为您准备的信息已经准备好了：“教研方案”。以下内容仅供参考，请勿作为最终决策的依据。在进行任何事情之前，学会制定计划并区分主要和次要任务非常重要，这样才能事半功倍。当公司需要执行一个项目时，通常需要提前准备一个方案。方案在工作中很常见，有助于减少工作中的疏忽和错误。此外，关于范文大全，您还可以浏览端午节旅游活动策划方案。
一、指导思想
为推进教学管理规范化，星级教研组评选常态化，鼓励教师在教研活动中不断成长，促进教研活动的经验积累与分享，展示各教研组教研成果，根据学校工作计划，特制的本方案。
二、展示项目
1、说课
2、模拟教学(无学生的上课)
3、成果汇编
4、课题汇报
说课是在备课的基础上，面对同行或专家，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据，然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。
模拟教学是教师从教材中自由选取教学内容，按照课堂教学进行无学生模拟授课，检验教师的教学艺术、语言运用能力、课堂组织能力、多媒体课件等现代教学手段以及板书等传统教学手段的运用等一系列教学实践能力。
三、具体展示安排
模拟教学;下午第5、6节课，课题汇报。6月27日前成果汇编评选。
模拟教学;下午第5、6节课，课题汇报。6月27日前成果汇编评选。
模拟教学;下午第5、6节课，课题汇报。6月27日前成果汇编评选。
四、有关要求
数学、其他三个大组进行展示，每个教研组均展示四个展示项目，每个项目均由不同的人员负责。各教研组于6月13日前确定并上报本组分工情况，要求本教研组成员人人有事做。
讲课情况、获奖证书、优秀论文案例、集体备课资料等。(格式：大标题三号黑体，小标题五号黑体，正文装订);课题汇报围绕本教研组的小课题研究，汇报研究的目标意义，经验做法、取得的成效，存在的问题，下一步研究的打算等。说课5—8分钟要求脱稿，使用多媒体课件.模拟教学15分钟，要求脱稿，使用多媒体课件.课题汇报15分钟。
教研组、年级组目标考评的相关依据，并按二、三等奖。其中说课和模拟教学分组评选个人奖;成果汇编、课题汇报按组评选集体奖。其中优秀课题由学校推荐到市教科院立项为市级课题。
本次活动将邀请市教科院领导参加，电教处全程录像。
4、评委安排：
(1)数学组：
(2)语文组：
(3)综合组：
为推进幼儿园发展，积极响应区教育局举办的“20xx最美幼儿教师评选活动”，并进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，传递正能量，凝聚精气神，现决定在全园范围内开展“最美教师”评选活动，具体实施方案如下：
一、活动目的
通过先园内开展“最美教师”评选活动，树立、宣传一批有代表性、高素质的教师楷模，对他们奉献教育的炙热情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，引导更多的`教师爱岗敬业，立德树人。然后推荐参加区教育局举办的姜堰区“最美幼儿教师”评选表彰活动。
二、参加对象
幼儿园在职教师（
三、评选标准
（一）为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。
（二）爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，能注重学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。
（三）事迹典型、有代表性，能展现分幼人倾心教育，于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。
四、评选程序
（一）“最美教师”征文（
1、围绕“爱与责任”，加深对幼儿教师的职业认同感。
了解儿童，进而热爱儿童，提升幼儿教师的职业价值感。
：1.以个人为单位活动前抽签决定比赛顺序。
2、演讲形式:站立式演讲，可准备演讲稿提纲，脱稿演讲加分，时间为3-5分钟。3.以现场无记名投票方式投票，每人两票，从投票数依次产生个人
一、二、三等奖。（全园教职工参与投票）
（三）“最美教师”推选
推选在“最美教师”演讲比赛活动中的第一名参加姜堰区“最美幼儿教师”评选表彰活动。
一、指导思想
立足学校实际，建立以解决学校在课程实施中所面对的实际问题为对象，以教师为研究的主体，以促进学生健康、主动发展和教师专业化成长为宗旨的校本研究制度，使学校成为学习化组织，推动课程改革目标的全面落实。
二、管理制度
集中与分散相结合的方式，开展校本培训，引导教师学习新课程教学理论。
深度会谈、专题研讨，实现信息交换、经验共享。
观摩活动。。
年度考核的主要条件之一，并定期对教学研究成果进行评定、奖励。
三、组织形式
建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、校本论坛、教学反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、问题解决、教学咨询、教学指导、示范课、研究课、说课、听课、评课、专题讲座、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作等基本形式的校本教研制度，为教师参与校本教研创设平台、创造条件。灵活运用开放式教研活动、促进式教研活动、针对式教研活动、学科整合式教研活动等多种教研形式，以“问题——计划——行动——反思——总结”操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。
四、具体措施
体会，让最新的研究理论和典型案例准确及时地深入到广大教师中间，为开展群体性研究活动提供保证，积极营造老同志只争朝夕，年青同志厚积薄发的浓郁学习、研究氛围。每学期末组织全员参加的'政治、业务理论考核工作。
合作、探究’课堂教学模式”的契机，进一步深化课堂教学研究。使教师能把课改的新理念和远程教育信息技术运用到教学实际中，提高教师的教学能力，为新课程的全面实施奠基础。
教学反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、教学指导、示范课、研究课”等活动，让教师在活动中展示自己的能力，提高教科研理论水平和业务能力。教师坚持每学期听课、评课活动，每学期听课不少于观摩课不少于3节，交流活动不少于3次。
合作、探究教学模式》课题引领下，教研组要把好学校课题与分组课题的关系，把好组课题与个人课题的关系，提高指导教学实践、研究的实效性，确保学校的教育科研规范、有序。
骨干教师的辐射作用，建设一支有活力的专兼职相结合的教研队伍。积极推广校级教研，要以老带新，以新促老，继续坚持手拉手活动及结对拜师活动。每位教学骨干重点跟踪一名教学教研有困难的教师，帮助他们进行教材、教法的研究，尽快适应新课程改革及学生发展的需求，进一步提高课堂教学质量。
五、保障措施
措施制度落实到位，经费投入落实到位。
交流、研讨工作，打开眼界，及时吸收先进的教育教学资源信息，提高教师参与教研的信心和热情。
3、注重教青年教师的进修和培训工作，不断提高他们的整体素质和专业水平，建立教研成果奖励制度，鼓励全员积极参与校本活动，提高校本教研的效果。
订阅一定数量的教育教学杂志，为教师学习奠定物质基础。
本学期，综合理科教研组工作以学校课程处工作计划为导向，本着“抓常规，重基础，讲规范，重实效”的工作思路，狠抓教学五认真，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化生教学质量为目标，结合理化生以实验为基础的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科知识与生产、生活中的实际相联系，培养学生的学科兴趣;教师加强学科知识、教育教学理论学习，提高自身的专业素质;积极实施集体备课制度，充分发挥集体智慧;在合作中开展竞争，在竞争中创新发展，在发展中合作，以推动我校综合理科教学质量的提高。具体工作主要有以下几点：
一、学好理论，更新观念，提高素质
1、教研组每位成员应认真学习教育方针、教育科学理论、教学研究和教学改革的先进经验，树立以学生发展为本，培养学生的创新精神和实践能力的教育观和质量观，认真学习本学科的课程标准，端正思想，转变教育观念，认真落实学校、教研组工作计划，努力把素质教育落实到课堂教学中去。
2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平时，综合理科教师要坚持阅读理、化教学研究相关的刊物，及时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的理化教学“内功”，从而更好地适应素质教育对理化教师所提出的更高要求。
二、狠抓常规，改革教学，提高效率
1、每学期开始，各学科备课组长都要按时制定工作计划，每位教师都按时提交个人课堂教学改进计划、并按计划实施完成任务。每学期每人都有四篇教学改进案例记载,并写好改进的反思和小结。
2、坚持每两周一次教研组活动，备课组确保每周至少一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进行分析、解剖。大家畅所欲言，共同切磋交流，提出对本节课的改进意见或建议，主讲教师最后还要完成一份高质量的教学设计。全组教研氛围浓，教学实效高。每个参评教师，都有不同程度的提高，达到了教学研究和共同发展的目的。
3、建立教师互听、互评的制度，按学校要求，年轻教师听课节数至少30节，教研组长、骨干教师20节，备课组长15节，其他教师10节。每年做到人人开一节公开课，公开课开出率达100℅，上学年来我们备课组开设区级公开课2节，组内公开课8节，随堂课若干节。
4、根据本学科特点，各备课组还要制定较详细的作业规范制度，教师严格按要求完成，控制作业量，切实减轻学生课业负担。
5、坚持以学生发展为本，做好分层教学，让不同层次的同学都能充分发展。每学期初三化学组重点抓好课堂10分钟的小练习。每位教师负责一个章节的题目，把最基础的知识，进行反复、强化训练，然后将完成不理想的学生再次一遍又一遍训练巩固，达到全面合格。以提高基础薄弱学生的知识水平。另外我们化学组以培养学生动手能力和提高学生学习兴趣为主，加强师生情感的沟通，营造探究型学习的氛围。
6、做好信息技术与课堂教学的整合，全面提高教学质量，在条件允许的情况下，尽可能多使用多媒体。近几年我们组的青年教师充分发挥信息技术优势，老教师利用自己多年的教学经验，整理试题给组内老师共享。
7、加强辅优补差工作的针对性和实效性。每班培养本学科的优秀生群体，结合学科竞赛，以赛促教和学，教学内容备课组负责统一备课，紧密联系教材和学生的实际，适当提高，循序渐进，有联系性和规律性;补差以防差和答疑为主，重点是帮助学生扫除学习障碍，消除害怕心理，提高学习兴趣。教学内容以教材为主，采用多种方法进行强化训练，但须防止单一和乏味。
三、做好青年教师的培养工作，争创优秀教研组
1、充分调动每位教师的工作积极性、主动性。在提升自己教学能力的同时，为争创优秀教研组、备课组而努力。
2、充分发挥每个教师参加教研的积极性、主动性，在提升自己教学能力的同时为争创优秀教研组备课组而努力。本学期每位老师至少开一节校级公开课。
3、搭建青年教师成长的舞台、促进青年教师专业发展。继续做好师徒结对工作，同时每位青年教师都有自我发展的两年规划和具体发展目标，每学期结束对自己的教学工作有书面小结和反思。并成立青年教师教学研究小组，深入开展教材教法及中考命题研究。
总之，一学期里，全体教师共同努力，完成学校指定的教学目标。争取在教育教学上取得较好的成绩。
一、指导思想
根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为着眼点，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教育教学质量。充分发挥理科教研组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作
1、加强理论学习
加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科组老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，预期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。
(1)备课：每位教师应切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥个人优势，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行周前备课。
(2)上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。
(3)作业布置及批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
(4)辅导：要做好培优补困工作，各位教师要确定好培优补困学生名单，要定期的、有计划的组织好培优补困工作，尽力做到措施得力，效果显著。
3、加强校本教研，聚焦课堂教学
4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。
(1)高三年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届高三年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向。
(2)做好教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元反馈总计要收到实效。
5、积累和完善教学资源
理科组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的.题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。
6、加强教师自身的建设。
鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。
三、工作措施
1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。
2、每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。
3、组织教师开展公开课、优质课活动。
4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。
5、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。
为全面贯彻落实区教育局《关于实施“课堂效益提升工程”的通知》和《课堂教学效益提升工程的意见》，全面提高我片区小学教师的课堂教学水平，推动教育教学质量的不断提高，结合片区工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
以区教研室《质量效益双高工程实施意见》和《课堂教学效益提升工程实施意见》为指导，以“打造学校办学特色”为主线，以“提升学校办学水平，促进教师专业发展”为目标，以校本研修和片区教研活动为载体，本着“目标同向，经验同享，课堂同研，质量同进”的宗旨，努力营造“以研促教，以研提效”的浓厚教研氛围，全面推动片区三大课题实验的发展，全面提高xxxx共同体的整体教育质量和办学水平，促进片区各单位的均衡发展。
二、活动目标
1、创设典型带动的发展模式。通过现场会的形式，在片区内积极开展三大课题实验的探索研究，利用典型引路的方式，组织片区内各学校全力做好“写字育人”“读书成长”“特色发展”的实验研究。
2、构建高效课堂教学模式。实施课堂教学效益提升工程，进一步牢固树立高效教学的理念，切实促进教师教学理念和角色的转变；认真研究制约课堂教学效益提高的诸多问题，寻找解决的方法和策略；努力打造轻负担、高质量、低耗时、高效益，以学生自主学习、师生有效互动和当堂达标为主要特征的高效课堂教学模式。
3、锻造高效课堂名师队伍。培养造就一支全区乃至全市有影响的的课堂教学名师队伍，通过示范课、公开课、教学研讨等不同的课堂教研形式，不断提升课堂教学效益，全面提高教师业务素质。
4、探索高效课堂研讨路子。结合新课标的要求和教研室各学科课堂教学标准，研究制定符合片区特色的课堂教学模式，努力探索一条符合xx片区实际的高效课堂教学研讨的路子。
5、推动xx片区整体发展。各单位要充分发挥各种资源优势，多组织我片区学校参与一些高层次、高水平、高质量的教学研讨、培训学习、专家报告等活动，以提高各学校管理水平和办学水平，全面促进我们xx共同体片区的整体发展。
三、主要活动内容
1、分析总结，工作交流。（二月份）
各单位进一步总结上学期片区活动开展情况，主要包括开展活动以来的经验和存在问题以及下一步的改进工作等，探讨新学期xx共同体片区教研的新思路。
2、制定方案，全面安排。（二月份）
在充分研究全区小学三大课题实验方案和各学科高效课堂教学模式的基础上，以全区课堂教学效益提升工程为指导，由片区统一制定xx共同体片区教研活动实施方案，各单位分别制定三大课题实施方案和所分工学科《xx共同体片区高效课堂教学模式研讨方案》，内容包括指导思想、活动目标、活动内容、活动措施等，并附具体每月的活动安排。
3、以点带面，示范引领。（三、四月份）
通过片区现场会的形式，由片区内三大课题实验活动开展较好的单位具体承办，在遵循区三大课题实验活动方案的基础上，交流展示本单位在课题实验方面先进的经验和做法，各单位均派相关老师参与活动，并做好先进经验的学习和推广工作。
4、课堂展示，研讨交流。（五、六月份）
高效课堂教学模式研讨活动中，各小组要确立两位主讲教师，小组内每单位提供一节，并采用同课异构的方式，为全片区同学科教师提供观摩课，并进行集中研讨，进一步对集体备课研讨时确立的教学模式进行修正。同时，各小组在充分论证总结的基础上，提炼出符合xx共同体片区教学实际的高效课堂教学模式，供全片区学科教师学习使用。
四、工作措施
1、思想重视、认识到位。各单位联络员为各学科小组活动的第一责任人，必须高度重视我们xx共同体片区高效课堂教学研讨活动，以全面提升我片区课堂教学效益和教师教学水平。
2、制定计划，周密安排。各学科分工单位负责制定本学科片区高效课堂教学模式研讨方案，各小组负责人要认真安排，切实组织好本学科的高效课堂教学研讨活动。
3、注重过程，健全档案。各小组在本学科组织课堂教学研讨活动中，一定要注意过程性档案材料的整理工作，并附必要的活动图片，过程材料齐全、装订规范、形式统一、专档储存，以迎接区视导检查。
4、搞好总结，全面推广。各学科小组在认真组织研讨活动的基础上，要做好典型经验的总结和推广工作，力争通过各小组的努力，探索出一条符合xx片区实际的路子。
5、典型引路，同步提升。以岳峰小学为代表的城区片，要充分发挥各种资源的优势，积极带领我们片区其他单位，多参与一些高层次、高水平、高质量的教学研讨、培训学习、专家报告等活动，以促进我们xx共同体片区的整体发展。
附：具体活动安排
二月份（片区战备启动月）
制定片区教研工作方案和各学科高效课堂教学研讨方案
三月份（课题实验研讨月）
1、语文骨干教师书法知识培训（xx）
2、各单位相互交流汇报三大课题实验的活动开展情况（xx）
3、片区师生故事力比赛——讲故事比赛（岳峰）
四月份（课题实验展示月）
1、读书成长实验展示现场会（xx）
2、学校特色建设实验展示现场会（xx）
3、片区学生故事力比赛——演故事比赛（xx）
4、片区师生故事力比赛——编故事比赛（xx）
五月份（课题实验展示月）
1、数学高效课堂教学研讨（xx）
2、语文高效课堂研讨活动（xx）
六月份（高效课堂研讨月）
1、品科高效课堂研讨活动（xx）
2、英美学科高效课堂研讨活动（xx）
七月份（质量效益提升月）
1、片区各学科复习研讨
2、片区统一模拟测试及测试数据交流
3、下学期集体备课研讨
因目标一致所以我们共同，因彼此相连所以我们一体，
因共同参与所以我们圆满，因倾力奉献所以我们和谐，
因为你出彩所以我们精彩！愿与您共同铸就xx辉煌！
导语：
教研组是促成传授改革，进行教诲科研，探讨讲堂传授效益，履行本质教诲的核心构造；教研组的每一名成员都是传授活动和教诲科研的直接参加者。要使我校的传授办理进一步典范化、科学化，加强教研组本能机能，健康对教研组的考核机制显得尤其紧张。为此，特订定二船埠小学教研组学年量化考核方案。
1、考核及嘉奖方法：
1、考核构成员构成：每学年由校长、教导处及有关人员详细履行考核评价。
2、考核方法：由教导处牵头，各教研组当真汇集、亮相一学年工作的实绩，考核构成员按教研组量化打分方案打分。
3、考核结果的利用：考核结果作为评比优秀教研组和优秀教研组长的根据；考核结果作为教研组长学年补助发放的根据。
4、嘉奖方法：
（1）根据得分凹凸按 1 ： 1 ： 1 的比例肯定“优秀”、“精良”、“合格”教研组。
（2）获“优秀教研组”称呼的教研组，发给教研组必定命额的奖金。
（3）评为“优秀教研组”“精良教研组”“合格教研组”的组长别离发给教研组长补助160元、130元、100元。
2、“优秀教研组”一票反对内容
1、组内有紧张不联合现象，感化黉舍的平常传授秩序。
2、组内有紧张不服从黉舍轨制的现象，并由此而感化黉舍的平常传授秩序。
3、组内有拒不接纳黉舍安排的任务现象。
4、组内产生紧张的安定变乱或紧张感化黉舍声誉的事。
5、期末监考、阅卷工作中有舞弊行动者。
3、量化考核方案：
二船埠小学教研组学年考核量化评分表
____________教研组
年 月 日
考 核
项 目 详细考核内容 分值 自评 考核组评 定 教研
组长考核
1、教研组长每期按时上交教研组工作筹划与总结。
（1分）
2、每位教研组长每学年上一节树范课。
（1分）
3、每学年对本组内教师随堂听课很多于10节（第一学期、第二学期各很多于5节），做动听课记录。每少听1节扣1分。
（3分）
4、各教研组两位组长自力撰写的论文应同时在区级论文评比中获二等奖以上
（2分）
5、校内教研活动要求偶然间、有地点、有筹划、有内容、有结果，无端不构造教研活动1次扣4分。组内教研活动记录齐备，每少1次扣1分，大略实扣0.5分。
（3分） 10 传授老例
教研活动
考勤
1、各教师能按时、科学地订定各学科传授筹划，每缺一人次扣1分。
2、功课安排得当，批改当真，违背一人次扣1分。
3、教案编写当真，按时上交黉舍查抄，不按时上交每人次扣1分。
4、未经教导处挂号、承诺，擅自调课每人次扣1分。
5、上课迟到，发觉一次扣3分，上课期间擅自离开讲堂者，发觉一次扣5分，旷课一节扣5分，旷工一天扣10分。
6、按时参加集会、各级教研活动，无端不参加每人次减1分，迟到、早退每人次减0.5分。
7、组内教授自动参加报告请教课、赛课活动，空堂教师无端不参加1人次减0.5分
8、教研组按时展开课改活动、教研活动，内容富裕、记录细致，一人次不参加减0.5分。
9、集体备课平常展开，成员自动参加，每缺一人次扣1分。 30 传授成绩
1、所传授科以镇统考统阅为标准，若年级均匀分超出同类黉舍，一个年级记5分；若该年级有一个全镇第一名，记2分；若该年级均匀分与同类黉舍比拟，差距收缩1分以上（含1分），记1分；差距收缩2分以上（含2分），记3分；差距收缩3分以上（含3分），记5分。若每一年度考两次，将各项得分之和除以2，再记分。
2、综合组在音、体、美、英语、科技立异等比赛中，集体获区级
1、
2、三等奖，别离记40分，30分、20分。市级各平分值在区级根本上乘以2。（只记一个最高档级的分值） 40 教研教改
1、获片级优良课比赛
1、
2、三等奖别离记2分、1分、0.5分；片级探讨课记1分；区级探讨课记2分；市级探讨课记4分；省级探讨课记6分。（交易主管部分构造，黉舍保举才承认）
2、进入区级优良课比赛,获
1、
2、三等奖，别离记6分，4分，2分；市级优良课获
1、
2、三等奖，别离记8分、6分、4分，省级在市级根本上乘以2。
3、由黉舍构造选送，经教诲主管部分评比，每篇论文或经验文章在区级参评，获
1、
2、三等奖，别离记4分，3分、2分；市级别离记8分、6分、4分；省级别离记10分、8分、6分。(联合篇目只记一个最高档级；若几人合著论文获奖，将该论文分值均匀记入教师个人得分)
4、校级、区级、市级、省级教改课题，有方案，有履行记录，有总结，探讨成员每一年别离记1分、2分、3分、4分。主研人员别离记3分、4分、5分、6分
(备注：教研组该项得分=各组积分总和÷组内人数)
3．营造氛围、文化推进。更新教学观念，形成有效的研究方法是一个重要的支撑点。立足校本教研，使教学改革扎实有效的开展，切实通过专题式、案例式、观摩式和教学反思式等多种研究途径，来解决教学改革实施中遇到的问题和困惑。
通过校训突出办学特色和方向；通过墙报、黑板报、宣传栏等，针对教师导学、学生独学、小组合作，适时变换主题，宣传课改，营造良好的班级文化环境，创设课改氛围。
4．评比奖励、激励提升。在课程改革中成绩突出的，学校将给予奖励。课改领导小组组织形式多样的课改评比活动，如评比优秀课、优秀案例、优秀**、优秀教案、学案等，并与期末考核挂钩。
学校对班级文化和学生文明礼仪表现优秀的班主任实行月度奖励制度。在学生中实施《清凉峰初中学生学习、行为评价奖励办法》每月对表现优异的小组和个人进行奖励。
这次园本教研活动从课题研究入手，把教研活动内容与教师的实际工作经验相结合（教师每天都要组织幼儿进行区域活动），再以实际工作经验为基础，进行一定的程度的碰撞、分享，这样的形式对提高老师的教育行为、提升老师的教育理念最有帮助。而教研组的集体反思，能更为有效地促进参与进来的所有教师都能获得新的认识，并在未来的实践中做出新的尝试，进而促进她们实现专业上的共同成长。
活动中还充分体现了教师的主体作用。从计划的制定、内容的确定到活动过程的进行都让教师在亲自参与下确定，从发现问题和提出问题环节开始，就确定教师的园本教研主体地位，而不是到了召开讨论会时教师才参与进来，使教师清楚地知道为什么要开展这次教研活动，这次教研活动要达到什么目的，自己应该如何去主动参与，从而使教师由“要我参加教研”转变为“我要参与教研”。在教研活动中，主持人对于教师应该如何发言没有有规定，主持人的角色由组织者、权威者和评价者转变为聆听者、支持者与服务者，而教师的角色从接受者转变为互动者，教师自己去确定要表达什么，用什么方式表达，这样选择权掌握在教师自己手中，教师就能够表现出一种积极主动的精神。
活动中存在的不足是：在园本教研中，主持人的主持质量会直接影响到园本教研的效果。主持人在整个园本教研活动中肩负着对参研教师给予启发、鼓励，对研讨中的观点给予欣赏、概括、总结和提升等任务。因此，主持人应在具有较高的教育理论素养外，还应具备较高水平的倾听能力、敏锐的洞察力、高度的概括能力、较强的亲和力和协调能力等，在这些方面主持人需全面提高自己。
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根据您提出的需求，我找到了如下内容：“新风方案”。这个计划是一个日常创作的行动指南，它是一个可靠的系统，能够帮助我们取得进步。它要求我们坚信自己可以帮助别人，所以我们需要在事前制定好方案，因为这些方案与我们未来的行动息息相关。如果您想要更深入地了解，可以关注我们的网站！
根据市文明办及教体局《关于开展“讲文明树新风”主题活动的通知》，结合我校实际，现将活动方案布置如下：
主题活动一：加强交通安全
一、活动意义及目标
2、 时间：4月17日-5月25日
三、活动安排：
1、各班组织开展一次以“加强交通安全”主题班会。
要求：有备课、黑板或有主题展示的课件，能组织学生收集资料。
2组织每个学生设计一个安全标志（可以是文字或**）并优先张贴。（每个班级将选择两个优秀的班级，并于4月22日将其交给教学室）
主题活动二：师生文明礼仪教育
一、活动意义及目标
中华民族乃“礼仪之邦”，礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。长期以来，礼仪一直被视为衡量人们生活的道德标准之一，也是反映国民素质的重要方面。
本次活动以礼仪教育为切入点，从引导教育学生遵守基本的礼仪规范与准则入手，以文明礼貌、文明行为为重点，提高学生文明修养，加强和改进学校德育工作，全面推进素质教育。
2、 时间：5月7日-5月10日
三、活动安排：
1、“我身边的不文明行为”调查活动
2、各班开展以“文明礼仪在身边”主题班会（教案写在班主任备课中）
3、“文明礼仪伴我行”主题手抄报（四五年级），每班于5月13号前上交10份优秀作品。
4、“讲文明、懂礼貌” ——争当“文明礼仪之星”活动
（班会教学办公室抽查并拍照保存）
四、活动总结
一、活动主题：争当“马路小天使”
二、活动时间：20xx年3月11日下午2点30分
三、活动地点：铁小路、站前东路、图书城路
四、活动人员：
五年级全体志愿者，
班主任：
活动方式：与“枫桥湖学校志愿者”联合走出校园，服务社会。
五、活动内容：
1、每班选派16名志愿者，每人准备一顶小红帽，帽前贴上雷锋照片，(帽子可以去借，也可买)，每班负责制作一条交通安全横幅，制作6块标语牌(可以借用班牌，学生自己设计)。
2、五年级全体学生每人制作一张交通安全宣传单，标题为：“小天使对您说”，内容围绕主题自己安排，结尾处必须写上一句祝福语。由宣传员发给行人。
3、具体路线安排：
1)44班：图书城周边。
2)45班：铁小路-----联运大厦。
3)46班：五里中学------城区供电局。
4)枫桥湖志愿者：岳城路周边
4、主要任务：
1)发放宣传单(4人)
2)劝导违规行人、车辆(4人)
3)拉横幅(2人)
4)举标语牌(6人)
安全事项：各班学生严格遵守活动纪律，班主任负责本班学生安全，活动结束返校小结。
格尔木市第十中学
关于开展“讲文明 树新风”主题教育方案 为了进一步提高广大师生、市民的文明素质和社会文明程度，继续唱响“三创一办”我参与、我受益、我快乐的主旋律，教育和引导广大师生、市民积极参与“讲文明、除陋习、树新风”活动，强力推进生态文明城市建设，结合教育工作实际，制定本方案。
一、活动时间
2011年9月——2011年12月。
二、活动主题
“讲文明、除陋习、树新风”。
三、活动重点
对学生、教职员工等进行“八不”行为规范教育，切实做到不随地吐痰、不说脏话粗话、不乱扔杂物、不攀折花木、不损坏公共设施、不违反交通规则、不在禁烟场所吸烟、不在公共场所喧哗。
四、具体活动安排
（一）组织开展“八不”行为规范宣传教育活动。
1.学校利用开学典礼、宣传栏、黑板报、广播、国旗下讲话等形式对师生进行“八不”行为规范教育，在校园内张贴“八不”行为规范，发放“八不”行为规范宣传资料，营造遵守“八不” 行为规范的良好氛围，做到人人知晓，人人遵守，使“八不”行为规范知晓率和行为形成率达100%。
2.充分利用班（团、队）会等形式，认真组织开展 “讲文明、除陋习、树新风”主题队会，通过 “说说身边的不文明行为”、“如何杜绝身边的不文明行为”等主题活动，剖析不文明现象，找出其根源，提出解决的办法和措施，杜绝不文明行为的发生。
3.学校在中层领导、教职工和学生中开展以“八不”行为规范为主要内容的学习培训，每年至少组织4次以上学习教育活动，并做好相关学习记录，要确保学习培训取得实效。
（二）积极开展“绿丝带”志愿者主题宣传教育活动。
学校发动师生志愿者组成宣传小分队，每学期深入广场、车站、集市等开展一次以上对市民“八不”行为规范的宣传教育，向市民宣传“八不”行为规范内容，劝导市民纠正不文明行为，引导市民自觉遵守“八不”行为规范，提高广大市民对“八不”行为规范的知晓率和自觉性；在学校要设立文明监督岗，对不文明行为进行批评教育，杜绝校园内不良行为发生。
（三）积极开展 “小手拉大手，文明路上齐步走”主题活动。
1.开学初各班级组织学生、家长开展争做文明市民承诺活动，完成全体学生、家长共同签订承诺书工作。
2.组织学生与家庭成员开展文明实践互动活动，利用出行、购物、乘车、旅游等活动时机，劝导家庭成员要文明出行、文明购物、文明乘车、文明驾车、文明旅游等，三年级以上的学生每人完成1篇以上活动日记或心得体会，各中小学要开展好活动日记或心得体会的评选活动。
3.动员学生积极参与社区(村)公益活动，争做文明小公民。
（四）学校组织开展文明班级“流动红旗”评选活动，将“八不”行为规范落实情况纳入评选内容。
（五）开展“讲文明、除陋习、树新风”征文活动，各中小学要发动全体三年级以上学生参与到活动中，要求每人完成1篇征文，学校要认真组织好征文的评选工作，学校校务委员会推选出10-15篇优秀征文于2010年10月30日前报教育局督导室（推选出的作品统一用A4纸打印，字号字体使用3号仿宋——GB2312，要写清楚学校、班级、姓名，上报时需报文本1份和电子盘）。
五、活动要求
（一）学校校务委员会、各班班主任根据实施方案，开展好“讲文明、除陋习、树新风”主题实践活动。
（二）学校校务委员会要高度重视此项活动，强化领导，迅速掀起活动热潮，做到不松懈、不手软、不放弃，通过各种行之有效的措施，在杜绝不文明行为、提升师生素质、提高城乡文明程度上下功夫，使教育系统“三创一办”工作上台阶、上水平。
（三）学校具体负责人要及时将开展活动的相关过程资料收集归档。
格尔木市第十中学
2011年9月10日
逊让乡中心学校文件
逊中〔2014〕10号 签发人：王三辈
关于逊让乡中心学校开展“讲文明、树新风”活动实施方案的通知
各办公室、各班主任：
为贯彻落实县教育局《关于深入开展“讲文明、树新风”活动的实施方案》，把这项活动作为学校今后德育教育工作的重要常规内容；作为学校贯彻上级文件精神的重要举措；作为学校推动“文明礼仪进万家”活动开展的主要抓手；作为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想政治教育的意见》的重要手段。以高度的热情及主人翁精神投入这次的活动中。特制定逊让乡中心学校“讲文明、树新风”活动实施方案。现将方案印发给你们，请各位师生认真组织实施。
大通回族土族自治县逊让乡中心学校
2014年4月12日
抄送：教育局，本校各书记、校长，存。
大通县逊让乡中心学校 2014年6月12日印制
逊让乡中心学校学校“讲文明、树新风”活动实施方案
为贯彻落实县教育局《关于深入开展“讲文明、树新风”活动的实施方案》，把这项活动作为学校今后德育教育工作的重要常规内容；作为学校贯彻上级文件精神的重要举措；作为学校推动“文明礼仪进万家”活动开展的主要抓手；作为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想政治教育的意见》的重要手段。以高度的热情及主人翁精神投入这次的活动中。特制定逊让乡中心学校“讲文明、树新风”活动实施方案：
一、成立活动组织机构，做好启动工作
（一）“讲文明、树新风”活动领导小组 组 长：王三辈
副组长：焦维良 郭守全 孔新元
成 员：马国成 赵文辉 周宇 李永成 李月岗 全体班主任
（二）“讲文明、树新风”启动仪式
在升旗仪式上，由校德育处发出“讲文明、树新风”的倡议，全校学生庄严许下承诺：要以“学礼仪、展形象，讲文明、树新风，优环境、促发展”严格要求自己，从我做起，从现在做起。
（三）文明礼仪卫生环保知识宣传组成立，职责明确。
本次活动以德育处团支部、少先队宣传部以及卫生部为骨干力量。宣传组的任务，紧紧围绕学校“讲文明、树新风”活动领导小组的部署，充分发挥团队特长，做到工作有重点，任务有侧重。侧重于开展“创建文明学校、文明班级”等活动。
（四）加强学校宣传工作 学校在学校在电子屏上做宣传。
1、创文明城市，建美好家园
2、公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
3、学道德模范，做文明市民
4、志愿服务理念：学习雷锋、奉献他人，提升自己
5、弘扬雷锋精神，开展志愿服务
6、远离手机，做美德少年
7、关爱孩子，为了明天
8、学雷锋、讲文明、树新风
9、学习雷锋，做谦恭有礼的逊让人
10、学雷锋、做好事、我奉献、我快乐
11、保护生态环境，建设美丽逊让
12、节约光荣，浪费可耻
13、尊老爱幼，文明礼让
二、具体活动的规划与安排。
（一）净化、绿化、美化校园的活动。保持校园环境卫生常洁常新和绿化、美化，让校园整洁、明亮，是每位学生不可推卸的责任与义务。也是把“讲文明、树新风”活动落实到实处的一项有意义的活动。
1、校园环保“包干到班”。全校各班每星期一次校园保洁，认真完成校园保洁任务；认真做好每天一大扫，三小扫，承包领导和年级组长、团员和红领巾监督岗认真督查。
2、强化教室、公共卫生区、学生宿舍的评比检查制度，进行文明班级评比活动。从思想上、行动上加强学生对个人卫生、环境卫生的自我管理与约束，增强集体的荣誉感与责任感。
3发挥校园红领巾监督岗的作用。
校园红领巾监督岗对学生遵守学生守则和行为规范，文明言行与举止等进行常规性的检查与监督。及时制止不良行为，维护校园的恬静与祥和。学校德育处、团支部、少队会齐抓共管，树立典型，表扬先进，鼓励后进，努力净化校园氛围。
(二)优化校园周边环境.把对校园门口及学生上学道路的清洁视为己任，大力开展团队活动日，文明礼仪卫生环保知识宣传组组织全校各团员义务清扫校园周边环境，为美化校园环境作努力。
学校联合哈州派出所、乡综治部门等加强校园周边环境的整治，创造一个让学生舒心、让家长放心的学习环境。
（三）文明礼仪进课堂。德育课是学校德育工作的主渠道之一，学校将充分发挥德育课堂的功效，把文明礼仪知识走进德育课堂。把学礼仪，做文明人与求学有效地结合起来，让学生自觉地把学礼仪作为支配个人的行动，适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。充分调动学生“学礼仪、展形象，讲文明、树新风，优环境、促发展”的自觉性与积极性。理论联系实际，教育更到位。
（四）加强校园的舆论氛围，组织形式多样的寓教于乐的活动。学校充分利用校园电子屏及时提供信息——周周有信息，月月有报道；校园广播站——天天有资讯；板报——学校每学期一卫生健康园地，班级每月一板报，每月一团队日等活动；每周一主题班会，每周一个主题国旗下的讲话。广泛宣传上级教育部门的决策部署，宣传文明礼仪卫生环保知识，及时报道讲文明、树新风活动的情况以及活动中的好人好事，激发广大师生的热情，吸引广大师生积极参与，营造“文明礼仪进万家”活动的良好氛围。
政务处将利用活动的契机，组织形式多样的寓教于乐的活动： 4月：讲文明、树新风活动宣传月宣传活动；好人好事宣传报道；献爱心活动等；以“团结、友爱、互助”为主题的体育大课间活动。
5月：开展“小手拉大手，共建美丽家园”活动，发放调查表等。6月：以“端午节”、“父亲节”为主题进行爱国主义教育和感恩黑板报、展示台评比活动。
9月：以新学期开学第一课主题班会为契机进行班风、学风、文明礼貌教育；迎教师节开展感恩教育。11月份：以主题班会为形式开展“文明伴我行”、“文明乘车从我做起”等专题教育活动。
12月份：举行“安全日”主题教育。
（五）走出校门、传播文明、积极组织开展“文明礼仪上街头、进社区文明礼仪卫生环保知识宣传队”活动。
1、清理“牛皮癣”活动。
我校配合乡政府，学校文明礼仪卫生环保知识宣传组组织七八年级学生清理公路两旁垃圾，开展“牛皮癣”活动。
2、文明礼仪卫生通过小手拉大手活动，倡导学生教育督促家长清理门前屋后卫生，创造干净舒适的生活环境，让讲文明讲卫生普及到全乡各家各户。
总之，逊让乡中心学校将本着求真务实的态度积极开展“讲文明、树新风”活动，坚持科学的发展观、以学习实践社会主义荣辱观，大力加强公民思想道德建设为目标，以“从我做起、共创和谐”为主题，以“学礼仪、展形象，讲文明、树新风，优环境、促发展”为主要内容，为建设资源节约型、环境友好型社会营造良好的舆论环境和社会氛围，努力开创和谐校园，推动我校德育工作的进一步发展作出最大的努力！
逊让乡中心学校
讲文明树新风 我参与我快乐
为进一步加强校园精神文明建设，促进我校优良校风和班风的形成，提高学生的综合素质，营造良好的校园文化氛围，创建健康向上和谐文明的校园环境，经学校研究决定，开展以“讲文树新风 我参与我快乐”为主题的校园文明活动。
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，贯彻我校学生工作指导思想，坚持以人为本，强化学生的心理健康教育，注重学生文明素养、创新精神和实践能力的培养，努力创建和谐文明的成才环境。
二、活动目标
积极营造校园文明的良好氛围，提高全校学生的文明意识，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观和崇高的理想信念，培养高尚的道德情操，提高学生的综合素质，共同创建文明和谐校园。
三、活动主题
“讲文明树新风 我参与我快乐”活动是一项系统工程，需要我们常抓不懈。当前，我们要重点抓好以下几个方面的内容：
1.基础文明教育：从卫生、礼貌、礼仪、礼节着手，教育学生做到“十不”：①不随地吐痰；②不乱扔脏物；③不乱写乱画；④不吸烟；⑤不酗酒；⑥不说脏话；⑦不谈恋爱；⑧不留长发（女生不烫发）；⑨不在公共场合喧哗；⑩不翻墙外出，深夜上网。
2.课堂文明：按时上课，不迟到、不早退、不旷课、不睡觉、不闲聊、不玩手机。
3.活动文明：观看活动过程中鼓掌、喝采要适度，听从统一指挥。4.心理健康文明教育：提高学生心理素质，教育学生正确处理生活中遇到的各种危机、困难。
5.感恩教育：让广大学生深刻认识到国家、社会、学校和父母方方面面在自己成长过程中所给予的帮助和支持，树立回报社会、回报父母、回报母校的良好信念。
四、活动安排
㈠宣传发动阶段
各班班委会、团支部召开“讲文明树新风 我参与我快乐”主题班会，开展“告别劣习，做文明学生”签字活动，并主办一期“讲文明树新风”的黑板报，引导学生认识到“讲文明树新风”是一个目标、一种文化、一种精神、一种境界。
㈡具体开展阶段
１、德育处进行一次文明礼仪大检查。（3月16日）
２、德育处、团委主办“讲文明树新风 我参与我快乐”演讲比赛，各班选派１人参加，评出一等奖１名，二等奖３名，三等奖５名。（3月28日）
３、开展 “文明班级”、“各班德育之星”评比活动，并将评比结果予以通报表彰。
㈢总结阶段
１、以班级为单位，开展评议活动，学生互相评议打分，上报德育处存档；
２、德育处统一组织的活动由政教处作好表彰、总结工作。
五、活动要求 １、加强领导，严密组织，成立活动领导小组。组长：宫建军，成员：德育处其他工作人员。
２、发挥班委会、团支部、学生干部的作用。
３、建立活动的监督、激励、考评机制，进行阶段性总结。对在活动中涌现出的典型要及时表彰。
４、对在此活动中形成的一些成功经验和做法，要认真总结、完善，并作好长效机制，在全校内长期开展。
中 共 玄 武 区 委 宣 传 部 玄
武
区
文
明
办 玄武区人口和计 划 生 育 局 玄
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总
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会 共 青 团 玄 武 区 委 员 会 玄
武
区
妇 女 联 合 会 玄 武 区 计 划 生 育 协 会
玄人口计生局[2006] 1号
玄武区关于2006—2010年深入开展
婚育新风进万家活动的意见
各街道、系统、机关各部门、驻区各单位：
婚育新风进万家活动是持续三十多年的全民性人口和计划生育宣传教育工作的有效载体，是稳定低生育水平、综合解决人口问题的重要措施，是群众性精神文明创建活动的重要组成
部分。八年来，在区委、区政府的正确领导下，各级党委、政府高度重视，措施得力，人口计生部门坚持宣传教育为主的基本方针，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”，有关部门通力合作，基层单位和广大群众积极参与，这项活动呈现出积极、健康、向上的良好态势，广大群众实行计划生育的自觉性日益增强，科学、文明、进步的婚育观念逐步形成，计划生育和生殖健康知识进一步普及，新型生育文化建设取得了阶段性成果。
为深入贯彻党的十六大和十六届五中全会以及中央人口资源环境工作座谈会精神，切实做好新形势下人口和计划生育宣传教育工作，推动我区社会主义精神文明建设深入发展，根据中宣部、国家人口计生委等12个有关部委和社会团体《关于2006—2010年继续深入开展婚育新风进万家活动的意见》的精神，现就我区深入开展婚育新风进万家活动提出如下意见：
一、指导思想和宣传主题
——指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持“围绕中心、服务大局”的原则，紧紧围绕南京市“到2008年末，初步形成新的婚育观念和生育文化”的目标；玄武区“到2008年基本形成新的婚育观念和具有区域特色的新型生育文化”的目标；到“2009年初步实现现代婚育文明城区” 的目标以及“稳定低生育水平，提高出生人口素质”的主要任务，坚持“大联合、大宣传、出精品”的工作思路，按照构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐相处的社会主义和谐社会的要求，坚持以人为本、以人的全面发展为中心，着力自主创新、科学发展，遵循生育文化和人口计生工作发展规律，集中组织开展主题宣传活动，做到一年一个亮点，年年形成新高潮，把婚育新风进万家活动引向深入，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，为和谐玄武建设创造良好的人口环境。
——宣传主题：着力倡导恋爱自由，婚姻自主；弘扬婚育新风，规范婚育行为；宣传适当晚婚，适度晚育；少生优生，优育优教；关爱女孩，男女平等；夫妻和谐健康，相互尊重敬爱；以人为本，尊重人权，维护权益，满足需要；人性关爱，代际互助等科学、文明、进步的婚育观念；普及青春期、新婚期、孕产期、育儿期、中老年期生殖健康知识，广泛传授独生子女科学养育方法和知识，宣传预防性病、艾滋病知识；深入开展人口和计划生育政策法规宣传与服务，提倡文明健康的生活方式，弘扬社会公德、家庭美德的社会新风尚和创新创业创优的时代精神。
二、工作任务
1、建设新型生育文化，实现现代婚育文明。在建设新型生育文化中，努力打造具有区域特色的公共文化环境，实 现艺术性和生活性的融合统一，让人们在美的陶冶中，接受新理念、学习新文化、体验新生活、凝聚新力量，引导人们树立科学、文明、进步的婚育观念。通过群众喜闻乐见的文化活动和各种介质的宣传用品，将新型生育文化融入群众的日常生活，潜移默化地传播新型生育文化理念。发挥玄武数字网络优势，加强网络生育文化建设，拓展生殖健康知识宣传教育。大力宣传人口和计划生育法律法规，坚持依法行政，文明执法，努力完善公开、公平、公正的生育制度，深化计划生育居（村）务公开。强化政府公共服务职能，突出政府在建设新型生育文化中的主导、引领作用和综合协调社会力量的绩效，加强新型生育文化理论研究和实践探索，从根本上稳定低生育水平，实现现代婚育文明。到2009年末，全区各街道、社区全面达到“六有”、“四得到”标准，基本形成网络配套健全、内容健康充实、形式丰富多彩、文化品味较高、群众普遍认同，新型婚育文明社区达到85%以上。
2、开展关爱女孩行动，促进社会性别平等。以“关爱女孩行动”为抓手，组织系列影响广泛、效果明显的主题宣传活动，策划制作实用美观、形式多样的宣传品进家入户，在全社会大力宣传男女平等、生男生女顺其自然、关爱今天的女孩就是关注民族的未来、保障妇女儿童合法权益等新型文明的生育观念和相关法律法规知识，增强社会性别平等意识。积极培育挖掘女儿成才、女儿养老以及关注、关心、关 爱女孩成长的各类典型，努力优化女孩发展的社会环境。各级组织密切配合，把关爱女孩行动与落实有利于女孩和计划生育女儿户的社会经济政策、奖励扶助制度紧密结合，与净化生育环境相结合，严厉打击“两非”行为，做好出生婴儿性别监测工作，促进出生人口性别比自然平衡和社会性别平等。
3、关注出生人口素质，加强独生子女教育。积极探索独生子女思想教育的有效形式，充分发挥各级人口学校、社区论坛、健康俱乐部等宣传教育平台优势，针对青少年的身心发育特点、成长规律和接受能力，从独生子女群体的特点出发，组织独生子女参加各种社会实践和主题教育，帮助他们树立远大理想，在社会实践中锻炼成才，增强他们的责任意识、道德意识和勤俭意识，促进德智体全面发展。加强对独生子女教育的研究，大力发展社区家长学校，建立社区独生子女家庭教育指导中心（站），指导家长掌握科学教育独生子女的方法，优化独生子女成长的环境，形成以家庭为基础、学校为主导、社区为依托的“三位一体”的独生子女教育体系，促进人口素质提高。
4、普及生殖健康知识，提高人民群众健康水平。根据不同人群的不同情况和特点，采取多种形式，有针对性地开展计划生育和生殖健康科学知识的普及工作。在青少年中，大力开展青春期教育，帮助青少年树立正确的人生观、价值 观和性道德观。在成年人中，要大力宣传避孕节育、优生优育、中老年生殖保健等科学知识，提高群众的自我保健能力，促进人的全面发展。
5、倡导健康生活方式，促进社会文明进步。进一步增强群众的法治意识、道德意识，自觉抵御不良的生活方式，防止性病、艾滋病的传播，切实保障广大群众的身心健康。大力弘扬家庭美德和社会公德，全力推进社会主义精神文明及公民思想道德建设，促进社会文明进步。
三、总体安排
2006—2010年期间，根据中宣部、国家人口计生委等12个有关部委《关于2006—2010年继续深入开展婚育新风进万家活动的意见》的要求，认真开展好主题活动，全面推进婚育新风进万家工作。
2006年主题活动： ——婚育道德与家庭幸福
坚持大宣传、大联合、出精品的工作思路，协调宣传、计生、卫生、教育、民政、文化、工会、共青团、妇联、计生协等部门和群众团体，广泛宣传在婚、育、性方面的道德规范，做到计划生育丈夫有责、少生优生、生男生女顺其自然、关爱女孩、尊敬老人、夫妻恩爱、善教子女、家庭和睦、邻里友善、勤劳致富。结合文明家庭、五好家庭、文明社区 等评选活动，弘扬新的道德风尚，推进社会文明进步。广泛宣传健康文明的生活方式，开展幸福文明家庭创建活动，大力普及优生优育、避孕节育、生殖健康等科学知识，提高广大育龄群众的自我保健意识和能力。
——关爱女孩与社会性别平等
要着眼于社会普遍关注的出生人口性别比升高问题，积极推动关爱女孩行动，认真组织好知识竞赛、咨询服务、文艺演出等宣传活动，加大社会宣传力度，倡导男女平等，促进落实有利于女孩和计划生育女儿户的利益导向机制和社会保障政策。坚持依法行政，严肃查处非医学需要的胎儿性别鉴定和非医学需要的选择性别的人工终止妊娠、溺弃拐卖女婴等违法行为，形成有利于社会性别平等的舆论环境。
——人口素质与独生子女教育
要坚持儿童优先原则，结合人口和计划生育工作，组织开展有利于提高人口素质的群众活动。如婴幼儿教育知识培训、儿童心理卫生讲座、普及均衡营养概念、少年儿童科普活动、少儿艺术作品展览、红领巾读书活动等。要根据独生子女身心发展不同阶段的特点，有针对性地开展思想道德教育、心理生理教育、科技知识教育等，促进独生子女健康成长，培养和造就具有良好政治素质、掌握科学技术、富有创新精神和实践能力的一代新人。要充分发挥家庭、学校、社 7 区在独生子女教育中的重要作用，充实教育队伍，丰富教育内容，挖掘教育资源，提高教育水平。加强对独生子女教育工作的研究和指导，为基层和家庭提供必要的辅导教材和咨询服务。
2007年主题活动： ——生殖健康与生命质量
有关部门密切配合，组织基层开展促进生殖健康、提高生命质量等宣传活动，如开办展览、举办讲座、组织咨询服务等。学校要开展青春期健康教育，为学生提供青春期心理咨询服务。要充分发挥各级人口学校作用，定期、有针对性地举办生殖健康讲座。计划生育生殖保健服务（中心）站、医疗保健机构要开展经常性的咨询服务，指导育龄夫妇选择适合自己的避孕方法，积极开展以避孕节育和生殖健康服务为主的计划生育优质服务。有关部门要开设生殖健康专栏，积极传播相关的科学知识，利用世界人口日、男性健康日、世界艾滋病日等重大纪念日和节假日，开展全民性的生殖健康和预防性病、艾滋病宣传活动，提高群众的生殖保健意识和能力。
2008年主题活动：
——生育文明与和谐社会
广泛开展生育文明与和谐社会宣传活动，加强科学、文明、进步婚育观念的建设，倡导新型生育文化，将婚育新风、现代婚育文明的内涵融入社区文化，促进社会文明进步。加强新型生育文化的制度建设，建立健全健康教育、避孕节育和生殖健康服务制度；政府购买计划生育公共服务制度；企业计划生育服务社会化制度等新型生育文化的制度体系。加强新型生育文化的环境建设，利用社区文化资源，在公共场所设立醒目、美观的公益宣传广告牌，推进生育文化园（街）、院落建设，通过立体化、多视觉、高品位、广覆盖的宣传教育形式和文化活动，使人们耳濡目染现代婚育文明，以环境宣传陶冶人。人口计生部门要会同有关部门对“十一五”期间婚育新风进万家活动进行评估，总结交流工作经验，宣传展示重要成果，研究解决相关问题。区有关部门将联合召开总结表彰大会，对取得优异成绩的单位和个人进行表彰，进一步部署工作任务，把婚育新风进万家活动推向新的阶段，全面促进婚育文明。
四、部门职责
区委宣传部门：把婚育新风进万家活动纳入本部门总体工作规划和工作计划，协调报刊、广播、电视等新闻单位，做好婚育新风进万家活动的宣传报道工作。
精神文明建设部门：把婚育新风进万家活动纳入精神文明建设的总体规划，列入文化、科技、卫生“三下乡”和科 教、文体、法律、卫生“四进社区”活动计划，作为精神文明建设工作总结和评比内容。
人口计生部门：协助宣传部门和精神文明建设部门，制定婚育新风进万家活动工作方案，并组织实施。开展计划生育和生殖保健咨询服务工作。协调有关部门在基层深化婚育新风进万家活动。
教育部门：利用相关课程或教育活动对学生实施人口知识教育和青春期健康教育。
民政部门：普及婚前教育，在发展社会福利、社会保障和社区服务工作中，优先照顾和扶持实行计划生育并符合条件的家庭，把婚育新风进万家活动纳入社区建设内容。
文化部门：把婚育新风题材列入文艺创作的选题计划，组织创作、编排、演出群众喜闻乐见的文艺节目，组织文艺团体送戏下乡，开展计划生育文艺宣传活动。
卫生部门：开展计划生育和生殖保健宣传、咨询工作，做好预防出生缺陷、性病、艾滋病的宣传、防治工作，提高生殖保健服务的能力。
工会：积极推动婚育新风进万家活动，发挥工会宣传教育、职工之家、文化阵地作用，宣传新型生育文化，在职工中普及计划生育和生殖保健知识。
共青团：把宣传婚育新风纳入共青团组织的宣传工作，教育广大团员、青年自觉实行晚婚晚育、计划生育、优生优育。
妇联：把婚育新风进万家活动纳入妇联宣传工作计划，结合基层妇女工作，组织妇女积极参与婚育新风进万家活动。把婚育新风进万家活动与“双学双比”、“巾帼建功”等活动有机结合起来。
计生协：组织协会会员参与婚育新风进万家活动，在计划生育、生殖健康等方面开展各种形式的宣传服务工作。
五、工作要求
1、高度重视，精心组织。各街道、社区及有关部门要从树立和落实科学发展观的战略高度，充分认识深入开展婚育新风进万家活动的重大意义，把它作为宣传思想工作、精神文明建设以及人口和计划生育工作的重要内容，放在突出位置，制定实施方案，明确领导责任，完善具体措施。要把婚育新风进万家活动所需经费，列入财政预算，实行项目运作管理，保证活动顺利开展。
2、部门协作，形成合力。婚育新风进万家活动涉及各行各业、各个方面，需要党政各部门、社会各方面密切配合，协同作战。各级党委政府有关部门和社会团体，都要在党委、政府的统一领导下，分工协作，发挥优势，各尽其责，各展 11 所长，形成齐抓共管的工作格局。要坚持和完善定期召开部门协调会议的制度，沟通情况，相互支持，推动工作。
3、加强宣传，营造环境。要围绕婚育新风进万家活动，加强新闻宣传、社会宣传、文艺宣传。要充分发挥报刊、广播、电视、网络、声讯等大众传媒的优势，把握舆论导向，弘扬婚育新风，宣传先进典型，推广工作经验，传播生育生殖保健知识；要在主要街道、交通要道、集贸市场等人口密集的公共场所和社区，设立宣传橱窗、标语牌、广告画和电子灯箱。实施精品入户工程，精心制作一批反映婚育新风内容的文图声像宣传品，免费发放到群众手中；要善于运用文艺的形式，开展计划生育宣传工作，动员和组织群众文化活动队伍，创作一批时代感强、教育性强、群众喜闻乐见的文艺作品，寓教于乐。广泛开展群众性计划生育宣传教育活动，让群众在自娱自乐的过程中受到潜移默化的影响。要通过多种形式的宣传，为婚育新风进万家活动营造浓厚的舆论环境和社会氛围。
4、巩固阵地，服务群众。人口学校、计划生育服务中心（站）、文化大院、协会会员之家，是开展基层计划生育宣传教育的重要阵地。要进一步加强管理，充实内容，完善功能，发挥作用。基层计划生育工作人员要强化责任意识，为群众做好面对面的咨询服务。计生协会会员和志愿者要积极参与计划生育宣传教育工作，为广大育龄群众提供必要的 服务。要通过加强阵地和队伍建设，不断提高服务质量和服务水平，把转变群众婚育观念融入到基层计划生育各种服务工作之中。
5、加强督查，务求实效。各级区委宣传部、文明办和人口计生局在婚育新风进万家活动中担负着指导、协调、组织的具体职责。要深入实际，调查研究，及时指导，不断加大督促检查的力度，鼓励先进，鞭策后进。要坚持自上而下逐级落实，确保婚育新风进万家活动收到实效。
6、与时俱进，改革创新。开展婚育新风进万家活动，要本着“以人为本、创新思维、整合资源、务实高效、群众参与、因地制宜”的精神，不断总结新经验，培育新典型，探索新思路，创造性地开展工作，使婚育新风进万家活动更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，更好地适应人口和计划生育工作新形势新任务的要求。
一、指导思想
本次活动以“****”重要思想为指导、科学发展观为统领，按照构建社会主义和谐社会的要求，以引导广大学生增强民族自豪感，树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚为主线，以讲文明、树新风为重点，努力消除有违公德、有违诚信、有损形象、污染环境、危害秩序等不文明现象，使全校学生在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步，为构建和谐校园，实现学生的成才和学校的发展，提供强大的精神支持，营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题
这次活动的主题是迎接国庆节，讲文明，树新风
三、活动原则
1、以学生为主体，重在参与。在活动中，教师要尊重学生，突出学生在活动中的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，动员和引导全体学生参与活动，使学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。
2、以活动为主线，重在实践。要把思想道德教育的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使学生体验、感悟和认同讲文明、树新风，并身体力行，达到知与行的统一。
3、以课内、课外、校内、校外为主渠道，相互配合。思想道德教育的主要内容要贯穿于丰富多彩的活动之中。加强学校、家庭和社会的沟通和联系，共同支持配合，做好教育活动，共同把“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育活动推向深入。
四、活动内容与形式
(一)宣传发动阶段(4月23日—5月1日)
召开“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育系列活动启动仪式，向全校师生发出倡议，在校园内张贴标语，并在校园网、校广播站、校刊校报、橱窗板报等开设“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育专栏，营造学习活动氛围。
(二)组织实施阶段(5月1日——5月25日)
一，要抓住中华人民共和国成立六十周年和中国共产党成立六十周年的机会，对儿童进行爱国主义和革命传统教育。激发学生的爱国热情，树立远大志向，努力学习，报效祖国，建设家乡。组织学生参加改革开放30年光碟，进行今昔对比。
利用五一长假期间，引导全校师生搞一次“讲过去、看现在”社会调查活动，通过耳闻目睹的经济、社会、家庭生活的变迁，写出体会或调查报告，以年级组为单位进行评选。此外，要帮助学校少先队组织各种适合学生身心特点、深受学生喜爱的纪念活动。如讲述历史上少先队员中的先进人物事迹，讲述去年抗震救灾中的英雄少年，对学生进行人生观、荣辱观、价值观的教育，引导学生从小养成良好的思想品德和行为习惯，立志做社会主义事业的合格**人。
2、积极开展学唱《我是合格小公民》歌曲活动，并把这首歌曲和我们开展的“三好、四不、五为”活动结合起来，在全校各个班级利用**课和兴趣活动时间尽快组织学生学会唱这首歌曲，使其融入少年儿童的心灵，滋润他们茁壮成长。此外，我们将组织合唱比赛，以促进活动。
3、教育学生做合格小公民，搞好社区环境综合治理工作，抓好“文明礼仪普及教育”活动，以“迎国庆、讲文明、树新风——良好习惯伴我行””为主题，开展文明礼仪教育活动。（1） 组织学生参加反映文明礼仪的专题教育片。⑵、召开一次主题班会。
⑶、出一期专题黑板报。（4） 做一件礼貌的实。⑸、评选校园十大文明之星。
4、结合“迎国庆、讲文明、树新风”活动，继续开展感恩教育、爱的教育活动。各班组织开展“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会;体验母爱利用双休日开展“我与妈妈换角色——今天我当家”活动，尽自己所能完成妈妈日常的家庭事务，真实体验妈妈的辛苦，懂得体谅妈妈、感恩妈妈;给妈妈送上一份真诚的礼物——对妈妈说一句祝福的话、送一件自制的卡片、为妈妈洗一次脚，把欢乐、祝福和关爱送到妈妈的心中;写一封“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的家信;积极参加“孝敬从每一天做起”为主要内容的孝敬老人、体验亲情等活动，加强学生的敬老爱亲教育。教育学生要有一颗感恩的心，懂得奉献爱心，对父母、老师、长辈、学校、社会和其他能帮助他们成长的人心存感激。
5开展向优秀中学生卢世强学习活动。学习宣扬卢世强的先进事迹，印发《阳光下的小树》事迹材料，每个队员人手一份，通过大队辅导员导读、自读、讨论交流，全面了解卢世强的事迹。学习卢世强同学勤奋好学、艰苦朴素、吃苦耐劳、克服困难、体谅父母、尊敬师长、团结互助、热爱同学的勤学精神和道德风范，并提出“向卢世强同学十对照”的要求，发给每个队员一张“我和卢世强比成长”的对照调查表，让队员分条列出卢世强的先进事迹，然后再和自己对照。
并参照卢世强十对照进行答题，通过主题队会、板报、演讲、调查问卷等形式，使每位学生在向卢世强学习活动中找到自己的不足。
6、大力开展“中华魂”主题读书活动。结合我校“畅游书海、塑美好人生、创书香校园”读书活动实施方案，积极倡导学生“多读书、读好书、好读书”，并提倡全校学生把家里的好书拿到学校来，跟同学们共同分享，通过读书活动，激发学生的读书兴趣,养成读书的好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,让学生在深厚文化熏陶中成长,积累丰富自身的底蕴,提高整体素养。
(三)总结表彰阶段(5月25日——6月1日)
1、结合“
六、一”儿童节庆祝活动，进行本次系列活动成果展示，并制作成专题片对学生进行深化教育。
2各班通过总结，评选出优秀少先队员，报德育部门，由德育部门进行表彰奖励。
三。德育部门评选出在本次活动中表现突出的班级和教师，学校给予表彰和奖励。
4学校向教育局有关工委会推荐活动人士，对活动进行总结，并向教育局提交书面总结。
五、活动要求
1各年级、各班要根据学校的活动计划合本年级、本班的实际情况，开展有校的活动。
2、“讲文明、树新风”思想道德教育活动是一项长期的工作，各班级要树立以月促年，常抓不懈的思想，在活动月结束后，对此项工作继续予以高度重视，抓长期，长期抓，建立起长效机制。
三。活动月期间，结合日常工作，对各年级、各班的活动进行监督。
4活动结束后，德育部门和少先队要及时对活动进行总结，并将书面总结材料报送教育局有关部门。
三一文库（其他范文/活动方案
为大力弘扬雷锋精神，着重围绕“五个更加”全面提升企业登记注册效能，积极促进学雷锋活动常态化，努力推动创先争优活动不断深化，按照兰州市20xx年城市文明程度指数、志愿服务和未成年人思想道德建设工作相关精神，结合我局实际，制定窗口单位开展学雷锋树新风服务提升活动实施方案如下：
一、总体思路
以窗口服务全国一流为标准，以优化服务为主线，以“学雷锋、树新风”和“礼貌待人、诚信服务”为主题，以满足服务对象需求为导向，深入开展工商部门窗口单位“学雷锋树新风服务提升活动”，大力加强工商干部职业道德建设，深化服务理念、规范服务标准，改进服务细节、优化服务流程，美化服务环境、提高服务质量，持续深化本局文明城市建设工作。
二、工作目标
通过开展工商窗口单位“学雷锋树新风服务提升活动”，实现以下目标：
(一)全面完成全国城市文明程度指数测评目标任务;
(二)建设一批优质服务示范窗口、标兵，在窗口形成文明服务新风尚;
(三)以党员志愿服务为主体，结合工商职能，深入街道社区和服务对象开展学雷锋志愿服务行动，树立锦江工商良好形象，推动社会形成学雷锋良好氛围。
三、主要工作
(一)广泛开展“学雷锋树新风”志愿服务活动。
1、以“岗位学雷锋、红盾树新风”为主题，组织干部开展服务效能提升活动。重点围绕学习雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神和干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，组织发动干部职工开展比服务、比奉献、比敬业、比创新的“四比”活动。
2、以“我为市场主体办实事、我为市民群众办好事”为主题，结合职能拓展学雷锋的实践载体，开展注册登记上门服务、延时服务等“五服务”，消费者权益保护进校园、进社区等“五进”宣传教育及零距离维权工作，工商所干部深入社区开展创业就业指导、深入市场开展环境和秩序维护引导活动、深入企业指导品牌战略和“守重”企业创建等各类志愿服务活动，进一步提升服务意识。每个窗口单位每月至少开展1次“学雷锋树新风”活动。
3、以“寻找身边的雷锋”为主题，开展树先学先活动。深入开展“为民服务创先争优”活动，大力选树先进典型，组织开展“我身边的活雷锋”、“我心中的雷锋”等榜样寻访工作，深入挖掘身边的先进典型，展现红盾风采，形成比学赶帮超的浓厚氛围。
(二)大力开展“礼貌待人、诚信服务”主题活动。
1、以社会主义核心价值体系为根本，深化“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”主题教育，积极打造“诚信服务窗口”，要求窗口工作人员自觉树立诚信意识，主动遵循诚信规范，大力推进诚信建设。
2、大力整治诚信方面的突出问题，着力构建讲求诚信的长效机制，引导干部职工从身边事做起，从一言一行做起，牢固树立“守信光荣、失信可耻”的信用意识和道德观念，自觉抵制各种不讲信用行为，增强社会责任，树立依法办事、诚实守信的良好形象，培育部门诚信文化。
3、以文明服务为重点开展“做文明有礼成都公务员—文明礼仪进窗口”活动。要加强文明礼仪培训，把文明礼仪常识、服务标准和岗位技能作为主要培训内容，提高工商窗口干部文明服务质量。开展文明细胞创建，广泛开展优质服务(示范)窗口、单位和标兵等细胞创建活动，提升工商窗口文明服务水平。
(三)全力完成工商部门窗口建设和服务提升要求。
1、规范“四类服务”(服务承诺、服务流程、服务礼仪、服务标识)，畅通“四个无障碍”(投诉处理、语言交流、残障设施、便捷服务)，达到“四个一流”(服务设施、服务环境、服务品质、服务水平);
2监督工商窗口建设和服务改善情况。局人教、监察等部门，依据《20xx年成都市窗口行业文明状况测评体系》，组织对各工商窗口“学雷锋树新风服务提升活动”，重点是主题活动、文明用语、指示标识、服务态度、办公环境、咨询投诉机制等方面，进行常态监测和评估。必要时，可组织本局行风监督员、工商联络员采取问卷调查与实地考察相结合的方法，对本局窗口单位进行暗访和综合测评。
四、窗口服务提升标准
关于举行全市对口单招
高三机械美术教研活动方案
尊敬的校领导：
为了使2013年10月14号下午至15号上午在我校举行的全市对口单招高三年级机械、艺术学科教师教学研讨活动顺利、圆满举行。根据教育科学院的要求，活动计划如下：
1、活动流程
2参加机械、艺术类学科教研活动人数
参与活动的外校教师人数预计37人左右，我校机械、艺术各2 人，我校参加服务6人，教科院领导约4人，共约50人左右。
3、活动经费预算
（1） 参加活动的每位老师收取150元的会议费，共计5500元。
（2） 教学讨论活动将于14日下午至153日上午举行，涉及14日晚餐和15日午餐两餐。14号晚餐预计5桌，每桌饭价500元，每桌酒水250元，计每桌700元，共计3750元。预计24日午餐将为5桌，每桌**为350元。 没有酒水，总共1750元，加上茶水等娱乐费约200元。
合计约需5700元。
（3） 预计活动收费5500元，支出5700元，收支基本平衡。
基础部2013年10月12日
龙凤桥小学数学校本研修项目
龙凤桥小学小学：何平
一、活动主题
专题式校本研修活动是指在备课、上课、课后反思等教学以及科研课题各环节中，教研组长引导教师发现问题、提出问题，通过教研组集体探索实践和专题研讨，经过组内教师集体的思维碰撞后，提炼出解决问题的有效策略，使教研活动“专题化”。以此唤醒教师的教研主体意识，促使教师在教研组内形成“发现问题——提出问题——**问题———验证成果”的良好教研氛围。
二、活动目的：
**怎样使教研组活动发展成教师集体参与、主动实践、专业支撑、共同反思、深度研修、富有成效的教师研修活动，使教师在教研活动中有所体验、有所思考、有所提高，使教研活动成为广大一线教师欢迎的活动。
三、活动流程：
1、活动组织
以课堂教学为中心，以学科教研组和跨学科的教研组研修为平台，每周开展一次常规的学科教学研修活动，把研究的重点放在解决本校教学和教师在教学中所遇到的问题上。
2、活动内容
在内容上坚持以理论学习为先导，以解决课堂教学中的实际问题为立足点，以课堂教学为载体，开展课堂教学研讨活动。
三。校本专题研究活动的连续性和系列性
教师的专业发展是个动态的发展过程，课改新的理念要求教师都要面对理论和实践的不断更新，而由理论向实践、向课堂转移的过程中，教师的反思是教师发展的内动力。教师通过反思和解决教育教学过程中个方面存在的问题，不断更新教学观念，改进教学行为，提高教学水平；同时，要对教学现象和教学问题形成自己的独立思考和创造性见解。所以“专题式”教研活动为教师的反思和行为跟进创设了延续性和系列化的平台。
主题校本研究型活动使教研活动持续化、系列化，使教师在反思和实践中成长。在教师的教育教学观念上，通过反思现有行为与先进理念、先进经验的差距，完成观念更新的飞跃；在教育教学实践中，通过反思理想的教学设计与学生的实际收益之间的差距，完成观念向行为的转化。
四、理论学习
具体内容从略
五、个人反思
1、教研组长是既是教研活动的组织者又是教研活动的策划者，所以教研组长在专题式校本研修活动中发挥着重要作用。
2、专题式校本研修活动使教研组成为教师专业发展的主阵地，通过开展“同伴互助”发挥集体智慧形成合作共进的教研组工作团队。每周，教研组的活动都安排在学校的工作日程中，保证教研组在时间和人员上的顺利开展。初步总结出教研活动的“三有、三能、一要”的要求，即有主持、有主讲、有主题；他们可以分享、应用、总结和反思。
3、专题式校本研修活动是我在校本研修要求下的一种设想，主要是希望改变以往教研活动的内容和形式，激发了教师的创造力、主观能动性，促进了教师的专业化发展。如果缺乏专业指导，就会影响教学和科研的效果。因此，学校专业指导资源的缺乏已成为制约主题校本化的一个制约因素
研修活动发展的瓶颈之一。其次，专题式校本研修活动是动态的发展过程，怎样建立教研组活动的评价指标，调动教师参加教研活动的自我约束力和工作积极性，也是下一步要思考的问题。
达家沟各个基地校：
2010年11月26号十五中举办“**网络主题教研”大型活动，现把十五中活动方案发给你们，希望各个基地校把以下几项具体工作做好：
1．保证参加活动时间。
2．活动学科的学科主题教研领导小组的组长必须参加，并且负责组织研讨，研讨的时候必须围绕讲课教师的主题研讨。
语文学科主题教研学科组长是：刘辉（9中）
英语学科主题教研学科组长是：张永宽（20中）
数学教研课题组长是于洪斌（十五中）
历史学科主题教研学科组长是：李凤国（14中）
物理教研课题组长是孙宝厚（二十中）
语文：《 老人与海》
主题：读写结合，实现知识转移，培养学生的写作能力
数学：第4章第8节《平行线的性质》
主题：培养学生发现问题、研究问题和解决问题的能力
第15章第3节《中心对称》
主题：培养学生的观察、归纳和总结能力
英语： unit8 《when is you birthday》
如何提高学生的读写能力
历史： 18课《三国鼎立》
主题：培养学生综合分析问题的能力
物理：第5章第2节《电流和电路》
主题：培养学生的实验**能力
3.教师听课之后，人人都要对授课教师进行点评，点评之后，要具体说明此课你确定的主题是什么，怎样围绕主题授课，在平时教学中，怎样破解主题，从而提高自己的教学水平。
中学“**网络主题研培”
达家沟基地主题教研活动方案
主办单位：德惠市教育局
德惠市教师进修学校
承办单位：德惠市第十五中学
协办单位：德惠市第九中学
德惠市第十四中学
德惠市第十七中学
德惠市二十中学
德惠市胜利中学
德惠市罗坨中学
中学“**网络主题研培”
达家沟基地主题教研活动方案
根据德惠市2010年基础教育工作要点、进修学校中学教研室的工作计划，落实“**网络主题研培”活动要求。为了进一步深化课程改革，切实提高教师教育教学水平，全面提高教育教学质量，更好地实施我校本年度主题教研方案，特制定本次主题教研活动方案。
一、指导思想
落实德惠市进修学校“抓有效教学的研究与实践，全面提高教学质量”的主题研究，以新课程教学理念为指导，应用现代化教学手段，探索适合农村教育、教学的方法和途径，完善学科课程和信息技术的整合；立足“优化课堂教学结构，探索新的教学模式”。 以德惠市第十五中学语文、数学、英语、历史、物理五个学科的教师主题教研展示课为主、基地同学科教师观摩研讨为辅，通过共同交流、研讨，从而达到“资源共享、优势互补、共同提高”的目的。
二、活动组织
总顾问：李元昌
顾问：葛升甜、张广垠、李长坤、赵振英、王向坤、张春平
裴国英主任：刘明启
副主任：刘天德宋桂祥刘义德宋再文丁士才
王焕仁孙永芳柴国力陈亚琴
三、基地校成员
德惠市第九中学德惠市第十四中学德惠市第十五中学
德惠市第十七中学德惠市第二十中学德惠市胜利中学
德惠市罗坨中学
四、活动时间
2010年11月26日，星期五
五、活动地点
德惠市第十五中学
六、展示课的学科、年级
语文：八年级
数学：七年级八年级
英语：七年级
历史：七年级
物理：八年级
七、活动程序
1．7：20 —— 7：50报到
2．7：55 —— 8：40听课（第一节）
3．8：50 —— 9：35听课（第二节）
4．9：45 —— 11：00研讨
5.11:10-11:30总结会
6．11：40就餐
八、授课安排
注：负责人负责将听课教师引领到听课班级，安排好座椅
九、研讨组织
学校记录人将参加学科研讨教师引领到研讨地点，负责学科研讨记录，研讨结束，收回《讲课教师说课稿》、《听课评价记录》。
德惠市第十五中学
2010年11月15日
为加强教师之间相互合作、交流,**和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验,全面提高教学质量,特开展我校第七届教研节活动。
一、指导思想
深化教育科研,紧抓教学管理,深入开展课堂教学研究,努力提高教师的教育教学水平,实施以研促教,以研兴教,为全校教师搭建自我展示的平台。
二、活动原则
教研节活动要立足我校教学工作的实际情况,以强组大组的有效的教研模式带动小组弱组的教研,争优创良,创设一种同学科教师之间相互学习,相互帮助,相互切磋、相互交流的教科研氛围,使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教科研经验,不断提高教师的教学专业水平和教研能力,逐步形成民主、开放、高效的教研机制。
三、活动形式
1教研节每学期由一个学科组举办，活动内容和形式独立安排。教研组组长负责组织当天的教研活动并担任主持人。
2.每学期初,学科教研组长根据教科室布置和本组实际情况,订好本学期教研活动计划,并明确好教研节的各种准备。
三。课题教研组必须参与解决策略的讨论，多人实践经验和深入研究。
4.活动时,学科组开出示范课、优质课、研究课等教学观摩活动,同时要由学校层面邀请本学科的教研员来到现场进行有效的指导。
5其他群体以外的教师应当按时参加教研活动，不得无故缺席。在活动中，教师要积极发表意见，努力形成争鸣、团结、团结的教研氛围。认真记录,并写好心得体会。
6.活动结束时,教研组要把活动中产生的各种资料交教科室,如,教研组长整理磨课材料、如***、评课稿磨课稿,公开课教案,反思等。
四、具体措施
1加强理论学习，树立课程观、教学观、质量观。
2以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每项活动应有过程、人数、具体内容等记录和信息。
三。全体员工要积极参与教研节活动，积极发表个人意见，围绕活动主题展示自己。
4活动形式可以多样化，如理论学习、教学讨论、课题研究、教学观察、成果展示、校际交流等。
51-3年级教师教学生活动观察表，4-6年级教师交教师教学观察表。
6.由于教研节举行时不停课,为保证活动效果和良好的教科研风气,要求空节老师必须认真参加活动:①活动5分前签到,除培训、学习、代课等公派事件以及其他重大事件请假外其他原因不得请假;②活动观察表认真填写每人上交;③骨干教师课堂引领的听课要求每人不少于2节。
以上三项将与绩效挂钩。
五、活动组织安排
日期活动对象活动教师具体时间活动地点活动内容
5月26日的一天——5月27日上午
教学骨干课堂引领
周四上午第1节
二(2)班
简单数独
周四下午第1节
四(5)班
第五单元语音课
下周二上午第3节
六(2)班
专题复习:修辞方法
周五上午第2节
三(2)班
doyoulikefruit?
下周四上午第2节
一(2)班
一样多5月27日下午
美术组公开课
周五下午第一节
电教室四(5)班
奇妙的点彩画
美术组教研展示
周五下午第二节
电教室说评课专家点评
区骨干教师
周五下午第三节
电教室讲评总结
鸣山市中小学教研活动成员单位：六年级、七里小学、园园小学。
一、 指导思想
为加强兄弟学校之间的交流与合作，提升课堂教学效率，抓好教育教学、教研教改及片区毕业班工作，探索校本教研的新路子和新方法，通过开展片区教研活动充分发挥各校教师的主体能动性，增进校之间的相互交流、相互学习、取长补短，实现资源共享，力争通过片区教学研究活动，使片区各校的教学教研工作更趋规范、科学、高效，以此促进片区各校教育教学工作取得突破性发展。
二、片区教研活动领导小组：
工作领导小组，主要负责组织、协调、管理本片区教科研活动，使片区教科研活动按照计划顺利实施，达到预期目标。
组长：刘黎清
副组长：但为民石小红杨海宝
成员：片区内全体教师
三、活动形式：
以公开课为载体，总结、交流和反思新课程改革中新教材使用、教师教学和学生学习情况，加强以课堂教学、教学观摩、集
以备课、课前分析、专题研究、课题研究为重点的教学研讨工作，不断提高了全区教师的教育教学水平。
四、活动基本流程：
1确定时间，承办学校和活动主题。
2、确定主讲及主评教师，并告知片区参加教师的**主题，以便准备好相关主题的发言。
3、讨论教案：主讲教师写出教案，本校教研组对教案进行讨论，找出存在问题和不足，并进行修改、补充、完善教案。（教案文本交片区教研组一份）
4准时到学校展示公开课。
5课堂讨论，由主要教师讲解教学理念，主要评价教师评语，其他教师点评。课程讨论由承办学校教研组长主持，课堂讨论记录复印件交区教研组。
6、开始活动主题的**：请参加片区教研的各校教师就事先准备的**主题进行相关发言。
7总结与反思：根据教学实施情况，进一步反思教学过程。最后，反思教学过程，提高自身素质，优化课堂教学过程。
7、开始活动主题的**：请参加片区教研的各校教师就事先准备的**主题进行相关发言。
附本次片区教研活动安排:
承办单位:鸣山中小六年级
时间:2013年( )月( )日
学科:高年级语文
课题研讨主题:如何提高农村小学生的阅读理解能力?(可以从阅读兴趣,阅读情感,农村的阅读资源……等方面去**。)
公开课执教教师:但双琴
thanks !!!
致力于为企业和个人提供合同协议、策划方案、学习课件等
打造全网一站式需求
曲阜市实验中学教研活动监督检查实施方案
教学质量是学校的生命线，提高教学质量的关键在于加强对教学过程的管理，而教研活动则是教学管理的重要环节。依据校四届一次教代会提出的“正教风、树形象、抓管理、提质量”，走内涵发展之路，创“儒雅·创新”品牌和以“自主合作，分层达标”课题为抓手，开展有效教研，打造高效课堂为指导，根据我校实际情况，结合我校“六维磨课”校本教研模式，制定如下教研活动督导检查方案。
一、指导思想
确保教研工作的落实，进一步提高教研活动质量。使我校的教研活动有序进行，形成常态化、制度化，规范化的教研模式，解决教学中存在的问题，促进教学改革，提升教师业务水平，保证教学质量的稳步提升。
二、督查目标
通过对教研活动的督导检查，及时汇总督查表中信息，掌握教学中存在的问题，获取教学质量信息，更好地了解各学科组的教研情况，为不断提高教育教学质量提供依据，使我校教研活管理和档案管理工作更上新台阶。
三、督导检查小组
组长： 张昭军马宪余
副组长：刘承山李玉田
组员：督导室、教务处、教学部相关人员
四、具体措施
1、规范督导检查制度
（1）各学科教研组、备课组教师积极结合我校“六维磨课”教研模式进行教研活动，做到定内容、定时间、定地点、定中心发言人。
（2）每周教研活动时间，学校督导小组负责检查、查看各组活动情况，包括参加人数、活动内容、主持人、起止时间、缺勤人员、活动记录等。
（3） 检查结果和活动记录要及时整理归档，作为评选先进纪律团体和先进个人的重要依据。
2督导方式：由督导室牵头，教务处、教学部协助，校长张昭军、副校长王廷志副责督导。
3、每天的教研活动由附件2中相应的负责人邀集检查组成员，到各教研活动地点进行督导检查，填写附件3中的督导记录，并交至督导室刘彦洪主任。
4每次教研活动结束后，教研组长或备课组组长将教研活动记录复印件发至教学部交给张冬青老师。
5监理室每月汇总一次监理记录表，并在校园网公示。
6、教研检查评价要形成书面材料并归类存档，检查结果作为教研组评选、教师考核、职务晋升、评优晋级的依据。
曲阜市实验中学
2014年9月
附件1：各组教研活动安排表
附件2：教研督查分工
！一、指导思想
、特点得以体现也使“幼儿发展为本”的教育理念得到具体落实
针对本园教师对区域活动的组织实施存在问题本学期我们重点围绕区域活动和游戏活动开展教研通过理念解析、过程剖析、材料剖析、现场观摩和教师观察指导技巧等内容让广大教师从理念、技术、实践三个层面掌握这些区域活动和游戏活动的组织指导策略并且可以举一反
三、二、活动目标
1、在深入学习相关游戏理论的基础上结合班级的实际情况合理规划区域环境探索与主题教育课程相融合的小、中、大班不同年龄段的区域游戏活动中学习的方法、规律造就教师在区域活动中指导幼儿操作的能力和一支教学业务精良的科研型教师队伍
2、三、教研主题
1教研课题1：区角活动研究
2教学研究课题2：游戏活动研究
四、活动对象
幼儿园全体教师
五、活动实施的要求
1、各执教者在思想上要高度重视态度认真按照方案的要求认真做好授课的准备
2、3、在活动中执教者要坚持游戏的教育原则在“寓教于乐”的学习活动中发展孩子的能力
4、参与教研活动的教师要认真听课做好笔记深刻进行反思积极参与评课和研讨活动达到相互学习、共同提高的目的
六、研究方法与步骤
（1） 准备阶段：20xx年9月至10月
1、通过业务学习以自学和集中学习相结合的方式开展课例分析、理论讲座提升理论水平了解本学期教研活动主题、形式在《指南》的引领下将教育理念转化落实为教育行为
2每位班主任根据本学期的研究课题选择教学内容
（2） 实施阶段：20xx年11月18-19日
第一阶段：按年级分组开展第一次教研活动
1、人员安排：
小班年级：刘年梅王琰叶蓉易婷
中产阶级：谭娅、佘小梅、张爱红、卢华容、陈红静
大班：周易法莲罗鸣燕杨安宁
2、评价标准：
根据“机关幼儿园教育活动评价标准”及“教研活动考核标准”分别从活动目的、活动设计、活动准备、活动实施和活动效果五大块进行评价并量化评分评分结果纳入到教师各类绩效考核成绩及骨干教师、明星教师评选考核成绩
3、活动评价：
学生被分成年级组进行反思、评价和研究。根据量化评分，每个年级选择1-2项优质活动
第二阶段：全园观摩活动
活动展示：各年级高质量活动单独展示
第三阶段：总结阶段
1总结本学期区域游戏活动的经验、经验和认识，形成教育叙事；
2、评选与推广教研成果
大班幼小衔接教研方案
一、引言
随着幼儿园的发展和义务教育的普及，大班幼小衔接越来越受到教育界的关注。大班幼小衔接是指幼儿园老师和小学老师之间的合作，通过交流和合作，帮助幼儿顺利过渡到小学阶段。本文将介绍一种详细具体且生动的大班幼小衔接教研方案，旨在提高幼儿衔接小学的能力，为幼儿的学习和发展打下坚实的基础。
二、环境准备
幼儿园和小学应建立定期交流的机制，双方教师可以共同制定交流计划，确保信息的畅通。此外，应设立专门的衔接班，为即将升入小学的幼儿提供特殊的培训和辅导。
三、教学内容
1.语言与表达
通过教具、游戏及互动的形式，指导幼儿学习正确的书写姿势和基本的笔画顺序。并在课堂教学中鼓励他们多做文言文诵读，培养幼儿的语言表达能力和语感。
2.数学与逻辑思维
在教学上引导幼儿进行数字概念的认知，提升他们的数学思维能力，可以通过数学游戏和趣味数学实践活动来培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。
3.科学探究
通过实验、观察、探索等形式，激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。例如，在抓蝴蝶时，老师可以用显微镜让幼儿观察蝴蝶的触角，引导他们从实践中学习科学知识并培养科学思维。
4.艺术与美育
通过音乐、舞蹈、绘画等多样的艺术培训，开发幼儿的创造力和想象力。例如，在音乐课上，教师可以鼓励幼儿创作自己的歌曲，培养他们的音乐天赋和表演能力。
四、教师培训
1.教师要对幼儿的心理特点和学习能力有深入了解，了解不同幼儿的成长发展规律。
2.教师要通过专业培训，提高自己的教学水平和专业素养。如参加教育学习研讨会，观摩优秀教学案例，并与其他教师进行经验分享。
3.教师要加强和家长的沟通，定期举行家长会，帮助家长了解幼儿的学习情况和进步，以便共同促进幼儿的发展。
五、评估和跟踪
幼儿园和小学要建立跟踪评估机制，针对即将升入小学的幼儿制定衔接评估计划。通过记录幼儿的学习情况和教学效果，及时调整教学策略，以确保幼儿的学习能力和发展水平与小学的要求相匹配。
六、衔接班建设
为了提高幼儿衔接小学的能力，幼儿园和小学应设立专门的衔接班，为幼儿提供个性化的培训和辅导。该班级的教师需要具备一定的小学教学经验，能够针对不同幼儿的学习特点，灵活调整教学内容和方法。
七、总结
大班幼小衔接是一项重要的教育工作，旨在帮助幼儿顺利过渡到小学阶段。通过建立交流机制、策划教学内容、加强教师培训、建设衔接班等方面的工作，可以提高幼儿衔接小学的能力，为幼儿的学习和发展奠定坚实的基础。希望这篇文章能为广大教师提供有益的参考，促进大班幼小衔接工作的开展。
个人反省、同侪协助、专业指导一脉相承，层层递进，螺旋式上升。以教学反思、教学指导、课堂评析、教材分析设计等为我校教研的基本形式，通过教学观摩、专家讲座、名师教学示范、案例分析、谈心得体会等活动，为教师搭建参与教研的平台。
二、活动内容方式：
（一）、主题研究：教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科组，问题合作团队，校际间合作，分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实践体验，行为跟进深入研究。
（1）每周一下午坚持学科组校本教研一次，组织教学研讨、进行教学反思与交流，学习课改理念，促进教师专业化成长。
（2）以课例为主要研究方式，青年教师设立有研究价值的专题，采取一课多讲，在同伴的互助下，对自己的教学行为进行自我分析和自我反思，每月组内进行两至三次课例活动。教导处要对研究的过程实施监控指导，并检查活动的资料：磁带，教案，反思，讨论、课例等资料。
（3）以三课（示范课、研究课、观摩课）形式进行实践研究，优化课堂教学。
2、日常研究：以教材、教学为主要内容，重视教研组，年级组为单位，以集体备课+个性备课，复备课为基本形式，关注每一节课，帮助教师解决课堂的出现的问题。
（1） 建立自己的学习体系，每一篇自学教育理论和教学研究文章。
（2） 加强校际交流与学习：到国外学校听课、学习的教师，要引进先进的教育理念和教学方法。通过交流、写作经验等形式进行推广，改善自身的不足之处。
（3）进行“三课”制度：让有经验的老师，充分发挥其辐射带头作用，带头上示范课（新课改），研究课（专题研究课），观摩课（课例分析）。
（4）建立对话交流制度：加强同组，同学科，跨学科教师之间的对话交流，在听课，评课，三课活动中，教师要善于发表真实的见解，广泛讨论，进行信息的交换、经验的共享。
（5）个人反思系统：每天作文，每周反思，让老师对课程进行反思。指导教师实践、研究、反思和总结教学问题，收集、处理和共享教育信息。
（6）教学问题积累制度：发现问题和提出问题的过程就是教师深入思考与反思的过程，因此实施问题积累制度，有利于新课程教学的改革。
的确，校本教研便为我们提供了畅所欲言的舞台，为我们提供了发展的空间，使我们的教学出现了前所未有的新气象。今后，我们将更好地把握这一机遇，在课程改革大潮中发挥作用。
编辑制作这份“教育方案”时考虑了您的喜好和口味。治理的节制工作是务使实际运动合乎于计划，为了更快的完成工作任务和目标。我们可以提前准备好方案，制定好方案对于自己也是一种成长。我们希望这些信息能够帮助您更好地了解某个领域！
教育营销方案
随着社会的不断进步和竞争的加剧，教育领域的市场竞争也变得日益激烈。为了吸引更多的学员和提高教育机构的知名度，制定一套有效的教育营销方案变得尤为重要。本文将详细讨论一个名为“阳光教育”的教育机构的教育营销方案。
一、目标受众的定义
在制定教育营销方案之前，首先需要确定目标受众。对于阳光教育来说，目标受众主要是家长和学生。家长是决策者，他们对于教育机构的选择非常关注，并且希望为自己的孩子提供最优质的教育资源。而学生则是受益者，他们希望能够在愉快的学习环境中获得有效的学习经验。因此，阳光教育需要通过营销策略针对这两个目标受众来制定方案。
二、品牌定位和差异化竞争
在教育市场上，各种教育机构琳琅满目，竞争非常激烈。为了与其他竞争对手区分开来，阳光教育需要进行品牌定位和差异化竞争。首先，阳光教育要明确自己的特点和优势，比如提供资深教师团队、完善的教学设施以及个性化教育服务等。而与此同时，阳光教育还要挖掘学生的需求，开展有针对性的课程设计，帮助学生在学习中取得好成绩。通过这种差异化竞争，阳光教育可以在市场上树立起良好的品牌形象。
三、线上线下结合的推广策略
在当前数字化时代，线上线下结合的推广策略变得尤为重要。阳光教育可以利用互联网的力量，在社交媒体平台上建立品牌形象，并与潜在客户进行互动。通过发布有价值的教育内容、解答学生和家长的问题等方式，吸引他们关注和了解阳光教育。此外，阳光教育可以开展线上课程，提供远程学习的机会，这样可以吸引更多地学员，同时扩大阳光教育的影响力。
除了线上推广，阳光教育还需要注重线下推广。可以举办一些免费的教育活动，比如讲座、家长会等，吸引家长和学生前来参与。通过这些线下活动，阳光教育可以向参与者展示其专业性和教育水平。此外，阳光教育还可以与学校、社区等合作，开展教育项目，提高品牌的可见性。
四、满意度调查和口碑营销
满意度调查和口碑营销是评估教育机构成功的重要因素之一。阳光教育可以通过定期的满意度调查了解学生和家长对其教育服务的满意程度，发现问题并及时改进。通过积极向学生和家长收集反馈意见，阳光教育可以更好地满足他们的需求，为他们提供更好的教育体验。另外，阳光教育还可以通过鼓励学生和家长分享自己的教育体验，提供奖励措施来推动口碑营销。一个满意的学生和家长会愿意与他们的亲朋好友分享这个教育机构，并推荐更多的人来加入。
综上所述，为了在教育市场中脱颖而出，教育机构需要制定一套有效的教育营销方案。而阳光教育通过定位品牌、差异化竞争、线上线下结合的推广策略以及满意度调查和口碑营销，可以吸引更多的学员和提高知名度。希望这个教育营销方案可以给其他教育机构带来一些启示和借鉴。
基层交通运输管理机构处于监管和服务发展的第一线，直接接触广大人民群众和社会服务对象，基层工作人员的工作作风和党风廉政情况如何，直接影响到交通运输部门在群众心目中的形象。因此，做好基层廉政建设工作显得尤为迫切和重要。
一、加强政治思想教育，夯实党风廉政建设基础。思想决定行为，党组织要参加及开展各种形式的教育活动，一是积极参加和开展廉政教育和警示教育、考试，并且与每位干部职工签订《廉洁自律承诺书》、《个人党风建设责任书》，增强廉政意识；二是定期组织干部职工学习中纪委报告、《监察法》、《纪律处分条例》、党章党规、有关决议等一系列法律法规、规章制度，一次来增强认知感、政治责任感和敏锐性；三是通过开展谈心谈话、自我对照、自我剖析，积极开展批评和自我批评，针对工作纪律、为政廉洁等问题，实事求是排查单位和个人问题，真正起到“红红脸，出出汗”的效果；四是将廉政建设放到日常工作汇总，逢会必讲，时刻提醒，做到警钟长鸣。通过这些教育，使每个干部职工认识到当前政治、廉政形势，懂得法律法规、党规党纪，提高辨别是非的能力，在大是大非面前保持清醒的头脑，在金钱和物欲的诱惑面前不乱方寸，梳理崇高责任感、明确使命，增强纪律观念和自我约束意识，保持清正廉洁本色，增强抵御种种错误思潮影响的能力，从而使廉洁从政变成自觉行为。
二、规范权力运行，增强权力运行透明度，做好廉政预防工作。作为一个行政执法部门，法律赋予了执法人员一定的权利，由于岗位分工不同，每个人的手中权利也不同。如何在工作中利用好手中的权利，更好地尽职尽责，是每个部门负责人应该考虑的问题。为此，要在以下方面做好廉政预防工作：一是根据职能及岗位工作实际，排查梳理出可能出现的风险点，主要集中在行政许可、执法办案、行政事业性收费、日常监管、财务等方面，针对这些风险，制订具体的防范措施，将权力放到笼子里，把廉政风险扼杀在摇篮里。二是与班子、干部、同志之间做好沟通，统一思想，将各廉政风险点及具体措施传达到每位干部职工，让大家知道什么该做，什么不该做，应该怎么做。三是对照要求，狠抓落实。在行政许可方面，要求在做到热情服务、严格把关的同时，对待办事群众一视同仁，特殊情况，做到特事特办，不在办证过程中出现吃拿卡要等不廉洁行为；在执法办案方面，要求在违法事实清楚、证据确凿、程序合法的基础上，集体进行商量，统一各类案件的处罚标准，严格自由裁量权，防止办人情案，体现执法的公平公正；在行政事业性收费方面，严格收费标准，应收尽收，避免收费中出现随意性、不公和不廉洁行为；在日常监管方面，统一着装，二人执法，既展示部门形象，又对部门起宣传作用，同时又置自身于群众的监督之下，防止出现不廉洁行为；在财务方面，严格经费管理，不搞变相支出，做到财务公开透明。
三、加强监督管理，及早发现问题。全面推行《行政执法公示制度》、《执法全过程记录制度》和《重大执法决定法制审核制度》，确保权力在阳光下运行。秉持防人之心不可无，再好的制度总存在空子的理念，从细节着手，多倾听服务对象的反馈意见，畅通举报投诉渠道。及早发现苗头性问题，做到露头就打。同时，实行轮岗制度，降低廉政风险。
四、落实责任，以上率下，以身作则。一是落实主体责任，领导干部是关键，“一把手”更是核心，要落实好“一岗双责”，既要抓行政工作，又要抓好党风廉政建设工作，要做到管人、管事、治党相结合，真正把从严治党的主体责任扛在肩上，抓在手上，落实到行动上。二是层次落实责任，通过以上率下，一级做给一级看，一级带着一级，将廉政责任层层落实到每个干部职工，把党风廉政建设落实到运输管理工作的全过程。三是以身作则，树立榜样，在思想上时刻绷紧党风廉政建设这根弦，始终保持廉洁自律，带头遵守廉法从政的各项规定，切实做到严于律己、廉洁奉公、宽以待人、洁身自好，自觉养成在风清气正中生活的习惯，真正发挥好表率作用。
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：
全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!
主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》(小组分角色)
主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》
主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!
主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。
四、活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”(林骁彬同学小提琴伴奏)
1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。
2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。
3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的.主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。
4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。
内容摘要:
根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。
2，联系实际，感恩父母;
3，增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。
班会过程:
1。小测验。(父母的生日，最喜欢的水果，颜色和味道;父母何时最开心，难过:父母希望你为他们做什么;等)和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。
(讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说:“我又不是医生，你跟我商量有什么用”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。)
这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水
3。小游戏(肚中装篮球，捡书;头顶鸡蛋，过障碍)让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。
4。说说自己知道的一些感动故事。
5。填一首小诗《凡事感激》(感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……)
5。说一些感恩的话，想想怎么回报父母。
6。班主任老师总结发言。
记得有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。
班会目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
班会过程：
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?
学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
2.怎样感恩老师?
3.怎样感恩自然和身边其他的人?
学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。
3.教师出示三篇文章：
(1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
(3)学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展!
1.六旬老父捐肾救子：___3年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!
2.年轻母亲舍身救儿：___4年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是__的全部。”
3.《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。
可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
4.孝顺儿捐肾救母：___4年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
六、结束语：
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
活动依据：学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够尊敬父母和长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。
活动设想：创设情境导入----开展竞赛调动学生-----制作卡片、写作内化情感。
年9月“中国新闻”报道“母亲患尿Du症，子女争相捐肾”的故事，让我们记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，5年来一直在广州工作，难得有空回家。今年2月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿Du症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿Du症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾：“我是全家年纪最轻的，还是让奶奶用我的肾吧。”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的!”手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。
不知道你看见这个故事以后会想到什么，会做些什么。让我们从今天开始，从孝顺父母开始，学会感恩吧!让我们记住父母的生日，为父母洗一次脚，摘一次白发，给父母一个紧紧的拥抱，一个温馨的祝福，一个甜蜜的笑容吧!因为感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含莘茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任?一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢?
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。
感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。
感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识。
感激鞭打你的人，因为他清除了你的业障。
感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立。
感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力。
感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧。
感激所有使你坚定成就的人。
凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!
二、了解中华民族感恩的传统。
中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深的积淀在我们民族的血液中。从古代流传下来的一些与感恩有关的节日和词语就是有力的佐证。(学生分组竞赛，列举感恩的词语)
恩同再造：使人再生的恩惠。比喻恩情极大，象救了自己的性命一样。
如：清明节扫墓祭祖，春节全家团圆，重阳节敬老等等。
四、活动总结。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;
我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。
我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌 篇章。
我感恩我的朋友、同学，是他们让我 ……
红旗镇九年一贯制学校现有47个教学班（初中部有29个班，小学部有18个班）在校学生1918名，初中生有1296名，小学生有587名，教职工156名。
我校坚持正确的政治路线，热爱党的教育事业具
备改革创新，贯彻落实党的教育方针一教书育人为本，树立科学的教学观和教育观，领会当课的实际情况，精通国内外教育教学观，提高汉语听说读写的能力，以掌握现代教学技术基础上从2004年开始决定开设双语班，现在共有14个双语班（1年级2个班，2年级2个班，3年级2个班，4年级1个班，5年级1个班，6年级1个班，7年级2个班，8年级1个班），20XX年开设15个班，从明年开始除了语文以外的全部课用汉语来讲课。
我校为了提高教职工的汉语水平每周2课时到4课时坚持汉语学习，对教汉语课老师的要求要严格一些，没有HSK成绩不过六级的不让上课，非汉语专业老师必须达到4级，不然一律不让上课。我校今后年一年加大双语培训力度，能适应双语教学的要求，狠抓教育教学工作。，狠抓落实双语教学工作，提高课堂教学和自我教育能力。
加大教育教学能力，在教育教学工作上做出应有的贡献。为发展双语教学开展以汉语备课，用汉语讲课，如果双语老师没有用汉语上课的、用汉语讲课向旷课一样对待，安排双语培训如不去一律算旷工，年度考核挂钩。
利用“互联网+”创新阅读活动形式，激发广大中小学生健康的阅读兴趣，培养优秀的阅读品质。
线上、线下相结合，线下纸质阅读，线上发布视频参与票选活动，线上投票与线下专家评审相结合评定奖项。
学生根据选定的阅读主题和推荐书籍，挑选书籍线下阅读。
根据阅读的书籍内容，录制视频。视频内容可为书评及推荐理由、读书故事讲述、亲子表演、节选内容朗读等方面的内容，也鼓励学生通过更多有创意的形式来分享自己的阅读生活。视频时间3-5分钟，视频大小不超过100M，格式为MP4。
2.征集方式：
学生使用全国统一学籍号（字母G开头）或学籍辅号（由学校提供）登录“青果在线学校”（xx），并将录制的视频上传至“乐园”栏目指定活动页面，学校将参赛作品汇总表于20xx年9月30日前上传至指定邮箱。
3.奖励形式：
在活动期间，各校师生可对参赛视频进行投票。活动结束后，评委专家对各参赛视频进行打分，专家评委打分与投票结果相结合。由组委会评选出一、二、三等奖，优秀组织奖，优秀指导老师若干名。
按照县纪委、县委组织部《关于在全县集中开展专题警示教育的通知》(汉纪发35号)文件要求，乡党委认真组织党员领导干部开展专题警示教育。警示教育活动总结现将有关情况总结如下。
为开展好专题警示教育活动，乡党委主要负责人切实履行第一责任人职责，亲自抓落实，在党委会议上，对教育活动进行专门部署，要求班子成员认真履行“一岗双责”，把自己摆进去，深查细找，确保专题警示教育活动取得成效。
1.专题剖析反思。下半年以来，省委依纪依法查处了南充拉票贿选案。乡通过党委会、干部职工会等形式，对相关通报、会议和文件精神进行了传达学习，并通过集中剖析、撰写心得的形式，要求班子成员结合自身实际，认真进行查找。通过剖析反思，大家认为，彻查严处南充拉票贿选案，充分体现了我们党从严管党治党、坚决捍卫党纪国法的坚定决心。要深刻汲取案件教训，扎实践行“三严三实”要求，“时时铭记、事事坚持、处处上心”，以严和实的精神做好各项工作，始终保持对党和人民高度负责的精神，坚决反对精神不振、不思进取，坚决反对思想保守、因循守旧，坚决反对推诿扯皮、不负责任，坚决反对不敢担当、无所作为。始终保持苦干实干的务实作风，任何时候都把心思和精力用到推动工作落实上，敢于啃“硬骨头”、下“深水区”，努力为推进当地经济社会发展贡献一份力量。
2.法纪警示教育。乡结合乡域实际，主要采取干部职工会的形式进行警示教育。_月30日，组织干部职工集中观看了《国资之蠹》警示教育片。警示教育活动总结我乡纪委书记按县纪委要求到县看守所接受警示教育。同时，在干部职工会上，及时传达学习上级有关案件通报和案例选编、警示录等，强化党员干部政治纪律和政治规矩，严守法纪。
为了全面提高我辖区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、有意义的假期，我社区将以积极、生动、有效的社区青少年教育活动为载体，组织开展丰富多彩的青少年道德教育实践活动，为保证活动的成效，特制定以下方案：
一、活动目的：
让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及孝敬父母，热爱祖国，热爱家乡的思想感情。
1、参观广西民族博物馆，感受民族文化；
2、开展“走进科技、快乐暑假”活动；
3、青少年禁毒宣传教育活动；
4、青少年知识竞赛（法律、科普、卫生知识）；
1、参观广西民族博物馆，感受民族文化。
广西民族博物馆，是以广西民族文化为专题的，以12个世居民族为主的各民族繁衍生存，融合现代发展是专业性教育民族文化博物馆。组织青少年参观民族博物馆“，让青少年了解各民族的历史，文化，感受浓郁的民族风情。加深对广西这片成长之地的了解。
带领他们参观青少年活动中心及广西科技馆，以丰富青少年的暑假生活，让他们体验科技生活，领略科技魅力，提高青少年科技意识，促进青少年的集体主义精神和团结协作精神。
3、青少年禁毒宣传教育活动；
活动目的：通过开展有意义的活动，有利于加强对我辖区青少年的禁毒宣传教育，进一步增强我辖区青少年的防毒、拒毒意识，使我辖区禁毒宣传教育、毒品预防教育工作不断引向深入，为下一代的健康成长创造良好的社会氛围。
由街综治办、司法所负责落实，文化站协助。
活动目的：为进一步在辖区各中学，普及法律、科普、卫生知识，营造了关心青少年健康成长、预防青少年犯罪的浓厚氛围，使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。
活动形式：各社区居委会的选出xxxx组成一个参赛队进行比赛。
奖项设置：一等奖（3人）；二等奖（3人）；三等奖（3人）；
活动目的：充分利用红色旅游所蕴涵的革命历史文化资源，在广大青少年中间广泛开展爱国主义和革命传统教育，弘扬和培育民族精神，增强青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加强青少年思想道德建设。
组织社区青少年开展关爱空巢老人、残疾人、进城务工人员等志愿服务活动。帮他们置办年货、张贴春联、打扫卫生，陪他们聊天、拉家常、逛庙会，义务参加无障碍设施建设和维护。
六、经费预算：
各科室、部门根据各自组织的活动内容、参加人数，定出所需经费，提出专项的经费请示，再报街党工委、办事处审批
导语：根据全市及”中心”保持党员先进性教育活动的安排布署，为接受组织和党员群众的评判和监督，确保达到修正错误，纠正缺点，提高觉悟，增强党性，创新发展的目的，制定本个人整改方案：
根据全市及”中间”保存党员进步性教诲活动的安排布署，为接纳构造和党员大众的评判和监督，确保到达批改不对，改正弱点，进步憬悟，加强党性，立异成长的目标，订定本个人整改方案：
1、教导思维
以马列主义、毛泽东思维、邓**表面和”三个代表”紧张思维为教导，比较《党章》及《新期间共产党员进步性标准》，根据与时俱进的要求，比较本身党性分析材料，根据边整改边美满渐渐进步的整改要求，针对个人存在的题目和不敷，连续批改不对，改正弱点，进修进步，取长补短，真正到达进步憬悟，加强党性，践诺职责，以身作则，立异成长的目标，争做新期间共产党员的进步榜样。
2、存在的题目和不敷
1、对进修抓得不紧，满足于平常化。本身觉得平常学的可以，满足于有必定的根本，因此放松和忽略进修，导致进修被动应付，贫乏进修的自发性。特别是对“三个代表”的系统表面明白不深，关联实际不敷，进修空对空，办理实际题目少
2、党的抱负决议信念、主旨见解松动。觉得本身快三十年党龄了，存有想固然，不在意的思维，用质朴的感情代替党性憬悟，用平常的工作规律、工作要求代替党的规律。忽略了自我束厄狭隘、自我监督，想题目办事变依靠于服从分派，结束了上级交办的任务，在自动自动、创设性地工作，强化自我束厄狭隘、自我监督方面有所忽略。
3、第一责任人的意识不强。作为单位党政一把手，第一责任人的职责践诺不好，满足于工作有分工，侧重于强调各负其责，统揽全局，负总责的意识不强，有分工不详细，安排多查抄少，落实责任不到位，调理不敷时，鞭策不到位。如在阐扬党支部效用上责任不详细，本能机能不到位，基层支部一班人的战役堡垒效用阐扬不好，以会代训，一竿子插到底，特别是支部成员的自动性异国阐扬出来，少数人忙，自我办理不敷，异国构成集思广益、齐抓共管的场面。
4、工作失之于软，办理失之于宽。对付行政审批办事中间的办事法则，进“中间”的原则，办理轨制，行动典范，惩办法等都订定的特别明了，可是在详细履行起来，因为个人思维懦弱，有怕得犯人的思维，怕处理不好部分干系，怕得罪一大片，有给本身留后路的思维。
5、工作不敷深切，查看明白不敷。平常工作侧重依靠分工，个人深切大厅各窗口不敷，与同志们交心交换少，借端工作忙，应酬多，忽略了与同志们的及时雷同，对同志们责怪责怪多，关心赐顾帮衬少，特别是同志们在大厅里靠的时候长，个人糊口生涯家庭坚苦较多，对此有所忽略。
3、 整改的目标
1、建立牢靠的抱负决议信念和主旨见解，进步个人党性憬悟，建立精良的个人党性形象，富裕阐扬前锋榜样领先效用。
2、加强进修的自我束厄狭隘机制，增进本身本质周全进步。
3、加强自我办理本领，进步办理程度，切当践诺好第一责任人的职责效用。
4、刚强立场原则，带好步队，树好形象，创优成长，搞好办事。
4、整改的办法
1、竭力进步进修的自发性。进修无尽头，创办“进修型”构造，最终是本身领先进修，自发进修，在进修上也要加强自我束厄狭隘机制，自我加压，强化进修，竭力进修表面，学政治、学市场经济知识，学法律标准，学会办理本身，学会办理单位，学会与时俱进。
2、加强党性涵养熬炼。紧记党的主旨，不时到处以党员和党员带领干部标准要求本身，既要以身作则，率先垂范，更要统揽全局，切当践诺好第一责任人的效用。
3、阐扬好党委一班人的效用，变动每个人的自动性，切当构成联合和谐，富裕凝集力和战役力的刚强堡垒。加强基层构造构筑，阐扬好基层支部的效用，管好本身，带好步队，树好形象，创优办事，增进成长。
4、勇于坚定原则。用好市委、市府付与“中间”的本能机能和权力，坚定“六类事变办理制”原则，勇于办理，斗胆办理，长于办理，切当阐扬窗口效用，以一流的办理，高效的办事，为全市经济构筑做出自动的贡献。
5、叫响“保存共产党员进步性，创优办事促成长”的标语，进修海尔文化，打造“中间”品牌。以一贯之的保存党的进步性，紧记办事主旨，在立异式、办事型、廉政型、进修型构造中切当阐扬好本身的效用，确保单位要有新形象，各项工作要有新面貌。
以上整改办法，一经订定立即举动，立刻履行，并长期不懈地坚定一贯，决不停止，请构造和同志们今后监督兑现。
党性教育计划活动方案。南京红色文化培训中心党性教育计划活动方案：红色文化是中国共产党领导全国各族人民在争取民族独立，实现自由幸福生活斗争中创立的，具有中国特色社会主义先进文化，是中国传统文化的一个重要组成部分。
咨询党性教育计划活动方案等相关信息，欢迎致电南京红色文化培训中心或者是登陆公司官网：进行详细的了解。
党性教育计划活动方案。总书记指出，党性教育是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，需在严格的党内生活锻炼中不断增强，党性教育是共产党人修身养性的必修课，是共产党人的“心学”。要加强党性教育，提高党员、干部坚持优良作风、抵制不良作风的自觉性和坚定性，要把党性教育作为党校教学的主要内容，深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，深入开展党史国史教育、革命传统教育，深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。
党性教育是党员教育的重要内容之一。
一、加强党性教育：
什么是党性教育？
党性教育是党员的组织理念，它包括政治信仰、组织纪律、共产主义道德修养等表现。加强党性教育，是指党组织为更有效地提高党员党性水平而开展的社会活动。
党性教育内容:
当前，党性教育内容主要应围绕党员信仰，加强理想信念教育，围绕党员素质，加强道德修养教育，围绕党员实践，加强模范意识教育。
二、为什么要进行党性教育
1、灌输论
马克思恩格斯首先提出了灌输的概念。
2、执政的需要
党性教育不同于一般的知识传授和技能训练，其要旨在于影响党员干部的思想观念和行为态度，提升党员干部的道德修养，把党的科学理论内化成为政治信念和价值自觉，实现党组织发展愿景与党员干部个人行为逻辑的内在统一。
在接受党性教育的过程中，党员干部自身是学习、思考、实践的主体，而不实践单的机械接受。因此，党性教育既要充分发挥干部培训机构和教师在教育过程中的主导作用，还要研究摸清党员干部的思想状况和诉求，把党性教育课堂打造成为一个开放式**式的课堂，尽可能调动学员参与的积极性和主动性，把“要我学”变成“我要学”。
党性教育要紧密联系历史与现实，紧扣时代发展的主题，提炼党的优良传统的现实价值，用有益的历史启示、具象化的典型样本等红色历史文化激活党员干部内心深处的“红色基因”，从而由内心感动过渡到坚定信仰。
党性教育要紧扣理想信念、宗旨意识、党风廉政、纪律规矩等核心内容，运用案例式、研讨式、启发式等教学形式，培养学员分析和解决实际问题的能力，强化用党性理论改造党员干部主客观世界的能动作用。
以上是党性教育计划的介绍。中国南京红色文化培训中心专业为全国各地党政机关，企事业单位、国企、高校、在校学生提供党性教育课程方案，可根据人数、如有需求请咨询我中心、单独为各单位提供个性化课程设计！
南京红色文化培训中心与省委、市委党校和教育部一批985、211所直属高校合作。聘任省委党校及江苏、上海、浙江、安徽等高校一线以上职称的教授担任培训授课教师，依托江浙沪皖独特的红色文化资源，把先辈们留下的红色文化进一步发扬光大！
南京红色文化培训中心，专业提供理想信念教育、党性党风党纪教育、党员干部学习教育培训、红色培训教育、红色文化教育培训、革命传统教育、爱国主义教育。用体验式教学加现场教学加专题教学相结合的方式，充分发挥地方红色历史资源的优势，通过党员领导干部深入现场的体验式教学方式，结合现场教师深入浅出的讲解，从而激发学员在现场教学中回忆、思考、感悟，以达到增强党性修养的目的。
党性主题教育活动方案。党性教育和党性修养具有时代性，党的纲领决定了时代的特点。南京红色文化培训中心专业提供理想信念教育、党性党风党纪教育、党员干部学习教育培训、红色培训教育、红色文化教育培训、革命传统教育、爱国主义教育。
党性主题教育活动方案。党的纲领是党为了本阶级的利益而制定的政治目标、行动路线和战略。按照马克思主义揭示的社会发展历史方向，结合本国劳动无产阶级的历史使命和现实力量，制定了自己的至高纲领和至低纲领，并依据历史条件的变化制定了各个阶段的奋斗目标和行动路线。
党在深刻分析旧中国半殖民地半封建社会性质的基础上，指出中国革命应当分两个阶段进行。
党性主题教育活动方案。中华人民共和国的成立，标志着党领导的新民主主义革命的胜利，标志着党的至低纲领的实现，党成为执政党，成为中国社会主义建设事业的领导核心和社会中坚力量。党领导人民恢复经济，发展生产，实行生产资料社会主义改造，奠定了社会主义的物质基础和社会政治基础，建立了社会主义制度，进入到社会主义的初级阶段。
十一届三中全会以后，邓小平同志又为我们党勾画了实现社会主义现代化的三步走战略目标和阶段任务，进而为实现党的至高纲领棗共产主义社会制度铺平道路。在社会主义初级阶段，在巩固、发展、完善社会主义制度的新时期，对党员的党性锻炼和党性修养显然提出了新的内容和要求。
南京红色文化培训中心与省委、市委党校和教育部一批985、211所直属高校合作。聘任省委党校及江苏、上海、浙江、安徽等高校一线以上职称的教授担任培训授课教师，依托江浙沪皖独特的红色文化资源，把先辈们留下的红色文化进一步发扬光大！
南京红色文化培训中心采用体验式教学加现场教学加专题教学相结合的方式，充分发挥地方红色历史资源的优势，通过党员领导干部深入现场的体验式教学方式，结合现场教师深入浅出的讲解，从而激发学员在现场教学中回忆、思考以及感悟，以达到增强党性修养的目的。
临邛镇晨阳村党支部
论深入开展党性教育活动的实施方案
根据镇党工委关于做好创先争优活动“全面争创、扎实推进”近段工作的指导意见，经党总支研究决定，从今年9月开始，深入开展党性教育活动。具体实施方案如下：
一、 目标要求
开展党性教育活动，坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼加强党的执政能力建设和先进性建设，把增强党员党性观念作为首要目标，用中国特色社会主义理论体系武装党员头脑，提高党员素质，使广大党员的党性观念进一步增强、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，为推动我村经济社会又好又快发展提供坚强保证。
开展党员党性教育活动的具体要求是：党支部全体党员三年内接受一次党性观念教育培训。其中，党员接受每月集中培训两次，党性教育累计不少于20学时，经过培训，党员队伍的整体素质和联系服务群众能力明显增强，党组织的凝聚力战斗力得到较大的提升。
二、 培训内容
党性教育内容。一是重点学习省委组织部、省委党校编写的《党员“双育工程”党性教育简明读本》，主要内容是以《党章》和党的基本理论、基本知识、基本要求为重点的常识教育，以党的路线方针政策和中心任务为重点的形式教育，以法律法规和党风党纪为重点的党风教育。各党支部要将《简明读本》组织党员进行通读，其中参加集中培训的党员要进行考试。
二是充分利用“大西柏坡”建设的有利时机，以西柏坡纪念馆为基地，对党员进行革命历史传统教育。三是把公民道德规范纳入党性教育的范畴。党员通过佩戴党徽、检阅入党誓词、演唱《祖国》等歌曲、编辑发送红色短信、**爱国电影等形式丰富了教育内容。
三、 推进措施
重点抓好以下几项内容：
一是进行一次党性分析。各支部要集中一周时间，通过召开专题组织生活会等形式，组织党员进行一次党性分析，邀请街道党工委派人参加并给予指导，在职党员要撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。非值班党员要围绕如何在日常工作生活中发挥党员模范作用，进行口头批评和自我批评。
二是重温入党誓词。党总支组织开展好重温入党誓词，组织一次红色教育之旅活动，9月份，本着就近、简便、节约的原则，组织党员参观红色教育基地，重温入党誓词。
三是党总支书记讲党课。紧密联系实际，以加强党性修养、弘扬优良作风为主题，党总支书记带头讲授专题党课，引导党员讲党性、争先锋、做模范。
四是召开一次座谈会、听取“创先争优专题大讨论”意见和建议。以“国庆60周年之际，开展创先争优”为主题活动，召开优秀共产党员、劳动模范、群众座谈会，回顾祖国建设的辉煌成就，听取创先争优专题大讨论意见和建议，提出创先争优活动的新举措。不断丰富党性教育形式，引导党员增强党性意识，强化党性观念，进一步保持党的先进性。
五是每月开展一次党员志愿服务活动。按照区委、街道党工委深入开展创先争优活动领导小组《关于在全区创先争优活动中开展“党员义务劳动和志愿服务”活动的通知》要求，以支部为单位，组织党员开展义务劳动、政策咨询、扶贫帮困等志愿服务活动，树立党员的良好形象。
六是展示一批党建成果。将近年来党的建设方面取得的成绩，涌现出来的先进典型，进行深入总结和广泛宣传，以**的形式展示党建成果。
四、 切实加强组织领导
开展“党性教育”活动，是加强党性修养和作风建设，推进改革开放、促进社会和谐的重要举措。要把这项教育活动纳入党员教育工作计划，结合实际，精心组织指导，狠抓工作落实。党总支成员要发挥模范作用，带头接受教育。要分工负责，密切配合，共同组织开展教育活动。
要加强对教育活动的宣传报道，努力营造浓厚的教育氛围，使教育活动真正走进心灵深处，硕果累累。
晨阳村创先争优
党性教育活动领导小组
2011-4-2
发往宋海萍
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商丘市中级人民法院
论全市法院领导干部的集中发展
党性、党风、党纪教育活动的方案
为深入贯彻中纪委十七届五次全会和省纪委八届五次全会精神，加强全市法院党风廉政和反腐倡廉建设，使全市法院系统的各级领导干部都能从黄松有案件中吸取深刻教训，根据最高人民法院、省高级人民法院要求，经中院党组研究决定，近期在全市两级法院领导干部中集中开展一次党性、党风、党纪教育活动，力争取得“查处一案、教育一片”的效果，从而进一步强化各级人民法院领导干部的廉洁自律意识，确保公正廉洁司法。
一、教育活动的时间及范围
1教育活动时间：1月25日至2月11日。
2教育对象：市两级人民法院中层以上领导干部。
二、教育活动的基本方式
1．认真学习文件。要认真学习党的十七届四中全会决定、***同志在中纪委五次全会上的讲话、卢展工同志在省纪委八届五次全会上的讲话、叶青纯同志在中共河南省第八届纪律检查委员会第五次全体会议上的工作报告、全国政法工作电视**会议精神、最高法院《关于黄松有违纪违法案件的警示教育材料》、中国共产党新闻网《黄松有的堕落给领导干部“学会珍惜”上了生动一课》、《人民法院监察工作条例》、《人民法院工作人员处分条例》、《人民法院有关部门配合监察部门核查违纪违法线索暂行办法))、警示教育片《天职》等内容，要充分认识在人民法院领导干部中加强党性党风党纪教育的重要性和紧迫性。
2．自觉吸取教训。要结合《关于黄松有违纪违法案件的警示教育材料》，深入剖析黄松有腐化堕落的思想根源，并从中吸取深刻教训。
3．主动查找问题。要认真对照**纪委关于领导干部廉洁自律的各项规定和最高人民法院关于维护司法廉洁的各项规章制度，认真查找本单位、本部门及个人存在的党性不强、党风不正、党纪松懈等问题，并有针对性地提出整改措施，加强制度建设，预防廉政风险。
三、教育活动的基本要求
1．加强领导，落实责任。全市两级法院党组要切实加强对此次教育活动的领导，党组主要负责同志要亲自部署、亲自督查，切实履行好第一责任人的政治责任。全市两级法院要及时召开动员会，迅速按照省法院、中院的要求认真开展好每个阶段的工作，全市两级法院的政工、纪检部门和各内设部门的廉政监察员要各司其职、密切配合、统筹安排好相关工作，把党组的要求落到实处。
为了加强活动的组织和领导，中科院成立了教育活动领导小组，党组书记，党组主席宋海萍同志为组长。党组成员、副总裁李新建任副组长；田秀兰、杜建华、赵新民、栾立学、任秉山、崔海林、袁功景为领导小组成员，教育活动领导小组下设办公室，办公室设在纪检组、监察室，任秉山兼任办公室主任，任学志、李清振、曹志松、郭彦宇为办公室成员。
2．统筹安排，分步进行。这次教育活动要求春节前结束，在时间紧、法院各项工作任务又很重的情况下，各单位、各部门要把这次活动与其他各项工作统筹安排，决不能图形式、走过场，务必取得实效。教育活动分为三个阶段。
第一是学习阶段(1月25日至2月3日)，主要学习有关文件、资料、**教育片、上党课、举行专题讲座、开专题民主生活会；第二是查找问题阶段(2月4日至7日)，结合黄松有的教训，按照廉洁自律的要求，认真查找个人存在的党性不强、党风不正、党纪松懈等问题；第三为整改提高阶段(2月8日至11日)，要针对存在的问题和不足，制定完善相关制度，提出切实有效的整改措施，切实提高廉洁自律意识，自觉遵守廉洁自律各项规定，活动结束时，各基层法院要向中院写出活动开展的专题报告。
3．督促检查，加强指导。要全面掌握开展教育活动的情况，加强分级分类指导和督促检查，及时发现和解决活动中存在的问题，防止教育活动走过场。教育活动期间和结束后，**人民法院将派员对全市法院活动开展情况进行检查。
4．形式多样，务求实效。全市法院在教育活动中要结合本单位的工作实际和思想实际，采取领导班子、院长亲自举行专题讲座、召开专题民主生活会、各单位和各部门集中上党课、领导之间及干警之间开展专题谈心活动、征求意见、组织心得体会交流活动等多种形式，增强教育活动的针对性和实效性。全市法院在活动中要组织一次《人民法院工作人员处分条例》专项测试。
请各基层人民法院在2月25日前将教育活动情况汇总上报党风党纪集中教育活动办公室。
联系人及**：王晓辉许长峰2209512
传真：2209512
“加强党性修养，坚持廉洁从政”党性党风党纪主题教育活动实施方案
为了纪念中国共产党成立九十周年，深入开展创先争优活动，公司党支部决定从2011年5月到10月，在公司机关、各项目部党支部和全体党员中深入开展“加强党性修养，坚持廉洁从政”党性党风党纪主题教育活动。活动实施方案如下：
一、活动的重要意义
开展“加强党性修养，坚持廉洁从政”党性党风党纪主题教育，是深入学习实践科学发展观的具体体现，是公司为纪念中国共产党成立九十周年开展的一项重要活动，党支部将以此活动为契机为契机培养党员干部激情工作、务实工作、高效工作、清正工作。
加强党性修养，树立和弘扬良好作风，是新时期对党员干部提出的必然要求，是全面贯彻落实科学发展观的重要保证。坚持廉洁从政，增强立党为公、执政为民的自觉性和坚定性，既是党员干部应有的崇高境界，也是推动科学发展、保持公司经济平稳较快发展的基本要求。
二、活动的指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，认真落实党的十七届四中、五中全会和省委十一届十次全委会议精神，紧密联系公司党员干部队伍的实际，通过组织开展党性党风党纪教育活动，推动和促进党员干部学习和掌握党的反腐倡廉理论和党章等党内法规、国家法律法规，加强党性修养和从政道德修养，进一步坚定理想信念，为公司开展“质量提升年”作出积极的贡献。
三、活动的目的
促进和提高全体党员的党性修养，进一步坚定理想信念，促进廉洁从政，增强忧患意识和自律意识，提高服务能力和工作水平，充分发挥党员在公司发展和建设过程中的作用，为推动工程建设和公司又好又快发展提供有力的保障。
四、活动的方法步骤
主题教育活动分组织动员、有序开展、成果检查三个阶段进行。
第一阶段（5月～6月），结合学习实践科学发展观活动的安排，按照主题教育活动的总体要求，结合公司实际研究制定活动的具体实施方案，确定方案后召开活动动员大会，进行广泛发动，号召各党小组和全体党员提升自己的党性修养。党员要提出参加活动的具体方案，并以适当的方式向职工公布。
第二阶段（6月至9月）将集中开展以下活动
1、组织以加强党性修养和从政道德修养为主题的专题教育，在政治理论学习活动中加强与党性教育有关的学习，切实抓好理想信念、廉洁从政、党的作风和纪律的教育，引导党员干部树立正确的权力观和利益观。
2、以转变作风促发展为主题开展“作风建设年”回头看活动，做好“作风建设年”后续工作。
3、以党性分析和查找不足为主题召开一次讨论会，以七一建党九十周年纪念活动为契机组织党员重温入党誓词，开展“入党为什么？党员图什么？为党做什么？
”、“如何学先进、讲奉献、比贡献”、“在工作中如何体现共产党员的先锋模范作用？” 的讨论，对党员普遍进行党性教育。
第三阶段（10月），认真梳理活动开展情况，总结活动成果，接受上级部门检查验收。
五、活动的基本要求
1、抓好规定学习内容的落实。围绕“加强党性党风党纪教育”主题，，使惩防体系的基本精神和要求更加普及、更加深入人心。
2、统筹结合形成教育的合力。要把主题教育活动与学习实践的科学发展观相结合，在学习实践活动的各个阶段巧妙地相互渗透。学习调研阶段，要端正学风，强化以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为内容的理论武装，弘扬理论联系实际、密切联系群众的优良作风，学以致用不断深化学习调研成果；分析检查阶段，要充分发扬民主，广泛听取基层群众和服务对象的意见和建议，深入查摆和切实找准党性党风党纪方面存在的问题，剖析思想根源；检查成果阶段，要通过党性党风党纪方面问题的解决，增强发展信心，凝聚发展力量，真正使活动的开展成为听取意见、解决问题的过程，成为锤炼党性，改进作风的过程，成为真抓实干、展示党员干部率先垂范形象的过程。
主题教育是创先争优活动和建党90周年活动的重要举措。各科室、项目部党支部、党小组要把学习教育活动与学习实践科学发展观活动相结合，联系工作实际，认真完成各项学习教育活动，做好学习笔记，切实确保教育活动取得实实在在的效果。
讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”主题教育活动方案
为深入贯彻市委组织部《深入推进“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”活动实施方案》及卫生局党委主题教育活动方案的要求，不断增强党员领导干部的党性观念、道德修养和廉政意识，市结防所党支部开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动。制定实施方案如下：
一、指导思想
以党的十七大精神、邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全市改革发展稳定大局，认真开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动，通过教育使党员领导干部自觉做到：讲党性，始终保持政治上的坚定性；重视行为，始终保持思想道德的纯洁性；例如，始终保持行为的先进性。努力培育符合时代要求的新作风，展示卫生局党员领导干部的新形象，为推进反腐倡廉建设，建设人民满意的医疗环境，提供坚强的政治保证。
二、活动对象
党支部书记、领导小组成员、支部成员
三、目标要求
通过开展“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”活动，使组工干部思想观念有新转变，素质能力有新提高，工作作风和工作方式方法有新进步。落实德能正其身、才能胜其任、言能达其意、书能成其文、干能成其事、绩能服其众的“六能”要求，树立公道正派、知人善任的可信形象，清正廉洁、甘于奉献的可靠形象，创新求实、锐意改革的可敬形象，团结和谐、真诚待人的可亲形象。
四、活动内容及安排：
本次主题教育活动集中在今年3月中旬至12月底
按照统筹部署、有序推进的方式，统一要求，分头实施。结合本单位实际情况，分四个阶段组织开展主题教育活动。
（一）以“双联双拓双推”活动为主题，深入开展“大调研”活动。
1.时间：5月-8月
2、成立调研组：组长：林萍
副组长：刘成贵
成员：宝泉韩金山
三。确认联系点：太本站曙光村诊所。
不时深入联系点进行调查，并形成书面报告提纲，及时参与交流。
4、调研内容及形式
结合“双联双拓双推”（联系基层、联系党员干部，拓展活动范围、拓展活动时间，推动工作改革创新、推动党员干部作风转变）活动，通过召开座谈会、听取汇报、深入村屯村民中走访等形式开展调研活动，一是对照在深入学习实践科学发展观活动中征求到的意见和建议，重点围绕加强党组织建设、发挥党员先锋模范作用以及加强自身建设等问题开展调研。二是找准党员干部群众反映最强烈、最突出的问题，研究解决的思路、办法和措施，落实责任，督促基层党组织化解社会矛盾。
5、形成调研成果
调研结束后，撰写一篇有情况、有分析、有建议的调研报告，每位成员要拟定一篇高质量的“民情日记”或下基层手记，并于8月27日前完成。调查后至少要解决一个实际问题。
（二）以打造学习机关、学习型组工干部为目标，开展“大学习”活动
1时间：2010年3-12月
2、开展“每人一课”讲学活动：利用每周五学习日时间，支部副书记、组织委员（党办主任）轮流讲学一次。
每个人都应该制定一个自学计划并认真记笔记。
3、拓展学习内容和形式，把理论知识与业务知识结合起来，采取讲课与讨论相结合，学习与调研相结合，走出去请进来相结合的方法 。要完善学习制度，建立健全考核评价制度、学习成果交流制度，形成勤于学习、善于思考的良好氛围。
（三）以弘扬正气构建和谐、凝心聚力、加快发展为目的，广泛开展“大谈心”活动
1时间：2010年6-11月
2、谈心活动的内容、方式方法、基本要求，详见乌卫党发[2010]54号《市卫生局关于开展好2010年度谈心活动的通知》
（四）、以公道正派、廉洁清正、严于律己、率先垂范为准则，促进作风建设“大加强”
1时间：2010年3-12月
2、开展作风建设征求意见活动，对在深入学习、广泛谈心、基层调研中反映出来的问题提出意见、建议，进行讨论，制定整改落实方案，认真加以整改。开展一次“讲党性、重品行、作表率”讨论。围绕“怎么样保证政治上的清醒、怎么样保持高尚精神追求、怎么样坚持干干净净做事”为主要内容进行讨论，进一步明确努力方向。
3、建章立制，规范工作，以股办为单位，加强本单位规范化体系建设，进一步规范本单位各股办的执行依据、职责权限和程序步骤，实现重点工作相互配合，创新工作共同参与的浓厚氛围。
五、活动要求
此项活动要与打造学习型机关、学习型组工干部、“万名机关干部下访”及重点工作结合起来。
1要认真组织实施，制定本单位实施方案，明确责任、时间和目标要求，认真落实。
2、领导带头，作好表率。领导班子成员要以身作则，动的活动的重要性。
3、严于律己，维护形象 。要把轻型汽车简单化，不搞专业化，切实维护党员领导干部的良好形象。
导语：
园林局保先教诲活动个人整改办法
2005年5月30日
本人经过议定深切进修保存共产党员进步性教诲活动，更加深入地认识到保存党员的进步性对增进党的构筑是特别紧张的、必须的和及时的。在出产实践中,党员更应当竭力进步认识，阐扬进步性效用，阐扬党员干部的榜样效用，更好地为人民办事。竭力进修，当真正践，又能促使带领水温和工作本领的进步，更能阐扬个人的自动性、自动性和创设性，把工作做得更好更完满，创设出更多的社会财产，起到党员真实的前锋榜样效用。
经过议定当真的比较进修，本人对本身的不敷和差距有了富裕的认识。在连续教诲和进修活动中，就本身存在的差距，本人将做出以下整改办法：
1、连续进修，当真比较，寻找本身的不敷，明了竭力方向。
金无足赤，人无完人，能发觉本身的不敷便是进步，就更能有竭力的方向和进步的动力。期间在进步，全国日新月异，共产党员就更加要加强进修，与时俱进，不能被新局势所淘汰，时候刚强共产主义抱负和中国特点社会主义决议信念，竭力成为“三个代表”紧张思维的刚强崇奉者、实践者和传播者。党员要当真进修党章，进修社会主义初级阶段表面、市场经济表面、“三个代表”紧张思维，牢靠建立立党为公、在朝为民的思维，竭力做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，紧记为人民办事的主旨。
作为新期间的共产党员，从入党的那一天起，我就觉得应当更加严厉地要求本身，进步涵养和综合本质，尽本身的本领，阐扬本身的聪灵本领，将党交给的工作做到最好。对出现的进步党员和榜样人物，我们要当真比较和比较，联合实际，当真解剖本身，寻找本身的差距和不敷，以他们为榜样，加强党性见解，时候要求本身竭力进修，使本身成为一名真实的合格乃至优秀的共产党员。
2、严厉要求，严厉束厄狭隘，时候警示，建立经心全意为人民办事的思维。
在富裕认识到本身的弱点和不敷的根本上，竭力从本身身上发觉题目和寻找因为，多展开责怪和自我责怪，谦和请教他人，不耻下问，加强长进心和进步心，篡夺多学多用专业技巧，进步综合本质。平常建立严厉的工作目标，订定出可行的工作方案，并能表面关联实际，在出产工作中连续总结和进步。
针对本人已经认识到的弱点，比如工作不敷斗胆、不敷自负，处理题目不敷坚定、工作结果不敷完满和表面进修不敷透辟，我对发起了更加高的要求，包括时候不松弛，自动自动关联大众，偶然间就深切基层明白聘工的进修糊口生涯和工作，以身作则，敢当真任，自动关心政治，当真进修政治表面和交易知识，大处着眼，小处脱手，力求不呈现过错或失误。以一个合格共产党员的身份警示本身，不放松要乞降马马虎虎应付，凡事都尽十二分的竭力，满腔热忱，紧记本身是人民的儿子，要平生一世好好地为人民办事，才不愧于党和人民，才无愧因而名共产党员，才华对得本身的本心和良知。时候鞭策本身，必须竭力为党添光亮，为人民谋长处，做党的好后代，因为我会记得：我能有本日，是党养育了我，培养了我。
3、珍视实践，变化方法，进步工作本领，多快好省地搞好园林绿化工作。
因为有了对本身离带领的要乞降党的进步性有必定的差距的深入的认识，本人近来很好地系统地重温了有关政治表面根本知识，对党的进步性有了更加复苏的认识。表面应用到实践中，才会有更进一步的感性领会，才会进步和进步，才华转化为精神财产，才华更好地办事于人民，才华更好地锻炼我们的党员干部，成长成熟和成才。
本人紧张从事xxx工作，要求本身立足本职岗亭，敬业爱岗，把各项工作抓紧、抓细、抓好，一贯保存自动夺目、吃苦刻苦、艰苦搏斗的长处。经过议定进修，已经能进步认识，变化见解和工作方法，富裕阐扬技巧人员的效用，集思广益，出产出更多更好更美的鲜花供给时区安排，营建了一个整齐、美好、安逸、繁花似锦的景观，为园林都会的可连续成长作出了一份竭力和贡献。详细工作方案有改革办理模式、变化出产品种、计划技巧造型等，同时斗胆下放权力，给技巧人员和交易骨干一个宽松的成长平台，科学决议计划，**办理，进行多种新实行，大大进步了干部职工的工作自动性和自动性，获得了必定的工作结果。在如何进步工作效果，如何增加经济收益，如何加强社会效益等方面，也在自动摸索中，这也是党给我的启迪和要求，我篡夺能多进修，多实践，多进步，多快好省地把园林绿化工作做到最快、最好、最完满。
4、保存复苏认识，紧跟局势，刚强不移地始终保存共产党员的进步性。
我们党员要以党性为联合的举动指南，将本身的思维和举动与党的表面、纲领、政策彼此联合，率先垂范，并富裕阐扬党员的带领和榜样效用，永久保存比大众更多的进步性和榜样效用。只有富裕认识认清党的进步性，才会自动投身到进修和出产实践中，加强党性，进步本质，多为党和国度的经济构筑多作贡献。作为一名共产党员，我更应服从党的呼唤，在基层安静无闻地进修和工作，在实践中锻炼和成长，深入理解，进步对党的认识，进步为人民做功德多办事多贡献的思维认识，为作为一名党员而无怨无悔，倍感骄傲和自大。
全国局势变化莫测，但总离不开安宁和成长的主题。天变地变，党员的心不能变，党性不能变，也不会变，因为我们的党性是中国工人阶层扫数优秀特征的高度集结和升华，是富裕活力和盼望的。所以，保存复苏认识，紧跟局势，刚强不移地保存共产党员的进步性是每个党员应有的本质和要求，才华阐扬前锋榜样效用，做一个合格的党的好后代。
因为我是中国共产党党员，我骄傲，我会一贯竭力，当真进修，竭力实践，连续进步，做新期间的合格党员、前锋党员、榜样党员。
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