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在学校行政会、党支部的正确领导下，在学校领导及各部门的全力支持下，在全体师生的积极参与配合下，由政教处牵头组织实施的第二届校园文化艺术节暨春季田径运动会取得了圆满成功，获得了良好的社会声誉和精神价值。下面，我就这项活动作简要总结：
一、学校主要领导对本次活动的高度重视和大力支持是本次活动取得最终成功的根本原因。
在本次活动的初步酝酿和筹划时段，杜校长在校行政会上就明确指出:要办成全校师生难忘的一次艺术盛宴，参与面要广、内容要丰富、水平要高，这一要求就是本届艺术节组织实施的基本目标和组织原则。惠书记在工作推进中要求：要在充分借鉴上届艺术节的成功做法和经验基础上，开拓思路，大胆创新，对整个活动的安排要做到统筹兼顾，注重细节。
领导的重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保障。我校领导对此形成的共识是：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好、更加精彩。而丰富多彩的校园生活，必将促进学生的全面发展。因此，学校成立了由惠书记为主任，杜校长为副主任，其他行政领导为成员的筹备委员会。对于整个艺术节的活动设想，每个项目的落实都经过充分商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到部门、落实到班级、落实到人员。校长办、教务处、政教处、总务处、团委对每项活动都做到了精心安排、认真实施，高一、高二年级组和每个班能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了校园文化生活，使每个学生在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。
正是学校主要领导和班子成员的大力支持，给了全体参与人员莫大的精神鼓舞，让我们坚定一个信念就是：排除干扰、扎实工作、强力推进，只能成功不许失败。
二、科学谋划、有序推进、分工精细、注重细节，是本次活动能成功举办的关键。ZF133.COm
政教处按照校历安排，提前两月开始听取和了解各方面的意见和建议，商议活动方案，并就每项活动的细节进行反复的思考和推敲，想它的可行性，想它的操作性，想它的实践效果。总之每一项活动都是从细节入手，从大处决策，最终形成了全面详实的活动方案，并经行政会议敲定后，付诸于实际推进，把每周、每天要做的事一件一件的去细化、去安排，基本做到了任务明确、条理清晰、有序推进，
三、全体师生的积极参与与竭力支持是本次活动取得成功的主要原因。
本次活动方案一下发，各处室、级组、班级情绪高涨，劲头十足，在短短一周的时间里，各部门就开始正式排练，白天有课晚上练，晚上有课两休练，集体训练不够回家练。总之，形成了一个全员参与的氛围，激发了师生前所未有的兴趣和热情。在此要特别感谢参与艺术节演出的杜彩萍、王金秀、杨彩荣、李军霞等45位老师，负责的强登科、王向红、席立强、杨健、胡良才、脱永亮、谷兰兰、陈姣等老师及各位班主任、工作人员，他们精神可嘉、难能可贵，尤其是副校长任宏祺、刘鹏率先垂范，登台表演，极大的激发了全校师生的参与激情。
参加各级组排练的老师，一起排练、一起找衣服，每一个过程，每一个细节，都足以成为2018年XX中学最动人的印记和画面。
学生们节目的背后，是每个班主任老师的高度重视和辛勤指导。他们的节目虽然不是个个都非常精彩，但每一个节目都是孩子最真诚、最热心、最渴望的内心表现。我们也残忍的把他们一些不太成熟的节目砍掉了，看到学生在旁边唉声叹气，我们也很难受，这样大家就不难理解，一次艺术节晚会为什么会安排几场演出，时间还那么长。一个理由，这是学生的舞台，尽最大限度提供给他们展示自我的机会，是我们组织者首要考虑的。
四、通力配合、全力协作，是本次活动取得成功的重要保证。
本次艺术节的成功举办，是班子成员全员参与，各部门通力配合、全力协作的结果。这项大型活动中，做到了全校一盘棋，有收有放，各部门各自负责，但又能站在全局的高度上，左右协调、上下统一、科学有序地推进，既互通信息交流意见，又通力配合全力合作，成为了本次活动圆满举行的重要保证。
五、内容丰富，异彩纷呈的文艺汇演是赢得广大家长和社会好评的重要因素。
本次活动融思想性、艺术性、娱乐性、趣味性于一体，本着“民族魂·中国梦·阳光路上”的活动主题，严格遵循“形式多样、人人参与、层层评优”的原则，给广大师生提供了一个展示才华的大好舞台。此次活动的举办是以丰富校园文化生活，增强校园文化的育人功能为宗旨，以培养同学们的艺术兴趣，陶冶同学们的审美情操，提高同学们的综合素质为目的，充分展示了同学们朝气蓬勃、团结进取、积级向上的精神风貌。
本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。“家校携手，共同圆梦”校园开放日，以沟通为基础，展现我校教学管理特色，有利于形成家校教育合力，形成家校信念统一、行动一致、特色彰显、相辅相成的教育影响力;“博采众长，共同进步”艺术交流，邀请校外艺术团体和个人与我校学生同台演出，丰富了校园文化生活，开阔了学生的眼界，培养了学生的兴趣，增添了校园活力，提升了校园文化氛围;“不忘初心，砥砺前行”红色文化教育，给师生们带来的不仅是一场电影《红海行动》，更多的是感动、激动和震撼，让师生们在享受视觉盛宴的同时，培养了师生的爱国情怀，明白了爱国是一种信仰、一份责任;“点燃激情，放飞梦想”篝火晚会，台下师生手拉手，一起跳动，一起欢呼，台上师生同台表演，展现自我，不仅让学生放松了身心，更重要的是拉近了老师和学生的距离，增进了相互之间的情感;“艺宛风采，学海拾贝”艺术教育报告会，开阔了学生的视野，为我校的艺术教育提供了强有力的智力支持;“青春无畏，超越自我”春季田径运动会，开展的热火朝天，各个班级参赛队员为争取胜利齐心协力，目标一致努力拼搏着，充分展现了我校“素质教育育英才，特色教育促发展”的办学理念;“圆梦青春，阳光成长”文艺汇演，同学们精心准备了歌曲、舞蹈、走秀、相声、小品等等，形式多样，充分展示了校园多彩的文化生活;“电信杯”最美教师颁奖典礼，展示了我校最美教师的良好形象，有助于更多的教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，极大的弘扬了正气，促进了校园和谐。
在这些活动中，各位领导、各部门、各位老师和广大同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
六、 广泛宣传，营造氛围，扩大影响是赢得社会声誉至关重要的一环。
为了进一步组织宣传办好本次校园文化艺术节活动，学校艺术节筹委会围绕“民族魂·中国梦·阳光路上”这一主题，进行了精心的策划、准备。筹委会根据我校的实际情况，因地制宜，制定出了艺术节活动方案。方案出台后，为了使校园艺术节深入人心，政教处、团委充分利用校园广播、黑板报广泛宣传此次活动的目的、意义，让全校师生都积极参与到活动中来，为各项活动的顺利开展营造了良好的氛围。
艺术节进行期间，校长办利用“XX中学微信公众号”，积极联系XX百姓圈、庆阳电信直播间等网络媒体，进行宣传报道、全程直播，网络在线观看直播的观众高达9万多人;李尚斐老师白天接待、拍照，晚上写稿、编排，加班加点的保证了报道及时准确全面，让社会充分全面了解学校的工作，了解学校在艺术教学方面的理念、举措，扩大了影响，赢得了较好的社会声誉。
七、氛围浓厚，全员参与是艺术节圆满成功的前提和保障。
本次艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列内容丰富，形式多样的有意义的文化活动，这些活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了全校师生的精神风貌。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在田径运动会中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新时代合格的中学生奠定了坚实的基础。
八、本项活动几点感悟与收获：
(一)本次活动的成功举办，极大地振奋了精神，鼓舞了士气，增强了自信，激发了师生的学习和工作热情。
(二)学校必须要有文化的气息和艺术的滋润。在以“教学为核心”和“高考”为主要目标的教育教学管理模式中，我们要把文化艺术和体育运动作为增强工作动力，激发工作热忱，培育团队精神的主要方式和手段，要重视文化艺术和体育的育人功能和成效。我们也发现，大型活动可以锻炼人、考验人、教育人、改变人和提高人，这不仅仅是对学生，对我们教师也如此。在本次艺术节活动中，一大批工作人员和老师的能力得到了锻炼和提升，得到了学校和师生的肯定和好评。
(三)只要思想统一，团结一致，就没有我们干不好的事情。本次艺术节虽然准备时间短，内容丰富，工作量大，任务繁重，但是取得了圆满成功，获得了良好的社会声誉和精神价值。这表明，只要我们每位老师，每个人、每件事都能站在维护学校声誉和大局的层面，想事情、做事情，按照学校提出的统一目标行事，就没有我们干不好，干不成的事情。
(四)我们发现孩子们缺的不是才艺，而是展示才艺的舞台和机会。无论是学生精彩纷呈的舞蹈、惟妙惟肖的相声、激情澎湃的街舞、声情并茂的小品、创意新颖的环保时装秀，还是饱含情感的诗朗诵，都看得出我们学生的多才多艺，都是那么的耀眼、那么的光彩夺目，他们缺少的是发现他们的伯乐，缺少的是展现自我的舞台和机会。
不足之处有：
(一)在一些细节上存在漏洞和瑕疵。
(二)反映校园生活和中学时代特征的原创节目较少，一大部分节目在质量上还有很大的改进和提升空间。
(三)个别节目指导不到位，把关不严。
(四)舞台背景画面设计太单一。
(五)教师参与面小，学生节目水平有待提高，数量较多但质量不高。
(六)内容不够全面，书法和绘画艺术内容欠缺。
本次艺术节已经结束，然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的，当艺术节的第一个音符在XX中学校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们每个人的每一寸空间。学校正以造就一代新人的高度出发，以提高学生素质、促进学生全面发展为目标，全面贯彻党的教育方针，扎实推进教育教学改革，为不断提高学校教育教学整体水平而积极探索和努力奋斗着。
总之，本次艺术节是我校近年来参与面最广、活动内容最多、投入最大、师生热情最高的一项活动，充分展现了我校师生良好的精神风貌和独特的育人理念。相信，在学校行政会、党支部的正确领导下，一定会进一步弘扬我校优良传统和艺术节精神，继续开展具有我校特色的校园文化艺术活动，为把学生培养成与时俱进的新人、为把我校工作推进到更高层次和水平而不懈努力。
再一次感谢各位领导、各位老师、各位工作人员的悉心指导、全力支持和辛勤付出!
为了深入贯彻落实中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》和省委教育工委、省教育厅《关于组织开展中小学校园文化建设项目验收的通知》精神，我校围绕创建市级“校园文化先进校”的目标，拓展德育内涵和丰富校园文化生活，努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，大力推进素质教育，发挥校园文化育人功能，为全体学生提供展示文艺才华的舞台，举办了第xx届校园文化艺术节。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，后勤保障到位
为了使本届校园文化艺术节能顺利进行，做到活动有特色和创新，校长多次召开行政会研究布置相关工作，并亲自确定中学第xx届校园文化艺术节以“多彩校园放飞梦想”为主题。在总结前xx届经验的基础上，本届艺术节的活动项目设置分年段项目、教研组项目和教职工项目三大块，每块活动项目都安排一位校级领导负责，先自行制定活动方案，学校统一协调，做到活动项目多，时间安排合理，分工明确，充分发挥调动广大师生的积极性和创造性。
二、涉及学科多，开设活动多
这次活动开展了征文、硬笔书法、绘画、跳绳、班班有歌声、学科知识竞赛、黑板报等30项活动，内容是丰富多彩的，学生可选择的空间是极大的。我们的老师们利用中午、班会课的时间，几乎是全员参与，在过程中显示了教师们的敬业精神和极强的组织能力；在活动过程中，我们的同学们显示了极大的参与热情，展现了我校全体学生热爱文化的良好氛围。教师排球联赛与女教师跳绳比赛中，各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神，赛出了水平，赛出了风格，赛出了友谊，展示了我校教职工良好的精神风貌，体现出了“我参与、我快乐、我健康”的理念。
三、参与人数多，收获体会多
校方根据不同年段设定不同的比赛项目，让每个学生都能发挥所长，展示风采，如高一、高二学生参加绘画比赛、定点投篮、手抄报等比赛，初一、初二学生参加现场作文、班班有歌声等等。在这些活动中，我们累计有24人次获得一等奖，30人次获得二等奖，61人次获得三等奖。我们很高兴地看到，同学们在活动中学会了观察与思索、学会了分析与总结、学会了交流与合作，达到了学习科学、体验成功、享受快乐的目的。
四、推动了校园文化建设
这次校园艺术节活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设，为学校创建“校园文化先进校”创造了条件，积累了组织经验。
12月11日下午，我校运动场热闹非凡，这里正在进行初三年级冬季跳长绳团体赛。这次比赛以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那清脆的声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向高潮。经过激烈的比拼，最后决出了跳绳团体赛的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演绎传统经典之美
12月11日下午，我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。比赛中，师生们兴致高昂，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年中国说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的.表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。
舞动阳光的活力
12月14日下午，我校七年级各班在大操场举行了迎新年广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练地掌握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。
绽放青春“艺”彩
12月18日下午，我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园“个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化知识的同时，也最大限度地开发自己的兴趣潜能。
第七届校园文化艺术节信息系总结
2010年6月25日，在学校领导的关心和支持下，校团委和学校各系、各班级的精心组织、密切配合下，我校第七届校园文化艺术节，在一片欢歌载舞中圆满结束了。历时一个多月的活动，在团结向上、青春健康、齐心协力的氛围下，突出了我校的人文特色，促进了我校校园文化生活建设，更为我校学风建设起到厚积薄发的作用。
本次校园文化艺术节共分为九大项目：开幕式晚会、企业文化管理理念征集和企业文化进校园征文大赛、“我爱我家”学生宿舍、教室美化设计大赛、“砚香墨影”书法、绘画、摄影、艺术设计大赛、校园歌手大赛、诗文朗诵比赛、“寻找身边的闪耀之星”校园达人才艺竞技大赛、文明礼仪大赛、闭幕式暨颁奖晚会。通过这些活动使同学们亲身体验到了一次艺术的升华，在艺术的殿堂中让同学们不断地完善自我，彰显自我，升华自我，从而提升了校团委、各系各班级及各个协会的影响力和知名度。具体表现在：
一、企业文化管理理念征集和企业文化进校园征文大赛：
本次征文以“企业文化进校园”为主题，旨在强调大家了解企业文化的重要性，从现在起树立职业意识，准确定位自己。我系组织各班级同学利用晚自习时间认真撰写文章。经过认真评选，我系共有十七名同学的文章获奖，荣获一等奖的5名同学中有4名是我系08电财1班的同学。
二、“我爱我家”学生宿舍、教室美化设计大赛：
这次学生宿舍、教室美化设计大赛不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的想象能力及设计能力，给学生一个健康、自由的发展空间。更重要的是体现了集体的凝聚力和团结向上、力争上游的拼搏精神。此次活动，进一步营造了文明、卫生的住宿氛围，促进了学生各项管理工作的开展。经过系部和学校的层层筛选，我系共有19个宿舍获奖。教室美化设计荣获一等奖的有2009级计算机网络和2008级电子商务班，荣获三等奖的有2009级酒店旅游班、2008级电财2班、2009级电子商务班。
三、校园歌手大赛：
本次活动使歌手充分展示了自己的音乐才华,丰富了同学们的课余生活,活跃校园气氛,大力响应了以娱促学的精神,提高了文娱活动的感染力,同时,也锻炼了歌手们的胆量以及各部门的工作人员的工作能力,为以后各种活动的开展打下了扎实的基础，本系各班级积极参与，在比赛过程中都发挥出了各自的优势，我系09酒店班的农斯婷同学演唱的《映山红》、罗惠秋同学演唱的《父老乡亲》均在决赛上获得了三等奖。通过这次活动，选手们都得到了一定的锻炼，收获了不少宝贵的舞台经验。
四、诗文朗诵比赛：
此次活动是为了丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操。比赛得到了广大同学的积极参与，充分展现了我校学生的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。我系08电子商务班龙静、陈琪、周丽娜三位同学朗诵的《中国人，不跪的人》、08级电财1班梁敏同学朗诵的《玉树，不朽的传说》、08级电财1班黎思华同学朗诵的《相信未来》，这三个节目均在决赛中获得三等奖。
五、文明礼仪大赛：
每年礼仪大赛都云集各系的各方面都非常优秀的同学，受到了各系领导的重视，同时也受到了广大师生的普遍关注。初赛过后信息系作为承办单位开始对进入决赛的参赛队进行培训，培训的主要内容是基本礼仪姿态和走台。于5月28日（星期五）下午16：40—18:40分集合在大礼堂彩排，每系安排30分钟，配上音源走台，并派专业老师在彩排中训练了场队型和纠正走台细节。经过我们各系领导的大力支持，指导老师精心的准备还有参赛同学的共同努力，各参赛队在比赛中均有出色的发挥。其中一等奖获得者信息系礼仪2队以其端庄优雅的着装，新颖独特的表演形式将一系列礼仪动作自然流畅地呈现给大家，最终获得评委的一致好评。此外获得二等奖的参赛队分别是：化学礼仪2队、机械礼仪2队、信息礼仪1队、化学礼仪1队。获得三等奖的参赛队分别是：电气礼仪2队、电气礼仪1队、机械礼仪1
队。在承办活动的过程中，我系辅导员和指导老师收获了很多宝贵的经验同时也认识到我们在组织工作中存在的一些不足，比如，对系参赛队的排练进度关注得不够。比赛现场的会场秩序维持方面还做得不够。我们会认真总结经验和不足在今后的工作中取得更大的进步。
同时，本次艺术节虽然较上次艺术节有了许多方面的完善和提高，但还是存在不少的问题：
一、活动准备不够充分。一个月时间内组织多次大型活动无疑任务繁重，对活动的具体组织者造成了很大的压力。所以，在今后的团干部培训工作中，一定要在如何组织好一场成功的活动上下功夫，每位团干部和主要学生干部要在活动中不断取得进步，得到完善。
二、宣传工作有待于进一步规范提高。本届文化艺术节虽对宣传工作总体提出了要求，但实际工作中还有许多不够规范的操作。有些活动仅仅依靠团委下发到支部的通知，没有加强全校范围内的海报宣传，导致活动质量上不去。
三、创新意识要增强。在整个艺术节中我们发现，不少活动模式还是摆脱不了沿着历年的老路走，创新性的活动和传统活动的创新不够。当然，我校的品牌活动是不能丢弃的，但在搞好品牌活动的同时我们也应充分发挥我们的主观能动性，创意我校新型活动，也可在活动原有的基础上加以创新，注入新的活力，以更多、更好、更新的形式吸引广大同学。
四、学生活动与晚自习造成了一定的冲突。我们始终坚持学生活动不能对正常的教育教学秩序造成冲击的原则，但在短短的时间内完成大量活动烦琐的组织策划工作，必然会有少部分班级的学生、学生干部和学生社团成员牺牲了晚自习时间，但这又给一、二年级的班主任造成了管理上的一定难度。当然，许多学校都存在或多或少的这样的问题。
本次艺术节活动，充分显示了我校广大师生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，健康向上的心理和多才多艺的良好素质，充分显示了我校推行素质教育以来取得的丰硕成果。本世纪的竞争，归根到底是人才的竞争。我们学校的教育，不仅要教会学生丰富的科学文化知识，还要使学生具有良好的思想品德、高尚的道德情操、健康的心灵，要使学生学会克服困难、解决问题的方法。使广大学生成为一个全面发展的人，这是我们举办校园文化艺术节的宗旨，这也是我校一贯推行素质教育的宗旨。
信息与服务应用技术系
2010年6月28日
本学期一开学，**美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。
从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先，它体现在艺术节的活动中。**学科加强了口琴、舞蹈校本课程的培训，使大部分学生参与到活动中来。
为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
氛围营造得好。学校专门租用舞台、音响、红色氛围彩门；台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌；有的是五颜六色的花束；有的高举国旗，表达内心的喜悦；此外，许多年轻演员还带着自己的亲友团，用数码相机或录像机拍照录像
艺术的功能是娱乐身心，但艺术的表现必须是细致的、创造性的。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。
虽然这个节日的筹备时间很短，但活动丰富多彩。活动分为白天开幕式、艺术成果展示和晚会两部分。
其中文艺表演包括舞蹈、**快板、**剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。
1、制订切实可行的活动方案。计划必须全面、具体、明确，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
2、编排节目的任务不应只是**老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的第二届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育工作者的思考还没有结束。我们思考这个节日的成功经验和错误教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望和新的辉煌。
为了深入贯彻落实中共**关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》和福建省委教育工委、省教育厅《关于组织开展中小学校园文化建设项目验收的通知》精神，结合融教[**]79号《关于组织开展**市第十二届校园艺术节活动的通知》，我校围绕创建**市级“校园文化先进校”的目标，拓展德育内涵和丰富校园文化生活，努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，大力推进素质教育，发挥校园文化育人功能，为全体学生提供展示文艺才华的舞台，举办了第四届校园文化艺术节。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，后勤保障到位
为了使本届校园文化艺术节能顺利进行，做到活动有特色和创新，陈小明校长多次召开行政会研究布置相关工作，并亲自确定****中学第四届校园文化艺术节以“多彩校园放飞梦想”为主题。在总结前三届经验的基础上，本届艺术节的活动项目设置分年段项目、教研组项目和教职工项目三大块，每块活动项目都安排一位校级领导负责，先自行制定活动方案，学校统一协调，做到活动项目多，时间安排合理，分工明确，充分发挥调动广大师生的积极性和创造性。本届校园文化艺术节经过精心筹备， **年3月18日举行隆重的开幕式，并于4月20日前圆满完成各项活动。
二、涉及学科多，开设活动多
这次活动开展了征文、硬笔书法、绘画、跳绳、班班有歌声、学科知识竞赛、黑板报等30项活动，内容是丰富多彩的，学生可选择的空间是极大的。我们的老师利用中午和班会的时间，几乎都参加了班会，体现了他们的专业精神和较强的组织能力；在活动过程中，我们的学生表现出极大的参与热情，展现了我校学生热爱文化的良好氛围。教师排球联赛与女教师跳绳比赛中，各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神，赛出了水平，赛出了风格，赛出了友谊，展示了我校教职工良好的精神风貌，体现出了“我参与、我快乐、我健康”的理念。
三、参与人数多，收获体会多
学校根据不同的年龄设置不同的活动，让每个学生都能充分发挥自己的长处，展现自己的风采
1、 高二学生参加绘画比赛、定点射击、临摹等比赛
一、初二学生参加现场作文、班班有歌声等等。在这些活动中，24人获得一等奖，30人获得二等奖，61人获得三等奖。我们很高兴地看到，同学们在活动中学会了观察与思索、学会了分析与总结、学会了交流与合作，达到了学习科学、体验成功、享受快乐的目的。
在谈到此次活动的收获时，正如初二年一位同学所说的：“参加和同学一起为一件事而努力、集思广益，将我们的智慧结合在一起的活动真的很难忘，也终于体会到了合作的重要性，那种用我们的辛苦换来成果的感觉，好像在经历一个奇迹，是美好的，兴奋的。”的确，我们的同学用一双双明亮的眼睛不仅发现了生活中的科学，更发现了同学身上最美的品德
四、推动了校园文化建设
这次校园艺术节活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设，为学校创建“校园文化先进校”创造了条件，积累了组织经验。
这些丰富多彩的文化活动，体现了高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相统一，学科优势、年段特色与因地制宜、百花齐放相统一；活动形式应式自娱性、欣赏性、示范性和竞争性；活动内容思想性、学术性与艺术性、娱乐性相统一，寓教于乐，在文化艺术教育的普及与提高中推动校园文化品位的提升。
从2012年11月12日拉开序幕至11月26日落下帷幕，为期两周的苏州中学校园科技文化节在师生们的欢歌笑语中，取得了圆满的成功。在这两个星期里，校园里穿上了节日的盛装，到处飘扬着国旗，鼓乐声中，充满了欢声笑语。当本届校园科技文化节的第一个音符在校园的上空飘起时，艺术已不容拒绝地走进了我们苏州中学每一个人的生活，激荡在苏州中学校园的每一个角落，融入了苏州中学师生工作、学习、生活的每一天。
一、领导重视，主题鲜明
本次校园科技文化节，学校领导高度重视，学校精心策划和组织，广大师生积极参与，举办得非常成功。本届校园科技文化节以“快乐成长、创新学校、和谐发展”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了我校师生的科技文化艺术天赋。
二、内容丰富，异彩纷呈
本次科技校园科技文化节，活动内容丰富多彩。师生们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。师生们精心准备的歌曲、舞蹈、英语故事演讲、手抄小报、科技作品、书法绘画作品、趣味竞答，生物标本，化学趣味实验，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。
最值得称道的是英语教研组的课本剧、情景剧、英文配乐诗朗诵，更是把我们带入了崭新的世界，学生们的表演融娱乐、欣赏与教育为一体，令人回味无穷。在各班的文艺比赛中，选手们各显身通，各显身通。他们张扬个性，展示自己。最难得的是校园科技文化节，我们学校师生全体参与，体现自主性，体现创新教育理念。
三、氛围浓厚，放飞激情
本届校园科技文化节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的科技文化活动，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园科技文化艺术氛围。内容丰富，形式多样的校园科技文化活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。
校园科技文化既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让学生们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生不仅培养兴趣，陶冶情操，而且开阔视野，锻炼能力。此外，在一些小组活动中，培养了学生的团队精神，增强了集体荣誉感。
这些都为我们的学生成为合格的中学生打下了坚实的基础。
本次校园科技文化节取得了圆满成功的同时，也引起了我们的思考
1这项活动是推进学校素质教育的重要举措。素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，校园科技文化节就是让学生通过创新与动手实践来实现综合素质的提高。
2、校园活动是校园文化的基础，艺术活动又是校园活动的重要组成部分，本次校园科技文化节有力地推进了学校校园文化建设。
3、活动体现了全面性。
全体学生参与活动，让每个学生都能体验到成功的快乐，从而得到全面、全面、和谐、健康的发展。
所有教师都参与到活动中来，以最大限度地发挥每位教师的潜能。
4活动充分体现了教师之间的团结与合作。
从学校领导到老师，他们形成一盘棋，在理解和行动上达成共识。任务分为各年级组、教研组，各司其职，各显所长。充分发挥各年级组长、教研组长及教师的主观能动性和组织协调能力，增强了全体教师的凝聚力以及组与组之间的竞争力。
5校园科技文化节推进活动课管理。
学校对活动课进行了有效的管理，建立了科学的管理制度，使活动形式新颖多彩，引起了学生的兴趣。本次活动是对日常活动课教学的一次推动，也是对活动效果的一次验收，使活动课的目标更加明确，从而避免了盲目性和形式化。
校园科技文化是素质教育的重要方面，是学校文化建设的战略性工程。本届校园科技文化节，我校广大师生以自己的智慧、才情，弘扬和创造了校园艺术文化，体现了当代中学生热爱科技文化，追求真善美的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的科技文化艺术大餐，为繁荣苏州中学的校园文化作出了贡献。
今年的我23岁，毕业一年，工作经历不到半年；二本的文凭；唯一的资格证是会计从业资格证；初级已经考了两次了，失败了两次；我还有什么？对了，还有英语，唯一一个能说明我英语水平的，CET—4级，分数477分的惨淡。我一直觉得我很优秀，如果给我一个工作的机会，我可以做的很好，可以我拿着这些我当下有的财富，我拿什么告诉别人一个二本，英语只有四级，还是477分的分数，然后只有会计从业资格证的人要比人家重点学校毕业，英语雅思托福的高分，然后专业资格证一堆的人优秀，不是说要别人相信，是我自己都无法相信。我同样相信你有能力，但是与其心里总在琢磨怎么和别人解释，为什么大学里英语六级都没有，为什么从业证考了四年了，可是初级还没有拿到，还有为什么你的工作经历只有半年，后来你就不做了呢？与其想这些满口谎言的答案，不如真的想想，你就是该努力的时候没有努力，所以你没有这么可以证明你优秀的东西。
有天，看见马云写的一段话，颇为震撼，大概是这样的，这些不得志的年轻人，你们觉得你们有才能，可是你们却没有被挖掘和发现，你们真的应该想想，你们到底是千里马没有被伯乐发现？还是你压根就不是千里马，没有学到位！
我似乎在那一瞬间被这个不认识的人骂醒，我一直在想会有伯乐发现我，可是我真的是千里马吗，我这样的资质和资历，到底是我的原因，还是别人的原因，当然是我自己的原因。
到今天我又有一种紧迫感，是的，我如果每天这样荒废时间，无所成，那么时间会过得很快，我这一辈子也许什么都做不成，不重视每天积累，从今天做起的人，为什么生活会在20年后带给她变化？我们都明白一个道理，天上不会掉馅饼，可是我们又有多少人每天在等着馅饼掉下来。
从大学毕业到现在，我一直在失败，各种考试失败，我开始矛盾犹豫彷徨，我在想我是不是真的不行，是不是真的追求的东西太高太难，我是不是真的不论是智商还是能力都不够，注定只能是这样二流的水平，我开始自我否定，自我怀疑。但，我谢谢我一向乐观和偶尔的`啊Q精神，没有让我被这些失败所打倒。此刻，我毕业一年，我觉得我应该停下了想想，仔细想想，凡事应该一步一步来，想一步登天，那是痴人说梦，我追求的并不是现在马上要有一份衣食无忧的工作，我追求的并不是现在要拿到比别人都高的薪水，这些我也根本做不到，我追求的是未来，是我真的可以通过提升自己，通过自己的能力去做一些事情，我需要投资自己，把自己当下的每一步走好，走稳，只有这样，才会有明白。
以前看过一个调查，说设立目标，对于一个人的重要性，哈佛曾经做过一个调查，调查结果显示：在年轻的时候有明确目标的人在以后更有可能成功。是的，我需要一个目标，一个长远的目标，和一个一个短期的目标。所以我需要给自己的十年，二十年，三十年，订一个计划，并且执行它。
计划不是最难的部分，自知也不是最难的部分，最难的部分是：做。做才是最难的部分，每天坚持真的是一件不容易的事情，遇到困难不退缩也是一件不容易的事情，但如果不做，不去把每天这个小小的部分做好，那就一无所有，那就注定只是二流水平。
承认自己差劲是一件困难的事情，明白自己的现状自知是一件困难的事情，知道自己要做什么给自己订一个目标是一件困难的事情，执行这个计划是最最困难的事情，在难以迈出第一步的时候坚定的迈出去；在想偷懒的时候坚决的打断自己；在累和疲乏的时候绝对不能停下来；在失败的时候要鼓励自己坚持下去；在成功的时候要告诉自己没什么大不了的不要骄傲；在意志力薄弱的时候要找回自己的状态。是的，你会累，会疲乏，会遇到困难，会缺乏意志力，会被迷惑，会有很多问题出现，但是你要明白，你要做什么，然后一定要坚持下去。
坚持和行动大于一切。
12月11日下午，我校运动场热闹非凡，这里正在进行初三年级冬季跳长绳团体赛。这次比赛以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那清脆的声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向*。经过激烈的比拼，最后决出了跳绳团体赛的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演绎传统经典之美
12月11日下午，我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。比赛中，师生们兴致高昂，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年中国说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。
舞动阳光的活力
12月14日下午，我校七年级各班在大操场举行了迎新年广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练地掌握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。
绽放青春“艺”彩
12月18日下午，我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园“个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化知识的同时，也限度地开发自己的兴趣潜能。
八年级英语合唱比赛
12月24日下午，我校八年级16个班级的学生在餐厅举行校园文化艺术节英语歌曲合唱比赛。参赛队演唱的歌曲内容健康，具有时代性与艺术性，他们高昂的激情，洪亮的声音，整齐而优美的动作，彰显了师生的合作与团结精神。通过角逐，311班获得本次比赛一等奖；296班、299班、306班获得二等奖；297班、298班、302班、303班级获得三等奖。
在学生们丰富多彩的活动的同时，教师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。25日—30日，教师们分别参加了猜谜语、象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉OK赛以及元旦职工联欢会。这些活动从多角度展示了我们老师的综合素质，也增强了团队的凝聚了。卫校长举起手为我们的老师点赞。
本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园文化艺术氛围，展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。师生们表现出来的热情和艺术的美感给大家留下了永远美丽的烙印。愿艺术之花香满校园。
2016-2017年第一学期工作总结
一、活动背景
通过党**和团委的文件指示，为了弘扬时代主旋律，丰富青年学生校园文化生活，倡导高尚、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品味和艺术修养，丰富校园文化生活，全面拓展广大青年学生素质，我校积极响应，开展了校园文化艺术节，为了展示青年学生的良好精神风貌，引领青年学生做先进文化的倡导者和实践者， ***决定在今年3月至6月举办校园文化艺术节。
二、活动意义
本次活动以“风鸣博雅.筝舞西京”为主题，以社区为主班级团支部为开展了妇女节系列主题活动风筝节、手工艺作品展销会、绘画摄影展、义卖、“书香校园”书签创意制作大赛、“重温入党誓词，永葆党员本色”书法书写大赛等各种类的文化活动形式，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。
要充分利用美术教育的教育功能和健康的校园文化生活。同时，也更融洽了师生之间的关系。
三、活动早期准备阶段
时间：2016年3月-2016年6月
风筝节从2016年3月起，在全校范围内，以辅导员为单位组织报名，最终确定参赛队，今天汇集于此，此次活动共分3个项目，设计手绘以及放飞，设计风筝，历时1个月，共收集60余副作品，，并请莅临老师，同学们在我们的活动开始后，为我们的设计作品进行投票和打分。手绘风筝，共16个来自学校不同书院社区的参赛队，为我们现场手绘风筝，并由我们相关专业老师进行评选和打分。放飞风筝，同样来自全校不同书院社区的参赛队，由***x进行评选和打分。
4、活动的开展
3月7日我们举行了妇女节系列主题活动，通过游戏的方式让女性同学和老师都参与其中，享受其中的乐趣，度过了一个充实快乐有意义的节日。
校园文化艺术节刚开展时，大家好像都有一点小小的激动，致使现场场面一度控制不了，但慢慢的大家都进入了正规。活动开始时，我们将介绍今天在场的领导和老师。首先，让我们为活动致辞，肯定和鼓励举办这次活动。
接下来是***发表讲话，就***分团委的工作提出表扬，并提出意见建议。接下来是***讲话，宣布第十四届校园文化艺术节开幕式暨“风鸣博雅，筝舞西京”风筝节正式开幕。
风筝节活动现场分为三个模块。第一个单元是风筝手工比赛。所有作品都摆放在广场右侧的展区，吸引了大批教师和观众前来参观和投票；广场左侧是风筝手绘比赛区，这里最具艺术气息，每个学生都用颜料勾出自己最美的风筝。正对面是此次风筝的放飞区，也是现场最热闹的地方，老师与同学都沉浸在放风筝的乐趣中，而且还为增加老师与同学之间友谊的桥梁，取得了很好的效果。
活动开始时我们都时刻保持着严肃、谨慎的态度，我们在每一场活动开始之前都做了充分的准备，确保活动圆满成功的举行。
。 本次手工艺术展销活动涵盖了书法、绘画、岩石画、泥塑、陶艺、剪纸、刀刻纸艺、石头彩绘、砂石画、蛋雕、麦秆画等。这些作品展示了学生学习理论与实践相结合到市场，从灵感到包装，最后到展示和销售的全过程。
为他们的社会实践积累经验！同时，特别提出的是，本次展销会所卖所得款项在作者本人的提议下，捐献给******扶贫开发项目，作为扶贫善款通过此次活动一方面提供一个了解***手工艺术品的平台，另一方面为提升xx形象，推动xx课外文化项目起到积极作用。
6月14日，***联合5e公寓文化工作室，在大学生发展与服务中心门前广场举行主题为“衣”然爱你让爱传递2016届专科毕业设计作品义卖会。毕业季，给母校最好的留念就是将学生的优良品质和爱校精神进行传递，xx全体2016届专科毕业生用三年所学诠释对母校的眷恋，将创新·创作手工绘制在t恤上进行义卖。32人义买52件t恤，共募得829.
7元爱心善款，此善款全部捐给***学生资助中心，用于专项资助xx贫困学生。
窗体底端
同学们在校园文化艺术节这近一个月里，不仅积极的参与着社区组织的艺术节活动，更是在利用课余组织着各班级的艺术节活动。比如书签创意制作大赛，短短两周内，一大批精美的书签作品应运而生。因为学生热爱艺术，他们愿意享受这个过程。
在校园文化艺术节上，同学们真正把艺术带入生活，让艺术带给我们乐趣，让艺术陪伴我们前进。
还有为充分发挥党员的示范、带动、辐射作用，深入开展“两学一做”专题教育， 主办了以“重温入党誓词，永葆党员本色”为主题的入党誓词书写大赛。***x同志应邀参加活动，全体师生党员参加了活动。经过简短的介绍和庄严的宣誓仪式，誓词大赛正式开始。
全体党员迅速就位，伴着悠扬的古筝曲，全神贯注地写着入党誓词。经过30分钟激烈的比拼，88副作品跃然纸上。经过专业评委和教师筛选，共评选出特等奖2项、一等奖2项、二等奖4项、三等奖5项、优秀奖14项。
窗体底端
在近一个月的时间里，第十四届校园文化艺术节活动接近了尾声，虽然此次的活动中有汗水，有劳累，但是更多的是收获。通过办活动，每个人都学到了许多宝贵的东西，此次的活动不仅在校内获得了很大的反响，也受到了陕西省教育厅的高度赞扬，通过微博**为博雅社区校园文化艺术节的圆满成功给予了更多的鼓励。
五、活动中存在的问题和不足
1由于时间的变化和恶劣的天气，现场活动的准备有点仓促。
由于此次活动的举办需要在场外举行，所以受天气影响较大，故活动时间不可控，导致在活动开始前的准备过于仓促，布置的还是不够到位。
2学生干部缺乏主动性、集体意识和现场控制能力。
在这次活动中，由于换届原因，不少学生干部仍缺乏经验和热情，导致情绪紧张。
3.缺少应对出现紧急状况的预案。
活动现场很可能出现在紧急状况，但是我们提前并没有做好预案准备，幸好活动没有出现紧急状况，但这是并不代表以后的活动就可以不准备，所以我们应该吸取教训，完善以后活动的方案。
六、活动感言
从一开始响应国家和党的号召，到校园文艺节的策划，再到活动的开展，场面都挥之不去。我认为艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们不仅培养兴趣，陶冶情操，而且开阔视野，锻炼能力，培养团队精神，增强集体荣誉感。
这些都为我们在新世纪成为合格的大学生打下了坚实的基础。
作为学艺术的我们，我们不应该只把激情放在仅有一个多月的艺术节上面，而是更应该带到我们的学习和生活当中，要一步一个脚印，充满兴趣和积极性的一直把艺术这条道路走的更好。
六年级体育教学计划小学体育六年级上册教学计划
小学体育六年级上册教学计划
丁延顺
一、学生情况分析
本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。
二、教学分析
三、教学目标
1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
4、初步了解青春期卫生知识，理解并掌握体保常识，学会合理
的体育锻炼方法，指导自己从事体育实践。5、学会走和跑的正确动作，形成
走和跑的正确姿势，进一步提高走和跑的能力和身体素质，培养集体主义等精神。
6、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，发展爆发力，初步养
7、学会攀爬，悬垂、支撑、倒立等动
作，改进姿势，发展能力，提高素质，培养勇敢，果断等优良品质。8、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简单的比赛，发展走，跑，跳，投综合活动能力，初步具有竞争意识和奋发向上的精神。9、学会队列、队形，徒手操，少年拳等。
四、教学重点
1.坚持\"健康第一\"的指导思想，促进学生健康成长。2.激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。3.增进身体健康，提高心理健康水平。
4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。
五、教学措施
1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
六、教学进度表
进度表
周次内容备注
1期始教育;体育基础知识;雨天教学内容可根据各校场地尽可能的安排一些身体活动类游戏或素质练习。
24、身体素质练习、游戏:截住空中球、5、跑:障碍跑(30-40米)选修内容6.身体素质练习跑:障碍跑
37.单杠:跳上正撑--前翻下选修内容:截住空中球、8.跑:4×50米接力跑小排球:正面上手传球9.小排球:正面上手传球跑:4×50米接力跑
410、跑:50米快速跑选修内容:钻山洞11、跑:50米快速跑小排球:正面上手传球12、小排球:侧面下手发球跑:50米快速跑
513.单杠:跳上正撑-前翻下，直腿落地-向前挺身出杠游戏:运球、传接球14.小排球:正面上手传球、跑:4Х50米接力跑15.仰卧起坐(考核)游戏:打活动目标。616、跑:50米跑(考核)、小排球17、跑:50米跑(考核)、小排球18.跳跃:跨越式跳高游戏:719.跳跃:跨越式跳高游戏:过网球20.跑:50米快速跑小排球:侧面下手发球21.跳跃:跨越式跳高小排球:侧面下手发球822.武术:组合拳小排球:正面上手传球23.武术:组合拳支撑跳跃:斜向助跑直角腾越24.跳跃:跨越式跳高小排球:侧面下手发球
925.投掷:支撑跳跃:斜向助跑直角腾越26.武术:组合拳(一)投掷:双手上步前抛实心球
27.跳跃:跨越式跳高选用教材:截住空中球本学期的考评项目建议为:坐位体前屈、50米往回跑、立定跳远、肺活量等。1028.投掷:原地正面单手推实心球支撑跳跃:29.武术:组合拳(一)(考核)游戏:30.跳跃:跨越式跳高选用教材:截住空中球1131.跳跃:跨越式跳高选用教材:打活动目标32、33.跳跃:跨越式跳高选用教材:钻山洞1234、35.1.跳跃:跨越式跳高(考核)选用教材:36.投掷:原地侧向推实心球支撑跳跃:1337.投掷:原地侧向推实心球选修内容:38.投掷:原地侧向推实心球选修内容:39.投掷:原地侧向推实心球小排球:教学比赛1440.投掷:原地侧向推实心球选修内容:41.投掷:原地侧向推实心球立卧撑(考核)42.投掷:原地侧向推实心球小排球:教学比赛
1543.体育常识:室内活动44.体育常识:室内活动45.养生之道:室内活16复习
内容仅供参考
本次艺术节通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过美术、书法、、朗诵、歌咏比赛等生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结：
一、加强组织领导
领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活，将促进学生全面发展。对于整个艺术节的活动设想，每个项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。政教处对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。
二、精心策划活动
为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，学校领导班子进行了精心的策划、准备。通过例会共同商议，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动，大力宣传，精心策划。为了能进一步展示全校师生的艺术风采，活动开始，各班主任积极配合，校园里就响起了歌声、诵读声，全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。
三、积极参与训练
为了艺术节的顺利进行，并力争取得优异成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，活动中，我们采取了全体参与，层层筛选的办法，以做到确实能将我校各方面的佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手特别多，涉及了软硬笔书法、绘画、合唱等多方面，政教处也用了相当长的时间才完成了初赛选拔工作。选拔出来的“小书法家”“小画家”等，各班主任还进行了单独的指导。小选手们也利用课余时间，克服重重困难，坚持参加训练，因为大家有一个共同的心愿，就是在艺术节上为学校争得荣誉。
活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，以课外时间为主进行组织活动。各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。
校园文化艺术节总结
校园文化艺术节是一年一度的盛大活动，旨在展示学生的才华和创造力。今年，我们学校举办的文化艺术节在学生和老师们的共同努力下取得了巨大成功。以下是对这次活动的详细回顾和总结。
文化艺术节的筹备工作早在半年前就开始了。学校成立了一个组委会，由老师和学生组成，负责活动的组织和安排。我们确定了主题为“创意无限”。这个主题旨在激发学生们的创造力和想象力，鼓励他们以独特的方式表达自己的思想和感情。
我们开始了各项准备工作。首先是宣传工作。我们制作了海报、宣传册和校园广播，广泛宣传了文化艺术节的日期、活动内容和参与方式。同时，我们还在学校网站上发布了详细的信息，并与其他学校交流合作，扩大了活动的影响力。
在提交参与申请的截止日期后，我们收到了许多有趣和创意的提案。 经过筛选和评审，我们确定了一系列精彩的活动项目。其中包括舞蹈表演、音乐会、戏剧表演、绘画展览、摄影展示等等。每个项目都经过了精心排练和准备，确保了在文化艺术节上以最佳的状态呈现给观众。
终于，文化艺术节的大日子到来了。整个校园都洋溢着欢乐和创意的氛围。学生们早早地来到学校，准备迎接这一盛大的活动。校园内悬挂着精美的装饰品，各个展览和表演场地都布置得精致而有趣。
文化艺术节的开幕式在学校礼堂举行。正式的仪式中，我们邀请了校长和一些特邀嘉宾致辞。他们表达了对本次活动的祝贺和鼓励。随后，各个项目的表演依次展开。舞蹈表演精彩纷呈，音乐会催人心弦，戏剧表演引人入胜。观众们纷纷为学生们的才华和努力鼓掌喝彩。
我们还设置了各种互动活动场地，包括绘画和摄影展览的参观、手工艺品制作和独立音乐角落等。这些活动吸引了很多学生和家长的参与和关注。大家可以在这里亲身体验艺术创作的乐趣，同时也可以在愉快的气氛中与他人交流和分享。
文化艺术节持续了三天，在这个时间段内，我们学校充满了活力和创意。每个参与活动的学生都感受到了自己的成长和进步。他们通过舞台表演展示了自己的才艺，通过观摩其他项目激发了自己更多的灵感和想法。
文化艺术节在闭幕式上圆满结束。我们特别感谢组委会成员，他们的辛勤工作和付出使这次活动得以顺利进行。我们还向所有参与者表示感谢，没有你们的支持和积极参与，这次文化艺术节将无法如此成功。
通过这次文化艺术节，我们学校的学生们展示了无限的创意和才华，同时也感受到了艺术和文化的魅力。这次活动不仅为学生创造了一个展示自我的舞台，也促进了师生之间的沟通和交流。文化艺术节的成功使我们更加坚定了将来举办类似活动的决心，并进一步激发了学校整体的艺术氛围。
希望明年的文化艺术节能再次给我们带来无限的惊喜和欢乐！
活动目的开展此次校园文化艺术节，目的是为了进一步推进我院校园文化的建设，贯彻落实卢展工书记有关“三爱”批示精神，进一步适应教育改革和素质教育的新形势，拓展大学生的文化素质，展现大学生朝气蓬勃的时代风貌，挖掘大学生的创新潜能，使我院学生在丰富多彩的校园生活中不断认识自我，锐意进取，奋勇图强。
活动特点
1.内容丰富
本届校园文化艺术节除了保留传统的舍标比赛、辩论赛等活动项目以外，新增了如校园游园活动、第三届校园辩论赛、“榕城新风貌”摄影大赛、首届非专业模特大赛、舞台剧公演等一系列丰富多彩的文化活动。
1.参与面广
为更好的让广大同学参与到活动中来，真正落实让每一位同学能参加一次活动，院团委，联合各部门开展了各级各类的活动、竞赛。据不完全统计，全院有600多人次参与各项活动，参与面达到60%以上。
本届艺术节，除保留了传统的辩论赛、十佳歌手、足球赛外，还组织了首次非职业模特大赛、首次舞台剧公演、首次校园flash大赛等活动。为同学们提供了更广阔的舞台，也让同学们得到了较全面展现自我的机会。
辩论赛在同学中引起了广泛的影响，特别是总决赛，到场观众坐满了整个六楼礼堂，辩手们准备充分，神采奕奕。比赛取得了良好的效果。经过激烈的竞争，03服工一举夺魁，上界冠军02服工三取得第二名。
此次活动中，非职业模特大赛是一次非常有意义的创新，十分切合我校的特长，同时也为同学们展示自我提供了良好的舞台。经过预赛、决赛两次激烈的角逐，03服工一班的李鹏和04服工的肖霏分获男、女一等奖；黄智宁 张文平、董翰文 温永丽获二等奖；延鹤立 陈阅锋、胡婷婷 龚文娟获三等奖；梁永文 高峰 季文远 孙希宏 吴森义、游琳玉 叶娜 立玉萍 姚瑶 许杨获优秀奖。最佳形体奖：李鹏；最具潜质奖：肖菲；最具舞台表演力奖：游琳玉。
舞台剧公演是我院历史上首次成功的话剧演出。此次演出又团委组织，04艺术、动画部分同学参与演出。演出取得良好的效果，为学院开创了话剧演出的先河。丰富了同学们的课余生活。结果
在为期一个月的艺术节活动中，开展了辩论赛、十佳歌手、足球赛等二十余项活动，本着公平、公正的原则评出摄影大赛一等奖一名，二等奖二名。非职业模特大赛冠军两名（男女），亚军四名（男女），辩论赛冠、亚、季军等。
活动成果
5月15日第三届校园文化艺术节在一片喝彩声中落下了帷幕。本届校园文化艺术节的圆满成功，离不开学院领导的精心组织、老师的关怀和学生的支持。而广大学生在参与此次活动的过程中，也领略到了大学校园文化的风采。此次活动繁荣了我院的校园文化，丰富了我院学生的校园文化生活，开阔了我院学生的文化视野，增强了我院学生在当今社会的竞争意识，使我院学生在丰富多彩的校园文化生活中找到自己的身影，并不断认识自己，塑造自身，完善自我。
愿我院伴随着第七届校园文化艺术节的东风，在新的学年里腾飞！
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在教育局党委的关心支持下，基础教育股精心组织、密切配合下，公安县第三届中小学艺术节，在一片欢歌载舞中落下了帷幕，举办本届中小学艺术节，是全面推进我县教育教学改革，加强校园精神文明建设的重要举措，是增强中小学生的爱党、爱国意识。发挥广大师生的个性特长，适应二十一世纪发展形式的重要方面。
本届艺术节以弘扬“祖国在我心中”为主旋律，提高中小学生的综合素质、创新能力和人文精神为目标，全面展示我县教育系统文明、进娶协作、创新的精神面貌。本届艺术节注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，调动广大师生积极投身到艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进我县精神文明建设上升到一个新的层次和水平。
本届艺术节以“展示学子精神风貌，营造素质教育环境”为主题，开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，共举行了：优秀艺术课展示、优秀文艺节目评比、优秀美术作品评比、优秀艺术论文评比，以及艺术教育先进单位和先进个人的评选等六个项目的活动，是我县多年素质教育成果的一次大展示。
内容丰富，形式多样的艺术节充分体现了我县教育系统广大师生的文化素质和艺术修养，展示了我县莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为师生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为师生们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。通过这次艺术节，既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些合唱节目中中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的中小学生奠定了坚实的基矗为广大教师展示自己的艺术水平提供了舞台。
本届艺术节得到了局党委、以及各股室、学校、教研室，电教馆和广大家长的大力支持，局领导多次亲临各类比赛现场，基础教育股积极参与组织各类赛事，督导室谷少海同志，自强中学李圣才同志，实验小学肖军同志，为本届艺术节顺利开展付出了辛勤的劳动，许多家长对艺术节提出了许多宝贵意见，并给予大力支持。各方面的大力支持、同学们的积极参予，是艺术节能够取得圆满成功的关键，是对我们工作的肯定，也增强了我们今后工作的信心。
通过本届艺术节我们不难看出，艺术教育蓬勃发展的势头，形成了一种可喜的局面，更让人欣慰的是，在活动中不断看到了个性意识的觉醒，懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。这也是我们举办本届艺术节的初衷。
当然，通过本届艺术节，我们也发现不尽如人意的地方：
1、学生的艺术水平、艺术修养有待于进一步提高;
2、部分乡镇，学校对参加艺术节活动缺乏正确的认识，消极对待;
3、学校“专才”缺乏的实际情况，阻碍了艺术节总体水平的提高;
所有这些，有待于在下一届艺术节进一步提高。
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