编辑特别挑选了一篇极具价值的“古筝优秀作文”，与大家分享，并希望这篇文章能让您更加深入地理解其中的道理。写作文是学生必备的基本文化素养，我们需要保持敏锐和深度的观察力以及思考力来写作。经常实践写作，锻炼文笔，阅读各类书籍都是写好作文的关键。此外，您还可以浏览作文栏目的永远跟党走观后感六篇。
我是一架古筝。
三百年前，巧匠斫木，能工锻弦，一双灵巧纤细的手曾将我轻轻抚过，借我流出的乐曲曾被写进最清隽的诗篇。我吟过林泉秀美，赞颂铁骑铿锵，从缱绻转身便能气壮河山。
不过，那都是百年前的事了。百余年，我经历战火磋磨，流落辗转，桐木面板失了光泽，丝弦断折，尽管被人换了新的躯壳摆在琴
行中，却再也没有人为我驻足。修缮我的人很忙，没有时间为我处理剥落的漆皮和满身灰尘；从橱窗外匆匆而过的人也很忙，从来不停下看我一眼。他们戴的耳机中播放的是什么？会是古筝曲吗？我不知道，我身边精致的红木古筝也不知道，簇新与古旧格格不入，却有着相同的落寞。
大门开合，有人进了琴行。大家使出浑身解数吸引客人的注意，耳边传来尖细的声音，是红木古筝又在炫耀自己的美丽。而我只是自顾自调整自己的弦——三百年岁月浸染，调弦已成习惯使然，如果下一个弹奏者就是我要等的人，我一定会为她流淌出最美的乐音……
这时，来者的脚步却在我面前停下了。那是个穿着白裙的小女孩，清秀的面容竟然有几分像我原来的主人。她纤细的指尖拨弄丝弦，古韵流转，令人沉醉。
我看见她眼里闪着明亮的光，竟然感到了久违的喜悦。从那一刻起我就明白，我和这个名叫西西的小女孩的生命中，注定要有彼此的陪伴。
一
这是我与西西第一次登台。九岁的她轻拨古筝琴弦，欢快地弹奏了一曲《在北京的金山上》。西西表情有点紧绷，眉头微微拧在一起，但手底下淌出的弦音依旧从容淡定，丝毫听不出一丝紧张。
乐声刚停，掌声四起。台下有些担心的爸爸妈妈松了一口气，为她热烈地鼓起掌来，西西的眉头也舒展开，看着我调皮地眨了眨眼，露出了一个大大的微笑。
周围的人们都在祝贺她首次演出的成功，但我知道这成功如何来之不易，我知道她为一个指法反复练习了多久，我知道她是怎样一次又一次地失败，又是怎样一次又一次地尝试。她曾对我说：“你怎么像个铁面，不肯迁就我一点。”玩笑似的抱怨，却让我心疼。
“那黑黑白白的乐谱仿佛像个大怪物咧开大嘴嘲笑我。”
而今辛勤的付出和努力终于获得了回报，古筝的大门已经在她面前缓缓打开，我定将与她一起扶持前行在门后的路上。
二
又是一堂课，老师要教给西西的是名曲《香山射鼓》。西西认真地听着，仔细观察老师的指法。示范结束，在老师鼓励的目光中，她小心翼翼地戴上指甲，开始弹奏。
然而，西西并不能很好地掌握快、中、慢三步的节奏，她皱着眉，反反复复练习着。十遍、二十遍甚至一百遍，西西拨弦的的手指已经微微颤动着。看着她紧锁的眉头和焦急的神情，妈妈忍不住提议：“我们去香山散散心吧。”
正赶上阴雨天，似乎有下不完的绵绵细雨。在雨雾中，迎春花明亮绚烂，草木青翠欲滴；风掠过参天大树呼啸的哨响，似高山流水，飞流急下，时而掺进几声鸟鸣，我们便寻着鸟声一路前行，耳畔仿佛听见空灵婉转的鼓声，看见雨幕深处有舞者随鼓而蹈。
西西踩着鼓点，沿着山路一蹦一跳，时不时转着小花指，揣摩着，哼唱着，直到她把这景色完全印在心间，才与我一起回家。
这一趟香山之行让西西顿悟了。再次抚弦，她灵巧的手指下飞跃出清越美妙的音符，将《香山射鼓》的意境表现得淋漓尽致，再现了大自然庄重、古朴的魅力。沉醉于古筝魅力的她还和老师一起去了苏州公益演出，让香山悠远的鼓声回荡在苏州园林。
三
西西十一岁了，已经有了翩翩少女的影子。经过无数次的跌倒与爬起，她拨弄筝弦时，俨然带有专业范。她在日记中写道：风雨无阻地去学古筝，不知疲倦地一遍遍练习基本功，近乎疯狂地背着那密密麻麻的琴谱,朋友们快乐玩耍时自己孤独地坐在琴前……但悠扬的琴声带来更多的是快乐和幸福。
妈妈是西西的忠实粉丝，做饭时都要伴着西西的《高山流水》，“西西，给妈妈弹流水的那段，妈妈爱听。”一曲不够还有一曲，夕阳中，琴音古韵萦绕，给油烟都添上了一份诗意。
爸爸也爱听西西弹奏古筝，结束了忙碌的工作踏进家门，一首《渔舟唱晚》总能恰到好处的为他抹去一身疲惫，让他的嘴边浮起微笑。
而我和西西最喜欢的，是《雪山春晓》独奏曲。闭眼聆听，眼前是一幅冰雪消融的画卷，沁人心脾的空气还带着雪的凉意，浮冰互相撞击发出清脆的声响，犹如身临其境——我们站在向往已久的雪山之巅，大口呼吸着纯净清新的空气，远眺雪域春景。雅鲁藏布江水奔腾向前，一群藏族姑娘踏着悠扬的节奏，在江岸上翩翩起舞。洁白的长袖随着音乐旋律飘动，优美的歌声阵阵传来。一位美丽的藏族姑娘向我们走来，为西西戴上一条洁白哈达，祝她平安幸福。伴着一声热情的呼喊，一群青年小伙子加入舞蹈队列，跳起欢快的踢踏舞，西西也加入到欢快的队伍中……
四
筝乐可文可武，细腻而富有张力。筝还是那只筝，要是想让琴音和人的悲喜相映衬，就要做到人琴合一。这对西西来说，还是相当困难的。
《将军令》这首曲子考验了她。左手的快速弹拨确实是个挑战，谱子也繁杂，是个很高级别的曲子。西西练了许久还是磕磕巴巴，泪水竟涌了出来。她嘟着小嘴，拼命地练着，手上磨出了水泡还忍痛坚持......
因为练习太多她最后厌倦了我，一怒之下想从此不再弹琴了。她把我扔在角落里落满灰尘，我头发蓬乱，样子狼狈。
时光悄悄流逝。她专心埋首于书本中，视我不见。不练琴的日子过得很轻松，可单调乏味的生活有时让她感受到一种隐藏在内心深处的“缺失感”。她在空闲时常常思索，到底是少了什么？是考试失利带来的沮丧，还是同学之间争吵而导致的不快？真的说不清。直到独自在家的一个下午，刷了一天题的她不知不觉地又坐到琴旁，掀起琴布，弹起了《将军令》！时而低沉、时而轻快、时而有顿挫的曲调在手指的转换下悠扬婉转，起承转合。渐渐的她摸着门道，能弹得连贯饱满了！
西西越弹越喜欢，仿佛自己变成了将军，二十一根琴弦成为她排兵布阵的令旗。威武的将军运筹帷幄，整装待发的军队斗志昂扬。隐隐传来号角声、脚步声和马蹄声，将军一声令下，将士们奋勇迎敌。西西愈弹愈起劲，旋律的起伏把两军对垒短兵相接、奋力厮杀的场面描绘得酣畅淋漓，激昂的快板在空中回荡，将军骑着骏马飞驰，他突将长矛直射敌人首领，引领部队大获全胜。
曲罢，内心的烦躁与不安已经消失，取而代之的是一种狂喜！西西心跳加快，血液沸腾，她发现古筝已是自己生命的一部分，早已深入了灵魂！仿佛暮然回首，那人却在灯火阑珊处！
五
西西越来越痴迷古筝，因为古筝不仅带给她快乐和力量，更教会她坚持。
随着古筝演奏级别的升高，学业加重，弹琴时间越来越少。西西坚持着，向最高演奏级进军！《长安八景》谱子看似简单，但是险境丛生。有好几个片段，她弹了无数次也没能弹到位，心灰意冷。有一次，她弹不好拿我发泄，在我额头上留下伤疤，拍打我的声音惊动了妈妈。妈妈生气地说：“这么怕困难，干脆以后别练了！”一瞬间西西干睁着眼不知说什么。飞一样入房门，锁门，上床，盖被。眼泪在被子的遮盖下毫无顾忌地奔涌出来......
过了一会儿，妈妈来敲门了：“妈妈只是想要你明白不论遇到多大的困难都要从容面对。”
她没有言语，细细地品着妈妈的话。
又过了一阵子，她开门，洗脸，对镜看哭红的眼。
西西抱歉地看着妈妈：“我能行吗？”
她坐回我的身边，拂去尘土，带好指甲，拨动琴弦，悠扬的琴声使她立刻充满斗志。妈妈一练就是四天，最后练到人琴合一，有声有情，达到了古筝的最高境界！她带着对古筝的热爱踏入考场，当最后一个音符跳出来时，考官脸上绽出了微笑。
六
西西上高中了，学业更重了。学习之余，我依然与她为伴。有一天，班主任问大家：“班级要拍课本剧《倩女幽魂》，需要一位同学弹奏古筝，不知是否有人能胜任？”妈妈提醒西西：“这正是在问你吗？”
好久不登台了，她有些不想去，但在家中已经偷偷地改编曲子练习了。因为对古筝的热爱，她还是答应登台了，和演员们合练多次后，终于到了演出时刻。
西西淡妆下一身彩色旗袍裙，十指灵巧跃动，像盛开的一朵莲花，琴声流淌出来，温暖了整个礼堂。她以筝的旋律带动着“聂小倩”等演员们，还原了那一声声幽怨。演出获得了巨大成功，节目获得了最佳舞台效果奖。
西西和演员们拉手向观众致谢，我眼眶湿润。她站在那里，安静如初，我却仿佛看到她一路上越过荆棘，轻灵地穿梭在空气里、枝叶间，身披星辉，目染月光，施施而行，如语古今。
西西确实绽放了，惊艳全场！八年辛苦学琴，古筝文化已入身心，她一定有更大的舞台！她一定能传承好我们的古筝国粹！我一定要陪着她不断前行，在古琴声中看遍天下繁花，传承更多美好！
筝音如语，悠悠坠跌，惊起阵阵涟漪。我心中的白衣女孩，一直是那天她静静凝视我的样子……
作者： 于凯蒂，北京师范大学附属实验中学 高二17班
指导教师：赵旷怡
于凯蒂联系电话 18101237428
娓娓动听，手指间的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水缓缓流出，带给人清彻心扉，却有依依不舍的感受，这便是古筝带给我的温存。
————题记
绿树如茵，高楼林立，带着些许好奇，带着些许陌生，我来到了这所让我好奇而又神往的潍坊高新双语学校。作为一名初来乍到的新生，心里带着几分“背井离乡”的惆怅，带着几分忧伤。但是，没想到这里的“古筝”班却给我带来了无限乐趣，把原来的几分惆怅，几分忧伤赶得烟消雾散。
刚踏入古筝教室，我的目光立刻被那一架架高雅而有古典的古筝给吸引了。教古筝的韩老师为了表示欢迎，特地为我演奏了一曲“高山流水”。听到这动听的曲子，我不禁身心入境，顿时觉得飘飘欲仙，仿佛真的来到了高山的面前，仿佛真的看到了那清澈的泉水一涌而下。看到老师那优美而自然的拨弦手法，我不禁觉得有点羡慕。也就是从曲终的那一刻起，我喜欢上了“古筝”这种乐器，并跟它有了不解之缘。
在韩老师的精心指导下，我开始认真的练习。慢慢的，我可以演奏简单的曲子了。这时的我，是那么的欣喜，而又那么的为自己感到骄傲啊！在老师的谆谆教导和我不懈的努力下，现在的我已经能弹奏出许多的古筝名曲了。那手指间的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水缓缓流出，带给人清彻心扉，依依不舍的感受，这便是古筝带给我的温存，我会珍惜这份与它的情缘，让它陪伴着我奏响生命的精彩乐章！
如果说长笛是风度翩翩的少年才俊，如果说洞箫是气节高洁的高人隐士，那么古筝就是深闺里的佳人，一身的诗情，一身的画意……
—题记
第一次认识并接触到古筝是在离堆公园。那几天，春的脚步踏上了这片朴素的土地上，顺手带来了绵绵的细雨，待雨将停未停之际，我和家人到离堆公园去游玩，散心。被雨笼罩着的公园，似戴了一张面纱，遮住她白皙的皮肤，呈现出不加修饰之自然美。正是在这充实着古朴之色的香园里，袅袅琴声回荡在耳边，使我不自觉地寻觅琴音之所在。
在不愿摆布的地方，我发现了隐藏在竹林之后的一座小凉亭，一人坐于其下，抚弄着一架古筝。那是一种以木为器，以丝为弦，以枝为托的乐器，简单而不失高雅，在周围雾气笼罩，竹林环绕的境界里，显得和谐融洽。其人用手轻抚筝弦，随即发出悦耳的声音，若根根丝绸掠过心田，那“层层琴音斑斓绕耳畔”的同时，“涓涓玲珑点滴舒心弦”也渗入这里。是的，我已爱上了这中华艺术精髓——古筝。
后来，我打算学习一种乐器来陶冶情操，不容置疑，当然就是古筝，从此，家里就多了一架古筝。那古筝长达一米六左右，右稍宽，左略窄，拱形筝面给人一种大方之感，两旁空出的实木上携刻着“明月松间照，清泉石上流”及“海纳百川，能容乃大，立碧千仞，无欲则刚”这二十六个字，当时的我只觉得特别好看，并没有仔细揣摩它的韵味。我高兴极了，下定决心一定要把它学会。然而，学习古筝谈何容易！整天面对二十一根弦，手指不停的在上面翻动，跳跃，练习着枯燥乏味的基本功。但是，我依然坚持着，因为我欣赏古筝的韵味，虽然学习过程中洒下过不少的泪水和汗水，但作以回报，古筝教会了我坚强，使我更有决心，耐心和恒心了。
慢慢的，我开始在MP3上听起了优美的古筝曲，从《纺织忙》到《春江花月夜》，从《渔舟晚唱》到《高山流水》，轻快婉转的筝音从其间流露出来，演绎着自然界中高高的山峰，回环的山谷，涓涓的溪流，汹涌的浪花，飞流的瀑布，平静的湖面……我朦朦胧胧发觉，筝之韵味似乎与水密不可分，不论抚琴弹出怎样的音调，都联系到了水。水是滋润万物之源，而古筝则是滋润心田之源。正因为如此，我感受到以前莫名其妙的浮躁、焦急都被筝的声音融化了，取而代之的是一种平静、沉稳的心态。就在弹琴、听曲的过程之中，我对古筝上的两句诗词也有了更深的理解——“清泉石上，明月松间”那是需弹出的境界，“海纳百川”则是需弹出的心态。就这样我又多了一份宽容、平静。
逐渐我又感受到了筝的另一韵味——它的名字。为何叫做“古筝”呢？是因为古筝的音质是“筝筝”的，而不是取义于“争夺”。“筝”而不是“争”是弹古筝的一种完美境界。那是一种超然物外的情愫，包含着对万物的赞美和热爱，看似矛盾，实不矛盾。古筝的潜移默化带给我的是平和还有舍得，是五千年中华智慧思想的沉淀。
想起古筝，就会想起柳州的小令，那是怎样的清丽隽永；想起古筝就会想起敦煌的飞天，那是怎样的轻灵飘逸;想起古筝，就会想起柳荫的轻烟，那是怎样的淡远迷离；想起古筝就会想起那寂寞深闺的佳人，一身的诗情，一身的画意……
我已经学了六年古筝了，在班级里肯定是弹得最好的一个，每次一听到同学说我们班有个古筝很历害的，你们一定比不过，我心里就充满了自信。
我一走进学校时，别人都在说：这不是古筝弹得很好的吗？什么时候才能去展示一下呢？我好期待呀！我便觉得自己不是什么都做不好。班级开始艺术节选拨了，我为大家表演了双筝。双筝就是一手一台古筝同时演奏，而且难度也很大，必须要把一只手触摸琴弦的感觉记下来，不然左看看右看看感觉就像东张西望。弹完后，同学都惊讶地说：“好牛啊！”我便更开心了。心想，这次我一定能为班级争光。直到比赛的那一天，同学都还在跟别人炫耀：这次她弹的是双筝，厉害吧！就算你们学过古筝，也比不过她！别人也都连连称赞：厉害呀！比赛结束后，我的了二等奖，这让我很开心，不过，以后要争取得一等奖，保持二等奖。
后来，就连老师见到我都会问：“你是弹双筝的吧，我的手机里视频都还存着呢。”这让我更加自信，从此走路都好像带着风，做什么事情都好像能做得好。内心对自己很有信心，感觉自己永远不会失误。我自信来自于古筝，虽然练习很辛苦，但是我的生活依然充满了快乐！
古筝，那可是中国最古老的民族乐器之一，弹出来的声音特别美，简直像天上的仙乐，美妙极了!我5岁就开始学弹古筝了，到现在也好几年学下来了，嘿嘿，不是自吹，弹得还蛮不错的了，每次搞活动，都少不了我露一手呢!不过说起学古筝，这中间有许多酸甜苦辣。
学古筝其实是很辛苦的，一开始还觉得很新鲜，很好玩。可后来，我发现古筝越弹越枯燥，越弹越讨厌。弹的时候手上要包上很多“指甲”，时间长了，就会觉得很难受，但又不能拿下来。每学一个指法要反复练习很多遍，要练到很熟，要很快，一个一个连上去，而我总会弹错音，这时妈妈会很生气，妈妈一生气，就会批评我罚我。弹琴的时候妈妈不允许我吃东西，不允许我玩别的事，每次弹琴我总会掉“金豆豆”，这时我会讨厌古筝，因为学它我不能看电视，不能玩玩具，还要挨骂，但尽管这样，在妈妈的严厉监督下，我还是坚持学下来了。
学古筝是苦的，但它苦中有甜。每当学校组织比赛的时候，老师会因为我弹得一手好琴而让我去参加比赛，得了大奖，捧着奖状站在领奖台上，那滋味别提有多甜了!宁静的夜晚，坐在窗前，弹一首古筝，那幽雅的琴声可以传得很远很远。爸爸、妈妈工作累了，回到家里，只要听我弹上一曲，他们的疲劳会立刻消失。我不高兴的时候，弹上一首快乐的曲子，心情会很快好起来的。
啊，弹古筝尝到的甜头实在太多了!有机会，到我家来吧，我给你弹上一首，你一定会被我那优美的琴声陶醉的!
虽说我古筝已经考出了十级，可一次也没有参加过真正的古筝比赛。而那“少儿杯”的乐器比赛，成为了我第一次参加的古筝比赛。
那天，妈妈早早地额带我到了比赛场地，没想到，下午参加比赛的人还不少，除了我们弹古筝的，还有弹琵琶、吹笛子的。评委老师帮我调好乐弦，我忐忑不安地坐在椅子上。
比赛开始了，一号选手走了上去。之间她的身子随着琴声自然地摆动，那优美的琴声流入了我的心门，让我听得如痴如醉。评委老师微笑着喊“停”，轮到二号选手了。我不禁担心起来，她们弹得肯定都很好，我怎么赢呢？
一眨眼的功夫就轮到我了，妈妈一个劲儿地鼓励我：“加油，放轻松，就当是平常在家的练习！”我在椅子上做好，很想微笑着弹奏自己准备的曲子，可笑容却僵在嘴角，怎么也扬不起美丽的弧度。原本优美动听的声音，现在却显得十分僵硬。原来灵活的手指，现在却像被人施了魔法一样，动弹不得了。这可怎么办，这样下去，我肯定进不到下一轮……我越想越着急，原本流畅的曲子一次又一次被迫停了下来。突然，评委老师皱着眉头喊了“停”。
第一次加餐的古筝比赛，因为我紧张的心情和缺乏的经验，没有进入决赛。下一次，我一定会重整旗鼓，有备而来，不重蹈覆辙。
古筝，是我最喜欢的乐器。它音域宽广，音色优美动听，被称为“众乐之王”，它是我们中国的骄傲，也是我的骄傲。
还记得，第一眼见到古筝，我觉得它太大了，浑身棕黑，约一米长，在中间凹进去的地方，系着20来根弦，有绿的，也有白的，看着它，我感到好奇，也感到迷惘，小小的我能驾驭得了它吗？
刚开始学古筝并不觉得很辛苦，只觉得古筝的声音很动听也很好玩，谁知苦头却在后头。最初弹琴时不能戴指甲，所以没练几天，我的指尖就磨出了水泡，再弹琴时手指非常痛，我忍不住想放弃，这时妈妈鼓励我“你要勇敢，吃这点苦不算什么，只有学会坚持，将来才会取得成功。”
就这样，在妈妈不断的鼓励下，我每天忍着疼痛练习，一个月后终于可以戴着指甲练习了，我迈出了成功的第一步。后来我越来越喜欢它，高兴时，我经常弹一些比较欢快的曲子，来表示我满心的愉快；不高兴时，我就弹一些舒缓的曲子。弹起古筝，我的快乐会被放大，我的烦恼会烟消云散。
我非常喜欢古筝的音色。我常在家里细细感受每一根弦的音准，到了少年宫，老师教我们学调音，我是第一个学会的。我觉得妙的乐声如泉水叮咚，滋润着我幼小的心田，我常常被古筝中的名曲所陶醉。我最喜欢弹的是《渔舟唱晚》，那优美的曲调、舒缓的节奏，会让我感受到夕阳西下，渔船满载而归的快乐。
不知不觉我已经学习古筝3年多了，在这期间，我参加了几次大大小小的比赛，还参加过许多场演出。但是，我觉得我最大的收获不仅仅是获得了许多荣誉，而是明白了天道酬勤、只要努力耕耘就一定会有收获的人生哲理。我爱古筝，更感谢古筝！
这天是一个难忘的日子，我比平时起得更早，因为我要去江苏省省会南京参加古筝比赛。在外婆的陪同照顾下，安全抵达赛场--南京国际会议大酒店。酒店的四周都是名胜古迹，在这样诗情画意的环境下弹古筝，是多么让人心旷神怡啊！
比赛当天，我认真梳妆打扮了一番，希望给评委老师留下好印象。我的比赛曲目是一首五级曲目--《洞庭新歌》！赛前候场中，我也不忘记在心里默默地演练着曲目指法！比赛很快轮到了我，小心脏砰砰砰地直跳，手心紧张得冒汗，这时，我让自己不断地深呼吸，平静下心情，我对自己说：我要对自己有信心！我可以的，加油。同时，我学着爸爸教我的做法把考官老师看成可爱的花朵。忘记紧张，重拾自信，我摆出优美的姿势，开始弹奏乐曲。指尖在琴弦中轻盈地跳动，我要用美妙的旋律灌溉花朵们，让它们快快长大。就这样，4分钟的曲子，没想到一会儿就结束了。演奏完毕我来到考官面前，深深地鞠了一躬。此时，看到考官们，原来都那么的和蔼可亲啊！
赛后我的古筝王老师告诉我，我获得了银奖！我太开心了。同时我希望通过努力今后可以得到金奖，古筝让我遇见了不一样的自己。谢谢你古筝，我爱你！
一天我和妈妈一起去散步，在河岸边，一阵阵凉爽的秋风向我吹来，在我的脸上嬉戏，树叶纷纷落了下来，我享受了一次秋婆婆给我的淋浴。一声声欢快的琴声，让我的眼睛欣赏了一幅美丽的画，让我的耳朵享福了，一闭眼，我便陶醉在悦耳的琴声中。
我的眼睛急切的寻找着声音的源头。妈妈用锐利的鹰眼一下就找到了。妈妈来到了屋前，招牌上印上了四个大大的字：民艺古筝。妈妈和一位阿姨说了好长的话，最终我踏上了这条成功之路。
日复一日，年复一年，转眼间四年过去了，当年那个小女孩，已经成为了一位五年级的小学生了。苦练琴艺的经历，使我终身难忘。
冬天寒冷的风向我杀来，我的双手已经冻僵了，嘴里吐出的气清晰可见，我没有放弃过。
夏天，火红的大太阳烤着我，双手的汗可以填满大海了。可是我，还是没有放弃。不论历经多少磨难，我总能咬着牙坚持着！我的心里只有一句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
我从没有放弃，这种精神使我得到了报偿。从小学一年级开始，三独比赛中，我总会博得大家的热烈的掌声。一个人要想成功，就要经得起磨难，一个人想成大器，就要有一句座佑铭：梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出，这句话深深地印在我的心上。
我的爱好很多，但是我最喜欢的还是弹古筝了。
每当我看见电视上古筝弹奏者那潇洒的身姿，弹出那悦耳动听的曲子时，我也希望自己成为一名优秀的古筝弹奏者呀！
爸爸妈妈终于同意我去古筝训练班报名时，我高兴的手舞足蹈，几乎控制不住那高兴的心情。
然而，谁却能想到，要学会弹古筝，谈何容易！学古筝正式开始后，我才体会到万般艰难。
首先要把手放出正确的姿势。我开始弹时，手不是放太低，就是放太高了。再说弹拔时，古筝的琴弦比较多，而且每根琴弦都是白色的，只有把准了，才有悦耳，动听的音乐，如果一不小心没戴指甲的话，手指上常常会压出一道道红痕，似乎血都要渗出来了。如果想偷懒的话，还会受到老师的批评，家长的指责。有一次，我差点想放弃。但是，老师教过我们：一分耕耘，一分收获。父母也鼓励我坚持就是胜利。在老师。家长的帮助下，我一步步艰难地走过了。
在老师的指导下，我终于弹出了《洞庭新歌》、《紫竹调》、《浪陶沙》等优美的乐曲，还受到了老师。家长的表扬，我心里像喝了蜜糖一样甜。
我决定朝这条路走下去，绝不半途而废。
中学生优秀作文：：第一次参加古筝比赛
在我成长的道路中，经历过许多令人难忘的第一次。有欢笑、掌声、烦恼，也有悲伤和泪水。但其中，最令我难忘的第一次就是参加“第二届国际青少年古筝比赛‘琼花杯’华东区域选拔赛”我获得少儿B组银奖的事。
那天，我怀着紧张、激动的心情，走进了杭州音乐学院。进入大门，里面就是一片人海，有的选手正在练习，有的选手正在听老师讲解，有的选手信心十足在静静的等待??我在老师的带领下领好了准考证，跟着同组的选手们进入了琴房。
《春苗》、《浏阳河》、《采蘑菇的小姑娘》??前面的选手都弹得非常棒。快到我了，我的心怦怦乱跳，好像快要蹦出来了。
终于轮到我了，我紧张地吞了口水，“爸爸妈妈会不会在门缝里看我呢？”我默默地给自己打气“袁铉淏，加油！你能行！一定！！”我走上了台，给老师来了个九十度的'大鞠躬。礼貌最重要，老师说印象分一定要拿到。
“开始”评委老师一声令下，我的手一下子就抬起来，猛得冲了下去。那战鼓号角，紧张的战前气氛一下子就表现出来了，随着音乐的响起，我的心渐渐放松下来。身体随着曲子节奏不停的摆动，时不时的还轻轻吟唱。老师说这首《将军令》很容易突然卡壳，演奏曲子时就是要一气呵成大气磅礴，特别适合男孩子，但难在摇指时不能断音，断音是很煞风景的。宁愿把摇指频率放慢也不能卡住。
我全神贯注，屏息凝神。一个个指法在我的指尖飞舞，一个个动听的音符，从我的指尖流淌出来。将军临阵指挥的英勇形象，军队急行军的情景，两军对峙撕杀，最后得胜班师的影像被我表现得淋漓尽致。我完全陶醉在我的音乐当中，“叭”的一声，我吓了一跳，原来是演奏的时间到了，评委老师拍了桌子。我站起身，来到评委老师面前又鞠了一躬，偷偷地瞄了瞄评委老师，看到评委老师对我点了点头，我大喜过望。
走到外面，爸爸兴奋地把我背了起来，转了三圈“不错，不错，弹得真不错。”淅沥沥的雨声，像一首轻快的音乐似乎在为我们一家人的快乐而弹奏。
这天，是我第一次参加大型的古筝比赛。这天，我的心像喝了蜜一样甜，满载而归。
在我的成长之路上，有美好，也有挫折，在古筝之路上，让我明白了许多。
刚开始学的时候，我觉得很有趣，每天兴致勃勃地上课，也受到了许多来自老师的赞扬，转眼间，我从一级提升到了五级，并且还参加了市里举行的比赛，还拿到了三等奖呢！
但是过了一段时间，我觉得弹古筝越来越无聊，因为要背的曲子越来越多，我都有点应付不过来了，而且一旦背不下来，就免不了被老师批评一顿，然后再被罚重新弹，直到弹好为止，每次我都含着泪弹琴，可每当我尝试想放弃的时候，爸爸妈妈就会在我身旁为我加油打气：加油，不要放弃，坚持就是胜利！只要学好了，就可以得到更多的奖，得到更多的荣誉。
是啊，坚持就是胜利，我决定要这样坚持下去，从放弃的阴影中走出来，坚持不懈，为荣誉而战，让因为坚持而获得的成功迎向我！
就这样，我一步一步地走下去，我被老师选人了高级组，过了两年，我已经有八级了。
接着，我参加了学校的表演，参加了省级的比赛，然后竟有幸参加了全国百花奖特长生选拔赛，还拿到了最高的奖项特金奖。我在开心的同时，对自己的信心提高了不少，这使我更加喜欢古筝了。也更加卖力地练习古筝了，心中不在有放弃的想法了。
在我的古筝之路上，我悟出了一个道理：只要坚持不懈，就有机会成功。一分耕耘，一分收获，只要付出了汗水，就会得到意想不到的收获。
如果说长笛是一位英俊的青年才俊，如果说东箫是一位高贵的隐士，那么古筝是闺中一位美丽的女子，有着诗情画意
-题词
我第一次见到古筝是在丽都公园。那时候，春天踏上这片朴素的土地，带来绵绵细雨。当雨不停的时候，我和我的家人会去丽都公园玩和放松。公园笼罩在雨中，似乎戴着面纱遮住她洁白的皮肤，展现出无装饰的自然美。正是在这个充满朴素色彩的芳香花园里，古筝的声音在我耳边回荡，让我不自觉地寻找着古筝声音的地方。
在我不想到处玩耍的地方，我发现了一个藏在竹林后面的小亭子，下面坐着一个人，弹着古筝。它是一种以木为乐器，以丝为弦，以枝为支的乐器。很简单但是很优雅。在雾和竹林环绕的环境中，显得和谐和谐。他用手抚摸琴弦，然后发出悦耳的声音。如果说根丝穿过了他的心，那么“耳边层层的音乐”和“细细的琴弦”也渗透到了这里。是的，我爱上了中国艺术的精髓——古筝。
后来，我打算学一种乐器来陶冶情操。毫无疑问是古筝。从那以后，家里又出现了一个古筝。这把古筝大约有一米长，右边有点宽，左边有点窄。拱形的琴面给人一种慷慨的感觉。两边的实木上写着“明月松，清泉石涌”、“海抱万河，可大可绿，可高可立，无欲是正”等26个字。当时，我只觉得它很好看，并没有仔细猜测它的魅力。我很高兴。我决心学它。不过，学古筝可不容易！整天面对二十一根琴弦，手指不停地在琴弦上转来跳去，练习无聊的基本技能。不过，我还是坚持，因为我欣赏古筝的魅力。虽然我在学习过程中流了很多眼泪和汗水，但作为回报，古筝教会了我坚强，让我更加坚定、耐心和执着。
慢慢地，我开始用MP3听那优美的古筝音乐，从忙碌的纺纱到春江，花月之夜，从渔舟之夜到高山河流，从中透出的轻柔的古筝声，诠释着高山、山谷、溪流、浪涛、飞瀑，平静的湖面我有一种朦胧的感觉，古筝的魅力似乎离不开水。无论播放什么音调，水都是相连的。水是万物之源，古筝是养心之源。正因为如此，我觉得原来莫名其妙的浮躁和焦虑，已经被郑和的声音融化，取而代之的是一种沉稳的心态。在弹琴听歌的过程中，我对古筝上的两首诗也有了更深的理解——“清泉石上，月松上”是要弹出的境界，“海纳百川”是要弹出的心态。这样，我有了更多的宽容与和平。
渐渐地，我感觉到了郑和的另一种魅力——它的名字。为什么叫“古筝”？这是因为古筝的音质是“古筝”，而不是取“比赛”的意思“筝”而不是“比赛”是一种完美的古筝演奏状态。这是一种超越自然的感觉，包括对一切事物的赞美和爱，看似矛盾，但并不矛盾。古筝的潜移默化给我带来了平和与牺牲，这是五千年中华智慧的沉淀。
当我想起古筝，我会想起柳州的小灵，它是那么的美丽和有意义；当我想起古筝，我会想起敦煌的飞天，它是那么的轻盈和优雅；当我想起古筝，我会想起柳荫的轻烟，它是那么的遥远和失落；当我想起古筝，我会想起孤独的闺房里的美女，她充满诗情画意
一个偶然，回眸一瞥，它便撞进了我的双眼，那独特、古朴的造型深深地吸引了我，脚下就像是被粘了胶水一样，移都移不开。我不禁拽着妈妈的手向它走去，想去看看它的真面目，一步，两步，近了，近了。
随后那个独特的、古朴的乐器便映入我的眼帘，它就好像是带着某种吸引力一样，让我怎么也移不开眼。我不禁把手轻轻地放了上去，哆、来、咪声音也和想象中的一样那么纯净、清脆。从那以后我开始努力地去学习它，想要用它通过我的双手弹出美妙的曲子。
年龄尚小的我喜欢以三分钟热度的态度去对待我所面对的每一个事物。从前有多喜欢它，现在就有多厌烦它。认为它对我的生活一点帮助都没有，不是浪费时间，就是浪费生命，我也曾提出过要放弃古筝，但母亲那执着的性子决定了我的这一想法不可能成为现实，随后上课前不练琴，练琴的时候偷懒都成了家常便饭。升入初中后，我更是以学业为主的理由去尽可能的忽视它，我努力的学习去向妈妈证明我需要用练琴的那点儿时间去学习。功夫不负有心人，我的成绩确实在我的努力下有所提高，可同时我也失去了那个曾经被我当作宝贝一样对待的东西，忘记了那个要用古筝用自己的双手弹出美妙的曲子的初衷。
后来学校举办了一次大型话剧演出，班主任让我和班上的一位同学准备开幕式，我要做的就是弹舞蹈伴奏。真没想到再一次摸上琴弦不是练习，不是准备考级，而是要打一场实打实的硬仗，那时我在厌烦了古筝后第一次主动练习它。
话剧演出很快就到了，我怀着紧张的心情上台，坐在那熟悉却又陌生的乐器前，深吸一口气，将手慢慢的搭了上去，在现场几百人的目光洗礼下，我竟忘记了紧张为何物，投入到我与琴的节奏里去。
一曲毕，我慢慢地抬起头，望向评委席，耳边是震耳欲聋的掌声，眼前是同学们惊讶，老师们满意，妈妈欣慰的目光，那一刻我好象没有那么厌烦指下的古筝了甚至还有点喜欢、热爱。考试成绩固然让我出彩，可这一刻我觉得古筝让我更出彩！
我第一次见到古筝的时候，是在一个琴行。一个漂亮女老师在教一个小孩弹古筝。我听着听着就入了迷，当天我就下定决心要跟这个老师学古筝，也想弹出美妙动听的曲子。
那时的我已经八岁了，正在上一年级。没过多久，我就开始学古筝了，那天下午，我便有了一架属于自己的古筝了。我打开包装，一股木质的清香扑鼻而来，仔细数了数，一共有21根琴弦，还有21个可爱的小琴码，一共分为三大类：高音区、中音区、低音区。
每天写完作业，无论多晚，我都尽量练古筝，如果时间充裕的话，就练四十分钟到一小时左右。功夫不负有心人，经过这几年的勤奋努力，我的古筝终于达到了9级，再过一两个月，我就可以学十级了。
每次弹起古筝，缓缓地划动着细细的琴弦，优美的音符轻快地跳出，让人感到非常舒服，我非常喜欢弹古筝，因为古筝丰富了我们全家的娱乐生活。
印象最深的是我前段时间弹的曲子西游记中的插曲《女儿情》。每当我弹起这首曲子的时候，妈妈都会情不自禁地跟着唱起来，这时候，我的心里都美滋滋的。
我喜欢古筝的原因是因为它让我感到越来越有自信了。现在我的弹奏水平也越来越棒，节假日，我会经常参加老师举办的演出、比赛，每次听到台下的掌声响起时，我都会感到无比自豪！
金桂飘香的深秋，我们兴奋着、欢笑着、吵闹着，奔向古筝教室。
刚开课，就对我们说：“今天，要学习《将军令》的第三部分。”当我迫不及待地翻开书，看着《将军令》的乐谱时，才发现第三部分的旋律并非我想象中那么简单，但这是一个未知的挑战，所以我想去尝试一下。练习之初，我弹出的旋律如同“蹦豆”一般，断断续续，但是经过无数次的“跌倒”与“爬起”，我的手法越来越娴熟，弹奏出的旋律也越来越动听。
20多分钟的练习时间一晃而过，老师一声令下：“。”教室里一下子安静得能听到针落的声音，们都屏住了呼吸，生怕一出气会引来老师的目光。那目光却偏偏转向了我，接着我听到了熟悉的声音：“来，彭可昕，你先考吧。”顿时，我的心跳加快了一倍。看着老师脸上的笑容，我只好沉着冷静的面对这突如其来的“暴风雨”。我调整好呼吸，脑中想象着乐曲想表达的“战斗气势”，有力地摇动起手指，左右手协调的配合，小心翼翼地演奏着。明快的节奏，叙事性的旋律从我那“勾”、“抹”、“摇”相配合的指尖完整“流出”，总算没辜负老师的期望。老师表扬了我，等放学的时候，还送给了我一包小薯片，我心里美极了。
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