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以生命为题的作文(篇1)

我是个小书虫,从小就以书为友,读了很多好书。有伴我一路成长的童话故事,有教我懂得人情世故的中外名著,有明我心智的哲学但我最爱的还是被称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,它就像我生命里一束光,照亮了我追梦的翅膀。

《史记》是汉代司马迁所编撰的我国历史上第一部纪传体通史,记载了从黄帝到汉武帝太初四年的史实,大概有三千多年的历史跨度。不论在中国的史学还是文学史上都是一颗闪亮的宝石。“究天人之际,通古今之变,成一家之言。”

读《陈涉世家》,让我认识了“燕雀焉知鸿鹄之志”的陈胜,他有勇有谋,那句“王侯将相宁有种乎”至今还回响在我耳边,有了陈胜和吴广才有了中国历史上第一次农民起义,动摇了暴秦的统治基础;读《项羽本纪》让我认识了“力拔山兮气盖世”的少年英雄项羽,他勇敢无畏,胸怀大志。还有信陵君窃符救赵,蔺相如完璧归赵,荆轲刺秦王等精彩纷呈。正是他们推动了历史的车轮滚滚向前,创造了华夏光辉的文化。但在我心中最能激起千层浪的还是《太史公自序》。

司马迁出生在史官世家,父亲司马谈病重,临终前交代司马迁:“余死,汝必为太史;为太史无忘吾所欲论著矣。”司马迁含泪点头,在父亲床前再三磕头。发奋要继承父亲遗愿,完成史书的编撰。即使后来受“李陵事件”牵连,他仍不忘记对父亲的承诺,选择了忍辱负重,接受了残酷又耻辱的宫刑,用时十多年只为了编撰你我手中在读的《史记》。他在《报仁安书》中,这样评价自己:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”

读完这些,我早已泪眼婆娑。想想曾经的自己,也曾答应过爸爸,按时完成作业,不拖拉;也曾答应过妈妈,每天坚持弹钢琴,每天坚持练字;也曾答应过老师,按时完成作业可是没过几天,在惰性的驱使下,我就忘记了自己的承诺。如此下去我怎么能为祖国的建设添砖加瓦啊。我深深自责,并下决心改正缺点,在《史记》的影响下,我变得越来越优秀,三年级两个学期都获得了“三好学生”的光荣称号。

《史记》是我生命里的一束光,照亮了我的生活,不仅丰富了我的知识,更让我明白了“以史为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以知得失”。我会终身谨记前人之事,放飞梦想,为祖国的富强而努力。

以生命为题的作文(篇2)

每个人一出生并不是黑暗的,他们满怀期待的出现在这个世界,等待他们的却是残酷的世界,渐渐的,他们不再期待,不再拥有希望,最后坠入黑暗的深渊。这个时候只要出现一束光,便可以将他们从黑暗的深渊拉回来。

黑色的人生:

他出生在一个美好的家庭里,也因为是家中唯一的一个男孩,家人们对他给予了厚望。只可惜他生性顽劣,一门心思都不在学习上,每天只知道和邻居的小孩儿在外面玩。他已经读一年级了,成绩却不怎么样,到了三年级成绩越来越差,父母也对他失望了,却没有放弃他。因为成绩差的原因,他变得越来的越内向,班上的同学也都经常欺负他、讨厌他。

这一刻,他的人生无疑是黑暗的,一束光也未曾拥有。

灰色的人生:

在他读四年级的时候,父母给她找了一个家庭教师:安老师。安老师的出现,将他带出了黑暗。安老师每天都是很细心的教他,一遍不会教两遍,两遍不会教十遍。安老师还经常带他去敬老院、孤儿院,亲身体验生活,感受生活。他的成绩也一天一天的变好了,上课也经常回答老师的问题,同学们也不欺负他了,他也渐渐的成为老师的得力助手……突然有一天,安老师不见了,他去了孤儿院,敬老院,把安老师经常去的地方都去过了,都没有找到安老师。安老师的消失,他又变回了从前那样,自暴自弃。

这一刻,他的人生无疑是灰色的,一束光来到了他的身边,却无声无息的消失了。

彩色的人生:

安老师的消失,就像是给了他一个当头棒,让他清楚地意识到,他变了,变得越来越依靠别人了,他意识到这个问题之后,却不想清醒过来,他觉得生活很累,每天累死累活的学习还不如每天颓废。这样的日子过了很久,直到有一天。他在桌上收到的一封信,是写给他的,上面写着:“在适当的时候离开,对你来说是一次成长,也是一次考验,更是为了成就更好的你。”他忽然释然了。最后,他又变回父母眼中的好孩子,老师口中的好学生,同学的好榜样……

这一刻,他的人生无疑是彩色的,就算没有那一束光,他也成就了更好的自己。

在人最黑暗的时候。无意中给予他们,一个帮助,一份关心,一次爱心等等,这些都是他们生命中的一束光。

生命中的那一束光啊……

以生命为题的作文(篇3)

萧楚女说过:“人生像烛炬一样,从顶燃烧到底,一直都是光明的。”是啊!,生命只有一次!,我一定要好好保护好我们宝贵的生命,还要做出对生命有意义的事,使自己具有很顽强生命力!

野草是一个很常见的东西,有良多人看到了吧!但你们知道吗?野草具有很顽强生命力,你们可能不信吧,你们看看嘛,它经由暴风暴雨的`奏乐考验,仍是长得这么绿;它经由人们的踩踏,仍是长得这么直;还有一些小草长在石头下,但它仍是坚强地长出来了,但它仍是长得很好。所以我们应像野草那样顽强,那样不怕难题,那样具有“长期抗战”的力,获得一个最顽强生命力

我们糊口中布满快乐、自由和幸福。但也会有难题、挫折。我们一定要像野草那样不怕难题,一往无前,那样坚强。我保证以后一定像野草学习,学习野草最顽强生命力。

让我们渡过一个有意义的一生,在糊口中做一个不怕难题的人。渡过难,使每一分钟都有意义。

以生命为题的作文(篇4)

生命是我们自己的,我们为什么不好好把握。纵然这样活着,你会很累:你需要为理想而努力,为生活而奔波。但这才是真正有意义的生命!

司马迁因替李陵求情而受宫刑。面对如此奇耻大辱,他也想用死来回敬这无情的事实。这让他无法抬头的耻辱,但理智使他明白:死有轻于鸿毛,也可重于泰山。于是他历经千辛万苦著成《史记》。试问,若他不知道生命的可贵,又怎么有《史记》的诞生。

司马迁用自己的行动向我们注释着生命的真谛。著名作家奥斯特洛夫斯基也为我们作了好榜样。他出生于一个极其黑暗的年代,照理说,他的生命应该毫无光茫,无情的战斗夺去了他的双腿。他走过的是终日不见天日的日子。起初,他也想到了死,知难而退是人的本能反应。但他没有,因为现实让他知道死只是弱者的作风,于是他开始投身写作,历经了千辛万苦。终于《钢铁是怎样炼成的》诞生了。试想,要是他不知道生命的可贵,又怎么会有保尔的出世!

对理想的执著使他们功成名就。我想如果我们也能像他们一样,我们就绝不会平庸的过一生。可我们却没有,浪费时间,我们也习以为常。有些同学,他们的一天是这样度过的。早上踏着朝读声进班,不一会儿就有了班上的小儿垂钓,一下课又成了自由的小鸟;中午到校便睡,直到午睡课下还是不肯醒;晚自习一下又精神百倍,一夜的苦战又开始了。还有一些同学,趁放学混乱之机溜出去喝酒,没事聚在一起打牌,还有的利用课余时间吸一支烟。总之是能玩便玩,变起花样玩,不管什么场合,也不管有没有人管。我行我素,还认为自己还年轻,还有的是时间。

或许这些事在在座的有些同学身上时有发生。我只想对你们说:别再执迷不悟了,我们是学生,学习是我们的首要任务,请别说时间有的是,明天干什么去。要知道:明日复明日,明日何其多。生命虽美丽,但也短暂。我们要把握今天,放眼明天,不让每一天虚度。正像奥斯洛夫斯基说的那样:一个人的生命应当这样度过,当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样,你的生命便是精彩的。

以生命为题的作文(篇5)

我常常想,生命是什么呢?

那天早晨,我无意间发现了一只蜘蛛在吃力的织着网,它那小小的身影不停地忙碌着,许久,网还没织好,我看得不耐烦了,认为蜘蛛一定会放弃的,不在去织那张网了。可是,第二天,意想不到的是,那只小小的蜘蛛织的网竟然那么大,那么密,我不由自主地赞叹道,他那坚持不懈、勇于拼搏、敢于奋斗的精神不值得我们学习和赞赏吗?

妹妹将花种子放进一个土壤干操的花盆里,我原以为花种子一定不会发芽的,可是,过了几天,花盆中竟然冒出一截小花苗,那小小的种子里饱含着一种强大的生命力,竟使它可以冲破坚硬的土壤,不屈向上,茁壮成长,即使它在干操贫瘠的花土中。

有一次,我和同学在一片草丛中发现了一只昆虫,不停地爬来爬去,趁它停下来的时候,我一伸手捉住了它,只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了,但它挣扎着,拼命地逃生,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈,那样鲜明,我忍不住放了它。有一种感动叫坚强,有一种坚强叫感动,昆虫那种求生的欲望令我震惊。

生命是坚强的,也是脆弱的,我们要珍惜生命,决不白白糟蹋它,使有限的生命创造出无限的价值,让自己活得更加光彩有力。

以生命为题的作文(篇6)

我看见到一些东西,死了才变的伟大,鸽子们在蓝天中自由的飞翔,是谁放出了一群老鹰。

我生命的风华正茂,却难以入睡,梦里我感叹梦想,现实里我哭泣梦想。

我看了又看尝了又尝,谁能告诉我哪个是甜的。

我想看不见着世界,谁能知道我冲了多少回,我爆破的闪电都打响了雨点。

坐上行新的车,我真的能忘记,原来的终点吗?

那些闪了又闪的画面都装进了邮箱,去寻找它们新的主人。

那些掉进去的东西,又旋风般的钻进我的脑子里。

熄瞬间肆虐的时钟,心灵的浪涛,掩不死的荷花!

光芒的汹涌澎湃,谁能够吓的住他,一扇关不住窗子,看的见的地方是勇敢,看不见的地方是冲动。

惜恋的世界,那些看不见的悲伤,唧唧喳喳的播放着,煽动者我那颗灭了的心。

我要让我生命的钟摆动属于我自己的节拍,演奏出慷慨激昂的乐章!、

出来了,跑出来了,不要命的家伙!

多一点闪耀,思想的烟花,不死的信念是他的燃料,燃烧着时间的机器。

我死过去的魂,白发满头时的后悔。

让身边的思恋变成心的历练,向上爬的花。

我心中的草原,下起了雨,我希望有人能送我一把伞?

我思想的瞬间,又发出了一片新芽,记下来,用心栽培他们会长成参天大树。

我将老去,谁都不能阻挡他的走戈!

这世界的流连忘返,走了那些看不见的路,向我讽刺,它就矗立在哪但我却怎么抓也抓不到。

以生命为题的作文(篇7)

生命的空间生命也是有空间的——就像车辆有一个车库。

当你骂别人时,首先被侮辱的是你;当你做好菜时,首先闻到香味的是你;当你做了一件好事,首先感到快乐的是你;当你遇到困难时,首先觉得不幸的是你…….许许多多的事情,只要你做了,首先尝到滋味的是你自己。豁达,并不是指你的心胸,而是你整个生命的豁达。很多人忽视了这一点,以为豁达只是用于思想和心胸,他们并不知道还有成千上万的东西值得他们去开扩、感受。假如你的思想豁达,那么你的品质是可敬、崇高的;假如你的心胸开阔,那么你是纯洁、善良的;假如你的四肢豁达,那么你的体格是强壮、健康的;假如你的生活豁达,那么你就是幸福、快乐的。

豁达就像正方形,就要看你是用什么样的方法去扩展它。很多东西你得了,却又失去了;当你再得到时,就不再失去了。你爱慕一种东西时,你会拼命得到它;如果你讨厌它,别人送你也不会要。这些是很常见的,这并不是自私,而是那些人不懂得把什么调换一个角度去看。

童年是个美好的阶段,你不能要求它,但可以假想它。你不能做到时时开心,但你可以做到时时珍惜;你不能做到常常成功,但你可以做到常常尽心;你不能做到处处有友,但你可以做到处处交友。

以生命为题的作文(篇8)

生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花的丽蝶,累累的美果,我们被它所迷惑,常去停留观赏,或去咀嚼它,却不知前面有更加美丽的豁然开朗的大道。莫迷离,莫彷徨,大步向前去。当一个人在为他所遭经的挫折而感叹是“命中注定”时,却不知在世界的某个角落已经迸发出一道耀眼的火花,那是奇迹的火花!奇迹需要创造,创造需要奋斗,奋斗是生命存在永恒不变的定律,正如安徒生所说:凡是能冲上去,能散发出来的焰火,都是美丽的。

人的一生,不要求你活得轰轰烈烈,做出什么惊天动地的大事来,但至少,要有它存在的意义,不要枉费了青春,在人世间像过客般白走一遭,如果能生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美,或仰不愧于天,俯不怍于人,那么此生无憾了!

以生命为题的作文(篇9)

寒风凛冽,覆压一切,唯青松抵挡得住风雪的压力,构成一幅千里冰封,银装素裹的世界;大漠黄沙,阵阵狂风,似恶虎一般吞噬了一切,唯白杨傲然挺立,构成了一道金色世界中的绿屏。杨松似人生,风雪如压力。杨松因风雪而雄伟,人生因压力而精彩。

现实生活中的压力太多太多,在这种种压力中,你总是一遍又一遍的抱怨自己的压力太大。你总是抱怨上帝给了我们太多太多本不属于我们这个年龄的压力趁虚而入;你总是抱怨上帝剥夺了我们优哉游哉的生活;你总是抱怨上帝将我们的时间安排的`满满当当,不留一丝缝隙让我们自由呼吸。

其实,上帝给了我们太多的压力,是希望我们永远学会发现压力所给予我们的动力,你可知道,源源不竭的动力之后是一次又一次沉重的压力。

王进喜说:“井无压力怎出油,人无压力轻飘飘。”的确,生命是一座蕴藏着无限雄伟与气魄的大山,而我们一生的任务就是在大山沉旬旬的压力之下勇攀极峰。好比种子,如果只是轻松的躺在那里,只不过是一粒腐烂的种子,成就一方沃土;如果你顶着地皮的压力努力地向上,那么一万缕金色的阳光终会照耀在你的身上。

你烦恼于你的压力,是因为你总是逃避压力,不敢正视你的压力,就像你总是警惕自己的对手,却忘记了超越对手。

其实,压力并不可怕,正是因为它的点缀,生命因而更加精彩,你无须把“减压减压”整天挂在嘴边;也无须把失败的原因归咎以压力太重而让你无暇顾及,你要做的只是换一种思想,明白动力源于压力,用你的激情,用你的冷静,去奋斗那沉旬旬的生命。

或许,从前总认为青松因顽强而苍翠挺拨,而今方明白是风雪的压力铸造了它的傲然挺立。或许,以前总认为白杨因坚韧而挺然屹立,而今方明白是干旱的压力成就了它的坚如磐石。

杨松尚且因压力而雄伟,人生不也可因压力而精彩吗?

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