教师培养方案

制定方案需认真仔细，不可出现数据或理论上的错误，为了保障活动顺利、圆满进行。需要制定详细的方案，我们该怎么去写方案？趣祝福给您搜集了一些和“培养方案”相关的资料供您参考，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

学校自一九九二年一月四日实施拔尖人才重点培养计划以来，我校青年学科带头人的选拔、培养工作取得了可喜的成绩，一批在国内外有较大影响的青年学科带头人脱颖而出。为进一步加大拔尖人才选拔培养力度，根据《东北林业大学名师英才工程实施方案》精神，结合我校“十·五”期间教师队伍建设发展规划，学校在总结以往工作经验的基础上，决定在“十·五”期间继续实施拔尖人才重点培养计划。现就选拔培养拔尖人才工作重新规定如下:

一、培养目标

学校通过拔尖人才重点培养计划的实施，力争用5年的时间选拔出80名左右年轻的优秀人才作为“拔尖人才”进行重点培养和扶持，经过几年的努力，使学校重点建设的各学科领域都

要更好地了解“骨干教师培训方案”，不能忽视本文，为了方便以后阅读，请加以收藏。如果平时做事没有计划，急时又没有头绪，为了确保项目如期交付，我们需要具体的方案。在制定方案之前，务必进行背景调查和信息收集工作。

根据市教育局要求各校每周组织教师进行一次业务学习的精神，立足于我校教育教学工作的实际，特制订本计划。

一、指导思想：

着眼于提高教师综合素质与专业水平，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师队伍，全面提高我校教育教学质量。

二、总体目标：

1、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。

2、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。

3、教师信息化培训，全体教师能熟练制作课件，运用多媒体辅助教学。

三、领导小组：

组长：xxx

副组长：xx

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公司累计招聘应届本科毕业生(已确定录用)，共计20人（具体人员名单参见附件三：《2010届本科生实习指导人员安排表》）。 四、培训讲师：

公司各部门经理、负责人、实习指导老师、内部讲师。 五、培训方法：

采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。 六、培养周期（1年3个月）：

2010年7月12日--2010年7月14日；

2010年7月19日---2010年8月31日（晚上）；

3、第三阶段：行政人事部及各相关领导跟踪阶段（3个月）：

2010年9月1日---2010年12月31日；

4、第四阶段：各相关部室（车间）培养、定位阶段（1年）：

七、

素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校非常重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据学生实际和学校具体情况，特制定特长生培养方案如下：

一、培养目标

1、以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。

2、在舞蹈、创意美术、体育、写作等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。

二、主要任务

1、通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜