毛主席是中华人民共和国的主要缔造者之一。他的伟大成就至今仍受到赞扬。毛主席不仅是一位杰出的领导人和政治家，而且还是一位优秀的诗人和战略家。毛主席到底是怎样一个人呢？通过学习《毛主席在花山》这篇课文，我有了更清楚的了解。
1948年春夏之交，解放战争尚未胜利，毛主席从延安迁到河北省阜平县华山村。这篇文章写的就是毛主席在花山的故事。毛主席在临时的借用的农家房舍里办公，为解放全中国夜以继日地工作着。
警卫员为了不影响毛主席的工作，就和村长商量让乡亲们暂时不要再毛主席办公的地方碾米，毛主席后来知道了，就命令警卫员吧乡亲们请回来碾米，还为乡亲们准备了茶水，并且还帮乡亲们碾米。
毛主席是一个爱人民、平等待人的人。与毛主席相比，我和毛主席有很大的不同。
我记得儿时，因为我家在班里是最富裕的一个，所以我经常做班里的“王”，甚至还有人当过我的“手下”，我经常欺负这个，欺负那个，很是霸道。
有一次，我来到教室里，大部分同学都到齐了，只有少数同学没有来，我坐到座位上，“手下”阿力走到我跟前，对我说：“老大，今天我们整谁。”我环顾了一下四周，看见小明正在津津有味地看书，就指着小明对阿力说：
“今天，我们就整他。”于是，我们就来到小明面前，对他说：“书呆子，书是你的什么？
怎么这么用心？”他忍不住了，“你管得着吗？”我说：
“嘿！我今天还真的管了！”说着，我把他的书扔到地上，他站了起来，对我说：
“你想干什么？”我说：“怎么，还想打架呀！
”我生气了，用力地推了他一下，把他推到了地上，头碰在桌子上，起了个包，他伤心地哭了起来。这时同学们就像饥饿的蚂蚁见到了食物一样一窝蜂地走了过来，有的同学还小声说：“某某这么坏，把别人推到了，也不说扶起来，还骂人。
”我听见了说：“就是，怎么着，你也想和他一样吗？”我告诉你们，谁要是以后敢惹我，我一定让他没有好果子吃。
随着年龄的增长，在老师的教育下，我逐渐改变了以前的不良行为。
现在想起来，真是后悔莫及，我与毛主席相比，显得是多么渺小，我当时的行为可真是愚蠢可笑啊！
平等待人是一种很好的品质。我们要继承和发扬先辈的光荣传统，成为新世纪德才兼备的**，共同开创祖国更加美好的未来。
1948年的春夏之交，毛主席转移到了花山。在临时借用的农家房舍里，他夜以继日的为解放全中国的事业操劳着。
一天早晨，毛主席在看地图时，发现门口碾米声没了，就问警卫员。警卫员告诉毛主席，他怕碾子一响，对毛主席的工作会有影响，就让大家去别处碾米了。但是，毛主席却不是很高兴，对警卫员说：要是这样的话，就会影响群众吃饭。而且，这做村子里只有两台石碾，这样，一半人会吃不上饭的!毛泽东让警卫员将乡亲们都请过来。警卫员出去后，碰到了村长，经过他的再三解释，村长才同意了。
警卫员回到院子后，毛主席就让他把一罐茶叶交给炊事员，每天泡一碗茶水送给在这里碾米的乡亲喝。警卫员知道，这罐茶叶是在南方工作的同志送的，转了几道手才送到毛主席这里，他一直没舍得喝。警卫员站在那里，表示为难。主席说：我们没有群众们的支持，哪能有今天这个局面呢?我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持。依我看，你是把我摆在特殊的位置上了。警卫员没办法，只好接过茶叶，拿给炊事员。
这时，毛主席来到外面碾米的地方，对大家讲起了喝茶的好处。推碾子的大娘和小姑娘将碾子停在毛主席旁边，毛主席给她们舀了两碗茶水，还和警卫员一起帮助她们推碾子，扫玉米碎粒。
这三件事体现出毛主席热爱人们群众，关心人民群众，把群众的利益放在第一位。表现了毛主席依靠群众、关心群众、平易近人，坚持和群众同甘共苦的崇高品质。
毛主席在花山读后感
毛主席是中国共产党的创始人之一，也是中国近现代史上最伟大的政治家之一。毛主席在他的领导下推动了中国现代化进程的快速发展。他无论在政治、经济、文化等领域都有着不可磨灭的印记。在毛主席的一生中，他最为著名的事迹之一就是他在花山读书。那么，毛主席在花山读后感是怎么样的呢？
花山是安徽省霍山县的一个小山村，当时的毛主席在此处躲避了蒋介石的追杀。在花山藏身期间，毛主席利用他的时间读了大量的书籍。他在读书期间有一个小本子，上面记录了他对所读书籍的认识和看法。这个小本子，就是毛主席在花山读后感的内容。
毛主席在花山读后感深深地反映了他对世界的看法。他思考人类的起源、发展以及未来。他相信经济、科学和技术的进步将赋予人类以重新创造社会的力量。他认为，只有在全世界范围内的集体努力下，人类才能实现共同的利益和幸福。
毛主席在花山读书期间，给自己制定了"学不争、上进"的学习目标。他的学习方法是循序渐进、实践结合。他注重实践和理论的结合，提倡理论联系实际。
毛主席在花山读书还反映了他对中国问题的看法。他思考中国近现代史的教训，并对中国革命的前途提出了自己的想法。他认为中国社会需要进行彻底的革命才能够解决各种深层次的问题。他对中国未来充满着信心和热情，认为只有通过坚持自己的革命道路，才可以打破外来帝国主义对中国的控制，创造出更加美好的生活。
毛主席在花山读书期间，思考和探索了许多问题。同时，他也在这个过程中修炼了自己的个人品质和思想素养。他的读书积累丰富了他的思想和个人修养，为后来他的伟大事业奠定了坚实的基础。此外，他在独自一人的环境中，积极学习和思考，也表现出他的毅力和决心。
在毛主席去世后，花山的温泉旅游被人们广泛地传颂着，成为一个纪念毛主席的重要历史地标。这个地方纪念毛主席，在他生前曾经躲避过蒋介石的追杀，这也是重要的历史背景。
毛主席在花山读书时，展现出了他作为一个自学者的能力和品质。他的才华和个人格魅力，深深地影响了整整一代人的中国人。毛主席在花山读后感，是他对个人成长和中国未来有着深刻的思考，这些思考和体验继而成为了他领导中国进行了革命和建设的强有力的基础。
有一天我看了一篇课文叫《毛主席在花山》，我很爱感动，不知为什么我这几天又想看这篇课文了，我又拿起了语文书仔细看起了这篇课文。
课文里有一段令我终身难忘：毛主席说：“同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有这天这个胜利的局面吗？我们吃的、穿的.，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们所进行的斗争，不也正是为了全国的老百姓吗？”警卫员只好接过茶叶筒，端端正正地向毛主席敬了个礼。毛主席笔着说：“快去吧，炊事员还等着你呢。”
毛主席说的这些话让我深受感动，我想我们老百姓更就应感谢他们才对，因为如果没有他们，我们就没有这天的幸福生活。
毛主席不把自我摆在特殊的位置上，这使我懂得了：真正伟大的人绝不会强迫别人尊重自我的。
今天，我们学习了《毛主席在花山》这一课，课文主要讲了1948年毛主席转移到花山村工作，警卫员为了不影响毛主席的工作，让乡亲们到别处去碾米，毛主席知道后不仅让乡亲们来碾米，还请乡亲们喝自己一直不舍得喝的南方茶叶，看见乡亲们累了就让他们休息，自己来碾米。
表现毛主席热爱群众，关心群众，把群众的利益放在第一位，坚持与群众同甘共苦的品质。
这让我联想到了“吃水不忘挖井人”，毛主席见瑞金沙洲坝干旱严重，就亲自带领警卫员挖起井来。乡亲们见了也纷纷一起挖，井挖好了，还在井边立了一块牌子“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。它是毛主席热爱群众，群众热爱毛主席的表现。
毛主席常说“老百姓就是我们胜利的可靠保证”。在革命时期，处处留下了领袖的光辉身影。就是因为有了这样的好主席，革命才会成功，中国才能解放，我们才能过上今天的幸福生活。
1948年，毛主席从延安转移到了河北省阜平县的花山村，夜以继日的为解放全中国操劳着。为了不干扰主席工作，警卫员不让群众到别处去碾米，主席在看地图时没有听见年碾米声，随后知道便执意让群众回来碾米。住习惯差的多么仔细，哪怕一个细节！
课文里令我印象最深的毛主席去请群众喝茶那段。“同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个胜利的局面吗？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们所进行的斗争，不也正是全国的老百姓吗？这些道理你不是不明白，我看你是把我爸在特殊位置上了。”多么刚劲有力的话语，多么让人感动的话语。毛主席送的那筒茶是南方的人员辗转多次才从到毛主席手里的，况且那里的条件十分艰苦，毛主席宁愿自己不喝也不能让群众渴了！主席令人感动的话语，让警卫员不得不服从命令。
这里毛主席和群众一样是个普通人；每时每刻，主席都不会把自己摆在特殊的位置上。当我读完这句话，我潸然泪下，主席哪怕一件小事，哪怕群众生活出了一点事，他都会当大事一样解决，心中永远把群众放在最高的地位，关心着他们，却不在乎自己。
他自己是主席，但却可以干农活，和群众亲切的交谈，没有摆出一丝丝的架子。毛主席在花山还帮助群碾米，一位老人对他说：“这位首长，咱们好像在哪儿见过面。”，毛主席推着爽朗的说：“是吗？在哪儿？想想看。”这是主席说的话，不知为什么，每句话好似都是经典。“真正伟大的人决不会强迫别人尊重自己”用在这里不是再合适不过了吗？
我想起以前我们学过的《青山处处埋忠骨》那篇课文，毛主席真真切切的凡人情怀和不同凡响的伟人胸怀。我仰慕毛主席，因为理查德。斯蒂说过：“对一个有优越才能的人说，懂得平等待人，是最伟大，最真正的品质。”毛主席主就是与人为善，他把农民和这个国家主席一视同仁，因此万古传诵。
我被我们独一无二的好主席各个的言行举止所打动，所震撼！我们的主席是平凡的，更是伟大的，是无人能比的！
几天前，我们学习了《毛主席在花山》一文，我感慨万千。
1945年5月17日凌晨，一架敌机窜入城南庄上空，准备轰炸。那儿被轰炸后，毛主席与5月18日傍晚转移到了花山村，在借用的农家房舍里操劳着。文中有一段对话让我感动了很久很久……
“报告主席，为了不影响您工作，我和村长商量让乡亲们到别处碾米去了，”警卫员说。“这怎么行？”毛主席严肃的说：“这会影群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响了群众的生活。”
主席的这番话，让我非常感动，他宁愿自己在嘈杂声中工作，也不愿意让乡亲们的生活受到一点影响，它总是把人民的利益放在第一位。现在的人，只要有一点权利就认为别人都得听他的。主席总是那么和蔼可亲，我把自己放在特殊位置。他虽然是主席，但总是关心群众，好像一家人一样。不管对谁都很亲近。如果领导都像主席一样。关心人民的话，人民一定会生活的更幸福。一定会更加爱戴领导。什么碑都比不过老百姓对领导的口碑，什么奖都比不过人民得夸奖！
最为新世纪的少年，我们也要像主席学习。身为班长的我，要学会多关心同学，他们有什么困难一定要尽力帮助，这样才算是一个好班长。
《《毛主席在花山》》读后感
今天，我们学了《毛主席在花山》这篇文章，我深深地被感动了。最让我印象深刻的是，毛主席作为国家主席，可以放下架子，帮助村民们碾米，和他们亲切交谈。我由衷地钦佩**的品质。他总是把人民利益放在第一位，关心和爱护群众，不搞专业化，与人民平等相处。所以人们为**着想。
我仰慕毛主席，因为理查德.斯蒂说过：“对一个有优越才能的人说，懂得平等待人，是最伟大，最真正的品质。
”毛主席主就是这样伟大而平凡，与人为善的人，他把农民和这个国家主席一视同仁，因此补万古传诵。如此看来，待人之道是非常的重要的。而对待人的根本就是宽容。我们在肩负建设祖国的重任时，也应该有谦虚的态度吗？
面对一个个伟人，我们自愧不如。一个大雪的冷天，是元旦吧！我激动的奔向学校，在学校的门口，一个衣襟破烂的小孩跪在地上，雪在他的腿上慢慢融化着，他眼里露出祈求的目光，我不顾一切的跑着，看到他后瞥了一眼。
突然身后重重的叹了一口气，我定睛一看，有一个小女孩扒在小孩前，说：“唉，你也应该有自己的元旦的，他边说边拿出一些零食递给那个小孩。”“你叫什么名字？
你的爸爸妈妈呢？”小男孩说：“我们来这里旅行，不料走失了。
”那个小女孩就拉着他的手，到处找他爸妈了。我在旁边看着，脸上一阵发热，面对一个无助的孩子，我竟……之后，我明白了伟人是会谅解，是会平等待人的。紫罗兰把它的香气，留在那踩扁了它的脚裸上，这就是伟大。
《毛主席在花山》这篇文章，激励我前行，也让我学会了平等待人。
毛主席在花山读后感（一）我们学了《毛主席在花山》一课文章记叙了1948年春夏之交，毛主席来到花山村，为解放全中国的事业日夜操劳者。这篇课文通过记叙毛主席在花山做的三件事，体现了毛主席多乡亲们的爱护和关怀：1948年春夏之交，毛主席隐居在花山村，为解放全中国操劳着。
毛主席在工作时听不到下面花椒树下的碾米声时，便让警卫员把乡亲们都请到这儿来碾米；当乡亲们碾米口渴时，便让炊事员给乡亲们沏茶；当乡亲们碾米累了时，便上前帮乡亲们推碾。从这段文字中，我可以充分体会毛主席对群众的关怀和爱护。课文中有这样一段话：
“同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个胜利局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。
另一方面，我们所进行的斗争，不正是为了全国的老百姓吗？”从这段话中我们可以知道老百姓们在毛主席心中都占有什么样的位置——上帝！这说明毛主席非常重视老百姓，把老百姓当亲人对待。
毛主席真的值得我们钦佩和学习！毛主席在花山读后感（二）今天，我们学了《毛主席在花山》这篇文章，我深深地被感动了。最让我印象深刻的是，毛主席作为国家主席，可以放下架子，帮助村民们碾米，和他们亲切交谈。
我不禁发自内心佩服主席的品质，他总是把人民利益放在第一位，关心爱护群众，()不搞特殊化，与人民平等相处，所以人民群众为主席着想。我仰慕毛主席，因为理查德。斯蒂说过：
“对一个有优越才能的人说，懂得平等待人，是最伟大，最真正的品质。”毛主席主就是这样伟大而平凡，与人为善的人。之后，我明白了伟人是会谅解，是会平等待人的。
《毛主席在花山》这篇文章，激励我前行，也让我学会了平等待人。毛主席在母亲的催促下读完《花山》后的感想，我只好拿起中文书，打开目录。《毛主席在花山》这6个字引起了我的好奇，随着目录后面的指示，我翻开了第1页，津津有味的看着。
读了以后，毛主席平等待人、关心群众、关心群众的品质让我感动。本文谈毛主席在花山为群众做的三件事：卫兵怕耽误领导的工作，要求村民到别处去碾米；毛主席为了不耽误群众正常吃饭，要求卫兵到花椒树下碾米。
从这次事件中，体现了毛主席平等待人、群众至上的思想品德。毛主席让警卫员把那筒辗转了多少次才到他手里的茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一同茶水你负责给碾米的群众送去，警卫员迟迟不肯接过那筒茶叶，毛主席向警卫员讲道理，警卫员这才接过茶叶。这件事表达了毛主席对群众的关心，没有把自己放在特殊的位置。
警卫员一再动员乡亲们才一碗一碗地喝起茶来，接着又给乡亲们讲喝茶的好处。毛主席出来，详细地讲了喝茶的好处。后来，他帮助母女磨砺孩子。这次活动表达了毛主席对人民生活的深切关怀。《毛主席在花山》这篇课文中的三件事都讲了他平等待人、关心群众、爱护群众，把群众放在第一位。
我们要学***席这种大无畏的精神。
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。
要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展集团和全校的研究工作，并在此基础上撰写教育教学**，为报刊杂志和年会作贡献。
制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。三．具体安排：二月份：
制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划和公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。备课不再是形式主义，而是提高课堂效率和教师素质。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
读了《毛主席在花山》这篇课文，我不禁感慨——毛主席不仅为解放全中国夜以继日地操劳，还时刻将人民群众生活中的琐事记挂在心。试想，如果没有时刻把人民、群众记挂在心，谁还会去注意人民群众生活中的琐事呢？谁会去管村子里的碾米声是否停止了呢？谁会去想碾米声是为何停止的呢？谁又会去关注村子里有多少台碾子呢？
《毛主席在花山》这篇课文按照事情发展的顺序及过程，依次记叙了三件事——毛主席让警卫员把群众请回来；给人们群众送茶水；毛主席与群众交谈，还帮乡亲们推碾子。透过这三件事，何尝看不出毛主席对人民群众的关心？何尝体现不出毛主席热爱群众，关心群众，和群众打成一片？
毛主席关心人们群众可不是从当上主席才开始的！其实，少年时代的毛主席也是个仗义的孩子！
少年时，毛主席就已是一名热心肠的孩子……他把自己的夹衣脱下来，给一名穷苦青年穿；他联合乡亲们与族长辩驳，拯救了一个差点被毒打的贫苦农民毛承文；他把一件半新的夹袄，送给一个穿着破烂单薄、冻得发抖的同学……这种种见义勇为、扶贫济弱的事情，就算说个三天三夜也说不完。其实，做让我动容的就是——毛泽东不顾自己的东西，跑去帮一位大娘收谷子……
有一年秋收，农民把稻谷打下来摊在坪里晒着。突然，天下起了倾盆大雨，农民们都忙着抢收自己家的谷子。只有毛泽东跑到一家佃户大娘的家里，帮着她收谷子。最后才跑回去收自己家里的谷子。毛泽东的父亲勃然大怒，而毛泽东却只是淡淡地说：“人家家里很苦，还要交租，损失一点就不得了了；我们家的谷子多的是，损失一些不大要紧。”
又有一年秋收，昏天暗地，暴雨即临。毛泽东赶在雨前帮助邻居毛四阿婆收起稻谷，自家晒的谷子却让暴雨冲走了不少。父亲见此，气得直嚷嚷：“你到底在哪家的路过里吃饭？”毛泽东想：自家粮食年年吃不完，即便冲走一些也碍不了大事。但邻居家的粮食本来就少，冲走了就必定挨饿！于是，他顶撞了父亲。父亲对儿子的“强词夺理”感到更加恼火，一边骂一边追打儿子。毛泽东被追急了，纵深跳进南岸池塘里，不肯上岸。后来还是在亲朋好友的美言相劝之下，才悻悻回了家。
这样体恤贫苦人家的少年，怎么能不令人敬佩？这样心系广大百姓的主席，怎么能不令人敬仰？怎么能不受人民群众爱戴？
一个老人，一个平凡的老人，但他永远是一个默默无闻的老人，在他的一生中，有多少感人的故事，又有多少感人的故事。仅仅他一个人有多少的痛苦，有多少伤心和流泪，但是他面对着这种种困难，可在他的字典里就没有“放弃”这两个字，也没有“失落”这两个字，但是在他的字典里只有“爱护祖国，心系群众”。这是他做人的品格，也是他教后人的品格，他的生活是那么的朴素，品格是那么的高尚！
想听老人故事的请往下看我为你一一叙述。
这位老人是个地位很高的人，从不摆架子。他可以把他所有的东西都捐给他的国家。他在花山工作的时候，就知道群众因为在这里工作，到另一个磨坊去碾米了！他邀请群众到他工作的地方去碾米。我被这种高尚的行为深深地打动了。
（因为那个村子里有两家石磨。如果村民们去磨坊碾米，至少有一半的人吃不下。这位老人多么关心群众！我宁愿在嘈杂的地方工作，也不愿让院子耽误村民的吃饭时间！他害怕乡亲们碾米的时候渴到，就把南方同志送来自己也不舍得喝的那筒茶叶的那同茶叶给了人民群众，还用简捷的语言给老乡们将核查的好处！
这位不搞专业的老人不值得我们敬佩吗？这是我想到了他不搞特殊化，也不让他的后代搞特殊化。的一个很好个例子！
他的小女儿李娜和其他孩子一样，每天乘公共汽车上下学。和其他孩子从来没用过的书包和铅笔一样，爱抚她。
相比说了这么多你们也该知道这是谁了吧！对了！这就是我们中国的第一任——毛泽东
中山市东凤镇中心小学五年级:陈嘉豪
