工培训活动是由一家专门为社区儿童提供教育支持的组织组织的。他们向志愿者提供培训，让我们能更好地与儿童沟通和互动。培训内容包括了一些基础的儿童心理学知识、社交能力培养以及一些应急处理技巧。这些知识和技能对我们志愿者来说非常有必要，因为我们要和儿童们一起度过很多时光，在他们的成长过程中扮演着重要的角色。
在培训的第一天，我们与培训师进行了互动，并对儿童心理学有了一个整体的了解。儿童心理学是研究儿童心理发展和行为的学科，理解了儿童的心理特点对我们与儿童的互动和引导非常重要。培训师给我们介绍了儿童的认知、情绪和社交发展等方面的内容，让我们对儿童的行为和需求有了更深入的了解。
在接下来的几天里，我们进行了一系列的互动训练和角色扮演。我们分成了小组，每个小组负责完成一个特定的任务，例如通过游戏培养儿童的社交能力、通过绘画激发儿童的创造力等。这些活动既加强了我们志愿者之间的团队合作，也为我们接下来的义务工作做了很好的准备。
最令我印象深刻的是培训中的一个案例分析环节。我们被分成小组，每个小组都收到了一份实际发生的案例，要求我们根据所学知识提出解决方案。我所在的小组收到的案例是一个受虐待的儿童，他需要我们的支持和帮助。通过分析案例，我们讨论了儿童保护的重要性，以及我们作为义工应该如何应对和处理类似问题。这个讨论让我深刻意识到做一名义工需要有责任感和专业素养，我们必须保护儿童的身心健康，为他们争取权益。
在整个义工培训活动中，我受益匪浅。我学到了与儿童有效沟通的技巧，了解了他们的需求和心理特点。我也学会了如何引导儿童，帮助他们发展潜能和自信心。通过与志愿者和培训师的互动，我了解到了做一名义工并不仅仅是给予，更是一种学习和成长的过程。我们不仅要为儿童提供帮助，更要在这个过程中不断提升自己的专业能力和责任感。
通过这次义工培训活动，我对做一名义工有了更深的认识和理解。我意识到，做一名义工是一种奉献和无私的行为，需要不断学习和提升自己的能力。我希望将来能够成为更好的义工，为社区的儿童提供更多的支持和帮助。
变电运维工区培训心得
马晋佩
20xx年8月10日起，我们国网太原供电公司20xx年新进员工第二小组开始了为期一月的岗位培训，让我们对变电运维工区的工作建立一个基本的认识。
我们所在培训基地是110kV亲贤变电站，由变电运维五班负责。该运维班成立于20xx年2月20日，隶属国网太原供电公司变电运维室。在110kV亲贤变电站设立基地站，负责管辖9座变电站，3座220kV变电站：长风变电站、滨河变电站、康宁变电站；6座110kV变电站：亲贤变电站、丽华苑变电站、南屯变电站、恒大变电站、南畔变电站、嘉节变电站，主要负责无人值班站的巡视检查、日常维护、倒闸操作及事故处理等工作，担负着太原市中南部地区的供电任务。变电运维五班是太原供电公司变电运行专业成立的第一个操作队，采取三值一运转值班方式。变电运维五班自成立以来，在探索中前进，在创新中发展，一代代亲贤人锐意进取，不断创新；努力营造"良好人员发展环境、良好安全生产环境、良好工作生产环境、良好新年文化环境、良好班组发展环境",不断提高无人值班变电站管理水平，先后荣获全国能源化学系统和山西省电力公司"工人先锋号"以及太原市安全生产标兵班组等荣誉称号。
这些荣誉的取得都离不开全体班组成员认真、积极向上的工作态度。该工区的例行工作有：1）统计两票执行情况，整理上月各种切换卡、维护卡、出车记录卡；2）基地全站卫生清扫；3）核心小组例会；4）采集受控站电量底码；5）全月电量核算上报；6）本月各种记录闭环检查；7）进行本班组月度总结和工作考评，召开民主生活会；8）所辖分站例行巡视；9）对班组成员的培训：运行分析、反事故演习，技术讲座、政治学习、现场拷问、技术问答、事故预想、季度考试等。
师傅跟我们讲，任何工作都要把安全问题放在首位。安全是一切工作的基础，变电运行专业始终坚持"安全高于一切"的工作理念。作为新进员工，进入工区的首要工作就是学习安全规程，其中包括了高压设备工作的基本要求，保证安全的组织措施，带电作业，发电机，同期调相机和高压电动机的检修、维护工作以及在低压配电装置和低压导线上的工作，二次系统上的工作等。现场作业的任何步骤都能有规程可依托，做到标准化作业，保障人员、设备及电网的安全，确保了电网安全稳定运行。
"两票三制"是确保安全生产的基础和依据。要充分认识执行"两票三制"的重要性，做到各司其职、各负其责。依靠严格的规章制度、严厉的违章考核、严细的作业标准来约束自身行为，通过严格考核，遏制违章行为，"以零违章"确保"零事故".
滨河变电站是智能化程度较高的一个站，但是他本身却没有起到智能化程度高的作用，所以在以后的工作中要积极提升自我素质，积极参加公司培训。活到老，学到老的精神在以后的工作中显得尤为重要。
现随着设备状态检修工作的开展，变电运行的相关工作也有所变化。因此将继续加大运行人员培训力度，熟悉状态检修各项工作流程和工作标准，提高工作认识。而且目前紧密结合运行人员目前知识结构和技能层次参差不齐、智能变电站等新设备及保护不断投入运行的实际情况，作为员工应该多参加实际业务能力的培养，提高全员素质的提高，缓解紧张的压力。
一个月基层的变电运维实习，既对该工区的工作有了一定的了解，同时也认识到作为以后至少四年基层工作应该保持的态度，谦虚向师傅学习，抓住一切可以学习的机会，提高自身各方面的素质，做到爱岗敬业。并且现场的作业一定做到有章法可循，依规程办事。
20xx年9月8日
温州培训心得
最近我有幸参加了一次在温州举行的培训课程。这是一次非常有意义和收获丰富的经历，我将在下面详细介绍一下我的心得体会。
这次培训课程是由温州市教育局组织的，旨在提高教师队伍的素质和教育质量。在这个五天的培训中，我们有机会接受了来自各个领域的专家的讲座和指导，涉及到了教育理论、教学方法、教育心理学等方面的知识。
我要感谢专家们给我们带来了这么多有关教育的知识。他们的讲座非常生动有趣，很容易激发我们的学习兴趣。他们循循善诱地讲解了教育理论的要点，为我们展示了一些实际的案例，使我们在理论知识与实际操作之间建立了良好的桥梁。这让我深刻地认识到了一个好的教育者应具备的素质和能力。
我要说一下这次培训中我收获最大的是教育心理学方面的知识。在专家们的引导下，我了解到了学生在不同年龄段所面临的特点和问题，并懂得如何根据学生的特点和需要制定相应的教学策略。例如，在幼儿教育方面，要注重培养其观察力和动手能力；在青少年教育方面，要关注他们的兴趣和特长，激发他们的学习热情。我还了解到了不同的教学方法对学生的影响，比如通过互动教学可以提高学生的参与度和主动性，通过启发式教学可以培养学生的思维能力和创造力。这些知识对我的教学将起到非常积极的指导作用。
我要表达对组织方的感谢。他们为我们提供了一个非常良好的学习环境。我们不仅有充足的时间去学习和思考，还有机会与其他老师进行交流和讨论。这些交流和讨论让我发现了自己在教学中存在的一些问题，并从其他老师的经验中学到了很多有益的教学方法。这种互相学习和成长的氛围让人倍感温暖。
我要感谢这次培训课程给我带来的改变。通过这次培训，我的教学理念得到了很大的改观，我意识到教育真正的目的是培养学生的能力和素质，而不是仅仅传授知识。我决心将这些新的理念和方法应用到日常的教学中，并努力成为一名更好的教师。
小编认为，这次温州培训课程是一次非常宝贵的学习机会。我在这里学到了许多有关教育的知识和技巧，并结识了很多优秀的教育工作者。我相信这次培训对我的教育事业将起到积极的促进作用。我会牢记培训中所学到的知识和经验，并不断努力提高自己的教学水平。
化验培训心得
近期，我有幸参加了一次关于化验技术的培训课程。课程持续了两周，不仅丰富了我的专业知识，而且增强了我的实践技能。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地分享这次培训的心得体会。
培训开始的第一天，我们进行了课程的导入。导师首先向我们介绍了化验技术的基本概念和在实验室中的重要性。他强调了严谨的实验操作和准确的数据分析对于得出准确的重要性。通过他的介绍，我对化验技术的意义和方法有了更深刻的理解。
接下来的一周，我们进行了实验室操作的训练。老师们为我们准备了一系列的实验任务，每个任务都有不同的要求和关注点。我们学习了基本的实验室操作技巧，例如如何使用常用的实验仪器、如何调整实验条件以及如何进行样品的制备等。通过多次实践，我逐渐掌握了这些技巧，并在实验中获得了不断的进步。
在实验过程中，我深刻地意识到了实验操作的重要性。一丝不苟的仪器操作和实验条件的准确控制可以确保实验结果的可靠性。我也遇到了一些困难和挑战。例如，在一个实验中，我需要通过将样品加热至特定温度来实现反应，但是我对于加热时间和温度的控制缺乏经验。经过几次尝试和指导，我逐渐找到了合适的参数，最终成功完成了实验。这次经历让我认识到，在实验中遇到困难并不可怕，关键是要及时求助和调整方法，不断学习和改进。
在培训的第二周，老师们逐渐提高了实验难度，并引入了更复杂的实验技术。我们学习了更多的分析方法和仪器操作，并进行了真实样品的分析。这让我们更进一步地了解了化验技术的实际应用。在这个阶段，我们需要独立设计实验方案，并进行实验操作和数据分析。通过这样的实践，我对于化验技术的理解不再局限于理论知识，而是可以灵活应用到实际问题中。
在实验结束后的成果展示环节，我感受到了前期培训的价值和意义。在这个环节中，我们将所获得的数据和分析结果以报告的形式呈现给老师和同学们。通过这个过程，我不仅巩固了所学知识，而且培养了有效的沟通和展示能力。我意识到，化验技术不仅仅是一种实验手段，更是一种沟通表达的工具。
小编认为，这次化验培训给我带来了许多收获。我不仅学到了实验操作的基本技能，还了解了化验技术在实际应用中的重要性。通过不断的实践和反思，我意识到要想成为一名优秀的化验员，不仅需要扎实的理论基础，更需要不断的实践和锻炼。我相信，通过这次培训，我已经迈出了成为一名合格化验员的第一步。
在以后的学习和工作中，我将继续保持实验室严谨的工作态度和刻苦钻研的精神，为科学研究和实际生产做出自己的贡献。同时，我也会继续学习和探索，不断提升自己的专业能力，为实验室的发展贡献力量。
通过这篇文章，我希望能够向大家生动地展示化验培训的过程和收获。我深信，只有通过实践和不断学习，我们才能成为真正的化验专家，并为社会的发展做出积极的贡献。
为期三天紧张的培训结束了，但自我感觉意犹未尽，XXXX商服务质量信息公司的老师们给我们带来了非常新颖的观念。我虽工作多年，但对市场营销、管理、策划工作还是知之甚少，通过这次的培训学习，使我对营销有了更深一层的认识，学习到了一些新的营销方面知识，懂得了在实践中锻炼出一个高绩效的营销队伍，对我们银行的发展是多么的重要。结合了自已工作实际，通过认识，学习、自查、我感觉受益非浅，学到了很多新的理念和工作技巧，受益良多。思考之余，将培训学习结束后的心得体会概括以下几点：
首先，做为支行行长，要注重个人能力、素质的修炼，要提高自己的思维能力，具有高度的自信心和责任感，注重自身平时的工作礼仪，文明用语，礼貌待人，亲切温和地与人沟通，在良好的氛围之下，发挥团队的组织力量，真正地在每天的工作中创造出有气质的'、高品味的生活。培训学习，使我认识到了自身的不足，与他人之间的沟通技巧、语言表达能力有待提高，这在平时的工作中，也带给我许多困惑。领导、同事都曾给我指出过，但始终不知道如何正确地表达出自己的意思。通过这次学习，我了解到必须要掌握一些与人沟通的技巧，才能更好地营造融洽、和谐的氛围，拓宽业务覆盖面。
其次，不仅要掌握一些基本的业务知识，还要明确自己的目标和任务，制订出切实可行的计划，带好队伍，做好平时支行的营销工作。积极发动职工，合理营销策划，充分把握商机，不打无准备的仗。准备工作的主旨，就是要做到胸有成竹，使下一步的工作有较强的针对性，能够有计划、有步骤地展开。物质准备工作做得好，可以使客户感受到营销人员的诚意，可以帮助营销人员树立良好的形象，不能丢三落四，言辞激烈，要增强自信，充满信心，回答疑问从容不迫，言语举止得当，更好的取得客户信任。
再次，发展新的客户，开拓新的业务范围，这是发展的经营理念，同时也是对营销人员的要求。寻找目标客户来源，不仅要有核心目标，营销人员一定要勤奋、敬业。为了获得更多的客户，更快地提升营销业绩，除了精心维护老客户，同时还必须勤于开发新客户，时刻注意市场的变化动向，掌握客户的最新情况，随时做好向客户介绍新业务的准备。要走进千家万户，说尽千言万语，历尽千辛万苦，想尽千方百计，勇于进取，积极向上，百折不挠，不灰心，不气绥，始终保持良好的心理素质，全面开展工作。
APQP培训总结
APQP的概念
APQP，即Advanced Product Quality Planning或者Advance Part Quality Procedure:产品质量先期策划；
基本原则：
产品质量策划是一种结构化的方法，用来确定和制定确保某产品使顾客满意所需的步骤；产品质量策划的目标是促进与所涉及每一个人的联系，以确保所要求的步骤按时完成；有效的产品质量策划依赖于高层管理者对努力达到使顾客满意这一宗旨的承诺。APQP的益处
—引导资源，使顾客满意；
—促进对所有更改的早期识别；
—避免晚期更改；
—以最低的成本、及时提供优质产品； —每一个产品质量计划是独立的；
—实际的进度和执行顺序依赖于顾客的需要和期望或其实际情况而定。APQP的基础 组织小组：
技术、制造、材料控制、采购、质量、销售、现场服务、供方、顾客的代表等。
确定范围
具体内容包括：
·确定小组负责人；
·确定各成员职责；
·确定内、外部顾客；
·确定顾客要求；
·理解顾客要求和期望；
·评定所提出的设计、性能要求和制造过程的可行性；
·确定成本、进度和限制条件；
·确定需要的来自顾客的帮助；
·确定文件化过程和形式。
小组间的联系
顾客、内部、组织及小组内的子组之间，联系方式可以是举行定期会议，联系的程度根据需要。
培训
APQP成功取决于有效的培训计划，培训的内容：了解顾客的需要、全部满足顾客需要和期望的开发技能，例如：PFMEA、MSA、抽样技术、SPC、QFD、VA/VE等。顾客和组织参与
主要顾客可与其供方共同进行质量策划，但供方有义务建立横向职能小组管理APQP；同样可以要求其供方。
同步工程
同步工程：横向职能小组同步进行产品开发和过程开发，以保证可制造性、装
配性并缩短开发同期，降低开发成本。
问题的解决
APQP的过程是解决问题的过程；解决问题可用职责—时间矩阵表形成文件；遇到困难情况下，推荐使用论证的问题—解决方法。
产品质量先期策划的进度计划
①APQP小组在完成组织活后的第一件工作—制定时间计划；
②考虑时间计划的因素—产品类型、复杂性和顾客的期望；
③小组成员应取得一致意见；
④时间计划图表应列出—任务、职责分配及其它有关事项：
⑤供策划小组跟踪进度和设定会议日期的统一格式；
⑥每项任务应有起始日期、预计完成时间，并记录实际情况。
APQP的五个过程 1 计划和确定项目 第一阶段的输入：
①如何确定顾客的需要和期望，以计划和定义质量大纲； ②做一切工作必须把顾客牢记心上；
③确认顾客的需要和期望已经十分清楚。第一阶段的输出： ①设计目标；
②可靠性和质量目标； ③初始材料清单； ④初始过程流程图；
⑤特殊产品和过程特性的初始清单； ⑥产品保证计划； ⑦管理者支持。2 产品的设计与开发
由设计部门输出：
①设计失效模式和后果分析； ②可制造性和装配设计； ③设计验证； ④设计评审； ⑤样件制造； ⑥工程图样； ⑦工程规范； ⑧材料规范；
⑨图样和规范的更改。
由产品质量先期策划小组输出：
①新设备、工装和实施要求； ②特殊产品和过程特性； ③样件控制计划；
④量具/实验设备要求；
⑤小组可行性承诺和管理者支持； 3 过程设计和开发
输出：
①包装标准；
②产品/过程质量体系评审； ③过程流程图；
④产地平面布置图； ⑤特性矩阵图；
⑥过程失效模式和后果分析； ⑦试生产控制计划； ⑧过程作业指导书； ⑨MSA分析计划；
⑩包装规范和管理者支持； 4 产品和过程的确认 输出：
①试生产； ②MSA的评价；
③初始过程研究能力； ④生产件批准； ⑤生产确认实验； ⑥生产控制计划；
⑦质量策划认定和管理者支持； 5 反馈、评定和纠正措施
本过程的任务与要点：
①质量策划不因过程确认就绪而停止，在制造阶段，所有变差的特殊原因和普通原因都会表现出来，我们可以对输出进行评价，也是对质量策划工作有效性进行评价的时候。
②在此阶段，生产控制计划是用来评价产品和服务的基础。
③应对计量型和计数型数据进行评估。采取SPC手册中所描述的适当的措施； ④供方有义务满足顾客的所有要求； ⑤特殊特性应符合由顾客规定的指标。
很多人在参加培训之后，都会做好自己的培训心得，那么对于我们来说，该怎么样才能够写好自己的培训心得呢？今天在这里给大家带来的就是有关于培训心得体会的相关范文，希望可以对大家能够有所帮助。欢迎大家阅读参考借鉴。
在今年我参加了上海市政法学院举办的人民调解员示范研修班的13期司法所长培训班。这次培训班的规格之高，专业性质强，是本人参加司法工作十余年以来。仅见的授课老师不仅是国内知名专家学者，就是在政法战线上奋斗多年的老前辈和老领导。再说这次培训的时间仅有五天的时间，但真正让全体学员都实实在在的感觉到受益匪浅。首先看到了差距，也真实的感受到了自己和先进的人民，调节理念和水平的差距是全方位的。不管是和一些发达国家相比，还是和国内的一些从上海这些城市的同行相比，无论是在理论还是在实际操作水准上，都存在着较大的差距。比如说在和当事人相处中，倾听层次较低，很少能够达到同理心的标准，在调解中对告知这一程序做的还是非常的不足。
其次也看到了自己前进的方向，在人民调解工作日渐重要的今天，最一名合格的调节者需要什么样的素质？这次培训给我指明了方向，一是要掌握全面的法律知识，做到一切调节都能够以法律为基础，二是要熟练掌握入门的心理学技能，并将其运用到人民调解当中去。三是要兼备职业素养和工作任者，当好中间人，如实地引导当事人参数真实诉求，达成真实意愿下的妥协，不偏不倚，不将个人好物带到工作中去。最后这次培训也让我看到了人民调解攻速的希望，无论是上级部门对于人民调解培训工作的巨大投入，还是人民调解专业学生们尽管技能，但是充满热情的表演，都已经充分地体现了人民调解工作正在一些专业化，国际化的事实。
也让我坚定了对于人民调解工作具有远大未来的信念。过这些天的培训，也让我对于以后的工作更加具有热情，更加具有活力。通过这次培训的心得体会，自己在未来的工作之中，一定能够远远胜出之前的自己。希望能够为人民做出服务，做出更好的人民调解工作。
一个企业的成功，靠的不光是创始人的个人魅力。随着企业的发展，需要更多的是团队集体奋斗团结合作的工作文化和工作关系，这种精神甚至可以弥补很多方面的不足。我们这些新人要做的就是让自己迅速转型，放弃以前种种单打独斗的想法，我们必须要明白，“没有一只大雁会升的太高，如果他只用自己的翅膀飞行”。我们要从现在开始就融入我们所在的集体，今后的工作更是如此，遇到困难的时候主动向身边的人求助，大家一起，共度难关;看到别人身处困境之时，慷慨的伸出援助之手，风雨同舟，排除万难。
责任心与敬业精神
每一个华为员工必须有责任心以及对工作热爱，以一个主人翁的姿态来面对我们的工作和我们的客户。所谓责任心，我们可以理解为做事良好的动机和愿望，认真、规范、正确的做事，并且积极努力行动，追求结果。而敬业精神就是一个人对自己所从事的职业的忠诚和热爱，包括我们的工作热情，工作作风，工作方法等。作为新员工的我们，必须从现在开始培养我们的责任心以及对工作的热诚，为我们将来的发展培养一种良好的性格基础。如果我们从点滴开始，对工作、家庭和身边的一切都有一种强烈的责任感，那么我们就逐步走向成熟了，而且我们个人的生活也会幸福，因为我们活的坦荡荡，而且努力去做好每一件事，问心无愧，别人对我们也会尊重。有些人抱怨这抱怨那，把责任推过来推过去，总想落一个自身清白，自身清闲，孰不知这已经不是一个华为人的行为了。当一个人不想做好一件事情的时候，他就会有一百个借口，可是当一个人想要把一件事做好时，他就会有一百种解决方案。我们是选择前者，还是后者呢?答案应该很明显吧。
诚信是生存之本，发展之源
华为十几年来铸就的成就只有两个字——诚信。华为文化让我们踏踏实实工作，堂堂正正做人，不需丝毫的掩饰。华为文化的特征就是服务文化，我们必须认真地对待每一道工序和每一个用户，在这种情况下，惟有诚信才是我们生存之道。对客户的诚信，对社会的诚信，对员工的诚信，只要我们坚持下去，这种诚信创造的价值是取之不尽，用之不竭的。“也许社会上有许许多多的欺诈，也许我们这样做过的过程中会吃大亏，但我们还是要坚持。只要你坚持，客户会选择你，对手会尊重你，员工会爱戴你，这是一个企业发展的最大法宝。一个人不能一辈子做事，但要一辈子做人。
自我批判 不断进步
一个人在世上，做任何事都不会一下子做到尽善尽美，都有一个不断进取的过程。在人生的道路上，我们要不断的总结我的得失。开展自我批评，才可以取得更大的成功。自我批评不是今天才有的，几千年的曾子“吾日三省吾身”。在员工中开展自我批评，是员工从自身找到原因，从失败中总结经验，才能提高才能升华。另外，开展自我批评，也使员工不会推卸责任，有助于团队合作，有助于员工服从组织，这和华为文化也是一脉相承的。以前自己做事情的时候总有“差不多就行了”的想法，所以很多时候就因为这“差不多”总是让自己不得不付出大量的“返工”劳动，甚至有些时候都没有办法弥补。可是这种事情不止一次发生，很明显自己缺乏的就是自我批判的这样一种态度。其实任何事情都不可能一下子做到尽善尽美，不少时候我们不是“差不多”，而是“差很多”，但是这并不是最可怕的，只要我们抱着一种自我批判的精神，不断的去改进，从而不断进步，做事情的时候能够做到一丝不苟，精益求精的态度，而且经常总结个人的得与失，我们就能一步步走向更高的顶峰。
短短的十天的企业文化培训已经将要结束了，虽然时间很短暂但我却学到了很多很多，在这一个星期紧张充实的培训中，我对公司的文化有了清晰的理解，华为公司的文化其实远不只是我学到的这么多，我会在以后的工作日子里不断的总结，不断的理解，并真正的用这些文化来要求自己，使自己成为一个真正合格的华为人!
一、在学习与借鉴中提高个人修养
作为一名党员干部，还有许多东西要学，要从书本中学，从他人身上学，从实践中学，以不断提高个人修养。
一是强化政治理论的学习，采取网络在线学习、看书看报及参加集体学习等形式，重点学精神、中央领导讲话精神及_。通过研修政治理论，使自身的政治敏锐性得到了增强，政治修养得到提升。
二是强化党性观念，经常学习党史及历史人物传奇。学习廉洁从政准则，学习楷模，从而进一步坚定了共产主义信念，使自身的党性修养得到提升。
三是强化对个人品质的磨练，从典型事件、典型人物中汲取一些精华，经常与自身的工作、生活加以对照，让自己的意志品质、道德修养得以提升。在工作中做到善于与同事沟通协调，团结和关心身边的人，程度地发挥他们的积极性，形成合力，共同维护机关形象。
四是强化廉洁从政理念，时刻提醒自己正确对待自己的位置，对待人民群众赋予的职责和权力，带头遵守廉政建设的有关规定，不搞特殊化，为建设廉洁、高效的机关作表率。
二、在实践与探索中增强工作实效
本人一贯以享受并快乐工作的心态对待职责、对待任务，因而在工作中做到认真负责，创新思维，讲究方法，注重效果，把推进和完成各项工作任务作为锻炼自身、提高履职能力的机会，尽心尽责地去努力、去实践。20xx年重点做了几项工作。
一是理顺关系，健全制度，转变作风，树立形象。针对县级科技部门职能较虚，工作着力点不明晰，以致少数局机关人员觉得上班也无所作为等现象，本人通过与大家谈心，沟通思想，寻找科技工作的发力方向，并解决机关一些实际问题，健全规范制度，最终达到提振信心，转变作风，有事可为的目的，也有效重塑了机关形象，工作考评、形象测评等方面较上年有明显进步。
二是深入调研、科学谋划、整体发力，求得实效。通过组织人员深入调研，了解企业技术创新存在的问题和需求，从而确立全年科技工作的重点，即为企业开展科技合作搭建平台、落实科技创新政策、组织申报各类科技项目等。一年来，努力调动机关人员积极性，发挥集体智慧，整合各类有效资源，在争取科技项目、科技合作开发、企业技术创新、取得有关认证、获得科技奖励等方面取得可喜成绩。
三是围绕中心，服务大局，加强协调，切实作为。围绕县委、县政府的各项中心工作，机关班子成员及人员实行明确分工，各负其责，全身投入各自的工作，主动深入基层，加强沟通及协调服务，在移民工作、美丽乡村建设、路堤结合工程拆迁、企业招工等方面较好完成了目标任务，有的挤身前列。
三、在总结与反思中坚定工作信心
对自己任职以来的工作，本人也经常思考，从中总结经验和吸取教训。比如优势方面，对事物的认识判断比较准确到位，具有较强分析和解决问题的能力;善于和注重与同事沟心交流，注意关心下属，具备较强的组织激励能力;工作上敢于用非一般的方法解决个体问题，具有较强的创新解决能力;身为机关负责人，能从小事做起，严格要求自己，带头遵守党纪国法和机关制度，具有较强的自律能力，等等。但是，与党性要求、与群众要求、与优秀人物相比，本人身上还存不少问题和差距，如在机关工作时间长，视野和见识较窄，在一定程度上影响工作思路;受个人性格影响，工作中有时出现畏难情绪或冲动、急躁情绪;受工作环境影响，有的事情想得到做不到，等等。面对困难和差距，本人将继续加强学习，勤奋工作，发扬优点，克服不足，用创新方法和举措推动我县科技工作更上一个台阶。
自从分配下来后，我在项目领导的关怀和爱护下，业务水平有了明显提高。但是和领导的期望还有差距，工程设计的技术非常多，我学习的方面比较单一，有些技术部门的业务未能涉及，自己也没有主动去学习。学习态度没有树立端正，在现在这个大的建筑环境中，各个建筑企业之间的竞争越来越激烈，不仅是企业实力的竞争，同样也是人才的竞争，工程技术的革新步伐也在加快。从京津城际到现在大规模的高铁建设，越来越多的施工企业接触到了高铁技术，以前的施工企业间技术的差距在逐渐缩小，稍有松懈就会被其它企业超越，进而走向被动。所以，作为技术人员，必须要紧跟技术变革步伐，绝不能落后。在处理人际关系方面，我做的还很欠缺，尤其是对外，比如对监理，有时候他们正是利用了我们年轻，社会经验不足，在工程方面处处为难。同时，作为项目的领导班子成员，有时必须和地方政府、行政机构接触，往往因为年轻，在交流的过程中显得不够稳重，说一些不该说的话。以后的工作中还需要多学习，从各个方面提高自身的能力。
现代科技技术急速发展，在这被科技渗透生活的今天，我们的教学课堂也应该改变传统的教学模式，融入更多的科技技术手段，提高课堂的教学质量。
在阮高峰教授和黄林昊教授的2天培训中，两位教授手把手的教了我们很多制作微课的方法，例如录屏式、摄像式、交互式等等，这些操作都非常简单，很方便、实用，而且2位教授还把他们发现的一些好的教学APP和软件分享给我们，例如CamtasiaStudio、皮影客、字幕通等等，这些都让我们收获多多。陈展虹教授着力讲解了office2016中的PPT制作技巧，通过学习，我发现以前我制作的PPT非常粗糙，存在着非常多的问题，例如太过于阅读型，一个页面中文字太多，没有突出重点；文字颜色的搭配不协调；背景颜色太跳跃，反客为主，容易转移注意力……在今后的教学实践中，我将继续向3位教授取经，争取将自己的PPT课件制作技术更进一步，也争取能在微课的制作上有所收获。
《语文新课程标准》培训心得体会
----涞源晶华学校
董雪洁
2013年3月18日，我有幸在我校参加了县教研室组织的全体中学语文教师《语文课程标准》培训会，通过这次培训，让我对语文教育的课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面有了更深的认识，使我在以后的语文教学中也有了更明确的目的。首先，语文课，必须上出语文味来！它要培养人在思想情感方面的发展，培养学生提高人文素养这方面的价值，当然它也要让学生在语文课程中获得知识，提高能力。如在阅读教学中，不光是学习语言文字运用的方法技巧，而且思想情感态度也应在这个过程中发生潜移默化的演变。无论哪一种文体，都必须是工具性与人文性的统一，既要让学生思想情感受到熏陶感染，又要培养学生感受、理解、欣赏、评价的能力。这种对教师的引领、导向，是完全顺应新课标的精神的。同时，它也从新课标出发，指导老师们鼓励学生自主阅读、鼓励他们自由表达，倡导自主、合作、探究的学习方式，重视学生的独特感受，教师只是适时的点拨引导，通过合作学习解决阅读中的问题。这样的课堂无疑是开放而富有活力的课堂。
其次，要明确语文教师要转变教育教学观念。“观念不变原地转 观念一变天地宽”。如果教师的思想观念不转变，即使是制订了再完美的新课程标准，也执行不了。新课程标准除了肯定语文教学的工具性，更多的是注重语文的人文性。这就要求每位教师都要转变观念。当然，在转变观念时，有些教师认为应该彻底否定原来的教学观念。我不赞同这种看法。强调要转变观念，并不是对传统教学思想的全盘否定，而应该是对传统教学思想的扬弃。
再次，要明确作为一名语文教师要注意转变角色。语文新课改中要求教师要从教导者转变为服务者。强调在课堂教学活动中，教师自始至终都是组织者、引导者、激发者、陪伴者和参与者。而我们的学生才是主角，是课堂教育教学活动的主体。教师的教一定要围绕学生的学服务。这样，教师要转变为服务型的角色，这就要求教师在备课时要做到“三备”，一备学生、二备教材、三备教法(当然包括教具)。并根据学生实际情况来制订科学的教案,，“为学生所想，想学生所需，解学生所难”。如此，学生在学习中才能更充分地发挥学习的主动性、创造性。
总而言之，在课堂教学中要以学生为主体，教师只是在课堂中扮演引导者的角色，利用小组活动，小组评价，真真正正的让学生活动起来，让他们意识到只有主动学习才能得到更多的知识。打造自己的高效课堂，让学生有很大的积极性去参与到学习当中来。通过这次的语文新课标的学习，我领悟到，一切的革新，必须在实践中提高，在探索中前进，只要我们领悟了新课标的内涵、精髓、实质，然后在课堂中坚定不移的贯彻实施，那我们的语文课一定会上出语文味！
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20xx年8月17日 在天津大学举办了“全国MBA培养院校《市场营销》师资培训研讨会”，我参加了这次的培训，受益非浅。
研讨会通过教学观摩分享MBA教学经验、交流教学成果。被邀请的专家都是海内外高校著名的《市场营销》课程的教授，有来自美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院的张忠教授;有美国卡耐基-梅隆大学的经济学博士、营销学教授，被誉为“教学明星”的孙宝红;还有中欧国际工商学院的王高教授;复旦大学管理学院的范秀成教授;西安交大的庄贵军教授;香港中文大学的贾建民教授等…
以上专家分享的MBA教学经验，普遍适合各门学科。其中印象最深刻的是张忠教授、孙宝红教授和王高教授的演讲。张盅教授强调四点：一是避轻就实，即教学一定要差异化，发挥自己的优势，回避劣势。二是敲山震鼓，这属于技巧性的问题，就是先抛出一个问题，把学生问倒，让学生觉得自己还是很无知，就会老老实实听老师讲课。三是以疑制疑。学生提出的疑问尽可能让学生之间相互讨论，老师不要轻易的告诉答案。四是厚积薄发。学术与教学不冲突，学术研究可以提高看问题的高度，使课堂教学更有深度。
孙宝红教授的讲述分三个主要内容：一是如何看待MBA教学;二是如何操作MBA教学;三是如何形成自己的教学风格。在如何看待MBA教学，孙教授强调首先应该明确教师在教学中扮演什么角色：(1)在学术和实践之间的桥梁作用(2)引导学生，不是指导学生(3)教给学生商业道德体系、思考问题的方式、分析复杂问题的框架。(4)帮助学生分析、预测今后可能会发生什么事情，不只是分析已经发生过的事。在具体的MBA教学中强调讨论式和互动式教学：(1)让学生成为课堂学习的主人(2)创造令人愉快的互动学习环境(3)让学生来分享关于某个话题的经验和看法，讨论中老师不要急于告诉答案(4)最后由老师阐述自己的观点，并对课堂的讨论进行总结。在如何使学生对该课程感兴趣，孙教授总结了几点技巧：(1)将这门课与其它学科联系起来(2)陈述一件最近发生的新闻作为一节课的开始(当然是与营销有关的)(3)案例保持新鲜(4)不断更新自己的知识(4)课后多与学生交流，关注他们、了解他们在想什么、做什么。最后孙教授对如何形成自己的风格，不断强调一点就是keep yourself forever young.包括心态年轻、知识更新、热爱教学、心胸开阔。
中欧国际工商学院市场营销学王高教授毫无保留的将自己的教学经验与大家分享。王高教授是几乎是100%的案例教学，这也是哈佛商学院的教学模式。演讲的内容当然是围绕如何进行案例教学，一次案例教学包括的环节有：个人准备、小组讨论、案例的全体讨论、最后是案例讨论的小节四个步骤。指出案例教学中老师的任务：
角色：是主持人而非讨论者
问题：通过问题来主导讨论的方向、广度、深度
引导：尽量引导学生，而不是指导学生(前面的几位专家也提到这点)
参与：尽可能多地让更多的学生参与讨论
对话：学生间的对话，而非老师与学生之间的对话
板书：有选择性的进行板书
逻辑：归纳推理与演绎推理
对MBA学生的成绩评定，会上专家基本一致，包括：课堂参与、小组作业、个人作业。有的学校有最后的笔试、有的是写一篇论文最为考试。关于课堂是否点名，各专家有自己的看法。
听了这次各专家的主题演讲，获取了大量的有用信息、看到了差距。同时也在思考自己如何更好的完成MBA教学。有一点是明确的，专家的教学经验只能借鉴，不能是“拿来主义”;教学中一定要形成自己的风格，正如张忠教授所言，发挥自己的优势，回避自己弱势，对自己一定有一个差异化的定位。
范文一：教师培训学习心得体会这次教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学课程内容有着许多的特点，具体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。
这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。
总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业，为我们师专的发展壮大做出自己应有的贡献。
范文二：教师培训学习心得体会_______年____月____日至____月____日，我参加了全省中学教师培训。通过_______天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学教师培训的内容十分丰富，理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、中学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。
我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。
光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。
教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦…….这些都是师德师风的体现。
短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。
我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。
“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：
(一)“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”
这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。
(二)要鼓励自己“学无止境”
我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。
(三)要热爱自己的学生
教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。
通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。
走近名师，感受名师，更使我明白了我们教师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。
在为期15天的集中学习时间里，为了加强我们在思想上的认识和理论上的修养，市教科院为我们准备了丰富的精神大餐，还有来自各区县教师进修学校和一线教师的案例报告，更难得的是安排了到江津聚奎中学的实地考察。这些都对我的思想产生了很大的冲击，“大数据时代”、“云课堂”、“翻转课堂”、“微课”、“微课堂”、“饥饿教学法”等等无一不冲斥着整个脑海，不由笑曰“我们被洗脑了”。从培训前的不知到知，从听说到了解，我对此次提升工程的重要性和必要性都有了较为深刻的认识，也了解了自己在接下来的任务和需求。
通过培训我了解到作为一名新时代的教师，必须具备良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息工具（手机、网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。而这些素质的养成就要求我们不断地进行学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
趣祝福编辑极力向您推荐一篇网络上极棒的“培训学习心得”文章，我相信您一定会在其中找到对自己非常有益的内容。我们常常在不经意间产生新的思考和想法，这时候将这些感悟写成一篇心得体会，无论在工作还是生活中，都对我们都非常有帮助。因此，学会写心得体会是非常重要的。
本次的培训，国网技术学院实施的是半军事管理，制定了详细的纪律，并将每个学员在纪律方面的表现作为量化考核成绩的一部分。5月初，全世界范围的甲型H1N1流感蔓延，学校响应号召，实施了封校和严禁离开济南的政策，我严格要求自我，服从班主任、班委会的管理，服从学校的各种规定，绝不外出。严格遵守国网技术学院得各项规章制度，对每一天的早操、上课、晚自习做到不迟到、不早退、不旷课。培训期间采取了封闭式，全过程，半军事化管理，这就要求我们学员在学习和生活纪律上都要严格要求自我，适应从职工到学员的转变，从平时工作散漫的生活向节奏紧张的学习生活转变。良好的纪律也是我们取得好成绩的保证。
在丰富学员业余生活方面，国家电网技术学院也做了很多工作。山东做为文化大省、孔孟之乡，其文化底蕴进过五千年的积蓄，是相当深厚的。为了让广大学员了解齐鲁文化，国网技术学院组织我们继电保护班的学员前往曲阜、李清照故居参观。经过导游的讲解，我被影响中国几千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并对自我从小就敬仰的一代词宗命运多舛有了新的认识，对她的“生当做人杰，死亦为鬼雄”的英勇和豪迈气魄相当的钦佩。
骄阳似火的天气，热火朝天的赛场，活力四射的呐喊。学院举办的“鲁能智能杯”篮球赛给我留下了许多难以磨灭的印象。它不仅仅丰富了学员们的业余生活，更拉近了之间的距离，使友谊更加牢固，更加长青.
七一前夕，在党的生日来临之际，学院举办了首届新员工培训班党员知识竞赛大型活动，党员们从竞赛中体验到乐趣，也增加了各自的党性修养。毕业晚会让我见识到同学们的多才多艺，更加让同学之间的情谊得到升华，同时也对即将离别的同学，即将分别的教师，即将告别的济南深深的留恋。
培训所给予我的，远不止这些，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!为期4个月的学习已经结束了，4个月时间过的真快，刚来学校的时候的情景仿佛还在眼前，转眼间就要离开了。4个月时间不短，我在那里不仅仅学习到了知识，还交到了很多朋友，认识了许多全国各地的同行，开阔了眼界。立刻就要和这个学校告别了，立刻就要和那里的朋友离别了，对于我来说，有着对于学校，教师，同学的不舍，更多的是对于以后工作和未来的憧憬，我们都应当有着急不可待的心境，回到原先的工作岗位去大展身手，去用我们在那里学习到的知识更好的应对以后工作中遇到的困难，更好的回报对我们满怀期望的教师，家人，同事，去回报对我们有着殷切期望的公司，去回报社会。我们必须会在以后的工作中交出一份让国网，让单位，更是让自我满意的答卷。
“两学一做”学习教育专题培训班，培训时间虽然不长，但感受很深，收获很大下头谈谈个人学习体会：
1、提高了认识。党风关系到党的生死存亡。党有党纪，国有国法。没有规矩不成方圆，作为一个共产党员必须带头遵守党纪国法。在我们党面临“四种风险”、“四种考验”的历史条件下，强化领导干部廉洁从政教育，坚持领导干部思想纯洁，对于深入推进反腐倡廉建设提高领导干部抵御各种风险的本事，坚持和发扬党的先进性、纯洁性，巩固党的执政地位具有重点的基础性作用。对于让每一名共产党员在从业过程中，坚持做到廉洁从政，切实履行好烟草人员的职责。
2、武装了头脑。要遵守党纪就必须明白有些什么资料的党纪条规。党的纪律包括党的政治纪律、组织纪律等方面的资料，经过学习尤其是经过对《党章》的学习更进一步增强了宗旨意识，明确了党员的义务和职责。经过对一些具体条规资料的学习明确了作为一个共产党员必须有底线思维，不得触犯党的纪律。
3、明确了目标。作为烟草人员必须严格遵守党的纪律，筑牢梦想信念，提高政治理论素养，增强党性修养和政治定力;烟草干部应坚决做到用权不谋私、用权不怠政、用权敢担当、用权永谦逊;明纪律守规矩，自觉学法懂法守法用法;要履职尽责，扎实工作;要开拓进取，用于创新;要襟怀坦白，提升烟草行业服务水平。内强素质，外树形象，推动扶沟烟草事业持续健康发展。
1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学确定新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到岗位来说，就是坚持把国家的利益放在首位，坚持把消费者利益放在首位，增强压力感和紧迫感。同时，又要看到我们良好的工作基础、各方面的优势条件，坚定信心，抢抓机遇，推动工作的不断发展。
2、要有务实的作风。说老实话。办老实事、做实在人，即是处事为人的立身之本，也是干事创业的基本准则。一个人的本事有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也就取得组织的信任，得到同事的赞誉。
3、要有实干的行动。功成不必在我，建功必须有我。实干，是共产党人的作风;认真，是共产党人的品格。我们要继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。科学的决策再加上实干的行动，我们的烟草事业就能无往而不胜。
4、要有实际的效果。衡量工作本事的标准，主要是看实绩。只要是领导布置的任务、安排的工作，都要按时、按质、按量完成。
5、要筑牢拒腐防变的思想道德防线。我们要认真学习贯彻习近平同志系列重要讲话精神，。要强化梦想信念教育和廉洁从政教育，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要自觉地以党纪政纪约束自我，用零售户的满意度鞭策自我，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自励，始终坚持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动实践的根本宗旨。
总之“两学一做”贵在坚持。坚持把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装自我，坚持做一名合格党员。
参加了培训后更加感觉我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。
夏老师告诉我们，应该听听高层领导怎么说的，我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。
我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。
我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。
大成至圣先师孔老夫子说：是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后知强也。故曰：教学相长也。我们的古圣先贤给我们留下的经典真好啊，它给我们指明了学习、工作的方向。
身为以教导为主的老师，要想使自己教好就要不断的学习，要不然就会死板，就没有创新，创新是教学的生命力。创新从哪里来？创新、创造从学中来、从悟中来。“学而不思则惘，思而不学则殆”也说明了这个道理。如果把教比做发动机，那么学就是润滑剂，所以说不但要教更要学，这样才会得到鲜活的教育。身为一名热爱教育事业的老师，我觉得要想干好这项爱心事业只有通过不断的学习，把学习当做娱乐。我虽已过不惑之年，但学习却使我的教育事业历经岁月依然朝气蓬勃。岁月流逝，我爱上了学习、研究引导学生的好方法。因为随着时代的发展，知识的爆炸，我深感自己的不足。要想给学生一滴水，自己必须是一条河。身为人师，为人师表，必须跑在孩子的前头。所以我如似渴的读书、听录音、听报告、广泛学习。学习教育学、心理学、幸福学、家庭教育学、沟通学，即使这样我依然时时感到自己身上责任的艰巨。
常言说：读万卷说，行万里路。但我们不仅要行万里路，更需要高人指路。学习的方式很多，读书、读人、读自然，这样才能把自己变成一汪活水，才有源源不断的知识教于学生。
感恩上苍的关照，让我生在开封，因为这是一座文化底蕴深厚的古城；感恩上苍让我居处在金明区，因为这里有一个鼓励教师学习的张局长；感恩上苍又让我工作在水稻乡——因为这里有一个支持教师多参加学习的仇校长。善人结善缘，因而仇校长请到了王局长——市教育局副局长王金宪。王金宪老师用博大的爱心默默为开封人民做报告上千场，为开封教育发展做出了卓越的贡献。他的教育新理念像太阳照亮每位战斗在教育战线上的朋友，他是每位教育工作者的榜样。王局长一上午的讲授如余音绕梁，萦绕在每位与会老师的心头，再次说声谢谢王局，祝您好人一生幸福安康！
生在开封，身为教师，我深知教学相长的重要性。孔老夫子早在几千年前就教育我们只有不断学习才能达到教学相长的目的，我愿意奉献我毕生精力去践行、去开拓！
根据市委统一安排，到东阳进行了专题培训。这次学习采取课堂教学和现场教学的形式，让我感受到了东阳的经济发展之快、干部作风之实、文化底蕴之深、思维理念之新。浙江东阳是一个历史文化名城，总面积1747平方公里，全市人口83万，地方财政收入40多亿，有"三乡一城"的美誉。即：教育之乡、建筑之乡、木雕竹编之乡、文化影视名城。长期以来，东阳一直坚持工业是基础，工业是保障。因此，提出了"强市名城"（工业强市，影视名城）的目标，在新常态下，从科技引领、创新驱动、优化结构、精准服务方面探索了新方法，以多头并进的模式，形成了五大主导产业，有磁性产业、医药化工、工艺美术、针织服装和五金机械。目前，东阳各项经济指标位居金华首位。下面，结合学习，谈些感受：
一、改善城市面貌，营造投资环境
东阳城区规划面积120平方公里，主城区建成十纵十横的道路网络。城市建设突出"一山一水一文".一山即南山景区开发；一水即江滨公园和江滨景观带；一文即卢宅为中心，建设古建筑群。加快城市发展，实施旧城改造，形成"以住带商"的格局。污水处理和垃圾填埋功能俱全，在新老城区开展了绿化、亮化、美化、洁化工程，提升了城市整体品味。初到东阳，在去党校途中已感受到该城市的品味，高标准规划，大手笔投入，人性化服务，真正形成了"城在园中、人在景中"的美丽城市。我市提出的三水润沁工程，蓝图已绘制，应坚定信心，攻难克坚，用城市化建设带动工业化推进，形成经济支撑建设、环境保障发展的良性循环，创造可持续发展态势，打造"山水文化"新沁阳。
二、创新思维理念，壮大工业经济
东阳人凭着敢想敢干、坚持执着的精神，谋划和推动经济发展。横店在1996年开始建造广州街，起初也曾遭到争议和不理解，但是横店的创始人不放弃，坚持认准的事做到底，从无到有，从小到大，从单一行业到全面发展，直至发展成为全球规模最大的影视基地，同时带动集工业旅游为一体的经济连锁带，收入高达150亿元，这就是"无中生有".东阳在全市范围开展低效、无效的工业用地清理，把这些土地腾出来用于摆放重点项目，节约了指标，解决了用地难问题，这就是"腾笼换鸟".我市可以借鉴这一做法，对全市没有产生效益的土地进行清理，集中土地资源，引进高效项目。思想解放、抢抓机遇是义乌的发展共识。义乌之所以成为闻名国际的小商品批发市场，正是穷则思变的典型，重点是紧扣时代主题，强化大众创业，勇于转变发展方式，才有了"鸡毛换糖"精神。我们的玻璃钢、造纸等传统行业，曾经也是我市的支柱产业，由于市场竞争原因，从辉煌走向低谷，下步，我们应从产品换代、制造换法、管理换脑、商业换型抓转型升级。
三、打响旅游品牌，实施带动战略
十三五东阳提出以工业旅游强市，所以该市牢牢把握"发展大旅游、开拓大市场、形成大产业"总体要求，深挖历史文化资源，积极培育生态旅游。东阳木雕竹编手工艺是传统特色，现建成有木雕城和木雕小镇。木雕城是国内红木家具和木制工艺品最大的批发零售市场；木雕小镇是一个以木雕产业为基础，文化体验、旅游休闲的创新创业之地。花园村曾经是个有名的穷山村，经过几十年的创业拼搏，成为小康建设示范村，目前，该村是首个单独以村为单位创建的旅游景区，税收超过一亿元。东阳旅游的丰富内涵和传承文化，实现了旅游经济强市战略。我市应学习借鉴，利用现有资源，用名人效益做大做强旅游文化产业。常平现有的文化资源众多，如：明清小山村、水打磨、古羊肠坂、常平阻击战遗址等历史遗迹，对子马、抬皇杠等民间传承等，这些都需要挖掘其背后更深的.历史底蕴，给世人展现山区独特的地域特色和风情。以"人无我有、人有我优、人优我特"的思路，制定产业发展规划，建设有本地特色的种养殖基地，叫响薄皮核桃、山野菜、小米、红薯、散养鸡等"常平山珍"品牌，带动三产协调发展。
四、工作作风扎实，推动全面发展
学习第一天，东阳市常务副市长李宝春就给我们讲了该市的经济发展之路的过程，从授课中感受到李市长扎实的工作作风。东阳木雕竹编巧夺天工，享有"世界木雕之都"称号。在上千年的历史传承发展中逐步形成了自己的艺术风格，将竹编工艺与产业发展、市场发展完美融合，以现代商业会展方式，打造东阳文化特色。这就是精益求精，工匠精神的体现。东阳多措并举，创新服务方式，承诺"围墙内的事企业解决，围墙外的事政府解决",开展"进企连心、精准服务",抓服务效能。深刻反思，我市引进的项目在服务方面是否能做到为企业着想，帮企业解难呢？我想，下步，对企业应实行一企一策精准服务，合力推进经济发展。
今天，第二次党校培训课结束了，同时，也意味着这一学期，所有的党校培训课程的结束，这一天是XX年的4月22日。
第一次党校培训课是在4月7日，那一天，老师主要是让我们观看了抗战时期与建国初期，中国共产党的成立，发展过程的曲折到后来的发展壮大的一部短片。
中国共产党在成立的就遭受反动派的围攻与对抗，但是，中国共产党凭着智慧躲过了敌人的追杀。在1921年于一艘小船上召开了中共一大。到这里，中国共产党终于成立了。
为了国家的独立，中国共产党不怕流血，不怕牺牲，顽强的抵抗了敌人的迫害，终于，革命先辈洒下自己的鲜血只为祖国的独立，在1949年10月1日，这个令人兴奋的日子，中国共产党成立了！
这部影片看完之后，心中有了些许的感触，在新的时代的我们似乎对现在的幸福生活没有去珍惜的情感，有时候，换个角色，如果我们生活在战争时期，我们对于生活是不是有着另外一番的看法呢？
那天，我对中国共产党有敬佩，也有感激。以前，我并没有仔细的区分析党，同时我也有些惭愧，想当初递交入党申请书的时候，我的入党动机是什么呢？我想，动机倒是谈不上了，也许只是出于母亲的劝告吧，也许只是出于对党的一种向往。
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。现在作为学生的我们，我想，全心全意为广大人民服务，我可能兼顾不了。但是我们可以做到的是，帮助同学，帮助朋友，为需要帮助的陌生人服务。比如，在公交车上给老人、小孩、孕妇等弱势全体让个座。
老师在课堂上也问过我们，如何早日得加入中国共产党。我想现在，我们最最基本的便是努力地学习，主动地去学习，在保证不挂科的同时，成绩也要在班上排名前百分之50。这项最基本的的要求做到后，我们应不断的提升自己的能力，不断地改进良好的素质，培养一个党员应有的责任心，当我们真正的具备了中国共产党党员所具备的能力和素质时，就算我们没能成为组织上的党员，但是我们已经是别人眼中的党员了。
第二次党校培训是在4月22日进行的，在这次党校培训课中，老师主要讲述的是从改革开放到现在，中国在政治、经济、文化等方面的成长与进步。
在中国共产党的领导下，中国在政治上实行的民主集中制，在经济上的对外开放，同时，统筹城乡发展，文化也形成了多元化的格局。也许，在这各个方面，中国共产党没有做到最好，但是，当一直在努力地做到更好。
对于台湾的问题，一直是我们党头疼的问题，随后这几年的西藏、新疆的骚动，我国政局一直没有达到完全稳固的状态，但是我们相信党，始终依靠党，做党的坚实后盾。
现在，我们可以深刻的体会到中国经济的发展，中国在国际地位的提升。倘若没有中国共产党，也许现在的中国不会有今日的繁荣，人民的生活也不会有这么幸福。也许，中国会变成独裁专制的格局，也许，中国不再是中国。
现在的中国有太多太多的变化，在中国共产党的领导下，中国在科教、经济、文化等领域在国际社会上都不得忽视。而现在依然有着一些流言蜚语动摇着人们多共产党的信仰，这时的我们更应当始终不离的相信党。
作为入党积极份子，我们现在要做的有太多了。也许，我们现在没有那个能力去帮助中国共产党去更好的领导人民奔小康生活，但是我们可以做到许多力所能及的事。现在的我们该用心的去做好我们现在应该做的事，认真学习，提高文化水平。去帮助同学，帮助他人。同时在同学中起一个带头作用，多参加社会实践，多去了解党，相信党。
全心全意的为人民服务是党的根本宗旨，而我们平时所接触的最多的也就是我们本班的同学。现在的我们还没有那么的伟大去为人民服务，但是我们有责任、有义务的舞为同学服务，在各种班级活动中积极参加。在这些实践中，逐渐的强化党的宗旨意思。比如，在学生工作中，为同学提供便利的条件，想同学所想，急同学所急，帮助他们办好事、办实事；强化我们的学风，班风，室风的建设，丰富课余的生活。尽力的帮助在学习上有困难的同学，带领大家共同进步；在考试中，以身作则，坚决杜绝考试舞弊的行为，并劝告其他同学也要诚信考试；生活上多多的关心同学，学会与他们沟通，努力营造和谐的班级体，学习氛围。
现在的我作为入党积极份子。虽然还并不是真正的党员。但是我们需以一个党员的标准来要求自己。以实际行动，争取从思想上入党，从小处着眼，从点滴做起。在实践中积累，持之以恒。使自己能够早日成为一名具有共产主义觉悟的真正工人阶级的先锋战士！！！
有幸能参加单位组织的江西干部学院学习，江西干部学院位于风景秀美的革命摇蓝井冈山。一下高速，红色与绿色就扑面而来，我心里也在暗示这次别开生面的学习将会给自己带来什么呢?
以前对井冈山的认识仅仅是一个与革命有关的地名，是革命老区，中国革命的一个根据地。而通过学习，井冈山带给我更是一次心灵的震撼，一次对中国革命与建军思想的深刻认识和一种深至灵魂的精神教育。
第一天参观了井冈山革命纪念馆、井冈山革命烈士陵园，这让我们对井冈山精神有了一个深入的认识，特别是在革命烈火陵园，我们基本上都嵌着泪花听着讲解员的讲解。
第二天一些革命老将军的革命后代们的上课更是重新呈现了曾经在这快土地上发生的革命惨烈故事，为了革命的胜利，他们大多都很年轻，而且很多都是有学之士，很多都来自地主、资本家等富裕家庭却在井冈山干革命甚至为之献出了宝贵的生命，这是为什么呢?因为他们有一种对共产主义的信仰和对革命必胜的信心。也正是这批先烈和英雄们，前仆后继，在19年后的1949年的10月1日，在天安门升起了五星红旗，成立了新中国。
第三天黄洋界、茅萍、以及小井村红军医院、红军墓的参观学习，教员根据实景为我们讲述了几乎整个井冈山的斗争史，这也让我们对井冈山精神有也更高层次的理解。中国的革命成功不是出于偶然，特别是面对强大的敌人，如何凝聚民族的力量，如何走出一条适合中国革命实践的道路，井冈山精神正好为这提供了正解。井冈山的精神的实质内容是坚定信念，敢闯新路。其精髓是：一是坚定不移的理想信念;二是实事求是的思想路线;三是党管武装的基本原则;四是血肉相连的干群关系;五是艰苦奋斗的创业精神。这些曾经在历史书上出现在文字现在已经不在抽象，而是那么的切实和具体。
最后由吴教授给我们上了一节井冈山斗争和井冈山精神学习课，教授以其渊博的知识以及高超的讲课水平，让我们对井冈山精神的理解达到了一种现实的升华，"中国革命的胜利离不开井冈山精神，建设有中国特色社会主义，同样需要发扬井冈山精神”“井冈山精神是我们党在革命斗争的艰苦岁月中形成的伟大精神”“我们要结合时代的发展，结合党的历史方位和历史任务的变化，结合改革开放和发展社会主义市场经济的新实践，让井冈山精神大力发扬起来”这些当代中国领导人的讲话更是让井冈山精神对今天我们国家的发展建设的现实意义。
学习时间很短，收获很大。虽然我们离开了井冈山，但这些天在井冈山所看到的，所听到，以及所感知到的东西却将深深的激励着我们，在我们工作出现困难时，人生出现挫折时，这种精神的力量将让我们无畏并自信的去面对一切，让我们更加认识到只有坚定不移的执行党的路线方针，以实事求是态度，密切联系群众，加上艰苦奋斗的创业，我们全面建设小康的步伐将更加豪迈与稳健，我们国家的未来以及人民生活将更加美好。
我非常荣幸的参加了县教研室组织的“中国教育梦———教育名家新课改智慧课堂暨小学数学教学观摩会”活动，会期两天。两天中，一共听了六节课，五场讲座。聆听了优秀教师的精彩授课，教育专家的深度讲座，感觉这两天的学习真是受益匪浅，不虚此行。
高山仰止，感受大师的魅力课堂。
两天的学习中，聆听了几位大师级教师的讲课，感觉受益匪浅。大师的语言，课堂结构，教学方法，无一不是我应该学习的。如华应龙老师讲的《阅兵中的数学故事》，这是一节综合实践课，很多老师不喜欢上综合实践课，也不会上综合实践课，总认为综合实践课难上，而考试的时候几乎不考，所以综合实践课几乎不上，或者寥寥数语带过。而华应龙老师的课堂却处处引人入胜。在课前的互动中，华应龙老师首先展示了去年大阅兵的影像资料，学生们都眼前一亮，接着华英龙老师又展示了自己就是去年阅兵的观礼嘉宾，华英龙老师还幽默地说：“不会是ps的吧。”华应龙老师马上又展示了中央电视台的记者在观礼台采访自己的照片，并且出现在新闻联播中，全场师生对华应龙老师肃然起敬。华应龙老师的课堂更是处处精彩不断，语言亲切而又有亲和力。课堂上，学生们跟着华应龙老师阅读了阅兵的资料，学习到了数学知识，计算的方法，综合运用数学知识解决生活中的问题，如路程、速度、时间等解决阅兵中的数学问题。
课前互动，拉近与学生的距离，课后延伸，开拓学生的视野。
讲课的老师都是从外地来的名师，和学生都不熟悉。但这些老师都注重在课前与学生进行互动，有的是精彩的谈话，有的是有趣的游戏……通过与学生的互动，消除了学生的紧张感，学生在课堂学习中一点也不拘束，回答问题非常精彩，不时妙语连珠，引来听课老师的阵阵掌声。如北京第二实验小学的刘伟男老师，在课前与学生互动时间很长，与学生既做游戏，又和学生一问一答进行了很长时间。果然，磨刀不误砍柴工，学生在上课时不仅不紧张，而且在回答问题时非常积极。不仅认识了面积，而且还给学生留下了一个问题，在世界地图上看上去，格陵兰岛和南美洲大小差不多，而真实的面积格陵兰岛面积是216万平方千米，南美洲1797万平方千米。这是为什么呢？让学生课下解决。学生在课堂上既学到了知识，下课后还带着数学问题，给学生进行了很好的拓展。刘伟男老师在随后的讲座中也提到了，我留下的这个问题，只要有一个学生去查资料，我的目的也就达到了。
回归自我，如何把学到的知识内化为自己的能力。
两天的学习，收获颇多，如华应龙老师的语言艺术，刘伟男老师的课前互动与课后拓展，谢兆水老师老师讲的《加法交换律》，却把乘法交换律，乘法结合律全都涉及到了，课堂容量大，学生却能接受并且消化……。我要学习的知识很多，如何把这些知识运用到自己的课堂上呢？我想，我们应该边教边学，虚心的向这些优秀教师学习，经常把记的笔记拿出来读一读，一定会有更多的收获。
又一个学年过去了，回首一年来的班主任工作，可以说是充满了挑战、辛酸与满足。对于一个成绩两极分化较为严重，而且成绩好的同学表现出来的学习习惯很差的班级来说，班主任的辛苦是可想而知的，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面是我一学年以来班主任工作的几点体会：
一、学生违纪问题与班风、学风的关系
学生在校轻微违纪现象十分普遍，上课讲话、玩手机、睡觉、吃东西、迟到、抄袭作业，所谓大错不犯小错不断，屡教不改。道理都知道，就是做不到。这些“小恶”，够不上纪律处分，但会时时骚扰着班级的正常秩序。因为对班级有影响，不抓肯定不行，但又没有什么特别给力的抓手。自觉的同学不需要批评教育，批评教育对不自觉的同学又苍白无力。为一点小事，似乎犯不上大动干戈，但管理力度轻了又根本不起作用凡此种.种，令班主任十分头疼。谈话教育，虽然有一定效果，但肯定不能对所有人都有用。用制度处罚，尺度要合适，轻不得重不得，要给予违纪学生一定的教训，又不能什么事都上纲上线。问题的解决要从分析问题开始，主要是先了解学生的心里：
①不能违纪，否则会受到惩罚。
②真的会被惩罚吗?
③试试看，或许不会有事。
④没有人把我怎么样，原来真的可以啊!
⑤不用怕，老师只是随便说说吓唬人的。
⑥他可以这样，我为什么不行?
⑦要罚反正也不是我一个。
⑧(班干部)他们都这样，我管不了。
明确了不良风气是怎样形成的，班主任就可以采取相应的行动阻止它的生成。在每一个阶段有不同的教育策略，行动采取得越早越主动，如果等个别人的“小恶”形成风气，再想治理，难度就很大了。
但是，必须清楚，不痛不痒、绵软无力的处罚其实是对违纪行为的另一种放纵，学生会满不在乎，规则将显得十分可笑。处罚必须是严厉的，要罚得学生心疼，其基本原则是在不侮辱学生人格、不侵害学生利益、不伤害学生身体的前提下，尽可能严厉。要让学生觉得从违纪中获得的利益远抵不上违纪所付出的代价。让违纪的同学承担巨大的麻烦、走繁琐的程序就是一种策略。并且要公平地执行规则。不要让任何试图挑战规则的同学得逞，对任何挑战规则的行为予以坚决回击。学生发现无机可趁，自然会知难而退。当然，规则不是越多越好，关键是有规则就要执行。评估自己的时间和精力，把先要解决的问题放在首位，把执行难度不大的违纪处理放在前面。一段时间重点解决一类问题，注意力不要分散，不要企图将所有的违纪行为一网打尽，要有主次有先后地逐步解决问题。
总之，只要学生违纪的少，班风自然就正，那么学风也就好了，班级的量化分也就高，学习成绩也就好了。
二、学生抄作业和不交作业的思考与处理
学生因为种.种原因不能完成作业，本来是很正常的事。但是，如果学生为了逃避不交作业的处罚，采取抄作业的行为，就完全违背了教师布置作业的初衷，是违纪行为。事实上，学生抄作业和不交作业是令班主任和科任教师最为烦恼的“小恶”之一。这里既有学生的原因，也有教师的原因。如何治理这个顽疾呢?
第一，先确立正确的价值观，解决学生的后顾之忧。不以每天交齐作业为“政绩”，而是以“独立完成作业”为价值导向。宁可作业交不上或者留有空白，也不抄袭，能完成多少就是多少。坚决不抄作业的同学将获得好评。不会做可能不是你的错，但抄袭一定是可耻的，将获得差评，会损害自己的形象。让学生觉得抄作业毫无意义，是解决抄作业问题的根本方法。
第二，对完成作业有困难的同学予以帮助。既不允许抄作业，也不能走向另一个极端——对交不交作业无所谓。这种帮助可以分指导和辅导两种。
第三，为最大限度地消灭抄作业现象，鼓励学生在校内尽可能多地完成一些作业，当天可以完成的作业当天交，不必等到第二天。让抄袭者没有样本可抄。具体措施是根据班级特点和各学科教师的要求制定的，只要愿意动脑筋，总能想到一些办法的。
第四，班主任努力做好科任教师之间的协调工作，平衡各学科的作业量，最好能布置差异化作业，对不同层次的学生有不同要求。但是，做到这点比较困难，所以放在最后，较容易操作的是前几点。班主任可以做的工作主要是了解情况，做学生的工作，激发学生学习的愿望并提供必要的帮助。以上工作不能完全解决学生抄作业和不交作业问题，但在最大程度上做好了辅助工作，为最终解决问题扫清了障碍。作为最后的保留，还必须在班级为学生设置红线，即如果抄作业，将会受到一定的处罚。只有这样，教育管理才是系统的、立体的。
学生抄作业，一经发现，会立即受到处罚。这一点必须在全班所有学生和家长都清楚之后才开始实施。在可能的前提下，尽量提高违纪成本：
(1)只要有两本相同的作业同时在一个同学桌上出现，即可认定抄作业;
(2)一旦确认学生抄作业，则抄作业者和被抄的同学将受到同等程度的处罚;
(3)班主任对当事人进行批评教育谈话;
当然，这些处理措施只是一种示意，即你可以这样做，也可以另外找一些方法，但总之，必须让抄作业的同学“吃尽苦头”，被火炉灼伤了才能接受教训，下次他就不敢再那样做了。其他同学目击这些做法，也受到教育，对规则产生敬畏。学生自然会在心里计算、比较，如果为了图一时之快，也许就是抄一个题目，就要接受如此多的处罚，他肯定会做出趋利避害的行动。即使偶尔抄袭，也要冒着很大的风险，心理压力也非常大。谁都不是傻子，权衡的结果会怎样可想而知。
三、对后进生的转化与思考
后进生的形成有诸多原因，有来自于社会上的不良现象、有家庭教育的失误、有学校教育上的偏差和过失、有学生自身的原因。转化后进生，我认为关键在摸准情况，对“症”下“药”。
一、真心尊重，平等相待。使其摆脱自卑感，增加成功的信念。因为学习差，在学校他们常常受到同学的歧视、教师的嫌弃;在家里常常遭到父母的训斥甚至惩罚，得不到应有的尊重和爱，感情上常常和周围环境格格不入，自我感觉是班级中的“另类”。要消除这种隔阂和对立，重要的秘诀就在于尊重。教师要发自内心地尊重他们，与学生建立一种互相尊重，互相依赖的亲密真挚的情感关系，教师热切的期望、成功的激励才能通过这条情感的纽带源源不断地输入他们心中，促使他们战胜自卑，增强信心。
二、多表扬鼓励，少批评贬抑。师长尤其是教师往往是他们心目中的“权威”，如果教师对他们的评价是积极肯定的，他们的自我意识、自我形象一般就要好一些，从而对其取得成功的自信也相对要强一些。教师尤其要善于发现他们的“闪光点”，充分肯定取得的点滴进步，以点燃心中的奋斗之火，使他们感到“我还行”，“我还有希望”。
三、有的放矢，因材施教。在全面调查了解，充分辨别分析，认真摸准情况的基础上，针对不同的差生有的放矢，因材施教。如对心理严重者辅以药物治疗;对意志薄弱型学生重在意志锻炼;对身体病态型学生重在治疗疾病，不能坚持学习者要休学治疗;知识断层型学生重在接上知识链;对环境困惑型学生重在排除环境干扰;对智商低下学生要降低要求，重学基础。
四、利用活动，树立信心。后进生并非一无是处，关键要发现其长处并加以利用，如某个学生学科知识学习不佳，但他可能在校运动会上的篮球、排球、短跑、长跑等等项目上很出众，或是在音乐、画画、跳舞等等一些项目也很卓越;教师要把此信心让学生转到对学科知识的学习信心上来。
超越极限培训学习心得
第一大点；红牌和黑牌的游戏。
1、要学会博爱，爱自己的家人、亲人、朋友。
2、学会感恩，感恩身边的朋友和竞争对手。
3、常回家看看，常联系朋友。
第二大点：快速报数。
1、团队的目标需要保持一致，有共同的目标。
2、团队需要一股凝聚力。
3、团队要保持创新的净胜，时刻了解同行竞争对手的信息，超越对手。善于利用对手优秀的方法。
4、团队需要有一股坚定的信心，绝不被对手的强大而气馁。
5、作为团队的领袖和成员，对自己的团队都必须有高度的责任感。
6、在竞争市场里，要永远比竞争对手快一步。
7、团队的决赛需要创新、找方法。做到领导和下属之间的有效沟通。
8、团队的目标要明确。
第三大点：营销秘诀。
1、只要我起床就有人必须付出代价；只要我站上台，拿起麦克分，就有人必须付出代价。
2、一点总比没有好。
3、我能在任何地方、任何时间、销售产品给任何人。
4、成交一切都是为了爱。
5、我是宇宙中的磁铁，我们的每一次相遇一定是宇宙最美好的安排。
6、让我告诉你50个非买不可的理由。
第四大点：成功的9个因素。
学习、关心、仪容、速度、热情、承诺、沟通、付出、责任。
第五大点：人生的成果
1、人生成果=思维*热情*能力
不可思议的人生成果=正确的思维*粉身碎骨的热情*非同一般的能力
2、这个世界属于充满热情、且驱动力很强的领袖。不但自己精力充沛、也能激励部属。
3、我一切成功的关键就是我热爱我所做的一切。
4、任何成功=销售成功。ｗｈｙ？ｈｏｗ？
5、亿万富翁和普通人的差别：他很会赞赏别人。
6、成交的顶尖信念：
一：让他喜欢你，物到比人到更重要。做到比没有做更重要。
二：任何事情都有标准，不要以为做了就好了。
三：不要存在限制性信念。
1、业务员不能成交的原因总结：
一：找错客户
二：用错方法
本次培训，培训内容涉及国画、素描、手工制作、教材教法等多方面内容，授课教师有山东美术院的赵建国教授，潍坊学院的国画专业的教授，还有民间面塑艺人等承担教学任务。他们不仅具有良好的美术素养和扎实的美术根本功，而且能结合自己平时教学经历，从教师的需求出发，教师缺什么，就教什么。理论教学深入浅出，实践教学言行身教，在深入挖掘教材的根底上，把握住了新课程的主旋律，表达了新课程的理念。贯穿了三种模式的`课堂应用。即有讲授，又有练习，即有教师按教学设计安排的教学任务，又有学员在培训过程中独创的内容，整个教学过程中，教师和学员融为一体。
通过6天的集中培训和学习，每位学员都在不同层面上有了提高和开展。教学细致，内容宽泛，特别是面塑手工是以前没有接触过的学员们学的非常的用心。学员们亲自动手，剪、捏、折，用学员的话说：给我们补上了童年这一课。学了教材教法，老师们才明白了美术课应该怎么上，上什么，用什么方法上。总之，这次培训无论从课程的设置、教师的教学形式还是培训管理上，都得到了学员老师们的认可和赞同。
二十一世纪是一个充满挑战和强者对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识、更新观念才能紧跟社会开展潮流，才能更好地适应我们，在岗培训是继续教育的一种重要形式，是在职人员学习、充电提高的有效途径时间虽然不算很长，教学内容虽然不能包罗万象，但却是我们工作、生活中一段鲜活的经历。是工作驿站中的一次重要“充电”。
在省中小学美术青年教师培训研讨会上，长沙市美术教研员宋子正老师给与会老师们提出了“文化本位”、“学科本位”两个概念。这应该是针对目前有些美术课堂过分提倡创新、提倡热闹的一种反思。
通过本次xx老师关于互动课堂的讲座，让我对互动课堂有了全新的认识，现就互动课堂认识反思如下：
1、教师的主导作用不可缺少
在互动教学中，教师是学习的促进者、组织者、引导者。师生之间是一种平等对话、包容和共享的伙伴关系。首先，问题展示时，需要教师设计好具有代表性、实用性和针对性的问题，最大化地吸引学生注意力，为实现课堂互动做好必要的准备。其次，教师要控制好课堂互动过程，避免大量的一问齐答，否则会导致互动范围小、互动失真。对于互动过程中的困难和疑惑，要及时启发引导。就教材本身内容来讲，有的理论与学生在生活中了解的现象存在偏差，这就需要教师在课堂上及时用好正面案例，向学生传递正能量。
2、学生的主体作用不可忽视。
目前，我校学生自主学习的意识淡薄，学生没有充分的预习，对本堂课要学的知识点也不全了解，其互动和交流效果可想而知。同时，教师因为要在规定时间内完成规定的教学任务，给学生交流的时间少，而一节课回答问题的学生往往是成绩好的学生，而“差学生”往往备受冷落，无人问津，学生的主体作用只能是少数学生活跃，绝大多数学生处于压抑状态。这就要求作为组织者的教师，在互动教学中一定要关注学生的差异，使每一位学生都能融入互动中来。为提升互动效果，学案和作业是课前或课后的规定动作，是巩固知识的必要手段。
3、互动活动安排不能流于形式。
互动课堂教学有利于集思广益、相互切磋，提高学业成绩，也有利于培养学生的合作意识和行为，形成良好的学习品质。从我校互动课堂教学实施以来，仔细观察许多课并没有真正激发学生深层次的思维，只是满足于课堂此起彼伏的热闹场面、、、、、、形式化的互动，往往是低效甚至是无效的。互动不应当是表面的、外在的，我们应该追求“学生的思维处于活跃状态，积极思考问题”的内在的、深层次的互动，动静结合，收放适度，动而有序，动而有效。学生的活动形式可口头回答、可黑板书写、可台上讲解、可小组辩论等。
“水本无华，相荡乃成涟漪。”学生思维只有通过不断的互相碰撞，才能发展，才能产生灵感。教师与学生之间互教互学，学生群体之间友爱互助、相互启发，不仅有利于资源共享，而且常常能起到教师讲解所不能达到的效果。学生一方面获得了亲自参与探索的积极体验，另一方面学会了沟通与合作，增强了学习兴趣，提高了教学效率。
教育是“慢”教育。“慢”是指量的积累，对学生急不得，要实事求是，要一切从实际出发，因校施教，因班施教，因生施教。我相信只要把互动课堂教学坚持下去，让师生的课堂教学变成知识的碰撞、方法的碰撞、智慧的碰撞，学生的良好学习品质、积极的学习动力、健康的合作行为一定会养成并受益终身。
一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是听君一席话，胜读十年书。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的学校安全工作理论、政策与实践，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫媒治。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫工业文化缺失。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础刻育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：人生是一个长跑，要一直坚持下去。学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展学习工程的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型教师。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会：
1、在降低成本的同时保证质量
大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。
2、自我决定学习时间和地点
网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。
3、按需进修
网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。
网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。表面上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。它的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生缺乏主动的思考、探索能力，其自主性、积极性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。
消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现，我们应遵守“预防为主﹑防消结合”，把消防安全当作头等事来抓。
一、是要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行;
二、认清消防安全工作的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
三、加强消防安全知识培训，提高防范意识 由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，公司内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括:有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
四、是制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合分厂实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。
五、是消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时更换，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。
最后，消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙 第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。
第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
这次的培训让我深刻认识到消防安全的重要性和必要性，也给自己启迪了消防安全思维，增添不少见识和实际、理论知识，让我在今后的工作与生活中增强了消防安全意识：
加强消防常识的学习。灾害无情，火更无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，我们该采取一些自救措施来保护自己，延长可救援时间：外出住宿时，事先可查看下房间的消防设施，清楚它的存放位置与使用方法，了解安全通道;在家中可以常备消防物品，隔烟雾面罩，灭火器，逃生绳等;如果周围任何消防物品都没有，可用湿毛巾捂住自己的嘴鼻，低下身迅速寻找逃身通道等;发生火灾时需保持良好的心态，不能慌张，在没有安全措施的情况下不能选择跳楼等危险举动。
本次的消防安全培训虽然结束了，但我们因时时牢记消防安全知识。不断提高安全意识和应急救援能力，以便在事故的应急行动中，达到快速、有序、及时、有效的效果，公司还将经常性地在车间开展消防培训和实际演练培训，以提高车间员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低火灾事故危害，减少火灾带来的损失。
为了践行公司的安全理念，由韦总号召，安保科牵头组织了一次为期十天的消防安全强化培训，将各车间班长和车间骨干员工组织在一起，来学习消防安全知识和实战演练。在培训期间既有个人的体能训练，也有消防水带的40米对接训练，穿戴空气呼吸器50米往返跑，还有以部门为单位的3人5盘水带的组合连接的集体训练。在本次训练中我收获了很多。
我们此次训练是军事化培训模式，上午训练前有3000米的跑步训练，主要锻炼的是我们的耐力和意志，在前3天的训练中有不少的人都掉了队，但随着训练的不断深入，掉队的人是越来越少，并且跑完这3000米以后，都感到很轻松。从体力上说都有不同程度的提高和加强。接下来就是消防水带的对口连接练习，每人两盘水带和一个水枪，接两个口和一个水枪，两人一组进行练习，一开始因为动作不熟练，我们的用时都在15-20秒之间，随着训练的不断加强和深入，我们的训练成绩不断的向前提，训练中我的最好成绩到了9.96秒，于维志跑到了8秒左右。在这里要说明一下，在此次训练中于维志同志因为原来他是消防兵，他把自己所学到的消防知识毫无保留的与大家分享，动作要领，水带的不同拿法，前进中的注意事项，接口的动作要领，等等。
在体能的训练方面我也学到了很多东西，也接触到了很多新鲜的训练方法，有100米接力跑，100米冲刺跑，高抬腿跑，俯卧屈伸腿加s型跑等等。在训练过程中各个队员争先恐后，个个都像猛虎下山一样，没有一个是掉队的。在训练中的集体项目是最热闹的，为了集体能拿到一个好的名次，每个小组都是非常团结一致，相互协作，没有一个给小集体落后腿。我想这也是此次活动的目的之一。
火灾发生时，逃生是至关重要的，但是个人防护器材也一定要会用，如果有防护器材不会用，那只能是一种摆设。在此次训练中个人的防护器材的使用和理论知识，也是这次活动的主要内容之一，空气呼吸器是在有毒环境的情况下使用的一种个人装备，会使用它这是我们精细化工生产特点所决定的。因为在生产过程中如果发生火灾会产生大量的有毒有害的气体，简单的过滤式防毒面具就会失去作用，只能用空气呼吸器。我们先从理论知识学起，学习使用方法，佩戴时注意事项，使用前的检查，使用后的清理消毒，如何佩戴空气呼吸器是就合适的等等。并且在考试考核中也有这项内容。检查、佩戴、往返50米跑。用时最短的只用29秒，我的成绩是35秒，在学员中间是中等水平。
处理初期火灾时，队员的相互配合和速度决定着损失程度的大小，发现险情时用最短的时间，最好的配合会大大减小损失。因此在这次训练过程中我们也有这样的集体配合项目。那就是3人5盘水带的对接，距离是100米。在此次训练中2#位的成功与否，是决定此项目成败的关键所在，我们巴豆醛车间有我和张忠厚、曹佰峰为一小组，我跑1#位，曹佰峰跑2#位，张忠厚跑3#位。在训练时我们就发现2#位就很关键。因此我们安排曹佰峰跑2#位。1#、2#位每人都有两盘水带，需要在跑动中接口，这里面有很强的技巧，训练时我们的成绩就跑到了22秒，与化产车间这样的强队相差不多，在考试考核中我们三人暗下决心，要与化产车间争一下高低。考试中我们相互配合，积极跑位在行进中都是一次性接好口，并且没有脱口现象，最后我们的成绩是20秒，比化产车间快了一秒中，在这个集体项目中我们巴豆醛车间得到了第一名。成绩的取得固然与每个人的努力是分不开的，但是我自己觉得是三人的配合是至关重要的，只有一个默契的配合，才是这次培训的目的之一。
实施农村中小学现代远程教育工程，是我国为提升农村现代教育水平，奠定未来教育基石而构建的系列工程之一。它对于促进城乡“优质教育资源”共享，提高农村教育教学的质量和效益，都具有极其重要和深远意义为此，各级政府投入了很多资金，安装了“三种模式”的远程硬件设备;同时，中央电教馆将其丰富的馆藏资源以及与教材同步的优秀教学案例，经过卫星向全国免费播放。其目的就是让我们农村孩子和城里的孩子一样，同等享受到优质的教育教学资源。这为有效解决我市农村中小学教育资源匮乏，师资力量不足，教育教学水平较低等问题，开辟了一条跨越时空的崭新途径。师生们足不出校，便可领略到全国各类名师的风采，迅即缩小了城乡之间的实际距离。但经过走访、调研和试点校反馈的信息证明，绝大多数学校在远程教育工程实际应用过程中，均不一样程度地存在着问题，真正能用或用好这些资源的学校并不是很多，我们学校也不例外.
利用远程教育网络资源进行教学，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。我校的远程教育工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们按照有关要求，不断完善教学设施，进取充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育的教学质量，取得了较好的效果，我校的远教设备转人转管，使用的方法和成效具体能够以下。
自从我校开展农村远程教育工作以来，学校投入了很多的资金以及人力物力，进行环境和资源建设。安置了灭火器，在教室安装了规章制度的揭示板等，班主任利用班会课协作宣传有关知识，使学生进一步明确要求，规范行动。
为了有效地把工作组织好各项目校相互学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动，取长补短，为教师的交流和沟通供给了平台。
在网络技术普及迅速、日益发达的今日，鼓励具备计算机和网络条件的教师直接上网学习。我配合教师下载的详细目录，便于教师查找和借用。
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。我们要求充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用本事是关键。
(1)抓好教师的培训
组织教师参加对农村远程接收及应用的学习，教师都做了详细的记录。20xx年暑期，我们利用现有资源，对全体教师进行了铜陵县(市)老洲中心学校英特尔未来教育基础课程项目培训，使我们学校教师更加熟悉了业务。
(2)组织骨干教师上示范课，进取应用课件，此举，起到举一反三的效果，使示范课真正起到示范作用，仅20xx年—20xx学年度，就有二十多位教师上了示范课。
(三)抓好远程教育资源的接收和整理工作
为保证我校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，并要求教师对设备定期进行经常维护，有问题及时上报，排除一切困难使远程教育设备时常运行在最佳状态。县里定期检查资源接收情景，及时和教师沟通，以便能使远程资源更好的服务于教学。此项工作有两大收获。
一、教师情景。20xx年8月对我们对全校教师进行了电脑的基本使用培训，使本校教师掌握了电脑的基本使用技巧。教师们平时编写教案、制作表格、打印论文、收集资料等，都能够到电教室来，不像以前，唯一获取知识的办法是订报刊，这给我们的教师带来了极大的方便，从而适当减轻了教师们的负担，提高了教师的工作效率。
二、学生情景。学校专门排了电教的课程表，每个班级每星期至少有三个课时，并且每次使用都有记录。电教课改变了以前枯燥乏味的上课模式，让课堂教学变得富有活力，丰富了孩子们的知识，拓宽了孩子们的视野，在必须程度上减轻了学生学习的负担，让学生能更简便地获取知识。从学生进取主动的发言和脸上洋溢的笑容中就能够想象出他们对电教课的喜爱，让学生对学习更加有了兴趣和信心。由于电教课活动安排到位，电教课准备工作到位，学校领导重视，班主任关心，因而，有力推动了素质教育工作的实施与开展。
总之，远教设备正在改变我们教师的教育教学模式，改变学生的学习生活模式。虽然远教卫星供给的资源始终是有限的，但我们开动脑筋，想尽办法，有条件要上，没有条件要创造条件也要上，力争把我校农远工程工作做好做实。
在20xx学年中，我校在实施的农村中小学现代远程教育工程中，为了加强对现代远程教育工作的管理，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。我校做了很多的工作，进一步推进了远教工作的迅速发展，现就我校远程教育工作总结如下：
一、加强意识，健全保障机制
学校领导和全体教师充分认识到，利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村教育的时空界限，能够迅速了解国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，能够促进教学质量的提高。
1、教师意识到位
学校努力提升教师现代教育意识，经过学习、参观、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。
2、认真组织、精心安排
为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长组长，以及其他任课教师为成员的信息化工作领导小组。
3、经费投入有保障
本学年来，学校投入了必须资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。学校还保证信息化软件的投入，每年用于教师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。
4、健全各种管理制度
为了使远程教育项目工作常规化，学校依据奉节县教委及白帝教管中心的安排，结合本校实际制定出各项规章制度，如：《学校现代远程教育工作室管理制度》、《学校现代远程教育管理人员工作职责》、《学校现代远程教育领导小组工作职责》、《学校现代远程教育设备管理制度》、《学校现代远程教育资源接收和使用制度》、《学校远程教育多功能电教室管理制度》、《学校远程教育计算机房管理制度》，要求每位教师每学期上若干节多媒体课。
二、加大硬件投入，提高装备水平
信息化的建设，需要硬件设备的保障。所以，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。班班通安装后，为教师使用计算机、学习操作计算机供给了硬件保证。这一系列措施都为学校更好地开展现代远程教育奠定了基础，为远程教育的应用供给了良好的物质保障。
三、加强软件建设，提高信息化应用水平
1、开发信息技术课程
(1)学科课程
我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的本事，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的本事。
(2)开设活动课
开展丰富多彩的第二课堂和信息技术实践活动，如文字修改、电脑绘画等，培养学生兴趣特长。让学生上网获取信息，使学生养成上网搜集资料的习惯，自发上网搜集有关资料，丰富学习资料，培养了学生自主学习的本事。
2、加强信息资源的整合
现代远程教育实施后，学校的资源十分丰富，有教学教育光盘，有卫星数字、视频资源：即空中课堂电视节目、优秀案例、课件制作等;由远教ip接收系统接收的资源。
四、注重培训，提高了教师运用远程教育资源的本事
有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体教师进行有关远程教育知识的培训，认识到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际意义，逐步到达人人爱远程教育、管远程教育，在教育教育工作中离不开远程教育。
我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务。学校组织多次大规模的培训，培训资料如计算机基础应用、课件制作、internet网、远程教育资源应用等，从而不断提高全员素质。目前，我校所有教师均能运用远教资源辅助教学，大部分教师具有信息的获取、分析、处理、应用本事和编制课件的本事。
今天我学习了安全教育，感慨很多，收获也很多，体会也很多，也更加深刻地体会到了校园安全的重要性。我个人认为加强校园的安全工作最主要的是要做好以下三个方面的工作：
一、制度保证措施必须到位
1、要建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还要与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
二、加强对师生的安全教育，培养自护能力
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。学校要以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周要以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校要组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校要积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。
三、加强检查，消除隐患，及时整改
学校要经常开展安全大检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，每学期学校的安全大检查至少要达到二到三次，要重点检查学校的水、电、小卖店、学生宿舍、食堂、防火器材、校园周边环境等一切存在安全隐患的地方，发现问题要及时采取措施，限期整改，必有达到学校和上级规定的安全标准，保障全体教师和学生的生命安全和身心健康。
随着经济社会的快速发展，后勤职能进一步扩展，对后勤保障的要求越来越高。“兵马不动，粮草先行”，没有有效的后勤工作做保障，其他工作就不可能顺利开展，甚至无法完成。后勤服务的好与坏，将直接影响到职工的工作情绪、单位的形象与___，进而影响工作效率。但是，后勤服务又不像其他业务工作那样有规有矩，易于遵循，它是一项伸缩性、随机性较大，没有固定模式的工作。
首先，工作人员要充分认识到后勤服务工作是单位整体工作中不可缺少的一部分，是整个事业发展的保障。其次，必须消除后勤服务工作“低人一等”的想法，要认识到工作只有分工不同，而没有贵贱之分，否则就会影响到工作质量。坚持一切为了全校师生利益的原则，牢固树立“群众利益无小事”的_，从被动性服务向主动性服务转变，增强群众意识、责任意识和大局意识。在工作中始终用一种严谨的态度来对待自己的职业，对自己的工作要专心，要认真负责。
三、加强廉洁自律
后勤工作常与钱物打交道，为此必须加强廉政建设，在_上和行动上牢筑拒腐防变的“堤坝”。把自我价值观与学校发展紧密结合起来，真正树立起淡泊名利、爱岗敬业的价值观和精神追求，抛弃个人私利，树立全心全意为学校和全体教职工服务的_。在长期的后勤工作中，我一贯坚持公平原则，在工作中力求平等待人，秉公办事，对服务对象不论亲疏、职位高低，都一律一视同仁，公平对待对于老师们的习惯尽量给予尊重，对于个别老师提出的过份要求给予婉言拒绝，当然在条件允许的情况下，应该照顾的给予照顾。由于坚持公平原则，全校教职工对我的工作给予了充分认可和支持。
在当今知识经济的时代，光靠“踏踏实实做事”还不行，还要“认认真真学习”，否则将会被时代所淘汰。
我平时坚持认真学习马列主义、毛泽东_、____和“三个代表“重要_，积极落实科学发展观，认真学习党的路线、方针、政策。我从不因为工作繁忙而忽视政治_学习。在历次上级组织的教育活动学习中，始终努力学习，力争提高自己的政治_素质。我知道，没有正确的政治_的指导，就做不好工作。
后勤工作是技术性要求很强的工作，必须不断加强业务学习。我曾经向老教师学习修水龙头，向供电所师傅们学习电力维护知识，向园艺师们学习花草管理及修剪技术等等。通过学习，我学会了许多过去没接触过的技艺，进一步提高了为学校服务的水平。
后勤服务是一项非常繁琐，又比较辛苦的工作，是一个单位的“门面”和“窗口”，也是一个单位事业发展必不可少的一项工作。每一位后勤服务人员都要端正_，扎实工作，为我校的进一步发展作出我们应有的贡献。
今年暑假，我们学校进行了全校一天的安全培训。通过培训，我对学校安全有了更系统的认识，更深刻体会到学校安全时时刻刻不能掉以轻心，校园安全时时刻刻不能忘。
多位专家通过调研和收集大量数据分析，近来因校方直接或间接责任，造成数十人、甚至上百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、溺水等特重大事故。溺水死亡事故，食物中毒、服用药物引起的不良事件、不法分子冲击校园(特别是小学、幼儿园才是真正的弱势群体)扰乱学校秩序伤害师生的案件仍有发生。这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打乱了，学生的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失，同时，也给社会增加不安定因素，造成比较严重的社会影响。
校园的安全是实行教育教学的保障，没有安全的保障，就没有办法实行教育教学。所以，我们要尽自己所能保障学生的安全。
保障学生的安全可以从以下几个途径实施：
首先，教育学生自我防范，多渠道宣传安全知识。
“授人以鱼不如授之与渔”。提高学生自我安全防护能力尤为重要。学生自我安全防护内容有：防触电，防火灾，防溺水，防食物中毒，防气体中毒，防拐骗，防自然灾害(雷电、大风、暴雨等)、防交通事故、防偷窃盗抢、防其他意外伤害等。以上内容可以通过加强遵纪守法教育，张贴安全教育宣传标语，发放宣传手册，利用周一国旗下讲话，广播、黑板报、墙报、课堂教学、班会集体活动等对学生进行安全知识宣传，使学生清楚地认识到“人人懂安全，个个讲安全”的思想教育。
二、充分发挥家校合一的安全教育作用
在家父母是学生的监护人，在校教师承担了儿童的监护人角色。因此，安全教育还需与家长加强联系，积极引导学生家长加强对学生安全知识教育，充分利用校讯通宣传安全公约，让安全教育家喻户晓，进入千家万户。做到教师与家长相互沟通，避免一些事故发生，增强彼此间树立“珍惜生命，安全第一”的共教意识。
三、加强班级安全教育意识
l、在班级中设立安全委员，随时发现班中的不安全因素，善于观察同学的细致变化，及时提醒老师给予这些同学更多的关心与帮助。
2、充分利用相关的安全日组织学生观看安全教育录像，举行专题讲座和“争当安全文明卫士”演讲比赛，结合实际培养自救能力和处理问题能力的安全演练，提高学生的防范意识。
3、制订行之有效的安全合约，使学生有章可循。
4、做好季节性常发的安全事故防范教育，如：夏季的游泳，秋季的防火，寒暑两假的交通安全等。
四、做好学生心理辅导，抵制不良的安全因素
安全的隐患无处不在，无时不发生，尤其是学生因心理问题引发的安全危机已屡见不鲜，我们应对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解。对有缺点错误的学生，要满腔热情地做好他们的思想转化工作，不歧视。对于个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压制的办法，严禁体罚、变相体罚学生或者其他侮辱学生人格尊严的行为。对单亲家庭子女、经济困难家庭子女等特殊学生群体以及学习困难学生予以关怀，有针对性地开展心理教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难、明辨是非的能力，并创造条件，为他们提供生活上的资助和学习上的帮助。
只要我们通过多方面安全教育活动，学生才有可能掌握必要的安全常识，提高安全防范意识，处理突发事件自我保护技巧和自护自救能力，养成良好的品质和生活习惯，避免和减少意外伤害事故的发生，创建一个平安、健康、文明、和谐的学生成长环境。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论上，我们对学校的安全工作理解了。实践中，也给我们提供了很好的例子。接下来最重要的是要看我们的行动了，行动比语言更有力”。
为了加强幼儿和教师对地震的应变能力，树立幼儿和教师正确的防震意识，_年11月3日，我们幼儿园举行了防地震安全演练。这次演练安排在了早饭后的八点四十分开始。
在演习之前，我们提前向本班的幼儿讲述了一些有关地震的知识，比如地震发生时的现象以及地震的危害等。然后我们根据就近原则，分布好幼儿的藏身之处，以防演练时发生不必要的碰撞事故。
八点四十分，警报声准时响起，我和班主任殷老师立即组织幼儿进行防身躲藏，所有的幼儿都成功的躲到了指定的藏身之处。紧接着撤离教学楼的警报声也准时响起，我和殷老师、王老师迅速组织幼儿撤离教学楼。到达楼梯口的时候，大班的孩子和老师也在紧急撤离，所有的师生，就如两条快速的流动带，撤离的紧张有序。到了楼下的安全场地，我和王老师负责照看本班的幼儿，班主任殷老师则去园长那报告撤离情况。整个过程就如策划的一样井条有序，所有的师生均安全撤离。
通过这次防震演练，使我们老师以及幼儿均掌握了逃生的正确办法。我认为此类的演练非常有必要。不仅可以增强孩子们的防震逃生能力、自我保护能力，而且让孩子们增加了很实用的实践经验。这样可以限度的减少自然灾害对我们的威胁与伤害。与去年的防火安全演练相比，今年的防震安全演练更真实、更实用。而且在撤离路线的安排上也成熟了很多，避免了拥挤堵塞的现象。更重要的是，大家都安全撤离后，班主任的汇报工作也使整个演练更有真实性，更加成熟。我认为最后的汇报这一项非常重要，可以避免有个别幼儿遗留在危险区，能及时发现未撤离幼儿，并在最短、最有效的时间内将其救出，避免不必要的伤亡，把自然灾害对我们造成的损失降到最低。
但我认为演练的准备工作应更深入一些，比如让幼儿观看地震的照片或者录像，以便幼儿能更真实、更形象的了解地震这一自然灾害的危险程度，更加提高幼儿的自我保护意识和防震逃生意识。同时，教师还应向幼儿讲明。加入地震真的发生了，不能恐慌，要积极听从老师的指挥，跟着老师一起撤离危险区;避免因为恐慌而造成额外的意外事故。
总之，我认为这次的防震安全演练非常的成功。
今天，我有幸参加了中小学安全国家级远程专题培训。在本次培训中，我认真聆听了《中小学安全工作三要素》报告，观看了李雯老师《学校安全教育的现状、政策与实践》的讲座，学习完这些后，我的心情久久不能平静。
一个个鲜活生动的案例，一串串触目惊心的数字，一篇篇安全事故的视频，使我深刻感受到加强中小学学生安全工作刻不容缓，同时以血淋淋的事实让我再一次审视了自己的工作性质，让我明白了让血的教训成为每个教育工作者的责任，更让我再一次理解了安全在人们心中的重要意义。
人们常用诗一样的语言来赞美生命的美丽，可是灾难却在时时危及着人们的生命。一个生命的孕育要经过漫长的旅程，而它的毁灭却是在瞬间。人的生命只有一次，平安是每个善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿。可是种种人们无法预料的被人们忽视的安全隐患却在威胁着孩子的生命。中小学学生是祖国的花朵，他们是初升的太阳，在他们身心相对没有成熟的时候，往往很多悲剧就发生在他们的身上。
作为一位普通的班主任，通过本次培训，我的收获颇多。经过悉心整理，我将自己学习心得总结如下：
一、加强安全管理，从严管理、落实责任，做到防患于未然
学校安全问题己成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关心的热点话题。把安全工作放在学校工作中的首位，成为一项常抓不懈的工作。
1、在每学期开学初，学校日常工作的重点是要通过广播、班报、上好开学初安全教育第一课等宣传教育，使广大师生增强安全意识，经常学习安全知识，逐步提高自护应急的能力。同时要制定安全教育工作计划，建立健全安全工作责任制，定期对学校的安全教育和防范工作进行检查，及时发现、消除事故隐患。
2、将安全工作抓实，抓牢。在开学初、放假前，我们学校都有帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定，本学期我进一步将安全教育纳入教学内容。对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力，要以极端负责的态度对待学校安全工作。
二、加强家校合作、明确各自责任，让安全教育工作落到实处
现在我们的中小学生几乎全部是独生子女，在家受到家长的宠爱，比较任性并且唯我独尊，而我们的家长认为一旦将学生送入学校，学生的安全就成了学校和教师的责任，几乎家长就和学生安全没有什么瓜葛了。而中小学生正处于身心还为成熟的阶段，有时缺乏一些必要的安全知识，出于逞能、好强等心理弱点造成一些安全事故的发生，这给我们的学校和家长都是一笔重要的财富损失。
所以，作为教育工作者的我们，不但要在自己给孩子讲好一些安全知识的同时，还要督促我们的家长也要给孩子负起安全的责任，让他们知道孩子是学校的安全关注体，更是家庭的安全关注体。时刻提醒家长高度重视孩子们的生命安全，进一步明晰未成人在自行上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任，切实落实好对未成年子女的监护、教育责任，并恳请家长积极配合学校做好对学生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教给他们防雷击、电击、火灾等方面的自救知识。
另外，我们也将学校的作息时间告知了学生家长。以方便家长们更好地监管自己的孩子，如果我们家校合作，让教师和家长各自明确自己的责任，让我们共同意识到这个孩子是我们共同关注的对象，这样我们定会在安全工作上有个好的收获。
三、加大宣传，强化安全意识，提高学生的安全自救能力
当前学生的安全，已引起各级政府部门的高度重视，提高学生的安全意识、自我保护意识、保护学生身心健康成长已成为学校、家长及社会的当务大事。
1、各年段要利用集会时间，再次对学生进行安全教育，各班级要利用班会活动开展以安全为主题的教育活动，特别要从提高学生的自我保护能力方面入手，同时还要利用板报、标语宣传安全的重要性，增强师生防范意识，营造校园安全环境。
2、要进一步加强青少年学生的法制教育，有效预防校园周边和校内暴力、伤害事件的发生，预防未成年人犯罪事件的发生。教师要关注学生思想动态、情绪变化，对校园周边发生的及学生中间发生的各种暴力欺负行为要及时发现、及时解决;对心理上出现的问题要给予更多的关爱、积极疏导化解;要重点关注单亲家庭子女、农民工子女、留守子女以及有缺点错误的学生的身心健康成长。
3、要对全体教职员工全面进行安全责任心教育，增强全体教职员工的责任心和责任感。学校在开学初应该都要对学生进行一次安全教育，重点加强对学生进行集体活动安全、游泳安全、防火安全、食品卫生安全、交通安全以及防范自然灾害等安全工作教育，特别对学生进行一些应急事件逃生自救教育及演练，比如地震、火灾等，全面提高学生安全防范意识，增强学生自助自救能力。
安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。学校安全文化建设更是一个系统工程，不能一蹴而就，因此，我们还需要作艰苦的努力。
国培学习已接近尾声，但我们还沉浸在浓厚学习氛围中，尽管没有与专家、同学面对面的学习，研讨，但我已深深领略到专家精辟的讲解内涵，使我开阔了视野，更新了观念。小学生是祖国的末来和民族的希望，他们能否健康和安全的成长，直接关系到国家的前途和民族的兴旺，作为一名普通的学员，我通过本次几个专家关于安全工作的见解，我的心情久久不能平静，联想到近期在我国发生的校园安全事故，让我深刻感受到加强中小学生安全工作刻不容缓，在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间进行交流，在讨论交流中，学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是农村教学中的实际问题，真是学有所获。
通过本次培训，我的收获颇多，现谈谈我的几点体会：
一、当前学生的安全，已引起各级政府部门的高度重视，提高学生的安全意识、自我保护意识、保护学生身心健康成长已成为学校、家长及社会的当务大事。我认为各年级要利用集会时间，对学生进行安全教育，各班级要利用班会活动开展以安全为主题的教育活动，特别要从提高学生的自我保护能力方面入手，同时还要利用板报、标语宣传安全的重要性，增强师生防范意识，营造校园安全环境。
二、进一步加强学生的法制教育，有效预防校园周边和校内暴力、伤害事件的发生，预防未成年人犯罪事件的发生。教师要关注学生思想动态、情绪变化，对校园周边发生的及学生中间发生的各种暴力欺负行为要及时发现、及时解决，对心理上出现的问题要给予更多的关爱、积极疏导化解。
三、加强学校与社会、家庭的沟通桥梁，关注学生在家庭中的具体表现。
四、对全体教职员工全面进行安全责任心教育，增强全体教职员工的责任心和责任感。学校每学期应该都要对学生进行安全教育，重点加强对学生进行集体活动安全、游泳安全、防火安全、食品卫生安全、交通安全以及防范自然灾害等安全工作教育，特别对学生进行一些应急事件逃生自救教育及演练，比如地震、火灾等，全面提高学生安全防范意识，增强学生自助自救能力。
“安全无小事，重在抓落实，常抓是保证，预防最重要。”我们要力争做到人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全。让安全意识、安全责任深入人心，真正建立“平安、和谐”的校园。
总而言之，国培学习使我受益匪浅，使我重新对自己的工作充满了信心，并结合实际进行反思，找到自身的不足，在今后的工作中，我会不懈努力，提升自己，将这次学到的知识运用于实践，为保学校一方平安作努力。
俗话说“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟”，我们就必须防止这种一时的疏忽，避免“痛苦一生追悔迟”的结果，就要学习消防知识。一个个事实也都证实了这样的必要性。那么我们要怎样做呢?最重要的一点，就是多看点有关消防的事情，增进消防知识，这样有助于我们在平时防止火灾发生，在灾难发生时临危不乱地把损失降到最低。
在发生火灾的时候，我们首先要作的便是拨打火警电话。
如果火势严重，身上着火了，来不及脱衣，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄。如果有其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把身上着火人包裹起来，就能使火扑灭；或者向着火人身上浇水，或者帮助将烧着的衣服撕下。遇到火灾，有的人不知道周围失火，来不及迅速撤离火场。遇到这种情况，站着向外呼救，声音被烟火阻挡，外面的人是听不到的。怎么办呢?必须卧在地上呼吸，因为火势顺着空气上升，在低矮的地方，可燃物已经燃尽或还没有烧着，呼救的声音从这些空隙里传出去，就能及时得到外界的营救。
如果火势小，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去，逃出去时。要逆风而行，并弯腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火势大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起，一端一端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃生。如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。不错，只要每人做到“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面这样，火灾会少得的多，那么我们的明天也会给加美好！
生命只有一次，它对每个人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我们才能平平安安的度过一生，人的生命是有限的，同时也是脆弱的，“一不留神”它都有可能给你的生命一个终结。天地把生命给予了我们，它便由你我掌控，你给它保险，它边给你幸福，你伤害了它，它便让你终生后悔。它对我们付出了太多太多了。而我们可以做的事就是尽一切力量去爱护它，脆弱的它好比是个手无缚肌之力的人，而我们就是它身边永远的、忠实的保镖！生命是一曲优美的交响曲，是一片华丽经典的诗章，是一次经历挫折与艰难的远航，生命诚可贵！我们歌颂声明，因为生命是宝贵的，他只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，他令我们的人生焕发出光彩！在这个世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命！保护生命，保护你美好的前程！珍惜生命，珍惜人生的点点滴滴吧！让安全伴我们快乐成长吧！
请记住：珍爱生命，关注安全。让我们携起手来，呵护着文明之花，让我们远离伤痛珍爱彼此的生命吧！为彼此的生命撑起一片安全的天空。我们要把平安的种子洒播进自己的心田，当它发芽开花，长成参天大树时，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
参加了此次安全培训，我的心灵产生了很大的震动，也更加深刻地体会到了校园安全的重要性，深感肩上的'责任重大。我个人认为加强校园的安全工作最主要的是要做好以下三个方面的工作：
一、制度保证措施必须到位。
1、要建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与班主任、任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
二、加强对师生的安全教育，培养自救自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。学校要以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、消防、食品、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周要以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校要组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用国旗下讲话、班会活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用宣传橱窗、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
三、加强检查，消除隐患，及时整改。
学校要经常开展安全大检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，每学期学校的安全大检查至少要达到二到三次，要重点检查学校的水、电、学生宿舍、食堂、防火器材、校园周边环境等一切存在安全隐患的地方，发现问题要及时采取措施，限期整改，必有达到学校和上级规定的安全标准，保障全体教师和学生的生命安全和身心健康。
总之，通过学习，让我提高了认识，在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。
XX镇20xx年城乡房屋安全隐患排查整治工作总结为全面落实省市区关于安全生产的决策部署，深刻汲取一些地方近期发生的重特大事故教训，举一反三，落实属地管理和行业监管职责，按照边排查边整改，远近结合、标本兼治、注重长效原则，以用作经营的农村房屋为重点，依法依规有序开展安全隐患排查整治工作，及时消除重大安全风险隐患，保障人民群众生命财产安全。我镇积极开展农村房屋安全隐患排查整治工作，现已完成对城乡经营性房屋安全隐患的排查工作，现将相关情况报告如下。
一、工作开展情况根据《XX市人民政府办公室关于转发市住房城乡建设局XX市农村房屋安全隐患排查整治工作实施方案的通知》文件精神，镇政府召开了专题会议并成立XX农村房屋安全隐患排查整治工作领导小组，明确今年排查整治的重点。确定由建管站具体负责，各村安排一名专职人员负责。会后根据会议精神制定了《XX镇农村房屋安全隐患排查整治工作实施方案》并传达到各村居，工作开展前期积极参加区住建局组织的培训会并创建村级管理账号，培训会后镇政府和各村迅速投入城乡房屋安全隐患排查。过程中建管站安排专人会同村级管理人员逐村入户开展房屋安全隐患排查，现场根据《XX省农村房屋安全隐患排查指南（试行）》判断房屋安全等级录入系统，并填写纸质版房屋安全隐患排查整治台账，形成完整清晰的农村房屋安全隐患排查工作资料。至12月20日，我镇已全面完成排查工作。
二、排查发现问题我镇下辖x个社区，已全面完成生产经营性自建房安全隐患排查工作。共计排查x户，无安全隐患。
我镇下辖x个行政村，经排查核实，x个村已经全面完成生产经营性自建房安全隐患排查工。共计排查xx户，发现安全隐患x条。
三、下步工作打算下一步我镇将继续核查各村社区是否存在遗漏排查情况，对排查出有不同隐患的房屋分类施策，对排查出有安全隐患但不影响主体结构安全和正常使用的房屋督促产权人（使用人）积极整改，对影响安全和不能正常使用的房屋产权人（使用人）要求其马上停止使用，限期搬离，增设警示带警示标语等方法，确保不会引发安全事故。
特此报告
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