2学生整体辨别能力的增强和校园文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。辩论的主题非常贴近学生的生活，让学生有话可说。
辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。
三、值得思考的地方
辩论赛总体收到了良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题。辩论赛在赛前没有做好引导工作，导致辩手对比赛缺乏整体观感。辩论赛导致了第一轮循环赛。如果能在辩论评语中给予正确的指导，将会给学生带来更积极的影响。
初赛因地点的限制局限在较小的教室进行，给热情的观众带来了诸多不便，希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。
通过举办此次辩论赛，学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强，各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行，同时，此次辩论赛给各系之间的交流加速，达到了以辩会友，以辩明理的活动宗旨。
2013年5月4日
建筑工程系外联部
***班辩论会活动
总结***班
2010年11月25日
***班辩论会活动总结
一、活动目的
作为新时代的大学生，对于很多问题我们自己都有我们自己的看法与理解，此次举办这一场辩论赛主要为了让大家了解更多新颖的观点与看法，增进大家的课外知识。
二、活动主题
辩出自我畅所欲言
三、活动时间及地点
时间：2010年11月20日晚7:00
地点：一号教学楼416教室
四、活动对象
***班全体同学。
五、人员分配
1、学委对活动的辩题进行搜索及筛选
2、组委对此次班级辩论赛进行选传，以及对辩手的筛选
3、其它班委与各舍长对活动教室进行打扫及装扮
六、活动亮点
这次活动中，我们最大的成功就是让同学们在娱乐的同时还能对课外知识有所收获，而且此次辩论赛中每一位同学都积极参与，特别是24位辩手们都花了大量的时间对辩题进行资料查询。
八、活动不足及改进点
1、由于邀请了其他班同学一同参与，而我们却没有正确的估计其他班同学的人数，导致活动教师比较小参与人数比较多教室坐不下的现象发生
2由于人多教室小，我们没有安排秩序维护，所以有时显得比较混乱，气氛比较复杂。
以上是此次活动中的一些不足点，今后的活动中我们会注意这些方面，减少不必要的麻烦发生，努力把活动做到最好！
***班
2010年11月25日
本文目录
1友谊辩论赛活动总结
2友谊辩论赛活动总结
3友谊辩论赛活动总结
以期为新时期每一位城建学生提供一个平台，增强学生的自信心和自豪感，加强思想交流，繁荣校园文化。河南城市建设学院金口学会日前在东校区举行辩论挑战赛。
在这次辩论赛挑战赛中，金口社辩论部各个成员通力合作，同时金口社东校区负责人全力帮助金口社辩论部，以便活动取得实质性的效果。
因此金口社首先向数理系递交了邀请函，经过金口社与数理系一个周的紧张准备，金口社与数理系分别挑选了四名队员。11月20日晚，112教室进行了激烈的友好辩论。
赛前金口社各部全力支持金口社辩论部，宣传部做了大量宣传，充分显示了金口社各部之间的协调能力，加强了各部成员之间的交流，密切了各部成员之间的关系。此外，我们还荣幸地邀请到河南城建大学辩论赛新生组第二军：土木工程系队、季军队：
法律系的成员将是这次辩论的评委。
比赛期间，整个112教室座无虚席，许多学生都站着参加辩论。本次辩论赛由数理系与金口社参加。辩论赛大约进行一个小时，经过开篇立论，攻辩，攻辩小结，自由辩论，总结陈词，评委点评等六个环节。
在评委点评中，每位评委都对每位选手点评切中要害。令每个选手心悦诚服。
比赛结束后，金口俱乐部成员打扫了112教室，并召开了总结会。总结活动的优势与不足。大赛加强了金口市社会与各部门的联系，增强了会员与部门之间的辩论能力。
活动最终取得令人满意的效果。金口学社的全体成员不仅锻炼了自己，还加强了与新生的交流。
昨天下午，道桥2班与环艺班进行了一场题"大学生创业的利与弊"的友谊辩论赛.参与会的有评委、本院学生会各部门部长、霍老师、艾老师及两班拉拉队。
辩论赛开始时，正方道桥2班认为大学生在校创业利大于弊，并做陈述词，反方环艺班就在校创业弊大于利并做陈述词。在问答环节，双方就风险投资的**、时间价值、能源规模等问题进行了辩论。最终，那些创业失败的人会受挫，中国的国情是不允许的。
正方总结说，创业可以锻炼自我，时间过得飞快，要利用教师和时间等有利资源发展自己。
在自由辩论时间，双方就创业成功率大小和价值进行了辩论内，正方反驳一个比尔盖茨可以为一亿人服务，创业失败让人有奋发的精神，不能单以成败论英雄。
最后，双方拉拉队的提问，广场的四位辩手张理给出了一个聪明的答案。
辩论赛最后，本院学生会王书记做出了总结，并指出辩手在辩论中思维敏捷，但时间把握不准等相关因素，最后宣布了结果是道桥2班以85分以2分胜过了环艺班。张理被评委最佳辩手。
20xx年x月x日，我社团演讲与口才协会与园林系共同举办了一场友谊辩论赛，辩题是实践与理论哪个更重要，经过这场辩论赛我们得到了一些经验。
一、 义务不明确，主要是从组织者双方来说，在商议过程中，没有把义务分明确，只是口头说明，导致后来园林系方面反悔重新分工，我方为了促成辩论赛如期举行，在各方面都做了让步。与任何单位、协会合作，必须事先拟定分工明确的计划。应当明确保荐任何共同保荐人，明确决定方式。
二、 活动整体性缺乏。首先，主持人没有经过排练和彩排，园林系方面还不明白活动流程、口误等，应让双方主持人多训练、配合默契。辩手方面，园林系方面还不是很明确辩论规则及一些该注意的事项，导致双方的辩手悬差大，让观众感受到差别悬殊。
辩论队要配合训练和上课，让观众认为两支精英队伍在辩论，效果可能会更好，辩论比赛也会更精彩。
三、 准备不够充分。会员参与度不高。我们没有考虑很多方面的调整，比如荣誉证书的印章、评委的意见、场地的安排等。
这次活动是我自己一人策划，只安排了社员迎宾，维持会场纪律，应交与社员策划，参与整个活动的组织安排工作，让他们积累些经验。
四、 社员积极性较高。安排他们社员的迎宾、送客等工作做的比较到位，能积极、认真地工作，坚守自己的岗位，在会场中，也达到一名文明观众的标准。
虽然整个活动还存在一些不足，但取得了圆满成功，取得了良好的效果，受到了很多人的好评。好的方面，我们继续保持;不足之处，我们一起改进，我相信在我们负责人和全体社员一起努力下，演协将会更美好!
辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。
中国地质大学（武汉）第十五届大学生辩论赛经过一个多月的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论进行总结。为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现地大学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘机电学院辩论人才，积极响应学校的第15届大学生辩论赛。同时，提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力，为学校挑选出优秀个人。机电学院学术部在主席团的支持下以及各个部门的配合下圆满的完成了此次辩论赛。
1、活动宣传：
我们在活动开始前积极做好宣传工作，首先，在学校醒目位置放置宣传板进行宣传；其次，我们在体育馆门口拉起红幅以及摆放宣传板让更多的人了解并积极参与；另外，在主要居住的宿舍楼将辩论赛有关事宜以通知的形式贴出来；除此之外，将选拔选手的任务交给各分会会长和各班班长，进一步扩大比赛的宣传广度。
2、队伍的选拔：
由于学院班级以及人数众多，我们院采取分专业组队的形式，各个年级自由组合，这样也让每只队伍的实力更加均衡。最终我们的院辩论赛确定了八只参赛队伍（机械与通信专业各2支队伍，其余专业各一支。每支报名队伍需由5名成员组成，1名领队，4名队员）。
3、辩题的确定:
辩题的确定我们采取了征集的方式，让学生自己选出贴近我们大学生的话题，适当的辩题有利于选手发挥出应有的水平，同时通过热议当下与我们切实相关的话题，对同学们有更大的教育意义。最终确定的辩题如下： ① 人和自然可以和谐相处
根据参赛队伍的数量分为初赛，半决赛，决赛：
1. 初赛采用淘汰制，8支参赛队伍抽签分为4组；
2. 经初赛决出的4支优胜队伍分成两个组进入半决赛，半决赛仍采用淘汰制；
3. 经半决赛决出的2支优胜队伍进入决赛争夺冠亚军，另两组争夺季军。 基于时间安排的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的缩减，使整场辩论显得更加紧凑，让比赛更有看头。比赛程序由陈词立论、自由辩论、总结陈词共三个部分组成。首先一辩陈词立论，阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，然后是精彩纷呈的自由辩论，接下来由三辩进行总结陈词，再接着是观众提问，最后评委进行点评并宣布比赛结果。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。但在比赛中也暴露了一些问题，在自由辩论阶段，很多辩手对自由辩论规则不甚了解，如；在一方说完后，这一方不能接着进行补充等，造成了比较混乱的现象。
在后期宣传中，每场比赛我部门都邀请了宣传部的成员来做比赛的全程报道工作，并将照片和文字材料及时上传到了院报《机电之光》。通过院报来扩大此次辩论赛的影响。
经过激烈的角逐，我院的辩论赛成功落下帷幕，机械、测控、通信代表队分获冠、亚、季军，并评选出在比赛中表现有优异的八名辩
手，对获得优胜的团体及个人给予荣誉证书以及相应的物质奖励，选出的八名优秀辩手代表学院参加校级的辩论赛。
经过院辩论赛的选拔，选出了八位选手代表机电学院参加中国地质大学（武汉）第十五届大学生辩论赛。辩题下来后，学生会积极备战，为大赛创造各种条件，同时积极宣传，辩手们团结在一起深入理解辩题，在指导老师的热忱指导以及各位辩手的努力下，我门学院与数理学院打了一场精彩的辩论赛，但是由于没有专业的培训，辩手们缺乏经验、对规则不够了解等原因，我院在此次辩论中败北，但是参赛的选手得到了评委老师的好评。同时由于学院运动会与辩论赛的冲突，导致很多人无法到场观战，这也是造成当场比赛观众气氛不活跃的原因。
此次辩论赛在一定程度上还是比较成功的，但是也暴露出了许多不足之处：首先，本届院辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，没有为主持人配备一个话筒，而场地的选择上面，由于所选场地过小，而同学们的热情较高，出现了很多同学没有座位而站着观赛的情况，这是我们部门此次活动中工作上的失误。其次，在比赛规则的制定上面未能严格按照校辩论赛的规则使得我院的选手在校辩论赛上表现得不太适应。
数学与计算机学院举行学生辩论赛决赛暨颁奖典礼
为了丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质，。学院党总支副书记戴兴安老师，学院副院长韩慧丽、冯峰老师，09级辅导员邓箴老师及09级全体同学出席了会议，校学生会和物电学院学生会干部代表也应邀出席了大会。
比赛由学生会纪律部组织策划。比赛持续了近半个月，最终有4支球队晋级决赛。当晚进行的是09级5班和09级1班关于“善心是真善还是善行是真善？”的讨论，09级2班和09级3班关于“成大事者不拘小节还是应拘小节？
”的讨论。
在当晚的辩论场上，辩手所表现出的机智，幽默，出众的口才以及强烈的团队意识，向我们展示了当代大学生的青春魅力及较高的逻辑思维能力和综合素质。辩论中，思想火花不断涌动，高潮迭起，亮点不断。比赛结束后，韩慧丽、冯峰、戴兴安三位老师分别发表了精彩的点评，既幽默又鼓舞人心。
最后，09级2班获得小组第一名，3班和5班分别分得小组第一名
二、三等奖；冯超同学获得“最佳辩手”称号，杨亚星等5位同学获得优秀辩手称号。
比赛结束了，但是一次辩论赛带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现的分工合作精神以及从中获得的知识与经验，所有的这些都将将会陪伴我们走的更远！
4.比赛结果：
双方在语言表达，辩论技巧，反应能力，肢体语言应用方面，不相上下。难分胜负，最后评出最佳辩手，最佳自由人。
比赛的突出点：
双方辩手在比赛中，畅所欲言，大胆的发表观点。能抓住对方的漏洞予以反驳，同时能举例论证自己的观点，认识到了辩论的精神和本质，赛出了水平，正反方一辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论环节，双方选手唇枪舌战的辩论，将比赛推向了高潮。充分展示了各位辩手缜密的逻辑方思维。正方一辩，二辩尤其表现的精彩。
比赛存在一些不足：
2 在短兵相接中，辩手的语言可以更加简明。扼要。
3 双方应该就各自的观点列举有力的事实来证明自己的观点，这样会更有说服力;
4 在自由辩论环节，每一位辩手应该仔细听对方辩手的陈词，抓住其说话的漏洞进行反驳，再陈述自己的观点和看法。
辩论赛带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在比赛中学习到了无论做什么事情前，都要做到充分准备，成功只眷顾有准备的人，更了解到了自己的不足。在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了各位辩手分工合作的团队精神。
比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，辩论赛是一项有益与学生各方发展的活动，对学生的口才见识，以及知识的储备有很大的好处。辩论赛还可以形成一个良性的循环，使学生能够自觉地从了解知识、到记忆知识、到应用知识再到了解知识，从而形成一个良性的循环充实了学生。
我们学到了“辩”的风采。通过这场辩论赛，大家都人对事的认知更加深刻，看待问题会理性的辩证和思维。这次比赛也存在一些问题，如赛前的准备不足等问题，会用理性分析与总结，在今后的学习，工作过程中吸取经验，积累经验，做到准备充分，不断地完善。这次辩论赛得到了班主任老师、评委的大力支持，他们也为此次比赛的顺利进行和成功付出了大量的心血，他们也功不可没。
我们的第二轮辩论于10月27日下午7:00在人民大学205举行。我很荣幸成为决赛的主持人。
说实话，一个多月来，我在学习部学到了很多东西。这次的辩论赛就让我收获颇多。而且总的来说没有出大乱子，但是还是有不积极的现象，不过大家都在进步，都在积极改正自己的错误。
一、观众方面
1优点：能适当控制自己的情绪，没有发现故意哄骗、扰乱现场秩序的现象；积极给予选手鼓励，为选手加油；但是，观众坐在后面玩手机的现象非常严重。
2.不足：有的观众在观众提问环节过于激动，不能很好的表达自己。
三。解决办法：秩序委员要提醒观众不要玩手机，不要说话，这是对台上辩手最基本的尊重。
二、主持人方面
1.优点：声音洪亮，主持时比较大方，也没有结巴，吐字较为清楚，在观众较为激动时也会适时提醒，辩手冷场也会用眼神示意。
2不足之处：汇报客人时，不熟练。一开始，他们有点紧张，声音也不抑扬顿挫。
三。解决办法：主人应该多练习，以提高自己的适应能力。
三、选手方面
1.优点：在决赛现场，不乏有个性的选手，回答问题幽默风趣，激情洋溢在讲台上展现风采。辩论者有勇气表达自己的想法，辩论的内容流利而清晰。
2不足之处：多数选手在辩论中偏离了主题；且在一个问题上纠结不清；反方的问题抛出不够多。
三。解决方案：赛前训练非常重要，提醒辩手要熟悉比赛规则，不要再犯这样的错误。
四、活动方面
1优点：大家齐心协力安排场地，体现了团结协作的精神，部门内部关系良好；和文艺部还有宣传部配合较好。
2.不足:效率过低，有的干事不太积极。
3.解决方案：干事们自己寻找自己的不足，文艺部和宣传部那边及时通知，定好要用的东西，本部门的人也要积极配合他们的工作。
最后，我想说态度决定高度，进入学习部并不是自己的能力有多高，而是适合它，既然我们被选进来了，就代表学姐学长们对我们的期待相信我们可以做好，我们要积极要努力，有一个好的态度。
经济与管理学院学习部
2015年10月28日
一、辩题方面
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。辩论的生活一方面给了广大学生思考的空间，另一方面也与时代的发展息息相关，具有强烈的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩、生动、好看，而赛后又能唤起人们的思考，给人一种发人深省的意味深长。
二、辩论程序方面
本次比赛采用国际大学生辩论赛的模式，但根据实际情况，程序略有调整。由于时间安排的限制，一些程序的发言时间被适当缩短，使得整个辩论更加紧凑，比赛更加有趣。比赛程序分为开场辩论、攻击辩论、自由辩论和结束语四个部分。
比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。
三、辩论风格与水平方面
本次辩论赛注重辩论风格。整体而言，参加者的辩论风格相当不错。在注意语言的美感之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。
但是，也存在一些问题。一些辩手不注意尊重对方，涉嫌对对方人身攻击。他们今后会非常重视这方面的工作。
四、赛后思考
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在辩论场上有遗憾、有失败，但它恰恰却让我们学到了“辩”的风采，这次比赛也存在一些问题，如在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题，我们应理性分析与总结，纠正在这过程中的不足之处，不断地完善。这次辩论赛也得到了辅导员老师和评委的大力支持，他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了大量的心血，他们也功不可没。
总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼
化学化工学院学习部
2012．11．18
“民族杯”辩论赛活动总结
辩论赛作为一种语言艺术，源远流长，其作用不言而喻。为了响应学校第十九个“民族团结进步教育月”的号召，同时提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力，培养大家的思辨能力，促进大家之间的相互了解。管理学院特开展这次辩论赛。
经过两周左右的激烈角逐，管理学院“民族杯”辩论赛现已圆满落下帷幕。在主席团的支持和个部门的配合下，管理学院学术部圆满完成了辩论。现对此次活动作总结如下。
一、队伍选拔及前期筹备工作
比赛初期，我们以2014级新生为对象，让班长在班上进行宣传。队伍选拔以班级为单位，最终挑选出会计一班、会计二班、财务管理一班、财务管理二班、工商管理一班、工商管理二班及公共事业管理班七支队伍。
二、比赛过程
本次辩论赛采用预赛、复赛和决赛制。在预赛中，团队通过抽签分为三组。 一组直接晋升。 在三组辩论之后，总共有四支球队进入第二轮。第二轮与第一轮相同，也通过抽签分组。最终，会计学二班和工商管理一班获胜进入决赛。
在决赛中，双方就真爱是否会永远持续进行了激烈的讨论。 参赛者互相搏斗，精彩的对抗将比赛推向了高潮。最终正方获得辩论赛冠军。
三、比赛的宣传
在辩论赛的宣传方面，要感谢宣传部和信息化部的大力配合。宣传部为每场比赛拍照，并为比赛作海报和邀请函。信息技术部及时发布新闻稿，加大辩论的影响力。
另外，我还要感谢其他部门在比赛过程和准备阶段给予的支持和帮助。
四、活动的成功之处
1语言表达更具艺术性和流畅性
经过几轮比赛，每个选手都很好地掌握了速度和语调的协调，形成了自己的风格。
2、知识结构完备
为了在激烈的对抗中取胜，知识是多方面的。为台上的精彩几分钟，参赛者在台下是做足了功夫。这从他们在舞台上的表现可以看出。
特别是在决赛中，正是由于参赛者的充分准备，我们才有了一场精彩的视听盛宴。
3、分工具体，安排合理
在活动中，每各部门成员都有自己的具体任务，每各部门成员也相互配合，使活动顺利完成。
4、活动反响较好
评委老师对我们的活动给予了肯定的评价。我们对评委老师的认可和鼓励感到非常高兴，对今后的工作更有信心。
五、活动的不足之处
1由于许多参赛者是第一次参加辩论赛，对辩论赛的环节和礼仪不是很清楚，预赛和复赛中也存在一些问题。
2在比赛过程中，由于工作人员的疏忽，出现了一些问题。比如计时的及时性和准确性，在初赛和复赛中都存在问题。
三。辩论现场不允许观众鼓掌，但辩论者发言后仍有部分观众鼓掌。对辩论赛的现场造成了影响。
4、选手在辩论中过分依赖手卡，使比赛的临场性大打折扣。
以上是本次辩论赛的总结。今后，我们将继续保持工作的好的方面，并将从以下几个方面进行改进：
1今后，活动前要对活动中可能出现的细节做好充分的准备，以免出错。
2.加强部门之间的联络，加强成员之间的联络。
三。提高现场应急响应能力，有效解决现场突发事件，使活动得以顺利开展。
管理学院学生会学术部***
2014年11月10日
在团委的大力支持和各部门的积极参与下，天水师范大学学生会如期举行了第三届辩论赛。各部参赛选手充分准备，侃侃而谈，展露头角。最终由外联勤工部夺得桂冠。
但在激烈的竞争中，仍存在以下不足：
1评委专业知识储备不足，评分标准不够细化；
2评委评分不够透明，评语不够准确；
比赛日程安排不明确，宣传不到位；
4选手礼仪不到位，辩论用词不准确；
5竞争体制存在严重的不公平问题，个别部门通过抽签决定轮换和复兴；
6.决赛偏离了辩论主题的重点，倾向于新主席团；
7最好的辩手是从失败者中选出的，而不是得分最高、实力最强的选手；
8奖项设置存在一些缺陷。半决赛中最好的辩手没有奖励失败者，而是奖励了失败者；
9奖金分配存在缺陷。前三名的队伍只有团队荣誉奖，参赛者没有奖品和证书！
通过这次比赛，各部门之间的关系会更加融洽，各部门之间会相互配合，会员之间也会互相配合，这样会增加彼此之间的交流和了解！
总结人：唐浩运（素质拓展部）
时间：2013年11月21日
为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结
一、活动方式
本次活动面向各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共八支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。
二、活动时间及地点
此次辩论赛历时一个月， 初赛地点在普教楼304，时间：11月11号-11月12号，共四场比赛，半决赛地点合班楼509，时间：11月23号-11月24号， 决赛地点在合班楼509时间：12月3号
三、活动经过
1.预赛：11月11号—12日在普教楼304举行，经过抽签，最终：第一场：外语学院-社会与法学院，第二场：信息技术学院-文化艺术学院，第三场：管理学院-旅游学院，第四场：会计学院-教育学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。
2.半决赛：11月23号-24号在合班楼509举行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院-信息技术学院，会计学院-管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。
3.决赛：12月2号-12月3号，3.4名决赛在管理学院和外语学院双方举行，最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509,举行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。
四、辩论程序方面
比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。
五、活动效果
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。
六、经验与教训
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。也使我协会扩大了在学校的影响力，扩大了我部的知名度。在辩论赛举行的过程中，我们协会成员积极参加布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀会员，但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题；在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题，中间一度停留了很长时间。我们认真总结本次活动的经验教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。
听取信息工程系各位老师和建议下，学习部积极组织，信息工程系第四届辩论赛终于在同学们的好评与掌声中落下帷幕。经过比赛，有一批优秀辩手脱引而出，应该说此次比赛相当成功，现将比赛进行简单总结：
一、辩题方面
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又贴近日常生活，艰巨生活情趣和时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及生活问题，学业问题，善心与善行问题，将来就业问题等等，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发大家的思考。可以说，精当的辩题设计，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。而辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一方面也要求辩手要有渊博的知识沉淀和广泛的社会接触。
二、辩论程序方面
本次辩论赛的模式在沿袭以往模式的基础上，又添加了嘉宾提问，现场观众参与评选，节目穿插等环节，是活动的衔接及时间安排得到了充分利用，并让更多的人参与进来，提高了活动的积极性和影响力，使得整场比赛更有看头。比赛程序由开篇陈词、攻辩阶段、自由辩论、总结陈词共四个阶段组成。首先正方陈词，阐述本方观点，然后是反方，按流程依次进行。比赛程序的设置兼顾辩与论两个方面，既提供充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示各自缜密的逻辑框架，又给双方提供进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。因此在综合考虑之下，本次辩论赛的比赛流程基本完善，并且在赛场上也体现出来了这一点。
三、辩论风格与水平问题
此次辩论赛以文明为主题，非常注重辩风问题。就总体而言，参赛队员的辩风还是不错的。在注意语言的美感之外，也注意自身形象风度，让观众大饱眼福耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章；有的辩手沉着稳重，颇具大将风范；也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。但也存在一些问题，有的辩手由于过分紧张激动，言行举止有些不太尊重对方，以后就这方面的问题，我们将高度重视。此次比赛中充分展现了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论是在立论还是驳论阶段都高潮迭起，十分精彩。总体来说，这次辩论赛既有‘辩’的剑拔弩张，也不失‘论’的雄浑气势。
四、本次辩论赛的不足之处及改进方向
1、比赛初期宣传力度不够
2、在比赛时大部分选手不懂辩论赛规则，导致了大赛的规范性不够好
3、对现场突发事件处理能力不足
4、队内协调工作存在欠缺
五、赛后思考
一次辩论赛带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了亲不可分的团体，体现了分工合作精神。一个辩手在赛后曾说；通过辩论赛，让我学会了合作，也学会了从容与淡定。一句话道出了所有辩手的心声。的确，在辩论赛中激烈的智力对抗，富有灵性的思想 碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美。
此次辩论赛丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感，也是我系扩大了在学校的影响力，提高我系的知名度。虽然在此次活动中也存在一些小的纰漏，但我们会吸取教训，总结经验 ，争取做到更好。
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第七届电子学院新生辩论赛综述
为了丰富同学们校园的生活，展现当代大学生的口才能力，带给大家更多的学习锻炼的机会，积极发扬我们苏科大电子学院的风采。我们苏州科技学院电子与信息工程学院***份举办了第七届“希望之星”新生辩论赛。
这次辩论赛，辩手们在赛场上尽情挥洒青春，展现智慧，始终坚持着“友谊第一，比赛第二”的原则，在这个注重大学生逻辑思维能力，表达能力和临场发挥能力的活动上赛出了风采，赛出了水平。由最初的十四支队伍到决赛的四支队伍的激烈角逐，产生了最后三支优秀队伍，他们分别是第一名通信1411二队、第二名建筑智能联合队、第三名通信1411一队，还有最佳辩手杨天泽。
现将具体内容汇报如下：
一、 成功之处
总的来说，本次辩论赛的举办总体上是成功的，可以总结如下：
1. 赛前准备较充分。包括辩论赛的策划、宣传场的布置、现场工作人员的安排、评委和嘉宾的邀请等。
2. 分工具体，安排合理。在国庆长假之前，我们学习部就已经将任务合理分配，同时也注意到将宣传和工作相互协调而且反映良好。军官们能按时高效地完成任务。
3. 配合较密切。活动策划出来后，各干事们积极配合，互相帮助，在部长们的领导下和鼓励下，整个部门默契的配合，使我们在活动过程中更有干劲，更有条不紊的举行活动。
4. 各组织的积极支持。从初赛到复赛到决赛，学生会主席副主席秘书长以及各部长，青协、科协的人员的支持和帮助，也是本次辩论赛能够顺利举行的重要因素。
通过本次辩论赛的举行，不论是从一开始的策划案的制定，之后活动过程中的具体方案的实施操作，还是最后的活动总结，我们都学习到很多。我们学会了更好的合作，更多的交流，更多的合作，也深深感受到了团队的力量。
二、 不足之处
在活动的过程中，我们也存在一些不足
1.准备相对来说不是非常充分，在初赛时期，大家都第一次参加辩论赛，大家对规则都不太熟悉，辩论队在辩论期间出现冷场，很少出现激烈的场面；主持人的表现也并不怎么理想，作为主持人，没有熟悉主持稿，出现失误，比赛流程规则也不是非常熟悉，选手出现问题，没能及时提醒，应变不够，主持的时候及肢体和语言也不是很到位。
2比赛开始前，场地出现了问题，及时得到了补救，但大家都花了不少时间。
三。在复赛前对运动员的训练不够。他们偏离主题，不使用技巧。比如，当正方提问时间结束却未提问结束时，反方应说正方问题不详，拒绝回答，而不是说我想正方问题的大概意思是。。。
而且他们不能抓住对方的漏洞，追来追去，一按就破。
4.比赛宣传不到位。虽然在教务组，但班长通知不到位，造成听众非常少。
这次比赛我们的组织经验不丰富，做的不是很完美，但是，我们学习部努力。这是我们大家一起举办的第一场大型活动，我们收获不少，我们会吸取经验教训。
三、 改善意见
1、比赛前要让每个选手和参与活动的人员都熟悉比赛规则以及活动流程，充分调动大家的积极性，让每个人都热情得参与到其中，也愿意投入这件事中，也要让大家都有要办好这场比赛的决心和信心。
2、对选手多几次培训，进行指导，姿势，发言的方式，语态等各方面应培训到位，而且要端正选手的心态，这是荣誉之战，不是过家家。我们应该展示我们电子学院的优良特色。选手们能够脱稿发言就更好了。
三。加强团队之间的沟通，强调团结合作。提前通知到位，预约，最好暂时不要后悔不参加，这样不利于活动的顺利进行。
4，为提高应急能力，每项活动都要安排多人备用，以应对突发事件，使各项活动能够顺利进行。
5应预留足够的时间准备。宣传要到位，多次重复。例如，做一个标牌让其他医院知道我们的风格。
我希望下一个新生能比我们做得更好。
四、 活动的意义
1、本次活动意义深远，提高同学们的应变能力和逻辑思维能力，拓宽视野，丰富课外知识，体现独特的风采，为同学们在大学的生活中、学习中所具备的素质打好基础。
2本次活动也充分锻炼了我们系和班级学生的合作与适应能力，增强了整个活动的合作精神。它增进了各部门之间的友好关系，也扩大了我们的朋友圈。
3、辩论赛让现代大学生都有自己思想，有自己的看法，有自己的见解，能够逐步走向社会，面向社会，成为一个有独立人格，有独特思想的社会人，而不是书呆子。
大学生活刚刚开始，也是我们逐步走向社会的过渡期。让我们摘下未成熟的外壳，磨去我们的任性。学会做人，学会成熟，学会理性。让我们在以后的成长的道路上越走越好。
在校园里，我们是有创造力的大学生。在外面，我们是理性和有思想的科学技术学生。我们是促进社会发展的一部分！
2014年10月31日
学生会学习部
我系以丰富校园生活，加强我系学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，开展了为期近一个月的辩论赛。
一、筹备工作，宣传工作
在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书团为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于三栋教学楼大厅，食堂前及广播响彻校园。
二、辩论赛过程
“x杯”辩论赛总决赛于10月7日一栋大厅落下帷幕，激烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届“x杯”辩论赛划上圆满的句号。
三、辩论赛取得的成效
参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。
首先，思维能力得到提高。如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。如果没有如泉思绪，就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了；妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。
其次，语言表达更具艺术性。经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语和赵同学字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用能力增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西，
再次，知识结构更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真搜集资料，参阅同学提供的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。
最后，应变能力加强。蒋xx同学在复赛中运用道具说明自己的观点，将自方的劣势化为优势从而反败为胜，成了同学们津津乐道的话题。
提高学生的逻辑思维能力、应变能力和口才能力；同时为了丰富同学们的课余生活，活跃校园文化，增强同学们的团结、合作、竞争、进取意识，我们专业两个班共同举办了一场辩论赛。
时间：2012年11月16日地点：教学楼a412
一、辩论赛前的准备
（1）两个学委各准备了一个辩题，在各自班会上征求同学的意见，两班达成一致，确立了辩题：大学生兼职利大于弊(弊大于利)，并确立了正反方同学。
（2）通知同学查找资料，同时两学委商议辩赛流程。
（3） 两班分工明确：葡萄1201负责黑板报，1202负责主持。
(4) 班长负责申请教室，确定时间通知大家。
二、比赛期间工作
葡萄1201班班委负责提前办好黑板报，学位给学生做简单的辩论训练。1202班委为主席，1201班委为主理。
三、比赛流程
首先，从双方中选择一个有代表性的语言，阐明各自的基本观点、逻辑框架和理论基础。接着是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，然后正反方各选出一同学总结陈词，最后正反方互相提问，为大家提供了唇枪舌战正面交锋的舞台。
四、辩论水平
赛场气氛至始至终都异常活跃，每个比赛阶段都高潮迭起，大家大胆辩论，妙语横飞。
五、辩论赛取得的成效
此次辩论赛锻炼和增强了班干的组织和策划能力，提高了同学们的辩论能力以及相互间的凝聚力，让大家体会到了辩论的独特魅力以及认识到了团结协作的重要性。
六、存在的问题与不足
（1） 班干部的组织有待完善，如辩论赛不够规范，规章制度不够严谨。
（2） 部分同学逻辑思维不够缜密，辩论也不够机敏，知识不够丰富，也有范常规错的，同学们的逻辑思维和知识水平还有待提高。
（3） 辩论赛出现“扎堆”现象，正反方竟然分别是两个班的同学，不利于两个班的团结。
七赛后思考
（1） 平时忙碌的血让同学彼此疏远，一次辩论赛可以增强同学们的团结，倡议以后多组织辩论活动，提高同学们的能力以及增强班级的凝聚力。
（2） 另外，班委的工作要一丝不苟，认真负责，相互配合。
（3） 多为学生搭建自己的表演舞台，让每个学生在能力上不落后。
比赛气氛紧张，辩手思维敏捷，言语犀利。这真是一个针扎小麦。
最终胡雪、刘坤、姚远、石海仁获得团队第一名，彭治军、邓阳、杨子琛、李讨讨获得团队第二名，坚乃丹、魏琴、贺来祥、王林获得团队第三名，王飞、张然、晏中虎、石琳获得团队优秀奖。胡雪、杨子琛、贺来祥、张然荣获优秀辩手称号。
六、 活动感言：
通过本次辩论赛比赛，锻炼了动科院同学们的口才，活跃了学院文化气氛，加强了学院文明建设，丰富了我院学生的课余文化生活，展现了我院学子的青春活力，促进了各班同学之间的学习与交流。同时，培养了学院新当选的团委、学生会部长、书记，发现了一批工作积极的新人才。
虽然辩论赛取得了成功，但我们在工作中也存在许多问题和不足
1. 由于学习部在赛前打印评分表和比赛顺序表的不细致，使得两份**中的辩题不一致，对评委的评分造成一定的影响；
2. 在比赛开始前由于评委确定不及时，使得主持人在即将开始前匆忙记录准备，也因此比赛没有准时开始；
三。由于事先安排不到位，辩论会主席太短，使开幕是有点混乱；
4在比赛中，由于缺少麦克风，辩手的声音太低，使后面的观众听不清讲话者的声音；
5在比赛过程中，由于体育部门值班人员不足，比赛中途观众有点混乱；
6. 在第二场结束，由于统分人员的统分工作太慢，使得现场出现冷场，也使主席过于紧张出现语误。
鉴于以上几点，今后，我们将在以下几个方面加以改进：
1、 今后，在举办活动之前，要加强对员工的培训，明确责任，避免失误；
2、 学会安排和落实工作，合理分配任务，人员安排到位；
3、 在组织活动时，不要拘泥于过去的形式和内容，多思考，多交流，开阔自己的思路和视野；
4、 活动前要做好充分准备，加强活动目的的宣传，使其尊重辩论朋友，和谐竞争；另外，要主动联系辩手和工作人员，确保他们不迟到。
回顾这次比赛，提炼其精华，去除其糟粕，这一经验在学生会中也同样适用。在平日的工作中，每个人之间只有精诚合作，为共同目标一起努力，以大局为重，以集体利益为先，才能让我们心往一块儿想，劲儿往一处使，彼此间靠得更紧密。加强学生会干部、干事之间的联系与配合，充分利用一切可利用资源，发挥学生会的最大作用，在学生心目中造就更好更大影响，为今后工作铺平道路，让我们做得更好！
学习部部长：杜宏伟
2011年10月19日
由于时间的紧促，决赛时间安排在2011年11月24日晚上7：30，这次赛场增加了几分亮点，各班代表队都有了自己的拉拉队，同时学习部也邀请来了学生会主席和副主席作为评审团，无论从质和量来看，参赛两队上演了一场扣人心弦的唇舌之战。台下观众热血沸腾、激情四射。
特别是观众提问环节学生积极参与，这为此次决赛增色了不少。最后评审团结合实际情况做出了精彩的点评，他们希望以后大家要用更简洁的语言来说出自己的观点，严格遵守赛程流程，切记不要围绕一个没有深度的话题纠缠不清。同时更要注重自己的表情和肢体语言要协调，做到“语言要协调，做到“心亦知惧，面亦不漏”，这样才能给大家一个良好的印象。
最后，他们强调了团队精神的重要性，让每个人都有自己的特点，这样比赛才会更加精彩。他们的精彩点评赢得了在场每一个人的阵阵掌声，此次比赛的顺利召开，彰显了我院大一新生的青春风采和思辨年华。更重要的是，它培养了我们的语言表达能力。
无论结果如何，只要你参与其中，你都能从中受益匪浅，也能找到自己的价值所在。最后主席宣布比赛圆满结束，感谢所有到场的评委、点评嘉宾及积极参与的大一新生和在场的所有工作人员。比赛的最终结果是生物工程获得冠军，动物科学获得第二名，生物科学二班获得第二名。
并产生了郭延飞，王强，郭超群，李冀南，厉静洁，周川川的梦想，七位最佳辩论者。
当然活动过程中也出现了很多的问题，我们应该做到“有过改之，无则加勉”。第一：在复赛的过程中，班级之间的竞争越来越激烈，班级荣誉上升到更高的水平。
结果，败诉一方的班长认为评分不公平，开始有与学生会工作冲突的感觉。起初，我们认为他们不能接受当时的结果是可以理解的。经过学习部和主席团的认真解说，并告诉他们我们办这个辩论赛目的是加强班级之间的联系，促进大家之间的交流，我们并不会偏袒那一方。
那样的话会为背我们的目的。之后他们也正确摆正了心态。第二：
我们贯彻此次活动精神还不到位，以至于参赛选手把这次活动看得过重。此次辩论赛的主旨是“青春飞扬，跌宕成长”。是为大家能在大学找到一个展示自我的舞台。
让我们的大学生活多姿多彩。我们要认识到和谐第一，竞争第二。任何一个比赛活动总要分出一个胜负，失败是任何一方都不想要的，但这是必然存在的。
如果一个大学生受不了这个小小的挫折，如何面对进入社会后更大的风雨？因此，当代大学生应该具备这种能力和意识。这一点值得我们深思和**。
生命科学学院学生会
学习部2011年11月26日
辩论比赛活动评价及总结
经过了时为一周的时间，我班开展的“阳光心态，快乐生活”活动以一场激烈的辩论比赛的结束而圆满完成，现就这次顺利开展以及圆满完成的活动做一个评价和总结。
活动的成功开展离不开班委的积极号召和全班同学的积极参与。同学们积极配合班团委的活动开展工作，认真做好比赛活动的一切准备工作，这充分体现了我班同学有着强烈的班级荣誉感与责任感，体现了我数本102班是一个团结上进的班集体。这次活动充分发挥了心育委员以及其他班干部的力量，围绕“阳光心态，快乐生活”的活动主题，结合实际，设计并实施了班级心理健康教育活动的方案，号召全班同学参与到这次心理健康教育活动中来，促进同学们树立正确健康心理的理念，培养积极向上的学习生活习惯。
这次“阳光心态，快乐生活”的主题活动，我班开展了一场辩论比赛，主要目的是让同学们通过相互讨论及辩论认识到心理健康的重要性，从而使同学们发现自己的不足以及所存在的心理问题并尽早给以解决，促使同学们树立健康心理的理念，拥有阳光的心态和快乐的大学生活。虽然活动的初衷已经很明确，但通过这次活动，我们得到的不止这些。
首先，班次班级活动响应了院领导的号召，在领导的指引下，我们得以开展了一次意义非凡的班级活动，活动圆满的完成使同学们感到无比的自豪。活动的开始阶段，同学在如何开展这次活动上存在很大的分歧，如：活动形式上有的同学建议开展一次演讲比赛，有的同学建议开展辩论比赛，还有的同学建议开展心理健康知识竞答等，很难达到一致。
在开展活动的时间上夜存在分歧，有的同学提议在周末进行，而又的同学则提议利用晚自习时间进行等。同学们想法的统一问题成了活动开展的第一道难题。但是这些难题并不能打倒我们开展活动的决心，在心育委员以及其他班干的共同筹划，在同学们共同讨论之下，全班同学的想法终于得到了完全的统一。
在开展活动的过程中我们遇到了各种各样的难关，但每一次我们都能团结一致，共同客服了所有的难题，最终顺利圆满的完成了这次活动。通过这次活动，班级的凝聚力得到了空前的提升，同学们我班级荣誉感得到了加强，以作为数本102班的一员为荣。
其次，活动的内容让学生对男孩和女孩有了新的认识。辩论比赛的辩题为：男生与女生到底谁更需要关怀。
正方：“男生比女生更需要关怀”，反方“女生比男生更需要关怀”。虽然双方各持不同观点，但在激烈的辩论中，同学们对于这个问题得到了更加深入与全面的认识，从而端正了同学们的心态，促进了同学的心理健康。
通过这次活动，女生认识到，男生也需要关怀，而男生也意识到女生同样需要关注，从而达到了男生女生相互理解，互相尊重的结果。虽然比赛没有明显的分出胜负，但只要同学们能够相互理解，互相尊重，那么胜负已不再重要，而这比赛的结果也符合了“阳光心态，快乐生活”这一活动主题。在这样一个充满友谊、轻松学习、快乐生活的课堂上，还有什么比这更重要？
第三，在活动中，学生们得到了各种各样的锻炼。在活动的组织与开展工作中，班干部起到了主导作用，班干部的策划安排能力在解决各种各样的困难中得到了较大的锻炼也积累了处理问题的经验，如：如何统一同学们的思想，从那方面开始着手做好活动的开展工作，如何讨论听取其他班干部的建议等，这些都是今后走向社会不可缺少的团队工作能力。
在比赛中，同学们都表达了自己的观点和想法，尽管有些同学还是很紧张，表达能力仍然很差
有待加强，但是通过辩论表达，得到了大家的认同与掌声，这对同学树立自信与培养良好的表达能力有着重大的意义与促进作用。没有人不想成功，没有人不想做优秀的人，没有人不想成为公众关注的焦点，但大多数时候，他们缺少的不是能力，而是信心。给每一位演讲者一个认可的愿景，并以热烈的掌声，一定能让他们走出自卑的阴影，走向自信，走向成功。
而这次班级活动中，同学们相互认可，掌声不断欢笑不断。自信的笑容挂满每位同学的脸上。
以上三点是对班级活动的总结，但在开展活动的过程中还存在一些不足。
千思万虑总有一失，在比赛的规则上没有做到详细的规定，导致在比赛中出现了许多问题，如：正方辩论过程中出现了不少逻辑错误，让反方有机可乘，例如：男生不善于表达痛苦，总是把痛苦积压在心里，因此更需要关怀。
对方问：男生通过体育锻炼发泄情绪是不是一种表达方式？
同时，反方太失风度。每次正方发言还没结束就一再打断，次数频繁全场比赛双方都没有拿出多少实际有力的资料作论据，如：信服度比较高的数据，名人语句等。
由于没能考虑周全导致比赛的秩序有些混乱，多次出现中场休息的停顿的现象。
经过对这次活动的总结，我们清楚的认识到我们的所得与不足之处，但从总体看来，我们所收获的远远多于不足。我班不会满足于这次活动的成功，在今后的学习和生活中会经常开展各种主题活动。为促进同学树立健康心理的理念，养成积极向上的学习生活心态，实现学风、班风的创先争优。
2学生整体辨别能力的增强和校园文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。从第一场辩论赛“发觉人才需要考试还是不需要考试”、第二场“成大事者拘小节还是成大事者不拘小节”到第三场“相爱容易相处难还是相处容易相爱难”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。
辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。
三、值得思考的地方
辩论赛总体上取得了良好的成绩，但在整个组织过程中也存在一些小问题。辩论赛在赛前没有做好引导工作，导致辩手对比赛缺乏整体观感。辩论赛导致了第一轮循环赛。如果能在辩论评语中给予正确的指导，将会给学生带来更积极的影响。
初赛因地点的限制局限在较小的教室进行，给热情的观众带来了诸多不便，希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。
通过举办此次辩论赛，学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强，各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行，同时，此次辩论赛给各系之间的交流加速，达到了以辩会友，以辩明理的活动宗旨。
计算机与信息工程系和物理与电子信息系“双拥杯”辩论赛已经结束，总体而言，本次辩论赛办得是比较成功的，也受到了老师们的重视与好评，但其中也有许多值得我们去改进的，下面我就从以下几个方面进行总结：
一是现场主持人把握问题。在十二场比赛中有的主持人的气场不够，没有带动现场的气氛，有的主持人没有掌握好辩论赛的细则，导致了一些比赛的小错误，有的主持人在主持时声音不够宏亮，让评委和观众听起来很吃力。
第二，评委和选手的身份。在辩论赛中，学生既是裁判又是选手。这种情况不应该发生，这样会导致不公平现象。
第三，辩手不熟悉游戏规则。由于我们没有专门给选手们上一堂辩论赛细则课而导致选手对规则的不熟悉，更由于选手的不重视比赛细则，本身没有主动学习比赛规则，准备不充分。
第四、 人员安排与调配问题。在比赛开始前，本来分工是很明确的，各个部长带领各部部员分工合作，但在工作过程中出现某些部门部员没有各尽其责，致使出现临场所紧急状况的发生。
第五，论点的分配和团队的分配不清楚。在比赛过程中，有一场比赛因没有搞清辩题和队伍问题导致比赛延迟四五十分钟，这是一个极大的失误。
第六，比赛现场秩序。在比选手辩论过程中，有同学在后面交头接耳，大声说话，导致评委和辩手没有听清，致辞使时间分配的不公平性。
七是工作中还存在一系列具体问题。虽然我们开了很多次会，但是小错误还是会发生，细节考虑得不仔细。
但此次辩论赛也有成功的地方，计时计分人员的规范性和公平性，在比赛过程中评委们都很认真负责。辩手们精彩的辩论为学生们带来了一场语言文化的盛宴。特别重要一点是，本次辩论赛是由我系与物电系联全举办，增进了两系的交流与合作，今后两系的合作奠定了扎实的基础。
程斌斌 11月8日
）信控新生辩论大赛
信控之辩，魅力无限
信息与控制工程学院
第三届主题辩论赛
活动总结
在冷静沉稳的独立思考里，在闪耀激情的唇枪舌战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有话题偏向自己的天枰，剑指苍穹，怀热情的节奏，让激情里跳跃理性的光辉，我思考，我阐述，我辩解。让我们的精神之花绽放，让信息控之之争给你一个青春舞动的平台
为了丰富大学生活，使大学生活更加丰富多彩，我院社团联合会自律会举办第三届新生辩论赛，让新生届时感受到我校大学生活之丰富多彩，并从中获得锻炼自己的机会，学到知识与经验，并从中获取无限乐趣。以积极的论辩展示当代大学生的风采。
时间：预赛：2010年3月14日
复赛：10年3月21日
最终：2010年4月4日（如有变更，将立即通知）
活动地点：四教教室，**厅
活动主题：丰富多彩的大学生活（与我们大学生的生活、学习、就业相关）
活动流程：
1邀请评委和嘉宾列席，介绍评委和嘉宾。
2主持人宣布比赛开始，比赛由陈述、攻击与辩论、自由辩论和演讲总结四部分组成。
三。辩论结束后，团委老师点评。
4颁奖典礼、团体一等奖、最佳辩手奖。
5.比赛结束。
活动细则：
1. 共分8个参赛队，均由09级同学组成。
23月11日晚9:00，学校12楼地下室召开了辩论会，邀请了以前的辩手们给新生们传授经验。（地点如有变动，另行通知）
三。8支队伍的代表抽签决定预赛的顺序，然后抽签提问。
4预赛分为4组，小组出线者晋级，败者淘汰。
5复赛分2组，小组出现晋级，负者淘汰，决出决赛组，抽决赛辩题。
6.决赛时共有一组比赛，出线者为本届辩论赛获胜者。
7决赛结束后，学院领导将宣布获奖者，并向获奖者颁发奖品和证书。
8.本次比赛将评出团队第一名与第二名最佳辩手三个奖项。
活动说明：
1.分组时，电气六个班分为三个队，自动化四个班分为2个队，电子四个班分为2个队，测控两个班分为1个队。
2提前安排场地，悬挂横幅、张贴海报、制作展板进行宣传。
三。观众主要是09级的学生。
4报名时，未完成者优先。每各班的班长将名单报告给负责人
活动经费：奖品（一等奖、二等奖、最佳辩手、主持人纪念品）：230元；打印费：
27元；矿泉水：45元；气球45元，彩旗16元，彩带35元，哨子10元，大胶带和双面胶15元，铁丝6元，艺术字72元，两个条幅150元，电池8元。
经过三次激烈的辩论，最后的结果已经决定了。自动化09一班的袁鑫带领他们队电气五班的张刚冉力穆伟平获得了一等奖，电子09一班的夏杰李娇娇和电子09二班的李志龙和漆翔宇获得二等奖，袁鑫同学同时摘得了最佳辩手奖。精心准备，个人无限魅力，思绪跃进，奉献一场精彩的比赛。
使得第三届辩论赛在激情的辩论后在热烈的掌声之余落下帷幕，取得圆满成功。
负责人：吴长龙
2010-5-10
2011年11月15日
2011年大学生辩论赛综述
伶俐的口才和敏捷的思辨是当代大学生应对大学生活应具备的两大能力，为例提高同学们的思辨能力，增强团队意识，加强新老师之间的沟通交流，丰富大学生的校园文化，文管系学生会在2008年11月-----2008年12月举行了2008年大学生辩论赛。
参加此次辩论赛的分为六个辩队：06（1）班辩队、06（2）班辩队、07（1）班辩队、07（2）班辩队、08（1）班辩队、08（2）班辨队,采取了三场淘汰赛和三场决赛先后进行。
辩论赛的比赛结果具体如下：
淘汰赛是由六对平局决定的，他们已经进行了六场比赛；
第一场06（1）班vs 07（1）班，辩题为：大学生应该选择继续深造还是选择就业，06（2）班以高于3.5分胜出；
第二场08（1）班vs 08（2）班，辩题为：教育应该注重知识培训多于人格培养还是人格培养多于知识培训，08（2）班以高于2.5分胜出；
第三场06（2）班vs 07（2）班，辩题为：网络文化的利与弊，07（2）班胜出以高于3分胜出。
决赛时由三个进入半决赛的辩对抽签循环比赛，共经历了三场；
第一场07（2）班vs 08（2）班，辩题为：网络文化会丰富中国文化还是会冲击中国文化，08（2）班以高出0.5分的成绩胜出；
第二场06（1）班vs 07（2）班，辩题为：中庸之道应该提倡还是不一应该提倡，06（1）班以高出4.5分的成绩胜出；
在最后的总决赛为06（1）班vs 08（2）班，辩题为：大学生应更注重知识培养还是能力培养，06（1）班最终夺得了冠军。
经历了六场激烈的比赛最终产生了冠军06（1）班辩队、亚军08（2）班辩队、季军07（2）班辩队，并评选了最佳辩手06（1）班陈思，优秀辩手07（2）班何俊杰、08（2）张珊。
这次辩论赛总体上取得了成功，但在这次比赛过程中也存在着许多细节方面的不足，值得我们以后更加注意。
第一， 辩论赛前的准备比较充分，不管是工作人员还是比赛的参与者都能积极的投入每场比赛中，但在比赛过程中现场观众过于活跃，影响了选手的辩论。
第二， 辩论赛的流程设计较合理，各环节的接洽融合较好，进行的较顺利，淡也存在这部分环节欠佳的现象，例如在淘汰赛正反方辩驳的环节出现了一些混乱现象，在半决赛中总结了经验引起了注意。
第三， 在六场比赛中各辩队充分发挥团队意识，也非常注重与对方辩队的友好关系，使每场比赛虽针锋相对但也友好的结束。
第四，经过这次辩论，学生会各部门之间的合作进一步加强，作用得到充分发挥。但也存在一些小的不足，值得进一步改进。
第五，场地布置需要更加谨慎，如垃圾桶不能及时撤出教室。
第六，评分表在打印过程中要仔细核对，避免信息错误。
第七，相机准备就绪，**应及时导出。
总之，这场辩论取得了很大的成功，但也存在一些不足，值得注意。
以上便是辩论赛的活动总结。
学生会2011年11月15日
赛前准备——
出发时间为19:00，地点为**厅。学习部工作人员17:40进入会场准备。
刘春梅、王磊负责接待各学员负责人和院士，其他人员负责安排场地。18:20前，校领导、副部长、部门成员签到，座位安排在前三排。
国际商学院纪检部门人员在门口等候。18：20之后本院老师及学生入场。
纪检部门孔凯、张金铭在门口维持秩序。学习部成员将对各种设备进行最终调整，并对所有事项进行最终确认。国际商学院纪检部主任维护会场秩序，国际商学院政务司司长张世伟再次强调会场秩序。
辩论赛开始。
辩论赛过程——
主持人开场——
主持人自我介绍：“大家好，这里是由国际商学院学习部主办的辩论赛决赛，我是本场主持人兼主席李奇奇。”之后主持人宣布辩论赛开始，介绍到场嘉宾：
校学习部部长张群，现代应用学院学习部部长岳艳鹏，管理学院学习部副部长武梦琪，计算机学院学习部长刘倩倩，国际商学院院长助理王孟磊，国际商学院老师麻慧敏老师，胡琳琳老师，王亮老师，迟兆娜老师，国际商学院主席王志刚，纪检部部长楚孟强，学习部部长李金彩。
脱口秀环节——
主持人介绍脱口秀，主讲人卢洋引出自己的脱口秀主题：论女性管理。从现实的理论到实理，都证明了女性在各各方面都具有较强的管理能力。
卢洋同学的解说非常诙谐幽默，台下阵阵欢声笑语。脱口秀结束后，卢洋回到了主持人的舞台上。主持人：
“感谢卢洋同学的精彩发言啊，巧舌如簧，妙语连珠。这个学生说的很精辟，应该有掌声（掌声），这些掌声应该是女生。”
选手入场——
此时到了比赛开始的时候了。8位辩手依次上台，此时主持人介绍8位辩手：“正方，一辩姜娟，二辩高振鸣，三辩董士伟，四辩景萧萧；反方，一辩王文开，二辩李明翰，三辩黄晶晶，四辩王本吉。
本场辩论赛的题目是‘宽松式管理是利大于弊还是弊大于利’。”
主持人宣读规则及注意事项：宣读规则集说明
辩论流程
1、第一阶段（陈词阶段）
（1）立论陈词
正方一辩陈词3分钟，反方一辩陈词3分钟。
（2）立证陈词（进一步阐述本方观点）
正方二辩陈词3分钟，反方二辩陈词3分钟。
2、第二阶段（盘问阶段）
（1）正方三辩提问，反方任何选手（只限一名）选手回答。
（2）反方三辩提问，正方任何选手（只限一名）选手回答。
（3）提问用时累计1分钟，回答用时累计3分钟。
3、第三阶段（自由辩论阶段）
积极的一方先发言，然后反对方发言，积极和消极的一方轮流发言。共享10分钟，每边5分钟。
4、第四阶段（总结陈词阶段）
反方四辩总结陈词，用时4分钟。正方四辩总结陈词，用时4分钟。
5、观众提问
观众可以分别向正反两个问题提问。观众提问不影响得分。
辩论赛辩论规则
1、时间提示
当辩手发言时间剩余30秒时，计时员以一次短促的琴声提示，用时满时，以两响琴声终止发言。否则作违规处理。
2、盘问规则
（1） 每个团队成员回答简洁，提问清楚（每次只能问一个问题）。
（2） 对方提出问题时，被询问方必须回答，不得回避或者反问。
3、自由辩论规则
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言队员坐下后，由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计，当一方发言结束即发言队员坐下后，即开始计算另一方用时。
（3） 在总时间内，每个团队成员发言的顺序、频率和时间是无限的。
（4） 如果一个小组的时间不够，另一个小组可以继续发言，直到时间用完。也可以放弃发言。放弃发言不影响打分。
注意事项：
1、辩手不可以宣读预先准备好的书本，或展示准备好的图表或大字报，但可以带小卡片，出示或引述书本、报刊的摘要，以加强论据；
2比赛期间，辩论者不得离开座位，不得打扰对方或自己的辩手，辩论时不得进行人身攻击；
3、参赛选手要坐姿端正，不得抖腿转笔。
辩论赛评分方式——
评判方法（本次比赛采用记分法，团体和个人分别得分）。
（1） 比赛的胜利者由五位评委的得分之和决定，得分最高的队获胜。
（2）每场优秀辩手由得分最高者获得，该总分为各评委所打分数之和。
（3） 评论员个人得分仅作为评奖的依据。
评判标准依据
1、团体得分部分（100分）
（1）审题（20分）
对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对对方的难点是否有较好的处理方法。
（2）论证（25分）
论证是否具有说服力，论证是否充分，推理过程是否合乎逻辑，引用是事实否恰当。
（3）辩驳（25分）
问是否抓住对方的重点，问题就清楚了。在规定时间内无问题或疑问不清的，适当扣分。是否正面回答对方问题，是否给人有理有据的感觉。如果你不回答问题或不正面回答问题，你应该扣分。
（4）配合（20分）
是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。
（5）辩风（10分）
语言流利，用词得当，语调抑扬顿挫，语速适中；尊重对方的辩手、评委和听众；表演适当，随意且大方，有幽默感。
2、个人得分部分（100分）
（1）辩论技巧（40分）
辩手是否语言流畅、立意明确、能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否有说服力。
（2）内容资料（20分）
论证是否充分、合理、恰当、有力，引用的数据是否详细。
（3）表情风度（20分）
辩手的表情和姿态是否得体、自然、大方。他不讲道理。他尊重对方，尊重评委和观众，有幽默感。
（4）自由辩论（20分）
是否始终坚持自己的立场，积极、准确、机智地驳斥对方的观点，思路清晰，立场坚定，逻辑正确，反应灵活。
辩论过程演示
现在正反方一辩进行陈词立辩，各3分钟，共计6分钟，正方先行，计时开始。”由会场负责人将话筒递给正方一辩。正方一辩起立进行陈词立辩，到时间后由学习部人员举红牌示意。
主持人：“感谢正方一辩的精彩发言，我们来看一下反方的观点，下面有请反方一辩发言，时间同样为3分钟，计时开始。”反方一辩起立发言，学习部部员举红牌示意时间到。
主持人：“同样感谢反方一辩的精彩发言，如此激烈，让我都不好意思说话了。好，下面攻辩环节。
正反方二三辩攻辩共计6分钟，每位辩手至少提问3个问题，每个问题提问时间不得超过10秒，回答不得超过20秒。红遍阶段不得反问，只能提问与回答。下面有请正方二辩，计时开始。
”正方二辩起立，向反方二辩或三辩提问，直至主席看到红牌后发出停止号令。主持人：“正方二辩真不会怜香惜玉啊，下面有请反方二辩，计时开始。
”反方二辩起立，向正方二辩或三辩提问，直至主席看到红牌后发出停止号令。主持人：“感谢双方的发言，我觉得男人与男人之间的较量也很精彩啊。
请正方三辩提问，计时开始。”同二辩。主持人：
“感谢两人激烈的发言，有请反方。”同二辩。主持人：
“再感谢双方辩友为我们带来的精彩发言，下面进行攻辩小结环节，正反方一辩作攻辩小结，时间各为1分30秒。有请正方。”正方一辩发言，主持人：
“好，有请反方。”反方一辩发言。主持人：
“感谢双方，下面进入自由辩论，正反方各5分钟，每人单次发言不得超过30秒，双方轮流发言直到时间用完为止。有请正方。”正反方交替发言，直至主席看到红牌后发出停止号令。
主持人：“再次感谢双方辩友给大家带来的精彩发言，大家说的很精辟啊，大家如此激烈，那接下来我们听听四辩的总结。正反方四辩总结陈词各3分钟，共计6分钟，由反方先行。
有请反方，计时开始。”反方四辩发言。主持人：
“有请正方四辩发言。”正方四辩发言。主持人：
“感谢今晚双方辩友的精彩表现。下面进入观众提问环节，好了，开始提问，有木有问题要问啊？”观众提问。
主持人：“这位同学你对他们的回复满意么？其实你们也可以回去继续交流”，“感谢这位同学替反方说话，其实反方还有一个问题，你有问题要问么？
”，观众问问题。主持人：“问题问到这里就结束了，接下来请评委点评。
”国际商学院院长助理王孟磊老师发言点评，会场负责人员递话筒。主持人：“谢谢王助理的点评，我们的分数正在计算中，接下来先请大家欣赏一首歌曲。
”第一排右侧为评分区，算出分数，评出本场的获胜方，选出最佳辩手。主持人：“好了，今晚的结果已经出来了，大家觉得谁是赢家？
”（观众有说正方有说反方）主持人：“那我就告诉大家吧，今晚获胜的是——正方。下面请国际商学院胡琳琳先生和现代应用技术学院学习部主任岳艳鹏为他们颁奖。
”二人上台颁发奖状，并合影留念。主持人：“恭喜他们！
那么本场的最佳辩手是：正方二辩高振鸣，反方二辩李明翰，请国际商学院院长助理王孟磊老师及校学习部部长张群为他们颁发奖项。”二人上台为最佳辩手办颁奖，合影留念。
主持人：“那么今晚辩论赛就结束了，请嘉宾、老师们先退场。”老师嘉宾退场。
主持人：“国商2012级的同学们外面天黑路上小心。”所有人员退场。
纪检部门、体育部门、学习部工作人员留守清理场馆。
赛后事宜——
辩论赛结束后，纪检部、体育部、学习部同学清理会场，各部部长和八位辩手合影留念，此次辩论赛举办的非常成功，不仅给辩手们展示自我的舞台，并且还促进了同学与老师，同学与同学之间的友谊。
本届辩论赛于第12周正式拉开帷幕，共由大一的5个班级参赛，经过两周紧张激烈的比赛后，本届辩论赛在同学们的掌声中落下帷幕。在今年的辩论中，选手和观众都很热情。队员们准备充分，赢得了观众的掌声。
从预赛到第二轮再到决赛，几乎每场比赛都挤满了观众。每一场比赛都是精彩的，每一场比赛都有新的面貌。
在辩论中，法官占据着非常重要的地位。于是，我们邀请了学生会主席、副主席，各部部长、副部长作为比赛的评委，同时，我们也邀请了往届辩论赛的辩手作为我们的特邀佳宾。有时，由于时间不够，熟悉辩论赛事务的学习部也会负责。
强大的评委阵营保证了比赛的公正与公平。
现对比赛进行如下简单的总结：
一、辩题方面
本次比赛的辩题以奋斗、超越为主题，紧贴我们日常学习生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。
一方面辩题的普遍化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感和使命感。这使得整个辩论场面显得精彩、生动、好看，而赛后又能唤起人们的思考，给人一种发人深省的意味深长。可以说，恰当的话题设置为辩论的成功奠定了良好的基础。
二、辩论程序方面
由于时间安排的限制，一些程序的发言时间被适当缩短，使得整个辩论更加紧凑，比赛更加有趣。比赛程序由辩论、攻击与辩论、自由辩论和结束四部分组成。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。
三、赛后思考
在充分准备的情况下，第一场比赛进行的很顺利。双方辩论得异常激烈，各抒己见，围绕主题，紧抓对方弱点，不放过任何一个可能使自己取胜的理由，尤其是自由辩论的阶段，将整个辩论赛推向高潮，掌声不断。
后来的比赛中，双方总结了上一场的不足，进一步完善了自己，每个队3位辩手，充分体现出了团队精神，令观众赞叹不已。
到了决赛，选手在前面比赛的基础上，辩论水平得到了很大的提高，言行举止上较上一次比赛都有所进步，且辩手更注重抓住主题，因此，每字每句都会令在场的每个人所折服，赢来大家的阵阵掌声。
最后，在同学们的共同努力下，今年辩论赛冠军、季军和最佳辩手终于确定下来
冠军：2010级（1）班
亚军：2010级（5）班
季军：2010级（3）班
最佳辩手：代丽丽、梁雪、王立凤、王栋梁、李海宁、肖勇、邹阳
整个辩论赛就在这不断的改进中圆满结束，激发了广大同学的热情，丰富了同学们的课余学习生活，使同学们对学生会学习部有所了解，提高了同学们的思维能力，开创视野增长知识，增强了班级凝聚力，加强了同学之间的沟通。通过本次比赛，大家开阔了眼界，增强互相了解，取长补短，便于今后各项活动的开展。
但是，次活动或多或少存在缺陷。 尽管规则是在比赛前宣布的，但在比赛过程中执行效果并不是最好的。但总的来说，比赛进行得很顺利。这是各位同学和各部门共同努力配合的结果，在这里特别要感谢辩论队和学习部的各位同学，大家都为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了很多努力。
总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的高中生活更加丰富而充实。
管理学院分团委管理学院学生会
辩论队2010年11月29日
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第七届电子学院新生辩论赛综述
为了丰富同学们校园的生活，展现当代大学生的口才能力，带给大家更多的学习锻炼的机会，积极发扬我们苏科大电子学院的风采。我们苏州科技学院电子与信息工程学院***份举办了第七届“希望之星”新生辩论赛。
这次辩论赛，辩手们在赛场上尽情挥洒青春，展现智慧，始终坚持着“友谊第一，比赛第二”的原则，在这个注重大学生逻辑思维能力，表达能力和临场发挥能力的活动上赛出了风采，赛出了水平。由最初的十四支队伍到决赛的四支队伍的激烈角逐，产生了最后三支优秀队伍，他们分别是第一名通信1411二队、第二名建筑智能联合队、第三名通信1411一队，还有最佳辩手杨天泽。
现将具体内容汇报如下：
一、 成功之处
总的来说，本次辩论赛的举办总体上是成功的，可以总结如下：
1. 赛前准备较充分。包括辩论赛的策划、宣传场的布置、现场工作人员的安排、评委和嘉宾的邀请等。
2. 分工具体，安排合理。在国庆长假之前，我们学习部就已经将任务合理分配，同时也注意到将宣传和工作相互协调而且反映良好。军官们能按时高效地完成任务。
3. 配合较密切。活动策划出来后，各干事们积极配合，互相帮助，在部长们的领导下和鼓励下，整个部门默契的配合，使我们在活动过程中更有干劲，更有条不紊的举行活动。
4. 各组织的积极支持。从初赛到复赛到决赛，学生会主席副主席秘书长以及各部长，青协、科协的人员的支持和帮助，也是本次辩论赛能够顺利举行的重要因素。
通过本次辩论赛的举行，不论是从一开始的策划案的制定，之后活动过程中的具体方案的实施操作，还是最后的活动总结，我们都学习到很多。我们学会了更好的合作，更多的交流，更多的合作，也深深感受到了团队的力量。
二、 不足之处
在活动的过程中，我们也存在一些不足
1.准备相对来说不是非常充分，在初赛时期，大家都第一次参加辩论赛，大家对规则都不太熟悉，辩论队在辩论期间出现冷场，很少出现激烈的场面；主持人的表现也并不怎么理想，作为主持人，没有熟悉主持稿，出现失误，比赛流程规则也不是非常熟悉，选手出现问题，没能及时提醒，应变不够，主持的时候及肢体和语言也不是很到位。
2比赛开始前，场地出现了问题，及时得到了补救，但大家都花了不少时间。
三。在复赛前对运动员的训练不够。他们偏离主题，不使用技巧。比如，当正方提问时间结束却未提问结束时，反方应说正方问题不详，拒绝回答，而不是说我想正方问题的大概意思是。。。
而且他们不能抓住对方的漏洞，追来追去，一按就破。
4.比赛宣传不到位。虽然在教务组，但班长通知不到位，造成听众非常少。
这次比赛我们的组织经验不丰富，做的不是很完美，但是，我们学习部努力。这是我们大家一起举办的第一场大型活动，我们收获不少，我们会吸取经验教训。
三、 改善意见
1、比赛前要让每个选手和参与活动的人员都熟悉比赛规则以及活动流程，充分调动大家的积极性，让每个人都热情得参与到其中，也愿意投入这件事中，也要让大家都有要办好这场比赛的决心和信心。
2、对选手多几次培训，进行指导，姿势，发言的方式，语态等各方面应培训到位，而且要端正选手的心态，这是荣誉之战，不是过家家。我们应该展示我们电子学院的优良特色。选手们能够脱稿发言就更好了。
三。加强团队之间的沟通，强调团结合作。提前通知到位，预约，最好暂时不要后悔不参加，这样不利于活动的顺利进行。
4，为提高应急能力，每项活动都要安排多人备用，以应对突发事件，使各项活动能够顺利进行。
5应预留足够的时间准备。宣传要到位，多次重复。例如，做一个标牌让其他医院知道我们的风格。
我希望下一个新生能比我们做得更好。
四、 活动的意义
1、本次活动意义深远，提高同学们的应变能力和逻辑思维能力，拓宽视野，丰富课外知识，体现独特的风采，为同学们在大学的生活中、学习中所具备的素质打好基础。
2本次活动也充分锻炼了我们系和班级学生的合作与适应能力，增强了整个活动的合作精神。它增进了各部门之间的友好关系，也扩大了我们的朋友圈。
3、辩论赛让现代大学生都有自己思想，有自己的看法，有自己的见解，能够逐步走向社会，面向社会，成为一个有独立人格，有独特思想的社会人，而不是书呆子。
大学生活刚刚开始，也是我们逐步走向社会的过渡期。让我们摘下未成熟的外壳，磨去我们的任性。学会做人，学会成熟，学会理性。让我们在以后的成长的道路上越走越好。
在校园里，我们是有创造力的大学生。在外面，我们是理性和有思想的科学技术学生。我们是促进社会发展的一部分！
2014年10月31日
学生会学习部
相约春天，主题交流会
相逢春暖花开，我们共同创造良好的学风；
相约春天，我们激烈交锋上下求索；
相约春天，我们用心镌刻锦绣前程。
我们的春天百花争艳姹紫嫣红，春天的我们生机勃勃斗志昂扬；然而，对于学习和社会实践，我们充满了渴望，也带着困惑；学习和社会实践对于大学生哪个更重要？一千个读者就有一千个哈姆雷特，毫无悬念我们对学习和社会实践孰重孰轻这个问题也有不同的看法，所以我们就此展开了激烈的辩论赛。
3月8日，这一天似乎有点多云，但同学们对活动的热情丝毫不减，同学们满腔热情地安排活动现场。气球、凳子和丝带让现场仿佛戴上了美丽的光环。活动以三位主持人的脱口秀开始。幽默的语言凝重，温柔的举止充满激情；紧接着是相声表演，相声是一门艺术，讲究的是说学逗唱，这个动嘴的艺术把现场的气氛拔高，为接下来的主题辩论的氛围起到了有力的推动作用。
这时我们的辩论赛像一个犹抱琵琶半遮面的羞涩的姑娘，终于在大家的“千呼万唤”中露出了“庐山正面目”，随着主次人的介绍，辩论赛正式开始。
我们的正方辩手持学习比社会实践更重要的观点据理力争，理由有三：一为学业是一个获得知识的过程，它不是单纯的从书本上获取，也从生活中得到，是一个充实自我的过程。二为学习与实践，是一个包括与被包括的关系，实践只是学习的一种方式，而非脱离学习单独存在的，不能说一颗树的果实成熟之后，果实还比大树更重要。
三为学习是一个潜心修炼的过程，正所谓“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。
我们的反方辩手则认为社会实践比学习更重要，他们的理由也有三：一为实践是认识的唯一**，是检验真理的唯一标准。二为纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。
三为千里之行始于足下。我们不仅要学好，还要德、智、体、美全面发展，所以社会实践更重要！
尺寸之地，唇枪舌剑战群雄；整个辩论赛的气氛紧张激扬却不失和谐，欢跃热闹也严于纪律。其实，学习和实践都非常重要，关键是看我们怎么合理安排时间来平衡两个之间的关系，我们可以以学习知识来指导实践，用实践来检验学习知识；踏实的学习，快乐的实践。也许以后我们还会有这样的活动，但是不可否认的是这一次我们听得很认真，也很轻松，不带一丝压力，我们得到了让自己满意的答案，也许，今天学到的某些知识将会成为我们一生的转折点。
一场激烈的辩论赛之后，我们同学带来了两个舒心而意境辽源的歌曲，歌声和着节拍，一片其乐融融。
最后由奖学金获得者为我们讲述了她们宝贵的学习经验，她们分别对自己的学习方法·态度·作息时间等做出详细介绍，并一一回答了现场下同学的随机提问。同学们时而正经时而顽皮，有提出怎样上课做笔记，怎样安排各科时间分配等问题，也有提出像是否有男女友等问题，更有胜者提出甚为搞怪的问题。大家在热烈和谐的气氛中结束了活动。
这次活动，我们都受益匪浅。我们可以看到学生们的高昂热情和活力，即使是打红色，也很快乐，因为我们年轻，敢于行动。今天的活动结束了我们的团队，使我们融为一体。
无论是活动还是学习，我们都不会忘记，不会忘记我们曾经有过这段纯真的生活，爱！
也许在以后的某一天，当我们翻晒记忆的时候，我们都会因为这次精彩的班团活动而感到幸福。因为今天，我们充满了学习方法，懂得了知识的重要性，明确了对待生活的态度！无论是其中之一，我们都是收获，不是吗？
09级护理10班
第十四届金秋学院辩论赛快结束了，但有很多事情我们必须考虑。在这里，我将从五个方面进行总结
第一、辩手对照赛规则别熟悉。这有两方面原因：一是我们下发通知时刻有点晚，致使有的系挑选辩手过于仓促，没有达到选拔人才的效果;二是有些辩手本身没有主动的去学习竞赛规则，预备别充分。
针对以上事情，我们在每次竞赛前半个小时召开辩手会议，强调辩风、竞赛规则，此类咨询题在竞赛后期中逐渐弱化。
二是人员的组织和调配存在一些问题。在竞赛开始前，我们分工很明确，责任到人，每个工作小组均是由两个大二干部加一群大一会员来开展的，大一为主导，大二干部要紧起指导监督作用。在实际工作中，一些大二干部没有履行各自的职责，导致新生不知所措。
针对这类突发事件，我们指定胡辉为现场总负责人，进行人员部署和指导。后来，我们大胆地指定了一批新生负责他们的工作小组的工作。效果别错，都是没出什么大咨询题。
第三，主持人身份、评委等提问。第二次初赛浮现了主持人既是辩手又是监督处负责人，并且又以个人名义邀请评委等一系列存在质疑咨询题。其次是参赛辩手并且又是评委且进行点评等一系列咨询题。
针对以上质疑，我们采取了回避措施，参赛辩手别得兼有其他身份，若有本系选手参赛，相关工作人员应予以回避。
第四，工作中出现了一系列详细的咨询问题。尽管每次在赛前有针对性的召开了工作人员会议，强调了相关注意事项，但依然浮现了一些细节上的咨询题。一是会场门口负责迎宾疏散工作人职员作时说小话;二是后勤工作人员没有及时给评委嘉宾倒茶水;三是计时工作人员浮现了提示音别统一咨询题;四是会场布置工作人员没有安装好背景立体字等等细节咨询题。
找到咨询问题后，我们立即召开员工会议进行批评和纠正。在后期，没有类似的问题再次出现。
第五、本届辩论赛有几点创新。一是针对精彩激烈的自由辩论时刻过短，我们将自由辩论时刻由八分钟增至十分钟，总结呈词时期由八分钟减至六分钟;二是计时方式由别公开的存在人为误差的手机计时改为投影的电脑计时，真正做到了公开，零误差。三是在竞赛流程上增加了计时记分工作人员、评委、监督处代表发誓环节，强调了大赛公平公正公开原则;四是邀请到了院领导颁奖、老师作评委、三所院校兄弟社团作评委嘉宾，可谓阵容强大。
第五，活动场所由一个只能容纳100人的小教室变成了可容纳500多人的图书馆会议中心。
关于下一届金秋大专辩论赛，我将提出几点需要注意的地点：一至少要提早一具月下发竞赛通知(含竞赛规则)，要求各系内部先行组织辩论赛，以选拔人才，强化竞赛规则;二要在每次赛前召开工作人员会议，评委会议，辩手会议，强调应注意事项;三要着重注意狠抓细节咨询题;四要在本届的基础上仔细学习、总结，扬其长，去其短，充分发挥创新精神。
我的结论可能还是片面的，希望老师们能够批评和纠正。
一、特色活动简介：
（1） 题目：初赛辩论——大学生党员应注重学习能力或学习态度
最后的辩论：大学生应该更加重视理论学习还是社会实践
（2）形式：室内活动
（3）活动地点：十二号教学楼
（4） 参加单位：经济管理第一系学生党支部
二、活动成效：
、预期目标：
本次辩论赛主要是为了配合我院正在开展的“党员创先争优”活动的开展，以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，给党员一个展现自我的舞台，促进党员的交流的活动宗旨；以加强我系各学生党支部间的团结互助精神，提高各部党员的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感，培养创新和团队精神为活动最终目标，开展了这次辩论赛，希望通过本次比赛，丰富全体党员的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各支部之间、党员之间互动。
2、实际成效：
此次辩论赛活动，通过团队合作，增进了各个党支部以及各支部内部党员之间的默契配合度，增强了我系学生党支部凝聚力，此次“辩论赛”的开展，让各学生党员快乐融入氛围，更重要的是起到宣传的作用，呼吁同学们展真我风采，积极主动地进行精神文明建设。它体现了我们系学生党员的旺盛精神。同时，作为辩论赛的组织者，十分感谢同学们对辩论赛的支持，感谢第一学生党支部其他成员以及其他党支部对我们工作的帮助和配合，更加感谢老师们对我们工作的指导与肯定。
3、活动最有特色的部分：
辩论分为第一轮资格赛和第二轮决赛。预选赛的时间定在11月3日晚7：00，决赛时间定于11月17日晚7:
00。在预赛和决赛中，个支队都预留了相对较长的时间，为个支队做好充分准备。
就总体而言，整个辩论赛从预选赛到决赛，参赛队员的辩风还是相当不错的。在注重语言的美观之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，皆成，让观众和评委大开眼界。
三．活动小结
全体学生党员积极参加活动。在系主任的大力支持下，在学生党支部的积极协助下，在学生党员的积极配合下，各项活动有序进行。看到学生党员竞争激烈、各支部凝聚力的表现，这就是我们从这此活动中感受到的。
．活动的不足之处：
a、因为这是我第一学生党支部第一次组织举行辩论赛，在组织工作，人员分工，时间的通知以及评委的邀请等放面海存在很大的问题，具体的规则，细节还不甚完善。
b、准备材料不够充分
c、宣传力度不够
d、还是有个别学生党员没有引起足够的重视，怠于参加此次活动
2今后组织活动中应做的调整：
组织安排方面，事先准备工作要加强，细节部分要尽量考虑周全，人员分工要更具体，让工作人员明白自己何时何地要干什么。在活动注意方面，要努力做到一刀切。多从此次活动中汲取经验，从活动开展中“取经”，丰富宣传活动的形式内容。
四、活动感想：
好的感觉总是短暂的，美好的时光总是短暂的。主持人多次不得不说停止，以阻止辩论者继续下去。此时大家才恍悟，既而感慨时间的易逝。
最后，双方4位辩论者总结了球队的观点。他们平时语调中透露出的那份执着，那股倔强劲儿，让人由衷地佩服，精彩的发言如写作中似的豹尾的结尾，积蓄的力量在最后一刻尽全力迸发而出。
每场辩论的时间为30分钟，很实在。人生路途中的30分钟很多，平时似乎就这么虚度而过，现在才知，短暂的时光也可以充实而又快乐地度过。只要我们好好准备，明天会更精彩，因为青春是经不起时光淡化的，老来唏嘘“少年不努力，老大徒伤悲”又有何用。
俗话说“真理越辩越明”。辩论赛针对学生关心的问题展开，从预选赛“大学生党员应该更注重学习能力还是学习态度”到决赛“大学生应该更加注重理论学习还是社会实践”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。
浓厚的辩论氛围也使学校文化水平整体提升，学生可以讨论更高雅的话题，学会用理性说服人。
通过举办此次辩论赛，各个学生党支部的联系得到了进一步的加强，各支部之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行。
辩论者的辛勤工作和口才以及幕后的精心准备，使辩论比赛精彩无比。第一学生党支部从预选赛挺进决赛冠亚军争夺赛，并最终力挫群雄，赢得冠军宝座。同时，第三学生党支部获得第二名，第四学生党支部获得第四名。
而且，第三学生党支部四辩选手申军辉和第四学生党支部的二辩选手彭敏哲，他们的机灵驳辩得到评委的认可，获得“最佳辩手”称号。
辩论赛决赛于11月17日日落结束。激烈的竞争和精彩的对抗点燃了火种到了极点。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给“创先争优主题”辩论赛划上圆满的句号。
赛前准备——
出发时间为19:00，地点为**厅。学习部工作人员17:40进入会场准备。
刘春梅、王磊负责接待各学员负责人和院士，其他人员负责安排场地。18:20前，校领导、副部长、部门成员签到，座位安排在前三排。
国际商学院纪检部门人员在门口等候。18：20之后本院老师及学生入场。
纪检部门孔凯、张金铭在门口维持秩序。学习部成员将对各种设备进行最终调整，并对所有事项进行最终确认。国际商学院纪检部主任维护会场秩序，国际商学院政务司司长张世伟再次强调会场秩序。
辩论赛开始。
辩论赛过程——
主持人开场——
主持人自我介绍：“大家好，这里是由国际商学院学习部主办的辩论赛决赛，我是本场主持人兼主席李奇奇。”之后主持人宣布辩论赛开始，介绍到场嘉宾：
校学习部部长张群，现代应用学院学习部部长岳艳鹏，管理学院学习部副部长武梦琪，计算机学院学习部长刘倩倩，国际商学院院长助理王孟磊，国际商学院老师麻慧敏老师，胡琳琳老师，王亮老师，迟兆娜老师，国际商学院主席王志刚，纪检部部长楚孟强，学习部部长李金彩。
脱口秀环节——
主持人介绍脱口秀，主讲人卢洋引出自己的脱口秀主题：论女性管理。从现实的理论到实理，都证明了女性在各各方面都具有较强的管理能力。
卢洋同学的解说非常诙谐幽默，台下阵阵欢声笑语。脱口秀结束后，卢洋回到了主持人的舞台上。主持人：
“感谢卢洋同学的精彩发言啊，巧舌如簧，妙语连珠。这个学生说的很精辟，应该有掌声（掌声），这些掌声应该是女生。”
选手入场——
此时到了比赛开始的时候了。8位辩手依次上台，此时主持人介绍8位辩手：“正方，一辩姜娟，二辩高振鸣，三辩董士伟，四辩景萧萧；反方，一辩王文开，二辩李明翰，三辩黄晶晶，四辩王本吉。
本场辩论赛的题目是‘宽松式管理是利大于弊还是弊大于利’。”
主持人宣读规则及注意事项：宣读规则集说明
辩论流程
1、第一阶段（陈词阶段）
（1）立论陈词
正方一辩陈词3分钟，反方一辩陈词3分钟。
（2）立证陈词（进一步阐述本方观点）
正方二辩陈词3分钟，反方二辩陈词3分钟。
2、第二阶段（盘问阶段）
（1）正方三辩提问，反方任何选手（只限一名）选手回答。
（2）反方三辩提问，正方任何选手（只限一名）选手回答。
（3）提问用时累计1分钟，回答用时累计3分钟。
3、第三阶段（自由辩论阶段）
积极的一方先发言，然后反对方发言，积极和消极的一方轮流发言。共享10分钟，每边5分钟。
4、第四阶段（总结陈词阶段）
反方四辩总结陈词，用时4分钟。正方四辩总结陈词，用时4分钟。
5、观众提问
观众可以分别向正反两个问题提问。观众提问不影响得分。
辩论赛辩论规则
1、时间提示
当辩手发言时间剩余30秒时，计时员以一次短促的琴声提示，用时满时，以两响琴声终止发言。否则作违规处理。
2、盘问规则
（1） 每个团队成员回答简洁，提问清楚（每次只能问一个问题）。
（2） 对方提出问题时，被询问方必须回答，不得回避或者反问。
3、自由辩论规则
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言队员坐下后，由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计，当一方发言结束即发言队员坐下后，即开始计算另一方用时。
（3） 在总时间内，每个团队成员发言的顺序、频率和时间是无限的。
（4） 如果一个小组的时间不够，另一个小组可以继续发言，直到时间用完。也可以放弃发言。放弃发言不影响打分。
注意事项：
1、辩手不可以宣读预先准备好的书本，或展示准备好的图表或大字报，但可以带小卡片，出示或引述书本、报刊的摘要，以加强论据；
2比赛期间，辩论者不得离开座位，不得打扰对方或自己的辩手，辩论时不得进行人身攻击；
3、参赛选手要坐姿端正，不得抖腿转笔。
辩论赛评分方式——
评判方法（本次比赛采用记分法，团体和个人分别得分）。
（1） 比赛的胜利者由五位评委的得分之和决定，得分最高的队获胜。
（2）每场优秀辩手由得分最高者获得，该总分为各评委所打分数之和。
（3） 评论员个人得分仅作为评奖的依据。
评判标准依据
1、团体得分部分（100分）
（1）审题（20分）
对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对对方的难点是否有较好的处理方法。
（2）论证（25分）
论证是否具有说服力，论证是否充分，推理过程是否合乎逻辑，引用是事实否恰当。
（3）辩驳（25分）
问是否抓住对方的重点，问题就清楚了。在规定时间内无问题或疑问不清的，适当扣分。是否正面回答对方问题，是否给人有理有据的感觉。如果你不回答问题或不正面回答问题，你应该扣分。
（4）配合（20分）
是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。
（5）辩风（10分）
语言流利，用词得当，语调抑扬顿挫，语速适中；尊重对方的辩手、评委和听众；表演适当，随意且大方，有幽默感。
2、个人得分部分（100分）
（1）辩论技巧（40分）
辩手是否语言流畅、立意明确、能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否有说服力。
（2）内容资料（20分）
论证是否充分、合理、恰当、有力，引用的数据是否详细。
（3）表情风度（20分）
辩手的表情和姿态是否得体、自然、大方。他不讲道理。他尊重对方，尊重评委和观众，有幽默感。
（4）自由辩论（20分）
是否始终坚持自己的立场，积极、准确、机智地驳斥对方的观点，思路清晰，立场坚定，逻辑正确，反应灵活。
辩论过程演示
现在正反方一辩进行陈词立辩，各3分钟，共计6分钟，正方先行，计时开始。”由会场负责人将话筒递给正方一辩。正方一辩起立进行陈词立辩，到时间后由学习部人员举红牌示意。
主持人：“感谢正方一辩的精彩发言，我们来看一下反方的观点，下面有请反方一辩发言，时间同样为3分钟，计时开始。”反方一辩起立发言，学习部部员举红牌示意时间到。
主持人：“同样感谢反方一辩的精彩发言，如此激烈，让我都不好意思说话了。好，下面攻辩环节。
正反方二三辩攻辩共计6分钟，每位辩手至少提问3个问题，每个问题提问时间不得超过10秒，回答不得超过20秒。红遍阶段不得反问，只能提问与回答。下面有请正方二辩，计时开始。
”正方二辩起立，向反方二辩或三辩提问，直至主席看到红牌后发出停止号令。主持人：“正方二辩真不会怜香惜玉啊，下面有请反方二辩，计时开始。
”反方二辩起立，向正方二辩或三辩提问，直至主席看到红牌后发出停止号令。主持人：“感谢双方的发言，我觉得男人与男人之间的较量也很精彩啊。
请正方三辩提问，计时开始。”同二辩。主持人：
“感谢两人激烈的发言，有请反方。”同二辩。主持人：
“再感谢双方辩友为我们带来的精彩发言，下面进行攻辩小结环节，正反方一辩作攻辩小结，时间各为1分30秒。有请正方。”正方一辩发言，主持人：
“好，有请反方。”反方一辩发言。主持人：
“感谢双方，下面进入自由辩论，正反方各5分钟，每人单次发言不得超过30秒，双方轮流发言直到时间用完为止。有请正方。”正反方交替发言，直至主席看到红牌后发出停止号令。
主持人：“再次感谢双方辩友给大家带来的精彩发言，大家说的很精辟啊，大家如此激烈，那接下来我们听听四辩的总结。正反方四辩总结陈词各3分钟，共计6分钟，由反方先行。
有请反方，计时开始。”反方四辩发言。主持人：
“有请正方四辩发言。”正方四辩发言。主持人：
“感谢今晚双方辩友的精彩表现。下面进入观众提问环节，好了，开始提问，有木有问题要问啊？”观众提问。
主持人：“这位同学你对他们的回复满意么？其实你们也可以回去继续交流”，“感谢这位同学替反方说话，其实反方还有一个问题，你有问题要问么？
”，观众问问题。主持人：“问题问到这里就结束了，接下来请评委点评。
”国际商学院院长助理王孟磊老师发言点评，会场负责人员递话筒。主持人：“谢谢王助理的点评，我们的分数正在计算中，接下来先请大家欣赏一首歌曲。
”第一排右侧为评分区，算出分数，评出本场的获胜方，选出最佳辩手。主持人：“好了，今晚的结果已经出来了，大家觉得谁是赢家？
”（观众有说正方有说反方）主持人：“那我就告诉大家吧，今晚获胜的是——正方。下面请国际商学院胡琳琳先生和现代应用技术学院学习部主任岳艳鹏为他们颁奖。
”二人上台颁发奖状，并合影留念。主持人：“恭喜他们！
那么本场的最佳辩手是：正方二辩高振鸣，反方二辩李明翰，请国际商学院院长助理王孟磊老师及校学习部部长张群为他们颁发奖项。”二人上台为最佳辩手办颁奖，合影留念。
主持人：“那么今晚辩论赛就结束了，请嘉宾、老师们先退场。”老师嘉宾退场。
主持人：“国商2012级的同学们外面天黑路上小心。”所有人员退场。
纪检部门、体育部门、学习部工作人员留守清理场馆。
赛后事宜——
辩论赛结束后，纪检部、体育部、学习部同学清理会场，各部部长和八位辩手合影留念，此次辩论赛举办的非常成功，不仅给辩手们展示自我的舞台，并且还促进了同学与老师，同学与同学之间的友谊。
为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：
本次活动面向各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共八支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。
1、预赛：6月11号—12日在普教楼304举行，经过抽签，最终：第一场：外语学院—社会与法学院，第二场：信息技术学院—文化艺术学院，第三场：管理学院—旅游学院，第四场：会计学院—教育学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。
2、半决赛：6月23号—24号在合班楼509举行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院—信息技术学院，会计学院—管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。
3、决赛：7月2号—7月3号，3、4名决赛在管理学院和外语学院双方举行，最终双方共获第三名。在合班楼509，举行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。
比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代的发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。
为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现佳大学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，同时，提高学生的阅读、视听、团队协作能力。我们在人文学院十一年级举行了一场辩论赛。并在人文学院11级同学和各位评委老师的配合下圆满的完成了此次辩论赛。
一、 前期准备
1.队伍的选拔
人文学院11年级共有9个班。每班选出4名学生组成一个小组，代表本班参赛。
2.辩题的确定
每节课的辩论题和对手都是通过抽签的方式选出的。
3.评委以及嘉宾
每次辩论的评委都是来自人文学院政法系的老师。
二、 比赛形式以及辩论程序
1. 比赛形式：
（1） 根据参赛队伍的数量，可分为预赛、半决赛和决赛。
（2） 在预赛中，9支球队抽签决定自己的问题和对手。一支队伍空缺，直接进入第二场比赛；剩下的8对分为4组进行对决，淘汰4对；剩下的五支队伍将抽签。第一队将被清空，直接进入第二场比赛。四队分两组淘汰，两队淘汰；剩下的三个队正在抽签。一支队伍空缺，直接进入决赛。另外两队进入半决赛。获胜的队伍进入决赛。
（3） 半决赛确定的获胜队伍进入决赛，争夺冠军和亚军。
2. 比赛程序：
竞赛程序由辩论、自由辩论和结束三部分组成。首先一辩陈词立论，阐述本队对立场的分析理解本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，然后是精彩纷呈的自由辩论，接下来由四辩进行总结陈词，最后评委进行点评并宣布比赛结果。
三．比赛结果
进入决赛的汉语言文学（s）一班和历史班经过激烈的角逐，汉语言文学（s）一班获得了本次辩论赛的第一名，历史班获得此次比赛的第二名。其他7个专业（汉语言文学二班（s）,汉语言文学一班,汉语言文学二班，汉语言文学三班，思想政治教育，法学，对外汉语）也在此次比赛中展示了他们的风采！友谊第一，比赛大二。
四．赛后感想
此次辩论赛在一定程度上还是比较成功，但是，比赛也暴露出了不足之处：本次辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，导致有些场次的水平不够，可能不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，主持人没有麦克风。有时，观众学生的热情更高，声音超过了舞台上的声音。
这是我们在这项活动中的一个错误。
总之，本次活动是一次尝试和探索，为我们今后举办相关活动提供了宝贵的经验。同时，这项活动也为学生枯燥的课外学习生活带来一缕积极的微风，丰富了学生的课外文化生活。最重要的是，这次活动极大地培养了学生的独立思考和辨别能力。
在这次辩论中，我们变被动为主动，进行了独立的分析和思考，大大提高了学生的能力。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫，我相信下次的辩论赛，我们一定会做的更好！ 我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的大学生活更加丰富而充实。
2013年3月29日
11级思想政治教育
“实事论英雄”辩论赛活动总结
为活跃校园文化气氛，学习雷锋精神，为了丰富学生的课余生活，展现学生的个人风采，我系学习部特此举行了一场以“实事论英雄”为主题的辩论赛,此次辩论赛的辩题为“做好事是行动重要还是精神重要”。
辩论赛还没开始就遇到一个严重的问题，活动场地没有得到申请，在开始前半小时才发现这个问题，结果通过老师的帮助才能顺利进行比赛。这里我表示非常抱歉，由于我的疏忽大意出现了这种突发状况。辩论赛评委的评委的评分表也有一点小问题，格式不够规划。
辩论过程中，由于此次辩论赛时间紧迫，致使辩手资料准备不充分，但辩手的临场发挥能力都非常不错，都能有条有理的对答，在自由辩论过程中，比赛双方进行了一场激烈的抗争，每一个选手都发挥了自己出色的水平，为这场辩论赛增添了绚丽的一笔。本次辩论中，优秀辩手莫喜斌和优秀团队应用电子3111班入选。
总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验完善不足之处，争取在今后的工作中做到更好!最后我在此对电子信息系团总支学生会主席团以及其他部门对我部门工作的大力支持与帮助表示衷心的感谢！
电子信息系学习部
2012年4月9日
湖北国土资源职业学院活动
总结就业发展协会
2012年4月15日
“你辩我论语震昆仑”活动总结
一、 前言:
为了积极校园文化节的号召,丰富校园文化生活, 给全院学生提供一个自我展示的舞台,加强学校文化氛围,丰富大家课余生活。我们就业发展协会接受阳光成文学社和旅游协会的邀请，首次共同举办“你辩我论语震昆仑”活动。
本次活动意在给全院学生知识交流的平台，锻炼自我口才，也同时于加强协会之间的交流，取长补短，努力在实践认清自我的不足，强化协会干事能力。坚持理论与实践，高举邓小平理论伟大旗帜，以实际行动践行“****”重要思想，认真贯彻“以人为本全面协调可持续的科学发展观”，于4月10日19：00（初赛）和4月12日19:
00（决赛）展开了以“你辩我论语震昆仑”为主题口号的一系列有组织和广泛影响的知识竞赛。
二、 活动过程:
1、由阳光成文学社确定初步活动主题
2阳光书面社将与就业发展协会、旅游协会联系，商讨具体时间、具体活动流程和安排。
三。就业发展协会、阳光文字社、旅游协会将共同做好前期宣传工作。
4就业发展协会组织部、阳光文字社、旅游协会提交了规划文件，财政部门编制了资金预算表。
5阳光市文学社和旅游协会确定了初赛的题目。
6阳光书社联系参会人员了解活动地点和时间。
74月10日19:00，就业发展协会、阳光笔会、旅游协会共同主持了预赛报名和活动。
8阳光城市文学社最终确定了辩论的主题。
9就业发展协会、阳光笔会、旅游协会财务部共同采购决赛所需的奖品和物品。（附件1）
10活动负责人统计参加人数，分配具体任务。
11就业发展协会、阳光笔会、旅游协会联合发出了各学生组织的邀请函，并邀请了终审评委。
12、就业发展协会、阳光成文学社和旅游协会于4月12日17:30共同在**行政中心613会议室共同布置决赛活动场地。
13就业发展协会、阳光笔会、旅游协会共同负责评委、学生组织和参与者的签到和粘贴贺电。（附件2）
14、按就业发展协会、阳光成文学社和旅游协会共同安排进行“你辩我论语震昆仑”辩论赛。
15组织就业发展协会、阳光文字社、旅游协会对场馆进行清理。
16、参与“你辩我论语震昆仑”活动的人员写活动总结。
三、 活动自我评估:
总体来说，我们这次三协会共同以“你辩我论语震昆仑”为主题的知识竞赛，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、 交流与合作
正是因为就业发展协会召开了交流会，促进了各协会的交流，才实现了这一成功发展的前提。如我们就业发展协会外联部于月日晚邀请阳光城文学社和旅游协会开展交流会，并且在4月6日中午阳光城文学社邀请就业发展协会和旅游协会商讨合作共同举办“你辩我论语震昆仑”为主题的活动。
2、 密切配合
各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。如果比赛开始是临时决定，工作人员应通知参赛者参加预赛。
3、 安排合理
在活动进行时，因为比赛场地是临时决定，负责人当场安排机构人员，合理分配，同时也注意比赛场地旁边不能大声喧闹，工作完成的机构都集合在一个地方。
4、 活动影响积极
就业发展协会、阳光成文学社和旅游协会成功举办这次活动，初次三个协会合作，加深协会与协会的关系，在学生组织都发挥了很好的效应，也同时向全院学生宣传知识的交流。
5、 活动全面深入
从初期活动内容的确定到联系协会合作，到宣传全院学生积极参加这次知识交流平台，一直到全面开展及高质量、高效率的完成。
后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。在成功的背后，我们也认真反思自己的不足
1、活动时间太仓促，前后不到一个星期，很多细节地方前期没有考虑到，阶梯教室没有申请下来，导致比赛场地要临时改地方。
2、安排上存在不足。主要体现在很多人对自己的时间不确定，导致很多人来了却没有安排任务，**即将开始，人员重新分配。
三。由于负责人和他们自己的协会之间缺乏沟通，导致许多机构人员不清楚要开展什么活动。
4、负责人之间联系存在问题，没有提早商议具体安排，工作人员工作能力不同，没有具体讨论安排，导致修改负责人原本的安排。
5布置的空间太小，导致很多人只能站在外面。而且，没有提前告知参赛者比赛规则，这导致了一些违规行为。
四、 活动结果及意义:
1、 这次活动紧紧围绕知识交流竞赛，“你辩我论语震昆仑”的主题的活动，在全院内开展了一系列有实效性的知识交流竞赛，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满成功，也达到了预期的目的。
2在这次活动中，我们在最短的时间内高质量地完成了全院知识交流大赛。
三。加强全校的学习氛围，为学生提供交流知识的平台。
4、 活动虽然短暂，却含义深远，反应良好，充分体现了大学生求知若渴的精神，加强学校文化氛围，丰富大学生课外生活。
5、 这次活动紧扣着提高大学生文化交流为主要任务，坚持理论联系实际，提高大学生的认知，充分调动了各方面的积极性，努力形成良好的学习氛围，并且使我们大学生通过知识交流，了解更多层面，加深知识，锻炼口才，使这个知识交流平台带动学习氛围。
五、 活动经费结算:
（附件1）
（备注：1。根据实际情况，合理预算资金，如实填写**。如果有弄虚作假的，要严肃处理。）
（附件2）决赛人员名单
好消息我们准备了“社区活动总结”的深度剖析请看下文，文档也是我们表达观点和想法的重要手段，最快的写作方式就是借鉴一些优秀的范文。 通过范文学习整体构思，我们可以更好地思考文章框架。有没有更好的方法让你的范文有一定的深度？
为提高社区居民文化和身体素质，柳背桥社区在街道党工委及办事处的正确领导下，在街道文化站的指导下，以三个代表重要思想为指导，以社区居民身心需要为出发点，以社区党员、群众、青少年为载体，以社区居民满意为目标，积极开展了丰富多彩的社区文体活动，受到了社区居民群众的拥护和称赞。下面将社区文体工作具体开展情况汇报如下：
一、建立健全工作体系，确保社区文体工作规范有序开展
为完善社区文体工作网络体系，不断提高社区文体活动居民的参与率，柳背桥社区结合自身实际情况，积极探索社区文体工作新思路、新方法，把社区文化建设和全民健身活动纳入到社区党支部、居委会的重要议事日程。成立以社区党组织、辖区内单位和社区居民群众为一体的社区文体工作网络体系。制定文体工作计划、方案和要求，妥善解决文体工作中出现的难点、热点问题，积极探索党员在新形势下为文体工作增光添彩的新方法。通过健全组织，加强管理，切实有力地保障了社区文体工作规范有序的开展。
二、整合和优化社区资源，奠定坚实基础
社区现有四处晨练点和一处坝坝舞练习点，分别在树语城小区、中建厂小区、办公楼前、钟表公司厂区和福源来广场;其中，中建厂小区和办公楼前晨练点还安装了各类健身器材，设有健身路径，较好的为社区居民提供了晨练、晚练场地。同时，社区与辖区内各物业小区、社会单位相互联动，相互优化，真正实行了资源共享，强身健体，共建和谐，以居民满意为目标的社区文体工作资源整合。为推动社区文体活动项目，拓宽文体活动阵地，奠定了坚实的物质资源基础。同时，社区内建有市民学校，社区及辖区内各物业小区、社会单位还建有图书室以及各类宣传橱窗、宣传栏，为社区居民群众提供生活、学习以及交流环境，满足了社区不同人员的文化需求，奠定了社区文化教育工作的阵地资源。其次，充分挖掘社区内各类文体人才资源，培育组建社区文体各种活动队伍。社区干部通过深入社区，走访居民，了解掌握了社区文体人才资源，以社区党员为龙头，发动、鼓励居民群众、单位职工、离退休人员参与到社区文体队伍和活动中来。建立了社区人才资源库，成立了社区文体、钓鱼、书画等协会组织;同时还组建了社区腰鼓队、太极拳剑队、舞蹈队、川牌队、乒乓球队、健身操队、象棋队等文体活动队伍。这些队伍的建立，繁荣了社区居民的文化生活，提高了社区文明程度，增强了居民对社区的认同感、归属感，凝聚了社区民心。同时，也有力地抑制了xx组织及民族分裂势力的浸入。
在“三·八”国际劳动妇女节来临之际，藕香园社区妇联结合实际，以“百年展芳华巾帼显英姿”为主题，精心谋划，周密部署，组织开展好“三·八”妇女节活动，进一步激发广大妇女投身创新芜湖、和谐芜湖建设的积极性和创造性。现将我社区三八妇女节活动总结如下：
1、藕香园社区举办“百年展芳华巾帼显英姿”庆三八文艺汇演
为庆祝“三·八”国际劳动妇女节的到来，3月6日下午，藕香园社区妇联在社区会议室举办了庆“三·八”文艺汇演，来自社区的妇女代表欢聚一堂，演绎了一场和谐社会、和谐社区、和谐家庭的动人篇章。活动以“百年展芳华巾帼显英姿”为主题，展现社区妇女自信美，建设和谐社区的热情，既丰富了妇女的精神生活，又拉近了社区党员干部与群众的距离。
下午2点半，演出在一阵欢乐的锣鼓声中拉开帷幕，藕香园社区的妇女姐妹纷纷登台献艺，给社区群众带来精彩的表演，11个节目均由社区居民自编自演。当今全国上下掀起了一股广场舞热潮，所以广场舞亦是本次活动的压轴好戏，社区妇女姐妹们纷纷登台跳起了热情洋溢的广场舞，同时也将演出推向了高潮。整个活动节目内容丰富多彩，既有欢快的舞蹈、歌曲，还有独特的乐器演奏，展现了社区居民欢乐和谐的生活氛围和社区妇女健康、积极向上的精神风貌。
此次“三八”文艺汇演的节目还有有黄梅戏、小合唱、快板等，充分展示了社区妇女无私奉献、建功立业，为社会撑起半边天的伟大精神。舞蹈《高原红》将女性的刚柔相间，表现的淋漓尽致；热情奔放的快板《十二月花名歌》、优美的健身舞，将演出一次次推向高潮。
这次文艺演出，不仅丰富了社区妇女的精神文化生活，同时也增强了全社区妇女的凝聚力和向心力，让广大妇女同志深刻体会社区是我家，在这个大家庭里欢聚一堂，更加能感受到家的幸福和温暖，为构建和谐家庭、和谐社区做出积极的贡献。
2、表彰优秀巾帼志愿者大力弘扬志愿服务精神
志愿者是群众性精神文明建设的重要力量，也是联合国倡导的服务世界需要人群的活动，得到了藕香园社区广大妇女的积极响应。她们活跃在社区的扶贫帮困、环保健康、助残家教、关爱留守儿童，防止家庭暴力的各个领域，为社会弱势群体送去了党和政府的关怀，社会的温暖和志愿者的爱心。
在20xx年的“三·八”妇女节来临之际，藕香园社区举办了社区第二届“优秀巾帼志愿者”表彰大会。表彰会上，藕香园社区主任宣读了《关于表彰藕香园社区优秀巾帼志愿者的决定》。授予10名同志为藕香园社区“优秀巾帼志愿者”荣誉称号。
她们有的是辖区内的文艺骨干，积极发动居民踊跃参加社区发起的各项活动，增强居民团结友爱，互相合作的精神，强化居民参加文体活动的意识，有力地促进了各项工作的开展，为社区的文体发展作贡献；她们有的是社区义务巡逻队的队员，退休后，她们投身于社区志愿者的行列，不管是疾风还是骤雨，都一如既往的在小区里巡逻，发挥余热，为小区安全保驾护航；有的是社区工作者，在基层的岗位上工作了十几年，多年来，她不辞劳苦，始终以一颗热忱的心温暖着社区百姓，甘于奉献，用真诚的服务意识在平凡的岗位上谱写了不平凡的动人事迹。
在丰富多彩的志愿服务活动中，巾帼志愿者们充分发挥和展示了各种服务技能和良好的精神风貌，为文明和谐社区建设作出了突出的奉献。希望以典型带群众，以表彰促先进，大力营造志愿促和谐的浓厚氛围。今后，她们会更加坚定志愿服务的步伐，积极参与到社区各种志愿服务中。
3、关爱女职工身心健康
3月4日上午，藕香园社区以“三·八”妇女节活动为契机在社区的小广场上开展了一次“关爱女职工身心健康”的免费义诊活动。
社区卫生服务站的志愿者为老人测量血压和身体健康检查；社区计生副主任现场为居民解答单独二孩的相关政策......
社区卫生服务站的工作人员为前来女职工进行测量血压，回答了他们所咨询的问题，还针对没人不停地情况讲述了一些日常疾病防护知识等，并为困难女职工提供康复咨询、康复指导及诊疗服务。同时，听取他们的呼声和意见，努力成为他们的知情人、救助人，为他们争取各类优惠补助，使他们在和谐的环境中平等参与社会生活，感受到社区大家庭的温暖。
4、为单亲困难女职工提供就业援助
为贯彻落实党的十八大精神，藕香园社区妇联以雷锋月活动和“三·八”妇女节活动为契机，切实帮助各类就业困难人员和残疾登记失业人员实现就业,进一步做好就业困难群体和残疾登记失业人员就业援助工作。3月4日上午，藕香园社区在社区小广场举行了“就业援助月活动”，设立了残疾人招聘区，开展了就业政策咨询、求职登记、创业培训、小额担保贷款等就业援助活动。活动以单亲困难女职工和女性农民工为重点对象，向辖区居民以及来往的群众发放“就业失业登记相关知识宣传提纲”、“就业援助月招聘信息“、“灵活就业人员社保补贴”等促进就业政策宣传资料，使各项就业援助政策深入人心。
藕香园社区以“三·八”国际妇女节为契机，结合本社区现状，创新活动方式，丰富活动内容，最大限度地吸引广大妇女参与到活动中来。
今年上半年光义社区认真贯彻落实创建国家卫生城市的有关文件精神，推进社区环境卫生，美化社区环境，创整洁、优美和谐的工作、学习、生活环境。在街道党工委、办事处领导下，在辖区各共建单位、社区志愿者、居民小组长的努力、支持下，我社区爱国卫生工作取得一定的成绩。现将工作总结如下：
一、以创建卫生城市为目标，巩固卫生社区成果
1、卫生工作是社区的一项重要工作。为加强社区环境卫生管理，巩固创建卫生城市，更好的落实长效机制。社区成立了环境卫生周末评比督查小组，每周组织督查小组成员对社区卫生进行全面检查。
2、社区每周五定为爱国卫生日，组织社区工作人员、经营户对辖区主干道进行爱国卫生大扫除，每周组织40人左右，共清理垃圾0.8吨左右。每年4月份的爱国卫生月社区组织居民、志愿者和商户对辖区内进行全方位的爱国卫生大扫除，共计组织150人左右，清理垃圾0.1吨，为创建卫生城市打下了坚实的基础。
3、进一步完善以动态保洁为核心的城市卫生管理长效机制。对各类实施动态保洁、巡回保洁的道路加强监督检查，针对流动摊贩、乱扔果皮纸屑、随地吐痰等现象，组成了60多名文明劝导队进行监督，提高居民卫生意识。
二、广泛开展健康教育活动
通过经常性开展健康教育活动，加大公共卫生、健康科普知识、宣传教育力度。使广大群众提高卫生意识和自我保健能力。
今年上半年召开卫生工作会议5场，出病媒生物防制专刊4期，健康教育专刊4期，社区宣传栏每个月出一期宣传知识，全年共出12期，我们还举行了几场大型的`健康教育、环保宣传活动;还做了很多宣传版面，发放宣传品3000多份，小册子500本;举办专题卫生健康教育讲座3场，强大的宣传攻势，提高了居民卫生健康的知晓率，并做好二次供水清洗工作，让居民能喝上放心水;我们还成立了控烟领导小组名单，开展世界无烟日宣传活动，发动群众，人人参与禁烟活动。
三、以环境治理为本，继续巩固病媒生物防制成果
狠抓灭害防病工作，为确保灭鼠、灭蟑工作的成功。我社区积极组织居民开展了大规模的灭鼠(蟑)活动，并成立了一支由社区干部和居民班组长、社区志愿者组成的灭鼠(蟑)活的队伍。
我们先后开展了春季灭鼠、夏季灭蚊、冬季消杀病媒生物等宣传。还利用了社区的宣传栏宣传灭鼠(蟑)的注意事项，同时还发放宣传单，使广大居民群众充分认识到灭鼠(蟑)的重要性。今年共投放老鼠药25斤，喷洒苍蝇、蚊子、蟑螂药共20余次。
四、积极开展参加社会卫生公益活动
以创建各类卫生先进为载体，不断推进爱国卫生工作深入发展。暑期、周末我们组织学生开展爱国卫生活动，使学生在暑假中既受到了锻炼，又受到教育。为居民办实事，方便广大居民群众，也得到了他们的好评。
针对上半年的工作不足，我们将进一步创新工作机制。今后的长效管理工作仍需我们踏踏实实区做，如何在群众中树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯，仍是一个艰巨的任务，因此我们要认真总结工作中的得失，为下半年更好的开展卫生工作打下良好的基础。
本学年暑假，根据区教育局安排，我神武小学开展了丰富多彩的进社区活动，对于这一做法，总结如下：
学生进社区实践活动，得到了村两委会领导的关怀与支持，在各方面的关注下，我们结合自身优势，发挥特长，把学生的青春活力带入社区，推动了社区的文明建设。在活动中，孩子们有的为孤单的老人打扫卫生，帮助他们排忧解难；有的帮助残疾人家庭，洗衣、挑水；有的走进公共场所，打扫卫生，帮助公共设施旧貌换新颜。总之这些稚气未脱的孩子们，尽自己的最大努力，真正走进社区，开展求真务实的活动，切实体会劳动的快乐，做人的真谛。
走进社区的活动也让同学们体味了辛苦，孩子们常常累得满头大汗，稚嫩的小手磨破了，但孩子们从不叫苦叫累，他们在用自己的实际行动证明——明天，我们能行。在社区中忙的都是些琐碎的事，但孩子们乐此不疲，社区的劳动使他们懂得：辛苦换来的成果是一生享用不尽的“财富”。在进社区的过程中，也无形的培养了孩子们的团队精神。他们用自己的智慧，依靠团队的力量，共同努力帮助一个又一个贫困家庭、孤寡老人度过难关，感受到亲情的温暖。活动中，虽然辛苦，但村里老百姓温暖的话语，给予了孩子们更加努力的强大动力；虽然辛苦，但合作精神，给予了孩子们极大的振奋，再多的辛苦在肯定的目光下也显得苍白无力，将辛苦化为世上最甜美的糖果。
在活动中，同学们受益匪浅，活动后，既提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己的缺点，感受到现实和理想的差距，这对大家的生活和学习都有很大的帮助。
这一次活动完成后，学生们学会了在点滴感动中成长，学会了感恩父母，感恩亲人，感恩社会。因为在农村，在老百姓中间，我们没有机会大彻大悟，只有点滴细微的感触，但这将是我们生命中最宝贵的财富。孩子们在开学初交流自己的想法时，都表示要在自己的学习之余，继续走进农村的千家万户，用自己的力量帮助别人，感化别人，用自己的实际行动来回报亲人，回报社会！
此次实践活动，让同学们看到了自己的成绩，也看到了自己的不足之处，在曲折中前进，在曲折中成长，只要细心观察生活，我们的每一天都会有收获，我们每一天总是在进步，让我们面对未来的微笑，对明天微笑，我们期待着明天更加美好。
在雷雷的锣鼓声中，悠悠养老情浓浓社区爱20xx年端午节社区联谊主题活动拉开了帷幕。老人们带有蓬勃朝气的腰鼓表演，引来阵阵掌声;社区成员中充满火药味的包粽子比赛，激起现场更高一层的热潮然而，作为此次活动的参与者之一，我不得不说，这并不是一场成功的活动。
首先，此次活动的致命弱点就是活动场地的选择，以及现场场地的布置。对于一场活动来说，一个合适的场地是整场活动的关键，必须要考虑到天气、活动需要等诸多的问题。然而在炎炎烈日下参加、组织活动，应该不是每个人想要的吧。再来，此次活动的场地安排太过零散，不够集中，无法让烘托起比赛、游戏过程中的氛围。其次，作为一个活动的策划者，你必须要让参加的志愿者明白要做什么，应该做什么，以及活动的大概流程。然而，对于一名志愿者来说，我们应该学会随机应变，学会观察现场，根据现场需要，从而明白自己应该做什么。我们不能总是被动的被人安排，应主动的去找自己能做的事情。在此，我想说一句话：我们是来参加活动的，不是来聚会聊天的。
可能对于活动的策划者，活动的流程，活动所需物品的安排，也存在着很多的问题。然而，作为参加此次活动的九零H服务队的志愿者们我们，有什么不足的呢。
一、对于迟到、有报名没有来参加这一问题，已经不是第一次了。可是对于强调了很多次的问题，再重新拿起来谈论，让我感觉到我们成员的一种心态无所谓。在你报名参加活动的那一刻，你就应该想好种种可能，并且确定你那天能够到场，即使有临时的突发状况，我们也应该在活动的'前一天向有关负责人进行说明。当然，这是我个人的观点。
二、我们团队还在不断成长，必然会存在着很多问题。然而，参加此次活动的人员大部分都是骨干。一个团队最重要的就是团队精神，只有有团队精神，这个团队才能走的更远。然而，我们的志愿者们，都被那粽子、书画所吸引。当你穿上红马甲、带上红帽子，你所代表的就不再只是你个人，还代表着我们团队，甚至是全体志愿者的形象。
三、在活动后的会议中，我们也都提出了很多的不足之处。然而，既然是会议，那是不是就要有会议应该有的纪律。我们不是要求你们做的端端正正，也不是要束缚在场的每一个人，但是最起码的倾听这点应该要有吧。有什么意见，有什么看法，大胆的说出来，不要总是窃窃私语。
又是一年棕飘香，我们再次迎来了端午节。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
再过x天就是端午节了，为了有效地利用传统节日这个契机，弘扬中华民族的优秀文化。我们街道社区x月x日上午，在社区多功能活动室里开展“社区迎端午包粽子大赛”楼组居民包粽子比赛活动。听说社区要举办联欢活动，还没到9：30点比赛的活动场地上就聚集了很多居民，有的要求参加，有的是来看热闹。大家在期待中，终于，“社区迎端午包粽子大赛”活动拉开帷幕。
包粽子比赛开始了，活动现场笑声连连，在楼组长的带领下，居民们兴致勃勃地包起了粽子，包粽子比赛要求在53分钟时间内，比拼谁包的粽子又多又好。昨天现场就用掉了50斤糯米、100斤粽叶及腊肉、枸杞、红枣。将浓浓的情谊包进了香浓的粽子里。比赛结束后由居民评委评选出一、二等奖、三等奖和参与奖。
通过这次活动让大家真切地感受和体验了端午节浓浓的节日气氛，并且增进了楼组居民之间的相互交流。最后，楼组长将大家一起包好的粽子送到楼组孤寡老人以及困难人员的家中，让他们也感受到浓厚的邻里情谊，我们社区希望借助睦邻家庭，开展各种活动来打造睦邻社区，让居民之间都熟悉起来、亲密起来。
居民和社区工作者一起包粽子追思先贤屈原、挂艾草防疫健身，“认认真真”地过端午节，这就是对传统节日最好的保护和传承。共庆传统节日提高了邻里之间的亲密度，也加强了社区居民与社区居委会之间的和谐度，激发出向上向善正能量。
今年是三八国际劳动妇女节109周年，也是深入贯彻落实中国妇女十大精神的开局之年，为纪念这一具有历史意义的节日，全面贯彻党的妇女政策，根据街道妇联的工作部署，结合自身实际，我社区积极开展了纪念活动，现将活动情况总结如下：
一是充分利用社区宣传栏，开展三八宣传活动。张贴诗歌《母亲》，歌颂勤劳伟大的女性，为庆祝国际妇女节营造气氛。宣传《妇女权益保障法》和新《婚姻法》，使社区妇女充分了解新时期下自身的合法权益，增强法律意识，学会懂法、用法，依法维护自身的合法权益，维护女性应有的地位。
二是积极组织人员参加街道开展的庆“三八”“展巾帼风采”拔河比赛活动。比赛中我社区妇女发扬了团结一致，奋勇拼搏的精神，在前几轮比赛中我社区队伍连连胜出，但在接下来的比赛中由于体力消耗我社区队伍失利，最终不敌友队，在小组赛中排名第三无缘绝赛。我社区的拉拉队也使出浑身解数，为队友们呐喊助威。虽然无缘决赛然而我社区的巾帼英雄们并没有因此而消沉，她们各个精神抖擞，为决赛中的女同胞们充当拉拉队，为她们呐喊，给她们鼓劲，各个脸上神采飞扬。真正发扬了友谊第一，比赛第二的精神。比赛的结果并不重要，大家在这场比赛中真正展现了巾帼风采，愉悦了身心，这才是最重要的。
三是开展三八茶话会活动。我社区以国际三八妇女节为契机，在社区会议室开展三八茶话会活动，各组妇女代表、妇女组长等参加了会议。不同类型的先进妇女代表现身说法，分别从女性回归家庭、隔代教育、父母对子女的言传身教、正确处理婆媳关系等方面作了专门交流和讨论。此次茶话会活动为社区妇女促进感情，交流经验提供了很好的机会。社区妇女纷纷表示希望以后社区能多提供些这样的机会。为了维护女性应有的地位，我社区还开展了三八维权周活动，帮助部分有困难的妇女解决家庭矛盾等各类问题。
四是对荣获区和谐家庭、街道女能手的妇女同志进行表彰。我社区利用三八茶话会活动，对社区内荣获区“和谐家庭”称号的家庭和“女能手”称号的女士给予了表彰，颁发了证书，并发放了奖品。号召社区女性像她们这样的先进女性学习，不断努力完善提升自己，构建自家的和谐美好生活。也对这两位先进女性表达了殷切的希望，希望她们能够再接再厉，并在社区内起到先锋模范带头作用。此外社区还对参加街道庆“三八”“展巾帼风采”拔河比赛活动的人员，给予了表扬，比赛的结果不重要，我们在比赛中增强了凝聚力，也发扬了不服输、不放弃的精神，得到了快乐这才是重要的。希望我社区的妇女能够继续保持这样的品格，在以后的活动中能够继续发扬。并为参加拔河比赛的妇女发放了纪念品，表达社区妇代会的一点心意。
以上就是本年度我社区妇代会开展的三八活动，还存在些不足之处，今后我社区妇代会将从一下几个方向继续努力：
（一）继续加大对妇女工作的宣传力度，使妇女工作深入人心。
（二）充分发挥妇代会的教育、参与、代表、服务、联谊维权等六大职能作用。
（三）争取活动内容要丰富多彩、形式灵活多样。
（四）利用各种形式，加大对农村妇女的培训力度，特别是对农村剩余劳动力转移的培训。
（五）充分发挥典型妇女的模范带头作用。
为深入贯彻落实中央和省市，区关于进一步加强社会治安综合治理工作的总体部署，充分发挥综治宣传月活动在维护社会和谐稳定的积极作用，南街社区按照上级要求，于三月份开展综治宣传为主题的社会治安综合治理宣传活动，现将活动情况如下：
一、加强领导，精心组织，周密部署
为了开展好社会治安综合治理宣传月活动，努力开创南街社会治安综合治理工作新局面，社区高度重视，认真研究，召开了主题宣传动员会议，要求社区人人参与宣传活动，专门对宣传月活动进行新部署，深入扎实地开展了宣传月活动，使这次宣传月活动开展得有神有色，成效显著。
二、宣传形式多样
为了使活动切实达到增强治安防范目的，社区采取了以下形式进行宣传：1首先在社区开展法制学习教育，组织社区党员，集中学习有关法律法规。2以走访入户发放宣传品形式对居民进行法制教育和宣传，增强法制意识，让社会安全打下了群众基础。3在社区宣传栏和主要路口，张贴宣传标语，达到家喻户晓，提高居民的法制观念，增强防范意识，共建平安社区。
三、结合实际，务求实效
1、对社区内进行防火安全宣传报告。
2、了解社区内情况，开展矛盾纠纷排查活动。
3、对社区内刑事解教人员，吸毒人员进行帮教回访工作。
4、进行夜间巡逻以减少案件的发生，此次宣传月活动社区两委高度重视，确保宣传月活动深入扎实地开展，使这次综合治理宣传月活动达到了预期的目的。
20xx年3月28日，在暨南大学附属第一医院党委的大力支持下，内一、内二党支部全体党员同志来到了清远市清城区源潭医院开展了为期一天的义诊活动。此次活动是我党支部积极响应党中央关于“构建社会主义和谐社会、积极推动社会主义新农村建设”，以及我院关于开展“专家进社区义诊活动”的号召所组织的一次为民举措，受到了广大农民朋友的热烈欢迎，赢得了良好的社会口碑。
此次活动的义诊队伍由内一、内二区的专家教授、业务骨干以及综合一区、血液透析中心、延续护理中心、糖尿病专科护理等医护人员共17人组成。义诊在早上8点30分开始，义诊内容有：心血管专科、消化专科、内分泌专科以及糖尿病健康咨询、免费测血糖、测血压以及其他健康咨询。不少附近城镇的居民闻讯赶来，现场一时热闹非凡。活动过程中，心血管专家张爱东、叶刚、消化科专家汤绍辉、龚晓兵，内分泌专科林智强医师热情为当地群众诊治。同时源潭医院为我们提供处方和化验单。病人一经确诊，专家即可开处方和化验单。同时应源潭医院的邀请，心血管专家张爱东、叶刚、陈小明、郭军医师还对源潭医院心血管病区2床病人进行了查房。当地不少群众都感慨地说：“这种在家门口就能看上城里专家的活动就是好啊!”
义诊活动还有另一道风景线。前来就诊的群众将“糖尿病健康咨询”、“免费测血糖、测血压”以及其他健康咨询的医护人员围了个水泄不通。护士们一方面为他们进行免费的血压、血糖测量，一方面耐心细致的解答就诊群众的各种问题。同时还通过派发宣传单张的形式，积极向当地群众普及健康知识，介绍我院基本情况、特色专科以及各专科专家教授等。通过全体党员同志的共同努力，此次义诊活动共接待就诊群众百余人。
此次义诊活动在解除群众疾病隐患、强化群众卫生健康意识的同时，大力营造和宣传了我院的良好形象，取得一定的成绩。但同时我们看到农村缺医少药的现象还是比较普遍，农民群众的卫生知识、保健意识亟待提高，渴望与专家教授交流病情的心情还是相当迫切。因此，我们今后还可以多组织此类型的党员活动，多走到农村去、多走到群众中去。这样不仅可以充分体现党员的先进性，起到模范带头作用号召更多医护人员加入到义诊的队伍中来。更能够切实解决农民看病难、看病贵的实际问题!
3月3日是第18个全国“爱耳日”，为进一步提高人民群众的爱耳、护耳意识，普及听力障碍预防与康复知识，有效减少听力残疾的发生，xx街道残联认真组织实施，各村、社区开展了一系列活动；
一、召开各村、社区残协主席会议，学习有关残疾人政策、法律法规和听力障碍预防与康复相关知识。
二、各村、社区根据实际，通过宣传橱窗、黑板报或慰问走访等多种形式广泛开展宣传活动。魏中村残疾人协会以走访、慰问和宣传等形式，进行了爱耳日主题宣传。在走访中了解到4位听力困难的老人想享受残疾人免费配戴助听器的需求。村党总支副书记xx、村残协议主席xx慰问了听力、视力双重残疾的xx家庭，xx丈夫患肠癌多年，一直用药物治疗维持，无法打工，儿子娶了新居民媳妇，平时生活靠儿子打工维持。xx、xx等村干部送上慰问品和慰问金，并希望xx一家树立生活信心。xx社区残协举办了以“爱护耳朵，保护耳朵”为主题的游娱活动，此次共发放“爱护耳朵”自编宣传资料60份，刊出黑板报一期，受益人次200多人。xx社区在xx路9号处设摊为居民群众提供免费义诊、量血压等服务，并发放听力障碍预防与康复相关知识宣传资料200份。xx等社区利用挂横幅、黑板报、上街发放宣传资料等多种形式广泛开展宣传活动。此次活动共发放宣传资料近2000份。
三、xx街道残联走访慰问了xx社区xx、xx社区xx及xx社区xx等听障困难家庭，为他们送温暖、办实事。
走访慰问的这些家庭都是因为一级听力残疾造成了无法工作而生活困难，每到一处，残联干部都仔细询问听障者的生活身体情况，得知xx社区41岁的xx因为癫痫病摔跤跌破了助听器时，残联干部当即表态帮助申请，免费为其配置助听器。
四、开展好一项调查。即以第二代残疾人证数据库中的残疾儿少为基本底数，要求各村、社区全面开展一次残疾儿童康复需求实名制入户调查，本次调查将于3月10日结束。
目前，xx街道共有听障患者139人，占全街道残疾人总数的9.32%。通过这次“爱耳日”的宣传活动，保护听力健康的科学知识，加强了辖区内居民对听力与耳聋的防治与康复，也提高了居民爱耳护耳的意识，预防听力残疾！
阳春三月，桃李争艳。九龙镇全体师生情绪高涨，表现出你追我赶不甘落后的精神面貌，真是新年好势头。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富教师的精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识和战斗力，九龙镇中心校在第一百零四个三八妇女节来年之际，认真组织，踏实开展各种具体活动，收到了较好的效果，现对开展活动情况进行总结。
首先是确立本年的三八纪念活动的主题为 “关爱健康， 创美好生活、展巾帼风采，共绘靓丽中国梦”；围绕主题下发了《九龙乡中心校关于开展“三八”妇女节纪念活动的通知》，要求各校、幼儿园对三八活动进行具体安排，并提出了具体要求，保证了活动有序开展。
全乡各中小学校学生在这天上好《关爱妈妈》这节课，通过夸夸我的妈妈作文练笔、为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动、帮助妈妈劳动、等活动。激发学生爱妈妈、关心妈妈的情感！
3月6日-3月11日，一初中、乡小开展了为教师送健康
活动，一初中、乡小贴补教职工每人100元到九龙镇新建的思源新型社区医院全面体检。通过送健康活动，有效的预防了教职工的隐形疾病，增强了教职工自我保护意识，提高身心健康。
3月7日，中心校郑先强校长带领班子成员看望慰问初
三、六年级毕业班女教师，送去带有节日祝福的慰问品。
3月7日，乡中召开的庆三八表彰大会，表彰奖励一线优秀女教师、优秀女班主任，彰显了女教师的风采。通过宣传选树典型、宣传先进，激励女教工的工作热情，进一步发挥“半边天”作用。
乡中心小学以纪念三八活动为契机，开展三八妇女维权法律教育。组织全体男女教师学习《妇女权益保障法》、《预防和制止家庭暴力规定》《劳动法》等法律法规；出妇女维权知识专栏；引导女职工通过合法渠道表达诉求，运用法律维护自身的合法权益。通过多种寓教于乐的维权活动，在增加节日喜庆气氛的同时，使女职工进一步领会了维权知识，进一步理解了相关法律条文，提高了维权意识。
3月5日，西片学校（实验、半店、王坡等7校）在实
验学校开展了靓丽女性卡拉OK大奖。
3月6日，南片学校（九龙、前河、后王、张营等校）在张营举行爱心传递、合力吹气球跳绳、踢毽子、等多项活动，通过活动愉悦了广大职工的身心，增进了教职工之间的情谊。
3月8日，东片（半店、实验、王坡等）开展了“三八和春天来个美丽约会”活动，带领教师到野外踏青，收获春天给我们带来的特别的爱。教师们在刁河河畔，进行挖荠菜比赛……
通过开展形式多样的纪念活动，丰富了女教师的文化娱乐生活，增强了教职工的凝聚力，加强了其团结协作精神，为干好今年的各项工作增添了精神动力。
九龙镇中心校
20xx年3月11日
一、活动主题：xx社区义诊
二、活动时间：20xx年x月x日
三、活动地点：xx路
四、活动目的：为过往的行人进行义诊并且解答有关身体健康的问题
五、参与人员：xx
六、活动流程：到达xx路后，与社区的工作人员一齐布置会场，随后进行义诊和健康咨询，最后收拾会场，完成活动
七、活动感想
伴着朝阳，我们第一次参与了社会实践部在校外举办的社区义诊活动。我们的内心既紧张又激动。我们的活动地点是在xx路路边，在那里为来往的行人进行义诊。
当我们到达活动现场时，看到那里的工作人员都面带微笑，我顿时感到作为一位志愿者是多么光荣而又神圣。我们四个女生披上“护理学院志愿者”的授带后，坐在“xx护理”的标牌后，带着微笑地看着眼前的奶奶和爷爷们，认真而又详细地为他们解答。
我深深地明白，作为医学生，我们的职责就是让人们健康快乐地生活着，所以当我们能为老人带给有益于健康的合理推荐后，看到老人脸上的微笑，我们也感到温暖和欣慰。在这个活动现场，我们的情绪始终很愉快，虽然我们的专业知识有限，但我们始终尽自我最大的努力为需要帮忙的人们解疑答惑。而且，透过这个活动，宣传了医学生活知识，以及为我们大一新生带给了一个很好的锻炼的平台，增强了我们的责仸心，合作意识，以及对医学知识的进一步掌握。
这个活动对我而言，有着非凡的好处，它是我逐步了解社会，开阔了我的视野，增长了才干，并在在社会实践活动中认清了自我的位置，发现了自我的不足，对自身的价值能够进行客观评价，这在无形中识我对自我有了一个真确的定位，增强了我努力学习的信心与毅力，在此次义诊活动中，我学到了在书本上学不到的知识，它让我开阔视野，了解社会，深入深灰，回味无穷。大学是什么，大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，透过社会实践的磨炼，我深深地认识到社会实践是一笔财富。它提高了我与他人交流的表达潜力，而且原先理论上模糊和印象不深的知识得到了巩固，原先理论上欠缺的实践环节得到了补偿，加深了对基本理论知识的理解和消化。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有投身到社会实践中，才能让我们发现不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好条件，才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长。
此次活动结束了我不禁想到：“医者艺也，医者仁也”将医术探究到极致使之成为一门艺术，将医学发挥到极致使之惠及众生，这也许是我们医学生需要穷尽我们一生去努力追求的。不论今后我们的工作是简单，是繁重，作为医者，我们都应秉持一样的心境，为祖国医学事业的发展尽绵薄之力。
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