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怀远县职教中心“说普通话写规范字”手抄报
比赛活动方案
一、活动目标：
1学生可以通过网络搜索或其他形式收集语言规范化知识，并复印报纸。
2、当然也可以通过搜集有关语言文字法律法、规范标准等内容，创作设计手抄报，丰富学生的语文知识，提高学生说普通话、写规范字的意识，从而培养学生动手、创新、写作等综合能力。
二、比赛方法及要求：
1.用四张开放尺寸的绘图纸制作手工抄报。
2、以语言文字规范化相关内容为主题，内容充实；用笔书写，字迹工整、整洁；版面设计美观合理，形式多样；图案搭配合适，并用彩笔描绘。
三。可以合作的形式完成（每本最多2人制作），也可以个人制作参加比赛。
4、各班经班内预选后，选送8幅作品参加学校评比。
5每一部作品的背面都要注明作者和类别。
3、比赛时间：
第七周班级内组织评比,第八周学校组织评比,作品交稿时间截止10月18日
四、评比标准
1内容健康、积极，突出主题，弘扬主题旋律。
2栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整。
三。手抄报纸名称恰当，版面设计新颖创意，版面**兴盛，整体效果良好。
五、奖励办法：
1、个人奖：
一等奖：4名
二等奖：8名
三等奖：20名
2、单项奖：
最佳创意奖一名
最佳美工奖一名
最佳书写奖一名
获奖作品将颁发证书，所有获奖作品将于10月下旬在校园内展出。
三。终审评委：金本旭、崔怀水、常蕊、徐伟伟、岳璐露
二〇一六年九月二十六日
关于举办心理手抄报活动的通知
各学院：
为丰富大学生学习生活，普及宣传心理健康教育知识，结合学校本学期“接纳自己，悦纳他人”的心理健康教育活动主题，特举办大学生心理手抄报活动，现将有关事宜通知如下：
一.活动目的
激发同学们对书法、绘画、文字等技能的学习热情和对心理健康教育的关注，丰富同学们的课余生活，活跃校园氛围，营造互助互爱、积极的生活环境。为学生提供展示自我的平台，加强学生之间的交流。
二.活动对象
全体在校大学生
三.活动时间
2015年3月25日至2015年4月15日
四.活动地点
图书馆门前广场
五.主办单位
大学生心理健康教育中心
六.承办单位
大学生心理发展联合会
各学院心理健康联合会
七.活动内容及要求
1、手抄报内容应以“接纳自我，悦纳他人”为主题，要求主题鲜明，立意新颖，作品可采用水彩、漫画、文字等多种形式展现。
2所有参赛作品须用4k厚的纸（每所学院可凭心联大学提供的5张纸购买）。提交作品要求：单面设计，**，配色和谐，文字规范。
三。各高校要充分调动学生的积极性，要求学生在宿舍参加这项活动。
4、参赛寝室必须在海报背面右下角处标注自己所属的学院、班级、寝室和联系**，以便于工作人员记录各学院参赛作品数量。
八．奖项设置
获奖队伍将以宿舍为单位获得名额和奖项，具体设置如下：
一等奖 1名
二等奖 3名
三等奖 5名
党委学工部（处）
大学生心理健康教育中心
二〇一五年三月二十日
2012-2013学年外国语学生健康促进会办公室
1、活动目的：
近段时间，校园投毒案件在各校掀起大波。引发人们，尤其是学生们对于宿舍舍友相处等相关问题的极大关注。本应是同一屋檐下朝夕相处的舍友，为何会出现“本是同根生，先煎更要急”的局面？
本应是相互扶持，相互友爱，共同进退的友人，为何转身之间却是阴阳相隔？校园中毒案引发的宿舍相处非常重要！为此，我们特地举办此次活动，目的是让大家一起来共谈大学生心理现状，一起来为宿舍相处问题出谋划策，一起构建和谐校园！
二、活动主题：宿舍事，舍友情
3、 对象：外国语学院所有非应届毕业生
4、 时间：5月8日至5月17日
五、活动流程：
15月8日至5月15日在外语楼一楼张贴海报；5月8日，召开心理委员会议，向心理委员发布活动通知。
25月12日前，各班心理委员将参训人员名单发送到指定邮箱。
3.5月17日各班心委上交各班的作品到109室。
4.5月17日整理作品，进行评选后，一部分将在外语楼一楼的展板上展示，另一部分将派发到各班，进行传阅，进行宣传。
六、活动内容：
1本次活动的形式为自制手工报表。（纸张为8开大小）
2.你对于“由校园投毒案件引发的宿舍相处问题”的看法、感受、简要分析相关心理问题和大学生的心理现状；
3.宿舍间相处方式、日常遇到矛盾时解决的小方法或是宿舍友好相处的小诀窍。
4.分享宿舍间的一段小故事，难忘经历等（主题不能偏离“相处”，内容、形式自定，但要有自己的特色）
七、参赛方式及相关注意事项：
1.参赛者可以自己制作一份报纸，也可以组队参加比赛。（每组至多4人）
2.先在各班心委处报名，然后在规定日期内将作品交到心委处，再由心委上交到活动负责人处。（每班至少要上交3份作品）
三。作品交付后，我们将从中选出6幅优秀作品进行奖励，并分期粘贴在外语楼一楼的展板上。其余的作品，我们将从中选出一部分，派发到各班传阅。
4所有参与者都有2分的综合学分。
八、金费预算：
奖品：（6本笔记本）6×5.00元=30元
九、联系人
*本活动最终解释权归外国语学院健康促进会所有。
外国语学生健康促进会办公室
2013年4月24日
“诗韵飘香——经典古诗文”手抄报比赛活动方案
为了让校园充满浓郁的书香，让诗意浸透每一位学生心中，让他们领略中华古诗文的博大精深，丰厚学生的文化底蕴，使学生获得美的享受。组织全体学生开展“诗韵飘香——经典古诗文”主题手抄报比赛活动。为认真、有序、出色地做好这项工作，结合有关活动形式、内容和要求，特制定以下活动计划
一、参加对象
五年级每班5名学生
二、作品要求
1.每份报要有一个“报刊名称”，如“诗韵”、“我爱古诗词”、“最美古诗词”等，要比较显眼；名称下面注明班级和编者姓名。
2.内容围绕“诗韵飘香——经典古诗文”主题进行构思，要求主题鲜明，设计新颖，图案、文字内容比例搭配适当，色彩搭配协调。形式不拘一格，丰富多彩，如：
古诗文鉴赏、诗与画、小诗创作、古代作家作品介绍。
三。手写手绘形式，工整、清晰、美观、布局整齐，不能使用任何电脑制作的作品。
4所有参赛作品均为a3纸张，单面水平设计。
三、时间安排
15月中旬，班主任在全体学生的参与下组织实施。需要完成总体布局设计，文本部分为空。
25月27日，学校组织全体学生举行正式比赛，按时交作业。
三。5月30日，学校组织语文、美术教师评选优秀作品；
46月2日，学校展示并表彰获奖作品。
四、评分标准
“内容充实40%，画面美观30%，书写端正30%”的标准进行评定。
五、奖项设置
1学校将颁发优秀奖，并在装饰后展示优秀作品。
2奖项分为一等奖2项，二等奖4项，三等奖4项。
花桥中小
2016年5月
“崇尚文明、告别陋习、做高素质大学生”
一、活动主题
“崇尚文明、告别陋习、做高素质大学生”
二、时间及参加班级
1提交时间：2010年9月20日
2、化工系全体班级
三、活动目的
通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，来进一步强化学生的教育，树立大学生良好的道德品质，以文明的行为习惯来构建和谐的校园环境、营造良好文明的班风、学风、校风。让学生在创作的过程中感受“崇尚文明、告别陋习、做高素质大学生”养成教育的精神。
四、手抄报制作要求
1、要求手抄报的规格大于8开纸。
2有必要有明确的中心内容和选择有一义的主题。（围绕本主题，题目自定）
三。文章长度注意穿插与纵横结合，排版整齐。
4插图应根据内容的需要进行设计，布置装饰，突出活动主题。
五、活动评比
在本次活动中，绩效内容和外观设计是考核的主要标准。每节课将交5件作品。
一、指导思想
为进一步加强未成年人思想道德教育，通过开展传统节日“清明节”活动，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对清明节传统文化的了解。要求学生学习祖国历史、学习英模事迹，引导学生缅怀革命先烈，珍惜幸福生活，立志为实现中华民族伟大复兴而努力学习，成长成材。
二、活动要求：
1.三年级至五年级的学生都参加，每次动手操作，让学生在每个人的活动中受到教育。
2、要求学生都能认真对待，设计的手抄报新颖，突出“英雄在我心中”的主题，书写认真。
三、活动目标：
培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，引导学生学习英模事迹，缅怀革命先烈，珍惜幸福生活。
4、 时间：4月1日-4月28日
五、活动对象：
四、五年级学生。
六、活动安排：
第一阶段：宣传动员、培训和改进。
各班要充分认识制作手抄报纸活动的重要性，广泛动员开展相应的培训活动。
第二阶段：组织实施。
每各班主任都要动员学生参与生产。美术教师重点辅导。
要求：学生必须是独立完成报刊制作的个人。
要求：有方案、有总结、有**等资料收集。
2013年3月28日
东一初中“我爱我家”手抄报报设计大赛
活动方案
一、指导思想：
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合“八礼四仪”教育实施要求，通过开展“我爱我家”手抄报设计大赛，将中华民族的道德礼仪和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的文明礼貌，增强学生的道德素养，同时，将上级领导要求的“德育进家庭”通过此次活动得到贯彻落实。我校将充分利用主题班队会、团队活动时间，广泛开展以歌颂和践行“八礼四仪”为主题的社会调查、征文等活动，制作“我爱我家”手抄报。
二、活动要求：
1、学生人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。
2、要求学生都能认真对待，设计的小报新颖，选取的资料贴近生活实际，具有代表性，能充分体现本次活动的主题，。
三、活动目标：
通过本次活动培养学生动手、动脑以及社会调查能力，激发学生学习兴趣及创新能力，使学生养成文明礼貌的好习惯，从而增强学生的道德素养。同时，通过学生的社会调查活动，把上级要求的道德教育引入家庭，并传播到每个家庭
四、活动时间：
10月28日至11月10日
五、活动对象：
全体学生。
六、日程安排：
第一阶段：宣传动员。
各班要充分认识办报办刊的重要性，广泛动员开展相应的培训活动。
第二阶段：社会调查。
每各班的学生都会将学校设计的社会调查表带回家，通过家长的口述，完成身边礼仪故事、家训家风的收集。
第三阶段：设计手抄报
通过同学们收集的资料，自行制作手抄报。
第四阶段：推荐评比
各班主任选择作品参与评比。评选出的作品将在活动室展示，并通过学生投票和评委打分的方式进行颁奖。
枫桥镇东一初中政教处
2016年10月24日
附：关于“我爱我家”手抄报设计大赛资料征集的问卷调查表
关于“我爱我家”手抄报设计大赛资料征集
的问卷调查
尊敬的家长：您好
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合“八礼四仪”教育实施要求，我校开展了“我爱我家”手抄报设计大赛。现在是收集信息的阶段。我希望你能帮助你的孩子完成这项任务。谢谢您！
要求：家长应口述自己或附近的传统美德故事，孩子应记录下来并填写下表。
篇一：手抄报比赛活动方案
20xx年167班手抄报比赛活动方案
——20xx-11-24
为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以班为单位，组织举办学生手抄报比赛，让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。
一、活动主题：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。
二、活动要求：
1手抄报纸的内容主要是英文。设计一份英文手抄报纸可以反映当代中学生的精神风貌。
2.内容必须正面，版面应采用手写文字和手绘插图制作，版面制作中不得剪切，粘贴；版面制作用笔可任意选择，手抄报名称自拟。
3、纸张规格：统一用四开美术白纸对版书写，(只出一面）手抄报设计规范。
4作品应注重报纸元素，主题突出，稿件合理；色彩协调，布局美观，布局合理；标
题制作醒目、大方。
5、活动时间：20xx.11.25——20xx.11.29
3、 参加人员：167班全体学生
四、后期工作
1、作品进行展览；2召开班会，总结活动，提出工作展望；3、定出下期活动的工作计划。
【附加】：
评比标准及细则：
1、稿件内容（占30分）：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。内容丰富，体裁不限。
2、标题制作（占20分）：大小标题的制作要含义深刻，有文采，标题与内容安排要恰当，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联，搭配恰当，文字内容尽可能以短小的文章安排版面。
“品味书香，亲近阅读”手抄报活动方案
活动目的
通过阅读有关知识进行手抄报评比活动，培养学生的动手能力，丰富学生课外知识，提高学生热爱阅读的兴趣，培养学生综合能力。
2、 各小学一至六年级学生
3、 作品要求1、要求主题明确，布局设计美观合理。2内容要充实，形式要多样化。这些图案可以用彩笔来描述。 3、背面左上角贴标签：
说明学校、年级、姓名和导师。 4、作品应全部为手写，杜绝复印粘贴或用电脑制作，一二年级可用铅笔， 其它年级学生除作图外，其它内容不要用铅笔，3-6 年级写字要用蓝色或黑色笔，要求字迹清楚，书写工整，设计合理新颖。 5、规格：
一年级和二年级用 a4 复印纸，三至六年级学生用 b4 复印纸，上、 下、前、后边距各留出 1.5 厘米。 6、上交数量：
学校按各年级班额×２的份数进行上送（民办学校每年级上送 10 份）。
4、 提交时间和地点1。截止日期：5月28日。地点：东升镇同乐小学（秦国珍先生收藏）。
5、 奖励方式一，由年级组评选出10%的一等奖、20%的二等奖、30%的三等奖。 2、辅导学生获一等奖的老师颁发优秀指导老师。
6、 注1。一部作品只能有一位作者和一位指导老师。教师可以给予适当的指导。如果他们发现作品被老师替换，他们将被取消资格。
七、未尽事项，另作通知东升镇教科文卫办公室 2015 年 3 月 20 日附:标签校名班别姓名校名班别姓名校名班别姓名校名班别姓名
小学生手抄报活动方案小学生手抄报活动方案
为丰富广大学生的校园文化生活，培养他们健康的审美情趣，特举办本次校园手稿大赛。此次手抄报大赛，将通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编造精彩内容，畅写自己对学校对社会对家庭的心声与观察，以及自己“共享奥运精神”的深刻体会，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象：三至六年级学生
2、 竞赛组：中年级组和高年级组
3、 参赛作品内容及规格：体现爱祖国、爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭等主题。作品规格均为八角纸，背面右下角写有作者姓名、级别、年龄。
四、评奖办法：
1、 按校园手抄报的基本要求，对版面设计、**搭配、色彩运用等方面进行评定。
小学生手抄报活动方案策划书策划方案
2考虑到学生的年龄差异，将学生分为中年级组和高年级组，并设立特等奖
1、 以班级为单位设立二等奖、三等奖和最佳组织奖。
三。学校领导和美术老师会对这些作品进行公正的挑选
五、截稿日期
一．指导思想
为进一步增强我校学生“珍爱生命，远离毒品”的意识，以学生的健康为前提，拟开展“珍爱生命，远离毒品”手抄报评比活动。
二．活动目的
通过学生手稿竞赛，让学生了解常见毒品及其危害，增强珍惜生命、远离毒品的意识。
三．参与对象
七、八、九年级各班学生
四．活动时间
五．活动要求
1.刊头醒目、规范。标牌应新颖、规范，插图应恰当恰当；要有日期、主办人及班级；书写要规范、整洁；纸张为a4单面。
2内容是珍惜生命，远离毒品。
三。每班至少选派20名学生参加学校选拔。
4主题要求：手写报纸必须有明确的主题，主要包括什么是毒品、常见毒品的特点、毒品的危害等。
5提交时间：2013年6月20日
六．奖励办法
1.几天奖励：
①以班级为单位，评奖总分设为10分，在规定时间内上交20份手抄报以上得7分，少交一分则扣一分，不叫不得分；
② 全校授予一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，班级考核分为4分、3分和2分。
2.个人奖励：
一、二等奖学生由学校颁发奖品
浍南镇中心小学关于开展以“感恩”为主题手抄报评比活动方案
一、 活动目的：
教育学生继承和发扬中华民族传统美德，立志报效祖国，热爱集体，懂得感恩；特举办以“感恩”为主题的手抄报比赛和手抄报展览活动。
2、 时间：11月13日-11月20日
三、 活动对象：2-6年级
四、 活动主题：感恩
5、 评委：黄丽倩谢灯红刘金强
六、 活动要求：
一.比赛要求：
1内容要求：选材要新颖健康，以感恩为主题；
2形式要求：手抄报纸应在8k或16k白纸上（最好是单面书写）。每张报纸的上下页边距为2厘米，左右页边距为1.5厘米。版面布局合理，知识与鉴赏有机统一。
3、作品不能为印刷品。
二、参赛形式：
1、以班为单位，进行参赛。（每班五份）
2比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛由各班评比，选出3部以上优秀作品参加决赛。决赛由陪审团评定。
三、版面要求：
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须注明班级和编者等。
2版式制作采用手绘文字和手绘插图，不允许粘贴。三。排版用笔可随意选择，铅笔除外（彩色木铅笔除外）
四、评比规则：
1只有在指定时间内提交的符合主题的作品才会被评估。
2、评比标准：
① 内容健康、积极、突出主题、弘扬主旋律。
②原创文章内容5篇。
③ 栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清晰美观。
④ 报纸名称恰当，版面设计新颖创意，版面**兴盛，整体效果良好。
五、奖项设置：
其中一等奖10人，二等奖15人，三等奖20人。获奖同学颁发奖状及奖品。
浍南镇中心小学
2017年11月13日
信息技术学院“手抄报”
活动策划
洛阳师范学院
信息技术学院女生部
2012年10月29日
信息技术学院女生部活动策划书
活动名称：手抄报比赛
活动目的：通过举办本次手好报比赛，提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，调动同学们的积极性，开阔学习的视野，以及树立一个正确对待节日的态度。
时间：2012年12月20日；
活动地点：逸夫楼a405
活动对象：大一新生
活动形式与内容：用报纸的形式写一份手写报纸
活动流程：
1宣传：将活动的具体内容通知个班班长和团支部书记，并做好宣传工作。
2报名：到个班团支部报名。报名时间为期三天。截止日期：12月18日。
三。在每个宿舍楼下设立一个作业提交箱。
4. 最后经过评比，选出前三名，并做展出。
前期安排：12月15日通知各班班长让同学们积极准备，题材内容不定，可以写对圣诞节以及元旦到来的感想等。
后期安排：上交活动总结。
洛阳师范学院
信息技术学院女生部
2012年12月12日
小学“第二届校园艺术节”
暨“庆新春”手抄报比赛评选活动方案
一、活动目的
为了迎接2017年春节的到来，为了丰富校园文化生活，营造健康积极向上的校园文化环境，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生的审美情趣，增强学生的动手能力，我校五六年级开展 “庆新春”手抄报比赛。
二、活动内容
创作“庆新春”手抄报。根据新春节日的特点，挖掘节日文化内涵和教育意义，根据学生认知规律、年段特点和实际需要，组织学生进行“手抄报”创作。在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生通过报纸、电子杂志、博客、网页等创造性采编各具特色的手抄报。
三、实施步骤
1、组织发动阶段。通知发给各班班主任，由班主任组织全班学生创作。
2、作品收集整理阶段。
3、评选表彰阶段。活动结束后三天内，并根据实际情况开展表彰活动。
四、作品要求
①每班作品各5份，每份作品可以以个人为单位，也可以小组为单位。所有手稿的背面应注明姓名和类别。
② 规格：4开纸，布局合理。
③ 它必须包含标题、插图和文本。
④版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴，版面制作用笔可任意选择。
⑤ 稿件要贴近主题，内容要精炼、健康向上，色彩要合理搭配；有创造性，选材巧妙；报头新颖、贴切、有创意。
⑥手抄报统一于12月21日前交于是孙姗姗老师处。
六、奖项设置
一等奖2名，一等奖6名，二等奖10名，三等奖15名
金山小学少先队大队委会
金山小学德育组
2016年11月22日
学科社团社团活动计划
程瑶一、指导思想：
阅读对一个人成长十分重要。一个人的阅读史就是一个人的精神发展史。我校高度重视学生的阅读状况。
在学校领导的支持下，华文集团积极开展儿童课外阅读活动。同时，语文也是一门实践性的课程。我们应着重培养学生的语文实践能力，培养这种能力的主要途径应是积极地、灵活多样的语文实践。
因此，为了更好地促进课外阅读活动的开展，也为了增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。根据小学生身心发展的特点，结合我校语文小组的阅读活动，确定我校校本教研内容为阅读手写报纸。进而，进一步提高学生的整体素质，丰富学生的课余生活，发展学生的个性特长，挖掘学生的潜力，拓宽学生的知识基础，培养学习兴趣，提高动手能力，参与能力。
二、活动目标：
1基于教师的发展，教师应该成为研究的主人。通过语文校本研究，可以培养教师，提高教师素质，为教师自我发展和价值实现搭建平台。
2学习手抄报纸的基本知识；根据要求制作手抄报；学会评价手抄报。在研究和制作手抄报纸的过程中，要培养学生的动手能力、审美能力和创造美的能力。通过本课程的学习与实践，培养学生的主动性、创新精神和合作意识。
三、主要内容：
1积极开展课外阅读活动，通过读写并举，营造浓厚的阅读氛围，丰富师生的人文素质。
2学习手抄报纸的相关知识，明确手抄报纸是学生自己收集、编辑、撰写的报纸。我们应该研究手抄报纸的功能和制作方法。
3、做到按计划、有层次地渐进研究，并做好过程性材料的积累。
4组织多种形式的评比、展览、评比活动，不断提高学生学习手抄报纸的兴趣，提高学生语文学习的综合素质。
四、实施意见：
学科实践是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸形式，是学校第二课堂的一种很好的活动形式。与黑板报一样，手抄报纸也是一种宣传工具，可以展示自我形象，提升个性。它可以提高学生的思维能力和编排能力，促使学生提高练字意识，提高书法水平。
它可以培养学生的创新学习能力和自我教育能力。它集美学、设计、绘画、书法、写作、编辑、选材于一体，大大提高了学生的综合素质。但在具体实施过程中，每年的要求和形式各不相同。
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这篇“防溺水活动方案”是我们费心搜集而来，旨在帮助大家。提前准备好了解决方案可以确保事情按预期顺利进行，在公司的工作要求下更是必要。这就需要我们制定一个有结构且完整的方案。希望这些技巧能够助您成为更出色的领导者！
“珍爱生命，远离溺水”主题班会方案
二年（4）班
活动背景：
生命来之不易，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命，当生命受到伤害时，我们扼腕叹息。小学生是祖国的花朵，是民族的希望。保证学生健康成长是整个社会的共同责任。
夏天天气很热。游泳是最舒适的户外活动。溺水已成为中小学生的头号杀手。由于我班级里很多学生都是打工子女，父母亲忙于赚钱，对学生假期疏于管理，没有时间带孩子参加正规的游泳培训，而孩子天性又好玩，去不了游泳池游泳，就容易偷偷地跑到江河湖水库水塘灯不明水域玩水或游泳，加之学校附近又有水库、水塘等不明水域。为提高学生珍惜生命的意识，防止学生溺水，在主题班会上对学生进行了专门的防溺水教育。
活动目的：
1加强对学生的安全教育，强化安全措施，提高学生的安全意识和生命意识，防止溺水事故的发生；
2加强学生预防意识，提高自救自救能力。
三。学习溺水安全基本知识，培养安全防范能力。
活动准备：
1收集有关防止溺水事故的资料；夏季游泳溺水自救方法资料；
2、预防溺水的课件；
3、排练预防溺水的有关节目。
活动过程：
一、看数据激情感
同学们，大家好，二年四班“珍爱生命预防溺水”安全主题班会现在开始。炎炎夏日，很多人喜欢游泳，小学生是祖国的花朵，民族的希望。然而，我们经常听到溺水事故的发生，看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边。
课件出示数据和中小学生溺亡的画面，溺水已成为中小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。由于缺乏游泳常识，溺水事故时有发生。据一些地区的统计，溺水死亡人数占意外死亡总人数的10%。
那我们该怎么预防呢？
二、看小品议一议：
1、课件**小品《生命之花的凋谢》。内容：一名小学生放学回家，因为不遵守安全规定，未经允许到河边玩水。结果，他淹死了。
2、议一议：
孩子违反了什么安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈谈**小品之后的心得体会。
三、听故事说一说
1、学生讲故事《生命的杀手》。内容：一个孩子在水库边玩耍，不慎掉进了水里。
2谈谈日常生活中如何预防溺水事故。
3、课件出示：怎样防范溺水事故的发生。
我们外出游泳严格遵守“四不”：未经家长老师同意不私自或结伴去游泳；没有会游泳的成年人陪同不去；没有安全防护标志、措施和人员，不得进入非正规游泳池；河流、河流、溪流、水库、池塘和其他不熟悉的水域不会去。
四、听演讲谈感受
1、学生演讲《珍惜生命远离溺水》。内容：生命是美好的，生命是宝贵的，我们应该珍惜生命，远离意外伤害，努力实现自己的价值。
2、学生分小组谈谈听完演讲后的感受。
3、感知生命的宝贵。
五、发倡议立誓言
1、“珍爱生命预防溺水”签名活动，内容：每个学生在横幅上签下自己的名字，表明绝不私自外出游泳的决心。
2、班长向全班同学宣读《珍爱生命预防溺水》倡议书。课件显示了溺水的**和背景。
六、谈心得做小结：
1小结：你从这次活动中学到了什么？同学们发表自己的看法。
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全规则的好习惯。
为开展溺水预防教育，提高学生自我保护意识和能力。根据县教育局有关文件和通知精神，结合学校实际情况，特制定本方案。
一、加强教育，开展活动。
游泳是中小学生喜爱的运动，也是一项危险的运动。学校要针对历年来各类中小学生溺水事件发生的成因，认真组织开展好预防溺水教育活动，今年的活动周期间，学校要重点开展好以下“五个一”活动：
1、开展一次全校性的“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。让全体师生参与教育活动，为预防青少年学生溺水事件提出建议。
2、召开一次主题班会。让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。
3、出一期防止溺水的黑板报或宣传橱窗。以防溺水为主题，向学生宣传预防溺水的基本知识；明确要求中小学生不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。
4、发一封《致家长书》。加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报学校上、放学时间和放假、开学时间以及学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生的安全管理工作。
5、挂一条“珍爱生命，预防溺水”横幅。学校要在校门、教学楼悬挂横幅、写标语，营造浓厚的校园宣传教育氛围。
二、加强督查，认真总结。
学校要监督发展，加强管理。认真开展活动，确保周活动扎实有效。同时，要认真总结活动开展情况。
一、班会目的：根据区教育局思政科的指示精神，我校为积极做好喜迎中秋佳节的工作，培养师生热爱传统文化的情感，主动亲近祖国优秀的历史文化，结合一年级学生实际，选择有代表性的事物，使他们初步了解中华优秀文化，并通过诵读经典进一步了解、认识伟大的祖国，增强民族自信心、自尊心和自豪感，特制定“迎中秋，我诵经典”主题班会方案。
二、班会形式：教师讲解中秋节的知识、学生轮流上台背一首古诗并互相交流。
六、班会过程：
老师：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“迎中秋，我诵经典”主题班会。提起中秋，大家会想到什么吗?像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其多呀。比如月是故乡明、茶是故乡浓。但愿人长久，千里共婵娟。
农历八月十五，是我国传统的中秋节，中秋节的主角则是高挂天空的一轮明月。皎洁的明月，自古就是人们吟咏歌颂的对像，中秋节的月亮，更令人有温馨的感受。中秋一词，最早于周礼记载：所谓中秋，是因为八月居孟仲季三秋之中，而十五夕恰为月中，所以八月十五被称为中秋，或称八月半。
中秋节我们要赏月、吃月饼。
相传嫦娥是帝嚳的女儿，也称姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是尧帝手下的神射手。远古时，有十个太阳一起升空，烤焦了所有庄稼草木，使民不聊生。后羿为救助百姓，用弓箭射下九個太阳，还除掉大地上的毒蛇猛兽，人們才得以安居乐业。不料，被射落九個的太阳皆是天帝之子，天帝便十分恼怒的将后羿和妻子嫦娥贬入人间。西王母很同情后羿的遭遇，就把长生不老药送給他，但嫦娥起了私心，一个人偷偷吞服，身体竟轻飘上天。然而，嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑，只好奔往月亮，成了广寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的当天，据说就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的传说已经流传了很久很久，它是人们对盼望亲人团圆寄托的一份美好情感。
4、教师邀请学生简要讲述自己对中秋的理解，或为什么喜爱这首古诗(3、4部分共10分钟左右)
教育效果基本达到，但形式可以更活泼一些，考虑到一年级学生的接受能力，教师应当先讲故事，再讲诗词。
暑假临近，天气逐渐炎热，为了切实加强安全教育，防止发生溺水事件，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。
在主题班会上，班主任向学生们介绍了防溺水常识和救助方法。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。
活动过程：
一、导入
1、大家听一听有关溺水事件的报道。
听了这个故事，我想这里的每个人都不会感到轻松。你是否叹息，后悔，世界上有一个生命瞬间消失？现在，你在想什么？请谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。
二、**溺水的原因
1、什么是溺水?
讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
2、问：溺水原因主要有哪几种?
学生讨论总结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳；水中突发疾病，尤其是心脏病；盲目游泳进入深水漩涡。
导语：在炎热的夏天，很多人喜欢游泳，因为缺乏游泳知识而溺水死亡的事件时有发生。
三。如何保证游泳的健康安全，避免溺水？
我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。我们一定要记住血的教训，珍惜生命，防止溺水。
三、学习自救及抢救的方法
1讨论并解释自救和救援方法
如果不熟悉水情，冲入水中，很容易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。
2、学习自救及抢救方法
四、怎样珍惜每一天?
1导语：同学们，珍惜我们的生命。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?
2、讨论，总结：
同学们，生命的全部意义在于对未知事物的无尽探索。在无尽的探索中，你会看到辉煌灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好!
白墙小学防溺水、防震减灾项目
一、指导思想
根据《关于加强中小学安全教育预防发生溺水事故实施方案》的要求，结合我校安全工作实际情况，创建和谐校园，坚持以人为本、关爱生命、预防溺水。 按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，有效地开展防震减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。
二、活动主题及目标
普及学生游泳安全知识及自救、互救常识，加强对学生防溺水的安全教育，进一步密切家校联系，杜绝溺水事故的发生。通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解**发生时的应急避震知识，掌握应对**灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低**灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围，让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。
三、活动时间
2011年5月1日
四、活动内容
（1） 加强学生防弱水安全教育和日常安全管理
1．组织开展一次“珍爱生命，预防溺水”主题班会。加强游泳安全知识宣传讲座，开展自助，互助知识教育。
2．出一期“防溺水安全教育”专题黑板报。收集有关**进行展览。
3．开展防溺水签名宣誓活动。
4认真落实学生请假、消假制度，防止学生擅自游泳。
5．根据实际情况，对校园周边、学生上下学必经的池塘、河流进行安全隐患排查，在重要地段设立“安全警示牌”，重点地方安排教师值日护送。
6联合村组织做好预防工作。
（四）家校联手，共同防范。
1．发一份“防溺水告家长书”，建立家校联系册，要求家长指导孩子认真学习安全防范知识，共同提高防范意识。
2．召开一次专题家长会。提醒家长做好对孩子的安全监控，特别是周末和节假日游泳的安全。要让家长明确孩子下水游泳必须由家长陪同，平时不到水边玩耍，更不得擅自与同学结伴游泳，配合学校一起做好学生安全教育工作。
3、加强宣传教育，通过加强**科普知识教育（利用班会教育课和**资料展示与分发、广播站结合汶川抗震与青海玉树抗震活动经验与教训）开展校舍抗震安全排查。
4开设科普知识专栏，组织学生集中**防震减灾音像片；在宣传栏等醒目位置张贴宣传挂图，分发《**知识百问百答》、《**来了怎么办》等**科普读本。
5、通过组织班队会等活动，在师生中宣传普及应急知识，让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施。
6、组织疏散演练，增强应急能力制订学校**应急疏散预案，组织师生**应急疏散演练等活动，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力，为建设平安和谐校园而努力，以后每学期开展至少一次演练。要有组织、有计划开展一次**应急疏散演练，要认真做好部署，做好分工，老师在演练中要起重要作用，学校领导要亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力，使师生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。通过实际演练，使师生了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在**突发时能做到科学避震、有序撤离。
7、结合组织“防震减灾”宣传月活动，加强教师职业道德责任感，评选安全防护示范班、安全小卫士，争创安全示范校。
炎炎夏日里，游泳是人们最喜爱的活动之一，可溺水身亡已成为中小学生非正常死亡的“头号杀手”。2012年6月9日，山东、湖南、黑龙江等地一天16名中小学生溺水身亡，令人心碎。
值得注意的是：中小学生溺水事故多发生在周末、节假日或放学后；大多数发生在河流、池塘和其他野生水域；多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴至多人溺亡；大多数发生在小学和初中生中，以男生居多。
首先，请大家提高警惕，充分认识溺水等安全事故的危害性。游泳的场所很多，除了室内室外游泳池，还有迷人且具挑战性的池塘、河道、水库等自然水域，但是欢乐享受之余，也请特别注意，平静的水面，美丽的涟漪，其中也隐藏着致命的危机，一时的疏忽和大意，就可能导致灭顶之灾。溺水事故往往给家庭带来无法挽回的后果，造成无法挽回的损失。
同学们一定要切实认识水域的危险和溺水的危害，从而避免溺水事故的发生。
其次，学生要做好溺水事故的预防工作。同学们周末、节假日在家里的自由活动时间长，要切实把防溺水安全意识和责任放在心上，要时时提醒自己，做到游泳“四不去”：即未经家长、老师同意不去，没有会游泳的成年人陪同不去，没有家人的陪同不去，不私自结伴去河塘、水库等水域游泳或戏水活动。
第三，要多学习防溺水技能和预防事故的方法，提高自救自救能力。合格学生应掌握游泳和溺水自救技能。我们要知道，遇到危险或发现有人溺水时，必须立即呼救，不要急忙下水施救。
一旦发现有学生在水附近玩耍或游泳，应及时进行劝阻，减少事故发生。
同学们，安全事故猛于虎。任何一次安全事故都会影响你的身心健康，甚至可能吞噬你们的生命，进而影响家庭的美满和幸福，造成无法挽回的后果。让我们携起手来，克服麻痹侥幸心理，牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，重视安全意识的培养和责任，增强防范溺水等安全事故的自觉性，提高识别险情、遇险逃生的能力，真正成为健康成长的一代新人。
防止溺水伤害常识：
一、游泳时应注意什么？
游泳是一项非常有益的活动，但也有风险。要保证安全，应该做到：
1、游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、**病、严重沙眼等传染病的人不宜游泳。经期的女学生不应游泳。
2要慎重选择游泳场所，不要到江河、湖泊、海洋等无人值守的水域游泳。
3、下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。
4.饱或饿时，请勿在剧烈运动和辛苦工作后游泳。
5水下情况不明时不要潜水。
6.如果发现有人溺水，请不要冲入水中进行抢救。 呼吁可以游泳的成年人帮助。
7游泳必须有老师或家长指导。
二、游泳时遇到意外怎么办？
游泳最常见的意外是抽筋、掉进漩涡、被水生植物缠住。万一发生了这些情况，应当采取下列自救方法：
1、遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。
2游泳抽筋，如果离岸很近，应立即出水，到岸边进行按摩；如果离岸较远，可以采取仰卧游泳的姿式，试着在水面上拉扯和按摩抽筋的四肢；如果自我**无效，我们应该尽量用不抽筋的四肢划船上岸。
3、游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。万一被杂草缠住，不要跳跃和踩踏板，而要漂浮在水上。一只手划桨，另一只手解开水草，然后仰泳游回原来的路。
4、游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。
5、游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。
三、游泳溺水的预防:
为保证游泳安全，防止溺水事故发生，必须做到以下几点：
1.不要独自出门游泳，也不要在不知道水底或有溺水危险的地方游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2要知道自己身体健康，平时四肢容易抽筋，不要参加游泳或深水游泳。下水前要做好准备。如果水温过低，应先在浅水中用清水冲洗身体，适应水温后再在水中游泳。
三。游泳时如突然感到头晕、恶心、心悸、气短等不适，应立即上岸休息或呼救。
4、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
5游泳中遇到溺水事故时，现场急救迫在眉睫，其中心肺复苏是最重要的。溺水者获救上岸后，应立即清除口、鼻咽部的呕吐物和沉淀物，保持呼吸通畅；应将舌头拔出，以免掉头堵塞呼吸道；将溺水者的腹部抬高，使其胸部和头部下垂，或抱住其双腿，将腹部放在急救人员的肩上行走或跳跃“倒水”。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
随着气温转热，我县逐渐进入雨季，大雨、暴雨、雷阵雨等恶劣天气会不断出现，—次疏忽就可能造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛。为进一步强化学校防溺水教育管理，有效防范学生溺水事故的发生，切实增强学生的安全意识，最大限度防止溺水事故的发生，确保我校学生的生命安全，现根据上教字[2016]29号文件《全县中小学预防学生溺水专项行动方案》的通知精神，结合我校实际情况，制定本方案。
一、活动主题
预防溺水、从我做起
二、活动时间
2016年4月中旬至10月31日
三、活动对象
全校师生及家长。
四、活动内容
（一）举行一次启动仪式
利用4月11日周一升旗仪式时间，举行校预防溺水专项教育活动启动仪式，突出“预防溺水、从我做起”的主题，以营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。
（二）挂一条“安全第
一、珍爱生命、预防溺水、从我做起”的横幅
组织一次以“预防溺水、从我做起”为主题的全校学生签名活动，并将签名横幅在校内醒目位置长期悬挂，以时刻警示学生勿私自下水。
（三）召开一次主题班会
让学生讲述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。
（四）上一堂预防溺水专题教育课
由政教主任黄湖友主任上一堂防溺水专题讲座，进一步分析造成溺水事故的原因，提高学生避免溺水事件的意识等。
（5） 出版防溺水教育黑板报和宣传栏
学校宣传栏要出刊一期防溺水主题宣传资料作品展，各班要在5月份出刊一期以“防溺水”为主题的黑板报，通过宣传栏和黑板报向学生宣传防止溺水的基本常识。明确要求中小学生必须做到以下六条禁令：
1.不准在上（放）学、双休日、节假日等时段在未经父（母）亲或者其他监护人同意的情况下下河（塘）游泳；
2不得擅自邀请其他学生到河（塘）游泳；
三。在不会游泳的监护人的指导下，不得在河（池）内游泳；
4.不准到无安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹；
5不得擅自在钱塘江岸边嬉戏、观潮；
6.不准在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要采取大声呼救及报警等措施。
（6） 签署家庭学校溺水预防承诺书
加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，通过签订承诺书的形式向家长通报学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生离校期间的安全监管。安全承诺书一式两份，一份给学生和家长，一份给学校。承诺书签署率100%。
（七）设立一个警示牌
在校门入口处设置警示牌，提醒和警示学生不要擅自在河里游泳，防止溺水事故发生。
五、工作要求
（1） 增强预防学生溺水事故的责任感和紧迫感
当前，天气越来越热，学生防溺水工作进入关键时期。我校全体教师一定要清醒认识做好防范学生溺水工作的长期性、艰巨性和复杂性，坚持以人为本、预防为主的工作理念，认真贯彻落实上级工作部署，把防范学生溺水事故作为当前及今后一段时间学校安全工作的重中之重，统筹安排、狠抓落实，切实加强学校安全教育和管理工作，坚决防止学生溺水事故的发生。
（2） 认真分析因地制宜防止学生溺水
要结合我校地域特点，掌握学生溺水事故发生的规律，找准重点人群、重点时段、重点地域，有针对性的采取措施，因地制宜地做好防范学生溺水工作。
其中农村留守学生是发生溺水事故的高危群体，其主要原因还是家长对子女监管不力，学生自身也缺乏自我保护意识。从事故发生的时间来看，主要有两个高危期：一是春夏交汇期，天气突然变热，学生周末在家无人监护；二是暑假期间，学生思想放松，监督存在盲点。
从时间点看，主要集中在下午2点至3点，这个时间段主要是监护人在午休或工作，孩子偷偷下水，而且此时间户外活动人员相对较少，一旦学生溺水不容易被及时发现。通过这些分析，可以直观地把握防淹工作的重点群体和关键时期。我校在开展今年工作的时候，加强围绕重点时段、重点人群，找准工作的着力点、突破口，增强工作的针对性和有效性，努力达到事半功倍的效果。
（3） 重视宣传，提高学生安全意识
学校教育是提高学生安全意识，防止溺水等安全事故发生的重要方面。我校应利用防溺水的教育资源，着眼于提高防溺水教育的针对性、科学性、趣味性与有效性，认真组织开展多种形式的主题教育活动，努力提高学生的安全防范意识。要加强学生防溺水宣传，营造全社会关心学生溺水预防的良好氛围。
徐市中学
2016、4
7各班开展了学生集体签名宣誓活动，防止溺水。
8所有年级的学生都要写一份防止溺水的承诺书。
9、各班开展一次预防溺水工作全覆盖的家访活动。
10重要节点向父节点发送一条短消息。
（2） 完善制度，逐步建立标本兼治的长效机制
结合我校实际情况，制定了具体可行的防范措施，严格管理学生。
1认真执行课堂点名制度，查明迟到、旷课学生的原因和去向，并通知家长。学校不得停课或提前离校。学生上下学的具体时间应告知家长。
2.积极配合村委会、居委会在池塘、水库等危险水域设立“水深危险， 禁止游泳”等防溺水警示牌或警告标语。
3.积极争取学生家长及社会各界的支持和配合，加强节假日和其它非上学时段对学生的教育与监护，严防学生溺水、交通**事故的发生。尤其要提醒家长，要知道四件事：
知道孩子什么时间出去；知道孩子和谁出去；知道孩子去做什么事情；知道孩子什么时间回家。
4.加强学生的避险常识和自我保护的教育，尤其是对那些上学须从河边、水库边经过的学生，要加强教育，提高自我保护能力。
5、要求在每天上、下午最后一节课的任课教师要在放学前提醒学生立即回家，不准在外逗留，不准私自下水游泳。
（3） 加强宣传，不断提高师生的安全意识
采用板报、班会、横幅、标语等形式，反复对学生进行游泳安全教育。组织全体教师认真学习《中小学生安全须知》《中小学生自我防范安全常识》《中小学生礼仪、法律、禁毒、安全读本》等有关安全知识，广泛、深入地对学生进行安全教育，积极宣传，营造氛围，进一步增强安全意识。
六、工作要求
（1） 加强领导，落实各项安全措施。
学校要提高对预防溺水事故重要性的认识，认真研究分析这项工作的情况和存在的问题。要成立相应的领导小组，签订安全责任书，明确具体工作职责。因思想疏于思考、工作措施落实不到位而发生事故的，要追究责任。
（二）明确职责，坚持推行“一岗双责”制度。
学校要高度重视，把防溺水安全教育放在夏季学校安全工作的突出位置抓紧抓实抓好，严格按照“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”等工作原则和要求，层层落实工作责任。按“一岗双责”的要求，学校班子成员、各项工作负责人、各班主任和任课教师，都应担负起对学生进行防溺水安全教育的义务，自觉承担保护学生安全的责任。
（3） 快速反应，及时处置和报告工作。
要严格信息报送制度，遇有突发事件，在迅速启动应急预案并妥善处置的同时，要及时、如实上报相关信息，不得隐瞒不报或迟报、漏报。
全体教师要从“安全高于一切”的高度出发，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动，使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。始终、处处绷紧安全这根弦，努力把我们学校建设成安全、文明、和谐的校园。
***x小学
***x年4月7日
2开展安全隐患调查活动。
三。密切关注学生防溺水安全教育，设立义务监督员
4、向全体学生印发了《致学生家长的一封信》，共1400份，对家庭教育提出了很好的建议和要求，教育宣传工作深入到了每个学生家中。
5、 安全教育活动的重点和要求
突出抓好重点对象教育，重点时段教育，遵守纪律教育；严明纪律，明确要求学生“不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不要在没有监护人和老师的情况下游泳；不得在没有安全设施和救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳”，不断提高师生防范能力。
1溺水预防教育是一项长期的工作。我们要在日常工作中敲响警钟，把教育渗透到教育教学中，引起高度重视。
2加强与家长的联系，增强家长的安全意识，了解并遵守学校的作息时间和学校要求，消除管理盲点。
三。关注学生在水中玩耍，增强教育的针对性和有效性。
4排查隐患，整改存在的问题，努力消除安全隐患。
全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。班主任要在广泛宣传教育的基础上，积极做好学生离校时与家长的联系工作，避免学生管理上的空白。通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。
人人谈安全，人人关心安全，时时处处绷紧安全这根弦。
中宁县第六中学
2018年4月17日
3月29日上午，***教委在***小学召开预防学生溺水专项安全教育工作会议，根据会议要求，把会议精神传达给个位老师，并就当前做好预防学生溺水专项教育，做好如下工作：
一、防溺水安全教育不松懈。
（1） 每各班都要认真执行每日安全句子。学校将利用早会对学生进行专项教育，周五的晨会将再次强调对学生的教育。
（2） 突出四个教育重点，突出三个要求。
（3） led卷轴**防溺水标语
1、 珍惜生命，防止溺水，从我做起）
（４）组织师生共同**预防溺水、安全度夏微电影《殇》。
二、安全隐患排查不马虎
（１） 人的排查：各班利用班会让学生揭发举报以及个别调查等方式掌握学生私自玩水游泳的情况，通告家长加强监管。
（２）危险水域的排查：本周五前填报隐患水域报送并发送，全面巡视危险水域警示牌，对字迹不清、褪色、欠缺进行增补，确保处处安插警示牌。
（3） 重点时段巡查：周末、节假日每天聘请保安人员对危险水域进行巡查，并做好登记。
三、家校联系
（１）印发预防溺水告家长书，与家长签订安全承诺书，收存回执。
（２）每周五（遇天热）向家长发送防溺水短信。
四、主题教育重深化
（１）举办一次《珍爱生命、预防溺水》主题队会，重点是以案例教育。
（2） 如果有些学生擅自玩耍或游泳，应采取体验式教育措施，让他们感受到溺水的痛苦。请来到现场，打一盆水，让同学们闭气泡水。
（３）举办一次以“珍爱生命、预防溺水”为主题的漫画或者温馨提示语征集比赛活动，择优在学校文化大道宣传栏上展示。
缙云县前路小学2013年
为了预防学生溺水事故的发生，根据丽教安〔2013〕54号文件精神和教育局的工作要求，结合学校实际，特制定前路小学“珍爱生命，预防溺水”活动方案。
活动主题：珍爱生命，预防溺水
时间：5月10日至10月10日
参加人员：全体教职员工、学生、家长、社会监督员
活动内容：
1、 召开一次活动启动仪式，启动仪式上由正副校长进行动员讲话，由五年级选派一名学生代表发言，全体学生在“珍爱生命，预防溺水”横幅上签名，然后悬挂于二楼直至活动结束。（5月下旬）
2在校外悬挂宣传横幅和标语，引起全社会的关注，加强学校社会的综合管理。（5月下旬）
3.签署防止溺水的承诺书。（5月下旬）
4本学期和下学期分别召开两次防溺水班会议。利用身边的榜样，深化教育效果。（负责人：各班主任）
5、 举行一次手抄报比赛。作品于6月20日之前上交。分高低段进行评奖。优秀作品在学校展出。（负责人：李娇英）
6举行防溺水安全演讲比赛。（9月份）
7本学期和下学期将发布溺水安全黑板报告，由学校进行评估。
8、 开展一次防溺水口号征集活动。
9、 每周五放学后通过校讯通给学生家长发送一条防溺预警通知。
10、 暑假离校前进行一次防溺工作家访，发放一份至家长的一封信。
11.暑假期间，班主任对学生进行了回访。
12在村庄设立防溺水安全监督员。
缙云县前路小学
2013．5．10
乍曲镇中心小学 “珍爱生命，预防溺水”
主题安全教育活动方案
每年5月至9月是学生溺水事故高发期，为了有效预防中小学生溺水事故的发生，学校遵照乍曲镇中心学校的防溺水专题会议精神，结合我校实际，认真开展了中小学预防溺水专项安全教育活动。现将活动安排如下：
1、 加强宣传教育，树立安全意识。
在校园醒目位置悬挂横幅，营造防溺水专项教育的活动氛围。学校利用国旗下讲话、红领巾广播等对全体同学进行预防溺水的教育，教育学生不要到没有任何防护栏的水边玩耍，更不要跨过围栏玩水。河边、池塘和红旗水库是学校周围的水域，禁止在水附近玩耍。
严格落实“四不准”，即不准在无家长或老师带领下到游泳馆（池）游泳，不准擅自与同学结伴去江、河、湖、泊游泳玩耍，不准到无安全保障和不知水域特征的水库、池塘、水沟、小溪游泳或戏水。
2、 分层次开展活动，确保活动的有效性。
为做好教育活动，学校根据实际情况，分学校、班级、家长等层次开展教育活动。
1、学校层面：
召开学校预防溺水专项工作会议，传达县乡安全会议精神，使全体教师认识到安全工作面临的严峻形势，高度重视安全教育工作。
解读学校预防溺水专项教育活动的方案，明确教师的责任，“落实放学前1分钟安全教育”的要求。
2、班级层面：
班级利用各种途径加强对学生进行防溺水安全教育，提高学生的防溺水的警惕性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
召开一次主题班会。让学生讲述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水。具体开展好三个一活动：
1）出一期预防溺水主题板报。结合5月份的育重点，利用部分黑板，以漫画或文字的形式宣传防溺水相关知识。
2）开展一次“珍爱生命，预防溺水”签名活动，做出自己班级的承诺，并签名，实践自己的诺言。
ｘｘｘ小学预防溺水“128”工程活动方案
为进一步强化中小学校安全管理工作，有效预防溺水事故的发生，确保在校学生生命安全，经研究，决定在我校开展预防学生溺水“128”工程，特制定如下活动方案。
一、活动目标
坚持“以人为本、生命至上”的原则，充分发挥学校的教育、管理职能，强化宣传教育、强化日常管理、强化沟通协调，确保学生溺水事故发生率为零，努力构建齐抓共管的防溺水工作格局。
二、活动时间与领导小组
4月中旬至10月31日，共200天。
成立领导小组：
组长：副组长：
组员：三、活动内容
（一）建立健全一项制度
1.学校建立每两个月开展一次学校防溺水工作专项自查制度，重点抽查防控措施落实情况、宣传教育开展情况和隐患排查治理情况等，登记造册、建立台账。
2学校应该改进学生上课的出勤制度。教师如迟到、早退、旷课，应及时与家长联系，告知家长。
（二）组织开展两次排查
1.学校结合全省开展的“万名教师访万家”活动，在4月底和秋季开学前开展两次排查，摸清学生上下学路段的水情，有隐患情况立即向当地街道（镇、处）专题汇报。
24月底秋季开学前，学校开展网络巡查，对校园游泳池设置或更新安全警示，完善防护措施。
（三）做实做细八项措施
1.制定一个工作方案
5月1日前，学校将根据他们的实际情况制定详细的活动计划。
2.召开一次专题会议
5月1日前，学校专门召开防溺水活动会议，进行专项部署。
3.开展一系列主题教育活动
（1） 学校通过学校**、博客、家校平台等**发布防溺水公开信；积极联系**，开展专项宣传和滚动宣传。
（2） 学校结合墙报展板、标语横幅、微信、短信平台等形式，定期（每两周）开展一次防溺水主题教育活动。
（3）学校组织学生**南昌电视台四套防溺水专栏节目和“防溺水七个不”动画宣传片。
4.印发一份《致家长的一封信》
学校必须在5月1日前，将《致家长的一封信》送达到每一位学生监护人，并统一收回回执、统一保管，确保不漏一生。
5.更新一次“5分钟安全教育铃声”
学校要结合学校周边的地理环境，及时更新铃声库内容，增加“珍爱生命、预防溺水”的安全提示铃声。
6.组织一次入户宣传
学校结合全省开展的“万名教师访万家”活动，组织教师深入学生家庭进行防溺水宣传。
7.召开一次家长会
暑假前，学校组织召开一次家长会，并在节假日期间，通过**、**、微信等方式，提醒学生监护人切实履行监管责任。
8.进行一次协调沟通
学校要主动与当地街道（镇、办事处）、社区居委会、村（居）委会沟通，共同做好学生假期溺水预防工作。
四、活动要求
1.统一思想，提高认识
学校要主动担当、积极作为，把防溺水工作作为当前和今后一段时间内学校安全工作的重中之重，杜绝学生溺亡事故。
2.明确任务、落实责任
学校按照“党政同责、一岗双责”的原则和“责任到位、工作到位、措施到位、协调到位、配合到位”的要求，制定方案、细化任务、明确措施、落实责任，确保各项工作落到实处。
2016年4月11日
为进一步加强校园安全教育，确保学生安全，不断提高师生、家长的安全意识和学校安全工作的实效性。全面落实省教育厅《关于全面启动2011年预防中小学生溺水工作的通知》和合肥市教育局《关于切实做好2011年预防中小学生溺水工作的通知》的要求，根据我校实际情况，开展以防溺水为主题的多种形式的安全教育活动。
一、加强领导，高度重视
学校成立了以校长为组长的安全领导小组，把防溺水活动作为学校工作的重点。召开防溺水专题会议，加强教师教育，提高教师安全意识。同时，对校园及周边水域进行调查，了解水情，做到有的放矢。
二、完善制度，强化日常管理
建立切实有效的长效机制，对在防溺水工作中发现的有针对性问题进行研究，不断完善学校防溺水安全制度和安全预案，探索制定适用性强的相关安全制度。同时，要认真落实各项制度。加强学生上下学期间的监督。学生离校时应在家长陪同下，填写请假申请表，并提交学校。
建立每日课前提醒制度，做到天天提醒，时时刻刻提醒。
三、开展各项活动，加强宣传
通过校园橱窗、悬挂横幅、国旗下讲话、校园广播站、班级板报等方式，加强对学生的宣传教育，各班级召开以防溺水为主题的主题中队会，提高教师、家长和学生的危险意识。同时，发放致家长一封信，要求家长对孩子要加强看护和监督，教育孩子不在无家长或老师的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。班主任要比家长多联系。应建立家庭学校联系卡。要特别关注有特殊儿童的留守儿童。
学校开展“六个一”教育宣传活动，即：上一堂预”防溺水”专题教育课；节假日、暑假前进行安全教育；组织一次预”防溺水”和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动；印发一份游泳安全和预”防溺水”宣传册页；开展一次预”防溺水”工作家长专访活动；布置一篇”防溺水”安全教育作业。同时全面开展“四不一会”教育：
不在无**带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江（河）池塘戏水玩耍；学会基本的自护、自救方法。
4、 加强对外联系，建立保障机制
与乡**联系，在学校周边的池塘、河流等水域设置警示标志。与当地村委会联系，对重点河段和池塘进行安全检查。做好与公安等部门的联系，建立防溺水预警系统。
总之， 防溺水工作必须落实到人，责任明确，各项工作要有效落实，真正发挥作用，切实保障广大师生的生命安全。
沈阳市沈河区一经街第二小学
欢迎阅读我们为您准备的“活动方案书”相关信息，相信自己这篇文章会使您更加自信。计划是为了更好地去安排事情的发展和走向，为了确保事情或工作能无误进行。我们应该重视方案的准备，在整个方案的计划当中，应该先树立一个明确的工作目标。
活动目标：
1、初步熟悉挪威舞曲的曲调，通过小树生长及小精灵跳舞的情节、动作，感受舞曲的曲式结构。
2、迁移已有的经验，创编小树生长和小精灵爱护小树的动作。
3、初步感受被别人关爱的幸福感。
活动准备：
树枝若干、魔棒若干、小树和小精灵的卡片若干、《挪威舞曲》课件。
活动过程：
导入
（一）讲故事，让幼儿初步了解音乐内容。
“小朋友，你们见过小树生长吗？你们知道小树是怎样生长的吗？”（幼儿回答）
“你们知道吗，小树能够长高长大，多亏有一位朋友来帮助它。你们知道他是谁吗？（出示小精灵）在小树和小精灵之间发生了非常美的故事，你们听故事开始了……”
一边讲故事一边往大白纸上贴小树和小精灵的卡片，小树与小精灵的数量分别和音乐的乐句相符。
故事讲完的同时卡片也贴完了。这样一幅完整的图谱就做完了。
（二）欣赏音乐，了解乐曲的结构及性质。
1、教师提供《挪威舞曲》的音乐，让幼儿欣赏。
“在小树和小精灵之间不仅发生了美妙的故事，而且还有好听的音乐与故事一起来到了我们面前。”幼儿欣赏整段音乐，在幼儿欣赏音乐的同时，老师在已经做好的图谱上随音乐给幼儿指出来。让抽象的音乐形象的展现在孩子面前。
2、分段欣赏音乐，并根据音乐的性质进行角色分配。
“刚才我们听了一曲好听的音乐，你认为音乐分为几段？（形象的图谱让孩子一目了然）现在让我们具体的来听一听第一段。”分段听音乐，并在听完音乐之后根据音乐的性质进行角色分配，哪一段是讲小树生长的，哪一段是讲小精灵给小树浇水的，哪一段是讲小树喝了水之后长得又高又大的。
3、指导幼儿跟着音乐把适合音乐的动作表现出来。
“通过刚才我们分析欣赏了音乐，请小朋友用自己的动作表现一下小树和小精灵。”
幼儿自由创编动作
（三）教师唱普幼儿练习合拍的做动作，并进行创造性的表现。
教师唱谱，幼儿分乐句创编动作。
1、引导幼儿一拍一下的“长树叶”，学习用不同的姿态表现树的造型。
2、引导幼儿尝试扭动身体的不同部位，如颈脖、腰腿等来表现小树摇动。
3、引导幼儿做小精灵关爱小树的动作，同时注意避免碰撞小树。
（四）教师指导幼儿跟着音乐完整的表演，注意按节奏做动作。
“小朋友们，让我们合着音乐完整的表演一下，我们自己创编的舞蹈吧！”“我们跳的舞蹈真好看，真正的小树和小精灵也忍不住来表演给我们看了。”（引出课件）
（五）观看音乐课件《小树和小精灵》。
幼儿看课件
（六）听音乐自由做动作。
“刚才大屏幕上的小树和小精灵为我们跳了一段舞蹈，好不好看？”“刚才咱们看见了，小树在小精灵的关爱下笑得非常开心，小精灵关爱小树也是非常开心的，关心别人和帮助别人都是非常幸福的事，被别人关心和被别人帮助也是非常幸福的事，下面让我们一起跳幸福舞吧！”跳完幸福舞，在音乐声中退场。
反思：
孩子们在活动中表现非常积极，特别是当看到小树和小精灵的卡片时非常高兴，故事讲完，图谱出现在面前时孩子们很意外，随着音乐指出图谱时，孩子们很快就理解了音乐的内容，曲式结构和性质。
在创编舞蹈的环节中孩子们也是情绪很高涨，都能积极的参与到活动中来，整节活动比较成功。
策划书
赞 助 策 划 书
——————赞助单位：五星电器
活动策划书目录：
1． 前言
2．活动目的
3．活动介绍
4．经费预算
5．参加人员
一、前言
为迎接3.15消费者维权日的来临，我班将与五星电器隆重举办《3.15进校园活动》。借此机会我班同学非常希望成功地与五星电器建立合作关系。以巩固五星电器品牌在学生群体中的稳定地位，并借此机会宣传五星电器的品牌和提高同学的辨别真伪的能力，使双方达到“双赢”。作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，学校也很有活动的气氛。在这个消费者维权知识宣
传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌，更有利地去巩固这一片大市场。因此，五星电器又怎会错过这么好的一个黄金时机呢？！本次活动的策划通过了分析讨论，极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的普法活动、拥有极高的品牌文化，校方给予高度重视，并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。
二、活动目的
贯彻落实《消费者权益保护法》，提升在校大学生消费维权意识，使大学生真正做到知法，守法，懂法，运用法律手段保护自己的合法权益不受侵害，承担起保护消费者合法权益的责任，构建良好、和谐的消费环境。
三、活动介绍
20xx年学生团体活动
（一）、活动名称：
“3·15消费与民生”消费者权益保护日宣传活动
（二）、活动主题 ：消费与民生
（三）、主办方：10酒店管理
协办：系学生会
赞助商：五星电器
（四）、前期活动：
1、 3月4号做好前期宣传工作，张贴宣传标语，分发传单。
2、 利用展板的形式进行商品展示、咨询，宣传五星电器形象，帮助消费者辨别电器真伪，增强消费者消费信心。
3、 消费者权益维护签名活动。（充气设施到位，桌椅，遮阳棚 2个（包括条幅，活动用品）
4、 活动时间：20xx年3月4日11：00
5、 活动地点：学院食堂门口
6、 需准备的东西：展板制作，横幅、标语制作，宣传单，宣传气球派发，奖品，人员分配等
（五）、后期活动
1、开展《电器选购知识讲座》（赠送礼品）
2、传单继续发
3、时间：20xx年3 月5—6日
4、地点:多媒体教室 （传单继续发）
5、参与人员：五星电器、10酒店管理、经贸系学生会、10财务管理、10旅游管理
6、需准备的东西：展板制作，横幅制作，宣传气球派发，人员分配等。
7、团购活动，免费电脑维修，
团购活动（照相机、键盘、散热器、鼠标、u盘、内存卡等等）
四、经费预算
本次活动阵容之强盛、对象之广泛、必将引起强烈反响，从而为商家带来预想不到的宣传效果和商机。
费用预算（__900_________元）
1） 发传单劳务费__400_________元；
2） 9米横幅一条（__________元）；
3） 气球两袋_40__________元；
4） 水笔10支____40_______元；
5） 标语制作与张贴80___________元；
6） 不可预见性支出_________元；
五、活动负责人：吉根宝、董其艳
主要参与者：五星电器、10酒店管理全体人员
嘉宾：经济贸易系学生会成员，10财务管理、旅游管理同学
活动时间：
3月20日
活动地点：Z江边
参与活动者：中心校全体领导、师生
活动目的：寻找春天，感受大自然的美，愉悦学生身心;通过野炊活动，锻炼学生的组织能力和动手能力。
活动准备：队旗、常用药品
活动过程：
1.学生9：00之前做好一切准备工作，9：00准时出发。
2.各班到达指定地点后可做好搭灶、切菜等准备事宜。
3.11：00经班主任允许后才可以炒菜。
4.12：00就餐。就餐完毕收拾好自己的东西，熄灭灶火。
5.1：30进行风筝比赛活动、也可同年级进行联谊活动。(合唱、各班轮流表演节目)
6.2：30班主任清点各班人数，返校。
人员安排：
101：Z 201：Z
202：Z 301：Z
401：Z402：Z
501：Z 502：Z
601：Z 602：Z
安全后勤组：Z(强调安全)
注意事项：
1.出发前、返校前后都要清点人数，途中不要追跑。
2.到达目的地后各班分段活动，负责各班、各段的老师注意巡视。
3.活动时注意安全，防止摔伤、割伤、烧伤、烫伤、掉入江中、食物中毒等安全事故的发生。
4.离开前收拾好垃圾，火全部熄灭。
5.活动的整个过程老师要随时关注学生情况。
一 活动主题：欢乐的圣诞拉近你我的距离，温馨的苹果传递浓浓的情意。为贫困学生贡献一份力量，更为你的朋友送去节日的祝福。
二 活动背景：相传在平安夜若收到一份带有“圣诞快乐” 、“圣诞平安”字样图案的平安果，并在当天收下这份礼物并吃下这个平安果，就会在新的一年平安、快乐，并且还有不同层数带有不同的意义之说。故而也有了平安果的代名词“苹果”，每年的平安夜之际人们都会通过预订或者购买带有“平安”、“快乐”的苹果来表达他们最深切的祝福，也就流传了平安夜送苹果的习俗。
虽然最原始是源于西方，但随着中西文化的交融，这种节日习俗也被中国人广泛流传，同时也增加了喜庆的日子，尤其是流传在校园，更加显得丰富了校园文化。因其通过苹果的传送来传达祝福而与平常祝福方式不同，再经过我们精心的设计与包装，相信就更加有了别出心裁的感觉。
三 活动目的：平安夜送苹果传温情是我们的主要特色活动之一!通过本次活动的相关活动宣传及活动进行，更多地服务于农 大学子，为他们传递真心与祝福;同时也体现了一种在大学校园流传的文化;也很好地使得参加活动的同学更加体验节日的欢乐及感悟节日的意义，也使同学在组织活动的过程中学到更多的东西。
四.策划主办单位：江西农业大学职业师范学院职业规划部
五.活动时间：20xx年12月23上午8：30—6:00 12月24上午8:30—晚9:00
六.活动地点：南区文化广场 北区文化广场
七.活动准备工作
1、宣传工作：
1)、海报宣传，南北区张贴海报：(由办公室帮忙负责书写)。
张贴地点及数量：
a、老九栋墙壁宣传栏 3张
b、南区篮球场旁宣传栏 3张
c、南北区各栋寝室宣传栏 寝室数
2)宣传单宣传，在活动地点周围有圣诞老人进行发放 数量：500份(由外联部帮忙拉赞助)内容：待定
3)展板宣传，活动前期及现场展出：(由宣传部帮忙负责绘制)数量：一块大，两块小展板。内容:以欢乐圣诞，温情平安夜为主要内容绘制
4)横幅宣传，活动前期在校园进行悬挂宣传 数量：1-2条。(由外联部帮忙拉赞助)
5)社团人际宣传，借助农大庞大的协会社团体系，通过社团相关负责人，通过他们使得社团力量充分发挥，争取使他们的会员都预定我们的平安果，我们负责为他们派送。
6)网络宣传，通过在农大论坛发帖宣传，使得在学生群体中日益接触紧密的网络充分得到积极作用，留下联系方式等，好使得更好的进 行苹果预定。
2.进货工作：12月19日之前在各大集散市场进购平安果、彩带、包装纸、小彩纸、气球等物品。
3.包装工作：根据学校形式，不同的消费水平，及包装意义，设计几个不同种类的包装和设计
八.活动开展工作
1)南北区文化广场进行摆点布置，现场播放圣诞节日欢快歌曲，营造节日氛围。
2)在现场高峰期时，圣诞老人负责在活动现场周边引领人员到活动中，并负责发放订购宣传单。
3)活动流程 (以北区文化广场一处为例)
a.有一位圣诞老人分别在活动场，以吸引眼球为主要目的
b.由一位成员负责现场现场及电话订购，引导参加活动同学写祝福语、付款、收购并装订祝福语及派送地点到相应苹果上
c.由一位同学负责收款与记录
d.由一位同学负责整理、分装平安果
e.其余四位同学及邀请的帮手负责派送平安果，原则是男生送生寝室，女生送女生寝室。
汉字，是世界文化宝库中一颗珮耀眼的明珠。她以其方正的形体、数量的庞大、笔画的繁复著称于世。
目前，我国语言文字的使用出现繁体字回潮、异体字随处可见、错别字比比皆是、简略语随意使用、生造词屡见不鲜等现象。纠正那些易混的音、字、词，净化祖国的语言文字，是一项刻不容缓的任务。基于此，我校举行这样的活动。本次题目选出日常生活中经常遇到的容易读错、用错、写错的字，根据小学生掌握语言文字不同的难易程度，精心打造出在各种情况下容易出现语言错误的词语、成语、句子100例，帮助学生朋友们更好地掌握这些常见字、词的读音、写法和用法，以便于在将来的工作学习中不会出现上述尴尬情况。
一、活动形式：开展各年级团体赛。
二、参赛人员：全体学生。
三、比赛时间和地点
时间： 3月29日 （星期二最后一节课时间） 地点：各班教室
四、比赛的内容和规格：由教科室统一规定。
五、比赛要求：
1、全体学生全员参加。
2、学生在规定的时间修改完规定的内容，更正好一个错别字得一分。
3、各年级的比赛同一时间进行，各班监考老师负责监考并送教导处统一装订；
六、监考安排：
七、阅卷：
一、二年级交换阅卷；
三、四年级交换阅卷；
五、六年级交换阅卷。
八、奖励方法：
1、每班比赛前交参赛名单20名。
2、各年级按各班20名学生的总分排名，分别为一、二、三等奖。
3、团体奖：
一等奖100元、二等奖80元、三等奖60元。
4、学生个体奖：
每个年级一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名（颁发奖状）。
活动目的：
1.通过本次的七夕活动提高公司的知名度，让更多的消费者认识广西生日缘
2.提高公司知名度的同时，吸纳更多商家入驻我们的商城3.拉近人与人彼此间的距离，浪漫携手七夕
活动时间：
七夕夜(19:00—21:20)活动宣传时间：20xx年8月17——20xx年8月22日(公司网站上宣传)
1、8月17日---8月18日：寻找你心目中的牛郎(织女)2、8月19日---8月20日：爱要大声说出来3、8月21日：微情书4、8月22日：晒幸福
报名时间：8月17日-----8月22日12:00止
报名形式：1、网上报名，登陆,填写报名表格
2、电话报名
报名要求：
1、能够准时参加活动者
2、参加活动中能够配合好工作人员
3、参与活动中要注意安全
4、报名参加拼接生日缘的活动者必须是当天生日的人
5、报名中要准确说明所要参加的环节
活动地点：南湖公园活动对象：公司员工，消费者群体
活动前期准备工作：
1.物色2名晚会主持人一男一女或公司内部人员担当2.物品购置：鲜花、气球(心形，圆形亦可;紫色&粉红色)、彩带、蜡烛、卡纸(蓝色&粉红色)、透明胶、剪刀、双面胶、小礼品(情侣用品，如：杯子或者是刻有本公司标志的情侣钥匙扣)、方布块、背景布3.准备所需器材：麦克风、音响、灯光、座椅4.收集浪漫情歌以及生日歌5.提前制作活动号码牌(心形)，男生用蓝色卡纸，女生用粉色卡纸6.宣传单页、海报7.公司的员工的服装统一带有公司标志。
活动场地布置：
1.场地布置要以温馨浪漫为主，可适当增加公司宣传的标志。2.全场色调以紫色、粉色为主。3.场地的门口要设计成一个心形的门，门框以气球作为装设。4.场内分成两个方块：淡蓝色方块，粉色方块5.每个桌面上放置蜡烛6.根据场地环境，摆放一定鲜花(以玫瑰花为主)
活动流程：
1、进场派号男生奇数(1、3、5)女生偶数(2、4、6)
2、19：00--19:10主持人为此次活动致开场白
3、19：10--19:15公司代表致辞和讲话和讲话
4、19：15--19:25代表深情演唱浪漫爱情歌曲
5、19:25--20:25活动时间：两项活动，每项大约半小时(背景音乐：甜蜜蜜)
(1)牛郎织女为爱翻天覆地由主持人从男生方块中抽取10个号数，女生方块中同样抽取10个号数。或(者自由报名参加的方式)给予3分钟的讨论配合时间。让这两个方块的人分别站入两块布(可容纳15个人的布)中，然后这两个方块中那个方块的人最先把布翻到另一边为胜利者，失败者要接受惩罚(才艺展示或屁股写字母)本次活动分两关，第一关是所有的参与人员不可以说话，脚不可以离开布块情况下把布翻到另一面;胜出者可以参加第二关挑战赛。第二关是所有参与人员既不可以说话并且把眼睛蒙上的情况下，脚不离开布块把布块翻到布的另一边，看牛郎和织女谁最先为爱把天翻把地覆。
(2)搭鹊桥本次活动分三轮，每轮三队，共九队，每队由一男一女组合。男女分别在相隔5米得距离线对站相望，由主持人念出一些物品的名称，牛郎和织女要在一分钟之内找到该物品沿着距离线摆放，之后主持人继续念出一些物品的名称，同样在一分钟内找到接着摆放，直至有牛郎和织女搭通鹊桥为胜利者，每轮的胜利者可以接受终极PK(10米距离)决出最后胜利的队伍，成为最幸福得牛郎织女。
6、20:25--20：30有奖竞猜环节预先设定5个有关公司简介宣传单页上有关的问题，主持人然后逐个问题进行提问，回答正确者给予小礼品。
7、20:40--21:10七夕之特别生日夜(背景音乐：生日快乐)活动当天生日的人可参加此项活动，参加此项活动的人每人可获两份道具，每份道具中都有7个7，和1个1。参加活动者利用这两袋工具和加上自己的一个动作在指定的位置(最好是背景是白板)拼成“生日缘”这三个字，最快拼出者胜出并赢取终极大奖。最后一起欢唱生日歌，切蛋糕仪式。
8、21:10--22:15爱的礼物颁发
9、21:15--21:20主持人宣布活动结束
奖项设置：参与活动的人员每人可得小礼品一份;活动胜出队伍奖励XXX;
活动当天生日并在七夕特别生日夜活动中胜出者获终极大奖XX
预期效果：
1、让更多人认识到生日缘，同时达到为商家的一个宣传效果。
2、通过活动让大家可以留住生活中的美好，可以见证爱情。
3、让更多的人看到生日缘的员工更加热情的一面，拉近与消费者之间的关系。
活动合作意向：
鲜花店
礼品店
蛋糕店
一、活动背景
我院排球队大三同学已进入毕业阶段，而且有一大批大一新生希望加入院排球队。所以，排球队必须进行人员储备调整，这样才能保持球队战斗力。同时，为丰富同学们的大学生活，更好的开展学院的体育活动，发掘排球方面的体育人才，更好的备战校级排球联赛。
二、活动宗旨：
为了对我院男、女排球队队员进行调整，为排球队注入新的血液，加强球队的实力，为广大排球爱好者提供一个展示自己的舞台。
三、参选人员：
信息科学与工程学院12级全体新生，每班至少5男5女,由各班负责人带去。
四、活动地点：学校排球场
五、活动时间：XX年10月9号 下午四点半
六、策划主办单位：信息科学与工程学院体育部
七、选拔资格
1、对排球有爱好者，且能够积极参与排球训练的。
2、具有一定的排球基础，有想继续提高排球水平的。
3、其他要求按照具体情况，增加或减少。
八、选拔方式
1、对来进行选拔的同学进行排球基本规则考核，以及排球的基本知识；
2、观察方式分为：颠球、发球、传球等各项排球基本功；
3、最终有体育部将分析各方面条件，定出人选名单。
九、注意事项
1、选拔结果将以飞信的方式进行通知；
2、到时若遇下雨等突发情景导至选拔无法进行，将延期举行排球选拔。时间地点另行通知。
3、在选拔过程中要注意自身的安全。
4、每周的训练时间将在选拔之后公布。
十、活动器材：排球4个，由院排球队成员带。院旗由体育部成员带
十一、人员安排：
1、 由院排球队成员负责选拔，教练等有冯新磊负责
2、 由体育部成员秦新宇、刘华康、崔清华，刘盼、朱燕负责接待、维持秩序，协助完成选拔工作，王超负责拿院旗。
3、 高松负责拍照，采集照片
信息科学与工程学院体育部
负责人:王凯涛
XX年10月9号
为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪，陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，使学生能够得到德智体美劳全面发展教育，几年来，我校极大的开展课外活动教育。音乐课兴趣小组是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、口风琴等活动小组，大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。
一．指导思想
从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会，为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。
二．活动目标
以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
三．具体安排：
1. 组织学校的合唱队。合唱队成员初一年级同学自由选择，在声乐方面有特长的同学参加，、每周活动两次，每周一和周二下午活动课由秦欣老师组织训练。主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。
2 组织学校的舞蹈队，舞蹈队的学生由负责舞蹈的老师挑选，在舞蹈方面有特长的和比较喜欢舞蹈的同学参加，每周三和周四下午活动课由秦欣老师组织训练。主要以基本功为基础，锻炼形体，加强韵律感。逐步渗透各种风格和民族舞蹈的基本要领和音乐节奏的特点。采取集体辅导，个别纠正。在训练一定时间有了一定的基础后，进入规定动作训练，在进行规定曲目动作练习。
3. 组织学校的器乐队。器乐队成员初二年级全体学生参加，每周一和周三活动课183至188班，周二和周四活动课189至194班，由张翼老师负责。乐队要在上学期的基础上，进一步训练音准，并掌握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。
辅导教师要认真的准备好每一次活动，保证训练时间、保证人员到位，所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性，使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
一、活动背景：
万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。
二、活动目标
1、让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛
2、让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文
三、活动前期的教学准备
下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词
◇单词
小班——1、candy2、ghost3、Jack—o’—Lanter4、monster5、blackcats6、pumpkin
中班——1、candy2、ghost3、Jack—o’—Lanter3、monster4、blackcats5、pumpkin（Review）6、vampire7、scarecrow8、spiders9、witch10、hantedhouse
大班——1、candy2、ghost3、Jack—o’—Lanter3、monster4、blackcats5、pumpkin6、vampire7、scarecrow8、spiders9、witch10、hantedhouse（Review）11、Mummy12、broom13、skeleton14、skull15、costumes
◇句型
小班：1、HappyHalloween！2、TrickorTreat！
中班：1、HappyHalloween！2、TrickorTreat！3、Icandrawapumpkin、4、Let’smakeamask、
大班：1、HappyHalloween！2、TrickorTreat！3、Icandrawapumpkin、4、Let’smakeamask、5、Thehantedhouseisveryscary、6、IlikeHalloween、
活动前期的情景准备
由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境（因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以的是每个班都有自己的亮点情景）
四、活动时间：
20xx年10月28日
五、活动地点：
幼儿园大操场
六、活动准备：
成品：的能通过网络购置一些奇装异服（教师人手一套）
闯关卡
班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡（联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家）
七、活动过程：
（一）拍照留念时间段（14：30———14：55）预计25分钟
（二）群魔乱舞的时间段（15：00开始主持人开始热场15：05开始）预计5分钟
展示方式：以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示
（三）闯关游戏（15：10开始）预计分钟（50分钟）
关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项
关卡1：咬糖果（张衡）
负责教师：改良自传统万圣节游戏”咬苹果”
1、将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线
2、请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来
3、30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果
关卡2：南瓜沙包（爱因斯坦A）
负责教师：
1、用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞
2、准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。
3、一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关
关卡3：小猫钓鱼（爱因斯坦B）
负责教师：用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛（钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿）在规定的时间内看谁钓得多。
关卡4：恐怖箱（爱迪生A）
负责教师：
1、准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球…等有触感的东西
2、小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们）
3、记得准备擦手纸
关卡5：单词保龄球（爱迪生B）
负责教师：
1、将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上
2、小朋友用小球丢保龄球瓶，打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词，并可换取相对数字的糖果（注意：1、至少准备2setsofbowlingpins，减少丢过之后需要重新排的时间）
前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了
关卡6：人质营救（牛顿）
负责教师：
1、准备鬼头套1个，手铐1付
2、鬼假装把其中一个家长抓走铐起来
3、小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由，例如：鬼需要3根头发、1双鞋子…等教室必须摆放一些让小朋友找的物品。
说明：考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏，游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可
（四）游街寻找糖果16：00开始30分钟
初定16：30结束（考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束！）
闯关卡的制作图样：
幼儿园—xxxxxx园
xxxx班EnglishName：
闯关顺序位置闯关成功
闯关活动1—咬糖果—教室1
闯关活动2—南瓜沙包—教室2
闯关活动3—单词保龄球—教室3
闯关活动4—恐怖箱—教室4
闯关活动5—恐怖鬼帘—教室5
闯关活动6—人质营救—教室6
小朋友，闯关成功后，可以换取小礼物喔！
为响应校工会《关于开展“我们的节日——中秋节”主题庆祝活动的通知》的号召，信息科学与工程学院（软件学院）工会积极响应号召，策划开展两项活动，宣传节日传统文化，丰富节日文化内涵，共度美好中秋。
活动一：“爱在港城，情暖中秋”为留守儿童送祝福
1.活动时间： 20xx.9.15, 14:30
2.活动地点：xx光明之家儿童福利院，xx山海关五里台
3.参与人员：学院工会委员会，工会组长，教师代表等。
请于20xx.9.15的14:15在燕山大学校工会门前集合，统一坐车往返。（具体日期另行通知）
4.活动内容：
（1）做游戏，忆童年
（2）做义工，献真爱
（3）送真情，学《初心》（儿童福利院出版的纪实报告）
5.报名方式：请于9.12（周三）之前向所在系工会组长报名，每个系限报2人。
活动二：“同享网络，温情中秋”
1.活动时间：20xx.9.6-9.15
2.活动形式：网络参与——微信或QQ
3.参与人员：全院教职工积极均可参与。
4.活动内容：晒全家福——说出我的团圆故事(思念、祝福)。
5.活动要求：
（1）参加人通过微信或QQ，发给各系工会组长一张全家福。
（2）全家福照片配合文字说明，说出自己的团圆故事。
注：文字说明可以是思念、祝福等各方面内容，体裁、篇幅不限。
各系老师请在活动时间内发给自己系工会小组长，组长15日收集完自己系里的作品后，于9月17日9点之前统一把作品截图压缩包和参与人员名单汇总给陈真老师。
同时鼓励各系工会小组自行精心策划，积极组织开展形式多样的民俗文化活动，如中秋文艺联欢、中秋民俗故事会、猜灯谜以及书法、剪纸比赛等，营造文明健康、团圆和谐的浓厚氛围。
本次中秋节系列活动旨在欢庆我们自己的节日，希望广大教职工积极参与，大家共度美好中秋。
一、毕业典礼的时间、地点、参加对象和证书发放方式
时间：6月24日（星期三）上午9：30—11：40
下午14：00—17：30
地点：xxx
参加对象：中外硕士博士毕业生、本科毕业生；校领导；院系及相关职能部门领导；教师代表；毕业生亲友，使馆来宾；新闻记者和工作人员。
证书发放方式：毕业生的证书由校领导和教授代表一一发放。
二、部门职责分工
各教学单位：
1、填写学位证书、毕业证书。
2、提供毕业生人数、姓名、优秀毕业生人数、姓名、留学生国别统计情况等相关数据。（6月23日上午9：00点前报电子版和打印稿）
3、组织学生按时领取和退还学位服。
4、组织安排相关人员及毕业生照毕业合影。（6月24日上午）
5、组织学生入场、安排学生就座、领取证书。
6、安排主席台就座和颁发证书的学院领导或教授。（6月19日上午报）
7、确定发言的教师代表和学生代表。（6月19日上午报）
8、邀请、组织教师代表参加典礼。
9、要求学生领取证书后回原位就座。
10、为电教中心提供典礼开始前的照片、文字等资料。
11、维持会场秩序。
国交处：
具体负责泰国分校毕业生的相关工作。
党政办：
1、安排并通知校领导参加毕业合影、毕业典礼活动。
2、安排主席台就座和分发证书的校领导、嘉宾（6月19日上午报）。
3、准备校领导讲话稿。
4、领取和交还校领导的学位服。
宣传部：
1、邀请并接待记者采访，发新闻稿件。
2、毕业典礼前一周负责通知学校广播站每天播放一次校歌。
团委：
毕业典礼当天负责安排礼仪小姐在主席台服务，上、下午各6人。
教务处：
1、负责毕业典礼的方案制定及组织工作；
2、摆放教一楼209主席台前毕业生所在国国旗；
3、制作悬挂会场内外的横幅；
4、制作主席台就坐人员、嘉宾等的台签；
5、准备本届毕业生情况文稿；
6、领取和交还主席台颁发证书的教授的学位服；
7、购买、摆放矿泉水。
研究生部：
1、指导相关单位填写学位证书。
2、具体负责研究生典礼分场的相关工作，包括：确定分会场主席台上颁发证书的教授名单（6月19日上午报）；
3、确定发言的导师代表和毕业生代表；
4、组织学生入场、安排学生就座和接受证书的顺序；
5、邀请博士生导师、硕士生导师代表参加典礼；
6、组织博士毕业生领取学位服、参加毕业典礼和照毕业合影。
留学生处：
1、填写留学生毕业证书。
2、邀请使馆等机构的人员参加典礼。
3、接待毕业留学生家长。
4、提供外国毕业生（包括本科生和研究生）所在国国旗。（6月23日交）
一、目的
三年来，我们在学习中不断成长，不断完善自身，老师们也与我们共同成长。在这三年中，我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着，不断进取求索。我们虽然我们付出了很多，但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆，我们努力养成良好的行为习惯，传承进修实验学校的文化。笃行求知，超越自我，我们在校训的指引下，共同扬帆起航!
此次毕业典礼，旨在回忆我们初中三年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。
二、主题
三年砥砺，执著进取心无悔
十载传承，笃行超越共扬帆
三、整体方案
除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章：回忆、感谢和展望。
四、详细方案与预期教育目标
回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。多媒体由王籽樾负责。学生代表发言，主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。
感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花(送下去)。第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，同学猜。老师逐一上台，由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员(包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等)，由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。
一、活动主题
电动车飞越黄河庆国庆
千万大回报吹响电动车抢购集结号
二、活动时间
20*年8月29日～20*年8月31日，为期三天。
三、活动目的
1、确立*电动车专卖店在当地的公众形象，赢得消费者的关注和信任。
2、通过开业活动聚集人气，展现*电动车的品牌形象，提高知名度。
3、通过开业活动，加强*电动车专卖店在当地的影响，推动销售工作。
4、通过独特的活动形式、吸引公众与媒体视线，提高传播效果。
四、活动内容及细则
（一）特价促销
风暴之一：特价风暴
特价风暴：开业惊爆价_______元/辆（推出一款特价车，零售价格在1000元以下的豪华车型，只限在*市并对该车型每天限量，二级分销网络不提供该车型）
特价风暴：开业惊爆价______元/辆（推出一款特价车，指定公司的*优悦车型）
（二）购车礼上礼，惊喜等着您
风暴之二：豪礼风暴
在开业期间凡是在*专卖点购车的用户均可赠送免费大礼包一个，
礼包内容可以包括沙滩椅、头盔、购物篮、防晒垫、打气筒、防盗锁、车罩雨披等，或者商家自己组合礼品种类；
（三）购车抽大奖
风暴之三：抽奖风暴
1．活动期间，凡在*专卖店购买电动车（特价车除外）如2590元以下车型的顾客，即可凭当日购车收据掷骰子一次，就有机会把免费电动车骑回家。如购买2590元以上的车型可掷二次，购买3000元以上的车型可掷三次依次类推。价格商家自己再商定；
2．根据骰子的相同点数来确定奖项的等级，您就有机会获得相应的奖项。现掷现兑。
3．本次抽奖活动共设置6个等级的奖励，具体设置如下表所示。
（四）以旧换新，较高折价1000元
风暴之四：席卷风暴
在开业促销活动期间凡是购买电动车的用户，均可享受以旧换新的服务。消费者凭旧电动车或者旧摩托车可以冲抵一定数量的购车金额。以旧换新，优惠多多，惊喜多多，*电动车席卷全城！
（具体的折扣金额商家可以根据折旧车辆的新旧、破损情况等自行确定）
（五）真情回馈老客户
风暴之五：服务风暴
凡是*电动车的新老用户，在开业促销活动期间都可以来专卖店免费享受清洗、打蜡等维修保养服务。并可以收到价值50元的*售后维修服务卡。
五、活动宣传方式
（一）电视广告和报纸宣传
1．电视台全面切换成开业促销平面广告；播出时间：
2．广告内容：
（二）电视滚动字幕
1．播出时间：
2．字幕内容：
（三）专卖店店内外宣传（包括分销商）
1．悬挂时间：
2．吊旗和横幅制作内容：
（四）促销传单宣传
（五）卡通人模游街、电动车游街
（六）专卖店现场四方伞、拱门、促销礼品堆头等促销物料宣传
（七）舞台布置摆放奖品宣传
1．摆放时间：20*年8月27日～20*年8月31日。
2．奖品大量陈列于商场抽奖舞台上，让过往的百姓或路过*专卖店的顾客深刻体会到大奖就在身边。
六、活动实施操作
1．电视滚动字幕的内容或者电视画面的内容必须于20*年8月20日前准备好，并开始投放或者画面切换。
2．吊旗、横幅的内容必须于20*年8月25日前设计制作好，并按要求悬挂、张贴。
3．DM促销传单的内容必须于20*年的内容必须于20*年8月25日前设计制作好，并与8月27日前按要求分发到位。
4．促销礼品、奖品、活动道具、拱门、四方伞、卡通人模必须于20*年8月28日前全部准备到位。
5．抽奖活动区维持秩序人员及活动现场工作人员于20*年8月28日前必须全部确定完成。
6．合理安排活动期间专卖店工作人员的到岗，避免休假，以便在促销期间内做到较好的人员调配。
7．20*年8月29日清早，店长检查活动道具、赠品及其它促销物料的到位情况，如有遗漏需及时补充。
8．于20*年8月20日前，完善专卖店内的产品结构，特别是活动期间主推车型和特价车型的补货工作。
9．游街车包装于20*年8月25日前制作完成，20*年8月26日～20*年8月31日之间不停的在城乡游街造势
10．报纸宣传于20*年8月23日前设计完成，并在24、26、28隔天发布三期。
一、活动名称：
——寻找有缘人一起走魔棋，勇敢人的游戏！
二、活动时间：
3月29日至20xx年4月1日
三、活动地点：
华美都食品连锁店总店
四、活动内容概述：
1、愚人节前三天起，每一个在华美都公司一次性购物达二十五元的顾客都可以抽取一个印有：“华美都”、“愚人节快乐”及一个号码的一个半圆型精美小卡片。
2、每两个半圆一个相同的号码，相同的号码分布在相隔较远的不同的连锁店里，以便让不同的人抽取。
3、四月一日下午五点半在华美都总店里寻找与自己半圆同一数字的人，找到的人将有机会参加愚人节走魔棋惊险刺激的活动。
4、活动将是由两个数字相同的人一起参加配合的。
5、由主持人现场抽出号码，抽到几，拿有这个号码的两个人就可以现场参加走魔棋活动。（抽出具体人数由现场主持人随情况而定）
6、由华美都公司准备一些难题让参与者去完成，每过一关都将会获得者得一份奖品，过关越多奖品最多，走到最后的将会获得最大的奖励。 8、活动中还将有一个最佳临时搭档奖，和一个特别鼓励奖，将分别发给配合最好的一对参与者和在活动中过难关时碰到特别的事处理的最好的一对搭档，还有一个最大贡献奖，奖励给华美都公司出了最多最好的意见的参与者。最后抽出一个最大的奖，幸运愚人奖（此奖由某指定人在过完所有的关的人中现场抽出）。
9、活动中没有被抽到的，但到场又找到了同自己半圆相同数字的人都可以领得现金代用卷，拿两个数字相同的半圆领取一份。
一个计划的产生，通常是由思路到表述，需要经过深入思考后方能完成。我们必须先制定好计划，才能实施，你认为良好的计划应该具备哪些条件呢？通过学习“手抄报方案”，我们可以得到许多有用的启示，欢迎您浏览收藏并向您身边的朋友分享！
一 、活动目的
传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，开展好“我们的节日”主题文化活动，可以丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、参加人员
全区中学生、小学3~6年级学生
三、活动内容
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、力所能及的原则，开展以下两项评比活动。
1、撰写主题征文。
征文要求：
(1)围绕“我们的节日·春节(元宵节)”主题，文题自拟，体裁不限;
(2)作品必须为当前原创，并且没有在任何媒体、网络上公开发表过;
(3)稿件要在征文末尾注明所在学校、班级、作者、指导教师;
(4)字数：小学组600-800字，中学组800-1000字。
2、创编节日小报。
引导中小学生学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。小报纸张为8k纸大小，个人独立创编。小报的背面要求注明学校、班级、创编人及指导老师。
四、奖项设置
本次主题征文、手抄报评比活动按中学组、小学组分别设奖。
一、活动主题：以创建平安文明校园为主题。
二、活动时间：20xx年4月15日20xx年4月21日(10月21日之前交作品)
三、参赛人员：高一、高二(可个人制作或小组合作)
四、活动目标
1、通过举办主题式的手抄报活动，开展安全、文明教育。
2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，组加强安全防范和法律法规教育，达到教育一人，影响一家的效果。
3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
五、活动准备
1、搜集平安文明校园资料。
2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。
3、教师向学生宣传安全教育的重要性。
六、手抄报制作要求
1、统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸(即与平时考试试卷大小一致)，凡不符合规格的一律不予评选。
2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。(围绕本主题，题目自定)
3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。
4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。
七、活动评比本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选5幅作品，学校将统一评出，并在宣传窗展示。
一、活动目的
1、提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，拓展学生的英语文化知识，通过收集资料，动手设计制作手抄报，培养学生的想象力和创造力，为广大学生提供英语学习和展示的平台。
2、让学生进行分工合作，共同完成手抄报，在合作中培养友情，在合作中体验友情，在合作中升华友情。
二、参赛对象
四、五、六年级全体学生。
三、活动要求
1、内容以英语为主，图片为辅，采用全英文书写。
2、主题不限，选材新颖、健康，积极向上。
3、图片与文字和主题相关，体现英语文化意识。
4、设计美观大方，色彩搭配合理，图片与文字比例合适，报面整洁，书写工整。
5、手抄报统一为A3纸，要求横版设计，版面布局合理，做到知识性和和观赏性有机统一。
6、学生可独立完成，也可小组几人共同完成。
四、活动时间：20xx年3月初至3月中旬。
五、评委：英语组教师
六、评奖方法：
按年级评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名，在展示栏中展示优秀作品。
备注：在背面右下角署班级及学生姓名。
丽景小学英语教研组
20xx年2月25日
活动主题：绘出你心中所想写出你心中所知
活动目的：让大学生重温制作手抄报的乐趣的同时也给大学生提供交流美食，分享美食的平台。将手抄报、美食、诗词歌赋相结合，多方面展示美食的魅力。
主办单位：校团委、校社团联合会
策划承办单位：文学院团委、美食协会
活动对象：全校在籍学生
活动时间：待定
活动内容：你有什么私房菜，你有什么健康的饮食建议，你觉得大学生应该如何均衡膳食，只要你有任何关于美食、饮食的建议，都不妨拿出来show一show。当然，如果你对美食的制作和常识一窍不通也没事，相信身为大学生的你，脑海里一定有不少关于美食的诗词歌赋吧，不妨也写出来比一比，看看谁肚子离得墨水多。或者，你可以找几道菜肴，配以你精彩的解说，再者你可以给他们取个独一无二的名。你是不是已经跃跃欲试了呢，来吧，绘出你的idea，用你的双手来丰富我们的美食大舞台。期待你的精彩一绘。
(一道或几道美味佳肴的制作方法;你对健康饮食的一些想法;你对饮食搭配的一些独到见解;你所能想到的有关食物、美食的诗词歌赋;给美食配上你独一无二的解说或者取一个特色鲜明的名。)
活动步骤：
一. 前期宣传
二. 作品的收集与评选
三. 活动结果的告示，优秀作品的展示及活动报导
奖项设置：一等奖 二等奖 三等奖
评选方法：总体感观 内容 迹 结构设计与布局
参与方法：作品注明学院、班级、姓名、联系方式交至袁同学、耿同学处。
一、活动主题：念师情，谢师恩
二、活动目的：
尊师重教是中华民族的传统美德，在第32个教师节来临之际，我校将组织全校学生开展“念师情，谢师恩”系列活动，在校园中营造“尊师重教”的节日气氛。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。弘扬中华民族尊师的传统美德，让尊师爱校之风在我校蔓延。
三、活动内容：
1、制作教师节小报。
在教师节前夕，组织各班同学绘制有关教师节的手抄报，并择优张贴进行宣传。
2、开展“我心中的好老师”为主题的征文。
在教师节前夕，开展“我心中的好老师”为主题的征文。要求3——9年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。
3、欢迎老师进校园。
在教师节当天，组织学生手捧鲜花，站在校门口，迎接老师进校园的同时，向老师鞠躬，问候。
4、组织升旗仪式，向老师献词。
组织一次升旗仪式，并以“老师，节日快乐”为主题，向老师献词。要求所有老师都站在所教班级的队伍后面，献词结束后，主持人下令：全体同学向后转，给老师鞠躬，同时说：祝老师节日快乐!
四、活动时间：
五、活动要求
1、各班级认真组织本次活动并做好相应的记录。
2、各班要在规定的时间内及时上交相应材料。
3、注重活动的安全性、教育性。
一、 活动主题：青春如歌
二、 活动时间：11月份
三、 活动成员：漳州师范学院1、2、3，4年级同学
四、 活动内容：以“青春如歌”为主题作出手抄报，报题、内容、排版、字体不限(可自拟主题，如从健康、国家、人生为中心展开篇幅)。要求内容健康、积极向上。
五、 活动展开：
以个人为单位，在本学院1、2、3，4年级中展开。由各参赛者自备材料，明活动细则将由宣传部则以传单、海报的形式进行通知、宣传。
活动为期一周，若提前完成，可提前上交活动成果给各班宣传委员，于活动结束日前上交至宣传部。由宣传部及其他相关老师、同学评估。
活动评出第一名、第二名、第三名各一名。给与适当奖励。
活动后期由宣传部负责成果展，把主题鲜明、锐意创新的作品进行展览。辅助以海报宣传。
六、各部门分工合作：
主席团、秘书处、各部部长及编辑部部长：负责当评委，评分细则由本部给出。
网络部：负责报道活动成果，并负责活动后期成果展的拍照。
编辑部：负责做好通讯稿件工作。
劳生部：负责活动后期成果展览时搬展板与桌子。
七、 经费预算：(可参考)
材料费用：白纸、宣传纸、双面胶、传单等40元
奖品费用：50+30+20=100
一、活动宗旨
引导和鼓励广大中小学生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、书法能力、绘画能力、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。
二、活动对象
全校学生
三、活动内容
1、诵读内容：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。内容要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。以集体诵读为主。
2、手抄报及书法展示：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。以手抄报及书法的.形式表现。
四、活动安排
1、9月26日早读进行全校“我们的节日·中秋”经典诗文朗诵，要求语文老师课前准备好朗诵内容，并进班指导。黑板上书写主题。
2、9月26日大课间开展“我们的节日·中秋”经典诗文书法、手抄报展示活动。在北楼前举行，每班选出20幅书法作品，以及一到两幅手抄报作品，悬挂在准备好的区域，要求每个学生除了带好作品，还要带四个夹子。
3、本着全生参于的原则，要求每班每人书法作品，手抄报作品任选一项上交。
开展学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪的主题教育系列活动。
1、展示礼仪
结合文明礼仪实践活动的开展，引导全体学生做文明礼仪的践行者，做文明礼仪的宣传者，做文明礼仪的示范者，开展文明礼仪伴我行主题宣传活动。每个中队结合班级实际，开展系列展示活动：班班评选文明好学生，班班出版文明礼仪专题板报，班班开展文明礼仪伴我行主题班队会。在此基础上，结合十星创建，学校评选十佳文明礼仪之星，展示十佳之星的风采，利用集体晨会、校报、红领巾广播等阵地予以展示。开展文明礼仪伴我行主题教育活动(根据年级段学生特点，低年级开展文明礼仪伴我行书画比赛;中年级开展文明礼仪伴我行手抄报比赛。)
2、宣传礼仪
面向全体队员，面向家庭和社会进行礼仪知识的宣传，着力营造争创和谐家庭、文明校园的良好氛围，全校各个班级结合实际，开展文明礼仪进家庭、文明礼仪进社区实践活动，开展小手拉大手，文明路上一起走宣传教育活动。班级可制作文明好学生宣传资料，在班级进行宣传展示。
小学生大运会主题手抄报比赛方案
为贯彻落实市、区关于开展“深圳市民讲外语”活动的有关文件精神，营造良好的“大运会”环境，积极配合上级工作，街道定于四月份开展以“大运会”为主题的'小学生手抄报比赛。具体事宜如下：
一、活动目的：
1、了解2018年深圳大运会的有关情况。
2、在参与活动的过程中让幼儿知道大运会的吉祥物、会徽分别是什么以及运动项目有哪些。
3、宣传大运、普及大运，关注大运，参与大运会的准备活动，为大运会的顺利开展尽一份力。
二、活动重点：
1、在参与活动的过程中让幼儿知道大运会的吉祥物、会徽分别是什么以及运动项目有哪些。
2、宣传大运、普及大运，关注大运。
三、参加对象：街道各公民办小学学生
四、作品上交时间与地点：
各幼儿园于4月26日前选送五幅作品到教研中心804室陈广老师处。
五、奖励
教研中心将组织评委对上送作品进行评比，评出一二三等奖若干名并给予表彰。
六、注意事项：
1、各园要认真做好宣传组织工作，认真指导;
3、按时上交作品。
福永街道教学研究中心
二○一一年四月八日
为对广大中学生进行弘扬环保主义和可持续发展主义教育，我们小学借此契机，将举行以“爱我植树节”为主题的手抄报比赛活动，具体活动方案如下：
一、参赛对象：
全体学生。
二、作品要求：
1、手抄报内容要以“爱我植树节”为主题，弘扬环保主义和可持续发展主义,进一步激发同学们环保、绿色意识。
2、自由选择，最小为A4。
3、作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一。
三、具体安排：
1、组织教师、学生观看相关影象，搜集素材，组织发动全体学生积极参加，做好相关准备工作。
2、学生设计、编辑手抄报。
3、本年级内组织本校手抄报展览，组织学生观看鉴赏；按高中低三阶段各评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
四、相关要求：
1、各班要高度重视此项工作，请相关班主任和美术老师要加强对手抄报编写工作的指导，既使学生受到良好的教育，又使学生综合素质得到提高。
2、学校于3月11日前，统一将参赛手抄报送美术教师米英刚老师处。
一、活动目的：
为了激发学生学习数学的兴趣，促进学生广泛阅读数学报等课外数学书籍及报刊杂志，开阔视野，丰富百科知识，培养学生排版、配图等美术素养。同时也为配合区教研室举办的首届手抄报比赛挑选优秀作品，特举行本次学校的数学手抄报比赛活动。
二、活动对象：
1~6年级全体学生
三、比赛规则：
1、手抄报内容可选择：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等等。
2、学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用A3纸张大小的纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。
3、数学老师负责每班选出3件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。
4、手抄报上交截止日期：4月9前上交作品送到四o楼办公室陈老师处。
5、手抄报作品的反面右下角用黑水笔写上学校、班级、姓名和指导老师。
四、评分标准：
1、版面设计新颖、合理、插图美观；内容充实、可读性强。
2、书写工整、字迹清晰、美观、规范，整体视觉效果好。
3、图文一律为学生手笔，不得电子稿打印的`形式。
五、评奖规则：
4月9日下午教研组活动时间全体数学老师和两位美术老师评审。
低段1——3年级评选出一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名。
高段4——6年级评选出一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名。
一等奖作品选送区教研室，获奖作品大礼堂展览供同学们参观。
为了确保活动能成功举办，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的小学中秋节手抄报活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、活动宗旨
引导和鼓励广大中小学生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、书法能力、绘画能力、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。
二、活动对象
全校学生
三、活动内容
1、诵读内容:以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。内容要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。以集体诵读为主。
2、手抄报及书法展示：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。以手抄报及书法的形式表现。
四、活动安排
1、9月26日早读进行全校“我们的.节日·中秋”经典诗文朗诵，要求语文老师课前准备好朗诵内容，并进班指导。黑板上书写主题。
2、9月26日大课间开展 “我们的节日·中秋” 经典诗文书法、手抄报展示活动。在北楼前举行，每班选出20幅书法作品，以及一到两幅手抄报作品，悬挂在准备好的区域，要求每个学生除了带好作品，还要带四个夹子。
3、本着全生参于的原则，要求每班每人书法作品，手抄报作品任选一项上交。
为了让同学们进一步了解闽南风俗人情、乡趣,更好地继承和发扬闽南文化特色，学校决定举办闽南文化手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、征稿对象：四至六年级每班一至三份（可合作完成）
二、作品要求：
1.作品要求内容丰富，主题突出；图文布局合理；标题制作醒目、大方；
2.版面要和谐统一，栏目设置要合理，版式设计要自由、活泼、优美，书写工整，报刊名自拟；
3.手抄报的学校名称、指导老师、参赛者、出版日期应在背面体现。以文字为主，适当搭配图案，边框、边线、底纹、版花的运用要与版面的内容、风格相适应；
4.纸张规格：A3；
5.创作提示：版面制作以使用手抄文字和手绘插图为主，因为本次主题涉及的图案有些难度，因此可适当使用一二处图案剪贴。
三、奖项设置：按年级设一等奖、二等奖、三等奖若干名，获奖作品将在校内展出。
四、交稿要求：
1.截稿时间为 20xx年11月28日；
2.各校统一收集后交至中心小学德育处。
XX县ZZ中心小学
二0**年十一月**日
为贯彻落实市、区关于开展“深圳市民讲外语”活动的有关文件精神，营造良好的“大运会”环境，积极配合上级工作，街道定于四月份开展以“大运会”为主题的小学生手抄报比赛。具体事宜如下：
一、活动目的：
1、了解20xx年深圳大运会的有关情况。
2、在参与活动的过程中让幼儿知道大运会的吉祥物、会徽分别是什么以及运动项目有哪些。
3、宣传大运、普及大运，关注大运，参与大运会的准备活动，为大运会的顺利开展尽一份力。
二、活动重点：
1、在参与活动的过程中让幼儿知道大运会的吉祥物、会徽分别是什么以及运动项目有哪些。
2、宣传大运、普及大运，关注大运。
三、参加对象：街道各公民办小学学生
四、作品上交时间与地点：
各幼儿园于4月26日前选送五幅作品到教研中心804室陈广老师处。
五、奖励
教研中心将组织评委对上送作品进行评比，评出一二三等奖若干名并给予表彰。
六、注意事项：
1、各园要认真做好宣传组织工作，认真指导；
2、按时上交作品。
福永街道教学研究中心
二○XX年四月八日
一、活动主题：保护环境，共创绿色校园
二、活动目的：在校园中渗透环保教育的理念，增进少先队员的环保意识，进一步规范少先队员的环保行为。同时为了锻炼少先队员的动手能力，丰富他们的课余生活，使我校创建“共建绿色家园”的活动深入人心。
三、活动时间：
四、活动对象：本校四、五、六年级少先队员
五、活动要求：
1、手抄报内容围绕环保主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用水彩、蜡笔、漫画、文字等多种形式。
2、参赛作品统一使用4k纸，单面设计，不可使用电脑制作。
3、作品背面右下角注明主要创作人姓名、指导老师、所在学校及班级、年龄、性别、联系电话。每份作品创作人不得超过3人。
4、奖项设置：比赛设立各年级一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖10名。
六、活动安排：
下发通知后，由各中队长负责组织发动少先队员参加，并收集他们的参赛作品，由学校组织专业人员评选，于前将作品交到教导处。四月中旬由学校进行评奖及表彰，并选择获奖作品举办展览。
1、 活动主题：让节水与数学齐头并进，让智慧与活动2共存
通过活动营造良好的数学文化氛围，全校掀起节约用水的热潮；在活动中，强化学生的数学应用意识，培养节水意识，提高学生的数学素养。
三、活动对象： 6年级全体学生
4、 活动时间：第12-14周
五、活动形式：
1.参加对象： 6年级学生。
2.比赛规则：各位学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开的纸张，以“节约用水”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。
每班选出5件优秀作品参加 “小学数学节约用水手抄报比赛”。入选的优秀作品将在全校展出。手抄报内容可包括：
节水故事，数学名人名句，著名数学题，节水趣题，脑筋曲折，节水数学日记。
三。手稿提交日期：5月29日（第14周，星期二）将作业发给张丽丽、丽丽、巫勤梅老师
评选出6种奖励方式：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
七评选工作：六年级数学教师。
小学六年级数学
2014月5月16日
黄冈实验学校小学手稿竞赛活动计划
为丰富小学部校园文化生活，培养小学生尊师重教的良好品格，今年举办校园手稿大赛。此次手抄报大赛，将通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编造精彩内容畅写自己对学校对老师的心声与观察，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下：
1、 主题：尊师重教，传承文明
二、 比赛对象：3——6年级
3、 比赛时间：9月10日-9月19日
四、 参赛内容与作品规格：
1参赛者须在指定时间内完成报告副本。
2、各班主任负责指导
3、作品一律采用8开的素描纸为专用纸。
五、评奖办法：
1根据校园手抄报纸的基本要求，从版面设计、搭配、色彩等方面进行了评价。
2、考虑到学生的年龄差异，（学前班、一年级、二年级不参加本活动）分为两个段进行比赛评比：3—4年级为低年段，5——6年级为高年段，设特等奖：1名一等奖：
1-2，二等奖2-4，三等奖3-4，优秀奖：
3---4名。
三。学校领导和艺体组教师将对这些作品进行公正公正的评价。
4、评选结果于9月22日公布
六、展出方式：
所有获奖作品在学校宣传栏展出
小学部2014-9-9
关于“喜迎十八大” 党史知识
手抄报比赛的通知
为了提高我校学生创作与编辑水平，丰富校园文化建设，特举办以“喜迎十八大”为主题的学生手抄报活动比赛。
参加者：初中二年级全部在校生
2提交时间：2012年11月5日（10日星期一第七节课前）
三。比赛要求：1）主题鲜明，创意新颖，**蓬勃发展。手抄报参赛作品统一使用四开，单面设计，不可使用电脑制作。
②作品文字内容部分可以参考八上第10课中“中国共产党的诞生”，也可查阅网络资料或报纸相关材料等。
③作品背面右下角注明班级、主要创作人姓名，每份作品创作人不超过4名，各班以小组合作方式展开创作，全员参与，小组名单于第8周上报历史老师处备注。
4奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖。获奖作品将颁发证书，并在学校特别宣传栏展出。
广海中学教务处
历史备课组
2012年10月22日
幸福小学食品安全手抄报告评价方案
为全面推进食品安全知识活动，进一步加强对学生食品安全的宣传教育，引导学生养成科学、安全、合理的饮食习惯，全面提高学生食品安全意识，根据香坊区保健所的方案要求，特制定我校手抄报评比活动方案。
一、 活动目的
对学生进行食品安全宣传教育，使学生掌握相关知识，增强防护的自觉性，并丰富学生的课余生活,全面提高学生的素质。
二、 活动主题
紧紧围绕以“食品安全知识”为主题，要求主题鲜明、内容具体、形象丰满、贴近生活。
三、参评人员
小学四年级全体学生。
四、评比时间
1.上交时间为12月10日。学校成立评估小组，统一进行评估。评选出一等奖1名，一等奖5名，二等奖10名。
2大奖的作品要报卫生保健中心参考：12月召开的保健教师培训会。
五、评选标准
1、、统一采用4开纸（38cm×52cm）制作手抄报。
2主题鲜明，内容丰富，可读性强。
三。布局设计新颖，富有创意。
4、书写字迹工整，清晰。
5、整体效果好。
6、手抄报报头下面要注明学校、班级、学生姓名及指导教师姓名。
六、评审小组
组长：王金丹
组员：王飞宇、何伟、陈丽红、石岩
2012年上学期学生手抄报纸展点评
活动方案
一、活动目的
为活跃学生的课外生活，培养学生的想象力、动手创造能力，增强班级的凝聚力，宣传雷锋精神，提高本校学生学雷锋的意识，帮助学生理解雷锋精神实质，特开展“雷锋精神伴我行”手抄报比赛。
二、活动安排
1提交时间：5月6日（逾期不提交者免交）。
2比赛要求：使用8开素描纸，手抄报纸用黑笔（可装饰其他颜色）。每班选送5份。
三、参加对象
七、八年级全体学生。
四、主要内容
雷锋精神相关知识（雷锋精神、雷锋生平、雷锋日记……）。
五、有关事项
1文章以自创为主，内容健康向上，对文章体裁没有限制。
2手抄报纸的内容只能写，不能印刷。
三。参赛者的班级和名字必须写在作品的背面。
4、奖项设置：
个人奖：分年级评出一等奖5个，二等奖10个，其余参展的为三等奖。获奖作品由学校颁发荣誉证书和奖品。
集体奖：
a、所有手抄报都要交到学校进行检查评比（人人都要参与），总体评为a等的记10分，评为b等的记8分。
b、 推荐学校评比的作品中，一等奖的2分，二等奖的1.5分，三等奖的1分。
c、 根据a和b的总分确定等级。七个班级的年级评出一等奖一个，二等奖一个，三等奖两个；六个班的学生将分别获得一等奖、二等奖和三等奖。获奖班级有学校颁发的获奖证书，活动成绩一分计入最终优秀班级评比总分和学雷锋活动优秀班总分。
六、评分标准（总分10分）
1、内容（5分）
突显主题（1分）
内容丰富、积极向上（1分）
自己作品的质量（1分）
选用文章的质量（1分）
可读性（1分）
2、创意（2分）
创意内容，包括：标题、文章内容（1分）
创意设计，包括版面艺术设计（1分）
3、版面（3分）
标题（1分）
版面设计、插图（1分）
书写（1分）
七、评委
组长：唐汝党
副组长：王健
成员：韩小华邓献春邱磐石邓定安邓铁桥
熊卫军邓赛君李乾刘爱星邓献彬
马路镇中学
2012年4月28日
“舍”我其谁宿舍手抄报设计活动方案
为了丰富学生的课外生活，加强学生之间的交流，提高学生的审美情趣。培养学生自主创新能力，体现当代大学生精神。肇庆学院厚德书院导生委员会特此举办了 “舍”我其谁宿舍手抄报设计大赛。
让学生在公平的环境中展示自己的才华，发挥他们的潜能！
一.活动目的:
宿舍是我们大学生活的重要组成部分，希望通过本次活动提高同学动手能力，激发同学们的想象力和创造力，展现个人个性、宿舍风采。丰富学生学习生活，提高宿舍凝聚力，促进宿舍和谐。
二.活动主题: “舍”我其谁
3、 活动方式：手动复印纸4张（即a3纸）4张。活动时间：待定
五.活动地点：
六.活动对象：
七.活动前期准备：
1在活动初期，宣传部会制作海报和张贴宣传。
2两区宣传鼓励两区学生积极参与。
3、主办方筹措活动经费，准备活动所用物品。
4、参赛者自己准备参赛用纸，规格至小为4开纸（即a3纸）。
八.活动细则：
（一）作品要求：
1参加者以宿舍为单位。
2作品的最小尺寸为4张（即a3纸）。不允许使用电子版本。
三。字迹工整，布局新颖规范，体现了宿舍的风采。
4、**结合，自行排版。可以适当地张贴宿舍成员，但并非所有作品都是* *。
5、内容积极，健康向上。体现高校宿舍生活特点。
（二）报名方式：
1.参赛者在宿舍里作自己的作品。
2作品上标明了所属科室、专业班级、宿舍号和作品简介。
3、可将完成的作品交给
（三）活动流程：
1海报鼓励积极参与。
2、收集、整理参赛作品。
三。评选优秀作品并颁奖。
4、发放奖品。
（四）评比原则：
对所有作品进行统一评价，实现公平正义。
（五）活动经费：待定
九.奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
（2015-2016学年第一学期）
为丰富广大学生的校园文化生活，培养他们健康的审美情趣，特举办本次校园手稿大赛。本次比赛将让同学们设计自己的版式，编出精彩的内容，书写对祖国的热爱，全面提高自己的综合素质。现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象：三至六年级学生
2、 竞赛组：中年级组和高年级组
3、 参赛作品内容及规格：体现爱祖国、爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭等主题。
四、评奖办法：
1根据校园手抄报纸的基本要求，对校报版面设计、搭配、色彩运用进行了评价。
2考虑到学生的年龄差异，将学生分为中年级组和高年级组，并设立特等奖
1、 以班级为单位设立二等奖、三等奖和最佳组织奖。
三。学校领导和美术老师会对这些作品进行公正的挑选
五、截稿日期
2015年10月15日
手抄报活动总结
（2015-2016学年第一学期）
为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我北湃小学学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，特举行本次手抄报比赛。在学校的组织和安排下，这项活动已经圆满完成。现在我们将对活动做如下总结。
一、本次活动的所得：
1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。
2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后，认真吃透方案的主要要求，对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导，不在乎多花时间陪伴学生进行练习。
3.所有班级都能根据实际情况把握机会，指导学生如何做好手抄本比赛。
二、获奖作品的特色
1、版面整洁，书写工整美观。
2板型设计大方合理，结构美观，板缝严密。
三。主题明显清晰，大字活泼可爱，主题图也恰到好处。
4页面的色彩活泼有趣，符合孩子们的制作和**心理。
三、本次活动的不足：
1从学生作品的比较可以看出，每各班的学生水平都有很大的差距。这就要求教师在今后的工作中，对学生的读、写、画等综合素养能力进行一定的指导和培养。
2获奖学生作品的收藏、展览和维护工作有待加强。在以后的类似活动中，为师生提供了原始生态材料的学习参考。
李校长对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定，同时就如何加强小学学生的汉语文字教育提出了宝贵意见。他指出，通过这次手抄报比赛，促使学生在创作过程中学到了更多的知识，促进了学生的汉语文字应用的提高，也是一次很好的爱国主义教育。
2015年10月15日
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“品味书香分享快乐”
——阅读手抄报评比活动方案
一、指导思想：
为了丰富同学们的班级文化生活，深化书香班级建设，营造浓厚的学习气氛，激发学生学习的兴趣，促使学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生端正书写，养成良好的书写习惯，尽情展示我班学生的风采，特举行本次手抄报比赛。
二、活动主题：
“品味书香分享快乐”
三、活动对象：
五年级学生。
四、活动时间：
生产时间：2018年9月至10月8日。评估时间：2017年10月8日。
五、活动内容：
1通过开展多种形式的阅读活动，让学生在丰富的阅读氛围中多读书、读好书、体验阅读乐趣。学生在老师或家长的帮助下，收集与读书有关的小资料、有关读书的名言和读书的心得体会等，每一位学生出一份读书手抄报。
2全班授予一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，并颁发证书和奖品。
六、作品要求：
1所有作品都是用a4纸做的。要求色彩鲜艳、色彩鲜艳、别致、书写规范、形式无限。
2在作品右下角的横线上写下作者的名字和班级。
三穗二中科技手册报告竞赛实施方案
为深入贯彻落实**、省委、州委、县委及县教育局关于加强和改进未成年人思想首先建设工作的指示精神，进一步推动我校未成年人思想首先建设工作，根据我县科普活动工作安排的精神，为培养学生热爱科学、热爱生活，热爱家乡，关注科技发展的前沿和动向，结合我校实际，特举2014/2015科技手抄报活动，现将本次活动的实施方案拟定如下：
一、参赛对象：
全体在校生均可自愿报名参赛，我校在校生可查阅相关书籍或查找相关网络知识，根据自己的实际独立完成手抄报。
二、手抄报内容：
所涉及的自然科学内容，可从物理学、生物学、化学、信息技术、环境保护、自然资源、前沿科技、现代通讯等自然科学等方面选取题材。
同时，关注家乡生态环境和环境气候的变化也是本文的主题。
三、手抄报要求
手抄报纸可以在上述任何一个方面进行展示，突出真实性、知识性和科学性，并标明作者姓名和级别。
4、 交稿时间为2014年12月30日前。
5、 抄送交通教育系蒋锡松先生或我校科普辅导员唐金萍先生。
七、奖项设置：
参赛评奖将按作品数的多少按一定比例进行。
八、经费预算：购买本次竞赛的各种材料及奖品共预算经费1520.00元整，帮本次向学校申请教研经费1520.00元整
方案当否，请批示
三穗二中理化生教研组
2015年5月5日
三合中心学校
“我爱读书”手抄报比赛活动方案
我中心学校“营造书香校园，打造书香人生”活动开展以来，书香飘满校园的每个角落。我们著中默念，动情朗诵优美诗词，为著名人物在呐喊。阅读丰富了我们的学习生活，改变了我们的生活。
为了记录我们的阅读，写下你阅读时最美的感受。**学校决定举办手稿比赛。
1、比赛主题：我爱读书
2、 参加者：三至九年级各班。
三、具体要求：
1．要突出“我爱读书”主题。手抄报纸的主题可以单独设置，也可以围绕阅读主题。
2.3-4年级可采用文字带画、短文带画、故事诗等。从5-9年级自级摘录内容，阅读相关语录、故事、感受等即可。
3．手抄报注意长短文章穿插和横排竖排相结合，版面设计编排整洁美观，不要出现断版。班主任和语文老师可以提前通知学生收集信息。教师也可以在网上对一些手工复制的报纸进行排版，让学生**通过更多**。
4手抄报纸的标题要醒目，文章要用笔写得工整优美，不得有差错。
5插图应根据内容和布置装饰的需要进行设计。插图的出发点不应该太引人注目。
四、评奖办法：分小学
3、 对小学四年级组、小学五年级组、六年级组、初中组进行评价。每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。**学校将组成颁奖小组进行颁奖。
5、 组织：自下而上对所有学校进行评比，优秀作品10月23日前报送中心校。
上交作品数量：
张其寨：三四年级组：3幅
骆驼堡：初三、四年级三、五、六年级四、六年级
东村 ：三四年级组 2幅五六年级组3幅
冰岭山：三四年级组 1幅
新庄 ：三四年级组 3幅
三合一：初三、四年级三、五、六年级四、六年级
三合中心学校
2012年10月15日
读书活动手抄报活动方案
一、活动主题：
书香伴我成长
二、活动目的：
通过活动营造良好的阅读文化氛围，全校掀起了热爱汉语、学习汉语、运用汉语的热潮；在活动中，要加强学生的语文应用意识，养成良好的学习习惯，提高学生的语文素养。
三、活动对象：全体学生
4、 时间：2015年5月11日-18日
五、活动形式：
1手抄报纸要精心挑选和设计。所选（写）内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
2手抄报纸的版面设计要符合报纸的基本要求，标题突出，版面繁茂，版面生动。
3、参评作品统一使用学校手抄报报纸。
4、参评手抄报的文字部分必须坚持“手抄”原则。所有文字必须使用标准字，并注意校对。
5手写报告必须由学生独立完成，不得由他人或教师完成。
六、奖项设置：
1、按年级分别评出一等奖两名、二等奖四名、三等奖。2学校对优秀作品给予表彰和物质奖励。
2015年5月11日
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