日记是培养写作技巧最有效的方法之一，我们经常接触到日记的机会非常多。交流分享自己的日记可以让我们更好地了解他人的思想和情感，你知道如何撰写一篇优秀的日记吗？下面是趣祝福的编辑为您整理的有关“老师周记”的相关信息，希望本文能给您提供一些启示！此外，您还可以浏览作文栏目的绿野仙踪读后感合集。
今天是星期五，班主任陆老师去别的学校“学习”了。
早上，我们几个班主任正忙着帮同学们改家庭作业，管好班上的纪律，让同学们戴上红领巾，免得扣分。我忙完后回到座位上背着小学生守则。刚坐稳了，教室里就发生了争吵。
原来，戴铭览挂上红领巾就离开座位去玩了，吴云峰见了，就和他“玩”不小心把戴铭览惹怒了，便冲上去打他了，吴云峰见了就跑走了，戴铭览就像一头西班牙斗牛的那一头“疯牛”（哈哈，他真的好好玩哦）吴云峰见势不妙，于是与戴铭览动起了手，他们互不相让，好像要拼个你死我活的，我们都上去拉，一不小心，被戴铭览抓了一下，我的手马上缩了回去，但我没放开，几个男同学冲了上去把他们拉开了，“呼”我长长吁了一口气，刚要回座位，他们又打起来了，这时，谢燕云看见了戴铭览的牛奶在地上，于是好心帮他捡起来，可好心当做驴肝肺，戴铭览斜着眼，望着吴云峰，把牛奶重重的扔在了地上，牛奶盒破了，溅得满地都是，牛奶也撒在了我，谢燕云，谢磊的身上，谢磊的身上最多，他一火，冲上去打了戴铭览，但被我们但住了，谢磊只好檫掉身上的牛奶咽下了这口气。大家安顿好后，谢燕云便让值日生把地搞干净，叫戴铭览别生气了。这时吴云峰又来了，大家便让他像戴铭览道歉，吴云峰不肯（真是个倔牛），大家没办法只好让他走了。
“干部们”吁了一口气，尤其是谢燕云，她是当大队长的，很累啊！老师不在的时候，有些人为所欲为！老师我们真是希望你不要去“学习”了，因为您不在，班里就是一团遭阿！
上6年纪下册时，张老师总是对我很“残忍”。
我有一次离家出走，爸爸每天都找我到凌晨3点多。还报了警，老师也无法正常的上课了。每天都向同学问我的消息。
七天后我回来了……
妈妈让我回来上学。我回来了。我和妈妈去了学校，见了老师，老师百般为难我。我爸爸来了。老师还是为难我。我当时就想跳楼不想让爸爸为我为难。最后我写反思我才进了班。我当时真想杀了她。但我没做。
现在我上初中了。我又回去拿毕业证了，我又见了她，还是那样，但我没想到她当初竟然是为了让我懂得感恩。
我为之的感动，原来她一直看重的是我，而我却没有做好。
现在我一直后悔我没有懂得她对我的“残忍”我去诶反其意而为之了。唉后悔呀！
如果时光能倒流我一定会珍惜。
回忆一下这周，可真忙。因为老师没来，班里的班规也没用了，开始了翻天覆地的变化。
一早，我来到学校，就看见班干部下地的下地，说话的说话，一点带头作用都没起。
反而，那些不是班干部的同学却在座位安安静静的看书，一句话都没有。
我把书包放下，到前面讲台说：这一周老师来不了了，我是这周的小班主任。我希望班干部负责什么的就好好去做；而不是班干部的同学你就好好看书学习。
同学们都说：知道了。
可我明白，他们是一耳听一耳冒，根本没把我的话放在心里头。
前连天的表现还可以，可后三天有三个同学犯了班规里最大的，那就是带手机。
第二节课，吴炳霈和大王鑫说他俩不舒服，想在班里值日，我同意了。
走到二楼，我发现我落了东西，回到班里一看，他俩竟然在班里玩手机，我很生气，但又不能管，因为吴炳霈是个气神，总生气，一生气就喊，为了让班级没有声音，我就把这事放了放。
后两天，他俩还是这样，我就说：你俩要是再玩，我就打电话告诉老师。
他俩一听老师，也就害怕了，也没在带手机了。
每天都有一些同学不舒服，我都要去安抚。班里的事我全权管理，安排检查。
做完了一周的小老师，我只有一个字形容累
我现在终于理解了老师的不容易，我们要心疼老师，做老师的小助手，不要给老师添堵。
在老师累的时候，你要给老师捏捏肩，捶捶背，为老师倒一杯水，这就够了。
我们班有一位和蔼可亲的语文老师，那就是我们亲爱的白老师!
白老师很温柔，美丽。她的教学方法、她对我的事，不仅让我爱上了写作，而且更让我喜爱和崇拜她了!
四年级的时候，白老师让我们第一次接触国学经典我们要背弟子规。我刚看到里面的内容很长，还有一堆不认识的字，就觉得任务太重，自己完不成，简直会要我的命。但是，白老师每天让同学抄八句，然后她边讲意思，边让我们背诵。每天如此。不知不觉地，我竟然全会背了。白老师还让我们边拍手，拍肩，玩山谷回音游戏，加强我们的记忆。渐渐地背国学经典成为了我的一大兴趣爱好!
白老师对我也很亲切呢!她总是叫我铭铭，我一听到这个温柔的声音，就觉得心里甜甜地。我背书有些慢，总是到家后才会背。我一直不敢给白老师背，害怕背错。我问白老师能给同学背吗?她竟然同意了，我觉得白老师对我真是太好了!
我也非常感谢白老师让我让我爱上写作。以前，总觉得写作很乏味，无趣。但自从白老师让我们开通博客，我便为了让自己的小红花和博客数量变多，就爱上了写作，更爱上了写故事!
谢谢您，白老师。谢谢那个对我好、让我爱上国学和写作的您，我永远敬爱您!
老师，随着时间的流逝，这件事已经过去两周了。也许在您看来它是那么的微不足道，可我却觉得非常惭愧。
那是在上周的作文课上，您要我们写《，我想对你说》。我绞尽脑汁，也不知道怎么写。于是我想啊、回忆啊，一会儿在草稿本上胡写几笔，一会儿托着腮帮乱想一阵。
正当我想得稀里糊涂的时候，您带慈祥的笑容走过来了。没等我反应过来，您就用温柔的双手抚摸着我的头，把我的头转向右侧，再轻轻的按下去。啊，我看见了在我座位的右下角有两片垃圾懒洋洋地躺着，它们毫不起眼，却又像火苗一样灼痛了我――就在刚才，我已看见了它们，却又轻易让它们从我眼角溜走。我猛然想起您说过的：班上人人有事做，事事有人做。您一直要求我们要主动去维护班级形象。这两片垃圾一直在我眼前，我怎么能视而不见呢?我羞愧极了，赶紧伸手捡起垃圾，然后不好意思地看了您一眼。您却一句批评的话也没说，不动声色地走了。
老师，以后要是再有这种现象，我一定会挺身而出，大胆地批评这种不良行为，把我们班打造成讲文明讲道德的好班级。
学校大致上的设备和老师的教学，我都很喜欢,而且我也非常喜欢上学，但是，有一点不是很理想,我想给老师一些建议。
我想对管理图书馆的老师说：希望图书馆能扩充一些设备。我的建议是：希望图书馆的外观能建造的漂亮一些，外面可以刷上一些鲜艳的颜色，让同学们觉得图书是一个有趣又吸引人的地方；内部有一二楼可分区我们可分为低年级区、中年级区、高年级区，让每个年级都可以看到自己适合的书，而且可增设电脑资料查询区，可让我们上网查询资料，另外也可增设音乐播放区，可让同学带着耳机听自己喜欢的音乐，舒解上课的紧张情绪，我也希望增多一些书籍种类，分类的更齐全，希望套书的增设也可以齐全一些，不要故事看到一半，就没有下一册可以看了，我也建议图书馆能对外开放，让社区民众亦起来读书，并且可以办一些专题演讲和学习课程，能让图书馆发挥更大的作用。
最后我希望老师能接受我的建议，赶快改善图书馆各方面的建设，让我们能在六年级这最后一年，享用到我心目中理想的图书馆。
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