拜读了《将才》感触很深，作者的成长经历使之感悟到对员工下属“如何教”的能力。从一开始揣摩各种方法，到逐渐体悟到最有效的辅导，从根源改变员工的认知；当员工具备正确的职场观念与做事方法后，自然而然就能通过任务的赋予与历练的累积稳健成长。
通过观察与思考，每天看着公司的运作，看到人员面对难题时是如何处理、思考、部门间的摩擦如何消除。找到其共通的规律，洞悉其运作原理，就可以事半功倍有效地解决问题。掌握这些对的观念与方法，整个公司的运作效能，就能够成倍提升。开始作者只是单纯的面对面的教导，后来变成通过电子邮件寄给内部员工，转变成通过文章分享给公司以外的人员，使读者更广泛普及到各行各业。
观念普及化所能产生的力量很大，因为观念若能深入多数人的思维，就会形成一种无形的氛围，使身在其中者自然而然地被潜移默化，这是最自然的改变与提升方式。
天底下没有一步登天的美事，所有的成就必然都是一步垫着一步、厚实的积累，才能从组织基层的“兵”、逐渐提升为带兵打仗的“士”、最后茁壮成长为运筹帷幄的“将”。
豆芽现象
豆芽生长的速度之快，令人叹为观止，短短一夜之间，竟能抽长六七厘米，且外表看起来既壮硕又饱满。然而，豆芽的质地却异常脆弱，稍遇外力便应声断裂。现代社会迈入资讯科技时代，事物的变化极为快速，个人与组织为顺应外界环境，追求短期绩效而忽略实质内涵的“豆芽现象”很多。
豆芽现象有两种，第一种，出现在个人能力的培养上。新人初学一项专业，由不会到熟练的阶段，表面上看来学了很多，其实都只学到该行业的“常识”。
第二种出现在主管对部门的管理上。还不够融会贯通，就急着想再往上提升，不再过问基层业务，以分层负责的名义，将大部分的工作交由部属完成，久而久之对基础运作愈发生疏，也无法辅导员工，这同样是犯了豆芽现象的毛病。只有针对事物的细节仔细琢磨，随着经验的积累淬炼火候，且学习到新领域时，仍同步在思索如何以新的、更高的角度改进旧领域。
人要有能力，钱跑得比人快，人追钱很难，但钱追人很容易，人要有能力，钱就会主动追上来！但能力不能停滞等机会，就会导致机会来临没有向对应的能力抓取，应该先提升自己的能力，机会来时就可以抓住。
人无远虑，必有近忧！
“人无远虑，必有近忧”，我原本只是认为这句话是指每个人随时都有烦恼，是不可避免的，但本文给了我思考，为什么有近忧，是因为以前没有远虑所造成，单我们随时做到远虑，就可以减少烦恼和忧虑。
简单就是美，复杂的产品功能会让人无所适从，只有简单的贴近人习惯的东西才能远久的存在。
自卑与超越
我一直以为自卑是贬义词，存在是有问题，可实际上自卑也能鼓舞自己，认识的自己的不足，感觉的不满意，就要进取，奋发图强，去超越自己。工作必须打好基础，在工作中不断地学习、成长，使能力与职位有所提升。但优势不等于能力，有些优势是虚假的，是暂时的，只有能力才是自己的，稳定定的。
在当今这个资讯爆发的年代，可以接触到大量的资讯，但如何接收，就好似一个值得思考的问题，首先要先去顶资讯的优先顺序，应优先投入时间去理解、思考核心资讯；其次是辅助资讯，属于有些关联，但并不会出现即刻效应者；不属于这两者的资讯，则归为其他资讯。在没有核心资讯时，才可依序去接收辅助资讯、其他资讯；但一旦接收了辅助资讯或其他资讯，同样须用心思考、理解。但要注意，宁可精，不要多。
知识与常识
要重视知识和常识的区别，当你只知道常识是不够的，只有知道本行业的知识，才能在自己的行业独占鳌头，但现今的社会，发展速度快，知识也会变成常识，只有不断的吸收新知识，不断的更新知识，才能不被社会抛弃，才能走在时代的前端。
一、转变自身角色，跟上老教师步伐首先，多向其他教师学习。“三人行，必有我师焉”不
仅要学习老教师对知识的处理和课堂的设计，更要学习他们的教育机智和人格魅力。学生对老
师的印象直接影响着课堂的效果，他们更喜欢有人格魅力和知识渊博的老师。这就需要教师的
辛苦付出，因为业精于勤，有了付出才有可能有收获。其次，教师要在上课前一定要对本专业
的知识了解得更多更深，要给学生一碗水，我们先要将自己打造成一条常流不息的小河。最后
，教师对教学内容的理解要透彻，讲解要生动，上课的形式要多样化，语言表达要风趣幽默，
还要善于创设各种情景，以唤起学生情感的共鸣，达到事半功倍之效。需要注意的是，这里的
讲指的是教师的“精讲”，做到内容精选、语言精练、简明扼要、提纲挈领、避免繁琐，达到
举一反三、闻一知十的效果。切忌讲解的过多，造成一言堂，满堂灌，陷入注入式教学的泥潭
。
其次，新课程着眼于学生的全面发展，所以教师必须转变观念，从单纯的知识传授者转变
为学生学习的促进者、课程的开发者和研究者。新课程倡导每个学生都是一个独特的个体，其
身心发展有一定的规律，教师要充分尊重学生的主体性，了解并掌握学生身心发展的水平，以
平等的心态去熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点，依据学生身心发展的规律和特点开展教
学活动。每个学生都具有巨大的发展潜能，因此，在新课程下，要求老师主动积极地进行教育
教学研究，从教书匠转变为学习者、探索者，成为一名研究型教师。教师应使课堂教学多样化
，创设激发学生学习积极性的问题情境，关注学生已有的经验和学习过程的体验，关注学生学习的差异和学习需求，与学生共同承担学习的责任，切实提高探究教学的有效性，通过多种方
式加强对学生的学习指导，促进学生在合作交流中共同发展。
最后，我们要保持一种锐意改革的勇气。新课改实施这么多年来，并不是所有学校所有教
师都敢用新课改模式。这主要是许多教师放不下原有的程式化的教学方法与理念，总怕放手发
动学生，学生不会学怎么办;总怕让学生自主学习，上台展示，学生的分数考不出来怎么办。
但是，看着使用新课改模式的老教师把课堂设计的妙趣横生，学生成为课堂的主人，在讨论交
流、思想的碰撞中解决问题、发展能力，并且一次次的考试也证明了新课改学生取得好成绩，
还有什么可顾虑的呢?我们的学生，习惯了老师挽扶着走，他们就会产生依赖心理，当我们让
他们从小就练着自己走时，他们会更加懂得靠自己的力量与智慧去解决问题。所以，作为一名
新教师，要敢于迈出新课改的步代，并且保持这种锐意进取的精神。
二、站在学生的角度去设计教学新课程改革强调，教学是教与学的互动，是师生之间的相
互交流、沟通、启发和补充。教师要“放下架子，蹲下身子 ”，从讲台上走下来，成为学生
的合作伙伴，全身心地融入学生中间，与学生一起交流、思考、对话，这样才能消除学生的畏
惧感，活跃学生的思维，发展学生的个性。那么，教师根据自己已有的经验，积极思考学生可
能提出的观点和方法，在此基础上设计符合学生实际的教学方案。站在学生的角度，关注学生
已有的经验和具体体验，这对新概念的形成和更深层次的理解将起到重要作用。
游湿地公园有感
在姜太公始封地，齐文化发源地——营丘，镇政府西侧白浪河畔，迷人的湿地公园越来越焕发出诱人的光环，随时欢迎您的到来！
营丘镇是白浪河中上游的主要流域地，近年来在保护白浪河上一直不遗余力。今年以来，在小城镇建设中，营丘将打造一处集休闲娱乐于一体、突出齐文化元素的白浪河湿地公园，作为提升白浪河中上游生态和景观水平的总抓手。在自筹资金开发建设的同时，还拿出优惠政策吸引外地投资商共同参与白浪河湿地公园建设。白浪河湿地公园工程以绿化为基调,以文化作灵魂,以净水护河为目的,方便居民休闲娱乐,促进镇区人气财气聚集。在公园南部利用沙资源优势打造“金沙滩”景点,沙滩上零散分布着许多游乐设施：电动转盘、各式秋千、梅花桩、吊篮等应有尽有。每逢节假日，这儿便成了孩子们的摇篮，幸福的欢笑声传出很远很远。中北部则培植芦苇荡、柿子园,彰显湿地气势,同时矗起姜太公雕塑、建设钓鱼台,突出齐文化元素。
徜徉在白浪河湿地公园，令人心旷神怡。各种色彩斑斓的花灌木与高大树木相搭配，环境优雅，俨然“世外桃园”和“天然氧吧”。可以说，湿地公园“虽由人作，宛自天成”，很好地保留了原生态的湿地风貌，游人除了不时为开阔丰盈、烟波浩淼的水面欢呼外，更可以感受飞鸟成群、水草依依的湿地风貌。
最先映入眼帘的是一块重达数十吨的景观石,蔚为壮观。脚下,绿树红花相互辉映,满地的一丛丛盛开着的灿然的花朵。黄的白的,星星点点的,将绿色的灌木点缀得耀眼夺目。突然,一丝热风拂过,簇拥着热闹的花,笑了,笑得花枝乱颤。扑鼻而来的是馨香,初始淡淡的若有若无,渐渐地变得浓郁,满心馥郁。
沿着蜿蜒的小路而行,我被眼前的景色震撼了,生态湿地,被一片片密密麻麻的芦苇笼罩,它以其独特的生态功能改善着营丘的自然环境。经过夏季如火如荼的温暖的阳光抚育,芦苇疯一样地长高了,超过了我的身高。天气炎热,而风却带着清新的香味,轻轻地从芦苇梢上滑过,芦苇叶柔和地摇动起来,沉甸甸的芦苇丛便一齐无声地摇曳起来了。那浓郁的翠青,如同洪水般扑面而来,使人如同置身绿色的海洋。在芦苇默默的起伏中,我的心动了,如同其中一株,随风摇曳。隐约中,一个叫做“秋水云阁”的地方掩映在不远处,她不伟岸,却以一种江南温婉的风情征服着每一个来访这的人,顺着楼梯盘旋而上,可以饱览整个湿地公园的美丽景色,绿树葱葱,碧水湾湾,百花田田。此刻,这里的寸草、寸木、寸石、寸水都在释放着些许清凉和宁静。最能拨动我心弦的,还是那些静静开放的莲花。一池清澈的湖水,洒满了田田的荷叶,静默地伸展着,如同匍匐于地的裙。莲静悄悄地绽放,是淡然的柔白色,在水波轻轻的涟漪里飘摇着无欲的优雅与安详。在纷繁的生活里,总应有一些宁静的时刻留给自己,一如面对这样的一池莲花,让这样的莲一般的美丽心情在自己的心湖里悄然地开放,偷得浮生之中的半刻清闲。在沉静的片刻,我听得见一种声音,那是睡莲花开的声音,那是露珠在睡莲的叶子上滚动的声音,那是自己的心声。
作者：唐继江
积极心理学明确表示在其缘起中可以追述至荣格部分关于生活意义的探讨，以下是小编为您整理的积极心理学感悟论文相关资料，欢迎阅读！
摘要：积极心理学是心理学的一种新思潮，本文从身心健康、和谐消费、积极幻想和心理咨询这四个方面论述了积极心理学对我们的启示，从而让积极心理学能更好成为人类的福祉。
关键词：积极心理学 身心健康 和谐消费 心理咨询 积极幻想
1 引言
提到心理学，人们可能更多的是想到思维、记忆等心理过程和焦虑、抑郁等心理疾病。长期以来，心理学主要关注人们的心理与行为的规律和病态人格及异常行为，而正常行为却常被忽视。然而，随着物质生活水平的提高，人们越来越关注生活的品质，越来越关注如何通过发挥自己的优势让自己活得更幸福和更有意义。于是，积极心理学便应运而生，并从此得到了广泛应用。在哈佛等众多高校，积极心理学是最受欢迎的课程，足以说明其影响力。
究竟我们能从积极心理学中学到什么？得到哪些启示？答案很多，本文将从身心健康、和谐消费、积极幻想和心理咨询这四个方面进行论述。在此之前，我想先对积极心理学做个简单的介绍。
2 积极心理学简介
积极心理学（positive psychology）是运用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段，来研究人类的力量和美德等积极方面的一种心理学思潮。其研究最早可追溯至20世纪30年代Terman关于天才和婚姻幸福感的研究，以及荣格的关于生活意义的研究，但是第二次世界大战使这种积极心理学的研究中断了。五六十年代，马斯洛、罗杰斯等人本主义心理学家开始研究人性的积极一面，为积极心理学的产生奠定了一定的理论基础。Seligman自六七十年代起开始研究“习得性无助”。他发现，不仅无助是可以习得的，乐观也是可以通过学习获得的。学会维持乐观的态度不仅有助于避免抑郁，而且也有助于提高健康水平。在1998年《APA Monitor online》的一篇文章上，Seligman指出心理学有3个使命：（1）研究消极心理，治疗精神疾患；（2）让人生活得更加充实而有意义；（3）鉴别和培养天才。由于心理学界过去过于重视对消极心理的研究，所以现在有必要提倡积极心理学，从而拓展心理学在后两个方面的贡献。从此，积极心理学的研究在美国心理学界引起了广泛的兴趣。
积极心理学有三大基础任务。第一是研究积极情绪；第二是研究积极特质，其中最主要的是优势和美德，当然能力也很重要，如智慧和运动技能等；第三是研究积极组织系统，例如民主的社会、团结的家庭以及言论自由等。
3 积极心理学的启示
3.1 关于身心健康的启示
积极心理学的研究与运用有助于人们更长寿。人可以活多长以及那些情况会缩短人的寿命，是非常复杂的科学问题。有太多的混淆变量使科学家无法分离出真正的原因。但在修道院里，修女们过着有规律的、与世隔绝的生活，吃同样的食物，不吸烟也不喝酒；他们有相似的生育和婚姻史；拥有相同的社会地位和医疗条件。很多混淆变量在此都被剔除，但是这些修女的寿命和健康情况仍然有很大的差别。当研究者把180位修女的自传拿出来研读时，一个惊人的差异显现了。欧潘修女（98岁仍然很健康，几乎没生过病）用了“非常愉快”、“很开心地期待”这两个表达幸福感的积极字眼；相反，丹那莉修女的自传中找不到一丝积极的气息。再请对这些修女的寿命毫不知情的人，针对其自传中所传达出的积极感受进行评分时，发现落在有幸福感端的修女90%超过85岁仍然活着，落在没幸福感端的修女只有34%的超过85岁仍然在世；同样，落在有幸福感端的.修女到94岁时仍有34%的人在世，而落在没幸福感端的修女只有11%仍然在世。以上差异真的是来自她们自传中所传递出的幸福感的不同吗？这种差异也许是因为她们表达出幸福感的程度、对未来期盼的程度、虔诚奉献的程度，甚至是自传写得好坏的程度等变量引起的，但是研究发现这些变量都不相关，唯一相关的是她们在自传中所表达出的幸福感的强烈程度。上述研究表明，积极心理学中有关幸福感的研究，对人们能更加长寿有重要意义。
3.2 积极心理学在心理咨询中的运用
积极心理治疗虽然是以积极心理学为理论指导的一种心理疗法,但它的实践却在上世纪的20年代初就已出现。积极心理治疗的相关理论指出,长期以来的心理治疗一直存在一个重大问题,即把自己的工作重点放在对病人的病痛的评估或治疗上,大量研究一些外在的紧张性刺激给病人心理所带来的消极影响，致力于修复病人有缺陷的习惯、动机、大脑和悲伤的童年。积极心理治疗则与此相反,它把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。积极心理治疗有一个预设：病人有生病能力的同时也有健康的能力,治疗者的任务是激发和巩固病人获得和保持健康的能力,而不仅仅是消除病人生病的能力。积极心理治疗认为人人都具有两种基本能力：认识能力和爱的能力,人的心理疾病是由于这两种基本能力在不同的文化条件下分化为每个人的现实能力时发生冲突的结果。因此,积极心理治疗的立足点是激发被治疗者的这两种积极的基本能力，从而弥补传统心理治疗的空挡，体现出更大的人性意义，病人更容易接受，治疗效果也更好。
积极心理学认为一个什么都失去了的、抑郁的或想要自杀的人，在意的不仅仅是解除痛苦，他们更需要的是美德、生命目的和生命意义。引发积极的情绪会帮助我们抵挡令人痛苦的心理疾病。积极情绪就像防震保护层一样，使我们不受伤害，使我们在悲伤绝望中重新崛起。好的心理治疗不仅能疗伤，还能帮助人们发现并培育自己的优势和美德。
3.3 关于和谐消费问题的启示
和谐消费旨在塑造和谐健康的消费市场环境,促进和谐社会的实现。它的基本原则与积极心理学的目标和主旨是相符合的。和谐消费的要点是以人为本、尊重他人和尊重自然。以人为本,强调了消费者是和谐运转的消费系统中的核心；尊重他人,强调了在满足个人消费需求的同时,要限制贫富消费差距过大；尊重自然,强调了在满足消费者的需求的同时,必须尊重自然,维持生态环境的平衡,保障子孙后代的利益。
积极心理学也强调以人为本,旨在揭示在既定的物质财富水平下,如何通过改变物质财富(作为外部因素)的呈现方式和选择手段,最大化人们的主观幸福感。它可以为引导正确消费,控制奢侈性、炫耀性和过度消费等不合理的现象提供重要的参考依据。奢侈性、炫耀性和过度消费等不合理的消费会使商品的更新换代加快,制造出由大量的废弃商品及商品包装组成的垃圾,从而造成资源的极大浪费和环境的污染,违背了尊重自然的原则；同时也加剧了社会中的贫富差距,违背了尊重他人的原则。因此，积极心理学通过对外部物质财富的呈现方式和属性对幸福感的影响的研究，揭示奢侈性、炫耀性和过度性消费等不合理的消费现象的危害,揭示和谐消费所应具备的特点和内涵,从而进一步提出引导和促进和谐消费的建议和启示。
3.4 关于积极幻想研究的启示
积极幻想这一概念是由Taylor和Brown于1988年最早在学术界提出的,他们认为积极幻想是个体在生活中或面临威胁性情境、压力性事件时所做出的一种对自我、现实生活和未来的消极方面的认知过滤,这种过滤是以歪曲表征的方式投射到个体的自我意识中。因为积极幻想显示了个体对现实的积极把握和乐观知觉,同时也体现了个体对自我价值和自尊的一种保护，所以虽然它是对现实的一种背离,但它实际上是个体的一种积极心理适应。
积极幻想的主要研究领域有：心理健康领域、调节心理资源领域、恋爱关系领域和跨文化领域。它主要有三种表现形式：不切实际的自我积极看法、夸大个人对现实的控制感和对未来的盲目乐观。积极幻想是当代积极心理学的一个研究主题,是心理健康的一个重要标准,它有助于个体在威胁情境下或应激事件中获得良好适应,特别是随着当代积极心理学的兴起,积极幻想正越来越受到各个领域研究者的关注，其研究成果也将更好更多地应用到人们的生活中。
4 总结
积极心理学作为一门新兴的学科，带给了人们激情、挑战和质疑。科学是在不断地探索中发展和前进的，但它无论怎么发展，最终目的都是要造福于人类。心理学与人类的生活息息相关，积极心理学更能有效帮助人们发展自身优势，促进自己与他人的成长。通过全体心理学工作者前仆后继的各项研究工作，我们相信积极心理学一定能成为人类的福祉。
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论文是各专业学员都必须完成的集中实践性教学环节，不能免修。要求每位学员在学校指定的指导教师的指导下，独立完成论文的写作，下面小编带来的是创新创业感悟收获论文，希望对你有帮助。
【摘 要】 大学生创新创业项目可以有效地培养学生的创新能力，本文以“新价值”二手书籍与用品代卖平台项目为例，介绍项目的建设内容、项目特色及实施结果，总结了在项目研究过程中的收获，认为这一项目培养了学生实践能力和团队协作意识，提高了学习热情。
【关键词】
大学生；创新创业项目；综合素质；收获
大学的四大功能是人才培养、科学研究、社会服务和文化引领，其中人才培养是大学的主体功能，为了培养出高质量的人才，充分实现教学与科研的结合，教育部2007年起推行大学生创新创业训练计划，借以促进人才培养模式改革，强化创新创业能力训练，增强大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，激发学生创新热情，提升大学生的综合素质。
一、创新创业项目来源
大学是学习理论知识和培养实践能力的重要阶段，为学生毕业后服务社会积累必要的技能和知识。近年来国家提倡大学生自主创业，出台了鼓励大学生创业的优惠支持措施，但是由于学生缺乏创业经验，因此很难在毕业后短期实现自己的创业理想。为了积累大学生创业的经验，培养学生的创新意识，大学期间应鼓励学生参加一些创新创业项目，创新创业项目来源主要有三类。
1、教育部推行的大学生创新创业训练计划
大学生创新创业训练计划包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目，三类项目逐步培养和锻炼学生创新能力，创新创业项目不仅会督促学生学习、掌握和灵活应用理论知识，还能培养他们的团队合作能力、交际能力。
2、学校设立的大学生创新项目
高校越来越重视学生创新能力的培养，设立一些校级学生创新项目，可分为重点项目和普通项目来支持大学生参与科技创新实验研究，尤其支持行业特点明显，转化能力强的项目，项目产品市场化，实现以项目推出产品市场化，以产品保障项目进一步完善。
3、企业设立的科研项目
企业针对生产经营过程出现的产品需求、技术难题、经营困境等具体问题，联合高校设立科研项目。一方面收集到了一些创意性很好的信息，从而促进企业的实际生产活动，另一方面起到了宣传企业的作用。
二、“新价值”二手书籍与用品代卖平台项目的建设内容
笔者2012年申请立项了国家大学生创新项目：“新价值”二手书籍与用品代卖平台，项目成员主要由会计学专业、工商管理专业和计算机应用专业的学生组成。近年来国家提倡环保、绿色经济，秉着“服务学生，低碳校园，奉献社会”方针，旨在最大限度对在校大学生闲置二手书籍与用品进行循环利用，方便学生，同时建设低碳环保校园的共享性服务平台。
1、项目主营业务
项目将建立网络和实体两个平台，废品代售和寻找货源两个方向，主营二手书籍与用品的代售代买和出租两项业务，兼营物品寄存和后期捐赠，主攻二手书籍市场，并以专业化的视角将其分类管理，从而达到创办初衷，兼顾企业效益和社会责任。
（1）代售业务。与闲置物品物主联系，对物品进行估价，与物主确定物品交易价格区间，达成物品保管代卖协议。将收集物品统一保存，按照使用价值分类存放。具体分为：二手书籍、学习用品、生活用品等类别。其中，将二手书籍具体分为：各专业各学科教辅书籍；英语等级考试书籍；计算机等级考试书籍；各专业职业资格考试书籍；优秀学生学习笔记；课外阅读书籍等多个针对性专区。同时对包含笔记重点等附加值的书籍进行特殊标记，适当调高估价。在网络交易信息平台于实体店面中发布交易信息，卖出物品，获得代卖提成。
（2）出租业务。对非专业书籍，及其他二手购买价值不大的物品，进行情况分析，将适于出租的物品分类存放。在信息交易平台上发布相关信息，完成出租，获得佣金。若存在物主不愿出租的现象，可预期进行协商，低价买进，进行出租。
（3）后期捐赠。定期清查库存，将长期未卖出物品统一存放，与物主联系，提出捐赠意见，征求物主意见，将物品捐入慈善机构和附近贫困地区，如遇物主不愿捐赠的，将物品低价买入进行捐赠，或归还物主。
2、项目特色
（1）针对大一新生与大四毕业生提供针对性服务。大一新生“省钱省事入学快车”、毕业生“一站式旧物安置安心离校平台”等特色板块。
（2）建立“安心回家”假期寄存服务专区，对假期寄存物品进行统一管理。
（3）建立“城乡校园手拉手”互助版块，将长期无人购买物品，或有捐赠意向物品统一捐赠。
3、项目运行效果
项目平台搭建后，发布二手资料信息，一个月内发布需求信息46条，销售信息62条，成交35笔，取得135元的佣金。试运行期间，信息发布界面较为美观，交易信息平台运行正常，基本功能能保证项目实施。
三、创新项目实施的收获
1、培养学生实践能力
“新价值”二手书籍与用品代卖平台项目，从选题、可行性论证、资料收集、二手资料收集、平台试运行，项目成员全面感受了创业流程，将以前所学的分散的知识有机融合到实际项目，打破了课程的限制，让学生在实际应用中对所学习到的知识进行大综合。学生在实践中训练灵活性思维、求异型思维、发散性思维和逆向思维，开发思维的灵活性、精确性、敏捷性及变通性，激活了创新潜能和创新的主动性，从而提高了综合素质。
2、培养学生团队协作意识
在整个项目实施过程中，学生发挥自身潜能，分工协作，统筹兼顾，互相信任，互相支持，从而克服自身毅力不足而可能半途而废的.缺陷，在共同商讨下得到一个一致认可的可行性解决办法。团队成员有效沟通，使整个团队协调一致，有条不紊地运转，极大地提高了工作效率，最终完成项目建设。
3、增加学生学习热情
在项目实施过程中，学生会发现原来所学的理论知识掌握得比较模糊，知识原理停留在书本上，一些概念结论感觉比较抽象，缺少感性认识，因此学生在推动项目实施过程中，开动脑筋，查阅文献，并进行归纳总结，搭建交易平台，使理论知识与实践相结合，对所涉及的概念有了比较清晰的了解，极大地调动了学生的积极性，提高学习兴趣，为以后创业积累经验。
四、结语
大学生通过参加创新创业项目，从一定程度上巩固了学生已学过的基础知识，加深了对课程的理解，掌握了一些新的知识和技能，开阔了思维，增强了参加科学研究的兴趣，提高了学生分析问题和解决问题的能力，也使学生的综合素质得到了提高，为学生今后走向工作岗位、尽快的适应工作环境提供了条件。
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在本毕业设计论文即将完成之际，我想对所有曾经给过我帮助和支持的人们表示衷心的感谢。
我要感谢，感谢湖北工业大学孝感函授站的各位老师，尤其是胡小兵老师，他们热情严谨的精神深深的感染着我，不管在什么时候，只要有问题找他们，他们总是放下手上的工作认真指导，一丝不苟。在我学习的过程中，他们总是能像知心朋友一样鼓励我，在论文的写作过程和措辞方面他们严格要求，在论文完成的过程中他们帮助我开拓思路。正是函授站的各位老师的无私帮助和热忱鼓励，我的论文才能够得以顺利完成。
我要感谢，感谢游达章教授，游教授不仅在学业上言传身教，而且以其高尚的品格给我以情操上的熏陶，论文的写作过程中，我多次在休息时间请教，游教授无不是精心点拨。本文更是直接得益于他的悉心指点，从论文的选题到体系的安排，从观点推敲到字句斟酌，无不凝聚着他的心血。滴水之恩，当以涌泉相报，在今后的学习工作中，我将继承和发扬游教授的严谨，努力做出点成绩，以慰恩师。
我要感谢，感谢我的朋友及兄弟，论文的写作过程中，他以超乎想象的状态，于繁忙的工作中，利用了一切可以利用的时间仔细推敲，认真验算，反复润色。他的敬业精神和严谨风格与各位老师一脉相承，也敲打着我的内心，在今后的工作过程中，我将继续以他为目标，互帮互助，共同进步。结论
时至今日，论文基本完成，从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路的逐渐的清晰，整个写作过程有失落，有感慨，也有激动，难以一语而概括。脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难，坚持不懈，吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我感觉到这是一次意志的锻炼，是对我实际能力的一次提升，是对我们解决困扰，摸索前进的考验，也将会为我未来的学习和工作提供宝贵的经验。
通过这次的设计，对办公自动化、CAD等软件的基本运用有了更深刻的了解。对我们所学习的专业知识有了更清楚的认识，是我不知不觉的喜欢上了我们的专业。现在我可以说，我完全可以单独完成一个简单产品的设计加工。在这里我也深刻的知道，我在实践方面是很不够的，这将在以后的工作中慢慢去领悟、学习。这次毕业设计，给我最大的体会就是熟练操作技能来源我们对专业的熟练程度。比如，我们想加快编程程度，除了对各编程指令的熟练掌握之外，还需要你掌握零件工艺方面的知识，对于夹具的选择，切削参数的设定我们必须十分清楚。在上机操作时，我们只有练习各功能键的作用，在编程时才得心应手。因此，我总结出一个结论“理论是指导实践的基础，只有不断在实践中总结验，并对先前的理论进行消化和创新，自己的水平会很快的提高”
本毕业的选题、设计内容、及设计的形成是在游达章等老师的悉心指导下完成的。在毕业论文的完成过程中倾注了老师大量的心血，因此，在论文完成之际，特向我尊敬的老师表示衷心的感谢。
通过此次设计使我掌握了科学研究的基本方法和思路，为今后的工作打下了基础，同时也发现了自己的许多不足之处，例如有些理论知识在以前的学习过程中没有进行深层次的挖掘等等。在以后的日子，我将会继续保持这份做学问的态度和热情同时，也将加强理论和实践的结合，不断提升自己的能力。
由于我是一名学生，论文创作对我来说是一个必修的技能。在过去的几年里，我写了许多论文，包括学术论文、实验报告、文学评论等等。在这个过程中，我学到了很多写作技巧和创作心得。下面是我的一些体会分享。
第一个要点，在开始写论文之前，需要准备材料和资料。这个阶段对于论文的质量和有效性非常重要。在准备材料和资料的过程中，需要经过以下几个步骤：
1. 阅读和理解论文题目
2. 收集文献资料和相关资料
3. 理解文章的主旨和论点
4. 制定论文的结构和计划
在这个阶段，需要保持清晰的思路和条理性。这样能有效地提高论文的写作效率和质量。
接下来是写作的阶段，以下是一些关键点：
1. 写作要简洁明了
2. 需要有逻辑思维
3. 精简语言使用
4. 突出文章主旨
好的论文需要明确的结构和逻辑。文章首先要有一个醒目的标题，然后明确主题句，接着结合论据和事实数据来支持论点。文章的结构和分层应该合理，清晰明了。同时，文章的语言应该简洁精练，通畅易懂，突出文章的主旨。
下一个步骤是编辑和修改。以下是一些关键点：
1. 改善文章句子和段落
2. 避免语法和拼写错误
3. 修改语意以强调主旨
4. 重复性和不必要的字句需删去
虽然写完文章往往会感觉快乐和满足，然而同样要注重编辑和修改。这个环节要求评判力和批判性思维，应该认真检查论据和文字是否通顺、清晰，是否有拼写和语法错误，是否有逻辑性和连续性问题等。文章的修改是一项非常重要的任务，这决定了最终论文的质量、深度和力度。建议一定要留出足够的时间为这个过程做准备。
文章最后阶段是投稿。以下是一些关键点：
1. 对照投稿指南和需求要求，整理文章
2. 准备信函或其他途径的投稿资料
3. 提交文章，并耐心等待结果
无论是学术、社科、文学性质的论文，都需遵循投稿指南和学术期刊要求。这一步需要精心准备，特别是对于第一次发表的作者，审阅人可能会对良好的投稿操作给予额外的照顾和注意。确保准备好所有必需的材料，交付材料会比迟疑不决好。
总结：写论文需要认真准妥的策划和组织，并俾尽全力细心的编写和修改。最后，华丽地提交和耐心等待，成果自然会最终出现。写论文需要不断练习和持续地研究。不要害怕试错和改进，这样可以在论文创作中不断地进步和成长 。
在大学生活中，写论文已经成为必不可少的一部分。而其中最重要的要素便是研究一定的课题，通过阅读文献，寻找新的发现和思考，形成自己的独特见解。因此，一篇论文也不仅仅是一篇文章，更是作者对知识的认知和思考的表现。
在论文研究中，我认为最重要的是开放的心态。在论文中，我们需要接受并理解不同的观点，将自己的研究成果放在更广阔的背景中去考虑。因此，我们在写论文之前，需要对文献进行充分的调研。在阅读过程中，我们要注意到作者的表述方式、论点以及前人的研究成果，这些都可以为我们提供思路和灵感。
在论文中，我们也需要有独特的创新点。在阅读文献的基础上，我们需要自己思考不同的问题和解决方案，形成自己独特的观点和创新点，从而可以对这个领域做出特定的贡献。这个过程是非常艰辛但也极其有意义的。
写作技巧也是非常重要的一部分。在写论文之前，我们需要先确立论文的框架和思路。然后，利用逻辑和语言技巧对论文展开系统的讨论和分析，并通过丰富的例子或实验数据来支撑我们的结论。同时，在写作过程中要注意语言的规范性和逻辑的清晰性，这样才能让读者更好地理解我们的研究成果。
此外，在论文研究过程中，我们还需要有坚定的信念。论文是一个复杂的过程，可能会遇到失败和挫折，但是我们要有信心坚持下去，认为自己的研究价值是不可替代的。
在总结中，我认为论文研究是一个富有挑战和机遇的过程。只有我们不断深入思考，寻找不同的见解和创新点，才能在领域做出自己独特的贡献。 同时，在论文撰写中要特别注意语言和逻辑的清晰性，这也是我们论文得到认可的重要因素。最后，我们需要坚守信念，认为自己的研究价值是不可替代的。希望能对论文研究有所帮助。
时间一天天过去，论文慢慢在我的手下生长。今天上午终于把第四章给老师发过去了，写这一章费了我好久的时间。之所以很浪费时间，不是因为文字组织有多么难，而是前期的工作做的太马虎，很多细节欠考虑，所以后来的这种麻烦是自找的。写论文的过程中，才慢慢发现当初的试验没有认真仔细的去做，试验前没有仔细想好自己的目的是什么，预期得到什么结论，会出现哪些误差，如何避免。做完后没有马上处理数据，查找不足和错误，及时补救。导致写论文的时候数据一团糟，越写问题越多，找不出什么规律，得不出有新意的结论，越写头越大。说实话，即使现在给老师发过去了，其实我自己都有些看不过去。老师是很宽容的，我曾经对老师说，我写科技论文不在行，老师说不是不在行，凡事都有个过程。我说我觉得自己写的不行，甚至是很差，老师却说，不要总觉得自己的不行，不要妄自菲薄，你师兄都已经博士了，他写的论文还不如我上四年级的女儿写的作文有条理。老师是在不断鼓励我，说做论文其实并不都一定能得到多么重大的有新意的研究成果，对研究生的要求就是掌握做科研的方法，学到一种思路，这就足够了。我现在才明白了这句话的深刻含义。通过做论文，我深刻理解了为什么做事情一定要弄清目标和方向，为什么要一丝不苟，认真踏实。毕业论文也许是我学生生涯要交上的最后一份作业，我要尽自己的所能努力完成好它，给自己的学生生涯画上一个圆满的句号。
写论文的痛苦纠结过程其实和恋爱结婚还蛮相似的。以本人仅有的两次认真写论文的浅见：
刚开始，你以为你知道要写什么，有个看起来很明确的目标，好比有个具体的对象，你对ta动心，产生了极大的兴趣，你在心里预设结果，构思整个过程。
你了解了你的对象，你发现原来有很多棘手的问题，有时候你苦于自己没钱；有时候你苦于自己不懂方法要领；而更多时候也许你苦于你的对象早就被别人捷足先登。之后，你也许会放弃，也许不服气，产生了更大的动力去追求。
你对你的对象有了了解之后，在没有放弃的情况下，你会越发得对ta日思夜想。吃饭的时候、上厕所的时候、走路的时候。。。。你无时无刻不在想怎么得到一个好的结果。你会和很多人讨论，听取有经验者的意见，对于各种细节都不放过，对某些关键词非常敏感。
当你开始采取行为之后，你可能会发现，整个情况不是按照你预先设想的那样走（如果一切在你意料之中，就忽略我这些文字吧）。有时候，你以为你了解了ta，你以为你可以按照你想的那样，但是，事实上，真当你走到那步时，你会发现各种困难在阻碍你。于是，你不得不调整你自己，或者ta。磨合的过程很痛苦也很幸福，你开始知道你和ta的优缺点在哪里，不足和长处在哪里，可以处理和不可以处理的问题在哪里。如果你坚持住了，那么你可能最终会有某种结果（发文或者结婚）；如果你半途坚持不住放弃了，那么ta就是你人生中的未完成时，可能会成为你的某种心结。
有了结果之后也并不是完全的胜利。你和ta还有很长的路要走。可能你发现你背弃了ta，开始一段新的关系；或者发现ta背弃了你，投向了别人的怀抱；或者你发现你们原来从来不属于彼此。
暂时想到这里。。。。。哎。。。。。怎么我写个论文就这么困难呢
XX年7月，在徐文修老师的支持和鼓励下，我们申请开题“温室不同种植模式番茄冠层气候特征及对产量的影响研究”，并于今年3月我们完成了整个试验及论文的写作。8个月的试验学习，我们获得了很多。在此，我们首先感谢新疆农业大学给与这样的一次学习机会，感谢组员的辛勤劳动和配合，特别感谢徐老师的悉心指导和热情帮助。
一、试验阶段
通过这次试验项目让我明白了态度决定一切。项目繁琐的工作，加上学习的压力以及其他原因，中途想过放弃，看着其他同学课余时间丰富多彩，后悔过申请项目。经过几天的思想斗争，决定把项目坚持下去，不管成败如何。项目进行到中期工作量最大，问题出现最多，外界天气因素的变化异常，温室内光照不足，需要人工清洗棚顶。樱桃番茄只拿到了前期产量，影响试验数据，还好提前准备了辣椒苗。几乎每天都要前往温室察看番茄生长情况，需水情况，气候指标的记录，通风换气，病虫害的防治，查找有关资料文献。看着番茄果实一天天变大变红，心里总算有了希望。在此，感谢徐老师到温室亲临指导试验，感谢组员的帮助。
二、创新项目论文整理
论文写作对于一个大三学生来说，绝对是个挑战，虽然学习了农学专业英语知识、科技文献检索，但是真正动起手来，无从下笔，引言都写不好，更别说试验方案了。写好一篇论文需花费大量时间去学习和思考有关这方面前人研究的文献。在试验设计上，我和徐老师反复讨论了3-4次，最后在徐老师的指引下敲定了方案。接下来是数据的整理和筛选，从一大堆试验记录数据中整理和筛选对试验结果有用的数据，还是徐老师慧眼识珠，帮我分析和指导，使结论更有深度，为我写好论文指明了方向。接下来是对论文的修改，前几次我写好的初稿发给徐老师后，经过徐老师的修改，论文是“面目全非”，开始我还有点不服气，总感觉自己写的内容充实，但经过几次修改和思考后，慢慢明白了徐老师的严谨、认真、博学、对事物的洞察力和对全局的把握，还有徐老师披星戴月地占用很多休息时间来帮助我修改论文，一些小毛病包括标点符号，徐老师都亲历亲为。这一点一滴都让我深深感动，从老师那里学会了很多很多，会受用一生。
从业务能力上提高了自己的试验动手能力，论文写作能力，语言措辞，整篇布局，丰富了自己科技文献知识。
从思想和觉悟上，首先人生不管做任何事都要一丝不苟、坚持到底、用心做事做人，搞试验要严谨对待每一件事，包括论文写作时的每一个字，每一个标点符号的使用。改掉了自己的马虎、草率做事的坏习惯。丰富了社会阅历，学习了为人处事，为我们以后走上社会提前有了锻炼的机会。徐老师那渊博的知识、严谨治学的精神、对工作的热情、对学生尽心尽力的态度，都够我们受用一生的。
以上是我对重新项目论文写作的感想。最后感谢所有帮助过我的人，尤其是徐文修老师，衷心感谢你们！！！
在当今这个趋向于良性运行和可持续发展的强大背景。走进企业，闪耀光芒，为被人做嫁衣，已不能充分体现当代大学生的价值。由此更多的大学生把日光与激情投入到了创业的达洪流，通过自身的努力和智慧来体验自己创业的快感和激情。尽管如此，创业之路却并非康庄大道，此途中，人们不免经历着社会的荆棘的考验，面临着随时被铲的威胁，所以选择创业是至关重要的一环。
那么，到底怎样选择创业呢？选择哪个创业项目才能让我们的梦想腾飞呢？创业的过程又应怎样应付自如呢？
“无以规矩，不成方圆”，你在决定创业之后，你就要遵守创业的普遍规则。
1.选择创业就像一个新生儿。
选择创业项目就和抚育一个孩子一样重要。任何项目的身就和新生儿一样，有一个怀胎、孕育、出生、发育的过程，这是一个自然的过程。而创业者对一个具体项目，就像一个父亲对孩子一样，有一个认识、理解、通透、把握的过程，这是一个历史的过程。由此决定了创业的过程是人与项目长期相处融洽的过程，也决定了选择项目必须立足长远。
2.选择创业就是一种自我剖析
选择创业项目需要一枚金牌“知己知彼”。知己，就是清醒的审视自己的优势、强项、兴趣、知识积累与结构、性格与心理特征等。知彼，是对社会未来发展趋势的认识，稳定的，恒久的，潜在的需要。只有选择自己的优势项目，自己的强势项目，自己感兴趣的项目，以及自己专业知识所熟悉的项目，我们才能先别人一步，才能更接近成功。
3.选项决定命运
有这样一个例子，软银公司的孙正义曾经当过一周的世界首富。至于个中原因，看看他的创业之初吧。在他大学毕业从美国回到日本，选出了50个左右的创业目标，紧接着他用了一年时间逐个进行考察，写出了几尺厚的资料，最后才选择了做软件。选择目标不仅是一种智慧的较量，还是一种人生的角逐。既然如此重要，那就必须经过一个充分的论证过程。而在这个过程中，我们必须舍得花时间，花力气，静下心来，认真的调查研究，寻找事实根据。由孙正义的例子，我们可以看到认真选择创业是何等重要。
4.选项要独树一帜
选择的项目一定要独树一帜，也就是特色。特色就是项目生命的根子，生存的权利，活下去的条件。可以这样用四句话总结：别人没有的，别人没发现的，与人不同的，强人之处的。“别人没有的”，此可以说是某种资源与某种特定需要的枢纽，也可以是某种公认资源的新商业价值。就像一个迷路的人，他看到了一种奇怪的，还未出市场的花卉。于是他就开始培养，出售这种花卉一样。“强人之处的”，一个项目不论哪一方面，哪怕是在哪一个点上，只要它能做到高人一筹，那就是特色。这个点可以说是成本，也可以说是质量或所开发领域等。有谁能想到“世界500强”排名第一的是一家叫沃尔玛的零售企业。它的特色就在于它能把管理费用控制在销售额的2%。据说，他们总部的办公室像卡车终点站司机休息室由此可见，他们为保持那点点优势，背后是一种什么样的精神啊！
以上只是需要大餐的点心而已，真正的可口菜肴孩子后面呢。真正想创业，我们还需要更加充分的条件，正如宋家有云，打仗还需要天时、地利、人和呢，更何况创业这种涉及各个领域却不见硝烟的战争。
创业就像一个新生儿，教会他爬，还不行，还要教会他走路。所以创业具备了这几个基本原则还不行，还需要知道创业投资的几个步骤，且听我一一道来。
1.排除己所不能，成其为己所用。
有两个村庄，各有一百户人，第一个每家有一棵树，第二个每家有十棵树，而你是柴商，必须买一百根木柴，。你能力好可以把第一个村庄所有树都买下来，能力不好，只把第二个村庄的1/10的树买下来，都是一百根，你知道怎么做吧。
2．拿出一杆神笔划上一个圈
明白事情可长期做的可行性。把社会恒久需要的，已初露端倪的大趋势划出来。例如，由环境保护引发治理江河，导致关闭中小造纸厂，造成纸制品的.供不应求，形成市场不平衡，市场空白。如果再用再生纸做资源去填补，会怎样呢？
3.列出一个序
把所有可能做的事情都列出来，再回首看看那如流水东逝的沧桑几十年。看看那些做强、做长的企业
是生存在哪些行业，从这些行业之间，从很大程度是可以证实行业与发展的联系的。比如房地产、医药保健品、建材、装修、交通、教育、通信等等。那么，再把这大的范围定在这里，再选出自己通过分析后认为可能实行的若干项。
4.画龙点睛
纵观历史事业的成功史，我们不难发现成就事业的公认法则是集中和持续在已经缩小的范围内。尽管如此，可以做的事还是很多。这时比较优势的道理是有用的-——认真审视自己的强项，优势和兴趣所在。这时，也许我们会发现同时有几个同等选择与他人相比的优势都是比较有利的。这时，机会成本的概念也是有用的——用同样多的时间，同样多的付出。哪个对所对应的事业会有更多大的前景收益呢？比较个中优势会发现很多人都渴望创业，但都苦于没有资金的困境。想要创业，我们就必须考虑如何才能降低成本创业。那么如何才能降低成本创业呢?首先必须要做好心理准备，拥有敢于吃苦和百折不挠的精神，要勤奋，要有正确的方向和方法，要有良好的规划和人生设计，要充分利用现有的资源，发挥自己的主观能动性，发挥自己的优势。做到扬长避短，善于借势。
然而，对于现在的大学生，很多都会有这样的顾虑:没有足够的资金，不能开展一个自己理想中的创业项目。如果总是从一些低廉的小生意做起，那难免会使人丧失创业激情，这样有怎能好好创业呢?但是回顾创业历史的长河，我们会不难看到诚，比尔盖茨等巨人在小生意的李成真乘风破浪。由此看来，我们还有什么理由来掩饰自己内心的创业激情呢？下面就看看几个低成本的创业途径吧。
智能型创业
如果你拥有特殊的技能和知识，这时你就不需要大的资金投资，只需要进行性智力投资，包括你的特有专长或者某方面的突出技能。如管理才能，行销才能和专利等等。诸如此类，举不胜举。律师，高级工程师，职业经理人，发明家等等。在一种广义上的方向来看，个人的智能和专长更是一种资源。
2.服务型创业
这样的行业一般是不需要多少资金投入的。如家政服务，搬家公司等等。这就需要你有整合资源的能力充分的挖掘利用，整合资源和信息。其实就是要求你有善于借势的能力。这里的重点就是你能能利用别人的资源，成就自己的事业。正如现今比较流行的风险投资，他就是一种人的智力资源和别人的资本资源想结合的，特长典型。而这里的智力资源范围包括专利，技能，如创新点子等等。
其实，还有很多服务型行业是不需要大量的资金投入的。如中介公司之类。还有一个更行之有效的方法，那就是先不考虑创业，而是在打工过程中创造个人品牌。如一些有名的职业经理人，行销专家，发明家等等。然后利用自己无形的资产和别人的有形的资产结合，达到无本创业的目的。
现在的我们，作为新时代大背景瞎的大学生，各自怀着自己创业的激情和梦想，都希望有朝一日，能有一家属于自己的创业项目，自己的企业，拥有成功的为来。
所以在我们准备创业之前，首先要做好充分的准备，相信机会只留给有准备的人；不管遇到何种困难，都应该满怀激情，相信阳光总在风雨后。
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论文讲座心得体会
近日，我参加了一场关于论文写作的讲座，通过这次讲座，我对于如何撰写论文有了更深入的理解和认识。在这篇文章中，我将详细叙述我在讲座中所学到的知识和体会，并分享一些我认为对于写作有帮助的技巧和建议。
讲座开始时，主讲人先给介绍了一篇优秀的论文，并分析了它的结构和特点。主讲人强调了一个合理的结构对于一篇好的论文来说是至关重要的。一篇论文应该有一个清晰的部分，通常包括研究背景、目的、重要性等。在部分，应该概括地介绍的研究内容，以吸引读者的兴趣。接下来是方法部分，需要清楚地描述采取的研究方法和实验设计。在结果和讨论部分，应该结合实验结果，对自己的研究进行分析和解释，并与已有的研究进行比较。部分需要总结的研究成果，并指出可能的进一步研究方向。
主讲人还提到了一些写作技巧。他建议在写作前要做好充分的准备工作，包括收集大量的文献和背景知识。了解已有的研究可以帮助更好地定位自己的研究方向，并在写作过程中提供论证支持。在写作时，应该避免使用过于复杂的句子结构和专业术语，以免给读者造成困扰。同时，要保持逻辑清晰，对于每一个观点都进行充分的阐述和解释。在使用引用时，要确保准确引用他人的观点，并标注清楚出处，以免产生抄袭问题。
讲座中，主讲人还特别提到了文献综述的重要性。他强调，一篇好的综述可以帮助更好地了解研究前沿和已有的研究成果，并确定自己研究的独特之处。在写综述时，应该合理地组织文献，根据相关性进行分类，并分析不同研究结果之间的一致性和差异性。通过撰写综述，可以掌握最新的研究进展并提出新的研究问题，从而为未来的研究奠定基础。
这次讲座给了我很多关于写论文的启示。我学到了撰写论文所需的结构和技巧。作为一个学术写作的新手，我意识到写作是一个需要长时间锻炼和不断实践的过程。为了提升写作水平，我将会在平时多读优秀的论文，并努力提高自己的文献查找和整理的能力。同时，我会主动参与学术讨论，与同学和老师交流思想，并不断完善自己的研究思路。
小编认为，这场论文讲座对我来说是一次十分宝贵的经历。通过这次讲座，我学到了很多关于写论文的知识和技巧，也拓展了自己对学术写作的认识。未来，我将把这些学到的东西应用到我的实际写作中，不断提升自己的写作水平。我相信，通过不懈的努力和不断的积累，我一定能够写出优秀的论文，为学术界做出自己的贡献。
毕业论文答辩注意事项
一、熟悉内容
作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻 的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回 答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。
二、图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能 ，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会 气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性， 不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应 该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。
三、语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面 前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩 学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰 向听众。
四、目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工 ，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用 目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会 上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他 们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。
五、体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩 ，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如 果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结 构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时， 一定要注意使用态语。
六、时间控制
一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩 时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有 准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答 辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对 时间控制的一种表现，应该重视的。
七、紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们 不可能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。因此，在整个 答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容 易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评 委思维明朗化，对你的论文加以首肯。
八、人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“ 我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材 料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一 人称“我”和“我们”。如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东西是你的， 工作做了不少 !
科技论文写作的前期准备工作一般包括以下步骤：调研,选题,查资料,制定研究方案,论证,开始实施。
首先对拟开展研究的领域进行全面的调查：了解目前国内外的研究现状;已经解决了哪些问题，还有哪些问题没有解决;我们可以解决哪些问题，有无价值，等等。
然后在调研的基础上正确选题，选题时我们要考虑如下原则：要注重创新性，社会效益，前沿性，可操作性，要尽可能选择自己熟悉或者感兴趣的题目，要避免与他人重复，同时要考虑自己的人力、财力和物力。
确定选题后，要进一步查阅资料，分析实验或者理论方法，学习相关知识，借鉴别人的思想和方法，形成自己的思想方法并列出具有可操作性的详细研究计划。查找资料时已知作者、杂志名称、卷(年份)、页码，可以从杂志中查找想查阅的文章。也可从杂志作者索引或者主题中查找，通常学术杂志在每一期都按主题和作者列出目录;在年终一期按主题或者作者列出总的目录，可以从中查找相关文献。
科技论文是我们的科学技术研究成果的书面表达形式。其结构包括:1论文标题，2作者及其单位，3内容摘要，4关键词或分类代码，5正文(a引言,b实验描述或者理论描述,c结果与讨论,d结论),6 参考文献.
标题应该尽可能具体一些，题目的大小要根据论文的内容而定，覆盖主要内
容或者信息，也应该吸引读者，不能太长，最好不多于25个字(或20个英文单词)。并且应该避免附标题。通常是“短语”，不是“完整的句子”，在极少数情况下使用疑问句或完整句子作为论文标题。
摘要包括四要素：研究工作的方法，问题，结果，结论。论文摘要的语言要精炼、准确，尽可能不出现第一和第二人称，英文摘要通常使用被动语态。
引言包括研究的理由、目的、背景。包括问题的提出,研究对象及其基本特征,前人对这些问题做了哪些工作, 存在哪些不足,希望解决哪些问题,该问题的解决有什么作用和意义,研究工作的背景是什么。对论文中的理论依据,实验基础和研究方法,如果是沿用已知的知识,只需提及一笔,或注出有关的文献;如果要引出新的概念和术语,应加以定义或阐明。预期的结果及其地位、作用、意义要写的自然、概括、简洁、确切。
对于理论性科技论文正文的写作要求用理论分析或计算分析来证明论文观点的正确。对于研究对象进行精确的描述，定量地揭示各因素之间的关系，在写作方法上，常用举例、推理、反证、类比、对比、因果分析、归谬法等。在写作要求上，应论点明确而惟一，论据充分而必要，层次清楚，结构合理，逻辑性强。
科技论文的结果是整个论文最实际的东西，我们应该是客观的描述，一般不加任何讨论，一般来讲，这个比较好写，主要是图表的集中。结果的描述上也要注意层次之间的安排，要按照条理性的要求分别描述，显得有逻辑性一些。在结果分析与讨论的基础上得出结论，结论的语言要精炼、准确，可以使用第一人称“我们”。结论来自结果与讨论;摘要来自结论(语态发生变化);标题可以从摘要中提炼。
参考文献中只写最必要、最新的文献。文献要精选，仅限于著录作者亲自阅读过并在论文中直接引用的文献，而且，无特殊需要不必罗列众所周知的教科书或某些陈旧史料。只写公开发表的文献。采用规范化的格式。关于文后参考文献的著录已有国际标准和国家标准，论文作者和期刊编者都应熟练掌握，严格执行。
多阅读，多摘抄，多练习是提高论文写作水平的必经之路。一定要多阅读自己相关领域的经典文献，要学会有规律的总结和分门别类的收藏;当你到写作阶段的时候，就不能简单的要求我知道这篇文章讲什么内容，而要进一步理解这篇文章的精华在那里，作者是如何组织文章结构的，用了哪些经典的表达方法，要把其中自己要用到的句型，表达方法抄下来或做上记号，然后比较多篇文章对同
一个问题的表述，选择自己最喜欢或最适合你文章情况的表达句型，简单的说就是先模仿而不是创造，尤其对英语写作而言更应该是这样。
在论文写作前之前，要花大量时间去构思，自己还不清晰的问题，要不断和别人讨论，当思路逐渐清晰的时候，写下几个关键词，把文章的结构、框架初步理请，然后找一个安静的地方，花上几天时间去成文。
文章写完的时候，先放几天，然后再拿出来读读，看看自己能否看懂，看看自己能不能说服自己，这个过程也许要多进行几次。然后进入艰难的修改程序，让老师或者同学来读，来帮你修改。这个过程可能要十几次或几十次。第一篇文章往往是最难的。
5. 结论
科技写作是人类社会实践的反映，生产实践是科技论文写作产生并赖以发展的源泉，了解人类物质生产发展史就是科技大发展史，也是科技论文写作的发展史。如何撰写一篇好的科技论文是我们奋斗的目标。本文通过学习科技论文写作的基本知识、基本技巧、基本要求，深刻体会到了科技论文写作的重要性。对科技论文的写作有了一定的了解。
中考即将到来，分别的日子也即将到来。回顾这一年，有多少艰辛，又有多少喜悦和收获呢？
当班主任也有七八年的经历了，但唯有今年感觉特别的累，也许是我付出的比往年多，也许是经历的折磨比往年多，也许是年龄一年比一年大了，体力和精力也不如往年了。
刚刚接手这个班级的时候就知道班级的底子比较薄，学生的基础比较差。但我总希望经过一年的努力我和你们都会有一定的进步。为了这个目标我是心甘情愿的付出，中午一般都在学校，放学后总要等到学生都安全的离开，尤其是在临近毕业的这个阶段每天不少于。
收获的大多都比付出的多。回顾这一年，仿佛时间又流逝飞快。一转眼，我们已经结束了这备受折磨的一年。初三的学习生活又苦又累，可它却让我们知道胜利的来之不易。当我们每天一大早就急急忙忙的往学校奔的时候，当我们一边拿着早餐一边还要忙着背诵的时候，当我们完成如山的作业还要忙于奔波于一些辅导班的时候，当我们到了晚上10点多了眼睛快睁不开了却还要洗把脸继续坚持的时候，当我们嗓子像冒烟腿像灌铅却还在操场的跑道上一圈一圈的坚持的时候，当我们的腿都肿痛身上处处的瘀伤却依然风雨无阻的去训练的时候，你们有没有想过放弃？你们放弃了吗？我们坚持了下来，我们能够挑战自我能够战胜自我就是我们最大的收获，不需过多的考虑成败，我们只需要问问自己，我们尽力了吗，我们能对的起自己吗？衷心的希望我们每个同学的付出都会得到最大的回报，我们的成绩都能令自己满意。
时间在弹指一挥间稍纵即逝，回想过去的这些时光，心中不免有许多的感慨。不久前的自己还在为了美好的理想而努力，而现在的自己已在大学生活了一段时间。都说大学是个万花筒，是个炼钢炉，同时也是一个尽情展示自己的舞台。我想其实大学就是一个小型的社会吧，身在其中的我们可以学到许多知识，无论是课内外，还是做人做事方面。而这些都为我们以后步入社会做了充分的准备。
回想走过的点点滴滴，自己不禁有许多体会。前段时间学校开展了学风建设的活动，因此我对此也有一些自己的心得跟体会，现做如下总结：
首先，我对学风的认识是这样的，所谓学风，包括两层含义，第一是指学校的.治学精神、治学态度和治学原则;第二则是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习的过程中所表现出来的一种精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气等。
学风不是自发形成的，而是在教育者的帮助、支持和引导下，学生主体自主提高对学习的认知能力和认知水平。同时以成长和成才为主要驱动力，从而形成深层次的学习需求，克服功利主义和实用主义的倾向问题，厚积人文学科的底蕴;在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学习目标;以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习、终身学习的观念。
在学习中，一个良好的氛围十分重要，因此在过去的学习生活中这一点大家都做得很好。明确了自己的学习目的，端正了学习态度等。于此同时自觉性在学风建设中也发挥着相当大的作用。所以我们都尽力摆正了自己的思想。
大学生在黄金般珍贵的大学阶段应该“以学为主，兼学别样”。大家都知道我们应该把学习放在第一位。大凡做事，都有一种发自内心的期望才会持之以恒的坚持下去。这种内发的自觉性源于我们对学习的渴望，对知识的渴求，对未来的憧憬，对肩上责任的明确认识。大学生是社会化最为迅速的群体，社会的功利性不可避免的影响到尚未十分成熟的我们，由此可见自觉的建设并完善良好的学风对于我们来说非常重要。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省”的学习风气和学习态度无论对于学生还是教师都有巨大的裨益。因此我们大力倡导学风建设的自觉性，不仅仅是倡导学生主体学习知识的自觉性，学生自我约束的自觉性，同时也有学术研究的自觉性，良好教风形成和完善的自觉性。从古至今，凡是有所成就的人没有哪个是不甘于寂寞的，我们作为时代的精英和社会的栋梁，应该埋下头去，摒弃社会上的不良风气的影响，笃学笃行，为自己也为他人创建一个良好的积极健康的学习风气，在竞争中共同进步，共同发展。正如我们的校训中所说：明德笃学，践履维新。
所谓“君子忧道不忧贫”，我们大学生应该为学风建设做出最大的努力，因为最终的受益人不是别人而是我们自己。古语云：“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。”因此我认为建设并完善良好的学风一定会给我们的学习生活带来新的彩虹——新的希望!
欢迎阅读我为您准备的“课后感想心得”相关内容。在日常生活中，偶然事件常常给我们带来一些启示。因此，用自己的心得体会来表达对这些启示的理解，是一个非常好的主意。通过撰写心得体会，我们可以在不断地思考中不断地进步。请您查看以下必要的信息！
经过三天的对抗，给我带来的收获真是太多太多。公司的整体战略关系到公司的生存和发展，是公司经营的方向。因此，公司整体战略是否合理、科学就显得是分重要。我们一直所坚持的理念就是稳步前进发展，求真务实。
要慎重考虑，也要时刻保持清醒的头脑，不要被胜利压倒，不要被困难吓倒。
企业资金主要用于市场营销和生产两个方面。要协调发展，用好流动资金，搞好生产建设，提高生产效率。我们应该能够正确分析市场需求和产品利润，从而实现高效合理的广告投资。生产与市场应该两手抓，两手都要硬！
市场、生产与财务三者是相互制约的，而最容易出问题的往往是市场，应该说“得市场者得天下”，但这样也许成本会很高
我们组成立的第一年，岗位分配不合理，各司其职，相互配合，工作效率太低。经过重新整合合分配，大家都妥善安排在自己的最佳位置，并做好了工作。生产采购部门保证生产能力和产品供应，原材料管理不到位，导致库存管理费用增加。财务部门计算账目很快。让我们用最快的时间消除小错误，在结帐时结帐。
我们的账本在后面连续四年内都是前三个交上去的。
团队中的每个人都必须有很强的团队意识和凝聚力。这项工作本身就是一项相互合作、相互帮助的工作。每个人都有不可替代的任务。
谢谢学校给我们安排的这次沙盘模拟的机会，感谢老师和学姐们对我们的指导和帮助，通过这样的活动使得我们参与真正体会到商战的激烈和残酷，真正的把我们学到的理论知识和现实结合起来，使得我们能够把抽象的知识具体化、形象化。
我觉得在沙盘模拟训练中，多犯错误收获更大。无论你犯了多少低级可笑的错误，暴露了多少缺点，在决策和执行中犯了多少错误，都不会给企业造成实际的经济损失。但是模拟经营中那些痛苦的教训和失败的经历却能令我们在特定的竞争环境下，与实战相比更深切并且具体的体会。
昨天上午，我们的唐老师组织12、13年级地理科学专业的学生到广西南宁市第八中学学习。作为一名审计人员，我们和两位优秀的老师和两位活泼的一年级学生一起学习。两位老师都很优秀。他们分别叫劳老师和牙老师。两位老师讲授了交通方式和布局。
班上的气氛很活跃。学生们还考虑回答老师提出的问题。这是一门好课。最让我印象深刻的是老先生的人格魅力。他演讲一开始就深深地吸引了我。他的声音洪亮，话语清晰。整个课后，他的思想非常清晰，学生们跟着他的思想学到了很多知识。牙老师最让我印象深刻的是课堂一开始，他就给同学们**了**，用**内容引出本节课要讲的主题内容真的是非常具有吸引力，同学能自然而言的被他带入了课堂。
牙老师是第一个给高一学生上课的老师，前面说到一开篇就用**带同学进入课堂主题，同学们也积极的和老师共同进入课堂，讲课过程中，老师举了近期印度总理访华运用的交通方式，这个例子就运用了热点时事，学生比较熟悉，比较能吸引学生素材。也用到了学生去旅游，引起同学兴趣，引出交通方式。但是，我个人意见，牙老师的声音不够清晰，讲课不够有条理性，而且和学生互动不够多。
如果他的声音能响亮有力，而且他与学生的互动更多，这位昏昏欲睡的绅士也会被赶走。他给同学讲了贵广高铁这个是非常好的，也给同学们提出了很多问题，但是，他很多时候没有引导学生思考，就直接说出了答案，让同学没有思考就得到答案，反而对学生的理解，记忆不够深刻，不利于对学生的智力发展。在学习了一个知识点之后，牙科老师会给学生一些基本的练习，这将有助于巩固刚刚学过的知识点。这个方法很好。
说实话，整堂课下来我抓不到牙老师的思路，但是还是能让学生学到东西。总的来说，牙老师是很不错。牙科老师告诉我们备课有三个起点。一是让学生按照课程标准学习有用的东西。二是满足高考大纲的四个要求。三是道德教育。
在他的课堂我学***好的方面，当然有不足的地方，我会加强注意，以此为戒。
对于劳老师，他引入主题的方式很文艺，通过一张在海边留下脚印文艺的**，再结合鲁迅的一句名言——世上本没有路，走得人多了，也就成了路，从而引出了“路”，接下来就用“巧填成语”这个有趣的游戏来吸引同学兴趣，从而由古至今引出了现在主要的交通工具。老先生的想法很清楚。首先，他与同学们互动，畅谈主要交通方式、特点和发展方向。这些内容老师都是慢慢引导学生自己通过思考陈列出来，然后老师再补充一些漏掉的，劳老师注重案例开发，结合尼泊尔**的热点时事引导学生思考，我觉得这样学生自己通过思考引出来的知识内容，他们会记得比较劳，因为这些都是他们理解后总结出来的。
老师也时不时跟同学幽默，整个课堂氛围都非常活跃，同学们的积极性都被调动起来了。当劳先生谈到交通布局中交通网络的基本要素时，所用的例子在生活中很常见，这让学生更容易理解。我个人觉得学生这样学起知识来，就不会那么枯燥乏味了，老师的语言神态都比较能吸引学生的心，特别是老师那抑扬顿挫的语调，让学生精神焕发，总之我是被老师的个人魅力迷倒了。
劳老师给同学们的南昆铁路的案例**，让同学分组谈论，这一点算是符合素质教育，同学都充参与，并且发言踊跃。最后，老师给学生们总结了整堂课。学生们相当于又复***遍。
我个人觉得劳老师是非常不错的。
最后，我总结一下听完两堂不同老师的授课方式后的点击感想，我觉得两位老师备课思路都很好，通过此次学习，我懂得了我们在给学生上课时，个人形象一定要树立好，教学态度，语言，声音都要尽量让自己达到最好状态。吐字清晰这个是作为一位老师都要达到的，还有就是要培养对课堂的调控能力。在教学活动中，要注意病例表的编制和一些热点时事。
师生互动也是不能少的，还有传授了知识后，要及时检测，所以，必须注重检测，要更关注学生经验。
两天前，我在本山小学听了两节课。老师们的点评给了我们很多感受，也给了我们很多感受。下面就来说说我的一点感想。
大家都知道一节好课能在一定程度上起到引领思想展现新的理念的作用，能给听课人带来更直观的对新理念和新思想的认识。在某种程度上，它可以起到四两千公斤的作用。但对于听者来说，由于个人素质和理解能力的不同，他对一个班级的理解和理解也不同。
所以听课结束后每个人得到的都是“仁者见仁智者见智”。往往很难达到组织者预期的效果。我们都能理解组织者的辛勤工作，但有时我们会感到遗憾。
就这次的期末复***课和我们学校上次的期中考试说一点想法。考试的目的并不是评价一个老师的工作成绩，更在于通过这种形式来反馈一下自己和学生在“教”和“学”两方面存在什么问题，以便在以后改进。复***也是一样，而我们在这两方面都存在一定的自私心理。
对于考试总希望自己比别人强，自己手中有的一些多年的经验和教学心得都只藏在自己的“小金库”里永远不愿拿出来与别人分享，生怕被别人抢走，而超过自己。难道我们就不能无私点为了我们的学生将自己多年的“心血”拿出来与别人分享，让更多的同行和学生少走点弯路。作为组织者也可以成立一个**专门收集这方面的资料提供给一线的老师，让他们更清楚每个年级每个单元甚至是每一课时重难点的突破，以及复***些方面是重点、那些题型学生易错如何帮助学生解决等等……
现在我们都在说减负，提高教学质量。这不是一个利用以前经验的好方法吗？为什么我们留在原地不前进？
通过这几天在校园里听公开课，我感觉很深刻，收获很多。看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？马玉琴清晰的教学思想、幽默的语言、张文静在课堂上的口才，都教会了我很多。
当我听这些老师讲课的时候，我觉得老师的语言很有魅力，可以深入学生的内心
几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜欢张文静老师的教学——抒情。还有方丽阳老师的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。
情景导入，教学设计是那么合理，流畅。 “把问题抛给学生，让学生自己思索，从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功，树立起学生我能行，我一定行的理念。看似普通的问题将学生的思维引向更高层次的**世界。
马老师的课亲切、自然，看似平淡，却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。作为一个年轻的老师，我觉得我需要学习更多。首先，冬梅老师的课件设计比较好，教学环节设计比较突出。冬梅老师整堂课都表现的那么温和，始终面带笑容。
让学生与老师之间有一种亲和力。 我们说教师教的是一群活生生的小朋友，那么人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情。从听课中我也发现我们老师对学生非常地爱护，在课前跟孩子培养一定的感情，因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。
通过听课，我可以给自己带来更直接、更有效的帮助。在今后的教学中，我总结了三点需要改进和完善的地方：
必须要有一定的教学经验和教学方法。教师的工作对象不同于一般工作。他们的工作对象是一些有思想和生活的孩子。教师里孩子们天真的语言常常使你吃惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。
一定的教学经验和教学方法是必要的，但也要有扎实的教学基本功，清空课堂的能力强，这样才能更好地把握课堂形实的发展，更好地完成教学任务。
二、 必须要有对教材的充分理解。对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，怎么上，什么是重点、难点才能上好课。
三、 必须作好充分的课前准备。课前准备包括备学生、备教材。作好充分充分的准备，教师在课堂上就可以放心了。
在听的过程中，我发现班上所有的老师都对教学内容作了充分的准备，有的还制作了精美的教学课件。
总得来说，通过这次讲座，丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。听力是教师的必修课，是教师成长的捷径。今后，我将通过这条捷径获得更多的教学经验，帮助我更好地完成教学工作。
在木凳高中，时间是非常宝贵的。每次我听课都是一种学习。我要回学校了。这是我对这一课的理解。
这节课的教学内容是《地图》，教学主要围绕地图的三要素展开，教学重点是比例尺和方向。
上课之前的序曲是介绍地图的发展历史：利用投影**各种地图的**，加以文字介绍，配上悠扬的**，使人仿佛置身地图博物馆中，一下子抓住了学生的注意力，激发了他们学***趣。接着**荆柯刺秦的**，利用“图穷匕现”这一成语导入新课。
整节课以“丁丁看奥运”这一主线展开。利用“丁丁到北京后选择合适的酒店”，引入地图的第一个要素－图例，接着用一幅“寻找污染源”的地图来巩固学生对图例的认识。
对于地图的第二要素－比例尺，设置了“丁丁看比赛迟到”的情境。阐述了比例尺的含义、计算方法和尺寸。
地图的第三要素－方向，是利用“帮助迷路的丁丁”来讲解的。这部分的练***一幅“藏宝图”，让学生寻找宝藏。设计的十分巧妙，既有图例，又有方向。
从陈老师的教学中，我受到很深的启发：就是在教学中应当抓住学生心理，上课之前应该充分准备，旨在提高学生兴趣的基础上完成教学任务，同时要了解学生想要了解哪方面的内容，从学生角度出发，用言简意赅的方法完成教学，同时还应该在教学中多多创新，让学生有新鲜感，培养学生对学***趣，这是最重要的。
通过此次的听课学习，我的体会有：
1、 课堂导论要新颖、符合主题，注重激活学生现有的生活经验和常识，调动学生的积极性和趣味性。
二、教材处理要得当，挖掘到位。教师对教材的处理有条不紊、有层次、有深度。同时，它体现了地理课程的开放性，学习有用的地理知识。
三、要注重巩固和练习，大多数老师都利用了学案，加强对本节知识的巩固。
通过这次听课，我充分感受到：课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交往、合作、互动的舞台；课堂不是对学生进行训练的场所，而是引导学生发展的场所；课堂不只是传授知识的场所，而且更应该是**知识的场所；课堂不是教师教学行为模式化运作的场所，而是教师教育智慧充分展现的场所。
通过这次讲座，我认为我们需要改进：
一、如何锻炼、培养学生读图识图能力也成了教学的一个重要环节
在地理教学过程中，地图不仅是一种重要的教学工具，也是学生必须能够使用的学习工具。地图在地理教学中占有重要地位。它可以培养学生对地理事物的空间概念，使学生了解地理事物的规律，培养学生掌握最基本的地理技能。
“**结合法”、“讲图练习法”、“集体分析法”、“游戏竞赛法”等，这些方法都是在我们的教学过程中十分有效的。这一次，我对学生读图能力的培养有了更深的理解。
2、 如何调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛
一。讲师应准备充分，精通教材，信息量大，感知力强。
2.紧扣新课标理念，教学手段多样化，教学方法新颖化。
三。小组合作精神有助于活跃课堂气氛。
四。学生的学习自主性一直得到充分发挥。
5.重点突出，难点解决有办法。
6.体现创新精神，构建开放式的课堂。
3、 新课改下的课堂是师生互动的课堂
学生是课堂上的主角。因此，在教学中，教师要把自己定位为学生的服务者、组织者、促进者、启蒙者、帮助者和激励者，真正把课堂还给学生，突出学生的主体地位。
四、适时、适度的激励性评价
开展激励性评价重点在于如何抓好契机，也就是说老师要善于做“及时雨”。在学生最需要的时候去鼓励，“雨”要下得及时，既不可九旱后降甘露，亚不要水漫金山悲凄凄。在课堂上，当一个学生及其所能解答了一道疑难问题的时候，教师就应该当堂表扬他；当一个学生回答问题错了的时候，教师也应先肯定他勤于思考，勇于回答问题，然后再鼓励他从多角度去思考问题。
这种适时恰当的鼓励表扬，让学生学会了专注，也学会了快乐。
五、当堂内容当堂解决
本次省优质课的参赛老师大多采用学案，说明了地理教学的发展趋势。培养学生兴趣的同时，应注意基础知识的巩固。
六、平时要做个有心人
从陈老师精彩的课件可以看出来，课件中的素材不是在短时间内能找到的，而在于平时的积累
听课后的感想
在这次听课之前我已经在市区培训五天了，我的感觉还是比较累的，但当知道有去灌南高级中学听课的机会时，我内心还是无比激动的，在那可以领略到一些高人的教学风采。上午很早就出发了，到了那就是听课，听了2节课，紧接着就是研讨会，各校老师在一起研讨这两节课。我一个没有上过任何公开课的年轻的生物老师是远远不敢直面评价他们上得好还是不好的，在此只想谈谈我听后的感想。
这两节课表现出了下面的优点:
一、文化底蕴
一个老师的底蕴是很重要的，惊叹于这两位老师课堂上能有如此严谨的思维、精练的谈吐。如果没有知识的积淀与认真的钻研，是难以做到既很好的把握课本、又很好的把握学生的。一位老师在课堂中以“江南水乡”、“虎丘作坊污染”、“黄土高原”等小故事来讲解生态系统的稳定性，尤其是抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
重难点突出，学生又对这些生活中的常见的事很感兴趣，因此课堂气氛活跃，学生参与率高。
二、现代化教学
在生物教学中，利用多**进行教学，能直观地、形象地再现知识。它丰富多彩的知识、生动有趣的画面，有效地刺激了学生的感官，令他们感到新奇，激发学生参与学***情，使学生由被动的学变为主动的探知，创设了愉悦轻松的课堂气氛，学生们学***高涨，提高了学***。例如在《生物膜的流动镶嵌型模型》一节中，学生们对蛋白质和磷脂分子的流动过程难以想象，采用多**，通过**“流动过程”动画，学生们能直观的感受到蛋白质和磷脂分子的流动过程，使学生获得感性的认识对于知识点学生们一目了然，解决了难点。
三、师生互动性好
师生互动是组织教学的手段之一，是一种不可忽视的启发式教学手段。它的好处是使学生本来处于被动地接受知识的局面得到改变。全体学生关注的目标从教师的位置转移到回答疑问的学生身上，并且，教师的设置疑问如果恰到好处，必然会引起学生的兴趣，提高学生大脑兴奋程度。
例如一位老师在讲“探索生物膜结构的历程”中，**磷脂分子在密闭盛满水的容器中的排列方式，通过小组的生生互动以及后来的师生互动总结出磷脂在细胞膜中必然排列为连续的两层。
每个学生的发言教师听的都很仔细，及时给予评价或纠正，这里并没有“你很棒”、“太好了”等课堂激励常用语，但教师与、学生的沟通显得那么自然、贴切，对一下回答不出来问题的学生，老师也很巧妙的请她再思考思考。教学是一门沟通的艺术，没有良好的沟通，再多的付出也难有回报。
前段时间，县局教研室来我们学校调研，当时，我听了一课。我自己感觉课上的还行，但总觉得好像有些不足，可又不知道是哪些地方做得不够好。后来老师给了我评课的建议，让我收获颇丰。
本来我苦思冥想的问题，经他们一指点，我豁然开朗。在这里，我希望能和老师们分享，有东西就改变，没有东西就鼓励。
1.课堂时间把握较好。首先使复***环节，接下来的新授阶段，巩固练***，拓展延伸阶段 。把时间适当的用在解决重难点上，也就是本节课的新授环节上。
2.教学课堂，老师用语要严谨准确。老师说话要完整，不要说太多半截话。特别是一定要提醒学生回答问题也要完整。
3.可以创造性的使用教材。有些教材中的主题图设计可能不合理。你可以根据实际情况合理选择教材提供的信息。总之，一个目的，怎么让学生更清晰明了的获得有用信息，就怎么设计。
四。在课堂上，学生回答完问题后，老师应该付出**代价。如果答案是好的，及时鼓励他们。这也能激励学生学习。但我的不足是没有及时对学生进行评价和适当的鼓励。致使学生的热情不是很大。
5.要合理的利用多**，适时的用。不需要用就能解决的尽量不用，如果用了效果更好的就用，总之，让多**起到为课堂服务，锦上添花的作用，而不是浪费时间的累赘。
首先，我想总结一下。哈哈，非常感谢你的建议和帮助。以后的路还很长，我会好好反思一下我的课堂，结合我的课堂，吸取一些有益的经验，修改教案，完善自己的教学。
指导学生学习文言文对教师来说是一个挑战。由于文言文教学不仅属于古代汉语的范畴，还应是多角度、多层次的，包括文学、历史、人文、地理、思想等方面。学生们可以了解古代的其他领域。
如此便要求教师有充分的背景知识的储备。可以从背景故事去导入文言文的学习。比如，在一些文言文的教学过程中，可以引导学生自己提问、寻找相关材料，其中达部分是文言文，从而达到无意识阅读文言文的目的。
同时学生能在不知不觉中从古代典籍中了解到一些他想要的信息，能正确地对待历史，甚至和当代的影视剧及文学作品做出一个对照，得出自己的思考。教师还可以利用古装剧或当代通俗文学介绍文言文教学，激发学生的学习兴趣和阅读兴趣。
如果我上这篇课文，我会把课后的作业布置成一篇作文，可以是扩写或改写原文，用现代文的方式做一篇小**，可以是网络版的，也可以是严肃的读后感形式的，从中来了解学生对于课文的感悟程度。
王老师还有一点值得我们学习的是他比较注重朗读，不同方式的朗读。朗读可以读出情感，但在课堂上，特别是在公开课上，花大量时间朗读是否合适，仍然是一个值得思考的问题
pb10206277江秋
暑假下学期里我选修了“化学原理二”这门课，第一次看到这门课的名字时大家还以为是请研究员们来重新讲一遍化学原理这门课，让大家更好的掌握化学原理的知识，也有人说是请研究员们来用英文讲一遍化学原理，让我们更好地与国际接轨什么的。结果事实证明并不是大家想的这样，虽然确实有的老师是用英文课件来讲的，但是并不是单纯的就是去讲化学原理，各位研究员讲的都是各自研究领域的一些前沿知识，可以说是从多个方面介绍了化学在人们生活和工业生产中的应用，从另一种角度诠释了化学原理的内涵。
虽然这门课我听的都不是很懂，但我觉得这也是正常的，毕竟他们研究的东西都是比较难的方面，通过这门课我觉得最重要的还是拓宽自己的眼界，了解更多的应用方面。我认为完全掌握相关技术并不重要。有一个初步的概念是好的。通过这些概念来确定你最喜欢的方向是最重要的。
在上这些课的时候，我可以感觉到所有的老师都是非常认真地准备了课件，讲课时也是尽量让大家能够听懂，还非常注意和大家的互动，让我们没听懂的话可以随时打断，对此我非常的感动，他们都是取得了很大学术成就的人，在这么热的天跑到合肥来为我们讲课本来就已经很不容易了，教室经常没有空调和电扇他们也没有说什么，仍然很敬业地为我们讲课，还生怕我们没有听懂。丝毫不像现在有的学校的教授，自己讲自己的，根本不管台下的听众的感受，讲完夹着书就走人。
第一节课是上官棣华老师讲的“功能核酸及其应用”，这是与生物学相关的一个应用。这是我非常感兴趣的一个领域，因为它与人类健康密切相关。现在人类基因**已经被定位。核酸是生命物质的核心，其在疾病诊断中的作用十分重要。老师首先讲了核酸的相关知识，它让我想到了学高中生物时的情形，说到腺嘌呤鸟嘌呤胞嘧啶尿嘧啶胸腺嘧啶的时候我想到当初大家晚上背生物的情形，很是怀念，想到自己现在忘得都差不多了实在惭愧。
然后讲到核酸适配体，老师讲到核酸适配体是一类通过selex技术体外筛选而获得的核酸，其中还提到selex技术的三位贡献者szostakgold 和 joyce。老师讲到核酸适配体对蛋白质有很好地识别能力，核酸适配体对蛋白质的亲和力和特异性可与蛋白质的抗体相媲美，解离常数很小，且在体外人工化学合成，合成简单，稳定性高，容易修饰，可以按需要对序列中的核苷酸定点标记各种官能团和报告基团。，高中曾经学过生物导弹，我觉得核酸适配体就是一种很好的探头，把药物包裹在里面的话能更好的直接到达靶细胞，提高药物的作用效率，同时还能避免与其他正常细胞接触产生不好的副反应。
后面老师也讲了这方面的应用，那就是对肝癌的诊断和**，通过筛选其相应的特异性核酸适配体，有望为肝癌早期诊断和预警提供新的更具特异性的靶点和更为灵敏的检测手段，同时也为肝癌分子靶向**提供新的策略。我感觉在分子水平上进行操纵来达到诊断疾病的目的是非常振奋人心的，以前都是大致知道某些药物有什么用就拿来诊病，现在能够确定靶细胞的话让人感觉很有确定性，很精确，让我感受到了科学的神奇力量，我也希望能在这方面为人类作出贡献。上官棣华老师认为，核酸适配体的筛选和结构表征是一个烦琐耗时的工作，需要长期的经验和耐心，很多筛选因此半途而废，这成为制约核酸适配体广泛应用的因素，直接导致目前可用的核酸适配体较少。
我认为，随着科学技术的发展，我们将能够系统地开展适体在疾病诊疗中的应用研究，开发新的疾病诊疗方法、技术和新药，促进适体的实际应用。最后，老师还谈到了g-四链体和核糖开关。他不太了解他们，所以没有提到他们。
最后，希望自己能够像各位老师一样，能够有一颗热爱科学的心和坚持不懈的品质，能够为祖国的发展贡献出自己的一份力量。
创新实践报告
学院：环境与资源学院・・ 专业班级：测绘0405・・
知识经济，是一知识为主要生产要素的经济，知识经济运行和发展的主要动力在于知识的产生、知识的传播和知识的应用。其中，最基本的内容即是以知识为基础的高科技的创造和创新。如果人们创造不出新的知识，必然就会妨碍我国自主知识产权的发展，就会影响我国在世界上的竞争地位。
因此，作为祖国的'未来我们应当清楚的认识到创造力对我们国家又多么的重要。其重要行不言而喻。
创新的本质是创造，创新的理论基础就是创造学。
所以不管如何，我们都应该拿出十分的激情去学习这们课程。这不仅仅是对我们自己有好处，同时也是对我们伟大的祖国负责，对我们伟大的中华民族负责！
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”科学研究表明，从不同的角度对同一个研究对象进行认识，往往会产生不一样的、甚至是完全不一样的结果。在很多情况下，对于这些不同的结果往往很难判断谁是谁非，其关键在于每一种认识的自身必须能够做到自圆其说和自成体系。只有这种自圆其说的系统认识，才可能形成知识或发展成学派。比如，在对于创造力的认识上，大多数学者都遵循美国心理学家j.p.guilford于1950年开创的“创造力多因素建构”理论，由此不断研究、不断深入从而形成了当前创造学界对创造力认识的主流。
创造原理和创造技法一般可以合称为创造工程。把一些社会科学和自然科学中的有关系统地，全面地应用到人的创造活动中而形成的学科，即可称为创造活动。
创造原理就是最基本的最普遍的并能够产生其他规律的规律。就是能够导出其他次一级或更次一级创造规律或创造方法的规律。
创造原理主要包括以下8种：聚合创造原理，还原创造原理，逆反创造原理，变性创造原理，移植创造原理，迂回创造原理，完美创造原理和群体创造原理。
创造发明技法主要包括以下几种：智力激励法，设问法，联想组合法，类比法，列举法，形态分析法，系统提问法
智力激励法是美国学者奥斯本在1939年创立的，主要分为准备和召开小型会议两步。
（1）在准备的阶段首先要告诉参加会议的相关人，并且要确定好所要功克的目标，这样的话我们就可以有的放矢，不会盲目的乱讨论，这样就节省了很多宝贵的时间，还又就是要对问题进行初步的分析，努力做到将大问题分解为过各小问题，这样就可以在分组讨论的时候提高工作效率。再就是要对主持人要求熟悉各种技法。所以，在准备的阶段时候，我们要谨慎行事。这一步对后面的讨论至关重要。
大峪沟一中朱丽冰
上星期先后在大峪沟二中、竹林中学、丁烟学校听了高效课堂临帖课，头脑先是一阵凌乱，然后是阵痛和压力。
我知道，学校教育和当前社会发展一样，正在经历着前所未有的变化，而且不会停止。一成不变不是教育，固守原有阵地的想法也是落后守旧而将遭惨痛出局的愚者打算。我知道，社会和政治变革往往伴随着流血，这是一些先知为追求进步而愿意付出的代价。
思想观念的变革是不需要抛头颅、洒热血的，但它推进起来更艰难，因为它是一场**的革命，同志们的诚心和贯彻力度将在一定程度上决定它的成败。也许我们很多人在某个时候不自觉地扮演了鲁迅作品中的假革命家，我也是。一段时间以来，我和其他人一直在按着这种模式的节奏颠簸着，在一些模糊但并不十分清醒的战斗中颠簸着。
我经常怀疑，但大多数时候我害怕和懒惰。我看不到未来，缺乏远见，所以我总是半途而废。我们喜欢依靠老的行为，因为那些都是现成的，无数人总结的经验可以让我们少走弯路，少障碍。还有我们自己辛辛苦苦得出的一些规律，更像是自己给自己开的保险公司，好不容易攒下的家底儿怎会轻易割舍？
但我也很清楚，过去和现在不一样，而且将来和现在肯定也不一样，面对不一样的生活，面对不一样的学生，如果不肯变革我们很可能就会成为阻碍教育发展的不光彩因素，那我们就是国家和民族的罪人。作为教师，我们是有伟大使命的人。我们不能依赖自己的气质和习惯。下决心很难，但我们必须下决心。
有人说现在刮的是杜郎口风暴，我认为“风暴”这个比喻很贴切——风暴，总要带走一些，留下一些。不过最好不要加上什么“杜郎口”，没有杜郎口，风暴依然是要刮的，这是大气候大环境，而不能简单地贴上某个地方的标签。我们只是作为比邻被它不轻不重地撞了一下，便在自顾自地行走中抬抬头看了一眼外面的世界，就是这么一望，我们发现自己的队伍落后了。
人家是师生并肩驱驰，就像一列动力火车，速度很快，刷刷刷地没了踪影。我们是老式火车——火车头拖着几十节车厢，咯咯地跳，挣扎着。一种危机感浮上我们每个人的心头：
如何让自己的几十辆车也发挥出应有的动力？
当然，也有学生的原因。他们依经习惯了。他们在家依靠父母，在学校依靠老师。他们喜欢被别人拉开。否则，他们就不知道该怎么办了。即使是他们也很乐意享受被别人带到目的地的方式。他们不必花什么心思，力气也不用使很大，舒服的方式每个人都乐于接受。这着实可恶。
其实想想一开始他们不是这样的，只是他们中的大部分人很快适应了我们所给的环境，并且发挥至投机取巧、顺手捡来的地步。亡羊补牢，为时不晚，现在让他们自己去找寻知识，自己清点打包扛回来，是最合适不过的了。我们也不再鞍前马后，只是在他们求援的时候伸出一只手，用到妙处还可以一两拨千斤。
想来是大多数老师担心短期效益上不去，因为要等到学生自己折腾出路子来恐怕黄花菜都放凉了，这与自己的成绩利益发生了不大不小的冲突。因此，我们舍不得放手，成绩的好坏成了我们最大的思想负担。我们乐于给学生排好队，一路紧喝紧赶，虽然费嗓子费体力，总比他们胡冲乱跑快一些。
他们以后怎样我管不了，也许根本不再是我的事。自私是正常的，但犯错误是不对的。想想我们这样做只是培养出了应对考试的机器、获取高分的能手，实在是一得而千失。
我们的孩子长不成自立自强的人，他们还是热血少年的时候便***拄杖行走，他们泯灭了鲜活的个性，缺失了求索的热情，没有了追求的动力，他们不懂得自己的重要性，也体会不到作为个体的生命价值，他们更不知道自己有多大能量，将来能为社会做出多大的贡献，相反只会按部就班地接纳别人给的，拿出别人要的，这算不算是残害和戗杀呢？从长远来看，我们的民族将不再创造奇迹，我们的民族将很难产生英雄。一个没有英雄的国家是可怕的，一个没有创新精神的国家只是一群脆弱的可怜虫。
听课中我惊喜地发现我们正在改变，我、你、他——大家都在行动，都在朝着既定的目标努力，虽然青涩生硬，但既然开始了，我们就没打算回头。所有的学生都在努力改变——尽管他们有时显得紧张和不知所措，但他们真的忙于应付各种各样的情况。他们忙起来了，不是很好的兆头吗？
不过，他们也有猜中老师心思、迎合老师的嫌疑。因为我们曾经要求他们这样做，他们不能像四川那样突然变脸。不过，不用去管这些了，蜕壳总要挣扎、疼痛，我们不妨把手放得再开些。我相信学生将远远超出我们的想象。他们将比我们预期的要强大得多。他们不愿意被打败。
我相信不久，他们会更快乐，因为成长和进步是生命赋予每个人的权利。别担心他们会撞到对方。他们不会受伤的。他们知道怎么做。
既然已经放开了手，我们不妨做一个敢于“袖手旁观”的人。时间会见证我们的努力，未来书写着我们的良苦用心。自主、合作、**的学***已经到来，我们的教育又向前迈进了一大步。
宝石鉴赏
我对于宝石鉴赏有着十分浓厚的兴趣，喜欢那些漂亮的玉石，喜欢它们那迷人的颜色，喜欢它们装饰在人们身上的艳丽色彩，为了更深入的了解宝石的分类和宝石的鉴赏、鉴别，我便在大二第一学期选修了宝石鉴赏这门课，开始了我对宝石鉴赏这门课的学习历程。
经过一个学期的学习，我对宝石了解的更为深入。首先我了解到什么是宝石，使我对宝石有了一个更全面、更科学的定义，宝石是岩石中最美丽而贵重的一类，它们颜色鲜艳，质地晶莹，光泽灿烂，坚硬持久，同时赋存稀少，是可以制作首饰等用途的天然矿物晶体。
其次，我懂得了宝石的真正含义。宝石不仅石一种矿物晶体，而且具有深远的意义。就像诞生石一样，它代表着出生的月份，蕴含着深厚的祝福意义，具有丰富的象征意义。玉，人们之间总是有着“玉养人”，“玉保平安”等说法，因此它同样寄予了平安幸福的希冀，不同的宝石都有着不同的蕴意，我们应该仔细琢磨其中的内含，而不是仅仅从外观去评判一块宝石。
在这次课程学习的课余时间，我还从互联网上了解了一些玉石的历史背景，这样使我对宝石的真正含义有了更为透彻的了解，例如，田黄的价值连城与朱元璋当皇帝时做的一个梦有密切地关系；清朝官员的帽顶就分为红宝石，珊瑚，蓝宝石，青金，水晶等，分别表示出官的不同等级。自古以来，人们就把宝石和玉石视为吉祥和丰富的象征。古代有以玉祭天地，以玉圭示官品的习俗，许多人戴玉作护身符。
曾有佩玉可以“驱灾避邪”，戴琥珀可以“镇惊防邪”之说。过去，人们对宝玉石带有崇敬之情，具有神秘色彩。如今，随着科学技术的发展，宝玉石早已揭开神秘面纱，成为人们的结婚信物、生日礼物和服饰配饰。
在这门课上，我对宝石的分类也有了很多的了解，这使我对各种宝石的性质有了非常清晰的分类。据我了解，宝石可以分为几类，如宝藏、石头、水晶、珊瑚、珍珠、玛瑙、玉石等。其中，钻石、蓝宝石、绿宝石、海蓝宝石、蛋白石、变色龙等都是典型的宝藏代表。绿松石、芙蓉石、孔雀石则是石的代表。
在晶体类别中，有晶体、紫水晶、黄玉等晶体类型。而珊瑚则分红、白两色，是一种海底腔肠动物化石。珠则分为珍珠和养珠。
玛瑙从色彩上分有白、灰、红灯，从花纹上分有灯草、藻草等。玉从色彩上分有白玉、碧玉、青玉、黄玉等，从地域上分则有新疆玉、澳洲玉、和田玉等。
我还了解到了宝石使用的一些注意事项：在运动或做粗重工作时，不要佩戴宝石首饰，以免碰撞造成不可补救的损失；不要把宝石首饰与其它首饰随意放置在同一个抽屉或首饰盒内，因为各种宝石和金属硬度不同，会因为互相摩擦而导致磨损；在我们配戴红宝石首饰时，应注意每月检查一次，如果有镶嵌松脱的现象，应及时修理，避免更大的损失，这里特别要提到无边镶和微镶首饰，在日常佩戴中要小心，尽量避免大的碰撞，如发现无边镶首饰有掉石现象，不能继续佩戴，要尽快修理，防止出现大面积宝石脱落。
我想在学习这门课程的过程中，我学到的最多的是了解宝石鉴定的相关知识和一些简单的宝石鉴定方法。宝石的鉴定一般可分为原石和成品两大类。原石鉴定可分为野外鉴定和室内鉴定。现场鉴定大多采用放大镜、刀等简单工具对宝石矿物进行初步命名。
室内鉴定主要是利用各种手段和仪器进一步确定宝石矿物的数据，为宝石的鉴定提供重要依据。对于成品的鉴定，必须在保证宝石完整性的前提下进行。在宝石鉴定方法中，常用且易掌握的鉴定仪器有：笔聚焦手电筒、放大镜、二色镜、折射计、宝石显微镜等仪器。
我们在选购玉石时，应该掌握一些基本的方法，来鉴定我们的宝石，我们首先应该了解真假宝石的典型特征，通过肉眼仔细观察玉石，仔细分辨宝石真假。但大多数时候，我们用肉眼是看不见的。这时，我们需要用放大镜、手电筒等工具进行观察，确定宝石的特性，最后确定宝石的真伪。比如在鉴定晶体时，首先要了解天然晶体是透明透明的，常含有云状、星点状或徐庄状的气液包裹体，天然晶体中常有微裂纹具有偏振性质，可见双晶现象。对于水晶球，自上而下会出现双影现象。
人工合成水晶或玻璃制品，体内均
一、纯净，毫无裂纹，内部往往有小气泡。球体由上往下看，见不到下面线条的双影。通过人工识别，可以感觉到合成晶体的比例大于天然晶体。天然水晶有冷感，而玻璃有温度感。
在我们了解这些之后，我们就可以仔细鉴定宝石，确定宝石的真伪。
通过对宝石鉴赏的研究，我对宝石有了初步的了解。在学习的过程中，我也看到了许多美丽精致的宝石，这使我对宝石更感兴趣，并从中收获了很多。
撰写心得体会，也是释放个人压力的途径之一，心得体会的开头和结尾是否越简洁越好呢？趣祝福的编辑精心挑选为大家整理出了最新的“工作心得感想”供大家参考，相信我这是一个值得投资的项目！
爸爸之前说的是要我做力所能及的事，但是我发现，需要做的事情很多，但却都是我力所不能及的。我要开始学。是后来受理中心真的太忙了，也是我实在太没有事做就对不起来实践的那么10天了，吴阿姨开始教我做简单的工作啦。
开发票。忽忽，幸好还记得从1到10的中文大写。发现其实开始学了也不难，只是我开票的速度好慢，不过终于有事可以做，没有想过开一张发票也可以让自己有成就感的。
打电话。那些退件是需要通知申请人他的申请或是其他什么有不合理的地方被退回了。我打的第一个电话，和对方讲了半天的船名，他就是不懂，后来才发现是拨错了一个号码。怎么会这么失败，打个电话都出错，难道说是紧张，忽忽。虽然是这样，对一个完全不认识的人打电话对我来说也很新鲜啦。、
审批单。文字输入就应该简单很多吧?结果居然不是。平常聊Q的时候还感觉自己打字蛮快的咧~没想到，碰到那些希奇古怪的姓名和船名还有住址的时候，智能ABC真的很不管用，每个字都要挑，就慢得要命，怪不得叔叔阿姨用的都是五笔。真是有实践才知道需要什么诶~我就说嘛，智能ABC和五笔，就好象是自由泳和蛙泳，不在一个速度。诶，好好练打字。
送材料。这个应该是最简单的了，只要跑去楼上215就行，发觉自己每天跑上跑下也蛮开心，能做简单的事情也好啊~对吧。
我还登记过其他的单子，可怜我连名字都叫不上来，也签过字的，虽然都不是自己的名字，也够过瘾了啦~
刚开始日子挺难熬的，因为我什么都不会，后来就好了，有事做就不觉得时间过得慢。在这10天里，除了做了简单的工作以外，也见到了形形色色的人。过得还蛮不错的。大家对我挺满意的，当然啦，他们会有鼓励我的成分嘛忽忽。
时光过得真快，转眼间这个学期又开始了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一齐真的很开心，仿佛自我也回到了童年一般，和他们在一齐尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。
人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，能够说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，务必处处注意自我的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之好处。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的职责是极其重大的。
选取幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。
虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，务必课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的期望，一切都是值得。
年轻的时候，在走上工作岗位之前，我对自己今后的工作有过诸多梦想：当一名飞行员，翱翔在祖国的蓝天是多么自豪;当一名警察，匡扶正义是多么让人敬仰;当一名医生，救死扶伤又是多么神圣;当一名教师，桃李满天下是何等幸福等等。就是没想过今后会当一名档案管理员，而且有可能一直担任到自己退休。人生的精彩，莫过于人生道路的不可预测与多变。今天，我以一名有十多年档案管理员工作经验的员工身份，站在七分公司这个平台上，讲讲我在档案管理员这个平凡工作岗位上的感受和体会。
如果你问我对档案管理工作最大的体会是什么?我的回答是八个字：繁杂、琐碎、枯燥、清苦。每天不厌其烦地重复着：档案收集、鉴别、整理、装订、录入、查阅、借用等工作。全公司有一千二百多人、加上四百多退休人员、还有其他人员一共将近两千份档案，另外还有全公司在职员工的证书、照片等其他资料。所有的档案都是我和我的前任者们一页一页地建立起来的。每份档案的每一页上都留下了我们的指纹，记录了我们默默无闻的工作历程，也见证了公司这些年的发展壮大。
曾经有人问我：你每天在办公室里忙忙碌碌地在干什么?我的工作，大部分你还真看不到，每完成一项就被我锁进了档案柜里。自从接触档案管理工作，我甘于默默无闻地坚守在档案管理员这个工作岗位上，始终怀着淡定无争的心态，保持着满腔工作热情，是源于我对档案管理工作重要性的认识;源于档案对每个人重要性的认识。某某同志曾为档案管理工作提过词：“档案工作是各项事业发展重要基础，这个基础不牢固，将来我们是要负历史责任的”。人生一世，档案始终相随，档案见证了每个人的学习成长、职务升迁、职称评定的历程，记录了每个人的荣辱历史，如果没有档案，人生历程就像是没有记录内容的白纸一张。每个人的所作所为，获得的荣誉、犯下了过失、得到了表彰、接收的处分等等，一旦进入了自己的档案，便伴随自己终生，谁都没法改变。在这里，我善意地提醒各位：努力工作，担负起自己的责任，履行好时代赋予的使命，为自己的档案争光添彩，让别人查阅你档案时内心为你骄傲地竖起大姆指。别让自己的档案里“藏污纳垢”，“充满黑色”。
如果说默默无闻的工作是一种平凡，那么在他人升迁后仍能任劳任怨就是一种精彩。选择了档案管理工作，注定没有轰轰烈烈，只有波澜不惊，按部就班;没有万众瞩目，只有默默无闻，无私奉献;没有投机取巧，只有脚踏实地，忍受枯燥。但我无怨无悔!因此我的工作得到了部门和公司领导的认可，_年还获得了公司“三八”红旗手荣誉称号。
天下兴亡，匹夫有责。公司兴亡，员工岂能无责!像我这个档案管理员一样，公司的每位员工都有自己的责任和使命，只有具有责任感和使命感的员工，才是公司这个健康机体的重要组成部分。只有每位员工担负起自己神圣的职责，履行好光荣的使命，才能创造一个健康向上、蓬勃发展、日新月异的_公司。
“最多跑一次”告知书
尊敬的当事人：
按照《司法部办公厅关于开展办理公证“最多跑一次”试点工作的通知》要求，根据《公证程序规则》等规定，现将“最多跑一次”有关公证事项告知如下：
一、第一批“最多跑一次”公证事项：
出生、身份、曾用名、学历、学位、职务（职称）、资格、证书（执照）、文本相符、有无违法犯罪记录、亲属关系。
二、“最多跑一次”公证事项应提供的证明材料：
（一）出生：申请人及父母的身份证、户口薄、出生证明相关材料。
（二）身份（监护）：监护人与被监护人的身份证、户口簿；被监护人为未成年人的，提交出生证明；被监护人为成年人，监护人为配偶的，提交结婚证；监护人为父母或者成年子女的，提交亲属关系证明；
（三）曾用名：申请人身份证、户口薄、更名证明或户籍记录证明。
（四）学历、学位：申请人身份证、户口簿、学历证书、学位证书。
（五）职务（职称）、资格：申请人身份证、职务（职称）证明、资格证明。
（六）证书（执照）、文本相符：申请人身份证、户口簿、资格证明、证书（执照）、文本原件。
（七）有无违法犯罪记录：申请人身份证、户口簿、公安机关出具的有无刑事处罚记录证明。
（八）亲属关系：申请人身份证、户口簿、相关单位出具的亲属关系证明或人事档案资料。
1、做事重要,做人也重要。在工作过程中,人们所理解和看到的,是一个能够理头苦干,热心帮助同事,有若良好的人际关系魅力的人,这才是成功之处。
2、经过这一年半的工程实践，我也深刻体会到了自身的不足。一个是为人处事方面，有时候略显幼稚，不懂得变通;另一个是自己的知识体系还不够完备，仍需在以后的学习和实践中慢慢积累。
3、或许，小选择积累起来就是一种人生。我可以选择如何把工作做得更好更细致;我可以选择怎样才能和同事同学更友好的相处;我可以选择怎样让自己的生活过的更轻松快活些，而不是到处充斥着忙碌的工作;我也可以选择去坚持自己的课外生活;我也可以选择去过一个健康快乐的人生。其实很多时候，变得不是周围的人和事，而只是自己的内心。
4、首先我们要做到充实自己的工作，也就是合理的去利用时间。
5、对待工作懂分寸，就是要意识到成功是一步一步行动的结果，养成良好工作习惯，谨慎地对待工作中的每一件小事，处理好工作和生活的关系，拣重要的事情先做，做好工作不能寻找任何借口等。对待工作懂分寸，有利
6、通常个人工作总结主要是对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论的高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好些。
7、工作感想最好围绕自己工作的实际情况和周边人对自己工作上的帮助。
8、为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境，有问题及时请教同事，积极学习工作所需要的各项专业知识，努力提高自己的业务水平，这段时间我学到了很多知识，自己的技术水平也得到了很大提高，过得非常充实和快乐，再累也是值得的！在这里，我要特别感谢在这段时间帮助过我的领导和同事，正是因为有了他们无微不至的关怀和不厌其烦的帮助，才使我得于尽早从那种紧张情绪中解放出来，使我尽快地适应了环境，全身心地投入了工作！。
9、我们的人生就像一辆跑车一样了，从瓜瓜坠地的阶段了。到雏鹰遨游人生的开始了。就要为了才米油盐的生活打拼了。去打拼总有一份属于自己的平台。
10、我却觉得这是一个认知的问题，只要你全身心的去热爱工作，去丰富他，努力做好工作中的每件事，你才会体会到工作中的乐趣。
11、年终岁末，紧张繁忙的一年即将过去，新的挑战又在眼前。沉思回顾，在好丽友这个大家庭里有太多的感慨和感动。领导的关怀和指导，同事的友爱和互助，顾客的理解和体谅，每一个让我心暖的瞬间都记忆犹新，未敢忘怀。
12、在这份卖牛羊肉的工作中，我是一个业务员，每天早上8点，去店里签到完，就出去做业务拉单了，大中小型酒店、饭店，包括胡辣汤店，我都会去见一见老板，采购，或者厨师长，介绍我的货品，有的很热情，有的人冷冰冰一句：不要，不要！什么样的人都遇到过，说实话，跑了一天，累的脚底板疼，如果有一个客户要货，哪怕只要一块牛肉，我都会忘掉疲惫，开心的蹦起来！
13、对于我来说，xx是一个区别于以往的新环境，所接触的人和事物一切都是新的。作为新员工，我会去主动了解、适应环境，同时也要将自己优越的方面展现给公司，在充分信任和合作的基础上会建立良好的人际关系。除此之外，我还要时刻保持高昂的学习激情，不断地补充知识，提高技能，以适应公司发展。在工作中我可能会有迷惑和压力，但是我相信只要能端正心态、有十足的信心勇敢地走下去，就一定会取得成功。社会在发展，信息在增长，挑战也在加剧。我不仅要发挥自身的优势，更要通过学习他人的经验，来提高自身的素质。xx公司的发展目标是宏伟而长远的，公司的发展就是我们每个人的发展，我相信我有能力把握机遇，与xx一起迎接明天的辉煌。
14、最后还是感谢，感谢领导和同事的支持和帮助，我深知自己还存在很多缺点和不足，工作方式不够成熟,业务知识不够全面等等，在今后的工作中，我要积累经验教训，努力克服缺点,在工作中磨练自己，尽职尽责的做好各项工作!
15、其次是详细介绍一下自己来到公司的工作情况，相当于是自己的一个工作汇报，包括自己这段时间的学习，认识，工作经历，心得体会，简单的阐述一下。
16、工作中的感悟，莫把同事当朋友，千万别口无遮拦，说话不过脑，由着情绪一通乱讲，既解决不了问题，又让同事得到许多不利于你的信息，背过身去领导那里给你添油加醋，大夸其夸的告你一状，让你永无翻身之日。
17、行动是架在河上的桥梁，行动优先，光想没用。困难再多不要紧，解决一个就少一个。只有行动了才有成功的可能性，才会日渐出类拔萃。作为服务业，顾客千差万别，我们不能因为个别顾客的挑三拣四、啰嗦反复就影响自己的心情，我们必须有包容的心态，宽广的胸怀，才能保持快乐的心态。
18、一个人只有在自己的工作岗位上兢兢业业，精益求精，才能在激烈竞争中立于不败之地。否则，就是在新的工作岗位上，如果没有敬业精神，偷懒耍滑，得过且过，还会被职业所淘汰。
19、从大学毕业后就直接参加工作了，到今天已经有很久很久了。作为一名医务工作者，每天面对那么多病患，常常是疲惫不堪。但工作同样给了我特殊的感受。
20、这点是我多年工作以来最大的一个感悟了！我觉得一个员工就算有再好的想法，也要服从领导的安排和指示。其实如果你有好的想法你可以跟领导反映，但是如果你私自违反领导的指示的话，那往往没有好结果的。
21、就是把一个时间段的个人工作情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。
22、人有一种能力叫潜能，它像一粒种子，能发挥人的超常遐想，只要我们努力，在知识的宇宙中探索，寻求挖掘出自身潜能，充分发挥自己的创新能力，对待工作一丝不苟，积极的面对自己的人生就会开始察觉自己，理解自己，接受自己，再去激励自己，发展自己，从而活出最好的自己
23、现在我们都会写周工作计划，月工作计划通过写计划就会发现，我们上一周上医院做的不足，做的不好的地方，需要我们后期改进，像我是做商超的，每周每月的工作计划都与自己和同诚门店做对比，我们做的不足的地方，我们的短板，我们的差距，我们在后期下月下一周会制定出改进计划，制定目标，让我们的差距越来越小
24、在一个工作环境里,在完成自己工作任务的同时也会尽自己所能去帮助身边的同事,而绝不是只顾做好自己手头的工作而忘了自己是属于工作团队的一分。
25、通过这次社区服务，我学会了很多东西，深深地感受到一个人在工作岗位.上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理:要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。在社区服务的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来,还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。
26、首先就是一个人要有定力，尤其是作为领导干部来说，不能人云亦云啊，不能听风是雨，要有本着对组织负责，对集体负责的角度啊，要把工作做细，做实，做深。我敢于管理，不要怕得罪人，只要你不只是得罪的是好人，你就不要害怕。
27、办公室是一个有着互帮互助、团结友善的先进单位，在办公室工作人员的热情帮助下，很快的了解了办公室的主要工作及我将要开展的业务工作。
28、在社区服务的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己所做的都得到了一个满意的答案。服务的过程中我才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前，人是在不断前进的过程中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的，做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来，一定要相信自己，风雨过后一定会有彩虹。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。
29、工作中先不谈钱，先要让自己变得值钱，那么你就肯定会赚到钱。
30、如果想在公司长久的待下去的话，可以写感谢自己的上司，提供这个可以展示自己才华机遇的工作给自己，并且记录下来每天在工作中的成长和身边人对自己的帮助，如果你和周边的同事相处的融洽的话，在工作上肯定也是有帮助的。
31、参加社区服务,对我们是种锻炼，也是种磨砺,通过社区服务我们可以学习到很多东西，甚至是在学习生活中学的到的东西，以后要经常参加类似的服务活动。
32、从我们参加工作的第一天到退休的那一天，三四十年吧！有时感觉时间很长，有时想想，其实很短。不论我们是干什么工作的，首先要热爱工作，全身心投入工作中，不断学习进步，提高自身素质，适应工作要求；还要和同事互相交流、学习，快乐生活，快乐工作。
33、最后就是要不断地去学习和自我完善，不能停留在某一点成绩而沾沾自喜。
34、工作是成就事业的基础，人只有在工作中才能找到自身的价值。因此，我们必须学会怎样对待工作。
35、一年以来，在领导的悉心关怀下，在同事们的帮忙下，透过自身的努力，各方面都取得了必须的进步，较好地完成了自己的本职工作。现将思想、工作状况作简要总结。
36、平时请同事吃饭了，哥们义气，饭后一抹嘴，早忘了你的情义，心里算计着自己的利益，该告你状还告，该孤立你也决不手软！
37、做任何工作都必须要做一个总结，因为总结的话能对你产生一个激励作用，能让你产生一些蜕变，做总结是很难的，但是如果你真正能够从总结当中吸取经验教训我，你是会变成一个成功的人士，所以做工作总结尤为重要，这个是任何行业都必须做的。
38、我逐渐明白，要干好这个工作，除了要有过硬的专业知识和专业技能，还必须有一颗爱岗敬业的心。
39、我在项目组中不是最优秀的，更不是最聪明的，技术也谈不上最牛的，但我从来没有妄自菲薄。人和人本来就是不同的，天赋条件的差异及后天环境的不同，也就使得我们不可能和某些牛人一样，我们能做的只是以他为远方的那个灯塔，向他慢慢靠近。
40、任何时候都不要让别人剥夺了你的体验权，不管以任何理由。如果前方有你的目标，请勇敢地走向它，即便前方困难重重，摔一跤，破点皮，死不了！
41、一个人要不断提升自己的境界，从而看得更高更远，做事也更有效率，这要求人学会自觉地学习和积极的思考，只要能力提高，对环境变化的适应性加强，人一定能够在人群中居于优势地位。
42、做人做事,既体现了一个人的个人素养,脾气秉性,又体现了一个人的工作能力:一个人,如果做事做的好,但是人际关系不好,就不能算是一个成功的人。
43、学会了如何沟通。刚毕业性格内向，拿起电话不知如何和家长们沟通事情，让自己很苦恼，途中也提出过退出。不断的学习各方面的知识，提高自己的业务能力，更多的是想尽快独当一面。
44、这样工作的人领导也不会欣赏，工作中没有什么话语权。
45、一般的工作感想肯定不是写给自己看的，是要给同级或者是上级领导看的，所以写工作感想的时候一定要斟酌字句，不要表达对工作的不满，或者是抱怨的情绪。
46、(5)借助外力
47、在开展基本业务的同时，我也能够按时完成办领导交予的日常业务。在工作的这段时期，我服从领导的各项任务，不挑剔、不埋怨，每日按时上下班，严格遵守工作纪律。闲暇之余与各办公室人员探讨解决困难。
48、一年来的工作收获与感受，收获了同事之间的友谊和工作经验，感受团体的力量。
49、刚开始，我并不适应那里的工作，觉得很无聊,很没用。但是，通过与当地居民和工作人员的接触，我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。我知道了如何整理资料，如何照顾老人，如何体贴他人，也知道了成年人的艰辛、努力。
50、一年来工作收获和感悟
51、时光过得很快，青春一晃就没了，我到今天参加工作已经快30年了，当领导干部也快30年了。看到这个题目，心里就有很多话要说。
52、工作中出现什么局面了。我们都可以很好的应对。尽自己能力去做了，努力了做到问心无愧就行了。
53、工作感悟就是工作太累，工资太低，好耍的人工资高，太累的人，工资低，事情做得越多的人，挨批评的机会越多，涨工资的几率越小。
54、工作中的感悟就是我们一定要尊重领导，服从领导的安排！
55、即使再无聊的工作，收入再低的工作，他也可以帮你安排一天做什么？
56、脸上的泥土不能阻止眼中的光芒，生活的艰辛不能阻止内心的渴望！
57、回想之前走过的路，对于犯过的错误，我只能吐吐舌头，感叹下当时自己怎么那么傻;对于进步，我会露出真心的微笑，只是庆幸自己当时那么做了。不论现在自己所处水平如何，我都会对过去发生的所有点滴说声谢谢，因为是它们使自己成为了今天的我。
58、在一个团队里的成长是最直接最快速的。首先我们得明确自己在这个团队中的角色，以整个项目组的进度为参考，合理的安排好自己的工作，发挥好自己的作用;再就是需要以柔和的态度和大家相处，男人的智慧在于“刚而强”，而女人的智慧更多的在于“柔而韧”。作为一名女性，我们要学会带有一丝坚持的妥协，也要学会带有一丝主见的不固执;最后要懂得合作学会合作。合作更多的是互补，而不是苛刻地要求对方须与自己保持各种一致。
59、懂得选择，学会放弃，耐得住寂寞，经得起诱惑。
60、我来到xx虽然只有一个月的时间，但在这短短的一个月里，却让我感到公司领导对工作的精益求精，不断创新，对员工的无微不至------让我感到加入xx是幸运的。能成为公司的一员，我感到无比自豪，相信这种自豪感将使我更有激情的投入到工作中。
61、年本公司经营业绩是产销两旺，质优价好好评如潮。年度工作计划超額完成，利润翻番而完全收官。工作中感悟是成绩的取得，工作离不开一个坚强奋斗集体。通力合作上下联动各司耳职，产销衍接到位，赢利大幅攀升的大好局面，科技创新就是企业活跃的源泉。
62、二、培养团队意识，端正合作态度在工作中，每个人都有自己的长处和优点。培养自己的团队意识和合作态度，互相协作，互补不足。工作才能更顺利的进行。仅靠个人的力量是不够得，我们所处的环境就需要大家心往一处想，劲往一处使，不计较个人得失，这样才能把工作圆满完成。
63、发光并非太阳的专利，你也能够发光。
64、时光荏苒，我来公司已有将近四个月，作为一名新员工，十分感谢公司带给给我一个学习和成长的平台，让我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质和才能。回首过去的三个多月，公司陪伴我走过了人生很重要的一个阶段，使我学到了很多。在此我向公司的各位领导和同事表示最衷心的感谢，有你们的关心才能使我在工作中得心应手，也因有你们的帮忙，才能令我在公司的发展上一个台阶。
65、不管在什么地方上班，请记住，工作不养闲人，团队不养懒人。没有哪个行业的钱是好赚的。赚不到钱，赚知识；赚不到知识，赚经历；赚不到经历，赚阅历!只有先改变自己的态度，才能改变人生的高度。让人迷茫的原因只有一个，那就是本该拼搏的年纪，却想得太多，做得太少。
66、智者以他人挫折为鉴，愚者必自身碰壁方知觉。
67、与比自己优秀的人交往，有压力，但更有收获。
68、要学会安排自我的时间。安排时间就是安排好自我的工作、生活的一切，使工作生活有条理。沟通的主要目的是交流信息，但信息有没有真正交流成功，一定要在沟通的过程中做确认。
69、作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验，但刚进入公司，难免还是有点压力。
70、不管是工作、学习还是生活感恩的，心是一定要有的。总听别人说，一件工作如果做久了，就会了然无趣，甚至开始厌烦，失去工作热情，降低积极性，进而影响到工作效率和质量。
71、新员工入职感言范例：
72、我深知，不管在什么岗位，我都要努力做好自己份内的事。在过去三个多月里，我主要从测量的内外业两个方面来提高自己，力争做到更好、更精确。下面就我三个多月的工作状况向领导作简要的汇报。
73、具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。一年来，始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。一是重点学习了邓小平理论、“xxxx”重要思想和xx大报告、xx届六中全会决定等篇章。二是学习了与业务部门相关的农业政策、法规和条例等;三是随领导下基层调研时注意联系实际学习。
74、在单位工作了一年了，最大的收获就是同事之间的那份纯真的友谊，每个人都真心相待，这是特别难能可贵的，最大的感受就是团体的力量，大家相互沟通，共同努力做好工作。
75、(6)不足
76、一、端正态度，热爱本职工作态度决定一切，不能用正确的态度对待工作，就不能在工作中尽职尽责。既然改变不了环境，那就改变自己，尽到自己本份，尽力完成应该做的事情。只有热爱自己的本职工作，才能把工作做好，最重要的是保持一种积极的态度，本着对工作积极、认真、负责的态度，踏实的干好本职工作。
77、首先是对自己进入公司的一个简单说明
78、凡是伟大的人物从来不承认生活是不可改造的，他也许会对他当时所处的环境不满意，不过他的不满意不但不会使他抱怨和不快乐，反而使他充满一股热忱想闯出一番事业来。
79、成功得意之时，朋友认识了你；遭贬落难之时，你认识了朋友。
80、马云曾说过的一句话：什么是人才?人才是你让他做一件事，他做好了，你再让他做件事，他又做好了。对此印象特别深，这也是我的一个座右铭。我觉得，人生就像盖楼，现在看似普通的每一件小事情都是未来的缺一不可的基石，等盖好了这平凡的一砖一瓦，终有一天，我们会看到真正属于自己的摩天大楼。
81、(4)知识面的重要性
82、在工作中从完善到创新,是自己的价值,是自己进步的过程,是说明自己有信心,有能力迎接挑战的勇气。
83、不管我们做任何工作，责任心首先放到第一位，没有责任心任何工作都做不好。
84、每个人都在自己的亲身经历中不断犯错，进而不断地成长。而我呢，在这已然成为回忆的一年半时间里，也真实地经历过了点点滴滴。在这期间积累的一砖一瓦中，除了很直接的获得了专业知识、提高了专业技能外，更多的是从项目实践中得到的足以让我们受益终生的其他信息。
85、寒假期间，我有幸到我所在的社区居委会帮忙,进行一段时间的社区服务。在社区服务这段时间内，我帮那里的工作人员整理资料和文件，走访人民群众，了解社区居民的生活情况。
86、个人工作总结
87、心静者不浮躁，沉稳者不轻浮。
88、入职工作感受
89、埋头苦干，踏踏实实地做好每一件事，不断地钻研业务，工作精益求精，这样的人一定会遭同事讨厌而妒忌，一定没有人缘，很难评上先进，或拿一等奖。
90、每每想起自己刚进入项目组的狼狈相，就发自内心地明白了公司在招聘时为何偏向知识面宽的人了。因为他懂得，因为他了解，所以在面对一个同样难题的时候他就会较快地进入状态，然而这个还是其次，最重要的是知识面宽了，解决问题思路的也就不那么狭隘了。
91、态度决定一切，不能用正确的态度对待工作，就不能在工作中尽职尽责。既然改变不了环境，那就改变自己，尽到自己本份，尽力完成应该做的事情。
92、单位里一定要不断提高自己的能力，和同事们平平淡淡，不近也不远，才是王道！
93、一、不断加强学习，素质进一步提高。
94、事情做的很少的人不会挨批评，还经常涨工资。
95、抹布，工作平凡的无人问津，但默默无闻地给人以美的清净。只要思想是有出息的，任何工作都有崇高的意义。
96、(三)、加强自身学习，提高自身素质。积累工作经验，改进工作方法，向周围同志学习，注重别人优点，学习他们处理问题的方法，查找不足，提高自己。
97、在xx，我喜欢业务员这个工作岗位，因为这个岗位具有很高的挑战性，能让我把十多年的知识学以致用，并能很好的发挥我制定计划、处理问题等方面的能力，正因为对工作的喜欢，使我能全情投入到工作中去。我知道惟有积极的行动才能带来丰硕的成果。为了做好销售这项工作，我正用心的做着领导交给我的每一项任务。
98、工作中就应该让自己努力的付出，在工作当中不要让自己三心二意，努力做好领导交给自己的工作，才能让自己在工作中实现自己的价值，从而得到领导的一种认可，你要知道你三天打鱼两天晒网的工作，始终无法让自己在工作当中取得一定的成就，所以工作中应该努力尽力而为。
99、三、存在不足工作有成绩，也存在不足。主要是加强业务知识学习和克服自身的缺点，今后要认真总结经验，克服不足，把工作干好。
100、只有热爱自己的本职工作，才能把工作做好，最重要的是保持一种积极的态度，本着对工作积极、认真、负责的态度，踏实的干好本职工作。
101、也因为这些，我一直兢兢业业工作，没有丝毫懈怠，服从领导安排，积极配合同事，热心待客，微笑服务，为我们这个大家庭做出了应有的贡献。
102、最后要表达自己的工作决心，用简单的言语表达自己今后要如何做，表明态度。
103、xx年弹指间已过。总结我这一年来的工作，只能说是忙碌而充实。一年来在领导的指导、关心下，在同事们的帮助和亲切配合下，我的工作取得了一定进步，为了总结经验，吸取教训，更好地前行，现将我这一年的工作总结如下：
104、切记一定要在工作感想中总结自己的经验，表达自己在工作上的进步之处。
105、(3)正确的心态
106、很多时候，我并不排斥多干活。因为当一个人懒洋洋的什么事也不做的时候，肯定是不会犯错的，然而，人却常常是在犯错中改变和成长的。不做事，虽然眼下是少了些许麻烦，但稍稍长远地望一下，其实你失去的是一个个机会，一个发现自己问题(性格缺点、知识盲点)的机会、一个改正缺点的机会、一个成长的机会、一个慢慢前进的机会。所以，需要学会借助外力PUSH自己。
107、总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以个人工作计划为依据，制定个人计划总是在个人工作总结经验的基础上进行的。个人工作总结一般的格式为标题、前言、主体、结尾四部分。
108、那些带着痛苦而来的人，把健康的希望交到我的手上，是一种莫大的信任和认可。
109、自己给自己找开心，是我最近对工作的最大感悟了。
110、第二就是这个世界上没有一蹴而就很容易能够成功的事，除非那是一个非常简单的事，而这个所谓的简单的事，也是因为你曾经做过复杂的事情的积累，才让你觉得它简单，所以人这一辈子在工作当中一定要敢于付出，要懂得付出辛苦，什么事情都是不是学而知之，都是做而知之的。学之易则为之难，学之难者为之易。
111、工作中不管是春风得意笙歌逐的局面了。还是狂风暴雨挫败感了。都要保持一份不以物喜不以己悲的心态了。
112、工作没有做完的，永远干不完，一件一件又一件，领导也在不停安排工作，一开始不停的插空做，马不停蹄的想把事情搞完，但是没清干净的时候，所以，根据轻重缓急慢慢来吧，一件一件的来，想开了自己最开心，工作起来也不会郁闷，同事关系也就好相处了
113、时间的三大杀手：1、拖延。2、犹豫不决。3、目标不明确。
114、人生就是一段故事，活在故事，经历故事，走过故事，没必要心力交瘁的对待生活，那是对生活的误读，做一个欣赏世界的人，开心生活，微笑人生，活一份简约，活一份轻松，那是命运的一种解脱。
115、我大学毕业上班，年纪轻轻就开始从团的干部开始干起，一直到现在马上按照干部的政策要退出干部队伍了。回顾这几十年来工作的忙忙碌碌，工作当中有一些感悟，很想与年轻人做一交流。
116、而那些工作耍滑敷衍，对领导却言听计从的人，一定会要风得风，要雨得雨。
117、作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验，但刚进入公司，难免还是有点压力。为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境，有问题及时请教同事，积极学习工作所需要的各项专业知识，努力提高自己的业务水平。这段时间我学到了很多知识，自己的技术水平也得到了很大提高，过得非常充实和快乐，再累也是值得的!在这里，我要特别感谢在这段时间帮助过我的领导和同事，正是因为有了他们无微不至的关怀和不厌其烦的帮助，才使我得于尽早从那种紧张情绪中解放出来，使我尽快地适应了环境，全情地投入了工作!因为正如我了解的那样，xx是关心自己的每一个员工，给每一个员工足够的空间展现自己!
118、我必须尽自己的努力，即便不能完全解除他们身体上的痛苦，至少要温暖他们脆弱的心灵。
119、其次要自信快乐的做事，面对难题要自信、淡定、冷静、细心地去面对。
120、入职感受有一个简单的格式，一般都三部分组成。
121、(1)团队中的自己
122、一般情况下，等工作到一定阶段，大家会觉得所从事工作是毫无技术含量的重复体力劳动，我相信每个人都有过这样的体会。有一段时期，我也很迷茫、很困惑，感觉就这样Ctrl+C、Ctrl+V的日子是多么地浪费体力，也质疑过如此繁琐完全没有创新可言的工作干着还有什么样的意义。一个偶然的机会，我看到了一篇文章，里面有句话读了让人如梦初醒“一份工作到两三年的时候，大部分人都会变成熟手，这个时候往往会陷入不断的重复，有很多人会觉得厌倦，有些人会觉得自己已经搞懂了一切，从而懒得去寻求进步了。其实这个时候比赛才刚刚开始。”“每天，每一刻我们都在做这样那样的决定，我们可以漫不经心，也可以多花些心思，成千上万的小选择累计起来，就决定了最终我们是个什么样的人。”结合自己那时的处境，觉得简直就是再说自己，当时犹如醍醐灌顶，顿时豁然开朗，于是又重新开开心心地工作。
123、因为事情做得少的人，他做错事的机会就少，所以他不挨批评，因为他没做错事，所以他会涨工资。
124、(一)、强化自制力。工作中无论你做什么事，都要对自己的工作负责，要加强自我克制和容忍，加强团队意识，理智的处理问题，不给大家和谈对造成麻烦，培养大局意识(二)、加强沟通。同事之间要坦诚、宽容、沟通和信任。我能做到坦诚、宽容和信任，就欠缺沟通，有效沟通可以消除误会，增进了解融洽关系，保证工作质量，提高工作效率，工作中有些问题往往就是因为没有及时沟通引起的，以后工作中要与领导与同事加强沟通。
125、(2)做好自己
126、个人工作总结一般的格式为标题、前言、主体、结尾四部分。
127、把时间度过去，如果是重复的做某一件事情，你可以在这里消磨时光，得到一些的报酬，当然，工作也是浪费生命的表现，如果你有足够的钱，你便不会去做这些事情，可以用它来做自己喜欢的事情，这是非常美好的事情
128、通过一年的工作自己收获了很多，特别是朋友之间已经增加了很多的人脉，在和自己的同事交往过程当中，也是学习到了非常多的优秀的技术和技能，感悟到了人生是一个团队的力量，只有大家齐心协力才能创造美好的生活，所以说以后一定要和大家积极努力的去奋斗，来创造更多的价值，才是我们唯一的追求目标。
129、当我们在一起进行工作时，就组成了一个团队。而自己不再是一个人在工作，而是一个团队在齐心协力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一个人的工作能力。会做事而不懂得做人，无疑在一个团队中是很孤独的。
130、如果你具备真才实学，有才华，有能力，勤勤恳恳，爱岗敬业把自己所从事的工作干好，就能在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩。
社会把提高民族文化素质建设的重任交给了我们教师，并给予教师职业道德修养较高的期望，同时，教书育人的目的规定了我们教师道德规范在社会体系中总是处于教高的水平和教高层次上，因此，进一步加强师德建设不久关系到教师自身的修养，而且直接关系到国家和民族的未来，所以20xx年修订的《中小学教师职业道德规范》是一个高水准的教师职业道德规范。只有通过建立，健全教师职业道德建设的规章制度，逐步实现教师职业道德建设制度化、规范化，才能保证师德建设落到实处。
首先，我应当是一个才德具优，即言即行的人。教师的道德面貌对学生影响很大，教师自身具有的高尚品德能防止学生的行为流于放荡，相反，教师行为失检，就会对学生产生有害影响，因此，一个优秀的教师，首先必需是一个品德高尚，行为端正的人，为人师表，坚持高尚情操，知荣知耻，严于律己，以身作则。举止文明。
其次，教师应具有广博的知识，应该是公认有学问的人，终生学习，具有崇高科学精神，树立终生学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素质和教育教学水平。只有这样的教师，才能真正履行教师的职责，培养出完美的雄辩家。
第三，教师应当热爱每一个学生，能够以父母般的感情对待学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，教师对学生的态度，应当是和蔼的，又是严峻的。深入了解学生的心理特征，个性，才能和倾向，更有针对性地进行教育教学，教师应当深入地观察学生的言语，行为和活动，不讽刺，挖苦歧视学生，不体罚或变相体罚学生，体罚学生是对儿童的凌辱，会使儿童心情压抑，沮丧和消沉，对儿童的成长产生非常消极的后果。与此相反，我应该强调应用奖励的办法，认为对儿童(尤其是那些脆弱或缺乏自信心的儿童)加以赞扬，对儿童发展是十分有利的。
第四，教师应当熟悉所教学科的内容，又能熟练地应用教学方法。只有深刻地理解所教内容，才有可能有效地教学，也有应用良好的教学方法，才能促进学生更好地掌握教学内容，为此，我要做到爱岗敬业，忠诚人民教育事业，对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生，不得敷衍塞责。应经常向学生提出问题，促进学生积极思考，解决学习中遇到的一些问题，培养学生的独立性，以防事事依赖别人的坏习惯，简洁明了地讲授知识，只有这样，才能逐步培养学生思维的创造性。
总之，我应当按20xx年修订的《中小学教师职业规范》的要求去做，热爱人民，拥护中国共产党，贯彻国家的教育方针，遵守法律法规，依法履行教师职责权利，尊重每个人的价值和尊严，追求真理，献身教育事业，渴望得到同事、学生、家长和社会成员的尊敬信任，为教育事业作出更大努力。
每一个道德模范的背后都有一个不同寻常的故事。在学校的教学生活中，让我对殷雪梅老师留下了深刻的印象。
殷雪梅“捧着一颗心来，不带半根草去”，把满腔心血和无私的爱都献给了教育事业。她常说，“对学生没有真诚的爱，就不是好老师。”在教师岗位上辛勤耕耘了30年，她不仅将教师当作职业，更当作崇高的事业，
《学习道德模范心得体会范文精选》与她共事多年的老师说：“殷老师爱学生是出了名的。”1999年秋开学第一天，一名智障学生看到殷雪梅走来，捡起砖头就朝她砸去。就是对这样的孩子，殷雪梅也没有放弃。学习跟不上，帮他补课;家境贫寒，就把为儿子买的新衣服送给他，还常带他回家，一住就是几个月。面对飞驰而来的汽车，殷雪梅奋不顾身，将生的希望留给孩子们，把自己的生命永远定格在了这撼人心魄、感天动地的一瞬间,用生命铸就了崇高的师魂。
通过学习全国模范教师殷雪梅的先进事迹，使我心灵又一次得到启迪。学习她热爱学生、辛勤耕耘、鞠躬尽瘁的敬业精神;学习她艰苦奋战、无私奉献、见义勇为的高尚品德。
今年寒假参加了一个月的社会实践，在北京顺天福超市实习了一个月。在这一个月的工作生活中，我接触了很多东西，了解了很多社会现状，以及在零售行业需要具备哪些能力，受益匪浅。首先说一下我对工作的理解。我这次的工作不是店员，而是超市理货员。理货员的职责是在货物没有缺货的情况下，保证货架上的货物是满的，以满足客户对货物的需求。这项工作并不太复杂或耗时。以饮料货架为例，超市的食品和酒类货架经常上货，因为顾客对这部分的需求往往超过对日用品和副食品的需求。如果他们偷懒，就会造成货架缺货，影响一个超市在顾客心中的形象。每个人都想去一个服务好、环境舒适的地方购物，这样会让人心情愉悦，增加超市的销售业绩。
客观的说，北京舜天福超市在竞争激烈的北京并不是很突出。在它的上面，还有华堂超市、家乐福超市、沃尔玛超市等巨头。可以说他们瓜分了北京的大部分市场。面对这么大的对手，舜天福超市走的`是廉价路线。也许我们知道零售巨头沃尔玛的创建原则之一是确保最低的价格。辐射范围一般的超市很难到达，但是沃尔玛在北京的分店和舜天福相比并不多。沃尔玛可以辐射到20公里以内的各种小区，舜天福只针对附近一两公里以内的小区。往往是一周逛一次，或者半个月逛一次的习惯，当你选择去沃尔玛家乐福这样的大型实体超市，家里缺米缺油缺盐的时候，你会选择家附近的小超市。在我看来，这就是顺。
就我而言，我主修工商管理。就超市管理而言，我完全停留在理论阶段。其实有时候理论和实践是不符合的。实践可以创造理论，但理论不一定指导实践。管理在于管理人。人力资源部门对一个企业的重要性不言而喻。但是面对这么多毕业生或者求职者，我想分配这么多学习成绩优秀，实践经验丰富的店铺。谁能当店长？任何人都可以，的确，但不是每个人都能成为一名合格的店长。根据管理学的理论，店长必须有领导力，能够统一领导你的团队，才能创造更大的效益。从各方面来说，店长都是在做小何的角色，而不是韩信。需要的是你的运筹帷幄。可能店长学历高或者经验丰富，员工可能有一定学历。也许有些话你能听懂，但他们听不懂。比如证明一个店长是否优秀，这个店的销售水平可以作为一个指标。想要增加销量，就会有更多的客户来买东西，而增加客户的一个有效方法就是创造良好的环境。就像山姆沃尔顿一直强调环境对人的购物心理非常重要一样，每个人都想在舒适的环境中购物。如果你想创造一个好的环境，商品展示是非常重要的。比如节假日的时候，要叫出前几年这个时期有哪些产品很受欢迎，有哪些产品处于滞销的边缘。假期备货时，前者需要储备更多的商品，后者可以选择购买少量商品。
1、其次，尽可能在英语课堂上用英语组织教学，力求自身语言表达准确、流利，为学生提供一个很好的听的环境。只要每一位学生注意老师的英语说话特点，比如语音语调、表情、手势等，就很自然理解老师讲的是什么意思；在听的过程中学会观察、学会总结，养成听的习惯。
2、三、规范办园行为，提高办园效益
3、我们所使用的配套磁带和光盘里面的发音准确，语音语调好听。在听录音之前，让学生带着问题去听，做有准备之战。每位学生养成每天听读的习惯，对每天所学的内容至少听读三至五遍，并加强对所学内容的听读练习。总之，小学生英语听力的培养和提高是不可能靠短期强化、突击训练取得较好效果的，它是一个潜移默化、循序渐进的漫长过程。
4、它需要教师、学生、家长三方面的努力和配合，只有这三方面结合起来，小学生的听力水平才能得到切实的提高。为学生创造良好的语言环境，保证学生有足够“听”的语言量，以努力提高学生的听力水平，已成为小学英语教学的首要任务。通过学生的上课发言以及考试反馈，我感觉学生应该加强英语听力方面的训练。
5、一年来，我园进一步加大幼教工作管理力度，办园效益明显提高。一是实行统一招聘，加强对外聘教师队伍的管理。我们经过面向社会公开招聘的方式，择优录用了十名热爱幼儿教育事业、具有高尚职业道德和掌握必须教育技能的幼儿教师，及时充实到我校公办园、村办园的幼儿教师队伍中，并要求她们每人与学校签定了为期一年的合同，逐步规范了外聘教师队伍的管理，有效促进了幼儿园保教质量的提高。
6、其次是以课题研究为切入点，进取开展教育科研活动。一年来，我们重点抓好城关幼儿园《利用本土资源，培养幼儿的美术创造力》的省级课题研究工作，不断建立健全课题研究网络，逐步构成了园级大课题——课题组子课题——个人班级或个人小课题的研究态势。同时根据村办园的实际特点，我们制定了《利用山区资源，创设游戏环境》的课题计划，要求各村办园从本园实际出发，制定相应的子课题，并注意引导教师学习相关的理论知识，因地制宜地开展课题研讨活动，进一步探讨如何经过挖掘本土资源，在创造性操作及游戏过程中激发幼儿对美术活动、游戏活动的兴趣，让幼儿在实践探索、动手操作中创造潜能得以发挥，努力做到将课题研究与日常保教工作有机结合起来。
7、首先，重视政治理论学习，深刻领会其精神实质，自觉把它们作为自我的思想理论源泉和行动的准则。努力提高自身的政治思想素质。自觉按照党员的标准严格要求自我，严于律已，团结同志，各方面做好表率作用，有较强的事业心和职责感。其次，认真学习业务知识，及时了解当前课改信息，树立新的教学理念，在努力提高公办园的保教工作质量、提升办园水平方面以及加强中心园和村办园的规范管理方面做了很多的工作，进取为青年教师供给岗位练兵的平台，进一步促进教师的专业成长。
8、期望经过我和大家的努力，使我园再上一个新台阶，做到让家长满意，幼儿开心，打造真正适合孩子的身心健康成长的幼儿园。
9、两千块的工资还要想办法扣点下来。一天真实的工作时间其实超过了12个小时。早上六点起床七点二十上班，晚上孩子五点半放学，我们整理完大概也六点多了，运气好，孩子都有人按时接，我们能六点左右下班，回去搞不好还得陪家长“煲电话粥”，一天鸡毛蒜皮啥事儿都得记得清清楚楚，就怕一句没答上来被找麻烦。孩子要是不小心受伤，恨不得十倍伤在自己身上。在幼儿园无论谁犯错都是你的错。家长可以随意诽谤你，什么掐孩子脖子啊，打孩子啊，哪怕有实时监控，随时可以看到，还能对老师口型，说老师骂孩子。
10、育教学指导工作等。进一步提高了民办园的办园水平。
11、只要每一位学生注意老师的英语说话特点，比如语音语调、表情、手势等，就很自然理解老师讲的是什么意思；在听的过程中学会观察、学会总结，养成听的习惯。学生听得投入，才会学得有趣，才有兴趣尽量模仿语言进行交流，体会学习英语的成就感和快乐。再次，培养学生良好的听说习惯。
12、夹枪带棒:他们表面上和睦，实际上勾心斗角，结怨已深。
13、个人观点:不喜欢勾心斗角，不喜欢被算计，不喜欢假假的友情。我喜欢简单的人，简单的事。
14、四、进取开展各项活动，丰富教职工业余文化生活。
15、二是进一步改善办园质量，投资为幼儿园添置电脑和玩具，逐步改善了办园条件，为进一步优化幼儿的活动供给了物质保障。
16、结合我所教的班级学生的实际情况以及其他老师的经验，我认为小学生活泼好学，听觉敏捷，模仿力和记忆力强，小学阶段无疑是培养学生听力的最佳时期。首先，先进行大量的听说训练。“听”是对输入信息的“加工”，“说”是表达，是“输出”，没有输入就没有输出。
17、尔虞我诈:你做初一，我做十五，谁也不想吃亏。
18、由于本事水平面有限，还存在着许多不足之处。如：作为一名园长，对理论知识的学习还不够深入系统;对深入教学第一线检查指导幼儿园保教工作的次数较欠缺;幼儿园的办园质量还有待提高等。
19、首先，先进行大量的听说训练。“听”是对输入信息的“加工”，“说”是表达，是“输出”，没有输入就没有输出。在听懂的基础上说，在说的同时增强听的能力，使两者有机结合，相互促进。听说训练包括听音答问、听后复述、听后解释和听后辩论等。小学阶段主要锻炼学生带着问题听录音，并能用英语进行简单的回答。
20、为学生创造良好的语言环境，保证学生有足够“听”的语言量，以努力提高学生的听力水平，已成为小学英语教学的首要任务。通过学生的上课发言以及考试反馈，我感觉学生应该加强英语听力方面的训练。结合我所教的班级学生的实际情况以及其他老师的经验，我认为小学生活泼好学，听觉敏捷，模仿力和记忆力强，小学阶段无疑是培养学生听力的最佳时期。
21、为了全方位提高幼儿教师的业务水平，确保幼儿园课堂教学的有效性，我们对教师进行随时抽查，推门听课，并就当天授课的的情景及时给予反馈和指导，同时要求授课者课后对本节课的教育目标、教育过程、活动效果等进行当场反思，经过组织课后评议，共同研讨，比较不一样的教学策略，交流自我的教学方法和组织形式，探讨教学中存在的困惑，解决问题的办法等，用新的教育理念指导教育行为，促使广大教师在心理素质方面、制作多媒体课件、综合运用教育手段提高课堂教学有效性等方面有了很大的提高，幼儿的各方面本事也获得了相应的发展。
22、二、不断学习，力求提高整体素质
23、五、目前存在的问题及今后努力的方向
24、园长是一个幼儿园的灵魂，这一年回头看看，我感到十分欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下头我以点滴工作体会求正于同仁。一年来，在上级教育主管部门和校长的领导下，在各基层学校长和全体教职工的大力支持下，本人立足岗位，认真履行工作职责，进取协助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作，现简要汇报一年来的工作情景：
25、特教更要有爱心和耐心。面对那些需要关心的残疾孩子，更要倾注我们的心血去感化和关怀他们。
26、学生听得投入，才会学得有趣，才有兴趣尽量模仿语言进行交流，体会学习英语的成就感和快乐。再次，培养学生良好的听说习惯。小学英语的课时安排，每周三课时，学生不是天天能接触到英语，他们学得快，忘得也快，只靠上课时听两三遍远远不够的，还要课后加强听读。
27、总之，小学生英语听力的培养和提高是不可能靠短期强化、突击训练取得较好效果的，它是一个潜移默化、循序渐进的漫长过程。它需要教师、学生、家长三方面的努力和配合，只有这三方面结合起来，小学生的听力水平才能得到切实的提高。
28、自从幼师毕业，我来到幼儿园，就开始了幼教职业生涯，一干就是35年，普通教师干了15年，业务园长干了20年，直到退休，我最大的感悟就是幼教工作责任重大，每一个孩子的身后都是一个家庭，父母把孩子送到幼儿园，寄予了多么大的期望，所以，作为园长，应该用专业的知识，敬业的精神去管理和组织好各项教育教学活动，使孩子在愉快的集体教育活动中学习知识，养成良好的行为规范，健康成长！
29、真的不想去幼儿园了，毁了我所有的工作热情。
30、勾心斗角:企业之内经常勾心斗角，任何人可要多加提防，以免遭殃
31、小学英语的课时安排，每周三课时，学生不是天天能接触到英语，他们学得快，忘得也快，只靠上课时听两三遍远远不够的，还要课后加强听读。我们所使用的配套磁带和光盘里面的发音准确，语音语调好听。在听录音之前，让学生带着问题去听，做有准备之战。每位学生养成每天听读的习惯，对每天所学的内容至少听读三至五遍，并加强对所学内容的听读练习。
32、在听懂的基础上说，在说的同时增强听的能力，使两者有机结合，相互促进。听说训练包括听音答问、听后复述、听后解释和听后辩论等。小学阶段主要锻炼学生带着问题听录音，并能用英语进行简单的回答。其次，尽可能在英语课堂上用英语组织教学，力求自身语言表达准确、流利，为学生提供一个很好的听的环境。
33、三是实行公、村办园幼儿点心的统一管理，使幼儿能吃上质量保证，价格合理的面包糕点，学校对面包糕点的采购进行了透明、公开、公正的招投标，并与中标方签定了年度定点采购协议书。另外，我们还配合县教育局督促民办园做好有关幼儿安全、手足口病防控工作、教
34、影响大:职场，勾心斗角也太多了，虽然和我关系不大，但是城门失火也殃及池鱼啊，对幼儿园的孩子的影响也很大。
35、今后努力的方向：一是继续加强学习，找出差距，不断完善自我，提高自身素质。二是要逐步规范村办园的办园条件，不断完善其设施设备，加强对村办园保教工作、教研活动等的检查和指导，进一步提高办园质量;三是继续加强对城关幼儿园教育教学质量及课题研究活动开展情景的监控，切实提高保教工作》工作总结质量和课题研究水平。四是继续协助校长督促总务处做好各项采购和招投标工作。努力为学校的进一步发展做出应有的贡献!
36、一、对岗位加强培训，提高幼儿园教师的整体素质
37、为营造一个宽松、和谐、欢乐的工作环境，调动广大教职工的进取性，工会配合行政进取开展节日活动。元旦前组织全体党员教师开展趣味体育活动(夹气球、运报纸比赛);12月召开了逢十生日教师既2015年退休教师座谈会;____年春节举行团拜会;三八节期间，隆重举行庆三八趣味体育运动比赛。全校共174位女教职工欢聚一堂，共同聆听学校党支部罗耀辉书记所作的主题为巾帼不让须眉，学校因你而更精彩的致辞，然后兴致勃勃地参加了跳绳、呼啦圈、飞镖、套圈、定点投篮等比赛项目。充分展示了现代女性的时尚风采。让广大女教师感受到了节日的欢乐，生活的多姿，增进了彼此的情谊，感受到了自身的价值;五一节组织了本校中层管理人员和基层学校长到江西三清山旅游，经过各种文体活动的开展，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。进一步加强了学校精神礼貌建设。
38、好好的老师，变成监控下的表演者，真的累。
当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
各有关特种劳动防护用品安全标志产品生产企业：
依据《特种劳动防护用品安全标志管理规定》(劳防安标字[20xx]33号)，特种劳动防护用品安全标志管理中心(以下简称安标中心)将对20xx年12月31日以前取得特种劳动防护用品安全标志的生产企业(20xx年取得安全标志的生产企业和20xx年第一次换证的生产企业，因其证书将于20xx年到期并换证，故不参加本年度审核)，进行20xx年年度审核(以下简称年审)工作，现将年审有关事项通知如下：
一、年审时限：20xx年4月1日至20xx年6月30日。
二、年审材料：年审实行网上办理，企业在自查的基础上向安标中心上传年审材料，上传方法及操作流程见安标中心网站上的《特种劳动防护用品安全标志网上申办启用通知》(劳防安标字[20xx]20号)。
三、年审程序：
(一)安标中心对企业上传的年审材料进行审核，并按比例对参加年审的企业进行现场抽查。
(二)年审检验样品由参加年审的生产企业按《特种劳动防护用品安全标志产品检验样品数量》要求自行抽样，并在网上填写《特种劳动防护用品安全标志产品检验抽样单》，选择网上公布的承担20xx验任务的检测检验机构。
(三)线下年审检验报告一式两份，一份由年审检测检验机构寄往年审企业，一份由年审检测检验机构寄往安标中心。
《特种劳动防护用品安全标志产品检验抽样单》部分栏目填写说明：
1.检验类别栏：填写“安全标志年审检验”;
2.企业产品规格型号栏：是指企业内部按款式、功能等进行的编号，国内制造生产企业不需填写。
(四)多功能安全(防护)鞋/靴应严格按照产品类别进行抽样检验，取消以多代少的做法(关于印发《全国劳动防护用品检测检验机构及专家工作会议纪要》的通知(劳防安标字[20xx]54号))。
(五)安全标志标识印制式样必须符合《特种劳动防护用品安全标志管理规定》附件2的要求。
(六)年审合格的企业由安标中心在《特种劳动防护用品安全标志证书》年审栏加盖年审专用章。
(七)对年审不合格的生产单位，依据《特种劳动防护用品安全标志管理规定》的规定，撤销其特种劳动防护用品安全标志，并给予公告。
1.对未按规定参加年审的、无正当理由超过年审时限的，按年审不合格处理。
2.年审材料不符合要求需要整改的，自整改通知发出之日起1个月完成，逾期未完成的，或整改不合格的，按年审不合格处理。
3.生产场所、主要生产工艺发生变更的，应先在安标中心管理平台上申请变更。
变更评审不通过的企业或其产品，按年审不合格处理。
4.抽查评审不通过的企业或其产品，按年审不合格处理。
5.年审检验、抽查检验、变更检验不合格的，未按规定时限送检样品的，按年审不合格处理。
四、年审企业应按《特种劳动防护用品安全标志技术服务合同》约定交纳年审费用。
五、企业需提供《特种劳动防护用品安全标志证书》原件。
邮寄地址：
收件单位名称：特种劳动防护用品安全标志管理中心
收件单位地址：北京市朝阳区西街17号
邮政编码：100029
联系电话：010-648
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