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学习提升计划

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学习提升计划【篇1】

一、指导思想

重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本”和“以学生为本”的教育理念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为其终身发展奠定基础。“为了所有的学生,为了所有的学生,为了所有的学生”。永远把学生的利益放在第一位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,改进教学理念,在教育教学的各个环节都要尊重学生的个性,遵循学生身心发展的规律

二、工作目标

通过自学教育,热爱教育,熟悉教材,掌握教学套路,提高自身教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学需求。努力实现:

1)树立良好的敬业精神,热爱教育,热爱学

学习提升计划 篇1

我参加了应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得一定的进步,我制定了一套研修方案。

一、指导思想

通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。

二、研修目标

1、提高自己对应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。

2、能结合有关应用能力,针对语文教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。

3、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。

三、研修方式

1、聆听请教

对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。

2、反思提升

加强业务进修,主动关心国内外及周围教育信息和专业理论,每周至少抽出几个小时,并通过多种途径,如中学教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,

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学习提升计划(篇1)

6、为了使每堂课短短的40分钟井然有序、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效果。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。做到课前再备课,备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法,这是我在课堂教学方面提高的方向.

总之:作为一名数学教师,自己感受责任重大,压力也很大,但本人信心十足,在今后的工作中,我将不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,在不断的教育教学实践中严格要求自己,努力争做一名学习型教师

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学习提升计划 篇1

通过二十年在一线的物理教学,我一直以来认为我是一个比较称职的老师:学生喜欢上我的课,各位领导对我的教学很是满意,各位同仁也把我当成他们学习的榜样。但通过这次的网上学习,我深刻体会到自己在教学中存在很多问题。通过这次物理培训学习,我深深体会到我们教师必须转变教育观念,应该树立“以学生为本”的教学理念,运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望,激发学生学习的兴趣,对于教学中存在的一些问题在此作如下总结。

一、让学生懂得做好笔记的重要性。

现在所使用的教材,内容是经过浓缩的,可我们不能只让学生学习“精华”,还得把内

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