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趣祝福 · 作文 · 桃花六年级小学作文

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桃花六年级小学作文(篇1)

寒冬已去,初春将至。万物恢复了生机,在呼啸的北风刮过之后,在山上的叮咚清泉流过之后,在鸟儿欢快鸣叫之后,春天快步走来。桃花,是这时候开的。

我家院子里就有一颗桃花树,这棵桃花马上要开了吧。我喃喃自语着。没一会儿,窗外的天空像一张被泼洒了墨汁的宣纸,天空逐渐被浸染。深沉,雨咆哮着冲来了。雨滴打在桃花蕊上,这一场春雨便是生命奏起花的交响曲。在雨中一颗颗花宛若新生孩儿的明亮的双眼,猛地绽放开了。粉嫩的眼皮下包着一颗淡黄色的双眼,看起来可爱极了。

一束阳光从一片片阴沉的云中射了下来,照在那棵桃树上,把桃花照得发亮,耀眼极了。我从屋里拿出了一把剪子,把树上最美的一束花剪了下来,插在了花瓶里。好像我把外面的那棵桃树养在这家里,就能留住春天似的。

4月份一眨眼就到了,这时的桃花不再留恋那温暖的枝丫,全躺在了地上,变成了一块淡粉淡粉的地毯。看着这些花瓣,我的脑海里浮现出一个身影,那人身穿古代服装,裙摆处的形状像极了桃花绽放开时的模样。我把那些散落在地面上的花瓣,搜集在一个精美的盒子里。一张纸平展在桌子上,我用笔来勾勒,用花来上色。把花瓣一片片地贴在了那人的身子上,不一会儿,那人便从脑海里一跃而出,跳到了纸上了。她像一位仙女,一双大眼扑闪着,伸出手接住了从空中悄然纷飞的花瓣,拥它入怀,这是我绘的梦啊这是我至今为止做过的最浪漫的事了。

春天已经过去了,但是那枝花和这幅画仍留在我的书房中。有时候我想,活成一朵花吧,像花一样肆意浪漫,像花一样随心所欲,像花一样自由自在

桃花六年级小学作文(篇2)

今天我们学了一篇赵丽红笔下的一篇文章——《桃花心木》,桃花心目这一篇课文运用了借物喻人的手法,写出了一个道理:不经历风雨,哪来的彩虹。

在我的身边也有许多东西给了我们道理:比如小草的坚强不屈;粉笔的无私奉献;杨树的精神等。

然而,对我来说最深刻的是蜡烛。他默默无私地献出了自己的生命,帮助那些没有灯的人得到光明。

这种无私奉献的精神十分值得我们去学习。

在我们的身边有这样一群人。每天,他们在边疆线上保护者我们祖国的领土,给予了我们和平的家园;每当我们过年回家,见到自己的亲人的时候,他们还在坚守着边疆防线,见不到自己的父母,妻儿,亲人,朋友......当我们在舒适的环境里安静休息的时候,谁,又曾经想过,他们大部分人都在冰天雪地里彻夜不眠。

他们全心全意为人民服务,却从不为自己着想。他们是中国人民解放军。

让我们为解放军的叔叔阿姨们敬礼吧!

六年级:林镇森

桃花六年级小学作文(篇3)

转眼间十一国庆长假又来了,和以往不同的这回我度假是去的一个岛屿----舟山第七大岛桃花岛。

在金庸笔下,黄药师居住的桃花岛是一个十分美丽,令人向往的世外桃源,但事实是否如此呢?那得去了才能知道。

十月三日,我和我的家人从宁波郭巨码头坐上渡船,不出一个小时,嘟嘟的汽笛长鸣声掀开了桃花岛的帷幕。我们把汽车开下了船,随着下船时船的一阵抖动,我们正式地踏上了桃花岛的土地。刚下船,好奇的外公就望瞭望前方绵连的山峰,操着杭普话说到:哇,嘎么大的呀!我也跟着说:真大呀!果然不出我们所料,从港口到镇上宾馆就用了大约20分钟的车程,这还算不大吗?

去岛上玩,当然首先是要去沙滩。桃花岛那里的沙滩十分美丽,碧海金沙海连天。沙滩上,小螃蟹懒洋洋地晒着日光浴,还有一些小鱼儿在沙滩的水洼里快活地游着;海上时而波涛汹涌,时而风平浪静。滩外碧波荡漾,滩上金光灿灿,在这里我们可以尽情领受大自然赐予的温馨和欢乐。

我和一些小朋友在沙滩上捉螃蟹,摸小鱼,制作沙雕,追逐浪花,玩得十分开心。过了好一会儿,我听见海上有摩托的声音。转头一看,呀!是水上摩托哪!顿时我心里便痒痒了,我马上跑回去叫妈妈给我租了一艘玩玩。我兴高采烈地跑上去,刚要抬脚,就被叫住了,得知是让教练驾驶摩托,我的心情立马就回落了许多。等我们准备就绪,我和教练坐稳了,抓紧了,摩托便马上飞了起来,载着我们迎着风,在波涛中穿梭,我的心紧紧地悬着,生怕会翻入海中,但也不乏享受者飞鱼般的感觉,饱览着这大海美丽的风光。忽然一个大浪打了过来,教练不躲也不闪,反而加速向前冲去,我连忙低头迎接,只听哗的一声我被淋了个落汤鸡。这个教练看似十分惬意,一边开着摩托,一边还哼着小曲,我心想:这也太潇洒了吧,万一把我甩下去怎么办?就在此时,他猛地一转弯,差点把我甩进了蔚蓝的大海,还好我手抓得紧。回头望望,摩托在水面上翻起朵朵水花,划出一条条长痕。时间过得飞快,不久我们就靠了岸,我依依不舍地下了船告别了教练,跟妈妈回去了。

除了骑水上摩托,我还在沙滩上抓螃蟹。抓螃蟹十分好玩,也十分讲究,我和一群朋友一起抓螃蟹。那些螃蟹跑得飞快,别以为他们很难抓,其实只要掌握要点就十分的简单。我是这样抓的:首先在沙滩上走来走去,把他们吓得跑动起来(因为他们很会伪装),然后再追着他们跑,注意别让它们进洞,等它们差不多跑累了之后,就可以发动攻击了,马上它们就束手就擒,这招的捕获率几乎百分之百。我就这样如法炮制,不一会就装满一大瓶。呵呵!这里是我们孩子们的天堂。

那里的生活几乎都是依海为生,不过山上也十分好玩,十分美丽。那里其中有个景点名叫安期峰,我们一路开车上去,像画一般的风景把我们深深地吸引住了,我连连摁下快门,想把这美景统统收为己有。上山时可能还会遇见几位民风淳朴的桃花岛民,挑着担,进劲头十足地向山顶走去。路边的一些石壁上还有许多桃花形的花纹的岩石,像似用墨画上去的一样,当地人把这种石头叫做桃花石。安期峰的山顶,空气清新,还可以望到碧横交错的东海。如果天刚下过雨,山顶上便会云雾缭绕,像仙境一般,真的难以用言语来表达。那里几乎没有污染,空气十分新鲜,是一个天然氧吧,我十分喜欢它。

还有一个景点叫乌石子的,那儿是我外婆最喜欢的地方。一个弯月似的石子滩,石头多呈黑色。在那里随便找一地方坐下,静静地听着海浪有节奏的拍打声,嗊嗊,哗啦啦拉啦石头在冲击中尽情地翻滚、摩擦,旋律时高时低,时重时轻,奏响了大自然她那美妙绝伦的交响曲。

桃花岛是一个美丽迷人的岛屿,碧蓝的海洋,金色的山滩,翠绿的山峦,朵朵白云与蔚蓝的天空,勾画了一幅无与伦比的山水画。

桃花六年级小学作文(篇4)

你是否看见过真正的人间仙境?那是一个长满挑花的地方。

桃花林在小溪的两岸,这其中没有别的树,映入眼帘的是一树树桃花,我看得有些入迷了。直到旁边响起一声:你好,是来游玩的吗?我看到了一位和蔼的白发老人,正热情地询问我,我想了想,便同意了。

跟随着老人,来到了他的家乡桃花源。这里在挑花林尽头,需要穿过一个小山洞。这里面有肥沃平坦的田地,上面种植着庄稼和蔬菜。一幢幢具有乡村风情的别墅散落在桃林中,置身其中,恍如远离了所有的都市尘嚣,让人感到心情愉悦。

这里有一个池塘,池中能清晰地看到鱼儿游来游去。许多小朋友都在家长的陪同下,一起戏水。阳光照到水底,鱼的影子印在水中的石头上,鱼儿有时呆呆地不动,忽然间向远处游去,来来往往轻快迅疾,好像在和孩子们捉迷藏。

不知不觉已经傍晚,老人们热情地招待我。砍伐竹子的老人和戏水归来的孩童也在同我招手。这里吃饭的习惯是必须要全村一起,团团圆圆的。饭菜很新鲜,我碗里的饭菜一会儿就已经堆成小山了,可是他们还很热情地给我夹菜。

吃完饭后,我们一起在院中欣赏舞蹈表演。只见他们摆出鼓和笛子等乐器。突然,一朵朵花瓣从天上飘落,在空中飞舞,伴随着花香,月下舞蹈的女子迈开了舞步。她们时而颔首低眉,时而轻舒云手。手中的扇子合拢握起,似笔走游龙绘丹青,玉袖生风乐声清泠于耳畔,折扇如妙笔、如丝弦,转、甩、开、合、拧、园、曲,流水行云若龙飞若凤舞。在各种乐曲的合奏中,她们忘怀了时空,忘怀了自己,让人感到一种永恒的祥和,安定。

清晨,村子里狗叫和鸡鸣的声音此起彼伏,唯独没有闹钟叫嚣的声音。这里的老人很和蔼,这里的孩童都很天真,这里的生活幸福安乐,这里的环境优美宁静,真是人间仙境啊!我虽有些不舍,但还是要离开,那位和蔼的老人把我送出洞口。

一方净土,一片祥和,这便是挑花源。我坚信:只要我们努力向善向美,总有一天,我们会拥有属于自己的桃花源。

桃花六年级小学作文(篇5)

读了《桃花心木》这篇文章后,我深有所感。

我知道,要长成百年老树,不仅要别人浇水,还要找水扎根,以免在恶劣的环境中死去。如果树苗养成了依赖性,即使长成大树,但一旦遇到狂风和暴雨,就会连根拔起。所以,我们从小就要培养独立自主的能力,自己的事情自己做。

例如,当你遇到困难的申请问题时,你会抄别人的答案。这样做只会伤害自己,失去锻炼自己思维的机会,使自己养成依赖的习惯。

事实上,像树木一样,生活在不确定中的人往往会遇到一些挫折和困难。胆小的人只会畏缩不前,向困难低头;意志坚强的人不会被困难吓倒,而是向困难挥手,向困难挑战!身残志坚的张海迪阿姨虽然双腿瘫痪了,坐着轮椅,不能“行走”,但她依然顽强奋斗,热爱生活,坚持不懈地写作,写出了一篇又一篇优秀的文章。

“在不确定中生活的人,能锻炼出一颗独立自主的心,在不确定中生活的人,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量。”

当读到这里时,我眼前浮现出一位14岁的德国女孩乌塔独自游历了整个欧洲的情景。她是一个有计划、果断、勇敢、细心的女孩。我从心底敬佩她,想向她学习独立的精神。

我从她身上学到:要了解这个社会,你必须亲身体验,才能感受到生活的美好和世界的辉煌。

看完课文,我不得不把**藏起来思考:虽然我们生活在一个和平的环境中,但今天的社会充满了竞争,所以我们有一种独立的精神是多么重要!

六年级:赵兴杰

桃花六年级小学作文(篇6)

我和爷爷奶奶一起,驱车到襄阳市万亩桃园去赏桃花。今年,由于风调雨顺,桃花比往年开得更好。今天,正是个春光明媚的晴朗日子,我和爷爷奶奶一路欣赏着田野里迷人风光,一边笑谈着油桃的事情。

十里长廊迎宾客,万亩桃花笑春风。我坐在车上,看到路两旁的桃花,如海如潮;一棵棵桃树好似一把把撑开了的花伞,使山坡上披上了粉色的纱衣。当我看到桃花的那一瞬间,心底顿时化作明媚的艳红,看到这如诗如画的美景,让我心旷神怡、神清气爽。

我和爷爷奶奶一起下了车,在导游的指引下,我们进入了万亩桃园,人在桃园走就好像在画中游一样。我爷爷让我作一首诗,描绘这美景,于是我就写道:披一身春日的霞光,掬一捧三月的春风;穿行在如霞桃林间,零距离地亲近桃花。我爷爷也即兴赋诗一首:托起一团团粉红,浅素嫩白色花瓣;桃花自悄然绽放,只等春风轻吹拂。奶奶说:梦迪的诗写的好!也许是我们在这里呆久了,导游说:你们光写,为什么不拍照呀!这时,我才想起拿数码相机拍照,我要留下这难忘的瞬间。

桃花六年级小学作文(篇7)

清晨,我早早起了床。这里是林州市,我和爸爸,妈妈还有姨姨都住在离桃花谷景区不远的农家宾馆里。灿烂的阳光透过玻璃窗,照亮了整个屋子。

山里的空气真新鲜,农家宾馆餐厅里,一碗玉米面汤,一个馒头,两盘素菜,这种生活真是清淡,不过我喜欢这种清淡。吃完饭,大家就出发了了,桃花谷我已等你多时了!

刚到桃花谷景区门口,这里已是人山人海了。其中还有不少韩国人呢!我们买完票后便跟着人群进入了桃花谷。

我们游赏的第一个景区是“桃花潭瀑布”,桃花潭的.瀑布有五丈多高,桃花潭水清澈见底,如同天界的瑶池一般!我们又到了“九连瀑”。“九连瀑”更是是名不虚传,一连九个瀑布,每个瀑布都很壮观!

我最喜欢“双龙戏珠”。“双龙戏珠”很有趣,在一个山峡中有一块大圆石头,正好堵住上面流下来的水。水便从石头的两边倾泻下来,一直流到下面的潭里,两边水流下来的时候连在一起,像是两条龙,而那个大石头,就是那两条龙的宝珠……

后来我们又走完了长廊,长廊在山半腰处,它很长,有些地方得弯着腰才能过得去,我们还上了天梯,天梯是通往山顶的必要经通道,它又窄又陡,吓得我们都不敢往下看……

到了山顶,有一班班的景区游览车,载着成群的游客下山,那下山的道路又陡又险,有的弯道不能一下子拐过去,司机还需要把车倒一把才能转过那道弯。山路的陡峭令人心惊!司机的车技则令人赞叹!

下山的路行驶了将近两个小时才到了景区停车场,后来爸爸便开着车带着我们一家人回郑州了。我不禁感叹:这桃花谷真是人间仙境!

桃花六年级小学作文(篇8)

艳春三月正是万紫千红、百花争春的美好时节,一年一度的未央桃花盛会又拉开了序幕,人们纷纷赶来赏芬芳桃花,尝农家美食。伫立桃园,眼前是一片花的海洋,环望四周,除可见灿如红云的桃花外,还可望见雪白的梨花,金黄的油菜花,真是让人们感到仿佛置身于世外桃源了,粉红的桃花象一层层云雾,笼罩着整个桃园。

桃花一簇挨着一簇,你争我赶,好象是要赶着盛会似的,有的才展开两三片花瓣,有的花骨朵儿饱胀的好象要破裂似的,有的花瓣全展开了,就象小姑娘粉红的脸蛋儿,引的蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。就连刚刚发芽的小草都仿佛在说:“桃花姐姐你真美”。微风拂过油菜花时,顿时掀起了黄色的波浪,让人们陶醉在花香的世界中。快乐的人们、芳香的花朵、美丽的蝴蝶,构成了一幅多么和谐的画卷啊,希望这幅画卷能被更多的人们看到,促成一个充满阳光的和谐未央。

桃花六年级小学作文(篇9)

今天,我们终于又来到了西藏游玩的第一站,被誉为西藏江南的林芝县,正逢雪域高原开始苏醒、开始梳妆打扮的时候,也许是太冷了,大部分地区还没有褪去冬日的银装。那河水是那么的清澈,那么的亮,全部都是美丽的蓝绿色。也许,那每一条河流都是一条气韵独特的风景,沿着尼洋河,雅鲁藏布江,看着一座座挺拔的高山,山上到处堆积着一层层厚厚的积雪耸入云霄,每一座雪山都是一个神圣不可侵犯的威严,那里浓缩了雪域高原。

有古诗云:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。确实,你瞧,雅鲁藏布江两岸小村庄的桃花如醉霞绯云般地竞相绽放于枝头,开遍山野的桃花,如同粉色的海洋。地处正宗江南的我们家门口的那颗营养充足的桃树都没有开出那么硕大的、粉色、旺盛的桃花。这些沐浴着高原风的桃花确实与众不同,她们从飒飒的寒风中俏丽枝头,在雪山的映衬下开得自由自在、奔放狂野。我完全被这眼前高耸的南迦巴瓦雪山与千年桃花震撼了,粉嫩的桃花,在气势磅礴的雪山怀抱中无限柔媚。繁花似锦的野桃林,映衬着湛蓝天空洁白雪峰与碧玉般的尼洋河,美不胜收。这里不是江南胜似江南。我情不自禁地唱起藏族歌曲沿着尼洋河,走进你的芬芳,雪域江南美,朵朵好春光。

沉醉其中的我,忽然警惕起来,一大串疑问涌上心头,那雪域高原还算得上是雪域高原吗?西藏在这么冷的情况下怎么会开出这样的桃花?这可让我大吃一惊。特别是上面一座座雪山,下面一朵朵雪花让我无法接受。我迫不及待地问妈妈:妈妈,为什么上面是雪山,下面却开着桃花?妈妈也是一头雾水,支支吾吾地说:也许是这里气候环境特殊吧。看看妈妈答不出来,我只好冥思苦想。根据老师之前讲的,我一一做了分析,想:也许是越往上越冷,越往下越热;而雪在上,桃花在下,就这样了。

求助万能的网络后发现,原来这是山地气候和自然带的垂直分布规律所致,在高山地区从山麓到山顶温度、湿度和降水随着高度的增加而变化,就形成了山地垂直气候带,生物、土壤等受气候影响也相应地有垂直分布的规律性。大气的温度随地势的高度而变化,地势愈高,气温愈低。科学研究证明:海拔高度每上升180米,气温下降约1℃。高山植被的变化是垂直方向的变化,从热带雨林到积雪冰川只经过从山麓到山顶的数千米距离。而林芝地区海拔平均3000米左右,是世界陆地垂直地貌落差最大的地带,南迦巴瓦则正是龙脊上的白色雪峰,海拔7782米,是南段喜马拉雅的最高雪峰,而最低处只有900多米,东南低处正好面向印度洋开了一个大缺口,顺江而上的印度洋暖流与北方寒流在念青唐古拉山脉东段一带会合驻留,造成了林芝的热带、亚热带、温带及寒带气候并存的多种气候带。难怪一眼可看透四季,上面是皑皑白雪,下面则春暖花开。

桃花六年级小学作文(篇10)

一朵朵小巧玲珑的桃花,随意地点缀于枝丫,释放那一抹抹烂漫的笑颜,好似春天里最美得微笑。远远望去,淡淡的粉红缀满枝头,如同漂浮着一层若有若无、朦朦胧胧的粉色薄雾,很是美丽,为这迷人的春光增色不少。

三四月份自然是桃花盛开的的季节。漫步于公园小道,便能瞧见桃花树顶一树花朵,正迎风吐艳,不由得会停下脚步,细细观赏一番。

首先是被它粉红色的花朵迷住了,不禁走近了。

桃花虽小,但他们迸发出那积蓄已久的力量,美中带了点奋斗的刚毅。花瓣簇在一起,像精致的小酒杯,不由得想让人一饮其中的琼汁玉露。花瓣呈淡粉色,幽幽淡淡,清清爽爽,是一种令人心旷神怡的色彩。阳光倾泻,花朵的倩影轻轻覆上下一朵,如同为它添上一件梦的衣裳,叶影重叠,花影迷离。阳光的金色与桃花的粉色交融在一起,互相穿插,互相融合,为它镶上了一条璀璨的金边。它似乎能穿透晶莹剔透的花瓣,显得有些朴素迷离,令人微醉,瓣儿薄如蝉翼,又如蝴蝶的翅膀,蜻蜓的薄翼,似乎再薄一点儿它就要化为乌有了。望着望着,我陷入了回忆:那年春天,我轻轻摘下一朵桃花,往乌黑的头发上一插,好一朵精致的花饰!小巧玲珑,玉琢冰雕。我唤来爸爸后翘着兰花指,倚在桃花树旁。爸爸先是一愣,后掏出手机咔嚓照了几张,我夺来一瞧,嗬!你瞧她怎生打扮:一朵桃花别发间,宛如夜空一彩霞,倚桃花树旁,翘兰花指间,树上桃花满枝丫,缀于我头如凤冠,笑得我前俯后仰,肩膀直耸的厉害。微风乍起,花枝上的花瓣在轻风中微微地颤,似乎有吹弹即破的韵致。

终于有一片乘着风儿绕过九曲十八弯的叶缝,缓缓飘落,如一只粉色蝴蝶,风飞蝶舞,于春风一起翩翩起舞,忽上忽下地旋转,当飘得远了,它又微一欠身,飘飘悠悠地飞了回来,时而欲坠,又高高扬起。

慢慢地,花瓣落下,轻轻倚于泥土之上,如同为它添上一件淡雅的薄衫。土地上,桃花这儿一片,那儿几瓣,横七竖八地躺在泥土这张安逸的大床上,慵懒地晒着阳光。细草夹杂着桃花瓣,镶嵌于一体。仿佛是大自然在欲滴的翠绿上嵌下几点桃红,那么自然,那么美好。远远望去,相得益彰,这淡青淡粉的草地别有一番意趣,真真是令人尽生些美好的遐想。

我不禁浮想连翩,在想像的天空展翅翱翔

芳草如茵的草地,柔软的土地上,有海一般的桃花瓣,层层叠叠,我躺在上面,疲惫顿无,任由那花瓣向我涌来,将我簇拥、包裹、淹没微闭上眼,一切的一切都随着清风徐徐远离了那个喧嚣的世界,只剩下我与这独好的风景。嗅着桃花那淡淡的芬芳,我似乎做了一个香甜的梦,一切都是那么飘渺,却又是如此真实,迷迷糊糊间我恍惚又觉得自己也成了桃花一朵,傲放于枝头,为这美丽的春景添砖加瓦!

当我渐渐回过神来,这才发现桃树的枝干是那么纤细,宛如窈窕淑女那苗条较好的身材,再配上那一团团娇羞的粉红,真真是像透了。再一细看,很让人惊叹它那瘦弱的身躯是怎样撑起那一片绚烂的红霞的?在骤雨下汲取,在暴风下挺立,把每一次考验都当作洗礼

桃花,它没有夹竹桃花开三季的久远,但它却把所有的努力都在春天释放得轰轰烈烈!好桃花,你用纤细的身躯撑起满书桃花,用坚韧的毅力撑起美丽,迎来了一个又一个春天!

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