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趣祝福 · 作文 · 同桌作文

同桌的他作文(篇1)

新学期新变化,这不,许嘉明成了我的新同桌。许嘉明有点黑,大大的眼睛,短短的头发,看上去一副机灵的样子。他以往给人的印象是贪玩,经常很晚回家,所以成绩也不怎么样。跟这样的同学成为同桌,我还真有些意外。

可是,新学期的许嘉明显然变了。以前,许嘉明上课一点也不积极,有时还在看课外书,似乎是被遗忘的一个人,所以经常挨老师批评。但是现在,他不仅用心听课,还经常回答老师的问题,同学和老师们都对他刮目相看。

上星期三的一节数学训练课上,老师发给我们一套全部是方程式的题目,要求用移向地方法来解答。那题目真的很难,我才看了第一题就一下子蒙了,竟不知道从哪里下手!正在我愁眉苦脸的时候,同桌的许嘉明兴奋地叫了一声:“哈,我做对了!”我扭过头一看,啊,许嘉明确竟然做出来了,简直不可思议!在我的目瞪口呆中,许嘉明又把剩下的几个题也一一地算了出来,那速度,一点也不亚于电脑。

熊老师常说:“世界不缺美,缺的是发现美的眼睛。”人人都有很多的优点,就像许嘉明。如果人人都可以发现向别人的优点,那么这个世界将会充满美丽。

同桌的他作文(篇2)

上次作文中,我的同桌有许多男生的特点,但是这次,我的同桌变成了文静的小女生。

她读书时很安静,上次看书时,她津津有味地看着书,时不时还发出咯咯的笑声,我想她一定读到书中去了,而我却在一旁看看这儿,望望那儿,玩的不亦乐乎。当我终于静下来看书时,她已经把那本书看完了。她读书为什么那么快?难道是因为安静和专注?我想是的。

她做起事情来也很认真,在操场上做操时,老师要求我们手臂该打直的时候打直,该弯曲的时候弯曲,她就按照老师的要求,一个动作一个动作做的很标准,像一名小领操员。而我却直的时候弯,弯的时候直,做得一点都不认真。我很惭愧,以后做操也应该学习她认真的.态度。

吃饭时,我们同时坐下,同时开始吃饭。我一边吃饭,一边说话。嘴里的食物到处飞,既不卫生还耽误时间。而她却安静地吃着,一言不发,直到吃完为止。当她吃晚饭时,我还没吃完一半,浪费了许多时间。男生吃饭应该更快吧!我给男生丢脸了,以后得改掉坏习惯,吃得比她更快。

这就是我的女同桌,她做事认真,读书安静,我要向她学习这些好品质,追上她。

同桌的他作文(篇3)

我的同桌是个瓜子脸,嘴角两边还有两个小酒窝,她的肤色白白的,个子和我差不多高,留着短短的头发,笑起来很可爱。她很懂事,说话总是轻轻的,从来不调皮捣蛋。

她不仅仅是我的同桌,也是我的好朋友。有一次,她和我一起在公园里写生,我画的是喷泉,她画的是一块大石头。这是她第一次写生,所以,画的不是太好。我就给她说了一下画画的技巧,她也把画错的地方改了。过了一会,我和她都画好了。最后她把她的画送给了我,我把我的画也送给了他,作为礼物交换。从那之后我们成了最要好的朋友。

又有一次,我和她一起猜猜谁有几岁,猜了半天,结果她猜了我有一百岁,真让我哭笑不得,我猜她有二十岁,我们互相大笑起来。这些有意思的.小事,都会让我想起她。

她很爱学习,爱读书,得了很多奖状。上课时我有不会的问题,我就问她,她总是什么难题都会。我很佩服她,我把她当成我学习的榜样。

这就是我的同桌,她的名字叫孙小丽。

同桌的他作文(篇4)

?我有一个有着魔法的同桌,她可以让我从哭变成笑,从笑脸变成哭的魔法超人同桌。她有着一双水汪汪的大眼睛,还有着像树叶一样的小鼻子,和一个像樱桃一样的小嘴巴,还长着一头乌黑的头发,她真的很漂亮,我特别喜欢和她玩,我们一起上学一起放学,在学校玩做手工的游戏,有时做好吃的,有时做房子,有时还做小动物,各种各样的手工游戏,怎么玩也玩不腻。

??但我们也有很多矛盾,记得有一次,我跟她说了一个我的秘密,我只想让她知道,不想让别人知道,我就跟她说不能告诉别人,但是她还是告诉了别人,我很生气,就不想跟她玩了,我把这件事告诉了妈妈,妈妈跟我说每个人都有缺点,如果想跟别人成为好朋友,一定要包容别人的缺点,因为你们每天都在一起玩关系好了才会有矛盾,如果不在一块玩怎么会有矛盾,好朋友就是这样的,打打闹闹,说说笑笑,事后还不生气,这样才是好朋友。听了妈妈的话,我想了想说:算了,我还是原谅她吧。所以我们很快又和好了。

??希望到四年级,我们还能是同桌。

同桌的他作文(篇5)

我记得印象最深刻的同桌的样子,他长得白白的、胖胖的、个子高高的、眼睛大大的。他特别幽默风趣,我们都很喜欢他。

他特别聪明,有一次数学老师出了几道题,当别人还在苦思冥想时,他就已经全部正确解答出来了,老师也都非常喜欢他呢!他还特别关心别人,有一次上体育课,有一个同学跑步时摔倒了,他看见了,连忙把他扶起来;有的时候,有同学哭鼻子了,他就讲各种笑话逗他,哄他开心,让他破涕为笑。他也是个特别乖巧、懂事、听话的孩子,在家听父母的话,在学校听老师的话。他还是个多才多艺的人,会唱歌、会跳舞、绘画也很不错,而且他还会变声,他能模仿很多歌手的声音唱歌,模仿得特别像。

记得有一次,我的书丢了,我急得像热锅上的蚂蚁,他二话没说就把书放到我面前了,恰巧老师走过来了,发现他没有看书,老师就批评了他一通,他低着头也不辩解。放学回家后,我发现我的书在书包里整整齐齐的放着呢。哎,由于我的粗心大意害得同桌被老师批评,我感觉心里很不好受。

我们做了好几次同桌了,我特别喜欢他,希望下次还可以和他做同桌。这样的同桌你们喜欢吗?

同桌的他作文(篇6)

我们班有个活宝,上课时睡觉被老师叫了出去,那表情十分生气。下课爱打闹,上课还搞恶作剧。不过虽然他不守纪律,经常让老师生气,还经常和同学、老师哈哈大笑!所以他是我们班的活宝,没了他,也许我们就不会有那种发自内心的笑了。

秋天,树叶飘落,大地好像穿上了一件金黄色的衣服,而大树却像一位老爷爷,头发光秃秃的。

那天的事我记得清清楚楚,在二年级时,活宝是我的后桌,那一天,寒冷的冬天马上来到了,寒风呼呼的吹着。因为今天实在太冷了!我不得不把外套给套上。上语文课时,我一直正对着老师,津津有味的听讲着,想的全是课堂。也不知道就在我认真听时,这位活宝悄悄的做了一件事。等到下课,我才知道活宝用他那马克笔把我的衣服给画脏了!他连忙说到大爷,您行行好吧!我给您做牛马,就是别把这件事告诉老师!我开心的笑了笑,便不告诉老师了。可是,到最后还是被仔细的老师知道了,活宝被狠狠的批了一顿。几分钟后,活宝回来了,手里已经拿着一个盆子,说要给我留纪念呢!

当然,他的数学很好,比赛不是第一,就是第二呢!

瞧,我们班的活宝不是真的活宝而是一个人!又调皮,又幽默,又聪明,他就是我们班的:王家晟。

同桌的他作文(篇7)

我很幸运的做了他的同桌,他有中高等身材,他有一张白白净净的瓜子脸,有一头乌黑的头发,浓浓的眉毛下面有双黑珍珠似的的眼睛,高高的鼻梁上架着一副长方形的黑色眼镜,使嘴巴看起来格外的精巧。这个外表看起来柔弱、内心却非常强大的阳光男孩就是侯守恪。

侯守恪上课聚精会神的听老师讲课,还积极的回答老师提问的问题。除了回答问题,他基本上在课堂上都不说话。可是,下课后的侯守恪却是十分的活泼,他和同学们有说有笑,兴高采烈的和我们做着各种游戏。看到这个样子的侯守恪我很吃惊,这是那个在课堂上认真听讲,不说废话的男孩吗?这一点,我要向他学习,上课认认真真的听讲,下课再放飞自我。他不但学习好,还乐于助人。有一次,我有一道科学题,实在是想不通,我像热锅上的蚂蚁一样,急的脸红彤彤的。这时,他看到了,就热情的问我:“孟维一,你怎么了?是不是遇到什么难题了?”我无奈的回答到:“是呀,这道题我怎么也想不明白。”听完了我的回答,他看了看那道题,想了一下,就认真的给我讲解了起来,而且不厌其烦。我终于听明白了,非常感谢我这个聪明的同桌。

侯守恪不但学习好,乐于助人,身上还有很多我要学习的优点,真希望四年级还可以和他做同桌,继续学习他的优点。

同桌的他作文(篇8)

同桌,当你看到这个词时,肯定不陌生。那你和你同桌是不是也有过“精彩”的故事呢?也许换过好几个同桌,那你还记得哪一个呢?有没有什么话想对他们说呢?

同桌,她帮你看题目,帮你看老师,叫醒你,上课和你打闹陪你玩儿,嘲笑过也会鼓励你,和你说过秘密,帮你接水,买过吃的,玩的,帮你写过作业……

记得有一次,你走路时不小心把我的墨水瓶撞翻了,你连声对不起也没说就扬长而去,我非常生气,骂了你一句。为了报复你,我也把你的墨水瓶撞翻了,你冷冰冰的对我说:“放学我找你。”我一想,你一定是找我算账的。放学后,我约了几个同学一起回家。这时,你从人群中向我跑来,我心里咕咚直跳,赶紧从书包里把戒尺准备着,可是,我没想到的是你却拿着一个墨水瓶对我说:“这是我用零花钱买的,赔给你,让我们和睦相处吧。”说完就跑了。

每一次,我欺负你的时候你都不还手,都默默的忍着。当时,我虽然很高兴,但是,你知道吗?我心里也不好受。以前我以为我欺负你,你不还手,是怕我,我很开心,其实就是我自以为是。

想想和我坐过同桌的你们,我们有过欢乐,也有过别扭,也吵过,也打过……我们一起开心的学习,一起开心的玩耍。

这就是我可爱的同桌!我爱和我坐过同桌的你们!

同桌的他作文(篇9)

今天是开学的第一天,班级里的气氛不太正常,班主任满老师拿着很厚的一叠文件走进教室,到了讲台前,满老师轻轻地放下文件,说:今后,我们班要多一位成员。满老师向门口望去,大家也随着望去。在门口出现了一个小小的身影。她羞涩地站在那,胆小地望着大家。我看着这位新同伴,感到她一定不寻常。

她就是单筱虹,是这学期新转来的同学。满老师安排她坐在我的旁边,她就是我的同桌了。

她一直不愿与我说话,好像很害羞,很少见她开口,或者根本不见她开口,每天都一个人坐着,或者站着,站在顶楼朝西的天台上,一个人在那吹风。由于这样,我也很少在乎她。至于她为什么不愿说话,谁也不知道。

她的成绩也因此很差。

一天,满老师找我和田徽――田徽是单筱虹的前排,是我们班最善解人意的女生。满老师找到了我们,说了一些关于单筱虹的事。

单筱虹是三峡移民。因为家乡的教学条件差,她到城里后,一来跟不上这里教学进度,上课听不懂。听不懂可以问啊,可正是单筱虹的第二个问题,由于生活环境的关系,她不会说普通话,这给她的沟通、交流产生了巨大的屏障!

原来她不会说普通话!

满老师要我们多照顾单筱虹,帮助她进步。

这可难倒了我们,大家语言不通么!最后,我和田徽决定先教她普通话,平时要多注意她。

之后,我和田徽成了单筱虹的义务老师。满老师每天晚上加班为她补习普通话白天,则有我们为她练习,她的普通话有很大提高。但是还是改不了那浓重的地方口音。

但她现在也只是我、田徽与满老师说说话,其他人她还是羞涩得很,主要怕同学们笑话她。我和田徽怎么劝也不行。所以,我和田徽也考虑她的面子一直没和其他人说。

一天课后,我们三个在一起聊天,突然,从身后冒出一个大人影来,是周洲――周洲是单筱虹的后排,是一个不懂礼貌的人。周洲大喊到,好像怕人大家不听见一样:原来单筱虹不会说普通话!说话奇奇怪怪地,挺好玩的。我说她怎么从不吭声呢,还以为是哑巴呢!周洲幸灾乐祸、手舞足蹈地说:我观察了好久了,终于被我发现了!

单筱虹顿时脸涨的通红,从座位上站了起来,边哭边跑了出去。田徽也站了起来,对着周洲说:你太过分了!说罢去追单筱虹了。

班级里一下子炸开了锅,同学们都议论了起来,最后大家都认为周洲做得不恰当,要他去向单筱虹道歉。

为什么啊!我说的可是实话!周洲此时也觉得自己理亏。

你伤了单筱虹的自尊!班里最多愁善感的女生刘芳说。

可是

没什么可是的,待会单筱虹回来了,你一定要道歉。刘芳说。

以后我们大家要多帮助单筱虹。

对,要让她感到这个大家庭的温暖!

我从始至终没有插一句话,我不想怪周洲,因为已经晚了。我只是站在门口等单筱虹和田徽回来。我有一种不祥的预感。

果然,田徽一个人回来了,我焦急的冲上去,怎么了?

我没追上她。

这平时足智多谋的我一时没了主意。

我们大家一起去找!很有威信的高刚说。

好,一起找!大家都要出去时,我突然拦住了大家,我知道在哪了!大家在这等我们!田徽我们走!

我抓起田徽的手就跑,一直跑到顶楼朝西的天台。果然不出我了,单筱虹趴在栏杆上一个人吹风。

我和田徽慢慢走过去。

不要这样,我们会担心的,全班都很担心你。田徽说。

他们笑话我。

他们以后不会了。

单筱虹,对不起。不知从哪,周洲又出来了。对不起,我错了。原谅我好吗?

终于,这场风波平息了。意外的是,从此,单筱虹再也不自卑了,反而开朗起来了,也变得健谈了。她还经常讲一些她家乡的故事,全班都成了她的朋友。慢慢的,她的普通话说得很好了。

同桌的他作文(篇10)

小学三年级作文我的同桌

我的同桌又宽容,又大方。她从来不会小气,自私。她也能忍受我的责骂。她就是梁耀丹。

有一次,我没有带橡皮。这已经不是第一次,我也知道我得改。她面无表情地说:“哦,下次记得带。这次我借给你吧!”我感到非常奇怪,因为别的同学肯定会不耐烦地说:“你怎么又不带?叫你带齐学习用品,你非不带!你到底怎么样了呢?哈?”我最讨厌这种让人厌恶、质问的语气了。不过,她不但不这样说,而且,她并没有用那种大方、宽容的语气来回答我的。她好像一个小大人哦!可是,我还是要问她为什么这样,我要刨根问底,把这个事情搞得清清楚楚!于是我问:“你为什么不骂我呀?”她说:“因为我们是好朋友呀!”我高兴地说:“你真的跟别人不一样,你真的好好哦。我有你这样一个好朋友真的很开心!”

梁耀丹听了我的话,也高兴极了。

我希望我们永远都可以做好朋友,互相帮助,共同进步!

同桌的他作文(篇11)

我的同桌个子算是在全班的男生,课堂上总能看见他高高举起的小手,对于班内的工作认真负责,他团结同学,关心他人,别人如果有什么需求,只要他能做到,他一定会很痛快地答应。

可是他也有个坏习惯,在数学课上总是做小动作,我希望随着又一个学期的开始它会改掉这个坏毛病。

在一次考试中,我的钢笔没水了,我非常着急,因为考试时间只有一节课,我问了前后桌,他们的笔水都是跟我的不一样。这时,我的同桌似乎明白了我的心事,给我递过来一支钢笔,我感激地望了这位“救命恩人”,便埋下头开始写起来。

他有时也很古怪,学习兴趣时好时坏,一天一个样,有时早读时他的声音非常洪亮,但有时他却一声不出。

他是一个充满阳光的男孩,上课下课都是那么活跃,虽然有时他的成绩会比我低几分,但是有很多问题我都要来请教他。

我和同桌在学习上可以互相请教,在其他方面他也给了我许多帮助,我与我的这位同桌相处的非常开心愉快!

同桌的他作文(篇12)

有一种人,神经传导速度极慢,早晨扎他一针,晚上才知道疼。我的同桌就是一个这样的人。

一次自习课,我闲的无聊,左看看,右看看,发现很多同学都在挤眉弄眼,有的同学在偷偷的做游戏。我的手也有些痒痒了,捅同桌一下,但他没反应。我扭头一看,嘿,瞧他那德行,竟然还在埋头做作业!看他那纹丝不动的样子,我真怀疑他的全身肌肉都快硬化了。要不是他时而做出思考问题的样子,整个就是一个植物人!我对准他的脚背狠狠的踩了一下,只听到一声闷响,可他连眉头都没皱一下!在班上,同学们都爱捉弄他。班级发本子,最不好的那本肯定给他:班级劳动,最脏最累的活全让他干。我常常在他耳边大吼一声,往他书包扔废纸,或者在他要坐下时把板凳抽走......诸如此类的恶作剧天天在他身上上演,可一点也没影响到他。他还是那样微笑着,木讷着。

不行,我得跟老师说说,调调座位,免得受他的传染。可我又不敢。别看我们总欺负他,可他却是老师心中的“宝贝”!什么语文、数学、社会、自然......每次考试不是一百就是九十九,其中、期末学校颁奖大会上,没有他不露脸的!无论哪位老师见了他,脸上都是“花儿朵朵”,一片灿烂,可真让我嫉妒死了!

唉,为了避免成为老师们的众矢之的,这座位,还是别调了吧!

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