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就在昨天，我们迎来了自己的校园文化艺术节。这给我们提供了一个放飞心情的空间，更是一个施展才华，展示个性的舞台，同时也让大家受到一次极好的艺术教育和美的熏陶。
这个节日让我们感受到高中生活的多姿多彩。除此之外我们还有哪些活动呢？
除了学习和生活，学校还为我们开展了很多丰富多彩的活动。10月初的运动会，健儿们在赛场上挥洒汗水，为我们呈现了一场精彩绝伦的竞赛盛宴,充分展现了体育竞技精神。
在校本课程和活动课中，学生发展了自己的能力和兴趣。许多学生也和我们分享了他们的经验。程序设计学会的学生编写自己的程序，在计算器上编写俄罗斯方块、蛇和其他小游戏。
摄影课程的学生展示他们拍摄过的最美丽的校园。科技小制作中，同学们学习了电路的制作方法，并设计了一些极具创意的小发明，不仅提高了动手能力，思维也得到了锻炼。
艺术节上，也涌现出许多附中的优秀学子。舞龙舞狮的同学们在舞台上灵活地控制道具，狮子摇头摆尾，龙自由地飞舞，让我们领略到中华文化的博大精神，学习到了优秀的传统文化.南岛乐队的一首《生活因你而火热》，无论是旋律还是节奏，都给人一种极具冲击力的震撼，让人陶醉其中，久久不能自拔。
女声独唱我和我的祖国，声音洪亮，悠扬婉转，我们心中由然升起一种对祖国的自豪与骄傲。
这些活动一定会给我们带来一些思考。
当然，作为活动的策划者，我们也可以从中受益匪浅。参与活动策划可以培养策划能力，这种能力可大可小，小到作文提纲、时间安排是策划，大到校运会、艺术节也是策划，成为一名合格的策划者，需要耐心细心，更需要责任与担当。
仔细回想一下，是一篇层次混乱，中心不明的文章有趣，还是一篇条理清晰，娓娓道来的文章明理？是一场混乱无序喧闹的运动会精彩，还是一场井然有序、环环相扣、令人难忘的晚会？结果不言而喻，策划必不可少。
规划者应该掌握尽可能多的信息，并尽可能多地制定细节。如果你想达到翻云覆雨手，运筹帷幄中的话，还是有一定的坎坷的。
在你多次参与计划之后，你发现了快就是乱，慢是懒的道理之后，你学会了耐心。在有过一步错，满盘皆输后，你开始变得细心。面对老板对这件事的批评，你有责任。
在大家都寻助地看向你时，你开始担起大梁。最后，你可以看着自己的演绎，一步步安排实施，这是策划最大的享受。
还有一些人是参与者。没有他们，无论场面多么壮观，都将是空谈。 “因为我喜欢，所以我想将它做好，无论付出多少”学习生活也是这样，不喜做题，不爱看书，乃至不想听讲，倘若喜欢，会怎样呢？答案是肯定的，只有喜欢，而且只有发自内心的爱，才能学会做到最好。
哪怕夜已深，他人已眠，我仍独坐，为的是，将向往之物做到完美。
午自习时，当我们写完了预备的作业，放下笔休息，他们仍在舞台上演练着，纵使浑身湿透，他们也未曾停下，只为了那一瞬间的辉煌。周末时，当我们在周未学习计划后即将完成而高兴时，可曾想到他们仍在不起眼的角落中默默跳动着，哪怕是一个眼神，一个表情，他们都酙酌再三，只为呈现那最完美的一面。
每一次追求完美，也是心灵的升华。体现在生活中，表现在未来。不断重复，甚至于一个细节都反复推敲。这不仅会让我们在学习中精益求精，时间长后，甚而至于做到自然而然地完美。
表演那日，便是展现自我之时。从数量的积累到质量的突破，雷鸣般的掌声肯定了他们日夜训练。学业中亦是如此，没有今日的奋斗又怎会有明日的辉煌。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。“不经历风雨，怎会见彩虹。”
所以，无论是策划者还是参与者，我相信只要大家积极参与，努力实践，无论得到掌声和鲜花的多与少都会收获一笔宝贵的人生财富，无论比赛成绩的高与低，只要参与过,激动过，欢呼过，就将拥有一份美好的回忆，让我们的每一颗心都流淌着歌声，让我们每一天都充满欢笑。希望全校学生立足校园，放眼社会，正确认识新时代新形势，对中学生提出新要求。在学好科技文化知识的同时，以饱满的热情积极参与各种校园文化活动，在活动中培养创新精神，陶冶高尚情操，提升综合素质，使知识水平与实践能力同步提高。
彰显个性、发挥潜能、书写人生、美化生活的一次盛会。12月11日上午启动仪式在学校操场隆重举行。开幕式上，卫校长作了热情洋溢的讲话，为开幕式致辞，宣布首届艺术节开幕，并祝本届艺术节圆满成功。在校领导的高度重视和师生们的精心组织筹备下，文化艺术节的活动内容丰富精彩，有如一道异彩纷呈的文化大餐。
强身健体争第一
欢呼声，把现场气氛一次又一次推向高潮。经过激烈的比拼，最后决出了跳绳团体赛的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演绎传统经典之美
诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年中国说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。
舞动阳光的活力
响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。
绽放青春“艺”彩
舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化知识的同时，也最大限度地开发自己的兴趣潜能。
八年级英语合唱比赛
303班级获得三等奖。
在学生们丰富多彩的活动的同时，教师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉OK赛以及元旦职工联欢会。这些活动从多角度展示了我们老师的综合素质，也增强了团队的凝聚了。卫校长举起手为我们的老师点赞。
本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园文化艺术氛围，展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。师生们表现出来的热情和艺术的美感给大家留下了永远美丽的烙印。愿艺术之花香满校园。
世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将这些饰品汇集到一起再进行新的组合，便可以无穷繁衍下去，满足每一个人不同的个性需求。驼山乡小学校园艺术节活动总结
“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。根据珠子的质地，可分为玻璃、骨头、角质、陶器、水晶、仿金、木头等，形状各异
珍珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意。“碧芝”提倡自己制作：
带上一个特制的盘子到柜台前，根据自己的想法选择自己喜欢的珠子和配饰，然后串成成品。这里的饰珠和配件的**随质地而各有同，所用的线绳**从几元到一二十元不等，如果让店员帮忙串制，还要收取１０％～２０％的手工费。6月1日，驼山小学校园文化艺术节在师生歌舞中圆满结束。
因为是连锁店，老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物，以求便宜再便宜。5月4日至6月1日，我校举办了第四届校园艺术节。
在这个月里，校园里穿上节日的盛装，到处飘扬着国旗，鼓乐声中，充满了欢声笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。
一、领导重视，主题鲜明
为了解目前大学生对diy手工艺品制作的消费情况，我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。据调查本次调查人数共50人，并收回有效问卷50份。调查分析如下：
本届艺术节,学校领导高度重视,少先队大队部和团支部的精心筹划与组织,广大师生的积极参与,举办得非常成功。本次艺术节以“在阳光下成长”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性 、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。
二、内容丰富，异彩纷呈
我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。不过，我们的小店没问题，因为我们不需要太多的投资。
4如果学校开了一家diy手工艺品店，你会经常光顾吗？本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
同学们精心准备的歌曲、舞蹈、演讲、书法、绘画、黑板报作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。最难得是全校学生都参与进来，体现了自主性和创新教育的理念。
（二）创业弱势分析
大学生个性化消费的增加是一种趋势。当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。目前在大学校园，电脑、手机、cd、***、录音笔被称为大学生的“五件**”。
它除了实用之外，也是一种炫耀的东西，显示了人生的优越性。现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进***唱“卡拉ｏｋ”等。
“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。
三、氛围浓厚，放飞激情
300-400元16 32%
（一）创业机会分析本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用海报、广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。
艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生不仅培养兴趣，陶冶情操，而且开阔视野，锻炼能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。
这些都为他们在新世纪成为合格的小学生奠定了坚实的基础。
艺术节是素质教育的重要内容，是学校文化建设的战略性工程。可以说，本届文化艺术节广大学生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣发展校园文化作出了贡献。
在全校师生热切的期盼下，我们欣喜的迎来了以“亮艺术风采，显三中品味”为主题的首届校园文化艺术节。本次校园文化艺术节是全体师生展示才华、彰显个性、发挥潜能、书写人生、美化生活的一次盛会。启动仪式在学校操场隆重举行。开幕式上，卫校长作了热情洋溢的讲话，为开幕式致辞，宣布首届艺术节开幕，并祝本届艺术节圆满成功。在校领导的高度重视和师生们的精心组织筹备下，文化艺术节的活动内容丰富精彩，有如一道异彩纷呈的文化大餐。
1、强身健体争第一
我校运动场热闹非凡，这里正在进行初三年级冬季跳长绳团体赛。这次比赛以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那清脆的声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向高潮。经过激烈的比拼，最后决出了跳绳团体赛的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
2、演绎传统经典之美
我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。比赛中，师生们兴致高昂，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年中国说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。
3、舞动阳光的活力
我校七年级各班在大操场举行了迎新年广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练地掌握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。
4、绽放青春“艺”彩
我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园“个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化知识的同时，也限度地开发自己的兴趣潜能。
5、八年级英语合唱比赛
我校八年级303班级获得三等奖。
在学生们丰富多彩的活动的同时，教师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉OK赛以及元旦职工联欢会。这些活动从多角度展示了我们老师的综合素质，也增强了团队的凝聚了。卫校长举起手为我们的老师点赞。
本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园文化艺术氛围，展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。师生们表现出来的热情和艺术的美感给大家留下了永远美丽的烙印。愿艺术之花香满校园。
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校园文化艺术活动有利于丰富学生的课外生活。以下是为期一个半月的校园文化艺术节活动总结：，
校园文化艺术活动有利于丰富学生的课外生活。以下是为期一个半月的校园文化艺术节活动总结：，以课外时间为主进行组织活动。
各年级积极参加比赛，同学们在紧张的学习中，挤出自己的休息时间排练节目，从不抱怨。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。节日期间，评委和老师们对各种活动进行了认真的评价和总结，评选出了一些优秀的节目。
并于6月初为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。
在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。为学校的发展和学生们贡献了自己的力量
本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。这项活动的成功，离不开学校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动。
各部门，年级组体前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。
丰富多彩的明德初中第八届校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
20xx年12月11日，在全校师生热切的期盼下，我们欣喜的迎来了以“亮艺术风采，显三中品味”为主题的首届校园文化艺术节。本次校园文化艺术节是全体师生展示才华、彰显个性、发挥潜能、书写人生、美化人生的盛会。12月11日上午启动仪式在学校操场隆重举行。
开幕式上，卫校长向开幕式致辞，宣布首届艺术节开幕，预祝艺术节圆满成功。在校领导的高度重视和师生们的精心组织筹备下，文化艺术节的活动内容丰富精彩，有如一道异彩纷呈的文化大餐。
强身健体争第一
12月11日下午，我校运动场热闹非凡，初三年级冬季跳绳团体赛正在举行。这次比赛以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那清脆的声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向高潮。经过激烈的竞争，最终确定了跳绳团队比赛的前六名
第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演绎传统经典之美
12月11日下午，我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。比赛中，师生们兴高采烈地表演了古典诗词和歌曲。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年中国说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名校园文化艺术节活动总结】
为庆祝党“十八大”的胜利召开，激发学生的爱国情感，加强学生艺术教育，丰富师生课余生活，我校组织开展了“第八届”校园文化艺术节活动。本届艺术节以“舞动青春、喜迎十八大”为主题，以丰富多彩的文体活动为载体，充分地展示了我校师生的综合素质。现将本次活动情况总结如下：
1、 成立了活动领导小组，制定了活动计划和目标
为确保活动的安全有序开展，我们专门成立了活动领导小组，根据我校师生的实际情况，制定了切实可行的活动方案，对各班及相关责任人提出了具体活动要求，要求全校师生参与率达90%以上，并要求各责任组各负其责，确保活动质量，让学生们充分展示自己的艺术才能。
二、活动的组织和安排
1、活动的宣传
利用升旗仪式动员活动，号召全体师生根据自身艺术特长，积极参与节日活动。
2、活动的内容
本届艺术节共组织开展了广播体操比赛、跳绳比赛、诗文朗诵比赛、“我的青春我做主”征文演讲比赛、教职工文体活动、书法绘画现场比赛、拔河比赛、革命歌曲合唱比赛、黑板报评比和校园科技制作比赛等10个相关系列活动。
3、活动的过程
节日活动组织严密、高效，极大地增强了学生的自信心和班集的凝聚力和向心力。每一次活动都有固定的时间安排，各部门作为主办方，主办方负责各年级主任，并做好相关活动的宣传。与此同时，主办单位及时总结每一个承办单位的活动经验，以便指导下一个承办单位更好地组织活动，以实现共同进步与提高。
在整个艺术节活动过程中，每个承办单位都能认真准备，精心组织，很多班主任和音、体、美等相关教师都做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。各班学生热情、团结、合作，积极参加各种活动。在比赛中充分展示了师生们的艺术才华，陶冶了情操，培养了正确的审美观，校园中时时呈现出一片片热闹的场景。
4、活动的效果
由于学校领导的重视，全体教师的认真负责，活动效果显著，得到了广大师生们的大力支持和认可，取得了令人满意的成绩。
5、存在的问题
当然，艺术节从筹备到结束的整个过程中也出现了一些问题，如学习时间紧、任务重，因此，使得比赛时间较长，比赛质量有待进一步提高等等，值得我们总结和反思。
总之，本届校园文化艺术节是成功的，通过认真总结成绩，使我们看到了自身的优势，也发现了自身的不足，使我们确立了新的努力方向，相信我们会进一步提高认识，全面开展好教育活动，提高艺术教育效果，力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩。
20xx年12月底，“万州二中第x届校园文化艺术节”在精彩纷呈的活动中落下了帷幕。由德育处主办的本届校园文化艺术节，得到了学校领导的倾情关心和大力支持，得到了各处室、各年级组的精心组织和密切配合。虽然校园文化艺术节在欢腾的歌舞声中圆满结束，但这两个月的艺术之花依然弥漫在校园里，久久不散。
本届校园文化艺术节以“奏响二中新年乐章，激扬师生青春步伐”为主题，体现了我校学子积极向上的精神面貌和热情奋发的青春气息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生华彩。本次校园文化艺术节的全过程总结如下：
1、 领导高度重视，精心策划活动
领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。本届校园文化艺术节从思路构想到文案筹划，从细节修订到分步实施，从物品采购到人员安排都得到了校领导的鼎力支持。学校成立了以党委书记、校长汪建德同志为组长的校园文化艺术节活动领导小组，分管德育副校长李吉海同志亲自挂帅，下设以德育处谭军同志为主任，任艺同志等为副主任的校园文化艺术节活动办公室，各处室、各部门、各年级组及各班齐抓共管。
为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，德育处进行了精心的策划、准备，制定了艺术节活动方案，对整个艺术节的活动设想，每个单项目的落实都经过了几次例会，商讨、修订、完善，把每项活动都落实到人，并将相关情况上报活动领导小组审定。同时，充分利用国旗演讲、橱窗、展板、会议等宣传手段，扩大宣传，增加节日影响力。德育处对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门积极配合，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长及社会各界的一致好评。
2、 内容丰富，形式新颖，实用性强
本次活动从筹备到结束近两个月，广大师生投入了极大的热情。参加活动的师生多达五千余人，共评出优秀集体奖339个，优秀个人奖111名，优秀组织奖21个。内容丰富、形式多样的艺术活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。
根据节目安排，本届艺术节分为三个阶段：
第一阶段是宣传准备阶段。
第七届校园文化艺术节从征集节目开始，同学们积极参与，积极响应。领导小组经过一个月左右的精心筹备和策划，把艺术节分成了插花或水果拼盘现场比赛、书画现场比赛、校园科技制作展示、爱心义卖活动、励志或感恩故事演讲比赛、校园辩论赛、班级文化展示、器乐、声乐、舞蹈比赛、环保服装审美创意展示和闭幕式文艺汇演几大板块，并于11月19日分别在高、初中部召开了艺术节宣传发动大会。
第二阶段为组织实施阶段。
我校于12月4日下午分别在高中部中心广场、初中部运动场拉开了序幕，11月26日——12月25日分三个阶段在两校区进行文艺节目选拔。
1、插花或水果拼盘现场比赛，共展出作品100件左右，共有11个班获得一等奖，16个班获得二等奖，18个班获得三等奖。选手们利用各种花卉或水果，充分发挥自己的想象力和创造力，用灵巧的双手、巧妙的构思创作出了一件件精致的艺术作品，深受广大师生的喜爱。
2、书画现场比赛，作品近200幅，分绘画、软笔、硬笔进行评比，共有12人获得一等奖，21人获得二等奖，34人获得三等奖。参加绘画比赛的同学们精心勾勒出一幅生动有趣、色彩绚丽的图画；书法选手泼墨，整个竞技场水墨飘香。
3、校园科技制作展示，共制作近90件作品，有6个班获得一等奖，12个班获得二等奖，16个班获得三等奖。选手们心灵手巧，各种废旧物品在一双双巧手下变成了精致的手工作品……他们的创意新颖独特，形象生动，充分显示出二中学生的想象力、创造力，也展示了我校素质教育的优秀成果。
十二月，我们成功的举办“特色校园，快乐无限”为主题的艺术节。艺术节期间我们贯彻“普及与提高”相结合的精神，举行了丰富多彩群体性艺术活动，通过多姿多彩的艺术节活动进一步探究民族文化，从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解，并且充分展示学生们的群体艺术才华，造就了更加浓郁的校园民族文化艺术氛围，为学生的发展提供了一个大舞台。
一、就艺术节的六项活动作以总结：
画大赛
本届艺术节我们在全校征集以“和谐校园”为主题的优秀书法、绘画作品展，为了在艺术节上展现学生们更加丰富的艺术表现形式，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果。
2.举行校园集体舞大赛。
一(五(表演生动的课本剧《一片树叶》以及六(声乐、舞蹈、朗诵、表演等各种文艺形式，另外各班为活跃气氛，组织同学们拿各种道具活跃会场，使我们的校园变成一片欢乐的海洋。
4、古诗文背诵比赛
为大家展现了卓越的艺术功底，让学生的艺术才能得以大力张扬，给全校师生以美的熏陶，提高学生的艺术素养和水平。
二、纵观艺术月的整体收获：
本届艺术月从同学们积极进取,团结一致,取得了一个个好成绩。这充分展示了我们乐业人朝气篷勃的精神风貌,这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们西关小学的艺术规范化学校的基石。
艺术是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬发展的有力载体，它的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。
2014年11月13日，我校隆重举办了第三届以“中国梦”为主题的校园文化艺术节。在这段时间里，校园里穿上了喜庆的服装，到处洋溢着歌声和笑声。师生们积极参加艺术节的各项活动，充分展示了我校师生的艺术文化素质。
本届艺术节,学校领导高度重视,体音美组、教务处、后勤管理处等团队精心筹划和组织,广大师生积极参与,使得本次活动成功。本次艺术节以培养学生的综合素质为核心，以普及性 、自主性、发展性、综合性、创新性为原则，以各种形式的艺术展演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。
本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的手工制作、泥塑、书法绘画等作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。
这次艺术节领导、老师、同学们倾注了无数的心血，挥洒了无数辛勤的汗水，加班加点精心设计，积极参与每一项活动。虽然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，师生们从中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。除此之外，我们在活动中发现了一些具有文艺专长的好苗子，为学校今后艺术活动的建设和发展打下了良好的基础。
本次校园文化艺术节是校园文化的集中展示；是同学们向老师的激情汇报；是全面回顾学校艺术教育水平的盛会，是师生交流、学习、共同提高的难得机会；是学校推进教育教学改革，全面实施素质教育，加强校园精神文明建设的重要举措；更是以艺育德、以艺促智、以艺怡情，实现教育全面发展的重要体现。通过本次艺术节活动，进一步推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园文化艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操。相信我们学校的校园文化建设一定会取得更加辉煌的成绩！
2014年11月13日
体音美组
3、 主要竞争对手分析（1）2017年校园艺术节政策优势总结
营销调研课题
可见“体验化消费” 广受大学生的欢迎、喜欢，这是我们创业项目是否成功的关键，必须引起足够的注意。如何写出一份合格的校园艺术节活动总结？下面小编为大家整理一下网络小编的活动总结模型文章，欢迎阅读。
校园艺术节活动总结范文(一)
走过忙碌的十月，跨过忙碌的十一月，在辛勤劳动的鼓声中，我们已经进入了收获的十二月。洪山中学第十届校园文化艺术节已在初冬温暖的阳光中缓缓落下帷幕，可弥漫了一个多月的艺术之花依然香溢校园，久久没有散去。本届校园文化艺术节以 “展现青春风采传承校园文化构建和谐校园”为主题，体现了校园学子积极向上的精神面貌和热情奋发的青春气息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生华彩。
第十届校园文化艺术节由共青团总支组织。从征集活动一开始，学生们就积极参与，积极响应。经过一个月左右的精心筹备和策划，我们把整个艺术节分成“我的青春我做主”演讲赛、级段篮球对抗赛、美术作品展评、校十佳小歌手活动、器乐演奏比赛、闭幕式文艺汇演等几大板块。并对每个板块作了具体的规划和安排。
最后，决定把“我的青春我做主”演讲赛作为首届校园文化艺术节的开幕式。为了使节目获得更好的比赛效果，入选选手进入了紧张的彩排。。
今年的校园文化艺术节取得了许多可喜的成绩，但也存在一些问题
1、 学校领导全力支持，老师帮助。。
校园文化艺术节从策划、筹备、举办等方面都得到了学校领导的支持。学校领导对校园文化艺术节高度重视，多次召开会议讨论有关问题，动员全体师生参加节日活动。不仅如此，他们还亲自上阵，对部分活动的参赛选手及参赛作品严格把关，确保把最优秀的选手和作品呈现给全校师生。
学校地处山区，硬件设施非常有限，为了办好本次艺术节，许多教师都贡献了自己的课余时间;部分专业老师，为了学生的节目或作品能在活动中有较好的表现花费了不少时间和精力。艺术节的各项活动很多，我们的学生能取得今天这样的成绩，我们的老师功不可抹。
2、 通过艺术节活动，强化学生的集体主义观念，培养学生的合作精神。
节日的特点是活动范围广、参与者多，这就要求每个学生都要有强烈的集体主义意识。当个人利益与集体利益发生冲突的时候，我们的同学都做出了正确的选择，那就是有顾全大局的思想，有为班级和学校增光的责任感和使命感。在演出中，同学们应变能力极强，与老师配合得很默契，充分体现了同学们的潜能。
这个节日将记录学生的集体主义精神，并将这种精神一直发扬下去。
在合作完成本次文化艺术节的过程中让人感动的是我们学生训练的那股子劲头：大冬天，他们身着夏装，从不喊冷;练舞、练唱争分夺秒，虽练得腰酸背痛、口干舌燥，从不喊累;制作道具通霄达旦，从不喊苦……在赢得了如潮的掌声的同时，也加深了同学之间深厚的友谊，更为重要的是锻炼和培养了他们的坚持与协作精神，为以后的人生道路打下了一个很好的伏笔。在人的一生之中，你们只有三个春秋的初中生活，而只有在初一/初二的时候才有机会上台演出，那么这种合作的机会是弥足珍贵的，每一位同学都应该珍惜。
这不仅是一种能力训练，更是一种最珍贵的记忆。
3、 通过艺术节的活动，培养和培养了一批班子干部、团委干部和艺术生。
在节日的各项活动中，各班团干部作了大量的组织工作，每一次活动的背后都有主办方的汗水。在每一次活动中，每各班、团的干部都下大力气策划、组织，克服了别人难以想象的困难。同学们尽心尽力，把每一份工作都当作是锻炼自己的机会，相信不久的将来他们都会成为一批优秀的组织者、优秀的管理人才。
四、活动反思
回顾这个节日，仍然有许多不尽如人意的方面。在排练过程中，有些学生对自己的言行不能有一个正确的态度。还有个别班级的学生对自己班的节目本身和自己本人的能力还不能够进行正确的评价，认识不足，出现了这样那样的问题，给具体做这些工作的老师带来了许多不便，致使正常的工作进程受到阻碍。
在整个艺术节的活动中，要想把每一项工作做好，个部门要想互配合，达到预期的目的。如果一个环节出了差错，就会打乱原来的计划。最后参加演出的节目和表演的演员，经历了初检、复检，已经从班级行为上升到学校行为，此刻他们不再仅仅代表自己和班级，而是代表了全体洪山中学师生的形象，所有一切行为要求标准也提高了一个档次。
无论是谁，都服从大局的要求。要严格按照演出的标准执行。所有这些都是行为准则和活动准则。
这不是这项工作实是这的个人要求和愿望，也不存在个人主观判断问题。希望广大师生能给予理解，让我们学校的艺术节越来越办得好。
第十届校园文化艺术节已圆满结束，让我们铭记“展现青春风采传承校园文化构建和谐校园”的宗旨，把自己塑造成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
校园艺术节活动总结范文(二)
历时一个多月的第八届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“迎世博，做一个有道德的人”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以“喜迎世博”为契机，通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺术携德，以智促智，充分发挥艺术教育的教育功能，健康校园文化生活。。
秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结:
本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每个学生都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每个学生都能展现自己的长处，挖掘自己的潜能，提高自己的艺术素质。
艺术节的活动要多样化，涵盖文学、艺术等各个方面。活动贴近校园生活，有益于学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中分散举办的方式，课前、课后持续1.5个月，主要在课外时间组织活动。
各年级积极参加比赛，同学们在紧张的学习中，挤出自己的休息时间排练节目，从不抱怨。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。节日期间，评委和老师们对各种活动进行了认真的评价和总结，评选出了一些优秀的节目。
并于6月初为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。
在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。为学校的发展和学生们贡献了自己的力量
本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。这项活动的成功，离不开学校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动。
各部门，年级组体前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。
丰富多彩的明德初中第八届校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
开展此次校园文化艺术节，目的是为了进一步推进我院校园文化的建设，贯彻落实卢展工书记有关“三爱”批示精神，进一步适应教育改革和素质教育的新形势，下面是xx整理的xx年校园艺术节活动总结，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!
篇一本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看，艺术组织是非常成功的，达到了预期的目标。具体表现在以下几个方面：
一、学生主体，全员参与。
本学期一开学，**美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。
活动内容包括美术、**两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。学校美声集团已开始注重对特长生的培养，并要求所安排的节目必须能够体现专业教师的水平。
从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先，它体现在艺术节的活动中。**学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。
二、隆重喜庆，展示技艺。
为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
项目设计新颖。新的戏剧、歌曲、快板等，极大地激发了学生们的热情。特别是对于教师节目，当老师上台时，所有的小观众都充满了热情和热情。
氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.......
艺术的功能是娱乐身心，但艺术的表现必须是细致的、创造性的。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。
篇二开展此次校园文化艺术节，目的是为了进一步推进我院校园文化的建设，贯彻落实卢展工书记有关“三爱”批示精神，进一步适应教育改革和素质教育的新形势，拓展大学生的文化素质，展现大学生朝气蓬勃的时代风貌，挖掘大学生的创新潜能，使我院学生在丰富多彩的校园生活中不断认识自我，锐意进取，奋勇图强。
活动特点
1.内容丰富
本届校园文化艺术节除了保留传统的舍标比赛、辩论赛等活动项目以外，新增了如校园游园活动、第三届校园辩论赛、“榕城新风貌”摄影大赛、首届非专业模特大赛、舞台剧公演等一系列丰富多彩的文化活动。
1.参与面广
为更好的让广大同学参与到活动中来，真正落实让每一位同学能参加一次活动，院团委，联合各部门开展了各级各类的活动、竞赛。据不完全统计，此次活动共有600多人参加，参与人数占60%以上。
本届艺术节，除保留了传统的辩论赛、十佳歌手、足球赛外，还组织了首次非职业模特大赛、 首次舞台剧公演、首次校园flash大赛等活动。为学生提供了更广阔的舞台，也让学生获得了更全面的自我表达机会。
辩论赛在同学中引起了广泛的影响，特别是总决赛，到场观众坐满了整个六楼礼堂，辩手们准备充分，神采奕奕。比赛取得了良好的效果。经过激烈的竞争，03服工一举夺魁，上界冠军02服工三取得第二名。
此次活动中，非职业模特大赛是一次非常有意义的创新，十分切合我校的特长，同时也为同学们展示自我提供了良好的舞台。经过预赛、决赛两次激烈的角逐，03服工一班的李鹏和04服工的肖霏分获男、女一等奖;黄智宁张文平、董翰文温永丽获二等奖;延鹤立陈阅锋、胡婷婷龚文娟获三等奖;梁永文高峰季文远孙希宏吴森义、游琳玉叶娜立玉萍姚瑶许杨获优秀奖。最佳形体奖：
李鹏；最具潜力奖：肖菲；最佳舞台表演奖：游琳玉。
舞台剧公演是我校历史上第一次成功的话剧演出。演出又团委组织，部分艺术、动画专业的学生参加了演出。演出效果良好，为学院首创话剧演出。丰富了同学们的课余生活。
3 结果
在为期一个月的艺术节活动中，开展了辩论赛、十佳歌手、足球赛等二十余项活动，本着公平、公正的原则评出摄影大赛一等奖一名，二等奖二名。非职业模特大赛冠军两名(男女)，亚军四名(男女)，辩论赛冠、亚、季军等。
活动成果
5月15日，第三届校园文化艺术节在欢呼声中结束。这次校园文化艺术节的成功，离不开学院领导的精心组织、老师的关心和学生的支持。而广大学生在参与这一活动的过程中，也领略到了大学校园文化的风采。
此次活动繁荣了我院的校园文化，丰富了我院学生的校园文化生活，开阔了我院学生的文化视野，增强了我院学生在当今社会的竞争意识，使我院学生在丰富多彩的校园文化生活中找到自己的身影，并不断认识自己，塑造自身，完善自我。
篇三活动内容：和着时代的节拍，怀着新教育的理想，我院于20nn年持续着“营建艺术气氛，构建校园文明”的理论，一年来，经过第三届“校园文明艺术节”系列活动及各类文体活动等校园文明活动，丰厚了西纺学子的校园生活，爲先生生长提供了平台，爲先生起飞巩固了基石。充分发扬张先生的独立性、创新性、知识性和理论性，使他的任务得到很好的锻炼！
以下是今年校园文明活动任务总结报告：
1、 营造艺术氛围突出职业文明
我院以培育高素质复合型的艺术设计和服装人才爲目的，坚持工程类学科与艺术类学科互相结合、浸透;注重根底实际与消费理论，高终点、高层次、多规格的办学特征。几年来，经过全体师生的共同努力，学院的成立取得了可喜的成绩。为了更好地发扬学生的才华，我校团委组织了15年的多次活动，丰富了校园文明生活。
15年4月的演讲竞赛中，我院参赛先生尽展文才和口才，在竞赛中促进了同窗间的思想交流，经过这一桥梁，畅所本人的人生观和价值观!这让我们愈加正确的看法到事物的两面性，从而愈加正确的对待事物的开展!
15年5月校先生会自律部组织同窗们以宿舍爲单位停止了舍标大赛，同窗们充沛发扬了本人的专业专长结合本人宿舍成员的特性设计出各式各样的代表他们宿舍的标志!从这些设计我们看到了大先生活的青春与生机!看到了每个宿舍的思想及他们的集团肉体!
此活动简直整个学院的先生都参与了，意义严重，起得很好的效果。
11月我院与爱恩实达学院结合展开争辩赛，单方各派出四支代表队，其中我院代表队表现突出，其中13级代表队取得此次活动的冠军，14代表队获季军，这些无不表现我院先生非凡的实力及其勾结礼让的肉体，经过此次争辩赛，两个学院上通有无，扬长避短，促进沟通，增进彼此的感情，将两院的协作与交流推向一个新的层次。
同月，我院一年一度的海报周盛大举行了!同窗纷繁拿出本人称心的专业作品在校网球场中停止展览!近百张的海报，每一张都表现出不同的作风和技法，大家互相学习，互相交流，得了很大的宣传效果!
二、放飞舞台，尽显团体风采
爲了让同窗们有一个很好的展示自我的空间，纵情的发扬本人的才干，我院展开了多项活动，充沛显示了当代大先生的青春与生机。
1月6日由播送站主办团委协办的“团体风采”大赛在秋实楼六楼举行，参与的选手在舞台大展身手，有唱歌、有跳舞、还有朗读诗歌，方式多样，内容精彩， “给我一个舞台，还你一分精彩”，参赛选手们都努力的亮出本人的才艺。这次活动营造了良好的比赛氛围，加强了张先生的舞台表演。
5月15日，我院团委还在秋实楼6楼举行了非模特大赛，
这给一些对服装扮演有一定兴味或喜好的同窗发明了一个很好的展示自我的时机，完成他们当一名模特的梦想。男生身高在米以上，女生身高在米以上的同窗都积极的报名，刻苦训练，想在舞台上尽显身资，本次校园文明艺术节中的非职业模特大赛是一次十分有意义的创新，非常切合我院的专长，同时也爲同窗们展现自我提供了良好的舞台，爲15年的服装毕业设计展的成功举行起到无足轻重的作用，获得了很好的效果，失掉了指导和先生的一定!
六月公演的舞台剧是我校历史上第一出成功的话剧。此次上演由团委组织，14艺术、动画局部同窗参与上演。上演获得良好的效果，爲学院创始了话剧上演的先河。丰厚了同窗们的课余生活。
三、酷爱生活，安康生长
15年的3月14日，社团部主办“心思征询会”使我院先生能翻开心扉，问本人想问的成绩，说本人想说的话，这个征询会给同窗们答疑解惑，使许多我院学子各个内好的融入到个人中去!也更安康的生长。
往年4月底社团部还举行了一个校园寻宝活动，丰厚了同窗们的课余生活，也训练了大先生遇事判别才能及反响才能，此次活动风趣且给人以回到童年的觉得，营建出一种探险的安慰气氛!
2015年5月，学校开展了一场新的男子篮球比赛，9月中旬又成立了一支新的混合排球队
球赛，此两项活动都有打破性的效果!创新的让学院的那些酷爱运动的同窗们有了很好的表现时机，也充沛显示出我院在体育竞技中的实力，使当代大先生真正做到德、智、体片面开展，进步身体素质，以更好的投入到学习中。
11月11日的光观节，社团部还别出心裁的组织了联宜会并在食堂门口的放了一个很大的百板，大家可以签名谣言!也可以写下本人想说的话!促进了交流，增进理解!
同时，我也能理解同学们最近静态的想法！效果很好！
往年11月是平安文明修身月，团委先生会约请学校捍卫科组织同窗们在校田径场停止消防演练和消防知识的宣传教育，此活动大大加强了大先生的放火认识和平安认识!锤炼先生遇事不慌，冷静处置，起到了很好的效果。
11月16—19日，闽院第四届田径运动会开端了!在闽院运动场
上，四处都是我们的呼吁声，哨声，喝彩声，赛场上我们发扬的友谊第一，竞赛第二的肉体，赛出程度赛出作风，运动健儿们努力拼搏，我院运发动不负众望，在运动场上努力拼搏，获得了优异的成果，爲学院赢回了荣誉，这荣誉里渗透了运发动们的汗水，同时也离不开后勤组和拉拉队成员无足轻重的作用，充沛表现了我院先生勾结、奋进的肉体，表现了我院弱小的凝聚力和向心力1月14日。
艾滋病是一种高死亡率的严重传染病，目前尚无预防艾滋病的药物和方法。爲了阻止艾滋病的分散，爲了大家的身心安康，关爱本人的生病，关爱人类的安康，12月1日我院团委组织全校师生停止“艾滋病预防”宣传教育及签字活动，同时还福州五一广场展开艾滋病宣传教育活动，“千人签字”!此活动经过对艾滋病的危害以及预防艾滋病的办法，让人们真正的理解艾滋病，告戒人们要注重艾滋病的危害性，认识到预防艾滋病的重要性，加强了先生的平安认识，进步先生的警觉性，从自我做起!
同月8日我院团委又组织15级青年意愿者去市福利院献爱心活动，教育当代大先生要酷爱生活酷爱社会，给先生上了一堂很好的私德教育课!二十名的青年意愿者，步行抵达福利院，参与热情极高，此活动不只爲学院做宣传，同时也让同窗们从中学到了很多!获得了很好的效果!
四、爱祖国，爱家乡“海峡西岸行”
爲了在理想与理论中纵情的谱写生命的极限精彩!丰厚先生假期生活，往年7月，我院特组织两组社会理论分队赴石狮、晋江、泉州、厦门及龙岩古田会议址观赏理论。将收集到的企业信息传递给学校、教师和学生。
这样，学校就可以根据企业的需要制定教学计划，从而培养出更好地满足社会和企业需要的人才。让同窗们更深入的感遭到在与国际时髦潮流对接的同时闽南的服装企业分发出来的共同魅力，更深入感遭到勤劳英勇的古田人民对优秀反动传统和古田会议肉体的承继和发扬，让当代大先生解读了历史，领略了闽南的时髦文明，领会海峡西岸经济的飞速开展，从而丰厚本人的专业知识，愈加明白本人的开展方向，在将来的学习和生活中，有的放矢。
16除夕将近，随着我院和爱恩学院、成教院结合举行的迎新年联欢晚会的顺序准备并于本月29日于融侨文体中心举行后，15年度的校园文明活动将拉下帷幕，整个年度，团委先生会各部均运转正常，并能很好的起到互相协调的作用，在任务中汲取经历经验，预备在明年争取更大的打破，组织更多生动、有意义的活动来丰厚同窗们的校园生活!
为了深入贯彻落实中共**关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》和福建省委教育工委、省教育厅《关于组织开展中小学校园文化建设项目验收的通知》精神，结合融教[**]79号《关于组织开展**市第十二届校园艺术节活动的通知》，我校围绕创建**市级“校园文化先进校”的目标，拓展德育内涵和丰富校园文化生活，努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，大力推进素质教育，发挥校园文化育人功能，为全体学生提供展示文艺才华的舞台，举办了第四届校园文化艺术节。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，后勤保障到位
为了使本届校园文化艺术节能顺利进行，做到活动有特色和创新，陈小明校长多次召开行政会研究布置相关工作，并亲自确定****中学第四届校园文化艺术节以“多彩校园放飞梦想”为主题。在总结前三届经验的基础上，本届艺术节的活动项目设置分年段项目、教研组项目和教职工项目三大块，每块活动项目都安排一位校级领导负责，先自行制定活动方案，学校统一协调，做到活动项目多，时间安排合理，分工明确，充分发挥调动广大师生的积极性和创造性。本届校园文化艺术节经过精心筹备， **年3月18日举行隆重的开幕式，并于4月20日前圆满完成各项活动。
二、涉及学科多，开设活动多
这次活动开展了征文、硬笔书法、绘画、跳绳、班班有歌声、学科知识竞赛、黑板报等30项活动，内容是丰富多彩的，学生可选择的空间是极大的。我们的老师利用中午和班会的时间，几乎都参加了班会，体现了他们的专业精神和较强的组织能力；在活动过程中，我们的学生表现出极大的参与热情，展现了我校学生热爱文化的良好氛围。教师排球联赛与女教师跳绳比赛中，各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神，赛出了水平，赛出了风格，赛出了友谊，展示了我校教职工良好的精神风貌，体现出了“我参与、我快乐、我健康”的理念。
三、参与人数多，收获体会多
学校根据不同的年龄设置不同的活动，让每个学生都能充分发挥自己的长处，展现自己的风采
1、 高二学生参加绘画比赛、定点射击、临摹等比赛
一、初二学生参加现场作文、班班有歌声等等。在这些活动中，24人获得一等奖，30人获得二等奖，61人获得三等奖。我们很高兴地看到，同学们在活动中学会了观察与思索、学会了分析与总结、学会了交流与合作，达到了学习科学、体验成功、享受快乐的目的。
在谈到此次活动的收获时，正如初二年一位同学所说的：“参加和同学一起为一件事而努力、集思广益，将我们的智慧结合在一起的活动真的很难忘，也终于体会到了合作的重要性，那种用我们的辛苦换来成果的感觉，好像在经历一个奇迹，是美好的，兴奋的。”的确，我们的同学用一双双明亮的眼睛不仅发现了生活中的科学，更发现了同学身上最美的品德
四、推动了校园文化建设
这次校园艺术节活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设，为学校创建“校园文化先进校”创造了条件，积累了组织经验。
这些丰富多彩的文化活动，体现了高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相统一，学科优势、年段特色与因地制宜、百花齐放相统一；活动形式应式自娱性、欣赏性、示范性和竞争性；活动内容思想性、学术性与艺术性、娱乐性相统一，寓教于乐，在文化艺术教育的普及与提高中推动校园文化品位的提升。
20xx年健康路小学校园艺术节活动总结
20xx年，健康路小学校园艺术节缓缓落下帷幕，但艺术之花依然在校园上空流淌，久久未散。本届校园文化艺术节以为主题，进一步丰富了我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现了我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
一、就艺术节的活动作以总结：
1.走廊文化
本届艺术节我们在全校征集优秀书法、绘画作品展，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果，学校将优秀作品镶框，展示在各班走廊，形成了一道靓丽的走廊文化。
2.“杨帆中国梦，唱响校园情”歌手大赛
???著名黄梅戏艺术演员吴美莲女士也陪同儿子共同演唱了一曲《龙归大海鸟入林》的黄梅戏表演更是赢得的全校师生阵阵热情的掌声。此次校园歌手大奖赛是我校艺术节中的精品活动之一，为健小的同学们提供了一个展现自我的平台，丰富了同学们的课余生活，使学生的才艺得到展现，个性得到张扬，装点了他们的童年生活。
三。精心准备参加区艺术节活动。
迎江区中小学生艺术节每两年举办一次。本届艺术节作为今年素质教育“三节”活动之一，以“乘着艺术翅膀，放飞中国梦想”为主题，以促进学校艺术教育的改革和发展，展示迎江中小学校艺术教育的丰硕成果为目标，旨在集中展现中小学生热爱生活、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，进一步巩固和展示该区“全国艺术教育先进单位”的丰硕成果。活动主要包括文艺专场演出、书画展板展示、思想报告主题艺术现场展示等。
为展现我校卓越的艺术功底，让学生的艺术才能得以大力张扬，给全区师生以美的熏陶，提高学生的艺术素养和水平。金静和胡剑云两位老师被指派负责艺术节的节目。经过精心挑选，24位美女表演啦啦队。动感的**激情的舞蹈带给观众一场美不胜收的盛宴。
书画展板由艺术组的刘丹先生负责。她精心挑选了我校学生的书画作品，作成易拉宝展出。
二、纵观艺术月的整体收获：
在这个艺术月里，师生们积极进取，团结一致，一个个实现
好成绩。这充分展示了我们健小人朝气篷勃的精神风貌,这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们健康路小学的艺术规范化学校的基石。回顾艺术月短暂而快乐的历程，我们惊奇地发现，艺术月有四大显著特点
1所有学生都积极参与，热情高涨。这个艺术月有展览和竞赛活动，参加人数近千人。
2领导对活动高度重视，全体师生全力支持。我们以强烈的责任感、务实的态度和团结协作的精神，齐心协力，共同参与这一盛会。
3.学生表现出巨大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。
4它加强了学校与社会的互动，扩大了社会影响力，把学校教育与社会、家长联系起来。
艺术,是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。
第二部分：第五届校园艺术节综述
木贾办枫塘学校20xx年
第三届校园艺术节活动总结
在校长的关心和支持下，在各部门，各年级的精心组织和密切合作下，第三届校园艺术节圆满落幕。本届校园艺术节以丰富多彩的文
以体育活动为载体，全方位、立体地展示我校学生的综合素质。
这次活动从筹备到结束历时近一个月，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各年级部各班级都十分重视，认真准备，广泛参与。本次校园艺术节既继承了传统，又有了发展和创新，并融入了新的元素，使艺术节更具活力。
一、选择突破点，丰富活动内容
艺术节是让学生展现艺术才能的平台，所以今年我们继续发扬创新精神，本届校园艺术节锻炼了学生实际运用知识的能力，也一定程度上培养了学生的表演能力。
二、团结协作，共同进步
大型的活动对组织办法提出了严格要求，无论是参赛选手还是班内同学由其是大合唱，都参与了整个校园艺术节的活动，真正成了校园的主人，各方面能力都得到了锻炼，逐步走上了自我发展的道路。
3、 学生参与广泛，主动性强，课程质量有了很大提高
在本届校园艺术节上，我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中，不仅有初中同学的身影，小学部同学和学校教师积极参与，拿出了不少高质量的节目。由此可见，艺术节已成为师生关注的焦点。在这次校园艺术节上，充分发挥了学生的自主性，很多节目都是学生自己安排的。
在借鉴前两届艺术节的经验上，本届艺术节在舞台布置、演员服装、环节设置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比赛成为本届艺术节的一大亮点。由于师生的共同关心，节日的质量有了很大的提高。
本届校园艺术节活动紧凑，运作效率高，获奖名单及时公布张贴，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。在整个艺术节活动过程中，
许多班主任、美术、体育教师做了大量工作，为艺术节的高质量提供了有力保障。
四、推动了校园文化建设
这次校园艺术节盛况空前，活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。
总的来说，第三届校园艺术节是成功的。它给了学生施展才华的空间，有效地促进了校园文化建设。举办过程中出现的问题对我们来说是很有价值的教训，也让我们更好地思考未来如何让节日更美好。
木贾办枫塘学校
20xx年1月
篇三：小学20xx年艺术节活动总结
东洛中心小学20xx艺术节活动总结
根据桂东县教育局文件（桂教通〔20xx〕***号）精神，为全面落实科学发展观，全面提高学生的综合素质，丰富学生的课余文化艺术生活，营造良好的校园文化教育氛围，推动我校艺术教育的改革和发展，我校于20xx年4月开展了以我的“中国梦”为主题的校园艺术节活动，本次艺术节主要内容有：“三独”比赛、艺术作品展示、艺术展演等，通过活动亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采；从整体来看艺术节的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：
一、学生主体，全员参与
学校教务处认真学习、研讨了教育局下发的文件，根据学校实际情况制订了切实可行的活动方案，经学校校务会研究论证，多次调整修改，于3月初定好方案。
活动包括艺术与**、艺术成就展和文艺联欢两部分。各班班主任和学校校**、美术老师在方案出台后就积极着手抓好学生的选拔和培训工作，有的老师甚至利用中午休息和放学后的时间进行排练，编排的节目展示出了我校教师的艺术修养和专业水平，在排练过程中学生积极性高、兴趣浓，从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与，连**和美术课堂也成了艺术节的活动领域。
二、隆重喜庆，展示技艺
为了增加艺术节的喜庆气氛，我们举行了学校艺术节联欢会，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
三、项目丰富，精彩无比
虽然这个节日的筹备时间很短，但活动丰富多彩。活动分为艺术成果展示和文艺联欢两部分。其中文艺表演包括“三独比赛”、舞蹈节目、器乐演奏等节目。
4、 提高认识，丰富校园文化生活
通过艺术节的举行，学校老师都认识到了**、美术课程的重要性，知道了开展学校艺术活动不仅不会挤占统考科目的时间，影响统考科目的成绩，反而提高了学生的学习兴趣，让学生动起来了、活跃起来了。
五、一点不足，几点建议
节前的许多艺术作品和表演只能是比较精彩的，还有很大的提升空间。为了更好地发挥今后艺术节活动的教育效果，建议从以下几个方面进行改进。
1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
2.安排课程的任务不应只针对教师。 可以以课堂比赛的形式选择节目。
隆重喜庆的东洛中心小学校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但它的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育工作者的思考还没有结束。我们思考这个节日的成功经验和错误教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望和新的辉煌。
东洛中心小学
20xx年5月
举办校园文化艺术节，是为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。以下是校园文化艺术节的总结。过来看看。
本学期一开始，学校对校园文化艺术节做了统筹安排，在学校领导关怀和老师的帮助下，按照方案要求我具体抓了出席教办庆六一汇演的节目和我校庆六一汇演的文艺节目，这些节目得到了领导和老师的认可。下面我将这段时间的工作向各位领导汇报：
一、 乐器合奏《小城故事》
学校自合班并校以来，有了很大的发展，内配设施达到省级一类标准。我们有古筝、电子琴、鼓等乐器，条件非常优越。然而，学生没有基础，所以我们在选择人才时要非常慎重。
我先后从三四五年级选出成绩优异的学生参加紧急培训，随后又进一步选出四名比较有天赋的学生练习乐器合奏曲目《小城故事》。《小城故事》是大家耳熟能详的歌曲，旋律优美简单，所以决定临时先练习此曲。经过两个月的彩排，李玉贤、尚心怡、鹿阳、陈晓琨等都达到了预期效果。
二、 歌伴舞《心中有朵马兰花》
《心中有朵马兰花》是我一次偶然的机会看到刘慧悦等几名同学排舞蹈时听到的歌曲。这首歌欢快悠扬，适合儿童演唱。刘慧悦的嗓音条件很好，演唱的很有感情，很悦耳，所以我决定把原来的舞蹈改成歌伴舞，这样就把节目充实起来，一方面展现学生的唱功，另一方面展现学生的舞蹈。
就这样，在刘慧悦和舞蹈队的同学们的努力下，我们的歌伴舞《心中有朵马兰花》渐渐成形。
三、 歌曲《外婆的澎湖湾》
尚庆阳同学是三年级一班的一名学生，这名同学的条件很不错，在校园文化艺术节的时候演唱《我会好好的》，效果不错，就是表情欠丰富，毕竟这是一首**歌曲，孩子难以体会其中的意蕴。随后，我将歌曲改成《外婆的澎湖湾》，指导尚庆阳同学加紧练习，特别是对歌曲的节奏，感情，表情动作等方面多加练习，最后取得了理想的效果。
四、 舞蹈《五月的风》
《五月的风》是藏族舞蹈，旋律欢快，在选这个素材的时候，依据了学生的综合素养，在去年舞蹈的基础上，学生对藏族舞蹈的旋律节奏、舞蹈动作等都有了一定的了解和认识，排练起来会引起共鸣。刘慧悦、鹿嘉琪等12位同学在彩排中的汗水成就了今天的成功。这12名同学是：
五年级的刘慧悦、鹿嘉琪、杨小爽、刘彩玉、柳俊杰、邓金玉、王珂;四年级的刘慧平、吕文慧、王金凤;三年级的王秀丽、李雷雷
在这里值得一提的是，或许学生们的表情不够丰富，或许学生们的动作不够标准，或许学生的音调不够准确，但是他们那种勤奋学习，刻苦练习，一丝不苟的精神，时时刻刻感动着我，为这些孩子感到骄傲!
以上是我对艺术节工作的汇报，在这里我再次感谢学校领导给了我一个展示的平台，感谢老师们对我工作的帮助，也敬请各位领导和老师们对我今后的工作指导、指正。
校园文化艺术节活动总结【篇二】
姹紫嫣红满园秀，莺歌燕舞百鸟鸣。五彩缤纷的季节使日子如诗，美丽的风采使校园如画。5月28日晚，呼图壁县第一小学第二届艺术节在热闹喜庆的晚会上落下帷幕。
本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看，艺术组织是非常成功的，达到了预期的目标。具体表现在以下几个方面：
一、学生主体，全员参与。
本学期一开学，**美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。
活动内容包括美术、**两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。学校美声集团已开始注重对特长生的培养，并要求所安排的节目必须能够体现专业教师的水平。
从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先，它体现在艺术节的活动中。**学科加强了口琴、舞蹈校本课程的培训，使大部分学生参与到活动中来。
二、隆重喜庆，展示技艺。
为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
项目设计新颖。新的戏剧、歌曲、快板等，极大地激发了学生们的热情。特别是对于教师节目，当老师上台时，所有的小观众都充满了热情和热情。
氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.......
艺术的功能是娱乐身心，但艺术的表现必须是细致的、创造性的。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。
三、项目丰富，精彩无比。
虽然这个节日的筹备时间很短，但活动丰富多彩。活动分为白天开幕式、艺术成果展示和晚会两部分。
其中文艺表演包括舞蹈、**快板、**剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。
单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;**剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;**快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人......更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。
感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;感谢**组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动;感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。。
我们的老师潜力无限，我们的团队合作有序，我们的集体——令人惊叹！
五、一点不足，几点建议。
本次艺术节前期，忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多;后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于**老师精力有限，虽然每个老师都承担了这次晚会五六个节目的排练工作，但老师们实在受不了。为了更好地发挥今后艺术节活动的教育效果，建议从以下几个方面进行改进。
1、制订切实可行的活动方案。计划必须全面、具体、明确，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
2、编排节目的任务不应只是**老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的第二届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望和新的辉煌。
校园文化艺术节活动总述
在这个春天里，莺歌燕舞，处处充满生机，我们高兴地迎来第20届艺术节。值此艺术节开幕之际，我向勤奋好学、奋发向上的师生致以崇高的敬意和亲切的问候！
如果教育没有美，没有艺术，那是不可思议的。因为美育可以引导我们走向艺术求真、求善、求美的境界。几年来，我中心小学的艺术节一届比一届有内涵，一届比一届有特色，也正是一届又一届艺术节的成功举办，构建了健康和谐的文化艺术氛围，营造了良好的育人环境，丰富了我们的课余生活，陶冶了我们的情操，提高了同学们的综合素质，几年来，我校同学在各类艺术活动竞赛、评比中屡创佳绩，充分展示了我校艺术教育的丰硕成果。
举办校园文化艺术节，是为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围;是为了进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新局面;是为了进一步陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华，激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
马克思说：“社会的进步就是人类对美的追求的结晶。” 校园有了文化，就有了深厚的文化底蕴;校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。
同学们，时代的发展需要全面发展的人才，我们要珍惜和把握好每一个学习的机会、锻炼的机会、展示自我的机会、充实和提高自己的机会，努力把自己锻炼成为一个品德高尚、学有专长、全面发展的有用之人。我希望这个节日能给你提供这样一个机会。
最后，预祝本届艺术节圆满成功！
12月24日下午，我校八年级16个班级的学生在餐厅举行校园文化艺术节英语歌曲合唱比赛。参赛队演唱的歌曲内容健康，具有时代性与艺术性，他们高昂的激情，洪亮的声音，整齐而优美的动作，彰显了师生的合作与团结精神。通过角逐，311班获得本次比赛一等奖;296班、299班、306班获得二等奖;297班、298班、302班、303班级获得三等奖。
在学生们丰富多彩的活动的同时，教师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。25日—30日，教师们分别参加了猜谜语、象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉OK赛以及元旦职工联欢会。这些活动从多角度展示了我们老师的综合素质，也增强了团队的凝聚了。卫校长举起手为我们的老师点赞。
本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园文化艺术氛围，展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。师生们表现出来的热情和艺术的美感给大家留下了永远美丽的烙印。愿艺术之花香满校园。
校园艺术节活动总结(2)
为进一步推动学生素质教育发展，提高学生体质，培养学生兴趣，发展学生艺术特长，提高学生审美情操，我校在“五、一”节前夕，举办了 “运动促进全面发展， 艺术演绎幸福生活”为主题的第三届学生艺术节。由于活动项目种类多，时间为期两周结束。活动期间，整个校园充满欢歌笑语，气氛活跃，各项活动均取得圆满成功。
一、丰富多彩体育比赛。乒乓球赛、跳绳赛、接力赛、拔河赛、队列展示及体操比赛。这些活动，极大地激发了学生的兴趣，同学们一边迷恋着各种竞技比赛的胜负，一边积极投入，体验竞争的激烈，给校园增添一道靓丽的节日风景。特别是拔河比赛，气氛非常热烈，各班都组织参赛队和啦啦队，参赛队员齐心协力争夺，拉拉队员鼓劲助威，整个操场掌声、喝彩声此起彼伏。很多老师也被这热烈的气氛所感染，分男五人女十一人两队，过了一把拔河瘾，男老师最终加了三个才把女教师拖得满场跑。
二、4月24日上午，举办以“经典浸润童心，书香伴我成长”为主题的诗歌朗诵比赛。以班单位，每个同学都以饱满的姿态和激扬的情感，特有的韵味和感人的律动诵出了小学生对党、对祖国、对人民、对集体的热爱。真正达到了县上提出的“让学生与书为友，让校园处处充满书韵。”的目的。其中，《五一班，我为你自豪》，由师生自己创作，饱满深情的诵读，获得师生热烈的掌声。
三、4月26日下午，举办了“剪纸现场创作比赛”的活动。使剪纸教学能在我校继续扎实、有效地开展，切实落实了县教育局创办“特色教育”的宗旨。通过这项比赛活动，我们欣喜地看到了孩子们对剪纸这一古老民间艺术的热爱，浓厚的学习兴趣，认真执着的追求;高兴地感知了教师们为此项工作的付出，师生一同在艺术学习的过程中成长。一年多来，学生已经初步掌握了剪纸的一般技法，并能自主、熟练地完成作品，部份同学还能自主设计、创作。这一特色教育形式，为我校的教育教学改革带来了生机与活力。
“第三届艺术节的开展缓解了我们的学习压力，锻炼了自己的胆量，提高了我们团结协作的能力。” 六年级二班学生刘磊这样说。
本届艺术节各项比赛活动已经结束，但留给我们的回味是无穷的。 “愉快学习、幸福生活、健康成长、全面发展”，这是我校亘古不变的教育理念，释放了学生激情，缓解了师生压力，活跃了校园文化气氛， 提升了校园文化品位;充分展示了学生朝气蓬勃、团结进取、勇于探索、健康向上的精神风貌;培养了学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。这样的和谐校园，让师生真正感受到了健康、快乐的真谛!
为了深入贯彻落实中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》和XX省委教育工委、省教育厅《关于组织开展中小学校园文化建设项目验收的通知》精神，结合融教[xx]79号《关于组织开展xx市第十二届校园艺术节活动的通知》，我校围绕创建xx市级“校园文化先进校”的目标，拓展德育内涵和丰富校园文化生活，努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，大力推进素质教育，发挥校园文化育人功能，为全体学生提供展示文艺才华的舞台，举办了第四届校园文化艺术节。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，后勤保障到位
为了使本届校园文化艺术节能顺利进行，做到活动有特色和创新，XX校长多次召开行政会研究布置相关工作，并亲自确定xxxx中学第四届校园文化艺术节以“多彩校园放飞梦想”为主题。在总结前三届经验的基础上，本届艺术节的活动项目设置分年段项目、教研组项目和教职工项目三大块，每块活动项目都安排一位校级领导负责，先自行制定活动方案，学校统一协调，做到活动项目多，时间安排合理，分工明确，充分发挥调动广大师生的积极性和创造性。本届校园文化艺术节经过精心筹备，xx年3月18日举行隆重的开幕式，并于4月20日前圆满完成各项活动。
二、涉及学科多，开设活动多
这次活动开展了征文、硬笔书法、绘画、跳绳、班班有歌声、学科知识竞赛、黑板报等30项活动，内容是丰富多彩的，学生可选择的空间是极大的。我们的老师们利用中午、班会课的时间，几乎是全员参与，在过程中显示了教师们的敬业精神和极强的组织能力；在活动过程中，我们的同学们显示了极大的'参与热情，展现了我校全体学生热爱文化的良好氛围。教师排球联赛与女教师跳绳比赛中，各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神，赛出了水平，赛出了风格，赛出了友谊，展示了我校教职工良好的精神风貌，体现出了“我参与、我快乐、我健康”的理念。
三、参与人数多，收获体会多
校方根据不同年段设定不同的比赛项目，让每个学生都能发挥所长，展示风采，如高一、高二学生参加绘画比赛、定点投篮、手抄报等比赛，初一、初二学生参加现场作文、班班有歌声等等。在这些活动中，我们累计有24人次获得一等奖，30人次获得二等奖，61人次获得三等奖。我们很高兴地看到，同学们在活动中学会了观察与思索、学会了分析与总结、学会了交流与合作，达到了学习科学、体验成功、享受快乐的目的。
在谈到此次活动的收获时，正如初二年一位同学所说的：“参加和同学一起为一件事而努力、集思广益，将我们的智慧结合在一起的活动真的很难忘，也终于体会到了合作的重要性，那种用我们的辛苦换来成果的感觉，好像在经历一个奇迹，是美好的，兴奋的。”的确，我们的同学用一双双明亮的眼睛不仅发现了生活中的科学，更发现了同学身上最美的品德。
关于校园艺术节活动总结4
为期一周的师专三附小第七届校园文化艺术节已经圆满落下帷幕。本届艺术节在校领导的关心和指导下，在各部门的支持和全体老师的共同努力下，活动举办得热烈、隆重，取得了圆满成功。在这段时间里，校园披上了节日的盛装，到处洋溢着欢歌笑语，学生们参加了艺术节各项丰富多彩的活动，充分展示了他们自身的素质和才华。
艺术会让人生活得更加美好，更加精彩，多彩的校园生活，带给我们无限美好的期盼。第七届校园文化艺术节以“七色花开”为主题，以培养学生的综合素质为核心，展现学生的阳光心态，以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅等丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。艺术节期间，共组织开展了第七届艺术节开幕式文艺演出、参观美术展板、班级学生才艺大比拼、学生英语口语才艺展演、美文诵读欣赏、艺术节闭幕式及颁奖典礼等活动，给全体学生提供了一个展示才华的大好舞台。
这次艺术节领导、老师、同学们倾注了无数的心血，挥洒了无数辛勤的汗水，加班加点组织训练，积极参与每一项活动。在整个艺术节活动过程中，音乐、美术老师和许多班主任做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。虽然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，师生们从中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。
艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质，各项比赛使同学们充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了的情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“功勋少年”、“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。
这次校园文化艺术节是校园文化的集中展示；是同学们向老师的激情汇报；是全面检阅学校艺术教育水平的盛会，是师生相互交流、相互学习、共同提高的难得机会；是学校推进教育教学改革，全面实施素质教育，加强校园精神文明建设的重要举措；更是以艺育德、以艺促智、以艺怡情，实现教育全面发展的重要体现。通过本次艺术节活动，进一步推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园文化艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操。相信，我校的校园文化建设一定会取得更加辉煌的成绩！
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第十二届学校艺术节在精彩纷呈的少儿艺术花会中拉下帷幕。在校长的关心支持下，学校各处室、年级组的精心组织、密切配合下，圆满结束了。举办本届艺术节，是全面推进我校素质教育，加强校园精神文明建设的重要举措。
本届艺术节以“和谐校园、快乐人生”为主题，全面展示师生文明、进取、协作、创新的精神面貌。本届艺术节注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进我校精神文明建设上升到一个新的层次和水平。本届校园文化艺术节开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，共举行了：新少先队员入队仪式、20xx金色童年校园歌手大赛、市区青少儿艺术花会 、“铭记殷切期望 争当四好少年”原创漫画大赛等活动。
本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用会议、校园广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，活跃校园艺术氛围内容丰富，形式多样的艺术节充分体现了我们学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。
在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的学生奠定了坚实的基础。我校第十二届校园文化艺术节已圆满完成了各项活动。本届艺术节以唱响“快乐”为主题让同学们在知识和艺术的殿堂中得到美的熏陶，美的教育营造了团结向上、活泼欢乐的校园文化艺术氛围。在此我们要感谢各项比赛活动的辅导老师、负责人，感谢所有积极参与的老师、同学，正是有了他们的精心策划和组织，才使每一项活动都取得了圆满的成功，是老师们牺牲大量的休息时间，同学们加班加点地发挥个人的聪明才智，体现了崇高而无私的时代精神，才使这次的艺术节得以顺利有序地开展。非常感谢各项活动的辅导老师，正是他们捧着无私奉献的精神，才使每一项活动得以顺利的进行，让每位学生玩得开心、玩得尽兴，真正享受到了自己节日的快乐！感谢各位年级组长、班主任的大力支持和配合。
总之要感谢所有组织和参与本届艺术节的老师和同学们！艺术节才能如此精彩！校园文化艺术节是我校全面推进素质教育、培养世纪的合格人才和重要举措，生活需要七色的阳光，学校不仅是传授文化主阵地，更是发展学生能力，施展同学们的才能的广阔大地。
本次艺术节，我们也发现有些不尽如人意的地方：
1、由于人手不够，工作繁多，校园歌手大赛辅导得不够到位。
2、由于音响设备不好，校级歌手总决赛时选手发挥受到影响。班级的学生只能通过电视录象进行欣赏，效果差，所有这些都有待改进。
3、部分学生欣赏音乐会时表现不好，在阶梯教室现场观看时纪律不够理想，组织还有待加强。
4、学生的艺术水平、艺术修养有待于进一步提高。
5、部分学生对参加艺术节活动缺乏正确的认识，消极对待，参与艺术节的学生涵盖面还不够广。所有这些，有待于在下一届艺术节中进一步提高。
在各班级的认真参与，各位筹备老师的辛勤努力下，我校第27届艺术节圆满落下了帷幕。
艺术节期间通过开展六年级合唱比赛、七年级“多彩花季文艺汇演”、手工艺作品、班级小报展等十余项丰富多彩活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，展示了同学们的艺术才华，达到了发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才的目的。
本届校园文化艺术节的活动坚持“人人参与，人人受益”原则，注重思想性和艺术性的统一，让每一位同学都能参与进来，每位学生都能展现特长，充分挖掘自身潜力，提高艺术素养。各项活动贴近校园生活，有益学生身心健康，形式力求多样化，艺术活动项目丰富而精彩，学生积极参与，精彩纷呈。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，以课外时间为主进行组织训练活动再统一进行展示。各年级学生积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目；相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的.顺利开展。
一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的心灵教育和美的熏陶。
本届艺术节已经结束，希望同学们能把更多的激情与热情投入到今后的学习生活中，在更广阔的舞台上展现一中学子的风采。
下面宣布两项比赛结果：
“奋飞之鹰”六年级合唱比赛
一等奖：六年级六年级六年级10班
二等奖：六年级六年级六年级六年级2班
三等奖：六年级六年级六年级六年级六年级6班
本届艺术节综合优胜班名单：
六年级六年级六年级六年级10班
七年级七年级七年级七年级9班
八年级八年级八年级八年级11班
为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，发展他们的才能，使他们在愉悦向上的校园文化环境中活泼健康地成长，学校举办了2012年校园文化艺术节。本届艺术节的主题是：“创和谐校园，展艺术风采”。
从整体来看，艺术组织是非常成功的，达到了预期的目标。具体表现在以下几个方面：
一、学生主体，全员参与。
开学初，我校就开始了艺术文化界的准备动员工作，成立了以校长为组长的领导小组，加强领导，高度重视，明确分工，通力合作。**美术体育组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。
二、倡导出新，鼓励创作。
这个艺术节的重点是培养学生和教师的艺术创造力。学生具有较强的创新能力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。
三、丰富多彩，形式多样。
节日内容丰富，形式多样。4月中旬，举办了18个班的宣传板设计大赛，拉开了校园艺术节的序幕。然后，学校体育艺术教师投入到艺术节的筹划与准备工作中，制定和下发活动方案，组织各类比赛和节目的训练，投入了大量的精力，付出了巨大的辛苦。
本次活动共有个6项目：班级宣传板展，个人画展、书法展和手工制作，班级三操队列队形比赛，班级拔河团体赛，篮球个人技巧赛以及班级文艺汇演。全校师生都参加了活动，每人参加了3次以上的比赛或展览活动，展出作品100余件。
四、成效显著，意义深远。
在校领导充分重视和全力支持下，在教导处、团委和艺术组、体育组老师的辛勤工作、无私奉献，校园文化艺术节得以圆满成功。本次文化艺术节展示了师生的综合艺术修养，树立了学校的新形象。它将成为培养学生自信、发掘潜能、展示多元智能的盛会。
它为家长了解孩子、老师了解学生提供了新的机会。同学们身上展现出极大的创作潜力和实践能力，提高了学生综合艺术修养和能力，促使学生去发现美、感受美、鉴赏美、创造美。这次文化艺术节为师生们搭建了一个充分展示自我的大舞台。
活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的教师队伍，一大批开拓创新的先进个人，同时挖掘出学校文化艺术的潜能。这次盛会也是各校积极投入基础教育课程改革，努力开发校本课程资源的良好开端，它加强了学科综合，为各年级“研究性学习”的开展拓宽了路子，让学校焕发出年轻的生机。同时，加强了学校与社会的互动，扩大了社会影响力，把学校教育与社会、家长联系起来。
在校长的关心和支持下，学校各部门、各年级组的精心组织和密切配合，学校艺术节圆满结束。举办本次艺术节是全面推进我校素质教育、加强校园精神文明建设的重要举措。
本次艺术节的主题是多彩校园、飞翔梦想，全面展示了师生文明进取、合作创新的精神风貌。本届艺术节注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进我校精神文明建设上升到一个新的层次和水平。本次校园文化艺术节开展了一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、品位高雅的活动
六一儿童节文艺汇演，学生书画作品展览，班级立体画展览，学生剪纸面塑作品展览，举行庆“六一”主题升旗仪式等活动。本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用会议、校园广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，活跃校园艺术氛围内容丰富，形式多样的艺术节充分体现了我们学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。
艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。
在活动中，学生不仅培养兴趣，陶冶情操，而且开阔视野，锻炼能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。这些都为他们在新世纪成为合格的学生打下了坚实的基础。
我们的校园文化艺术节已经圆满结束。
本届艺术节以文艺演出为主题让同学们在知识和艺术的殿堂中得到美的熏陶，美的教育营造了团结向上、活泼欢乐的校园文化艺术氛围。在此我们要感谢各项比赛活动的辅导老师、负责人，感谢所有积极参与的老师、同学，正是有了他们的精心策划和组织，才使每一项活动都取得了圆满的成功，是老师们牺牲大量的休息时间，同学们加班加点地发挥个人的聪明才智，体现了崇高而无私的时代精神，才使这次的艺术节得以顺利有序地开展。
总之，我要感谢所有组织和参与这个节日的师生们！艺术节才能如此精彩！校园文化艺术节是我校全面推进素质教育、培养世纪的合格人才和重要举措，生活需要七色的阳光，学校不仅是传授文化主阵地，更是发展学生能力，施展同学们的才能的广阔大地。
一、活动主题
风骨xx、秀美xx、华彩xx
二、活动目的
为了弘扬辉映千古、影响深远的xx文化，进一步传承传统xx文化和经典 红色文化精神，更好地再现xx优美的自然风光和灿烂的人文景观，展示xxx大学优美的校园风光和健康的校园文化，通过校园文化艺术节，为我校摄影、书画爱好者提供交流和展示的平台，展示我校学生优秀的摄影、书画作品，丰富和活跃校园文化生活。
三．参赛对象
xxx大学全校学生
四．组织机构
主办单位： 主办单位：xxx大学团委 承办单位： 承办单位：xxx大学教育学院团委、xxx大学团委学生会宣传部、记者 团、xxx大学社团联合会摄影协会、书法协会、中国画协会
五．活动内容
（一）摄影比赛活动内容
1、选题及内容 摄影作品需以庐陵文化、 井冈山红色文化或井大校园文化为主题。 庐陵文化： 可选择青原山佛教禅宗青原派系为主体的宗教文化， 吉州窑黑釉天目瓷为标志的 陶瓷文化，人才辈出的白鹭洲书院为代表的书院文化，钓源、渼陂、卢家洲等众 多古韵犹存的古民居文化，节庆、灯彩、饮食等多种风情独特的民俗文化。井冈 山的红色文化可选择井冈山的自然风光、革命遗址，以及反映井冈山精神的人物 景致。 井大校园主题的摄影作品既可为风景照， 也可为人物照， 主题需积极健康。
2、作品限定及描述
（1）要求原创作品，不允许后期运用 photoshop 等软件处理加工。
（2） 对作品命名并描述作品所表现的内容， 要求文字（100 字以内）简明大方。
3、参赛方式 各学院限交参赛作品 3—6 件，参赛截止时间为 12 月 5 日。每件参赛作品需 交电子版摄影作品、纸质版摄影作品以及作品简介。
电子版摄影作品须为 JPG 格式，640x480 以上像素，以学院为单位发至 lulingfenggu@ 邮箱。 纸质版摄影作品为 5 寸照片，以学院为单位交至教育学院团委新闻部，投稿。
（二）软笔书法比赛活动内容
1、比赛安排 各学院于 11 月 25 日前推荐 3 至 5 名参赛选手，参加本次比赛。比赛时间为 11 月 27 日上午 9：30，比赛地点在 1 栋 404 教室。
2、比赛形式 决赛采用现场书写的方式， 参赛者自带软笔， 书写纸张和墨水由组委会提供， 决赛作品内容由组委会统一选定，均为庐陵文学精粹。
（三）绘画比赛
1、选题及内容 绘画作品需以庐陵文化、井冈山红色文化或井大校园文化为主题。既可为自 然风光、亦可为文人古风，还可以是战争场景和文化风俗。
2、作品要求 绘画作品种类不限，可为中国画、油画、素描、水粉画、速写、水彩画等。 绘画作品要求构图完整，色彩和谐。绘画作品均需在作品后面详细注明作者 姓名、性别、学院班级及联系电话，不可简繁字体混用。
3、参赛方式 各学院限交参赛作品 3—6 件， 12 月 5 日前将参赛作品交至教育学院团委 于 宣传部。
六、奖项设置： 奖项设置：
摄影、书法及绘画比赛均设一等奖 1 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名，并颁发 荣誉证书和奖品。 为配合学校文化艺术节活动，我部门承办了摄影比赛活动。本次活动在院内 征集作品最终以投票形式选出最佳作品进行参赛。 本次活动并没有获得奖项，说明作品还存在去多的不足之处，今后的工作我 院也将在院内进行这类比赛加强同学们的审美观，以及摄影技术。
开展此次校园文化艺术节，目的是为了进一步推进我院校园文化的建设，贯彻落实卢展工书记有关“三爱”批示精神，进一步适应教育改革和素质教育的新形势，拓展大学生的文化素质，展现大学生朝气蓬勃的时代风貌，挖掘大学生的创新潜能，使我院学生在丰富多彩的校园生活中不断认识自我，锐意进取，奋勇图强。
活动特点
1.内容丰富
本届校园文化艺术节除了保留传统的舍标比赛、辩论赛等活动项目以外，新增了如校园游园活动、第三届校园辩论赛、“榕城新风貌”摄影大赛、首届非专业模特大赛、舞台剧公演等一系列丰富多彩的文化活动。
2.参与面广
为更好的让广大同学参与到活动中来，真正落实让每一位同学能参加一次活动，院团委，联合各部门开展了各级各类的活动、竞赛。据不完全统计，全院有600多人次参与各项活动，参与面达到60%以上。
本届艺术节，除保留了传统的辩论赛、十佳歌手、足球赛外，还组织了首次非职业模特大赛、首次舞台剧公演、首次校园flash大赛等活动。为同学们提供了更广阔的舞台，也让同学们得到了较全面展现自我的机会。
辩论赛在同学中引起了广泛的影响，特别是总决赛，到场观众坐满了整个六楼礼堂，辩手们准备充分，神采奕奕。比赛取得了良好的效果。经过激烈的竞争，03服工一举夺魁，上界冠军02服工三取得第二名。
此次活动中，非职业模特大赛是一次非常有意义的创新，十分切合我校的特长，同时也为同学们展示自我提供了良好的舞台。经过预赛、决赛两次激烈的角逐，03服工一班的xx和04服工的xx分获男、女一等奖；xxx、xxx、xxx、xxx获二等奖；xxx、xxx、xxx、xxx获三等奖；xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xx、xx获优秀奖。最佳形体奖：xx；最具潜质奖：xx；最具舞台表演力奖：xxx。
舞台剧公演是我院历史上首次成功的话剧演出。此次演出又团委组织，04艺术、动画部分同学参与演出。演出取得良好的效果，为学院开创了话剧演出的先河。丰富了同学们的课余生活。
3结果
在为期一个月的艺术节活动中，开展了辩论赛、十佳歌手、足球赛等二十余项活动，本着公平、公正的原则评出摄影大赛一等奖一名，二等奖二名。非职业模特大赛冠军两名（男女），亚军四名（男女），辩论赛冠、亚、季军等。
活动成果
5月15日第三届校园文化艺术节在一片喝彩声中落下了帷幕。本届校园文化艺术节的圆满成功，离不开学院领导的精心组织、老师的关怀和学生的支持。而广大学生在参与此次活动的过程中，也领略到了大学校园文化的风采。此次活动繁荣了我院的校园文化，丰富了我院学生的校园文化生活，开阔了我院学生的文化视野，增强了我院学生在当今社会的竞争意识，使我院学生在丰富多彩的校园文化生活中找到自己的身影，并不断认识自己，塑造自身，完善自我。
愿我院伴随着第七届校园文化艺术节的东风，在新的学年里腾飞！
当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。整理了“大学校园艺术节活动总结”仅供参考，希望能帮助到大家！
对于外联和文娱部一起承办的校园首届形象设计大赛我自己觉得不是很满意，我觉得有很多东西不是我所要求，所想的那样。
其实这个活动在现在大学生之间开展我觉得是很有意义的一件事情，现在大学生越来越重视自己的外在，而各个公司面试的时候也是会很看重面试人的第一印象，所以我觉得这个活动很有必要！
下面我先来自我检讨下，我觉得这个活动什么都好，失败就失败在和文娱部合作上面，当然我可以很坦然的说这不完全是我们外联的责任，我觉得我们两个部门缺少沟通，缺少默契，而且在合作上也缺少很多很多东西。
首先在整场活动上中间的环节部分衔接的不紧密，导致很多冷场的地方。
其次对于原先在比赛中有的环节没有细细的做到位，本应还有个模特走秀的环节，只因为我们和文娱部没有很好的去联系。
再次就是嘉宾环节，没有确实下来嘉宾的人数，还有就是把对于主要赞助商的演讲环节给遗漏掉了，这个对于外联来说是个很大的失误，不管是什么造成的，但是这个就是外联的责任。
不过在此我可以很肯定的说，要是让我们外联自己来做这个活动，我一定会做出让所有人都非常满意的一场设计秀！
希望学校以后能再次举办这个活动！
大学校园艺术节活动
历时一个多月的第八届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“迎世博，做一个有道德的人”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以“喜迎世博”为契机，通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。要充分利用美术教育的教育功能和健康的校园文化生活。
秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结：
本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每个学生都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每个学生都能展现自己的长处，挖掘自己的潜能，提高自己的艺术素质。
艺术节的活动要多样化，涵盖文学、艺术等各个方面。活动贴近校园生活，有益于学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中分散举办的方式，课前、课后持续1.5个月，主要在课外时间组织活动。
各年级积极参加比赛，同学们在紧张的学习中，挤出自己的休息时间排练节目，从不抱怨。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。节日期间，评委和老师们对各种活动进行了认真的评价和总结，评选出了一些优秀的节目。
并于6月初为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。
在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。为学校的发展和学生们贡献了自己的力量
本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。这项活动的成功，离不开学校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动。
各部门，年级组体前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。
丰富多彩的明德初中第八届校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
大学校园艺术节活动
一、活动主题
风骨xx、秀美xx、华彩xx
二、活动目的
为了弘扬辉映千古、影响深远的xx文化，进一步传承传统xx文化和经典红色文化精神，更好地再现xx优美的自然风光和灿烂的人文景观，展示***大学优美的校园风光和健康的校园文化，通过校园文化艺术节，为我校摄影、书画爱好者提供交流和展示的平台，展示我校学生优秀的摄影、书画作品，丰富和活跃校园文化生活。
三．参赛对象
***大学全校学生
四．组织机构
主办单位： 主办单位：***大学团委承办单位： 承办单位：***大学教育学院团委、***大学团委学生会宣传部、记者团、***大学社团联合会摄影协会、书法协会、中国画协会
五．活动内容
（一）摄影比赛活动内容
1题材选择与内容摄影作品应以庐陵文化、井冈山红色文化或井田校园文化为主题。 庐陵文化： 可选择青原山佛教禅宗青原派系为主体的宗教文化， 吉州窑黑釉天目瓷为标志的陶瓷文化，人才辈出的白鹭洲书院为代表的书院文化，钓源、渼陂、卢家洲等众多古韵犹存的古民居文化，节庆、灯彩、饮食等多种风情独特的民俗文化。
井冈山的红色文化可以从自然风光、革命遗址以及反映井冈山精神的人物场景中选取。井大校园主题摄影作品可以是山水**，也可以是人物**。主题应该是积极健康的。
2、作品限定及描述
（1） 要求原创作品，不得使用photoshop等软件进行处理。
（2） 对作品命名并描述作品所表现的内容， 要求文字（100 字以内）简明大方。
3、参赛方式各学院限交参赛作品 3—6 件，参赛截止时间为 12 月 5 日。每份参赛作品均须提交电子版、纸质版及简介。
电子版摄影作品须为 jpg 格式，640x480 以上像素，以学院为单位发至 lulingfenggu@ 邮箱。 纸质版摄影作品为 5 寸**，以学院为单位交至教育学院团委新闻部，投稿。
（二）软笔书法比赛活动内容
1比赛安排：每所学院将在11月25日前推荐3至5名选手参加比赛。比赛时间为11月27日上午9:30，比赛地点在1号楼404教室。
2、比赛形式决赛采用现场书写的方式， 参赛者自带软笔， 书写纸张和墨水由组委会提供， 决赛作品内容由组委会统一选定，均为庐陵文学精粹。
（三）绘画比赛
1选题和内容绘画作品应以庐陵文化、井冈山红色文化或井田校园文化为基础。它可以是自然风光、古代文人风俗、战争场面和文化习俗。
2绘画种类不限，包括国画、油画、素描、水粉画、素描、水彩等。绘画作品要求构图完整，色彩和谐。绘画作品均需在作品后面详细注明作者姓名、性别、学院班级及联系**，不可简繁字体混用。
三。每所学院限3-6人报名。参赛作品应于12月5日前报教育学院团委宣传部。
六、奖项设置： 奖项设置：
摄影、书画比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，颁发荣誉证书和奖品。为配合学校文化艺术节活动，我系承办了摄影比赛活动。本次活动在医院征集作品，最后通过投票选出最佳作品。
本次活动并没有获得奖项，说明作品还存在去多的不足之处，今后的工作我院也将在院内进行这类比赛加强同学们的审美观，以及摄影技术。
大学校园艺术节活动
开展此次校园文化艺术节，目的是为了进一步推进我院校园文化的建设，贯彻落实卢展工书记有关“三爱”批示精神，进一步适应教育改革和素质教育的新形势，拓展大学生的文化素质，展现大学生朝气蓬勃的时代风貌，挖掘大学生的创新潜能，使我院学生在丰富多彩的校园生活中不断认识自我，锐意进取，奋勇图强。
活动特点
1.内容丰富
本届校园文化艺术节除了保留传统的舍标比赛、辩论赛等活动项目以外，新增了如校园游园活动、第三届校园辩论赛、“榕城新风貌”摄影大赛、首届非专业模特大赛、舞台剧公演等一系列丰富多彩的文化活动。
2.参与面广
为更好的让广大同学参与到活动中来，真正落实让每一位同学能参加一次活动，院团委，联合各部门开展了各级各类的活动、竞赛。据不完全统计，此次活动共有600多人参加，参与人数占60%以上。
本届艺术节，除保留了传统的辩论赛、十佳歌手、足球赛外，还组织了首次非职业模特大赛、首次舞台剧公演、首次校园flash大赛等活动。为学生提供了更广阔的舞台，也让学生获得了更全面的自我表达机会。
辩论赛在学生中产生了广泛的影响，特别是在决赛中。六楼的礼堂座无虚席，辩论者们准备充分，精力充沛。比赛取得了良好的效果。经过激烈的竞争，03服工一举夺魁，上界冠军02服工三取得第二名。
此次活动中，非职业模特大赛是一次非常有意义的创新，十分切合我校的特长，同时也为同学们展示自我提供了良好的舞台。经过两次预赛和决赛的激烈角逐，03号服务工一班的xx和04号服务工的xx分别获得男女一等奖；***，**，**，**，**，获二等奖；***，**，**，**，获三等奖；***，**，xx，**，**，**，***，xx，**，xx，xx被授予优秀奖。最佳形体奖：
xx；最具潜质奖：xx；最具舞台表演力奖：***。
舞台剧公演是我校历史上第一次成功的话剧演出。演出又团委组织，部分艺术、动画专业的学生参加了演出。演出效果良好，为学院首创话剧演出。丰富了同学们的课余生活。
3结果在为期一个月的艺术节活动中，开展了辩论赛、十佳歌手、足球赛等二十余项活动，本着公平、公正的原则评出摄影大赛一等奖一名，二等奖二名。非职业模特大赛冠军两名（男女），亚军四名（男女），辩论赛冠、亚、季军等。
活动成果
5月15日，第三届校园文化艺术节在欢呼声中结束。这次校园文化艺术节的成功，离不开学院领导的精心组织、老师的关心和学生的支持。而广大学生在参与这一活动的过程中，也领略到了大学校园文化的风采。
此次活动繁荣了我院的校园文化，丰富了我院学生的校园文化生活，开阔了我院学生的文化视野，增强了我院学生在当今社会的竞争意识，使我院学生在丰富多彩的校园文化生活中找到自己的身影，并不断认识自己，塑造自身，完善自我。
本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：
一、学生主体，全员参与。
本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。
活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。
从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。
二、隆重喜庆，展示技艺。
为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。
氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.......
艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。
三、项目丰富，精彩无比。
本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。
单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人......更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。
感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动;感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。
我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体——了不起!
四、一点不足，几点建议。
本次艺术节前期，忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多;后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。
1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的第_届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。
一、活动背景：
本月以科技文化艺术节为背景，开展各项竞赛、娱乐项目，如以科普创新为主题的“纸桥承重”活动，此次活动历时一个半小时，充分锻炼和培养了同学们的创新和动手实践的能力。
二、活动中存在的不足：
本次“纸桥承重”活动存在着一些问题：
1、参赛选手没在规定的时间内到场。
2、由于活动时间与讲座的时间发生冲突，各班的亲友团人数太少。
3、观众太少，没气氛，小游戏搞得不太好。
4、在本次活动当中我们不仅看到了活动时间的冲突，而且活动现场的细节做得不够好、活动分工不够明确，导致工作的滞后。影响了活动的开展。在以后的活动中我们要吸取本次活动的经验和教训，进一步提升我们的工作水平。
三、活动意义：
通过本次活动，充分锻炼和培养了同学们的创新和动手实践的能力，大大提高了我院学生参与活动的积极性，对以后学生组织活动具有重要的意义。同时对我部门工作经验的总结和积累也具有重要意义。在本次活动中，我们部门的成员都能积极地投入到工作当中去，通过各种方法提高本次活动的质量。部门成员的工作能力得到不同程度的锻炼。在活动中以“科技文化”为主题在整个学院中营造了良好的科技文化氛围，丰富了学生的业余生活。
四、活动建议：
抓好学委、做好宣传。
通过学委会议，我们可以将活动的意义和信息及时地传达到各个班级。另外，学委会议是唯一由人来宣传的宣传途径，它具有海报宣传，网络宣传和横幅宣传等物化宣传所不具备的优势。注意时间是否与别的活动冲突，并保证好观众的人数。
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一年来，我校艺术教育工作在各级领导的指导和关怀下，全面落实了五个工程。以学校艺术教育管理为重点，以素质教育为中心突出抓舞蹈及器乐比赛和基础性的工作，使全校艺术教育工作有了进一步的提高。下面对这次活动进行总结。
一、继续加强艺术教育的基础工作
艺术教育基础工作是完成学校艺术教育工作的关键，为更好地巩固我校艺术教育工作在全县的领先位置，执行县教委提出的加强基础工作的要求，一年来认真抓了器材配备建设和音乐开课率，从整体看，我学音乐课开课率达到100%，我校音乐器材按省级规划二类的要求配备齐全。
二、加强师资队伍建设，为艺术教育奠定基础
为了加强学校艺术教育工作，不断提高音乐课的教学质量，建立一支教育思想好、艺术素质高的师资队伍，一年来为推动艺术教育活动加强教学管理，除每月一次教研活动外，还运用特殊的形式为骨干教师进行业务培训，经校领导研究，每周二大课间时间组织我校合唱团的训练，在音乐老师指导下，学习合唱指挥演唱方法等专业性的训练，多数学员在这种特殊的培训下学到有关方面的知识，从理论上到实践都有了大幅度的提高，在今年县政府组织建国60周年乡镇展演中终于不负上级领导的重托，以最好的成绩获奖，为我校争得最高荣誉，并在镇文艺汇演中，也以第一名的好成绩获得奖励，受到教委领导的高度评价，展示了全校学生的风彩，看到了艺术教师业务水平整体提高。
三、抓常规工作，促艺术教育活动
一年来，为了发挥教育多功能作用，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围，使我校的艺术教育活动即扎扎实实又有声有色的开展起来，我校有计划地将合唱、器乐、舞蹈这三支队伍列为艺术教育重点项目，精心扶持，总结经验，并向全镇推广。
在今年5月10日，举办了营丘镇素质教育文艺汇演，参赛节目获得一等奖，并参加了县教委组织的文艺汇演比赛，分别获得一、二、三等奖的好成绩，为全校增光添彩。
四、大力开展“三队”活动，促进学生素质养成
我校相继成立合唱队、舞蹈队、小乐队小组，校合唱队56人、舞蹈队19人、小乐队12人。各班的每周一歌做到了时间落实，曲目落实，人员落实，极大激发了学生的艺术情趣，调动了学生们开展艺术活动的积极性，如：我校成立的舞蹈队，队员们凭着对舞蹈的热爱和执着追求的精神，付出了十几倍，甚至几十倍的辛苦，克服了各种各样的困难，终于取得了优秀成绩，得到了各级领导的认可。他们连续参加了各种大型演出活动，得到台下观众的一致好评。另外，这支舞蹈队还参加了多次领导的参观检查活动，领导们高度赞赏了他们的技艺和乐观精神。
我校近年每两年举办一届校园文化艺术节，至今已是第六届。校园文化艺术节的举办充分发挥校园文化活动的育人作用，以丰富多彩、形式多样的文化活动为载体，营造健康向上、高雅文明的校园文化氛围，为职校生搭建成长的平台，培养三创精神和人文素养，促进全面发展。校园文化艺术节每一届均有一个主题，围绕主题组织开展了合唱比赛、卡拉ok赛、书画比赛、手抄报比赛、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、朗诵比赛、创新大赛、技能大赛等，其内容涵盖科技竞赛、文艺演出等类别，活动内容丰富、学生参与面广、组织周密严谨，层次水平较高。学校高度重视，投入资金，由学校学工处和团委承办，真正把校园文化艺术节打造成姜堰中专的一大品牌。
一、艺术中展现学生的精神风貌
我校每届的校园文化艺术节均有开幕式和闭幕式。开幕式是以合唱决赛拉开序幕。每个班都要选择积极健康向上的合唱曲目，参加预赛到决赛，在这个过程中增强了班级学生凝聚力和荣誉感。通过合唱比赛的举行，充分展现了我校学生积极进取的精神风貌。第六届组织的宿舍文化角比赛活动，通过举办宿舍舍徽设计、宿舍文化角评比等活动，营造健康向上、充满浓郁育人气息的宿舍文化氛围；征文比赛、演讲比赛以发扬人文精神、宣传学生积极向上的精神风貌为宗旨，吸引了众多学生参与其中，有多名学生获奖，通过征文这种形式既能增强学生对文学的爱好又让他们增强了表现自我的勇气和信心，给他们提供了一个展现才能的平台。
二、技能实践中培养学生的三创精神
我校举办的校园文化艺术节活动包括创新比赛、商业计划书大赛和技能大赛，增强学生对所学知识的应用能力，激发广大学生提高自身的创新能力、实践能力和学以致用的精神，营造了崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的良好风尚。每年校园文化艺术节中的技能大赛为学生提供了展示技能的大好时机，学生们在比赛中大显身手，增强了自信，提高了技能。去年在省创新大赛中获奖的李凤婷同学设计的简易人工花生剥壳机和王群同学发明的卡盘三爪内口修磨器，正是通过学校艺术节中的创新大赛中脱颖而出的。
通过这一系列的比赛，引导和鼓励我校学生刻苦钻研技能、勇于创新、多出成果、提高素质，激发创优精神、挖掘创新意识、增强创业能力，并在此基础上促进我校学生社团的蓬勃发展。
校园文化艺术节各项活动的积极开展成为我校校园文化活动的亮丽风景线，丰富了学生们的课余文化生活。近年来，校园文化艺术节活动内容越来越丰富，参与者越来越多，在学生中的影响力越来越大，但“丰富校园文化，彰显青春风采”的宗旨始终未变，并在各届校园文化艺术节中得以体现。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围。我校校园文化艺术节已经走过多个春秋，取得了丰硕的成果，成为我校典范校园文化活动之一，不仅为广大学生筑就了施展才华的空间与舞台，更为广大师生传承了一批特色活动，营造了浓厚的文化氛围。
思想汇报专题我校校园文化艺术节整个活动始终抓住“丰富校园文化，彰显青春风采”这一主线，在校园内营造出健康、文明、和谐、进步的氛围。我校校园文化艺术节活动的开展，宣传了我校校园文化的内涵和健康向上的形象，为我校学生提供了展示青春、展示自我的舞台，也为我校德育的发展注入了新的生机与活力。我校将继续为提高学生综合素质、推进学校精神文明建设，为全力打造校园文化精品而不懈努力。
当然在多届艺术节举办下来，我们发现创新意识要增强。不少活动模式还是摆脱不了沿着历年的老路走，创新性的活动和传统活动的创新不足。
以“全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育”为指导思想，展现新时期师生健康活泼、奋发向上的精神风貌，北城实验小学在六一儿童节来临之际，举办了以“畅笑童年亮我风采”为主题的体育艺术节，并分别从体育、音乐、美术三个方面组织了丰富多彩的活动项目。
xx年5月7日，在学校广场举行了体育艺术节启动仪式。由大队辅导员赵艳红老师主持，体卫艺主任李广海老师对本节体育艺术节作简要介绍，并请班主任代表王光美老师和学生代表姜诺涵同学进行发言，同学们听得心情澎湃，最后由齐校长宣布xx年北城实验小学体育艺术节正式开幕。
xx年5月18日，我校全体师生齐聚绿茵操场，进行着不同的体育运动项目的比赛，比赛现场紧张而激烈。
一、二年级组：队列队形比赛
三、四年级组：跳绳、踢毽子、跳大绳比赛
五年级组：男生组和女生组足球比赛
这是一次促进学生身心健康成长，增强学生体质，增强组织纪律性，培养学生勇敢顽强、敢于拼搏和丰富校园文化，促进广大师生凝聚力的的一次盛会，我们将本着为学生体育、安全服务的思想，以高度的责任感和团队意识继续服务于学生，为北城实验小学体育的明天再创佳绩。
5月28日，学校全体美术老师组织了儿童画展，本次展出分为两部分：童心童画和美术社团。
学生们积极参与，作品精彩纷呈。
精彩纷呈的美术作品吸引了学生们的目光，精美的手工作品让孩子们忍不住想要仔细的研究一番。
通过这次画展不仅丰富了校园文化活动，同时增强了美术学科的魅力，相信同学们会以此为一个新起点，在今后的美术作品创作中表现更出色！
我校积极进行课改的实践，将艺术教育渗透于学校的德育教育，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益。使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
一、健全组织，明确艺术教育职责
我校全面贯彻党的教育方针，围绕素质教育，强化了管理，在全面提高教学质量的基础上，打破“千校一面，万人一书”的封闭僵化的办学模式，确立创办特色学校的工作思路。学校遵循“自愿选择，重在参与，发展特长，培养能力”的原则，将普及与提高相结合，艺术课程和学科课程相结合，理论与实践相结合，着重抓好课外、校外兴趣活动，注重层次，形成系列。
在抓好理论学习，转变教育观念的基础上，结合我校实际和张渚镇 “书法之乡”的文化底蕴确定了以艺术教育为抓手，以书法、篆刻为突破，以课堂教学为主渠道，全面实施素质教育，创建艺术教育特色学校的工作目标。学校成立了由校长吴建春任组长，副校长叶良中、周克家任副组长，音美专职教师为成员的艺术教育领导小组，制定了艺术教育发展计划。
我校从校长室—→教务处、教科室—→艺术教育组长—→艺术总指导,有一套健全的管理网络，能做到信息畅通，工作有序，责任到位，分工明确，做到“一个口号,一个行动”，保证学校的每一项艺术活动无论巨细，都能有目的、有计划、有序地展开，并收到良好的效果
二、措施落实，保证艺术教育到位
1、加大投入，配备各种器材
为了使学校艺术教育工作更好的开展、为学生提供更多的学习便捷，学校在资金较为紧缺的情况下，坚持每年设立艺术教育专项经费，并逐年有所增长，xx年学校不仅新建了舞蹈房、美术专用教室，还添置了许多教学工具，如：组合音响、写生台，谱架等，从而大大加强了学校的艺术教育的硬件配备，保证了高质量的艺术教学。
2、加强队伍建设，提高科研能力
学校十分重视艺术教师的培养，充分发挥他们在艺术教育的骨干作用，其中有2名为宜兴市教学新秀。我们针对素质教育对教师的要求，对艺术课教师开展了“内练素质，外塑形象”的训练。进行课堂教学结构的改革，重视基础知识和基本技能教学，教学方法灵活适用，发挥教师的主导作用，突出学生的主体作用。
我校向艺术课教师布置了适度的教研任务，帮助教师掌握从事教育教学研究的理论和方法，促使他们投身教科研活动。具体要求是每人每学期撰写一篇教研论文，写课后反思，写一份有特色教案，上好一节教改汇报课。教研任务的制定及落实，为教师从“传授型”向“研究型”转化做了准备。积极创造条件选送艺术课教师轮流进修。艺术课教师通过不同形式的学习，提高了自身素质，为艺术教育的进一步深入进行奠定了扎实基础。近几年来，有20多篇教师论文发表和获奖。
3、考评落实，增强实施力度
艺术教育领导小组定期检查音美教师备课、作业批阅、教学总结、课堂教学等，以及第二课堂辅导教师的活动情况、学生获奖情况，纳入教师量化考核，与教师的晋级、评优、福利奖金挂钩。由于坚持了客观求实，同主要学科等文化课一视同仁的考评原则，对艺术课教师产生了强烈的激励作用，增强了艺术教育的实施力度。
三、活跃校园，开展艺术教育活动
1.加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。
校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使其精神得到净化。我校注重校园文化建设，在围墙上书写标语，画强身健体的图案，楼内悬挂名人画像，各班有开辟了“书法篆刻专栏”，张贴学生的书法作品等，调动了学生参与的积极性。学校还开辟了艺术橱窗，展示师生艺术作品，吸引了许多的艺术爱好者，成为学校的一道艺术风景线。学校金桃电视台、溪源之声广播站播放优秀歌曲，介绍优秀文艺作品让学生通过听感受美。
2、学校牵线搭台，让师生充分表现艺术才华
我校xx年至今每年举办“梁祝杯”文化艺术节，演出的内容丰富多彩，有集体操、舞蹈、独唱、大合唱、课本剧等。这些节目是在年级组选拔出来的，格调高雅，健康向上，内容丰富，题材新颖，生动活泼。
每年的“三八”、 “六一”、“教师节”、“国庆”、“元旦”举行各班举行文艺演出，使更多的学生参与文艺演出。开展丰富多彩的艺术教育活动，不仅是促进搞好艺术教育工作的重要途径，也是发现培养艺术人才的好方法。
我校还积极开展了书法、篆刻小组活动，聘请了中国书协会员查元康、汪精学等定期来校讲座、辅导。特别是书法篆刻创作基地的建设，成了校园里一道亮丽的风景线。常年开放，让师生参观学习。为了开阔学生视野，常带领学生外出写生、参观书画展。编印了适合方案实施的校本课程。即：七年级以硬笔、毛笔习正楷为主，重点规范汉书写为主，强调结构的搭配;八、九年级以临帖及行楷结合为主，强调书写的章法，指导学生学会自己创作。每年组织好全国书法考级来促进学生书写水平的提高。学校近年来培养了一大批的书法人才。先后有近百名同学在各级各类竞赛中获奖，其中有十多位同学在全国级书法大赛中获奖。
四、成绩斐然，扩大艺术教育影响
我校鼓号队多次承担张渚镇镇政府献词、接待欢迎任务，鼓号队多次上街宣传政策法规。学校自编越剧《十八相送》连续三年参加善卷风景区的梁祝文化旅游节开幕式文艺表演，xx年05月30日我校的独唱《风啊，你不要吹》和小品《马文才提亲》应邀参加了张渚镇庆六一广场文艺演出演出活动，博得了在场观众的热烈掌声。我校还与华联超市联合举办了“秦汉流风—走近中国印”桃溪中学书法篆刻作品大型展览活动，受到了社会的一致好评。春节期间，同学们还书写了对联送给敬老院、烈军属、孤寡老人。xx年12月，无锡市初中生毛笔书法竞赛在桃溪中学举行。xx年2月，央视春晚剧组为猪年春晚拍摄“各地过年风俗”的短片，来宜兴专门拍摄了桃中学生在街头写春联的场景，该节目在2月17日除夕春晚开始前播出。
书法篆刻兴趣小组的学生在宜兴市、无锡市级以上书画比赛中获得了较高等次的奖励，该兴趣小组也被评为无锡市先进学生集体。三年中，越剧《十八相送》和舞蹈《翠竹生生》分别获xx年和xx年宜兴市中学生文艺展演金奖，中学生独唱独奏比赛获一等奖6人次、二等奖4人次，还有4人次获无锡市级一、二、三等奖。其他形式的市级以上竞赛近200人次。
艺术教育在我校的蓬勃开展，不但有力地促进了学生形象思维能力的发展，而且活跃了学生文化生活，丰富了学生的艺术知识，更重要的是促使了学生心理个性、特长的健康发展，培养了学生高尚的情操和精神世界。目前艺术教育已成为我校培养学生素质合格并有特长的有效途径，我校取得的成绩受到兄弟学校的一致好评，省市领导多次到我校考察。在全校师生共同努力下，桃溪中学取得可喜的成绩。xx年9月被宜兴市委市政府授予“教学成果奖”，学校先后获得了无锡市文明单位、无锡市安全文明校园、无锡市德育先进学校、无锡市课改示范点学校、无锡市绿色学校、无锡市现代教育技术先进学校、无锡市实验教学标准化学校、无锡市食品卫生a级单位、宜兴市文明单位、宜兴市先进学校、宜兴市a级特色学校、宜兴市基础教育课程改革示范学校、宜兴市健康促进学校等多项荣誉。
正是艺术教育的不断深入开展，使学校的艺术氛围更加浓郁，艺术之花到处盛开。我们恳请各位领导、各位专家给我们提出宝贵意见。今后，我们一定要虚心学习兄弟学校创建艺术教育特色学校的经验，按照学校艺术教育的具体规划，一一加以落实，在今后的艺术教育工作中，以更大的热情投入更新的探索，向更高层次更高艺术教育水平的方向迈进，为实现苏南名校的目标而努力拼搏。
为激发学生的爱国情感，加强学生艺术教育，丰富师生课余生活，我校组织开展了“第八届”校园文化艺术节活动。本届艺术节以“舞动青春”为主题，以丰富多彩的文体活动为载体，充分地展示了我校师生的综合素质。现将本次活动情况总结如下：
为确保活动的安全有序开展，我们专门成立了活动领导小组，根据我校师生的实际情况，制定了切实可行的活动方案，对各班及相关责任人提出了具体活动要求，要求全校师生参与率达90%以上，并要求各责任组各负其责，确保活动质量，让学生们充分展示自己的艺术才能。
本届艺术节共组织开展了广播体操比赛、跳绳比赛、诗文(配乐)朗诵比赛、“我的青春我做主”征文演讲比赛、教职工文体活动、书法绘画现场比赛、拔河比赛、革命歌曲合唱比赛、黑板报评比和校园科技制作比赛等10个相关系列活动。
本届艺术节各项活动组织紧凑，运作效率高，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。各项活动都安排了固定的时间，各处室作为主办单位，承办单位由各年级主任负责，并做好相关活动的宣传工作。
与此同时，主办单位及时总结每一个承办单位的活动经验，以便指导下一个承办单位更好地组织活动，以实现共同进步与提高。在整个艺术节活动过程中，每个承办单位都能认真准备，精心组织，很多班主任和音、体、美等相关教师都做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的.保障。
各班级同学也都热情高涨，团结协作，积极参与到各项活动中。在比赛中充分展示了师生们的艺术才华，陶冶了情操，培养了正确的审美观，校园中时时呈现出一片片热闹的场景。
由于学校领导的重视，全体教师的认真负责，活动效果显著，得到了广大师生们的大力支持和认可，取得了令人满意的成绩。
当然，艺术节从筹备到结束的整个过程中也出现了一些问题，如学习时间紧、任务重，因此，使得比赛时间较长，比赛质量有待进一步提高等等，值得我们总结和反思。
总之，本届校园文化艺术节是成功的，通过认真总结成绩，使我们看到了自身的优势，也发现了自身的不足，使我们确立了新的努力方向，相信我们会进一步提高认识，全面开展好教育活动，提高艺术教育效果，力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩。
20xx年健康路小学校园艺术节缓缓落下帷幕，可艺术之花依然香溢校园，久久没有散去。本届校园文化艺术节以为主题，进一步丰富了我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现了我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
一、就艺术节的活动作以总结：
1.走廊文化
本届艺术节我们在全校征集优秀书法、绘画作品展，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果，学校将优秀作品镶框，展示在各班走廊，形成了一道靓丽的走廊文化。
2.“杨帆中国梦，唱响校园情”歌手大赛
本次比赛历时一个月的时间，分班级海选、年级复赛、全校总决赛三个赛程。经过多日的层层选拔，19名成功晋级的选手站在了决赛的舞台，决赛现场气氛紧张而不失轻松欢愉，选手们怀揣着快乐与希望，用他们美妙的歌声感染着师生的心灵。 小男生潘翰文的《国家》振奋人心，吴雨璠的《外婆的澎湖湾》带我们思念那温暖的臂腕，郝棣同学带来一个调皮的《一年级的小男生》，余璐瑶同学的《妈妈格桑拉》献上异域风情，汪靖涵的《学习歌》带动全校同学跟唱???
???著名黄梅戏艺术演员吴美莲女士也陪同儿子共同演唱了一曲《龙归大海鸟入林》的黄梅戏表演更是赢得的全校师生阵阵热情的掌声。此次校园歌手大奖赛是我校艺术节中的精品活动之一，为健小的同学们提供了一个展现自我的平台，丰富了同学们的课余生活，使学生的才艺得到展现，个性得到张扬，装点了他们的童年生活。
3、精心准备参加区艺术节活动。
迎江区中小学生艺术节每两年一届。本届艺术节作为今年素质教育“三节”活动之一，以“乘着艺术翅膀，放飞中国梦想”为主题，以促进学校艺术教育的改革和发展，展示迎江中小学校艺术教育的丰硕成果为目标，旨在集中展现中小学生热爱生活、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，进一步巩固和展示该区“全国艺术教育先进单位”的丰硕成果。活动主要包括文艺专场汇演、书画展板呈现、美术现场展示等。
为展现我校卓越的艺术功底，让学生的艺术才能得以大力张扬，给全区师生以美的熏陶，提高学生的艺术素养和水平。我校派金静和胡剑云两位老师负责本次艺术节的节目，老师们经过精心挑选，由24位美少女表演啦啦操。动感的音乐，激情的舞蹈给观众带来了美的盛宴。
书画展板有美术组刘丹老师负责，她精心挑选了我校同学的绘画作品及书法作品，并制作成易拉宝，进行展示。
二、纵观艺术月的整体收获：
本届艺术月老师们、同学们积极进取, 团结一致, 取得了一个个
好成绩。这充分展示了我们健小人朝气篷勃的精神风貌,这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们健康路小学的艺术规范化学校的基石。 回首艺术月这段短暂而愉快的历程, 我们惊喜地发现，有四个显著特点:
1 、全体同学积极参与,热情如潮。本次艺术月共有展示与竞赛类的项目, 参加活动人数达近千人次。
2 、领导重视、全体师生对活动全力支持。大家以极强的`责任心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举。
3、同学们身上展现出极大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。
4、增强了我校与社会的互动效应，扩大了社会影响，沟通了学校教育与社会、家长联系的绿色通道。
艺术,是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。
一年来，我校艺术教育工作在各级领导的指导和关怀下，全面落实了五个工程。以学校艺术教育管理为重点，以素质教育为中心突出抓舞蹈及器乐比赛和基础性的工作，使全校艺术教育工作有了进一步的提高。
一、继续加强艺术教育的基础工作
艺术教育基础工作是完成学校艺术教育工作的关键，为更好地巩固我校艺术教育工作在全县的领先位置，执行县教委提出的加强基础工作的要求，一年来认真抓了器材配备建设和音乐开课率，从整体看，我学音乐课开课率达到100%，我校音乐器材按省级规划二类的要求配备齐全。
二、加强师资队伍建设，为艺术教育奠定基础
为了加强学校艺术教育工作，不断提高音乐课的教学质量，建立一支教育思想好、艺术素质高的师资队伍，一年来为推动艺术教育活动加强教学管理，除每月一次教研活动外，还运用特殊的形式为骨干教师进行业务培训，经校领导研究，每周二大课间时间组织我校合唱团的训练，在音乐老师指导下，学习合唱指挥演唱方法等专业性的训练，多数学员在这种特殊的培训下学到有关方面的知识，从理论上到实践都有了大幅度的提高，在今年县政府组织建国60周年乡镇展演中终于不负上级领导的重托，以最好的成绩获奖，为我校争得最高荣誉，并在镇文艺汇演中，也以第一名的好成绩获得奖励，受到教委领导的高度评价，展示了全校学生的风彩，看到了艺术教师业务水平整体提高。
三、抓常规工作，促艺术教育活动
一年来，为了发挥教育多功能作用，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围，使我校的艺术教育活动即扎扎实实又有声有色的开展起来，我校有计划地将合唱、器乐、舞蹈这三支队伍列为艺术教育重点项目，精心扶持，总结经验，并向全镇推广。
在今年5月10日，举办了营丘镇素质教育文艺汇演，参赛节目获得一等奖，并参加了县教委组织的文艺汇演比赛，分别获得一、二、三等奖的好成绩，为全校增光添彩。
四、大力开展“三队”活动，促进学生素质养成
我校相继成立合唱队、舞蹈队、小乐队小组，校合唱队56人、舞蹈队19人、小乐队12人。各班的每周一歌做到了时间落实，曲目落实，人员落实，极大激发了学生的艺术情趣，调动了学生们开展艺术活动的积极性，如：我校成立的舞蹈队，队员们凭着对舞蹈的热爱和执着追求的精神，付出了十几倍，甚至几十倍的辛苦，克服了各种各样的困难，终于取得了优秀成绩，得到了各级领导的认可。他们连续参加了各种大型演出活动，得到台下观众的一致好评。另外，这支舞蹈队还参加了多次领导的参观检查活动，领导们高度赞赏了他们的技艺和乐观精神。
为了丰富雅克小学的校园文化生活，培养学生们健康审美情趣与良好的艺术修养，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的文化艺术教育的氛围。根据教育局关于举办2014年校园艺术节的通知精神，切实贯彻《学校艺术教育工作规程》，强化学校艺术教育工作，加强学校校园文化艺术环境建设，发挥艺术教育的育人功能，营造良好的艺术教育氛围，促进学生德智体美全面发展，推进学校艺术教育的改革和发展，热烈庆祝祖国60岁生日，围绕“弘扬民族精神、繁荣校园文化”这一主题，我校认真举办了2009校园文化艺术节活动，开展了“祖国在我心中”演讲征文赛、校园书画展、拔河比赛、学生才艺展示等活动，进一步促进了学风建设，提高了学生的创新精神和实践能力，开创了具有时代特色的校园文化新格局;激发了广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，推动了校园精神文明建设，极大地丰富了学生的校园文化生活，展示了蜚小师生的风采，现将活动开展情况总结如下：
领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。我校领导深刻地认识到：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。
丰富多彩的校园生活将促进学生的全面发展。因此，学校成立了由国庆海校长任组长王海云、孙秋菊任副组长，少先队、艺术教研组、各班班主任为成员的校园艺术节领导小组。对于整个艺术节的活动设想，每个单项目的落实都经过例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到班、落实到人。
教务处、少先队对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各班积极能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。
为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，学校艺术节领导小组围绕“弘扬民族文化、构建和谐校园”这一主题，进行了精心的策划、准备。9月，领导小组根据学校实际情况，因地制宜，制定了艺术节活动计划。方案出台后，为了使校园艺术节深入人心，学校利用“梦幻之旅”校园广播、黑板报广泛宣传此次活动的目的、意义，让全校师生都积极参与到活动中来，为各项活动的顺利开展营造了良好的氛围。
本次活动融思想性、艺术性、娱乐性、知识性于一体，本着“天真、高雅、健康、时尚、创新”的活动主题，严格遵循“形式多样、人人参与、层层评优”的原则，给广大师生提供了一个展示才华的大好舞台。此次活动的举办是以丰富校园文化生活，增强校园文化的育人功能为宗旨，以培养同学们的艺术兴趣，陶冶同学的审美情操，提高同学们的综合素质为目的，充分展示同学们朝气蓬勃、团结进取、积级向上的精神风貌。
本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。 “祖国在我心中”征文演讲比赛，同学们激情飞扬，在祖国65岁生日之际，个个精神抖搂，将对祖国的热爱延伸到学习、生活中;书画展比赛，同学们用智慧的头脑、灵巧的双手，书画出一份份对祖国山河的赞叹和热爱，充分体现了同学们的创造力;校园拔河比赛活动，开展的热火朝天，各个班级为争取胜利齐心协力，目标一致努力拼搏着;学生才艺展示，同学们精心准备了歌曲、舞蹈、故事、相声、小品等等，形式多样，展示了校园多彩的文化生活。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
本次艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了全校师生的精神风貌。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生不仅培养兴趣，陶冶情操，而且开阔视野，锻炼能力。
此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。这些都为他们在新世纪成为合格的小学生奠定了坚实的基础。
本次艺术节已经结束。然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，虽然艺术节的时间有限，但艺术的空间是无限的。
当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。学校正以造就一代新人的高度出发，以提高学生素质、促进学生全面发展为目标，全面贯彻党的教育方针，扎实推进教育教学改革，为不断提高学校教育教学整体水平而努力奋斗。
总之，本届艺术节在校领导的重视及广大师生的参与下，取得圆满成功，我们一定要再接再厉，克服困难，弥补不足，继续开展具有我校特色的校园文化艺术节活动，为把学生培养成与时俱进的新人而奋勇前进!
文化艺术节活动总结
（2013-2014学年度）
吴家水泉小学
文化艺术节活动总结
2014年6月，学校积极参加城关镇教育办举办的一年一度的校园文化艺术节。在学校领导的高度重视下，本次文化艺术节得以有序开展。有广大师生的配合，也有校领导的组织和排练老师的辛勤劳动。
正是因为有一个共同的愿望：让艺术融入校园，让艺术融入生活，我们学校才能在这次艺术节上获奖。
本届艺术节的主题是：热爱艺术，热爱生活，创造艺术，创造生活。依据主题，我们学校选出了两个参赛节目《眼睛,心灵的窗户》和《诗歌朗诵》，节目选出后，学校**老师和负责人积极配合，每天组织学生进行排练，筛选。
此次艺术节的活动内容是非常丰富的。有以学校为单位的集体节目的评比，以废品**制作和学生自制工艺品的交流，还有以绘画形式描绘的美丽校园，诗歌朗诵、演讲、歌表演、课本剧，更有学校的艺术特色中国结的制作学习。一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
在这次活动中，我看到了许多老师忙碌的身影和欢快的舞步。在以学校为单位的集体项目比赛中，我们学校的节目《眼睛,心灵的窗户》荣获一等奖，此次活动的圆满完成，激发了我们热爱生活的激情，也促进了学生的身心发展，我们期待下一届的艺术节我们能够取得更好的成绩。
负责教师：赵芬芬
二零一二四年六月十日
本次艺术节活动主题为“阳光下成长”，活动主题充分培养了小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现了他们向真、向善、向美、向上的校园文化特质，展现艺术教育的成果。
在绘画上，我们要求全校学生都参与，要求各班先在班上进行选拔，最后推选3名学生的优秀作品代表学校参选，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。有的作品可谓是精品中的精品，充分展现了同学们的才华。
在书法上，同样也是要求各校先在班上进行初选，再推荐2名同学的优秀作品上交中心校，参赛者们挥洒自如，此次书法活动充分展示了我校学生的艺术风采，同时也是我校校本课程成果的一个展示，在活动中涌现出贺彬、余昌兰等写字小能手，总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。
在摄影比赛中，同学们从小学生独特的视角出发，以手中的相机为工具，将美好的校园生活及自己饱满的情感记录了下来，展现出了新一代小学生张扬的青春个性。不少校园摄影师也充分拓展了自己的创新思维，从不同角度拍摄普通场景，展现了张显的独特风格。
在活动中，村小能够按照中心小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。
在写作**方面，相关老师也下了很大的功夫，积极查阅资料，根据学生的实际情况精心撰写。
这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现自己个性特长，充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。“
为落实区教育局第五届体育艺术节活动实施方案，切实推进我镇中小学体育和艺术工作，大力开展学校阳光体育艺术2+1项目活动，丰富校园体育与艺术生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术素养，努力营造积极向上的文化艺术教育氛围，促进学生全面发展，我镇于20ｘｘ年9月17日在四十四中举行了常庄镇第五届体育艺术节。本次活动全面展示了我镇各校艺术教育的成果，充分展示了学生的艺术才华。本次活动在教研室马主任的指导和规划下，在各单位校长的支持下，在教育办其他人员的帮助下，制定活动方案，编排活动规程，确保了各项议程的正常开展。
本届艺术节既有集体展演的节目，也有个人展示节目，项目繁多，既有现场绘画比赛，现场书法比赛，踢毽子比赛，双摇跳绳比赛，仰卧起坐比赛，又有学生手工制作和美术作品展示，可谓丰富多彩。
最值得一提的是，本次艺术节活动，各校领导高度重视，教练员老师倾注了无数的心血，挥洒了无数辛勤的汗水，加班加点组织训练，积极参与每一项活动。除此之外，我们在活动中也发现了一些具有文艺专长的好苗子，为参加区第五届艺术节打下基础。活动中，以孟欣老师为首的裁判员老师群策群力，互相协调，分工明确，尽心尽责，积极配合及时到岗，保证了活动项目的顺利进行。
通过艺术节的开展，充分体现了“让每一个学生都能参与，”落实体育艺术互相学习、共同提高难得的机会，是学校推进教育教学改革，全面实施素质教育，加强校园文化建设的重要措施，更是以艺育德，以议促智，以艺怡情。实现教育全面发展的重要体现。
在各位裁判员、各位评委的共同努力下，活动顺利结束，现将比赛结果总结如下：
体育个人展示获奖情况
一等奖：东点种庄西南二等奖：北点西小六炉三等奖：中心金河卜岭
体育集体展演获奖情况
一等奖：种庄金河北点二等奖：西小西南东点三等奖：六炉中心卜岭
体育辅导奖
杜磊常兴艳李梅种道坤孙雪艳张成体育优秀裁判员孟欣
美术获奖
一等奖：种庄中心校二等奖：北点西南卜岭三等奖：西小东点六炉金河美术辅导奖党超陈红梅李成华
沁阳市第二中学第七届学生艺术节综述
为了全面贯彻党的教育方针，推动学校艺术教育的发展，根据《沁阳市教育局关于举办沁阳市第七届中小学生艺术节的通知》（沁教文［2009］12）精神，我校举办了沁阳二中第七届学生艺术节，并把校艺术节中的优秀节目选送到市学生艺术节中进行了比赛，取得了优异的成绩。
学校本着全面推进教育教学改革，加强校园精神文明建设的重要举措，以庆祝新中国成立60周年为契机，增强中学生的爱党、爱国意识。它充分发挥了大多数学生的个性。我校艺术节充分展现了学生们热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，做到了主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，全面展示沁阳二中学子文明、进取、协作、创新的精神面貌。
本届艺术节注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，调动广大同学积极投身到艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进我校精神文明建设上升到一个新的层次和水平。
本届我校艺术节以“阳光下成长”为主题，开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，共举行了校园合唱比赛、舞蹈比赛、器乐演奏会、校园歌手大赛、校园课本剧、学生书画摄影比赛、手抄报比赛等七个大项十余个小项的活动，是我校素质教育成果的一次大展示。
本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用海报、橱窗、校园广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，活跃校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节充分体现了我们二中学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。
本次学校艺术节共收到书画摄影作品90多幅、学生自编自导的节目40多个，共有500多人直接参与活动，2000多人次观摩了各项活动，学校共评出个人、集体50多个奖项。我校参加沁阳市学生艺术节的节目也全面开花结果，其中合唱、舞蹈、校园集体舞、校园课本剧这四个集体项目均获得了全市第一名的好成绩，独唱、独舞、小合唱等个人项目也是摘金夺银，捷报频传。
我校艺术节历时一周，全校各个班级均有代表参加艺术节的各项活动并获奖，活动的影响面广，学生参与的热情高。整个校园充满了吉祥喜庆的气氛。艺术节期间的各项活动之所以能够圆满成功，效果显著，这与校领导强有力的指导，各部门的积极配合，广大教师的积极参与、支持是分不开的。
我们学校领导多次深入竞争，为活动出力；学校还提供了可观的资金来赞助节日。总务部为艺术节提供物质保障和后勤保障；全校班主任积极落实任务，他们利用早自习，课余时间和班会向学生讲解要求，指导学生排练节目，对活动的进行做出了贡献。
通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我校出现了逢勃发展的势头，形成了一种可喜的局面，更让人欣慰的是，在活动中不断看到了很多学生个性意识的觉醒，懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。
当然，通过这个节日，我们也发现了一些不尽如人意的地方
1学生的艺术水平和艺术素养有待进一步提高；
2部分教师和班主任对学生参与艺术节活动缺乏正确认识，对学生缺乏必要的指导；
3、艺术节的活动项目学科涵盖面还不够广。
这次艺术节活动仅仅是我校素质教育的一个方面，展示了素质教育成果的一个部分，我们将以此为一个起点，继续完善和推进学校的艺术教育，积极为学生提供施展才能，发挥潜力的机会，拓展艺术教育的领域。
沁阳市第二中学
2009年5月12日
2012年5月31日，首届文化艺术节在我院领导的高度重视下，在我院团总支的精心组织、领导下，在学生会、各社团以及广大学生的支持与参与下，历时两个月，取得了圆满成功。活动期间，举办了“大爱育人”辩论赛、厨艺大赛、读书节、征文比赛、机器人展览会、宿舍文化风采等近百项活动，涌现出了高水平、高质量的，文化艺术成果，充分展示了我院大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。本届艺术节以丰富多彩的科技文化艺术活动，全面推进了校园文化的繁荣发展，推进了以校园文化活动为载体的大爱育人工程，取得了许多喜人的成绩，但同时也存在着一些问题，先做如下小结：
一、分院领导鼎力支持。
首届校园文化艺术节的成功举办离不开学院领导的全力支持。从策划到筹备再到举办，得到了学院领导的全力支持。分院领导朱书记、秦院长、曹书记等对首届校园文化艺术节高度重视，几次开会商讨有关事宜，发动全体师生投入到艺术节活动中去。
不仅如此，他们还亲自上阵，对部分活动的参赛选手及参赛作品严格把关，确保把最优秀的选手和作品呈现给全院师生，其精神实在是令全体教师和学生感动，全院师生的积极性也因此得到最大限度的发挥。
2、 学院各部门和教师互相帮助。
学院从领导到教师无一不是认真对待本次艺术节活动的。为了把艺术节办得好，一些专业教师为了让学生的节目或作品在活动中有更好的表现，花费了大量的时间和精力。艺术节的各项活动很多，我们的学生能取得今天这样的成绩，我们的老师功不可没。
三、学生热情参与，辛勤训练。
举办艺术节活动是为学生搭建展示的舞台，受到学生的普遍欢迎。当第一届校园文化艺术节的通知在每各班级公布时，学生们踊跃报名的情况真是令人兴奋。每项活动报名的学生都很多。
例如，cad制图技能大赛最初报名的人数有七八十人，而我们的最多名额才四十名；“宿舍文明”征文大赛的报名人数有120多人。学生报名人数多虽给我们的筛选工作带来一定的难度，但我们同时也高兴地发现我们的学生真是人才济济。
4、 我们要准备充分，分工明确，工作要务实。
1制订了详细细致的计划，各项工作的负责学生落实到位。总体活动的流程有“蓝图”，心中有数，工作有条不紊。各项活动分工明确，层层落实，力度到位，工作扎实。
2、节目安排方面，采取出征集海报的形式，从同学中征集一些节目上来，挑选的标准从全局入手，考虑主题活动风格，各类形式都能融入其中，雅俗融合，且可操作性强。
3、主持人是活动的一个关键，所有主持人都必须经过严格程序的精心挑选，并让他们之间相互协调，了解全部流程提醒他们注意的细节等，请专人帮主持润色稿件，或传授现场随机台上心得。
4**布局应简洁大方，主题鲜明。特殊学生负责安排时间和聚会时间的分离。现场实地工作做到了人员精简、任务落实，包括灯光、舞台布置、应急处理、摄影等。设备是聚会成功的支柱，因此我们所有人都树立了这一理念：
爱护使用设备。
5与专业教师保持联系，汇报进展情况。在了解活动进展情况后，专业教师给予了大力支持和指导，提高了学生的工作效率。
在节日里，我们的领导、老师和学生向全体师生展示了我们的力量。我们相信，只要大家团结一致，齐心协力，一定能够完成任务，把工作做好。
在整个艺术活动中，教师自觉地让学生干部发挥作用。从筹备到演出的整个过程中始终让学生上前，让他们在活动中得到确确实实的锻炼，通过这一系列的活动，学生干部的组织能力、管理能力及策划能力都提高了不少。
通过艺术节活动，增强了全校师生的凝聚力；学生的自信心得到增强。我们相信，有了这一成功的经验，一定会培养出一批具有特殊技能的人才。
艺术节结束了，沉思中也过滤出不少存在的问题，比如在做具体工作时的大而化之、偶然的懈怠和疏忽等等。不足之处在于各项活动的负责同学应更有果断力，同学的任务安排既要落实，又要有联系性与灵活性，增强彼此之间的协作能力。
附件：欢送老生晚会
历时一个多月的第18届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“不忘初心，砥砺前行”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，充分展示了学校社团成果。
本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”，立足培养学生的核心素养，让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报课本剧、小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。
王璐瑶等成都市诵经典、写经典个人一、二、三等奖。成都市乐庭恺、倪欣悦小组的作品获得金牌;毛宇涵、徐闵馨、巍萧瑶 小组的作品获得银牌。在个人竞赛项目中，王振豪获得金牌;乐庭恺、周志玉、王力伟获得铜牌;何志灏、唐梦馨获三等奖;赵思蓉、文俊豪、罗政熙、陈美琪、李冉获优胜奖。
丰富多彩的实验中学第笑声中圆满地落下了帷幕。
为进一步推动学生素质教育发展，提高学生体质，培养学生兴趣，发展学生艺术特长，提高学生审美情操，我校在“
五、一”节前夕，举办了“运动促进全面发展，艺术演绎幸福生活”为主题的第三届学生艺术节。由于活动的多样性，持续时间为两周。活动期间，全校师生欢歌笑语，气氛活跃。所有的活动都很成功。
一、丰富多彩体育比赛。乒乓球、跳绳、接力、拔河、队列展示和体操。这些活动，极大地激发了学生的兴趣，同学们一边迷恋着各种竞技比赛的胜负，一边积极投入，体验竞争的激烈，给校园增添一道靓丽的节日风景。
特别是拔河比赛，气氛非常热烈，各班都组织参赛队和啦啦队，参赛队员齐心协力争夺，拉拉队员鼓劲助威，整个操场掌声、喝彩声此起彼伏。很多老师也被这热烈的气氛所感染，分男五人女十一人两队，过了一把拔河瘾，男老师最终加了三个才把女教师拖得满场跑。
二、4月24日上午，举办以“经典浸润童心，书香伴我成长”为主题的诗歌朗诵比赛。以班单位，每个同学都以饱满的姿态和激扬的情感，特有的韵味和感人的律动诵出了小学生对党、对祖国、对人民、对集体的热爱。真正达到了县上提出的“让学生与书为友，让校园处处充满书韵。
”的目的。其中，《五一班，我为你自豪》，由师生自己创作，饱满深情的诵读，获得师生热烈的掌声。
三、4月26日下午，举办了“剪纸现场创作比赛”的活动。使剪纸教学能在我校继续扎实、有效地开展，切实落实了县教育局创办“特色教育”的宗旨。通过这项比赛活动，我们欣喜地看到了孩子们对剪纸这一古老民间艺术的热爱，浓厚的学习兴趣，认真执着的追求；高兴地感受到老师为这项工作付出的努力，师生在艺术学习的过程中共同成长。
一年来，学生们掌握了剪纸的一般技能，能够独立、熟练地完成自己的作品。一些学生还可以设计和创作自己的作品。这种有特色的教育形式给我校的教育教学改革带来了生机和活力。
“第三届艺术节的开展缓解了我们的学习压力，锻炼了自己的胆量，提高了我们团结协作的能力。” 六年级二班学生刘磊这样说。
本届艺术节的比赛已经结束，但留给我们的回味是无穷的。“愉快学习、幸福生活、健康成长、全面发展”，这是我校亘古不变的教育理念，释放了学生激情，缓解了师生压力，活跃了校园文化气氛,提升了校园文化品位；充分体现了学生朝气蓬勃、团结进取、勇于探索、健康向上的精神风貌；培养了学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。如此和谐的校园，让师生真正感受到健康幸福的真谛！
为了丰富校园文化生活，本学期青岛九联小学根据学校的具体情况有计划有目的地展开艺术兴趣小组活动，调动学生的极积性，将艺术兴趣小组活动搞得有声有色。使艺术兴趣小组活动成为学生陶冶性情的乐园。在这方面我校将近学期活动情况总结如下：
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我校成立了艺术兴趣小组领导机构，张维刚任组长 ，组员有王美玉、李旭华、李晓霞、迟玉芝担任。责任分工明确，不等不靠工作二力求完善。
我校艺术小组目前分别设有书法、、合唱、器乐、舞蹈五个兴趣小组，根据各小组的具体情况分别确定具体的活动时间每周至少训练活动2次。
具体活动时间安排：
1.王xx，绘画兴趣小组辅导教师，周二四活动。
2.李xx，合唱、器乐兴趣小组辅导教师，周一三活动。
3.李x，舞蹈兴趣小组辅导教师周二四活动。
4.迟xx，书法兴趣小组辅导教师周二五活动。
三、活动情况小结：
近期个兴趣小组，能够按时给学生辅导，教师在辅导中有计划、学生有备课、有意见反馈，教师的辅导行为让学生满意，家长放心。学生的舞蹈、绘画、书法技巧明显提高，合唱水平显著提高。在培训的过程中，各辅导教师将思想教育有机的渗透到辅导的每个细节当中，有力的促进了学科的均衡发展，体现了素质教育的基本要求。
十二月，我们成功的举办“特色校园，快乐无限”为主题的艺术节。艺术节期间我们贯彻“普及与提高”相结合的精神，举行了丰富多彩群体性艺术活动，通过多姿多彩的艺术节活动进一步探究民族文化，从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解，并且充分展示学生们的群体艺术才华，造就了更加浓郁的校园民族文化艺术氛围，为学生的发展提供了一个大舞台。
一、就艺术节的六项活动作以总结：
画大赛
本届艺术节我们在全校征集以“和谐校园”为主题的优秀书法、绘画作品展，为了在艺术节上展现学生们更加丰富的艺术表现形式，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果。
2.举行校园集体舞大赛。
班活泼动感的《天竺少女》、一（班服装靓丽、表演生动的课本剧《一片树叶》以及六（声乐、舞蹈、朗诵、表演等各种文艺形式，另外各班为活跃气氛，组织同学们拿各种道具活跃会场，使我们的校园变成一片欢乐的海洋。
4、古诗文背诵比赛
为大家展现了卓越的艺术功底，让学生的艺术才能得以大力张扬，给全校师生以美的熏陶，提高学生的艺术素养和水平。
二、纵观艺术月的整体收获：
本届艺术月从同学们积极进取, 团结一致, 取得了一个个好成绩。这充分展示了我们乐业人朝气篷勃的精神风貌,这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们西关小学的艺术规范化学校的基石。
回首艺术月这段短暂而愉快的历程, 我们惊喜地发现，有四个显著特点:
全体同学积极参与,热情如潮。本次艺术月共有展示与竞赛7个项目, 参加活动人数达近1500人次,平均每人参加2场次以上的竞赛或展示活动, 展示作品达300余幅。
领导重视、全体师生对活动全力支持。大家以极强的责任心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举。
3、同学们身上展现出极大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。
家长联系的绿色通道。
艺术,是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。
西关小学
20xx年12月18日
晚上的文艺节目的演出非常精彩，校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景；**剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古诗新唱将唐诗与歌曲巧妙地结合起来；**快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一群人......更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来；孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。
感谢朱校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次；感谢**集团的老师们，正是他们的创造性设计，使程序充满了灵活性；感谢所有的男教师，因为他们保证了周到细致的后勤工作；更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。。
我们的老师潜力无限，我们的团队合作有序，我们的集体——令人惊叹！
五、一点不足，几点建议。
节日前期，由于教学活动频繁，教师外出学习活动相对集中，外籍学习者较多；后期，又是迎接检查，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于**老师精力有限，虽然每个老师都承担了这次晚会五六个节目的排练工作，但老师们实在受不了。为了更好地发挥今后艺术节活动的教育效果，建议从以下几个方面进行改进。
1、制订切实可行的活动方案。计划必须全面、具体、明确，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
2、编排节目的任务不应只是**老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的第六届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育工作者的思考还没有结束。我们思考这个节日的成功经验和错误教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望和新的辉煌。
六一艺术节活动总结（6篇范文）
**年5月３0日下午，我校举行了精彩的“六一”活动。孩子们在欢笑中度过了快乐的一天。
本次活动主题是 “一个也不能少”，本着这个主题，我们学校规定每个孩子都要参与最少一个节目，不落下一个孩子，让孩子感受到他也是班级的一员，感受到学校、老师的关爱，在属于他们的节日里，更加开心！让孩子们更健康、自信在成长！让每个孩子在自己的节日里，都能收获一份快乐！
一份勇敢！一份自信！
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将准备工作落实到班级、班长、状元**的参与情况。活动期间要努力营造良好氛围，扩大宣传声势和影响力，积极争取社会各界的支持和参与。
二、书画展示，名家点评。
5月30日下午，我校展出了50对学生书画作品，以及村里书法爱好者的作品，以启迪和陶冶学生书法。书画课上的学生们现场写字、画画。我校还特意邀请我镇书法名家朱松山老师到我校指导，朱老师对每一个孩子的作品都进行了精心的点评，使孩子们今后的练习有了更明确的方向。
朱老师还给孩子们上了精彩的书法课，并当场挥毫。他向我们学校赠送了五副书法作品。
此外，我们学校的国画、牡丹画，也得到了家长的一致好评，不少家长驻足**，赞不绝口。还有我们高年级的硬笔书法，低年级的折纸，简单的笔触都得到了家长的好评。
这次书画展充分体现了我校教师对儿童素质教育的重视。
二、隆重表彰，家长同登台
此次活动，适逢５月优秀小组及组长总结表彰，因此我们特意对89名同学进行了表彰，并在“六一”节目汇演之始，让获奖的同学与家长手拉手共同走上舞台，看着家长开心的样子，我们知道我们的努力得到了家长们的肯定。同时，这些成绩也让现场的家长重新认识了学校的教育成就。对学校起到了很好的宣传作用。
三、文艺汇演，形式多样
晚上7点半，文艺演出开始了。今年的节目丰富多彩，形式多样，有民族舞、拉丁舞，有快板、相声，有武术操、足球操，有花样跳绳、呼啦圈，还有相声、时装秀、合唱、朗诵……在活动中，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。
有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。
这三个多小时的表演活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到每个孩子脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
告别五月的尘土，迎接六月的阳光。转眼间我们又迎来了一年一度“六一”儿童节，为了庆祝祖国花朵自己的节日，我们延河小学于 5月30日早上在学校一楼西举行了隆重的庆“六一”文艺汇演。
今天的校园欢呼声中，每个参与活动的孩子都得到锻炼，体会童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们他们都在参与中充实了自己，增强了全班同学的凝聚力，度过了一个美好的假期。这才是本次活动的宗旨。
这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
这次的庆“六一“活动展现了延河小学少先队员蓬勃向上的精神面貌，在活动过程中还存在着一些不足之处，还有待更进一步的完善和改正，我们争取在下一次的活动中做得更好，以更优异的活动成果来向家长、社会展示我们延河小学的教育。
**年六一儿童节，我校以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“书香中成长，快乐中起飞”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，得到了广大家长的一致好评。现将我们一系列活动的进展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织
我校领导高度重视庆“
六、一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将准备工作落实到每个班级，形成参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度。
二、隆重的的表彰活动
今天的表彰活动，共有50多名优秀学生。受到表彰的学生在全校师生面前领到了证书和奖品，脸上洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果，对学校起到了很好的宣传作用。
三、丰富多彩的文艺表演
全校各个班级共有十七个节目，有朝气蓬勃的广播体操表演，有姿势优美的舞蹈，有意境悠远的诗歌朗诵，有青春荡漾的健美操表演，有激越悠扬的小提琴独奏，有气势宏大的大合唱，有旗鼓相当的拔河比赛。每个孩子都参加了活动，每个参加活动的孩子都得到了锻炼，体会到了童年的幸福。他们都在参与中充实了自己，增强了全班同学的凝聚力，度过了一个美好的假期。
精彩丰富的节目的吸引了许多过往群众和家长们的**，整个表演过程笑声、掌声不断，诺大的会场成了一个欢乐的海洋。写入服务**:4000-121-855
同学们都积极的参加到六一活动中去，我们倍感钦佩，孩子们激动、愉快的心情溢于言表，让我们也像回到了童年，这一天确实令人兴奋。我校庆祝“六一”儿童节取得了圆满的成功，充分展示了我校让书香溢满校园，让读书成为习惯的特色，同时充分展现了我校全体师生的风采。
人总是在缺乏中学会成长。我们坚信，在未来的六一活动中，通过自己的努力一定会让所有同学度过自己最快乐的节日！可以说，今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，他们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。
整个活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大老师给予指导，总的活动体现了“书香中成长，快乐中起飞”的宗旨，让学生们体验到了成功的快乐，真正做到了把欢乐送到每一个学生的手中。
在六一儿童节这天，人们举行了丰富多彩的活动来庆祝儿童节。今年的演出，学生节目的质量受到家长和学生的好评。
一、幸福的时刻：表彰优秀学生
在庄严的鼓乐声中，优秀少先队员受到表彰。在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉，神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊！
二、神圣的时刻：新队员入队
一年级每班15名新队员，一共45人，由六年级优秀中队的同学给戴上了鲜艳的红领巾，站在队旗下，跟辅导员宣誓，立志做一名优秀的少先队员，做共产主义的优秀**人。这个神圣的时刻将是新队员们难以忘怀的时刻。
三、快乐的时刻：文艺演出展示风采
今年的文艺节目由文艺组成员安排。各尽所长：一年级的舞蹈：
《我不上你的当》；二年级的《道林中小养成教育歌谣》新唱；三年级的舞蹈《课间十分钟》；四年级的舞蹈《nobody》；五年级的合唱《七色光之歌》、《团结就是力量》及街舞表演；六年级的合唱《愿祖国花好月圆》、《歌声与微笑》；还有**社团的歌曲串唱；艺术协会20米长卷画表演；学校大型舞蹈《花儿朵朵向太阳》；教师二胡伴奏、舞蹈教师独舞表演等；它展现了新时期儿童朝气蓬勃的精神风貌。
精彩的节目展现了学生们的特长.最出色的是学校大型舞蹈《花儿朵朵向太阳》。
六一的校园里一阵阵欢欣雀跃，将近二个小时的文艺演出活动在愉快的气氛中结束了，孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园也变得明媚和朝气蓬勃。
在岁月的沧桑中成长，我们永远记得童年的幸福；在成长过程中压力和烦恼不可避免的时刻，总是幻想回到童年无忧无虑的日子。六一儿童节的到来，梓苑自律委为园区同学组织了一次回归童年的活动，放开所有，开开心心玩一次，快快乐乐过个节！
经过长时间的精心策划和准备，六月一日到来的同时，“我快了，我成长”活动在梓苑7栋活动中心如期进行。
六点半开始自律委的全体成员来到活动中心布置会场，在各个成员的分工合作下，七点二十分左右会场布置完毕，温馨的气氛在参加活动的同学在门口抽签找到挡搭，戴着可爱的面具进入会场，快乐的气氛弥漫开来，在同学们各自自我介绍，自由交谈的欢笑声中入座到各个组指定的位置，主持人宣布晚会正式开始。
第一个节目儿歌串串烧，欢快的笑声和优美动听的儿歌把所有在会场的人带回了快乐的童年，就在同学们沉浸在童年美好的回忆和动听的歌声中时，主持人宣布幸运大使的来临，第二个节目开始了，在负责活动的工作人员说明规则以后，活动正式开始，在会场的同学门在桌子和凳子下找到幸运卡并进行**，各组都得到了丰厚的奖品。接下来的鼓声和花声使会议气氛活跃起来。接着便迎来了这次活动最精彩的环节，踢毽子接力赛，在主持人和负责该活动的工作人员说明规则后，比赛正式开始。
每个小组的默契配合和精彩的表演让会场充满欢声笑语。活动渐渐进入高潮。下个节目是十大经典娱乐问答，在回答关于童年的问题总让人回想起儿时的一切，当会场的人们都拿着自己收获的奖品回忆过去时，我们的活动也接近尾声了。
最后随着灯光的熄灭，红蜡烛点起，“大家一起过生日”以最温馨的气氛结束了这次活动，吃着鲜甜的蛋糕品着童年的美丽，同学们度过了不得一个特别又愉快的节日。
最后，会场就只剩下自律委同学来收拾会场，同学们都自觉地收拾会场，扫地、拖地、倒垃圾、摆桌子，好一翻热闹的场面，在各个同学的努力下很快收拾好了会场。
六一“我快乐，我成长”活动圆满结束。作为自我调节委员会的成员，我参与了整个活动过程，并做了以下简单总结，也就是说，我也谈到了自己的感受。
从开始准备到活动正式进行前的准备阶段，各部门召开了很多会，并都努力的做好自己的工作，直到活动正式开始除了具体负责活动的同学外，其他的成员也大部分能够参加并协助负责活动的同学进行活动的相关事宜。所有的成员都在六点半以前来到会场积极布置会场，并留到最后收拾完会场才离开会场，通过这次活动，梓苑自律委的各个成员的团结和责任心都表现出来了。特别是在会前的准备和会后的收拾会场的过程中，大家说笑着，但是手没有停，大家一起劳动的快乐和作为一个组织成员的责任感在没有任何怨言的快乐的表情就可以看出来，这让所有人的看到一个新的组织正在成长的希望。
但是在这次活动中也表露出了一个新的组织的一些不成熟，就像活动报名的过程中没有做好宣传工作比如没有做好宣传单，活动具体负责人分配工作的时间有点晚，导致有些活动在进行时出现漏洞，如一些活动用具不齐全或准备不充足，主持人跟活动负责人沟通还没有到位，导致一些活动环节没有很好衔接，有些活动环节没有进行等等。
xx年我校运动会经过运动会组委会的精心筹备、个人致以热烈的祝贺！
本届校运会是继校园集体舞成功展示活动取得优异成绩后的又一次盛会。虽然我们的运动会只有一天的时间，但就在短短的一天时间里全校同学参加了运动会开幕式表演，有运动员乒乓球、跳绳、踢毽子等比赛项目的紧张角逐，有宣传工作。各班的通讯员和大队部播音组同学及时报道了运动会的竞争场景和感人事迹。正是由于各部门协调配合，全体师生积极参与，才使运动会表演精彩纷呈、比赛进程井然有序。紧凑、热烈，安全、高效的完成了本次运动会。同时本次运动会是一次文明的盛会。在这次运动会中全校师生都能够团结协作，同学们遵守纪律，讲究卫生，不仅赛出了体育水平，而且赛出了良好的精神风貌。
虽然运动会取得了圆满的成功，但是运动会也让我们看到了一些不足，如：同学们的身体素质还有待提高，竞技水平和实力不强，仍有部分同学乱扔垃圾，不遵守会场纪律，比赛期间在校园闲逛，不关心班集体的荣誉等。希望同学们在今后的学习生活中严格要求自己，无论在什么时候都要关心集体，展现自己良好的文明礼仪，体现我校健康、高雅、聪慧、大气的素质。希望各班和每一位同学以运动会为契机，深入开展体育活动，认真上好两操两课，希望同学们每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。并把“更高、更快、更强”的体育精神用到学习生活中去，在各种竞争中追求永远的成功。
孝子村完小艺术节活动总结
我们学校在十二月举办了校园艺术节。在这个月里，校园里穿上节日的盛装，到处飘扬着国旗，鼓乐声中，充满了欢声笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。
在学校领导的高度重视下，本次艺术节得以有序开展。从策划到实施，艺术节临时领导小组经过多次协商确定。既有师生的合作，也有领导组织和承担教研组的辛勤劳动。
正是因为一个共同的愿望，艺术能够融入校园和生活，让艺术节能够圆满完成。这次艺术节的主题是：
热爱艺术，创造艺术，热爱生活，创造生活。节日的所有活动都围绕着这个主题。它注重小组比赛和表演，并注重团队合作精神。
让每个学生都能参与活动。通过比赛和表演，我们可以感受到艺术的快乐和集体生活的价值。
这次艺术节的活动内容是丰富的。有以班级为单位的集体节目的评比，以废品**制作和学生自制工艺品的交流，还有以绘画形式描绘的美丽校园，诗歌朗诵、演讲、歌表演、课本剧，一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
在这些活动中，我看到了很多忙碌的班主任和快乐的舞步。这学期艺术工作的重点是团体舞的推广。在以班级为单位的集体项目竞赛中，有很多班主任都参加了，并进行了队伍类型的变革。
由于班主任的参与，学生们很热情。每一张小脸都是快乐的，没有差生，没有尖子生，有的只是唱歌，开心地唱歌。这就是校园集体工程的魅力所在，这就是艺术的推广。
同样，艺术的再创造也给孩子们带来了更多的灵感。在以废品为材料的手工制作中，我们看到了学生们对自己作品的自信。尽管那些手工设计还很不成熟，但谁能说这不是一种美丽的尝试！
自信的创意配上精心的手工，那就是最纯真的美！我为我们的小艺术家感到兴奋。今天你们是未来的设计师！在学生自制艺术作品展览周，你的作品是艺术源泉的积累。
小小的秤砣，小小的拖鞋、机器人、小项链等等，欢快的交换场面，洋溢在空气中的就是快乐！一种自我满足与肯定的快乐！这些将在我们的**中修复。
你们是多才多艺的。在匆忙的谈话和彩排中，您展示了自己才能的另一方面。在这个艺术节上，我们发现了许多优秀的艺术人才和节目
校园文化艺术节丰富了学生的学习生活，是学校一道亮丽的风景，是学校充满生活力的源头，是提高学生综合艺术与修养的良好途径，是师生、生生交流的渠道，是学校与社会、家庭的纽带，值得开展。校园文化艺术节从发动到圆满是一个比较繁杂的过程，是否把这个过程放手让学生自己去组织完成，或是以年级为单位去开展，时机成熟后，向学校申请，向全校师生展示自己班级或年级的文化艺术活动的成果，时间可以在一学年中展示一次，这样，学生的自主性更可以得到充分的发挥，我想这是值得我们思考的。
为落实学校计划，推动我校艺术教育发展，巩固艺术教育已取得的成果，弘扬民族精神，激发爱国情感，充分发挥文化艺术活动的育人作用，丰富学生课余生活，展示班集体风采，提高学生艺术素养，促进学生全面发展，2012年5月6日至6月1日，我校隆重地举办了校园艺术节。
在学校领导的高度重视下，本次艺术节得以有序开展。从策划到实施，得到了全体师生的积极配合和广泛参与。这次艺术节的主题是：
立足普及，人人参与；加强审美，提高修养；注重方法，提升质量。节日的所有活动都围绕着这个主题。这次艺术节的活动内容是丰富的。
有反映和表现新时代少年儿童精神风貌的绘画作品比赛、有体现先进文化的方向、反映小学生热爱祖国、热爱生活、奋发向上的文艺演出，还有个人、集体相互配合的乐器比赛。一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，体现了个性，活跃了校园文化，提高了学生的综合素质，促进了相互间的交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
在这些活动中，我们看到了很多忙碌的班主任，还有很多班主任都参与其中。学生因为班主任的参与热情的高涨，所以准备的也格外用心、积极，在各项比赛中都展现的最好的自己。
现在我要宣布这个节日比赛的结果
一、 书法作品比赛
一等奖：葛涌泉、李兆玉、马凯旋、陈芳华、傅海宇、葛玉燕
二等奖：赵增礼、李小萌、李文慧、葛云浩、刘佳慧、孙会芝、葛嘉彬、孙海霞、李欣
李明珠葛建秋姚紫薇李维锋李慧
三等奖：游海鸣、王馨茹、李悦、葛梅竹、李田雨、李梦洁、张翔、李宇、李信娟、葛佳琳、王凯旋
二．绘画作品比赛
一等奖：李若璇、葛艺欣、李鑫、赵凤清、孙硕、李书江、杨景英、杨玉琪、易海玉
曹岩李培霞
二等奖：赵芃荟戴兴荟葛建秋李鑫孙丽赵凤爽李小萌王耀国葛玉燕
刘文豪孙宇
三等奖：李维慧、李宏宇、王佳芸、葛迦南、葛晓慧、刘烁、孙雪雪、牛金铭、王馨茹
王静游光秀
三．文艺演出比赛
一等奖：（1）小品：荆轲刺秦（2）舞蹈：最炫民族风格（3）相声：我爸我妈
二等奖：（1）舞蹈：完美（2）电子管风琴表演：阿里的女孩（3）独奏：报纸歌曲
三等奖：（1）舞蹈：快乐中国年（2）舞蹈：贫穷与快乐（3）合唱团：童年
（4） 合唱：节日快乐（5）合唱：快乐的拍手歌
校园文化艺术精彩而灵活。它丰富了学生的课外生活，培养了学生良好的气质，是学生心灵休憩的场所。虽然艺术节的活动是短暂的，但艺术节上师生们表现出来的积极与热情使我们难忘，艺术的特殊美感将在我们心灵上留下永远的美丽与精彩。
耀华小学
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在学校行政会、党支部的正确领导下，在学校领导及各部门的全力支持下，在全体师生的积极参与配合下，由政教处牵头组织实施的第二届校园文化艺术节暨春季田径运动会取得了圆满成功，获得了良好的社会声誉和精神价值。下面，我就这项活动作简要总结：
一、学校主要领导对本次活动的高度重视和大力支持是本次活动取得最终成功的根本原因。
在本次活动的初步酝酿和筹划时段，杜校长在校行政会上就明确指出:要办成全校师生难忘的一次艺术盛宴，参与面要广、内容要丰富、水平要高，这一要求就是本届艺术节组织实施的基本目标和组织原则。惠书记在工作推进中要求：要在充分借鉴上届艺术节的成功做法和经验基础上，开拓思路，大胆创新，对整个活动的安排要做到统筹兼顾，注重细节。
领导的重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保障。我校领导对此形成的共识是：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好、更加精彩。而丰富多彩的校园生活，必将促进学生的全面发展。因此，学校成立了由惠书记为主任，杜校长为副主任，其他行政领导为成员的筹备委员会。对于整个艺术节的活动设想，每个项目的落实都经过充分商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到部门、落实到班级、落实到人员。校长办、教务处、政教处、总务处、团委对每项活动都做到了精心安排、认真实施，高一、高二年级组和每个班能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了校园文化生活，使每个学生在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。
正是学校主要领导和班子成员的大力支持，给了全体参与人员莫大的精神鼓舞，让我们坚定一个信念就是：排除干扰、扎实工作、强力推进，只能成功不许失败。
二、科学谋划、有序推进、分工精细、注重细节，是本次活动能成功举办的关键。
政教处按照校历安排，提前两月开始听取和了解各方面的意见和建议，商议活动方案，并就每项活动的细节进行反复的思考和推敲，想它的可行性，想它的操作性，想它的实践效果。总之每一项活动都是从细节入手，从大处决策，最终形成了全面详实的活动方案，并经行政会议敲定后，付诸于实际推进，把每周、每天要做的事一件一件的去细化、去安排，基本做到了任务明确、条理清晰、有序推进，
三、全体师生的积极参与与竭力支持是本次活动取得成功的主要原因。
本次活动方案一下发，各处室、级组、班级情绪高涨，劲头十足，在短短一周的时间里，各部门就开始正式排练，白天有课晚上练，晚上有课两休练，集体训练不够回家练。总之，形成了一个全员参与的氛围，激发了师生前所未有的兴趣和热情。在此要特别感谢参与艺术节演出的杜彩萍、王金秀、杨彩荣、李军霞等45位老师，负责的强登科、王向红、席立强、杨健、胡良才、脱永亮、谷兰兰、陈姣等老师及各位班主任、工作人员，他们精神可嘉、难能可贵，尤其是副校长任宏祺、刘鹏率先垂范，登台表演，极大的激发了全校师生的参与激情。
参加各级组排练的老师，一起排练、一起找衣服，每一个过程，每一个细节，都足以成为2018年XX中学最动人的印记和画面。
学生们节目的背后，是每个班主任老师的高度重视和辛勤指导。他们的节目虽然不是个个都非常精彩，但每一个节目都是孩子最真诚、最热心、最渴望的内心表现。我们也残忍的把他们一些不太成熟的节目砍掉了，看到学生在旁边唉声叹气，我们也很难受，这样大家就不难理解，一次艺术节晚会为什么会安排几场演出，时间还那么长。一个理由，这是学生的舞台，尽最大限度提供给他们展示自我的机会，是我们组织者首要考虑的。
四、通力配合、全力协作，是本次活动取得成功的重要保证。
本次艺术节的成功举办，是班子成员全员参与，各部门通力配合、全力协作的结果。这项大型活动中，做到了全校一盘棋，有收有放，各部门各自负责，但又能站在全局的高度上，左右协调、上下统一、科学有序地推进，既互通信息交流意见，又通力配合全力合作，成为了本次活动圆满举行的重要保证。
五、内容丰富，异彩纷呈的文艺汇演是赢得广大家长和社会好评的重要因素。
本次活动融思想性、艺术性、娱乐性、趣味性于一体，本着“民族魂·中国梦·阳光路上”的活动主题，严格遵循“形式多样、人人参与、层层评优”的原则，给广大师生提供了一个展示才华的大好舞台。此次活动的举办是以丰富校园文化生活，增强校园文化的育人功能为宗旨，以培养同学们的艺术兴趣，陶冶同学们的审美情操，提高同学们的综合素质为目的，充分展示了同学们朝气蓬勃、团结进取、积级向上的精神风貌。
本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。“家校携手，共同圆梦”校园开放日，以沟通为基础，展现我校教学管理特色，有利于形成家校教育合力，形成家校信念统一、行动一致、特色彰显、相辅相成的教育影响力;“博采众长，共同进步”艺术交流，邀请校外艺术团体和个人与我校学生同台演出，丰富了校园文化生活，开阔了学生的眼界，培养了学生的兴趣，增添了校园活力，提升了校园文化氛围;“不忘初心，砥砺前行”红色文化教育，给师生们带来的不仅是一场电影《红海行动》，更多的是感动、激动和震撼，让师生们在享受视觉盛宴的同时，培养了师生的爱国情怀，明白了爱国是一种信仰、一份责任;“点燃激情，放飞梦想”篝火晚会，台下师生手拉手，一起跳动，一起欢呼，台上师生同台表演，展现自我，不仅让学生放松了身心，更重要的是拉近了老师和学生的距离，增进了相互之间的情感;“艺宛风采，学海拾贝”艺术教育报告会，开阔了学生的视野，为我校的艺术教育提供了强有力的智力支持;“青春无畏，超越自我”春季田径运动会，开展的热火朝天，各个班级参赛队员为争取胜利齐心协力，目标一致努力拼搏着，充分展现了我校“素质教育育英才，特色教育促发展”的办学理念;“圆梦青春，阳光成长”文艺汇演，同学们精心准备了歌曲、舞蹈、走秀、相声、小品等等，形式多样，充分展示了校园多彩的文化生活;“电信杯”最美教师颁奖典礼，展示了我校最美教师的良好形象，有助于更多的教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，极大的弘扬了正气，促进了校园和谐。
在这些活动中，各位领导、各部门、各位老师和广大同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
六、 广泛宣传，营造氛围，扩大影响是赢得社会声誉至关重要的一环。
为了进一步组织宣传办好本次校园文化艺术节活动，学校艺术节筹委会围绕“民族魂·中国梦·阳光路上”这一主题，进行了精心的策划、准备。筹委会根据我校的实际情况，因地制宜，制定出了艺术节活动方案。方案出台后，为了使校园艺术节深入人心，政教处、团委充分利用校园广播、黑板报广泛宣传此次活动的目的、意义，让全校师生都积极参与到活动中来，为各项活动的顺利开展营造了良好的氛围。
艺术节进行期间，校长办利用“XX中学微信公众号”，积极联系XX百姓圈、庆阳电信直播间等网络媒体，进行宣传报道、全程直播，网络在线观看直播的观众高达9万多人;李尚斐老师白天接待、拍照，晚上写稿、编排，加班加点的保证了报道及时准确全面，让社会充分全面了解学校的工作，了解学校在艺术教学方面的理念、举措，扩大了影响，赢得了较好的社会声誉。
七、氛围浓厚，全员参与是艺术节圆满成功的前提和保障。
本次艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列内容丰富，形式多样的有意义的文化活动，这些活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了全校师生的精神风貌。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在田径运动会中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新时代合格的中学生奠定了坚实的基础。
八、本项活动几点感悟与收获：
(一)本次活动的成功举办，极大地振奋了精神，鼓舞了士气，增强了自信，激发了师生的学习和工作热情。
(二)学校必须要有文化的气息和艺术的滋润。在以“教学为核心”和“高考”为主要目标的教育教学管理模式中，我们要把文化艺术和体育运动作为增强工作动力，激发工作热忱，培育团队精神的主要方式和手段，要重视文化艺术和体育的育人功能和成效。我们也发现，大型活动可以锻炼人、考验人、教育人、改变人和提高人，这不仅仅是对学生，对我们教师也如此。在本次艺术节活动中，一大批工作人员和老师的能力得到了锻炼和提升，得到了学校和师生的肯定和好评。
(三)只要思想统一，团结一致，就没有我们干不好的事情。本次艺术节虽然准备时间短，内容丰富，工作量大，任务繁重，但是取得了圆满成功，获得了良好的社会声誉和精神价值。这表明，只要我们每位老师，每个人、每件事都能站在维护学校声誉和大局的层面，想事情、做事情，按照学校提出的统一目标行事，就没有我们干不好，干不成的事情。
(四)我们发现孩子们缺的不是才艺，而是展示才艺的舞台和机会。无论是学生精彩纷呈的舞蹈、惟妙惟肖的相声、激情澎湃的街舞、声情并茂的小品、创意新颖的环保时装秀，还是饱含情感的诗朗诵，都看得出我们学生的多才多艺，都是那么的耀眼、那么的光彩夺目，他们缺少的是发现他们的伯乐，缺少的是展现自我的舞台和机会。
不足之处有：
(一)在一些细节上存在漏洞和瑕疵。
(二)反映校园生活和中学时代特征的原创节目较少，一大部分节目在质量上还有很大的改进和提升空间。
(三)个别节目指导不到位，把关不严。
(四)舞台背景画面设计太单一。
(五)教师参与面小，学生节目水平有待提高，数量较多但质量不高。
(六)内容不够全面，书法和绘画艺术内容欠缺。
本次艺术节已经结束，然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的，当艺术节的第一个音符在XX中学校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们每个人的每一寸空间。学校正以造就一代新人的高度出发，以提高学生素质、促进学生全面发展为目标，全面贯彻党的教育方针，扎实推进教育教学改革，为不断提高学校教育教学整体水平而积极探索和努力奋斗着。
总之，本次艺术节是我校近年来参与面最广、活动内容最多、投入最大、师生热情最高的一项活动，充分展现了我校师生良好的精神风貌和独特的育人理念。相信，在学校行政会、党支部的正确领导下，一定会进一步弘扬我校优良传统和艺术节精神，继续开展具有我校特色的校园文化艺术活动，为把学生培养成与时俱进的新人、为把我校工作推进到更高层次和水平而不懈努力。
再一次感谢各位领导、各位老师、各位工作人员的悉心指导、全力支持和辛勤付出!
为了深入贯彻落实中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》和省委教育工委、省教育厅《关于组织开展中小学校园文化建设项目验收的通知》精神，我校围绕创建市级“校园文化先进校”的目标，拓展德育内涵和丰富校园文化生活，努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，大力推进素质教育，发挥校园文化育人功能，为全体学生提供展示文艺才华的舞台，举办了第xx届校园文化艺术节。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，后勤保障到位
为了使本届校园文化艺术节能顺利进行，做到活动有特色和创新，校长多次召开行政会研究布置相关工作，并亲自确定中学第xx届校园文化艺术节以“多彩校园放飞梦想”为主题。在总结前xx届经验的基础上，本届艺术节的活动项目设置分年段项目、教研组项目和教职工项目三大块，每块活动项目都安排一位校级领导负责，先自行制定活动方案，学校统一协调，做到活动项目多，时间安排合理，分工明确，充分发挥调动广大师生的积极性和创造性。
二、涉及学科多，开设活动多
这次活动开展了征文、硬笔书法、绘画、跳绳、班班有歌声、学科知识竞赛、黑板报等30项活动，内容是丰富多彩的，学生可选择的空间是极大的。我们的老师们利用中午、班会课的时间，几乎是全员参与，在过程中显示了教师们的敬业精神和极强的组织能力；在活动过程中，我们的同学们显示了极大的参与热情，展现了我校全体学生热爱文化的良好氛围。教师排球联赛与女教师跳绳比赛中，各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神，赛出了水平，赛出了风格，赛出了友谊，展示了我校教职工良好的精神风貌，体现出了“我参与、我快乐、我健康”的理念。
三、参与人数多，收获体会多
校方根据不同年段设定不同的比赛项目，让每个学生都能发挥所长，展示风采，如高一、高二学生参加绘画比赛、定点投篮、手抄报等比赛，初一、初二学生参加现场作文、班班有歌声等等。在这些活动中，我们累计有24人次获得一等奖，30人次获得二等奖，61人次获得三等奖。我们很高兴地看到，同学们在活动中学会了观察与思索、学会了分析与总结、学会了交流与合作，达到了学习科学、体验成功、享受快乐的目的。
四、推动了校园文化建设
这次校园艺术节活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设，为学校创建“校园文化先进校”创造了条件，积累了组织经验。
12月11日下午，我校运动场热闹非凡，这里正在进行初三年级冬季跳长绳团体赛。这次比赛以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那清脆的声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向高潮。经过激烈的比拼，最后决出了跳绳团体赛的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演绎传统经典之美
12月11日下午，我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。比赛中，师生们兴致高昂，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年中国说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的.表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。
舞动阳光的活力
12月14日下午，我校七年级各班在大操场举行了迎新年广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练地掌握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。
绽放青春“艺”彩
12月18日下午，我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园“个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化知识的同时，也最大限度地开发自己的兴趣潜能。
第七届校园文化艺术节信息系总结
2010年6月25日，在学校领导的关心和支持下，校团委和学校各系、各班级的精心组织、密切配合下，我校第七届校园文化艺术节，在一片欢歌载舞中圆满结束了。历时一个多月的活动，在团结向上、青春健康、齐心协力的氛围下，突出了我校的人文特色，促进了我校校园文化生活建设，更为我校学风建设起到厚积薄发的作用。
本次校园文化艺术节共分为九大项目：开幕式晚会、企业文化管理理念征集和企业文化进校园征文大赛、“我爱我家”学生宿舍、教室美化设计大赛、“砚香墨影”书法、绘画、摄影、艺术设计大赛、校园歌手大赛、诗文朗诵比赛、“寻找身边的闪耀之星”校园达人才艺竞技大赛、文明礼仪大赛、闭幕式暨颁奖晚会。通过这些活动使同学们亲身体验到了一次艺术的升华，在艺术的殿堂中让同学们不断地完善自我，彰显自我，升华自我，从而提升了校团委、各系各班级及各个协会的影响力和知名度。具体表现在：
一、企业文化管理理念征集和企业文化进校园征文大赛：
本次征文以“企业文化进校园”为主题，旨在强调大家了解企业文化的重要性，从现在起树立职业意识，准确定位自己。我系组织各班级同学利用晚自习时间认真撰写文章。经过认真评选，我系共有十七名同学的文章获奖，荣获一等奖的5名同学中有4名是我系08电财1班的同学。
二、“我爱我家”学生宿舍、教室美化设计大赛：
这次学生宿舍、教室美化设计大赛不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的想象能力及设计能力，给学生一个健康、自由的发展空间。更重要的是体现了集体的凝聚力和团结向上、力争上游的拼搏精神。此次活动，进一步营造了文明、卫生的住宿氛围，促进了学生各项管理工作的开展。经过系部和学校的层层筛选，我系共有19个宿舍获奖。教室美化设计荣获一等奖的有2009级计算机网络和2008级电子商务班，荣获三等奖的有2009级酒店旅游班、2008级电财2班、2009级电子商务班。
三、校园歌手大赛：
本次活动使歌手充分展示了自己的音乐才华,丰富了同学们的课余生活,活跃校园气氛,大力响应了以娱促学的精神,提高了文娱活动的感染力,同时,也锻炼了歌手们的胆量以及各部门的工作人员的工作能力,为以后各种活动的开展打下了扎实的基础，本系各班级积极参与，在比赛过程中都发挥出了各自的优势，我系09酒店班的农斯婷同学演唱的《映山红》、罗惠秋同学演唱的《父老乡亲》均在决赛上获得了三等奖。通过这次活动，选手们都得到了一定的锻炼，收获了不少宝贵的舞台经验。
四、诗文朗诵比赛：
此次活动是为了丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操。比赛得到了广大同学的积极参与，充分展现了我校学生的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。我系08电子商务班龙静、陈琪、周丽娜三位同学朗诵的《中国人，不跪的人》、08级电财1班梁敏同学朗诵的《玉树，不朽的传说》、08级电财1班黎思华同学朗诵的《相信未来》，这三个节目均在决赛中获得三等奖。
五、文明礼仪大赛：
每年礼仪大赛都云集各系的各方面都非常优秀的同学，受到了各系领导的重视，同时也受到了广大师生的普遍关注。初赛过后信息系作为承办单位开始对进入决赛的参赛队进行培训，培训的主要内容是基本礼仪姿态和走台。于5月28日（星期五）下午16：40—18:40分集合在大礼堂彩排，每系安排30分钟，配上音源走台，并派专业老师在彩排中训练了场队型和纠正走台细节。经过我们各系领导的大力支持，指导老师精心的准备还有参赛同学的共同努力，各参赛队在比赛中均有出色的发挥。其中一等奖获得者信息系礼仪2队以其端庄优雅的着装，新颖独特的表演形式将一系列礼仪动作自然流畅地呈现给大家，最终获得评委的一致好评。此外获得二等奖的参赛队分别是：化学礼仪2队、机械礼仪2队、信息礼仪1队、化学礼仪1队。获得三等奖的参赛队分别是：电气礼仪2队、电气礼仪1队、机械礼仪1
队。在承办活动的过程中，我系辅导员和指导老师收获了很多宝贵的经验同时也认识到我们在组织工作中存在的一些不足，比如，对系参赛队的排练进度关注得不够。比赛现场的会场秩序维持方面还做得不够。我们会认真总结经验和不足在今后的工作中取得更大的进步。
同时，本次艺术节虽然较上次艺术节有了许多方面的完善和提高，但还是存在不少的问题：
一、活动准备不够充分。一个月时间内组织多次大型活动无疑任务繁重，对活动的具体组织者造成了很大的压力。所以，在今后的团干部培训工作中，一定要在如何组织好一场成功的活动上下功夫，每位团干部和主要学生干部要在活动中不断取得进步，得到完善。
二、宣传工作有待于进一步规范提高。本届文化艺术节虽对宣传工作总体提出了要求，但实际工作中还有许多不够规范的操作。有些活动仅仅依靠团委下发到支部的通知，没有加强全校范围内的海报宣传，导致活动质量上不去。
三、创新意识要增强。在整个艺术节中我们发现，不少活动模式还是摆脱不了沿着历年的老路走，创新性的活动和传统活动的创新不够。当然，我校的品牌活动是不能丢弃的，但在搞好品牌活动的同时我们也应充分发挥我们的主观能动性，创意我校新型活动，也可在活动原有的基础上加以创新，注入新的活力，以更多、更好、更新的形式吸引广大同学。
四、学生活动与晚自习造成了一定的冲突。我们始终坚持学生活动不能对正常的教育教学秩序造成冲击的原则，但在短短的时间内完成大量活动烦琐的组织策划工作，必然会有少部分班级的学生、学生干部和学生社团成员牺牲了晚自习时间，但这又给一、二年级的班主任造成了管理上的一定难度。当然，许多学校都存在或多或少的这样的问题。
本次艺术节活动，充分显示了我校广大师生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，健康向上的心理和多才多艺的良好素质，充分显示了我校推行素质教育以来取得的丰硕成果。本世纪的竞争，归根到底是人才的竞争。我们学校的教育，不仅要教会学生丰富的科学文化知识，还要使学生具有良好的思想品德、高尚的道德情操、健康的心灵，要使学生学会克服困难、解决问题的方法。使广大学生成为一个全面发展的人，这是我们举办校园文化艺术节的宗旨，这也是我校一贯推行素质教育的宗旨。
信息与服务应用技术系
2010年6月28日
本学期一开学，**美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。
从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先，它体现在艺术节的活动中。**学科加强了口琴、舞蹈校本课程的培训，使大部分学生参与到活动中来。
为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
氛围营造得好。学校专门租用舞台、音响、红色氛围彩门；台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌；有的是五颜六色的花束；有的高举国旗，表达内心的喜悦；此外，许多年轻演员还带着自己的亲友团，用数码相机或录像机拍照录像
艺术的功能是娱乐身心，但艺术的表现必须是细致的、创造性的。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。
虽然这个节日的筹备时间很短，但活动丰富多彩。活动分为白天开幕式、艺术成果展示和晚会两部分。
其中文艺表演包括舞蹈、**快板、**剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。
1、制订切实可行的活动方案。计划必须全面、具体、明确，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
2、编排节目的任务不应只是**老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的第二届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育工作者的思考还没有结束。我们思考这个节日的成功经验和错误教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望和新的辉煌。
为了深入贯彻落实中共**关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》和福建省委教育工委、省教育厅《关于组织开展中小学校园文化建设项目验收的通知》精神，结合融教[**]79号《关于组织开展**市第十二届校园艺术节活动的通知》，我校围绕创建**市级“校园文化先进校”的目标，拓展德育内涵和丰富校园文化生活，努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，大力推进素质教育，发挥校园文化育人功能，为全体学生提供展示文艺才华的舞台，举办了第四届校园文化艺术节。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，后勤保障到位
为了使本届校园文化艺术节能顺利进行，做到活动有特色和创新，陈小明校长多次召开行政会研究布置相关工作，并亲自确定****中学第四届校园文化艺术节以“多彩校园放飞梦想”为主题。在总结前三届经验的基础上，本届艺术节的活动项目设置分年段项目、教研组项目和教职工项目三大块，每块活动项目都安排一位校级领导负责，先自行制定活动方案，学校统一协调，做到活动项目多，时间安排合理，分工明确，充分发挥调动广大师生的积极性和创造性。本届校园文化艺术节经过精心筹备， **年3月18日举行隆重的开幕式，并于4月20日前圆满完成各项活动。
二、涉及学科多，开设活动多
这次活动开展了征文、硬笔书法、绘画、跳绳、班班有歌声、学科知识竞赛、黑板报等30项活动，内容是丰富多彩的，学生可选择的空间是极大的。我们的老师利用中午和班会的时间，几乎都参加了班会，体现了他们的专业精神和较强的组织能力；在活动过程中，我们的学生表现出极大的参与热情，展现了我校学生热爱文化的良好氛围。教师排球联赛与女教师跳绳比赛中，各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神，赛出了水平，赛出了风格，赛出了友谊，展示了我校教职工良好的精神风貌，体现出了“我参与、我快乐、我健康”的理念。
三、参与人数多，收获体会多
学校根据不同的年龄设置不同的活动，让每个学生都能充分发挥自己的长处，展现自己的风采
1、 高二学生参加绘画比赛、定点射击、临摹等比赛
一、初二学生参加现场作文、班班有歌声等等。在这些活动中，24人获得一等奖，30人获得二等奖，61人获得三等奖。我们很高兴地看到，同学们在活动中学会了观察与思索、学会了分析与总结、学会了交流与合作，达到了学习科学、体验成功、享受快乐的目的。
在谈到此次活动的收获时，正如初二年一位同学所说的：“参加和同学一起为一件事而努力、集思广益，将我们的智慧结合在一起的活动真的很难忘，也终于体会到了合作的重要性，那种用我们的辛苦换来成果的感觉，好像在经历一个奇迹，是美好的，兴奋的。”的确，我们的同学用一双双明亮的眼睛不仅发现了生活中的科学，更发现了同学身上最美的品德
四、推动了校园文化建设
这次校园艺术节活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设，为学校创建“校园文化先进校”创造了条件，积累了组织经验。
这些丰富多彩的文化活动，体现了高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相统一，学科优势、年段特色与因地制宜、百花齐放相统一；活动形式应式自娱性、欣赏性、示范性和竞争性；活动内容思想性、学术性与艺术性、娱乐性相统一，寓教于乐，在文化艺术教育的普及与提高中推动校园文化品位的提升。
从2012年11月12日拉开序幕至11月26日落下帷幕，为期两周的苏州中学校园科技文化节在师生们的欢歌笑语中，取得了圆满的成功。在这两个星期里，校园里穿上了节日的盛装，到处飘扬着国旗，鼓乐声中，充满了欢声笑语。当本届校园科技文化节的第一个音符在校园的上空飘起时，艺术已不容拒绝地走进了我们苏州中学每一个人的生活，激荡在苏州中学校园的每一个角落，融入了苏州中学师生工作、学习、生活的每一天。
一、领导重视，主题鲜明
本次校园科技文化节，学校领导高度重视，学校精心策划和组织，广大师生积极参与，举办得非常成功。本届校园科技文化节以“快乐成长、创新学校、和谐发展”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了我校师生的科技文化艺术天赋。
二、内容丰富，异彩纷呈
本次科技校园科技文化节，活动内容丰富多彩。师生们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。师生们精心准备的歌曲、舞蹈、英语故事演讲、手抄小报、科技作品、书法绘画作品、趣味竞答，生物标本，化学趣味实验，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。
最值得称道的是英语教研组的课本剧、情景剧、英文配乐诗朗诵，更是把我们带入了崭新的世界，学生们的表演融娱乐、欣赏与教育为一体，令人回味无穷。在各班的文艺比赛中，选手们各显身通，各显身通。他们张扬个性，展示自己。最难得的是校园科技文化节，我们学校师生全体参与，体现自主性，体现创新教育理念。
三、氛围浓厚，放飞激情
本届校园科技文化节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的科技文化活动，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园科技文化艺术氛围。内容丰富，形式多样的校园科技文化活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。
校园科技文化既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让学生们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生不仅培养兴趣，陶冶情操，而且开阔视野，锻炼能力。此外，在一些小组活动中，培养了学生的团队精神，增强了集体荣誉感。
这些都为我们的学生成为合格的中学生打下了坚实的基础。
本次校园科技文化节取得了圆满成功的同时，也引起了我们的思考
1这项活动是推进学校素质教育的重要举措。素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，校园科技文化节就是让学生通过创新与动手实践来实现综合素质的提高。
2、校园活动是校园文化的基础，艺术活动又是校园活动的重要组成部分，本次校园科技文化节有力地推进了学校校园文化建设。
3、活动体现了全面性。
全体学生参与活动，让每个学生都能体验到成功的快乐，从而得到全面、全面、和谐、健康的发展。
所有教师都参与到活动中来，以最大限度地发挥每位教师的潜能。
4活动充分体现了教师之间的团结与合作。
从学校领导到老师，他们形成一盘棋，在理解和行动上达成共识。任务分为各年级组、教研组，各司其职，各显所长。充分发挥各年级组长、教研组长及教师的主观能动性和组织协调能力，增强了全体教师的凝聚力以及组与组之间的竞争力。
5校园科技文化节推进活动课管理。
学校对活动课进行了有效的管理，建立了科学的管理制度，使活动形式新颖多彩，引起了学生的兴趣。本次活动是对日常活动课教学的一次推动，也是对活动效果的一次验收，使活动课的目标更加明确，从而避免了盲目性和形式化。
校园科技文化是素质教育的重要方面，是学校文化建设的战略性工程。本届校园科技文化节，我校广大师生以自己的智慧、才情，弘扬和创造了校园艺术文化，体现了当代中学生热爱科技文化，追求真善美的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的科技文化艺术大餐，为繁荣苏州中学的校园文化作出了贡献。
今年的我23岁，毕业一年，工作经历不到半年；二本的文凭；唯一的资格证是会计从业资格证；初级已经考了两次了，失败了两次；我还有什么？对了，还有英语，唯一一个能说明我英语水平的，CET—4级，分数477分的惨淡。我一直觉得我很优秀，如果给我一个工作的机会，我可以做的很好，可以我拿着这些我当下有的财富，我拿什么告诉别人一个二本，英语只有四级，还是477分的分数，然后只有会计从业资格证的人要比人家重点学校毕业，英语雅思托福的高分，然后专业资格证一堆的人优秀，不是说要别人相信，是我自己都无法相信。我同样相信你有能力，但是与其心里总在琢磨怎么和别人解释，为什么大学里英语六级都没有，为什么从业证考了四年了，可是初级还没有拿到，还有为什么你的工作经历只有半年，后来你就不做了呢？与其想这些满口谎言的答案，不如真的想想，你就是该努力的时候没有努力，所以你没有这么可以证明你优秀的东西。
有天，看见马云写的一段话，颇为震撼，大概是这样的，这些不得志的年轻人，你们觉得你们有才能，可是你们却没有被挖掘和发现，你们真的应该想想，你们到底是千里马没有被伯乐发现？还是你压根就不是千里马，没有学到位！
我似乎在那一瞬间被这个不认识的人骂醒，我一直在想会有伯乐发现我，可是我真的是千里马吗，我这样的资质和资历，到底是我的原因，还是别人的原因，当然是我自己的原因。
到今天我又有一种紧迫感，是的，我如果每天这样荒废时间，无所成，那么时间会过得很快，我这一辈子也许什么都做不成，不重视每天积累，从今天做起的人，为什么生活会在20年后带给她变化？我们都明白一个道理，天上不会掉馅饼，可是我们又有多少人每天在等着馅饼掉下来。
从大学毕业到现在，我一直在失败，各种考试失败，我开始矛盾犹豫彷徨，我在想我是不是真的不行，是不是真的追求的东西太高太难，我是不是真的不论是智商还是能力都不够，注定只能是这样二流的水平，我开始自我否定，自我怀疑。但，我谢谢我一向乐观和偶尔的`啊Q精神，没有让我被这些失败所打倒。此刻，我毕业一年，我觉得我应该停下了想想，仔细想想，凡事应该一步一步来，想一步登天，那是痴人说梦，我追求的并不是现在马上要有一份衣食无忧的工作，我追求的并不是现在要拿到比别人都高的薪水，这些我也根本做不到，我追求的是未来，是我真的可以通过提升自己，通过自己的能力去做一些事情，我需要投资自己，把自己当下的每一步走好，走稳，只有这样，才会有明白。
以前看过一个调查，说设立目标，对于一个人的重要性，哈佛曾经做过一个调查，调查结果显示：在年轻的时候有明确目标的人在以后更有可能成功。是的，我需要一个目标，一个长远的目标，和一个一个短期的目标。所以我需要给自己的十年，二十年，三十年，订一个计划，并且执行它。
计划不是最难的部分，自知也不是最难的部分，最难的部分是：做。做才是最难的部分，每天坚持真的是一件不容易的事情，遇到困难不退缩也是一件不容易的事情，但如果不做，不去把每天这个小小的部分做好，那就一无所有，那就注定只是二流水平。
承认自己差劲是一件困难的事情，明白自己的现状自知是一件困难的事情，知道自己要做什么给自己订一个目标是一件困难的事情，执行这个计划是最最困难的事情，在难以迈出第一步的时候坚定的迈出去；在想偷懒的时候坚决的打断自己；在累和疲乏的时候绝对不能停下来；在失败的时候要鼓励自己坚持下去；在成功的时候要告诉自己没什么大不了的不要骄傲；在意志力薄弱的时候要找回自己的状态。是的，你会累，会疲乏，会遇到困难，会缺乏意志力，会被迷惑，会有很多问题出现，但是你要明白，你要做什么，然后一定要坚持下去。
坚持和行动大于一切。
12月11日下午，我校运动场热闹非凡，这里正在进行初三年级冬季跳长绳团体赛。这次比赛以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那清脆的声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向*。经过激烈的比拼，最后决出了跳绳团体赛的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演绎传统经典之美
12月11日下午，我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。比赛中，师生们兴致高昂，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年中国说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。
舞动阳光的活力
12月14日下午，我校七年级各班在大操场举行了迎新年广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练地掌握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。
绽放青春“艺”彩
12月18日下午，我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园“个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化知识的同时，也限度地开发自己的兴趣潜能。
八年级英语合唱比赛
12月24日下午，我校八年级16个班级的学生在餐厅举行校园文化艺术节英语歌曲合唱比赛。参赛队演唱的歌曲内容健康，具有时代性与艺术性，他们高昂的激情，洪亮的声音，整齐而优美的动作，彰显了师生的合作与团结精神。通过角逐，311班获得本次比赛一等奖；296班、299班、306班获得二等奖；297班、298班、302班、303班级获得三等奖。
在学生们丰富多彩的活动的同时，教师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。25日—30日，教师们分别参加了猜谜语、象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉OK赛以及元旦职工联欢会。这些活动从多角度展示了我们老师的综合素质，也增强了团队的凝聚了。卫校长举起手为我们的老师点赞。
本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园文化艺术氛围，展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。师生们表现出来的热情和艺术的美感给大家留下了永远美丽的烙印。愿艺术之花香满校园。
2016-2017年第一学期工作总结
一、活动背景
通过党**和团委的文件指示，为了弘扬时代主旋律，丰富青年学生校园文化生活，倡导高尚、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品味和艺术修养，丰富校园文化生活，全面拓展广大青年学生素质，我校积极响应，开展了校园文化艺术节，为了展示青年学生的良好精神风貌，引领青年学生做先进文化的倡导者和实践者， ***决定在今年3月至6月举办校园文化艺术节。
二、活动意义
本次活动以“风鸣博雅.筝舞西京”为主题，以社区为主班级团支部为开展了妇女节系列主题活动风筝节、手工艺作品展销会、绘画摄影展、义卖、“书香校园”书签创意制作大赛、“重温入党誓词，永葆党员本色”书法书写大赛等各种类的文化活动形式，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。
要充分利用美术教育的教育功能和健康的校园文化生活。同时，也更融洽了师生之间的关系。
三、活动早期准备阶段
时间：2016年3月-2016年6月
风筝节从2016年3月起，在全校范围内，以辅导员为单位组织报名，最终确定参赛队，今天汇集于此，此次活动共分3个项目，设计手绘以及放飞，设计风筝，历时1个月，共收集60余副作品，，并请莅临老师，同学们在我们的活动开始后，为我们的设计作品进行投票和打分。手绘风筝，共16个来自学校不同书院社区的参赛队，为我们现场手绘风筝，并由我们相关专业老师进行评选和打分。放飞风筝，同样来自全校不同书院社区的参赛队，由***x进行评选和打分。
4、活动的开展
3月7日我们举行了妇女节系列主题活动，通过游戏的方式让女性同学和老师都参与其中，享受其中的乐趣，度过了一个充实快乐有意义的节日。
校园文化艺术节刚开展时，大家好像都有一点小小的激动，致使现场场面一度控制不了，但慢慢的大家都进入了正规。活动开始时，我们将介绍今天在场的领导和老师。首先，让我们为活动致辞，肯定和鼓励举办这次活动。
接下来是***发表讲话，就***分团委的工作提出表扬，并提出意见建议。接下来是***讲话，宣布第十四届校园文化艺术节开幕式暨“风鸣博雅，筝舞西京”风筝节正式开幕。
风筝节活动现场分为三个模块。第一个单元是风筝手工比赛。所有作品都摆放在广场右侧的展区，吸引了大批教师和观众前来参观和投票；广场左侧是风筝手绘比赛区，这里最具艺术气息，每个学生都用颜料勾出自己最美的风筝。正对面是此次风筝的放飞区，也是现场最热闹的地方，老师与同学都沉浸在放风筝的乐趣中，而且还为增加老师与同学之间友谊的桥梁，取得了很好的效果。
活动开始时我们都时刻保持着严肃、谨慎的态度，我们在每一场活动开始之前都做了充分的准备，确保活动圆满成功的举行。
。 本次手工艺术展销活动涵盖了书法、绘画、岩石画、泥塑、陶艺、剪纸、刀刻纸艺、石头彩绘、砂石画、蛋雕、麦秆画等。这些作品展示了学生学习理论与实践相结合到市场，从灵感到包装，最后到展示和销售的全过程。
为他们的社会实践积累经验！同时，特别提出的是，本次展销会所卖所得款项在作者本人的提议下，捐献给******扶贫开发项目，作为扶贫善款通过此次活动一方面提供一个了解***手工艺术品的平台，另一方面为提升xx形象，推动xx课外文化项目起到积极作用。
6月14日，***联合5e公寓文化工作室，在大学生发展与服务中心门前广场举行主题为“衣”然爱你让爱传递2016届专科毕业设计作品义卖会。毕业季，给母校最好的留念就是将学生的优良品质和爱校精神进行传递，xx全体2016届专科毕业生用三年所学诠释对母校的眷恋，将创新·创作手工绘制在t恤上进行义卖。32人义买52件t恤，共募得829.
7元爱心善款，此善款全部捐给***学生资助中心，用于专项资助xx贫困学生。
窗体底端
同学们在校园文化艺术节这近一个月里，不仅积极的参与着社区组织的艺术节活动，更是在利用课余组织着各班级的艺术节活动。比如书签创意制作大赛，短短两周内，一大批精美的书签作品应运而生。因为学生热爱艺术，他们愿意享受这个过程。
在校园文化艺术节上，同学们真正把艺术带入生活，让艺术带给我们乐趣，让艺术陪伴我们前进。
还有为充分发挥党员的示范、带动、辐射作用，深入开展“两学一做”专题教育， 主办了以“重温入党誓词，永葆党员本色”为主题的入党誓词书写大赛。***x同志应邀参加活动，全体师生党员参加了活动。经过简短的介绍和庄严的宣誓仪式，誓词大赛正式开始。
全体党员迅速就位，伴着悠扬的古筝曲，全神贯注地写着入党誓词。经过30分钟激烈的比拼，88副作品跃然纸上。经过专业评委和教师筛选，共评选出特等奖2项、一等奖2项、二等奖4项、三等奖5项、优秀奖14项。
窗体底端
在近一个月的时间里，第十四届校园文化艺术节活动接近了尾声，虽然此次的活动中有汗水，有劳累，但是更多的是收获。通过办活动，每个人都学到了许多宝贵的东西，此次的活动不仅在校内获得了很大的反响，也受到了陕西省教育厅的高度赞扬，通过微博**为博雅社区校园文化艺术节的圆满成功给予了更多的鼓励。
五、活动中存在的问题和不足
1由于时间的变化和恶劣的天气，现场活动的准备有点仓促。
由于此次活动的举办需要在场外举行，所以受天气影响较大，故活动时间不可控，导致在活动开始前的准备过于仓促，布置的还是不够到位。
2学生干部缺乏主动性、集体意识和现场控制能力。
在这次活动中，由于换届原因，不少学生干部仍缺乏经验和热情，导致情绪紧张。
3.缺少应对出现紧急状况的预案。
活动现场很可能出现在紧急状况，但是我们提前并没有做好预案准备，幸好活动没有出现紧急状况，但这是并不代表以后的活动就可以不准备，所以我们应该吸取教训，完善以后活动的方案。
六、活动感言
从一开始响应国家和党的号召，到校园文艺节的策划，再到活动的开展，场面都挥之不去。我认为艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们不仅培养兴趣，陶冶情操，而且开阔视野，锻炼能力，培养团队精神，增强集体荣誉感。
这些都为我们在新世纪成为合格的大学生打下了坚实的基础。
作为学艺术的我们，我们不应该只把激情放在仅有一个多月的艺术节上面，而是更应该带到我们的学习和生活当中，要一步一个脚印，充满兴趣和积极性的一直把艺术这条道路走的更好。
六年级体育教学计划小学体育六年级上册教学计划
小学体育六年级上册教学计划
丁延顺
一、学生情况分析
本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。
二、教学分析
三、教学目标
1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
4、初步了解青春期卫生知识，理解并掌握体保常识，学会合理
的体育锻炼方法，指导自己从事体育实践。5、学会走和跑的正确动作，形成
走和跑的正确姿势，进一步提高走和跑的能力和身体素质，培养集体主义等精神。
6、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，发展爆发力，初步养
7、学会攀爬，悬垂、支撑、倒立等动
作，改进姿势，发展能力，提高素质，培养勇敢，果断等优良品质。8、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简单的比赛，发展走，跑，跳，投综合活动能力，初步具有竞争意识和奋发向上的精神。9、学会队列、队形，徒手操，少年拳等。
四、教学重点
1.坚持\"健康第一\"的指导思想，促进学生健康成长。2.激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。3.增进身体健康，提高心理健康水平。
4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。
五、教学措施
1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
六、教学进度表
进度表
周次内容备注
1期始教育;体育基础知识;雨天教学内容可根据各校场地尽可能的安排一些身体活动类游戏或素质练习。
24、身体素质练习、游戏:截住空中球、5、跑:障碍跑(30-40米)选修内容6.身体素质练习跑:障碍跑
37.单杠:跳上正撑--前翻下选修内容:截住空中球、8.跑:4×50米接力跑小排球:正面上手传球9.小排球:正面上手传球跑:4×50米接力跑
410、跑:50米快速跑选修内容:钻山洞11、跑:50米快速跑小排球:正面上手传球12、小排球:侧面下手发球跑:50米快速跑
513.单杠:跳上正撑-前翻下，直腿落地-向前挺身出杠游戏:运球、传接球14.小排球:正面上手传球、跑:4Х50米接力跑15.仰卧起坐(考核)游戏:打活动目标。616、跑:50米跑(考核)、小排球17、跑:50米跑(考核)、小排球18.跳跃:跨越式跳高游戏:719.跳跃:跨越式跳高游戏:过网球20.跑:50米快速跑小排球:侧面下手发球21.跳跃:跨越式跳高小排球:侧面下手发球822.武术:组合拳小排球:正面上手传球23.武术:组合拳支撑跳跃:斜向助跑直角腾越24.跳跃:跨越式跳高小排球:侧面下手发球
925.投掷:支撑跳跃:斜向助跑直角腾越26.武术:组合拳(一)投掷:双手上步前抛实心球
27.跳跃:跨越式跳高选用教材:截住空中球本学期的考评项目建议为:坐位体前屈、50米往回跑、立定跳远、肺活量等。1028.投掷:原地正面单手推实心球支撑跳跃:29.武术:组合拳(一)(考核)游戏:30.跳跃:跨越式跳高选用教材:截住空中球1131.跳跃:跨越式跳高选用教材:打活动目标32、33.跳跃:跨越式跳高选用教材:钻山洞1234、35.1.跳跃:跨越式跳高(考核)选用教材:36.投掷:原地侧向推实心球支撑跳跃:1337.投掷:原地侧向推实心球选修内容:38.投掷:原地侧向推实心球选修内容:39.投掷:原地侧向推实心球小排球:教学比赛1440.投掷:原地侧向推实心球选修内容:41.投掷:原地侧向推实心球立卧撑(考核)42.投掷:原地侧向推实心球小排球:教学比赛
1543.体育常识:室内活动44.体育常识:室内活动45.养生之道:室内活16复习
内容仅供参考
本次艺术节通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过美术、书法、、朗诵、歌咏比赛等生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结：
一、加强组织领导
领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活，将促进学生全面发展。对于整个艺术节的活动设想，每个项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。政教处对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。
二、精心策划活动
为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，学校领导班子进行了精心的策划、准备。通过例会共同商议，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动，大力宣传，精心策划。为了能进一步展示全校师生的艺术风采，活动开始，各班主任积极配合，校园里就响起了歌声、诵读声，全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。
三、积极参与训练
为了艺术节的顺利进行，并力争取得优异成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，活动中，我们采取了全体参与，层层筛选的办法，以做到确实能将我校各方面的佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手特别多，涉及了软硬笔书法、绘画、合唱等多方面，政教处也用了相当长的时间才完成了初赛选拔工作。选拔出来的“小书法家”“小画家”等，各班主任还进行了单独的指导。小选手们也利用课余时间，克服重重困难，坚持参加训练，因为大家有一个共同的心愿，就是在艺术节上为学校争得荣誉。
活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，以课外时间为主进行组织活动。各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。
校园文化艺术节总结
校园文化艺术节是一年一度的盛大活动，旨在展示学生的才华和创造力。今年，我们学校举办的文化艺术节在学生和老师们的共同努力下取得了巨大成功。以下是对这次活动的详细回顾和总结。
文化艺术节的筹备工作早在半年前就开始了。学校成立了一个组委会，由老师和学生组成，负责活动的组织和安排。我们确定了主题为“创意无限”。这个主题旨在激发学生们的创造力和想象力，鼓励他们以独特的方式表达自己的思想和感情。
我们开始了各项准备工作。首先是宣传工作。我们制作了海报、宣传册和校园广播，广泛宣传了文化艺术节的日期、活动内容和参与方式。同时，我们还在学校网站上发布了详细的信息，并与其他学校交流合作，扩大了活动的影响力。
在提交参与申请的截止日期后，我们收到了许多有趣和创意的提案。 经过筛选和评审，我们确定了一系列精彩的活动项目。其中包括舞蹈表演、音乐会、戏剧表演、绘画展览、摄影展示等等。每个项目都经过了精心排练和准备，确保了在文化艺术节上以最佳的状态呈现给观众。
终于，文化艺术节的大日子到来了。整个校园都洋溢着欢乐和创意的氛围。学生们早早地来到学校，准备迎接这一盛大的活动。校园内悬挂着精美的装饰品，各个展览和表演场地都布置得精致而有趣。
文化艺术节的开幕式在学校礼堂举行。正式的仪式中，我们邀请了校长和一些特邀嘉宾致辞。他们表达了对本次活动的祝贺和鼓励。随后，各个项目的表演依次展开。舞蹈表演精彩纷呈，音乐会催人心弦，戏剧表演引人入胜。观众们纷纷为学生们的才华和努力鼓掌喝彩。
我们还设置了各种互动活动场地，包括绘画和摄影展览的参观、手工艺品制作和独立音乐角落等。这些活动吸引了很多学生和家长的参与和关注。大家可以在这里亲身体验艺术创作的乐趣，同时也可以在愉快的气氛中与他人交流和分享。
文化艺术节持续了三天，在这个时间段内，我们学校充满了活力和创意。每个参与活动的学生都感受到了自己的成长和进步。他们通过舞台表演展示了自己的才艺，通过观摩其他项目激发了自己更多的灵感和想法。
文化艺术节在闭幕式上圆满结束。我们特别感谢组委会成员，他们的辛勤工作和付出使这次活动得以顺利进行。我们还向所有参与者表示感谢，没有你们的支持和积极参与，这次文化艺术节将无法如此成功。
通过这次文化艺术节，我们学校的学生们展示了无限的创意和才华，同时也感受到了艺术和文化的魅力。这次活动不仅为学生创造了一个展示自我的舞台，也促进了师生之间的沟通和交流。文化艺术节的成功使我们更加坚定了将来举办类似活动的决心，并进一步激发了学校整体的艺术氛围。
希望明年的文化艺术节能再次给我们带来无限的惊喜和欢乐！
活动目的开展此次校园文化艺术节，目的是为了进一步推进我院校园文化的建设，贯彻落实卢展工书记有关“三爱”批示精神，进一步适应教育改革和素质教育的新形势，拓展大学生的文化素质，展现大学生朝气蓬勃的时代风貌，挖掘大学生的创新潜能，使我院学生在丰富多彩的校园生活中不断认识自我，锐意进取，奋勇图强。
活动特点
1.内容丰富
本届校园文化艺术节除了保留传统的舍标比赛、辩论赛等活动项目以外，新增了如校园游园活动、第三届校园辩论赛、“榕城新风貌”摄影大赛、首届非专业模特大赛、舞台剧公演等一系列丰富多彩的文化活动。
1.参与面广
为更好的让广大同学参与到活动中来，真正落实让每一位同学能参加一次活动，院团委，联合各部门开展了各级各类的活动、竞赛。据不完全统计，全院有600多人次参与各项活动，参与面达到60%以上。
本届艺术节，除保留了传统的辩论赛、十佳歌手、足球赛外，还组织了首次非职业模特大赛、首次舞台剧公演、首次校园flash大赛等活动。为同学们提供了更广阔的舞台，也让同学们得到了较全面展现自我的机会。
辩论赛在同学中引起了广泛的影响，特别是总决赛，到场观众坐满了整个六楼礼堂，辩手们准备充分，神采奕奕。比赛取得了良好的效果。经过激烈的竞争，03服工一举夺魁，上界冠军02服工三取得第二名。
此次活动中，非职业模特大赛是一次非常有意义的创新，十分切合我校的特长，同时也为同学们展示自我提供了良好的舞台。经过预赛、决赛两次激烈的角逐，03服工一班的李鹏和04服工的肖霏分获男、女一等奖；黄智宁 张文平、董翰文 温永丽获二等奖；延鹤立 陈阅锋、胡婷婷 龚文娟获三等奖；梁永文 高峰 季文远 孙希宏 吴森义、游琳玉 叶娜 立玉萍 姚瑶 许杨获优秀奖。最佳形体奖：李鹏；最具潜质奖：肖菲；最具舞台表演力奖：游琳玉。
舞台剧公演是我院历史上首次成功的话剧演出。此次演出又团委组织，04艺术、动画部分同学参与演出。演出取得良好的效果，为学院开创了话剧演出的先河。丰富了同学们的课余生活。结果
在为期一个月的艺术节活动中，开展了辩论赛、十佳歌手、足球赛等二十余项活动，本着公平、公正的原则评出摄影大赛一等奖一名，二等奖二名。非职业模特大赛冠军两名（男女），亚军四名（男女），辩论赛冠、亚、季军等。
活动成果
5月15日第三届校园文化艺术节在一片喝彩声中落下了帷幕。本届校园文化艺术节的圆满成功，离不开学院领导的精心组织、老师的关怀和学生的支持。而广大学生在参与此次活动的过程中，也领略到了大学校园文化的风采。此次活动繁荣了我院的校园文化，丰富了我院学生的校园文化生活，开阔了我院学生的文化视野，增强了我院学生在当今社会的竞争意识，使我院学生在丰富多彩的校园文化生活中找到自己的身影，并不断认识自己，塑造自身，完善自我。
愿我院伴随着第七届校园文化艺术节的东风，在新的学年里腾飞！
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在教育局党委的关心支持下，基础教育股精心组织、密切配合下，公安县第三届中小学艺术节，在一片欢歌载舞中落下了帷幕，举办本届中小学艺术节，是全面推进我县教育教学改革，加强校园精神文明建设的重要举措，是增强中小学生的爱党、爱国意识。发挥广大师生的个性特长，适应二十一世纪发展形式的重要方面。
本届艺术节以弘扬“祖国在我心中”为主旋律，提高中小学生的综合素质、创新能力和人文精神为目标，全面展示我县教育系统文明、进娶协作、创新的精神面貌。本届艺术节注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，调动广大师生积极投身到艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进我县精神文明建设上升到一个新的层次和水平。
本届艺术节以“展示学子精神风貌，营造素质教育环境”为主题，开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，共举行了：优秀艺术课展示、优秀文艺节目评比、优秀美术作品评比、优秀艺术论文评比，以及艺术教育先进单位和先进个人的评选等六个项目的活动，是我县多年素质教育成果的一次大展示。
内容丰富，形式多样的艺术节充分体现了我县教育系统广大师生的文化素质和艺术修养，展示了我县莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为师生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为师生们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。通过这次艺术节，既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些合唱节目中中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的中小学生奠定了坚实的基矗为广大教师展示自己的艺术水平提供了舞台。
本届艺术节得到了局党委、以及各股室、学校、教研室，电教馆和广大家长的大力支持，局领导多次亲临各类比赛现场，基础教育股积极参与组织各类赛事，督导室谷少海同志，自强中学李圣才同志，实验小学肖军同志，为本届艺术节顺利开展付出了辛勤的劳动，许多家长对艺术节提出了许多宝贵意见，并给予大力支持。各方面的大力支持、同学们的积极参予，是艺术节能够取得圆满成功的关键，是对我们工作的肯定，也增强了我们今后工作的信心。
通过本届艺术节我们不难看出，艺术教育蓬勃发展的势头，形成了一种可喜的局面，更让人欣慰的是，在活动中不断看到了个性意识的觉醒，懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。这也是我们举办本届艺术节的初衷。
当然，通过本届艺术节，我们也发现不尽如人意的地方：
1、学生的艺术水平、艺术修养有待于进一步提高;
2、部分乡镇，学校对参加艺术节活动缺乏正确的认识，消极对待;
3、学校“专才”缺乏的实际情况，阻碍了艺术节总体水平的提高;
所有这些，有待于在下一届艺术节进一步提高。
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绽放青春“艺”彩
12月18日下午，我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园“个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这项活动使孩子们学习文化知识，最大限度地开发他们的兴趣潜能。
八年级英语合唱比赛
12月24日下午，我校八年级16个班的学生在餐厅举行校园文化艺术节英语歌曲合唱比赛。参赛队演唱的歌曲内容健康，具有时代性与艺术性，他们高昂的激情，洪亮的声音，整齐而优美的动作，彰显了师生的合作与团结精神。通过角逐，311班获得本次比赛一等奖;296班、299班、306班获得二等奖;297班、298班、302班、303班级获得三等奖。
在学生们丰富多彩的活动的同时，教师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。从25日到30日，老师们参加了灯谜、象棋、围棋、跳棋、卡拉ok游戏和元旦员工联欢会。这些活动从多个角度展示了我们教师的综合素质，增强了队伍的凝聚力。
卫校长举手称赞我们的老师。
本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园文化艺术氛围，展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。师生们所表现出来的热情和艺术美，给我们留下了永恒的美的烙印。愿艺术之花香满校园。
大榆树中学第十一届届校园文化艺术节总结
在教务处的组织下，各处室的大力支持下，经广大师生的共同努力，历时一个月的第八届校园文化艺术节，于6月9日随着文艺演出的结束成功落下帷幕。在此我们衷心感谢在此次活动中给予支持和帮助的各处室各班级，付出辛勤劳动的各位教师，正是你们的积极参与才使本届艺术节如此的精彩。
本届艺术节内容最丰富、形式多样从筹备到结束历时一个月，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各教研组、各班级十分重视，认真准备，广泛参与。术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，丰富了校园文化生活，活跃校园艺术氛围内容丰富，形式多样的艺术节充分体现了我们中学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础。更让人欣慰的是，在活动中不断看到了个性意识的觉醒，懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。从这些活动中我们发现了更多的艺术人材，在每个项目的比赛中我们还发现学生的自主能力加强了，这也是我们举办本次艺术节的初衷
为搞好本届艺术节，学校专门成立了组委会，划分了具体职能，由校教务处、团委具体承办，各处室和教研组积极参与支持，经全校师生的共同努力，本届艺术节获得了圆满成功。艺术节期间，各项活动的评委教师对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了优秀节目、优秀选手和优胜班级，并颁发了奖状、和奖品，极大的增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。
回顾艺术节全过程，涌现出许多值得表扬的人和事。在筹办的过程中，许多老师积极参与，不计名利，勇挑重担，宋剑梅老师、张常育老师、高玉坤老师等人在各自负责的工作中默默奉献，牺牲了许多休息时间，始终把学校工作放在第一位，这种顾全大局、敬业奉献的精神也为校园文化增添了新鲜血液。各班级的集体荣誉感也充分体现出来，许多同学自发利用课余时间一遍一遍练习，一次一次纠正。组委会的成员和全体工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。
我们成功举办了第十一届届校园文化艺术节汇演，这是近年来我校最高水平的一次汇演，不仅是在表演方面，在组织过程、节目选择、排练、现场的气氛，都可以说是最出色、最热烈的一次汇演。
校园艺术节的开展为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质，各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生的正确的审美观。展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。
当然，通过本次艺术节，我们也发现不尽如人意的地方：
1、因为我们的疏忽在场地安排出了一点失误，使进场的时间拉长了。
２、我们的会场纪律还不够理想，有的班级组织纪律有待加强，个别班主任能组织能力有待提高，当然也有表现较好的年级班级。
３、学生的艺术水平、艺术修养有待于进一步提高。
４、个别班主任对学生参加艺术节活动缺乏正确的认识，消极对待，对学生缺乏必要的指导；艺术节的活动项目涵盖面还不够广。
5、整个艺术节活动时间不够合理。所有这些，有待于在下一届艺术节进一步提高 总的来说，第十一届届校园文化艺术节的举办是成功的，它让学生有了展示才华的空间，有力地促进了校园文化的建设，在举办过程出现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训，这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好
附各项活动的优胜集体和优胜个人：
在艺术节活动期间，表现比较突出的班级有：七年一班、七年二班、七年六班、八年五班、八年三班、八年一班
个人获奖情况：见获奖名单
2010年6月22日
三一图书馆（样板工作/活动总结）
校园文化艺术节活动总结范文
为您收集校园文化艺术节活动模式总结，供您参考。
强身健体争第一
演绎传统经典之美
12月11日下午，我校校园里弥漫着浓浓的书香。学生们一直期待着久负盛名的古诗词阅读比赛。比赛中，师生们兴高采烈地表演了古典诗词和歌曲。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年中国说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名篇。
深情的阅读和激情的表演，把优美的文字变成了生动的画面、动听的歌曲和动人的场面。儿童在阅读古诗词中陶冶情操，吸收丰富的中国传统文化营养。
舞动阳光的活力
12月14日下午，七年级每班在操场上举行广播体操比赛迎接新年。经过两个多月的艰苦训练，学生们已经掌握了这套广播体操的要领。整齐的队形、响亮的口号、规范的动作赢得了评委、师生的一致好评。
绽放青春艺彩
12月18日下午，我校食堂的大舞台上灯火璀璨，校园个人才艺展示大赛在这里如火如荼地进行。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这项活动使孩子们学习文化知识，最大限度地开发他们的兴趣潜能。
八年级英语合唱比赛
在学生们丰富多彩的活动的同时，教师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。25日和30日，老师们参加了灯谜、象棋、围棋、跳棋、卡拉ok游戏和元旦员工联欢会。这些活动从各个角度增强了我们教师队伍的凝聚力和综合素质。
卫校长举手称赞我们的老师。
本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园文化艺术氛围，展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。师生们所表现出来的热情和艺术美，给我们留下了永恒的美的烙印。愿艺术之花香满校园。
关于2016-2017第一学期工作总结
一、活动背景
通过党中央和团委的文件指示，为了弘扬时代主旋律，丰富青年学生校园文化生活，倡导高尚、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品味和艺术修养，丰富校园文化生活，全面拓展广大青年学生素质，我校积极响应，开展了校园文化艺术节，为了展示青年学生的良好精神风貌，引领青年学生做先进文化的倡导者和实践者，xxx决定在今年3月至6月举办校园文化艺术节。
二、活动意义
本次活动以“风鸣博雅.筝舞西京”为主题，以社区为主班级团支部为开展了妇女节系列主题活动风筝节、手工艺作品展销会、绘画摄影展、义卖、“书香校园”书签创意制作大赛、“重温入党誓词，永葆党员本色”书法书写大赛等各种类的文化活动形式，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。同时，也更融洽了师生之间的关系。
三、活动早期准备阶段
活动时间：2016年3月--2016年6月
风筝节从2016年3月起，在全校范围内，以辅导员为单位组织报名，最终确定参赛队，今天汇集于此，此次活动共分3个项目，设计手绘以及放飞，设计风筝，历时1个月，共收集60余副作品，并请莅临老师，同学们在我们的活动开始后，为我们的设计作品进行投票和打分。手绘风筝，共16个来自学校不同书院社区的参赛队，为我们现场手绘风筝，并由我们相关专业老师进行评选和打分。放飞风筝，同样来自全校不同书院社区的参赛队，由xxxx进行评选和打分。
四、活动的开展
3月7日我们举行了妇女节系列主题活动，通过游戏的方式让女性同学和老师都参与其中，享受其中的乐趣，度过了一个充实快乐有意义的节日。
校园文化艺术节刚开展时，大家好像都有一点小小的激动，致使现场场面一度控制不了，但慢慢的大家都进入了正规。活动开始xxxxx介绍今天到场的领导及老师。首先由xxxx为本次活动致辞，肯定并鼓励此次活动的举办。接下来是xxx发表讲话，就xxx分团委的工作提出表扬，并提出意见建议。接下来是xxx讲话，宣布第十四届校园文化艺术节开幕式暨“风鸣博雅，筝舞西京”风筝节正式开幕。
风筝节活动现场分为三个模块。第一个模块是风筝手工制作大赛，所有作品均摆放在广场右边展示区，吸引来了大批老师及观众参观及投票；广场左边是风筝手绘比赛区，这里最为充满艺术气息，每位同学用颜料勾出他们最美的风筝。正对面是此次风筝的放飞区，也是现场最热闹的地方，老师与同学都沉浸在放风筝的乐趣中，而且还为增加老师与同学之间友谊的桥梁，取得了很好的效果。活动开始时我们都时刻保持着严肃、谨慎的态度，我们在每一场活动开始之前都做了充分的准备，确保活动圆满成功的举行。
5月24日下午4时我们在大学生发展中心举办了第十四届校园文化艺术节暨xxx书法绘画手工艺作品展销会和摄影展。
共青团西京学院博雅书院委员会监制
本次手工艺术展销活动涵盖了书法、绘画、岩石画、泥塑、陶艺、剪纸、刀刻纸艺、石头彩绘、砂石画、蛋雕、麦秆画等。这些作品展现了学生学习理论结合实践推向市场的全部过程，真正的从灵感到制作包装，最后的展示销售。为他们的踏入社会实践积累经验！同时，特别提出的是，本次展销会所卖所得款项在作者本人的提议下，捐献给xxxxxx扶贫开发项目，作为扶贫善款通过此次活动一方面提供一个了解xxx手工艺术品的平台，另一方面为提升xx形象，推动xx课外文化项目起到积极作用。
6月14日，xxx联合5e公寓文化工作室，在大学生发展与服务中心门前广场举行主题为“衣”然爱你 让爱传递2016届专科毕业设计作品义卖会。毕业季，给母校最好的留念就是将学生的优良品质和爱校精神进行传递，xx全体2016届专科毕业生用三年所学诠释对母校的眷恋，将创新·创作手工绘制在T恤上进行义卖。32人义买52件T恤，共募得829.7元爱心善款，此善款全部捐给xxx学生资助中心，用于专项资助xx贫困学生。
同学们在校园文化艺术节这近一个月里，不仅积极的参与着社区组织的艺术节活动，更是在利用课余组织着各班级的艺术节活动。比如书签创意制作大赛，在短短的两周里，就涌现出了大量精美的书签作品。因为同学们热爱艺术，所以愿意享受这个过程。在校园文化艺术节中同学们真正的把艺术带进了生活，让艺术带给我们的乐趣，让艺术陪我们前行。
还有为充分发挥党员的示范、带动、辐射作用，深入开展“两学一做”专题教育，主办了以“重温入党誓词，永葆党员本色”为主题的入党誓词书写大赛。xxxx同志应邀出席本次活动，xxx全体师生党员参加了此次活动。在简单的主持介绍和庄严的宣誓仪式结束后，入党誓词书写大赛正式开始。全体参赛党员迅速
共青团西京学院博雅书院委员会监制
就位，伴着悠扬的古筝曲，全神贯注的书写入党誓词。经过30分钟激烈的比拼，88副作品跃然纸上。经过专业评委老师层层筛选，共评出特等奖2名，一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名和优秀奖14名。
在近一个月的时间里，第十四届校园文化艺术节活动接近了尾声，虽然此次的活动中有汗水，有劳累，但是更多的是收获。通过办活动，每个人都学到了许多宝贵的东西，此次的活动不仅在校内获得了很大的反响，也受到了陕西省教育厅的高度赞扬，通过微博转载为博雅社区校园文化艺术节的圆满成功给予了更多的鼓励。
五、活动中存在的问题和不足
1.时间的变动，天气不佳，导致现场活动准备的有点仓促。
由于此次活动的举办需要在场外举行，所以受天气影响较大，故活动时间不可控，导致在活动开始前的准备过于仓促，布置的还是不够到位。2.学生干部缺乏主动性，集体意识缺乏，缺乏现场调控能力。
在此次活动中，由于刚换届的原因，很多学生干部还是缺乏经验，积极性也不是很高，从而导致紧张不安的情绪。3.缺少应对出现紧急状况的预案。
活动现场很可能出现在紧急状况，但是我们提前并没有做好预案准备，幸好活动没有出现紧急状况，但这是并不代表以后的活动就可以不准备，所以我们应该吸取教训，完善以后活动的方案。
六、活动感言
从一开始响应国家和党的号召，到校园艺术文化节的策划，再到活动的开展，一幕幕都在脑海里挥之不去。我认为艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞
共青团西京学院博雅书院委员会监制
心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的大学生奠定了坚实的基础。
作为学艺术的我们，我们不应该只把激情放在仅有一个多月的艺术节上面，而是更应该带到我们的学习和生活当中，要一步一个脚印，充满兴趣和积极性的一直把艺术这条道路走的更好。
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本届文化艺术节各项活动主题鲜明、重点突出、高潮迭起、异彩纷呈。在全校师生的共同努力下，校园响起了一曲曲青春的旋律，为我院写下了精彩而浓重的一笔。充分展示了当代大学生与时俱进、意气风发、昂扬向上的风采，本届文化艺术节本着“育新人、出精品、讲实效”的原则，采取走出去，努力创造百花齐放、校系一体化的格局。并且在举办活动的过程中力避形式主义、讲求实效、加大宣传、浓厚氛围，为我校各类人才施展才华提供了舞台。为了继续全面推进团的工作上质量、上水平，现将文化艺术节工作汇报如下：
一、院校各职能部门重视。
学院党委书记王官成担任开幕式嘉宾以及各老师从百忙之中抽出时间或牺牲自己休息时间担任活动评委。校学生处、广播站、各社团也为本次文化艺术节提供了大量的支持和帮助，领导的重视和热情，鼓励了大家的积极性，为文化艺术节的成功举办奠定了基础。
二、主办、承办项目分解。
本届艺术节我们采取了“主办承办、项目分解”的方法，将项目、比赛分别交给有实力、有条件的系来具体承办，校团委进行统一高度、协调。实践证明人这一方法是可行和有效的，就各系而言，他们有足够的经验、实力和资源来成功的组织好一些大型的校际活动，关键在于怎样充分发掘、利用好这些资源，既要帮助各系将具体承办的活动办好，又要将所有的活动形成一个有机的整体，不能脱节。鉴于此，我们花了大量的时间将每一个方案做好，做细致，并进行详细论证。这样就使整个活动的进行有据可依，线索清晰明了。因此，“抓得住、放得开”是我们整个组织工作的一个重要特点。
三、本届文化艺术节活动，涵盖摄影大赛，车模暨主持人大赛等活动 摄影大赛，车模暨主持人大赛为才艺方面的同学提供了舞台，引起了同学的广泛关注，、充分的展示了我校学生的才艺；文化艺术节里的校园充满着“硝烟的味道”，但更多的是鲜花和掌声。
四、存在的一些问题及思考。
文化艺术节已经圆满结束了，但从整个艺术节的活动过程中，也发现了一些问题。这些问题有的不仅局限于艺术节本身，其产生也是多方面原因的，思
考如何解决这些问题，如何办好校园文化艺术节，搞好校园学生活动，形成一个良好的教育氛围，是一项重要而务实的工作。
1、文化氛围尚需进一步加强。本届文化艺术节，由于对项目设置的考虑不周全，因此偏重于艺术性的活动，在文化方面体现不够，在以后类似的活动中，这个问题值得特别注意。
2、建设学校的主流文化很重要，次文化同样也应该受到重视，往往一些次文化在经过一段时间的发展后，就转变成了主导学生兴趣爱好的主流文化，并且会成为引导整个社会青年文化的风向标。因此如何正确引导校园文化，让它始终朝健康的方向发展也是我们以后的工作重点。
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