谈心得感悟系列

时间：2023-05-14 谈心感悟

 感言表达了一个人的人生态度和情感世界，每当我们经历一些比较撼动人心灵的事情。若是因此而备受触动，备受启迪，就可以通过感言表达出来，感言可以让我们的情感更加真挚，让心灵得到抚慰。我们的编辑为您精心制作了“谈心得感悟”这篇文章，可能你会喜欢，欢迎分享！此外，您还可以浏览范文大全栏目的圆柱体课件。

谈心得感悟【篇1】

一、前言

说实话，我一直有这么一种观点，每个人的人生是不一样的，包括职业生涯的发展，因为每一个人的个性、兴趣、所处的环境等因素是不完全一样的，而这些因素对个人的职业发展影响很大，往往是其中一个因素发生一小点变化，就会产生一个差别很大的职业生涯，正所谓是失之毫米，差之千里。所以我觉得进行这种职业生涯访谈是没多大意义的，当老 师老师布置这一次作业的时候，说实话，我很不以为然。

但是，经过这次起先只是为了完成老师布置的作业的职业生涯人物访谈，在完成之后，让我感受到了： 要想获得具体职业信息以及较为理智的确定自己的未来规划最有效的方法之一是对处在你感兴趣职位的人进行信息访谈。在这次实践中我体会到了信息访谈是对自己非常有帮助的，也对自己感兴趣的、未来可能会从事的工作岗位的认识从书本上的表面的认识走向了一个较为实际的认识。

二、 访谈方式：

由于人际交往网络有限这次访谈主要采取了：电话访谈、网络访谈(邮件、QQ等形式)

三、 访谈职业：

为了多方面的了解多个职业的信息，这次访谈选定的任务均是来自不同的行业、不同的职位，相差也比较大，但是他们有一个共同点就是他们都是本人比较感兴趣的或是家人希望自己将来所从事的职业。分别为人力资源工作者、办公室行政人员、会计、企业心理辅导师、秘书、中学老师。

四、 访谈内容

(一) 人力工作者

访谈方式：QQ

被采访人：广州民营企业的人力资源工作者

1、问：您目前的工作是?

答：就是做人力资源管理工作，但主要是做招聘和劳动关系管理这两方面，其他的虽然也做，但很少。

2、问：您是如何找到这份工作的?主要职责是什么?

答：当时是通过报纸看到招聘信息的，然后自己就准备简历和面试，过了之后就开始办理各种入职手续，然后就开始工作。

3、问：但是为什么想换工作呢?原先也是从事关于人力的工作吗?

答：是的，原先那个公司是一个台资公司，不喜欢也不习惯他们的那种工作方式，感觉受到很大的束缚。而且我觉得我其他方面还行，可是我英语比较差，而他们公司对这方面要求比较高，日常工作比较吃力，所以我打算先换个公司，然后在报个英语培训班，把英语练好了再说。

4 、问：那就您目前的工作而言，您最喜欢什么?最不喜欢什么?

答:我们公司目前关于人力的制度还不完善,最喜欢的就是能够做出一项项制度,但也是因为这个原因,有的事情没规则可依,就比较杂乱,

5 、问：您在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的性格或品德?

答：守信、真诚、追求美好、坚持,再加上一定的专业能力

6、问：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验?

答：一定的人力资源管理知识,电脑操作能力,交流沟通能力,当然,还得有一定的招聘经验和管理经验

7、问：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景?

答：如果没相关经验的话,对学历的要求就得是大专以上的,但就是有的人经验比较充足,就对学历和培训背景没太大的要求。

8、问：就您知道的情况而言，我所学人力资源管理专业在哪些领域工作发展会比较好?

答：我自己觉得发展比较好的就是咨询行业会比较好,这也是我今后努力地方向啊。

9、问：我们现在还未毕业，现在可以通过什么方式、提高哪些技能或素质，以便日后能进入这些行业呢?

答:首先肯定是要有扎实的专业知识,然后多参加各种社会实践活动,在活动中锻炼自己各方面的能力,建议你们毕业后先去企业锻炼几年,等积累了一定的经验和人脉后再转入这一行业。进入企业的方式很多啊,你们大学生的话,多跑跑招聘会啊。

(二)办公室行政人员

谈话方式:电话

谈话对象:某国企办公室文员

1问：您目前的工作是?

答:行政人员

2问：您是如何找到这份工作的?主要职责是什么?

答：自己参加招聘会找的, 主要是负责文件的收发管理;对单位的各项会议进行记录，并整理成文;处理领导的日常行政事务、会议、接待、活动、报销单整理等工作;负责领导和各上级单位的联络工作;整理领导的文件;完成上级布置的各项工作。

3问：这种职业需要什么样的技能和其他能力?有什么样的要求?

答：像这个行政呢，必须工作认真细致，工作有条理性、逻辑性要强 ，要具有良好的服务意识和良好口头及文字表达能力，同时还要能熟练使用各种办公软件及办公工具。最好还要具有一两年的经验，这样被录用的可能性大一些。

4问：就您知道的情况而言，我所学人力资源管理专业以后做这份行政工作怎么样呢?

答：随着社会的高速发展，各领域各层次的人员分工愈加细化，作为行政管理人员在各个工作领域中起着重要的作用。许多行政人员由于经常在领导身边锻炼，实际工作能力提高很快而受到重用。因此，作为刚出校门的大学生，有一定的证书和一定的一般能力是比较容易进入这个行业的。虽说大学生可能会经验不足，但凭借较高的学历以及认真的工作还是会很快得到赏识从而得到提拔的。但是我觉得你所学的专业是一个专业性很强的专业,建议你以后从事相关的人力工作,这样也不会照成专业知识的浪费。

5问:那你觉得现在或以后人力资源管理发展好吗?

答:这个行业发展很快,而且发展前景很不错,你现在大三,等你毕业的时候找一份相关工作应该不太困难。

谈心得感悟【篇2】

“责任重于泰山”，班主任对工作要有责任心。一个负责的人，也是一个工作认真的人；一个不负责的人对学生就会旅途自流，那么必然是班风差，学生没有团队精神，关键的是学生也不会形成责任心的概念，甚至将影响其终生。因为，即使一个能力极强的人，如果没有责任心也不可能成就大事。教育事业的工作者必须有强烈的事业心、责任心，时时处于严格要求自己，牢固树立了教师的光辉形象，班主任更是如此，通过学习《魏书生班主任工作漫谈》，我有着很深的感触，发觉自己还有一定的差距。用爱心去感化、去关心、去教育，让他们感觉到在学校里跟家里一样幸福，对我们这些学生既要爱，又要严，要严慈相济。以下是我读了魏书生《班主任工作漫谈》后的几点心得。

一、科学民主的班级管理

其中感受最深的是魏老师所说的民主科学的管理思想。魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不干。”从魏老师的这句话里，体现了他民主、科学的管理思想，他认为民主管理提高了学生对管理的认识，最大程度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理、投入管理的问题。依靠学生，而不是仅仅依靠班主任本人，把学生当助手，而不是当对手。学生才是一个班级真正的主人。从民主这一点是我在做班主任工作是比较欠缺的。我常常努力把很多事情做好做完，自己很累班级也没管理好。在这样科学的民主的管理下呈现出有人管卫生，有人管做操，有人管字词默写。有多少事情就有多少学生来管，各管一项，负责到底。这样形成了由班主任、班级干部、学生组成的三级管理网络，人人参与管理，同时便于人人接受管理。

二、对后进生的教育

我对魏书生说过的一句话非常感动：我不会教书，是学生教会我教书；我不会改变后进学生，是后进学生帮我教会了怎样教后进学生，

听了这句话，真觉得自己做的欠缺得太多了，繁忙的工作，重复的事情，磨灭了我的耐心，我对学生尤其是后进生缺少了太多的关心，我的目光更多的去关注那些成绩优异、多才多艺的孩子了，那么后进生就会永远处在一个被遗忘的角落。后进生的转化是班主任的一大难题。后进生学习态度差，而且最爱惹事。大家通常的做法发一通火，训斥一通，批评、惩罚，这样不仅没有起到教育人的作用，反而使学生产生了逆反心理。魏老师说：“我们不能把学生当作没有思想、没有感情的被动的受管理者，而应是把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展个体。成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。魏老师认为尽管有的学生很气人，似乎是铁板一块、顽石一块，但后进生内心深处还是藏着另一个先进的自我。所以他不是让犯错的学生写检讨书，而是让他们写“说明书”———《两个自我》。魏老师的学生也深有体会：过去淘气了要写检讨书，那时越写越恨老师；现在写说明书，越写越恨自己。学生打心底知道自己错了，下次自然会改正。

三、必须做到信任学生、尊重学生、鼓励学生。

通过阅读《魏书生班主任工作漫谈》这本书，我更进一步认识到，渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于我们这些残疾学生更需要理解、信任和鼓励。作为班主任，对于这些特殊学生，首先是亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到在快乐中成长，在快乐中学习。对每一位学生做到公平、公正，严格要求，不歧视，不挖苦，耐心教育、耐心指导。为了使学生能在校得到健康的成长，学校把每班学生与所在班级的班主任和任课老师捆绑管理，学生表现的好坏，与班主任和任课老师有直接关系。学校实行教师末尾淘汰制，从这个层面上说，教师的压力很大，同时也是给教师的动力，鼓励教师只有用心去教育学生，去关爱自己的学生，才能保证学生的心理向健康方向发展，才能向特殊教育的最终目标发展，做一个身心健康的良好公民。

作为一名人民教师，我要尽自己的能力把本职工作做好，在今后的教育教学及班级管理中，我要不断借鉴学习一些先进经验，在实践中勤于摸索、总结，以形成总结的一套行之有效的方法，更好地服务“教师”这个光荣的职业！

谈心得感悟【篇3】

这不是一部教科书，他并没有用系统的、以强理论性的语言教我们怎样当好一个班主任，而是一本自己当班主任工作经验的随笔，以轻松叙事的方式教给教师许多实际方法。还好，这本书将主要内容简单的归类，可以使读者有章可循。

这是一部充满教育思想的书籍，但隐藏在琐细的实践之中，需要读者一点点思索、提炼；这也可以作为一部班主任的工作指南，完全可以按照书中所列方法管理一个班级；这也是一部中学生的故事集，一个个小故事带我们进入中学活泼的生活；也是不了解学校生活的家长进入孩子心理世界的一个通道，让我们了解中学阶段也是一生的重要历程，而不是什么成人的预备队。通过阅读，可以更平等的对待学生的一切行为，尊重他们独立的思考与生活，真正帮助他们愉快的渡过美好学生时代。

我们读这本书，可以从教育思想系统归纳、教育方法、管理思想、管理措施、激励措施方面着眼，都会有所收获。班级的管理方法完全是管理学的一个侧面，教师的学习课程为什么不加入一些企业管理知识？

读书之后可以发现，学校是一个相对独立的环境，有不同的角色参与——学生、教师、家长，同时受社会大环境的左右。中学时代正是世界观形成的时期，社会的一切都会直接或间接投射到学生的思想建构过程，学生形成什么样的世界观与自身的主动性选择倾向、家庭生活环境、教师的导向都有密切关系。首要问题是学生、班主任、家长都能为这一特殊环境都有正确的认识，形成正确的认识，对三者来说都是一个学习、实践、适应的过程。书的第一章——班主任要努力改变自我、第二章学生应是自身的主人，是班集体、国家、社会的主人、第四章最后两节（调解学生和家长的关系、和家长共同教育效果好）都是讨论这方面的内容。只有三者具有统一、谐调的认识才有可能努力向一个目标前进。

第三章科学管理班集体、第七章科学管理班级要靠班级的主人们则讲了一些具体的班级管理措施，特别是第七章，更是将班内的学生活动讲的面面具到，使班内事务井井有条，做到“人人有事做，事事有人做”，事事有章可循，又不死守规则。

在学校教育体制中，身为学生当然是以学习为重，但并不是学习的机器，有成功、失败、失意、狂放等各种状态，也需要鼓励、放松、休息，怎样做好学习与生活的平衡，在第五章提高学习效率、第六章体育·美育·旅游有很具体的方法，学习作班主任的教师很好的参考。只是很羡慕可以野游的条件，现在好像没有哪个教师敢带学生出游了，因为学生安全问题成了老虎的屁股——碰不得。

理论与方法的学习还是要靠自身去体会的，虽做了一点总结，但各种实践方法最终是会形成各自的特点。从这本书可以学到很多具体的方法，但要掌握方法的深层含义与目的，才能活学活用，不至于生搬硬套。

谈心得感悟【篇4】

《班主任工作漫谈》这本书风格平实，没有华丽的词藻，没有冗长的理论说教，以大量生动感人的实例，全面叙说了作者独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，娓娓道来，言词恳切，入情入理，读起来琅琅上口，令人心悦诚服。它内容丰富、具体，富于故事性、趣味性和可操作性，蕴含深刻的哲理，闪耀智慧的光芒，具有吸引人一口气读完的魅力和震撼人心的力量！《班主任工作漫谈》涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。

魏书生作为教育的改革家，是我们教师的楷模。带着这种敬畏，我拜读了魏先生的大作《班主任工作漫谈》，真如先行者说的一样：读一本好书是一次次与大师的对话，与智者的交流，是一次珍贵的精神之旅。读了魏先生的书就是这个味道。现就自己的读书心得与各位同仁一起分享。

一、心态：把教育当事业去做

作为教师我们必须有强烈的事业心、责任心，时时处处严格要求自己。通过阅读《魏书生班主任工作漫谈》，我觉得魏先生就是把教育当成事业去做，用自己的教育理念去落实，用自己的亲身经历去践行，培养了一大批优秀的学子。与魏先生比起来，我只能仰视。作为一名班主任，特别是小学低年级的班主任，琐碎的事情很多，例如：阳光课间活动的参与，午餐的管理，孩子们日常琐事……一天到晚几乎没有休息。看了魏先生的书后，我感觉他把教育当事业去做，就好像一位农民种庄稼一样，精心呵护自己的作物。而我却把教育当成谋生之道，并没有真正体会到教育带来的快乐与幸福。魏先生说：“班主任必须做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。”魏先生并不只是口头上这样说，更用行动去做。在看了这本书后我发现当我按照魏先生所说的去做，用爱心去感化、去关心、去教育孩子们时，我发现孩子们感觉自己很幸福，甚至比在他们家里还要幸福。当我看到孩子们一天天在进步，看到他们那一张张灿烂的笑脸时，我也体会到了教育带给我的快乐。我明白了教师尤其是班主任不仅要让孩子们学知识学做人，更要全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位。

二、表率：身教重于言教

书中魏先生说“以德治教”，身教重于言教是教师必须时刻牢记在心，实践在身的。每次开家长会时，家长经常说：“孩子难管，不听我们的话，只听老师的话。”我也有这样的体会，学生怕老师尤其是怕班主任，可以说在学生心目中班主任的话是圣旨，是不容置疑的。例如：周一和周五要穿校服，即使天气寒冷，家长担心孩子感冒，不让孩子穿，孩子却坚持要穿并说这是老师说的，一定要做。我作为班主任，深深体会到自己的一言一行都会直接对学生起着潜移默化的作用。我不经意的一个动作和一句话，都可能会出现事半功倍的效果。我要求孩子们做到的，我自己首先做到，而且要做的更好，因为孩子是极具模仿力的一个群体，我必须给孩子们树立了榜样。例如：教育孩子们要讲究卫生，不要乱丢垃圾，我就时刻告知自己不要乱扔；教育孩子们要有礼貌，我就经常和孩子们用文明用语交流。否则，即使你说的再好，不注意自身修养，也不会收到满意的效果。

三、信任：信任是建设好班级的催化剂

魏先生在《魏书生班主任工作漫谈》这本书里强调对于学生，首先是亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到在快乐中成长，在快乐中学习。对每一位学生做到公平、公正，严格要求，不歧视，不挖苦，耐心教育、耐心指导。通过阅读这本书，我也进一步认识到，不仅人们之间需要理解，需要信任，我们的孩子们更需要理解和信任。我作为老师更作为一名班主任，孩子们会对我有一种依赖，他们有许多悄悄话都会告诉我，甚至会把我当成他们的妈妈。而我由于工作忙，有时会忽略孩子们，没有和孩子们进行及时地沟通，一出现什么事情我就很武断地作出判断。例如：我班孩子小明曾经拿过别人的物品，有一次，他同桌小红的笔不见了，我就以为是他拿的，把他叫到办公室狠狠地批评一顿，事后调查发现不是他做的。我虽然向他道歉了，却发现我们师生之间的关系有了裂痕。这正是因为我的忽略给孩子带来了伤害。这也让我懂得了魏先生所说的“只有用心去教育学生，去关爱自己的学生，才能保证学生的心理向健康方向发展。”

四、机制：公正、公平，合理、科学的奖惩制度

俗话说“没有规矩不成方圆”。不管是大到公司还是小到班集体，没有规章制度很难进步，良好的规章制度可以促进发展，达到事半功倍的效果。我们班一开学，每个学生都参与制定班级班规，并组成12个小组，根据班级班规对每个小组的学习、纪律、作业、卫生等方面进行加分和扣分，让学生时常注意自己的行为举止，促使自己更好地进步。书中魏先生说“全员参与，相互制衡。”学生人人都是管理者，人人又都是被管理者，权力彼此制约，老师怎能不轻松，班级怎能不好呢？

合上书，我的心被深深地震撼了！魏老师用朴实无华的语言魅力去感染我们，用一些真实的教育事例打动了我们！漫漫教学路，唯有不断地求索，才会有教学的新天地！正如魏先生说“世界也许很小很小，心的领域却很大很大”！一路前行，我会继续践行“千教万教教人求真，千学万学学做真人”！

谈心得感悟【篇5】

三天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三天的培训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走？作为教师又该如何做？面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。

这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、广泛学习科学的教育理论。

幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

二、学习技能技巧，提高个人能力。

这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是＂我该如何教＂，而忽视了＂幼儿如何去学＂的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：＂我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。＂这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。

谈心得感悟【篇6】

访谈目的：为了进一步明确职业方向，规划大学生活，使今后的人生道路更加精彩。

1、回想大学的生活，你最大的收获是什么?

答：学校对我影响最大的，我想就是“务实”两个字。而且，大学是最没有压力的地方，可以让我不断地试错，积累经验。于是，我就有了在工作中尽可能不犯错的基础。不过，现在回想大学生活，最深的体会，一句话：那是我最珍贵的也是最留恋的时光。

2、现在的很多大学生都想要考研，对于这个你有什么看法? 答：现在大学扩招使更多的人能够上大学，大学生已经变得十分普通，考研对于有精力的同学来说是一件很有帮助的事。研究生期间的经历能帮助你在毕业后更好的找到工作，并且你的潜力也会远比大学毕业生高。

3、你觉得在大学里当学生干部的意义是什么?

答：在当时组织参加的许多社会活动中，我学到了许多现在我工作中所应学到或者说会用到的很多能力。如果我们把大学看成是走向社会的台阶，看成半个社会的话，那么这半个社会也是由寝室、班级、学院等多个小型社会所组成的。在这些社会里，我们要学会如何去面对不同的人，和他们打交道，如何去把一件非常困难的事情做成功。我作为校学生会干部，就带领我们学校的舞蹈团出去参加过演出，我现在自己回想看来就觉得当时工作的感受和现在在企业工作的感受是十分相似的。确实，无论是在策划企业的工作还是在学校组织活动，策划者和组织者所要做的就是最大程度上调动员工或学生的积极性，发挥所有人潜在的能力，使工作做到最好，取得最广泛的反响。

4、你觉得实习对我们大学生有帮助吗?

答：我们首先应该看清自己做这件事的目的，不是所有的实习经历都是有价值的。社会经验的积累就和专业知识的积累一样，我们要先看清自己，要给自己一个准确的定位，再以客观的角度看待实习，进而选择一条最适合自己的路。当然选择在学校参与学生工作，创造学生文化，也不失为培养个人能力的一个好方法。选择培养个人能力的渠道多种多样，可是我们应该选择一些具有指导性意义的工作去做。比如说在公司实习也许确实能让你看到一个企业的结构，一些工作上的流程，但是学生工作却是能让你真正参与到其中，俗话说地好：“看一万遍不如做一遍”。相信每个大学生都能够学会某项技能，可是区别在于有的人也许要十次才能学会，有的人也许三次甚至一次就能学会。这也是一种能力，一种适应能力和迅速掌握知识的能力，真正做到了效用的最大化。当然在工作中还应具有的就是“责任心”，这是现在很多大学生缺乏的。

5、谈谈你找工作和面试经验吧，给像我这样的在校大学生一些指点。

答：首先，他们第一是看你简历上的成绩和奖学金情况，还要看你参加或者组织过什么活动以及你的实习情况，才决定要不要给你面试机会，所以写简历是有技巧的，现在很多大学生不会写简历是找不到工作的一个重要原因。我想在面试的时候，对于自己的表现不要太过强求，这样可能会让自己太紧张。最自然、最轻松地将自己展现就可以了。在这之前多了解一些他们的企业文化，毕竟你是要在人家的公司工作。还有着装也很重要，大方得体就好了。还有就是现在的大学生找工作时心态要放正，避免高不成低不就。工作上注重的是你的能力，而不是你的学历有多高。同时你的忠实度和你的积极性也是用人单位非常看重的。当然，在大学期间就要努力提升自己综合素质，同时还要把握住每次求职的机会。因为求职过程真的是实力加机遇的过程。

6、今天挺麻烦您了，时间也不早了，最后给像我这样的大学生点忠告吧

答：谈不上忠告吧，我觉得生活是美好的，尤其是学生时代的生活，没有什么大的压力。所以在踏入社会之前一定要拥有扎实的基本功，要有牢靠的书本理论知识，这样才真正是你出来闯荡社会的第一桶金。现在社会的竞争是激烈的，弱者就要被淘汰掉。所以当代的大学生一定要树立一个正确的意识，给自己的人生一个合理的定位，找到自己的目标和方向。我们年轻，我们有激情、有活力、有创造力，不要害怕失败，勇于尝试，这样的人生才会焕发出光彩!

首先，对于一个毫无社会经验的刚刚毕业的大学生来讲，一定要谦虚，不能好高骛远。也许你的文凭，你的毕业学校只会在你求职的一刹那是有用的，但是在以后的工作中，你需要学习的东西还有很多很多，即使你很有能力，也一定要懂得谦虚，懂得如何与人合作，这点是很重要的。

其次，就是一定要务实，要脚踏实地，踏踏实实的，在一个领域要能够深入下去，这样才能够做出点什么，才能发现点什么，才能悟出点什么，最后才会悟出原来好的机遇都是在这样一个发现的过程当中出现的。

第三，同学们在学校读书一方面是学习知识，更重要的是学习、锻炼一种能力。你的参与意识、你的刻苦精神、你的钻研劲头、你的冷静思考、你的敏锐观察等等综合能力，当你走上社会的时候就是一个怎样发挥这样一个能力的问题，在这样一个转换的过程中，可能会有很多的不适应，有很多的茫然，但只要用心去发现，就会觉得其实现实中的很多事情都是我们书本理论的一种实际表现，当你尽快适应这种形式融入这种形式以后，你的空间就会变得无限开阔。

谈心得感悟【篇7】

学习魏书生魏,更重要的是要学习他民主管理的方法。魏书生老师说一个老师是干什么的？他是学生的助手，他帮助学生确定目标，帮助学生生活等等。这是老师的责任，同时老师也不把学生当成对手，而是任何一个学生都是咱的对手，人家一点一点的学会管理班级。

魏书生的民主管理主要体现在四个方面。首先是树立的服务的观念，当老师的为学生服务。，第二是和学生建立互助的关系。第三是发展每个人的人性和个性。第四是决策过程多商量。他认定自己不是学生的权威，只是他们的助手，是帮助唤醒他们心中的求知欲的。

“商量商量”的确是一种很好的工作方法。为什么“商量商量”具有如此神奇的力量呢？商量就是平等、商量就是尊重、商量就是沟通。魏书生做班主任，凡事多与学生商量，所有的学生都是副班主任，在他的班里，人人有事做事事有人做。他特别善于撩拨学生向善向真的神经，善于培养学生养成良好习惯，如十个一分钟：日记、家务、军歌、名人传记、记忆、小楷等；十二个习惯：读、写、讲、错题集、出考试题、筛选资料、定计划、自己留作业、大事办不了小事赶紧办等等。商量应该是师生之间，校长与教师之间的情感润滑剂，会让教师的脾气不再暴躁，会让学生与教师的距离慢慢拉近，会让学校的管理、班级的管理越来越井然有序。

魏书生其教学策略之高明，教学手段之巧妙今人称道。首先，他非常注意提高学生对管理活动的认识。魏书生创造性地创设了多种自我教育形式，如：写“说明文”，写“心理病历”等，大力倡导学生自我约束和自我管理，帮助他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题消灭在萌芽状态；其次，大胆转化了管理机制，为班级重新建立起以学生自我管理为主的新机制，表现在四个方面：1、全员参与，相互制衡。在魏书生的班中，人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因时而动，权力彼此制约，而教师则处在一个驾驭、服务的位置上。如此管理，教师如何不轻松？2、照章办事，责任明确。“人人有事做，事事有人做”，且凡事皆有章可循。3、管理教学，相互结合，管理的目的是服务于教学中，魏书生的班级管理中就包含有大量的教学因素，比如让学生写“说明文”，目的是让学生进行自我教育，但他同时训练了学生的书面表达能力。办《班级日报》沟通了同学间的联系，但不也是一个让学生全面受教育的过程吗？另外，除课堂教学，魏书生还把大量的课外教学活动（包括德、智、体等科纳入了班级管理的轨道，如定期定人检查作业批改作文，课前一支歌等，加强了教学与管理间的联系，推动了教学管理与班级管理的整体自动化。4、善始善终，持之以恒。凡事不做则已，一做必做到底，既显示了制度执行的一贯性，又锻炼了学生的意志力。他管理注意整体规划，分层管理．内外协调，（比如他提倡“高效”学习，提倡控制“三闲”，提倡利用放学路上时间记一个单词等），无不集中体现出他管理的效益观念与质量意识。

总之，教育是一门科学，在工作中只有讲科学、讲创新、讲艺术，才能使学生在各方面有所进步、有所发展。在今后的工作中，我将不断的学习先进教师的经验，多读书，多学习。不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的工作水平不断提高。

谈心得感悟【篇8】

当今社会、学校、家长对教师要求极高，对学生的期望值高。而反观学生却无所谓，教师这职业还是深得社会人士的尊敬的。家长们将孩子送进学校，便将自己的期待也一起送了进来。对方赋予信任，校方便赋予责任。做为教师，该怎样面对自己这类特殊而平凡的职业？这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。看了这本《现代教育理论》后，我以为教师应当转变教育观念。现代教育理念提倡以学生为本的发展观，尊重学生发展的身心特点。

教师在教学进程中应与学生积极互动、共同发展，重视培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、自学、合作、探究、增进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，让学生在快乐的氛围中学习，让他们学有所成，学有所获。同时教师还应尊重学生的人格，关注个体差异，把差异作为可供开发利用的教育资源，满足不同学生的学习需要，激起学生的学习积极性，使每个学生都能得到充分的发展；另外要关注学生的心理健康，应充分熟悉到学生的很多题目实在都是成长中的易出现的小题目而非道德题目，对学生要有一颗宽容和理解的心，并及时给予心理疏导。反思我自己的课堂教学，我曾有过很多不足与无奈：当我把自己精心设计的教案有条不紊地实施，但我的学生恰恰喜欢节外生枝；当我给孩子们出了我精心预备的课件，欲赢得孩子们惊奇和喝彩时，却见孩子们一脸澹然，没有爱好。因而我也曾困惑，也曾大惑不解；我的工作怎样了？我究其缘由是我自我感觉太好。作为一位教育者，我们要不断更新观念，以现代教育理论为指导思想，改变学生在原本的教育、教学条件下偏重于记忆和理解、立足于接受教师知识传输的学习方式，帮助他们构成一种主动探求知识，并重视解决实际题目的积极的学习方式，这是一种有益于毕生学习、发展学习的方式。当今社会赋予未来的教育、教师更多的责任和权利，提出更高的要求和期望。我们应细细地去品读《现代教育理论》，领悟它的精华所在，用现代教育理论思想指导我们的教育教学实践。使我们在紧张而繁忙的工作中认清改革的方向，与时俱进。

谈心得感悟【篇9】

通过这些天在**的培训学习，让我学习到了很多东西，讲课的教授们从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校执行团队建设与管理、人文素质与人文精神、教学改革和人才培养、校长的自我提升和信息化教学等方面的阐述，使自己收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。

一、学校团队建设和管理

学校管理的要素中管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素，校长作为学校这一些人的核心人物，就应该占据道义的高度，有自己的精气神。做一个目标明确的校长，首先解决学校门从哪开，人从哪里走的首要问题，使模糊的管理结果明确化，从而提高执行的效率。以业绩和目标对学校团队进行管理，在具体工作中使整个团队有着共同目标、共同情歌和相互作用，有业绩地去执行。利用学校的文化等方面建立一定的制度，建立事前的预期机制管理和时候的结果衡量;建立执行过程中的一对一负责制和结果跟踪的有效机制;解决在执行过程中的模糊、清谈、面子和差不多等问题，要对事不对人。学校的管理难也就难在对教师团队和学生教育管理的问题，说白了就是管理人的问题，就是制度问题，就是人的环境文化问题。

二、人文素质与人文精神

课余，漫步在北大的校园中，品悟北大的人和物，享人和物的熏陶却又是另一种美的享受。立来来往往相互穿梭人流中，看他们来去匆匆的背影，感受他们的节奏和惜时严谨的治学精神;“一塔糊图”背后的故事陪伴着我们在博雅塔下与博雅君子同行，在未名湖畔静静地感悟“大器晚成，大音希声，大象无形，道义无名”的真谛，在图书馆中徜徉书海。静静地享受他那育人而无形和无声的人文素质与人文精神之美。

三、教学改革和人才培养

稳步推进学校的教学改革，适应教学的发展需求，学校对人才的培养，为学校日常工作的一个重要组成部分。曹志鹏教授在讲座中谈到的“在求同存异的立场上看待教学改革”让我感受最深，“同”我理解为在教学中应遵循的教学规律;“异”即为亮点和特色，是因地制宜的，也是改革的预期和目的。没有最好的教学方法，只有最合适的，好大喜功、好高骛远、急功近利将成为教学的天敌，搞改革是想做的事，联系实际我们的能做那些事，现阶段能做那些事，都值得深思。做不了的还不如脚踏实地做些该做而又能做好的事。

因此学校立足于本校环境，尽量解摆脱范式陷进的束缚，建立校本研训方案，和奖励制度，建立评价监督机构，从组织型，自主型两个模式进行校本研训，集体学习理论，集体备课、评课，相互学习，相互交流，共同提高，也自主学习、自己反思，写心得体会，要通过教研活动，研究小问题真现象，要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的事情，提倡教师终身阅读，努力长舌书香校园。

四、校长的提升和信息化教学

有人说，校长不是什么东西，校长没有大小，都有其内涵，当个校长不容易。郑教授和李志军教授的讲课使我对校长专业化发展的内涵和校长的人生智慧理解泼深。校长专业化的内涵体现于校长的综合素养，如校长的人格素养，思想素养，人文素养，管理素养，学课素养，智能素养等。校长的人格素养体现在宽容与博爱，克己与奉献，求真与务实。校长的人格体现在三种关系：1、与教师的关系，2、与学生的关系，3、与社会的关系。校长对于学校的领导首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导，最基本的智能素养就是治校。要统筹兼顾各种情况，倾听不同的声音。着眼于当前，着眼于长远;既强调效果，又注重方式方法;既强调集中，又发扬民主。特别在重大问题决策面前，广泛听取各方面的意见，其建议和意见可能是直言，也可能是怨言和谗言。思大家之所思、盼大家之所盼、求大家之所求、，做到关心得其事、帮助得其时，实现密切感情与推动工作的双赢。这样在工作中才能站得高，看得远，对学校发展做战略性、前瞻性、长远性、全局性的思考和策划，从而对学校发展产生强有力的影响。才能借喜人的成绩激励人心。

尚院长用大数据向我们系统而又前瞻性地向我们讲述了信息技术广泛应用及对教学改革的影响，时代的步伐阻挡不了，我们只能跟上，物竞天择，适应者生，不适应者死。这就给了我们信息化教学可以促进教师的发展，促进学生的发展，促进学校的发展的启示。所以校长要增强教师的信息素质，让教师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充实资源库，调动教师应用信息技术的稳定性，让每位教师都能熟练应用多媒体，让学生愉快地学习，教师幸福的教学。

我想随着社会进步和发展，教育将会对校长提出更高的要求，会有的问题摆在我们面前，需要我们去解决，我们想，只有不断的学习，不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史赋予我们的责任。

总而言之，通过在北大学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色。

谈心得感悟【篇10】

总会有一些事情、一些人能在极短的时间内撼动我们的灵魂，恩赐于我们不可思议的成长还有很多人，很多曾经激荡着我们心灵的话语不能一一记录。一个人的精力是有限的，在这方面付出的多了，在另一方面必然会失去很多，但是，最重要的是要搞清楚当前该做什么。有多少人的仕途是在大学期间呼风唤雨到了社会还能泰然处事的?

访谈的时候，我们喜欢说谈一下经验，说一下体会。经验是自己经历的体验，没有亲身经历过怎么会有体验。哪怕很简单的一件事，长辈的经验告诉我们盐是咸的，我们从此知道盐之所以被称为盐，是因为它是咸的，可如果不亲口尝一下，怎么会知道咸是一种怎样的味道?

人生像是一个圆圈，走走停停，曲折去不曾走远。他人的经历中是作为标榜将我们的棱角磨平，于是，我们在原地几平米的地方兜兜转转。圆啊，这是一种标榜是的模仿，模仿是一种学习的方式，但是学习的前提是要确认所学的是适合自己的。对的就一定是好的吗?我们的路途中遇见的困难并在不断的克服中成长。今后的社会是由我们自己来闯荡的，没有人为我们开路，没有人为我们铺路，我们要成为自己成长道路上的卫士，为自己的未来与希望添砖铺瓦。这才是我们最正确的选择!

我们又不能不学习别人的经验，成功人士的精力还是会对我们有启发意义的。

谈心得感悟【篇11】

新世纪事业的快速发展，使我们在教育战线工作的人感到欣慰的同时，但更感到了压力。要想跟上时代的步伐，就必须加强自身学习，提高自身素质。这次“十五”师训把“现代教育理论”作为必修课程之一，当自己认真研读以后，才真的感到这一决定是毋庸置疑的，的确如前言所说，选取的文章当之无愧是目前全国教育理论专家在教育思想、教育理念方面的精华，既有超前意识的思考，也有从现实出发的呼唤。作为一名教师，确实应该全面掌握本专业知识及教育发展动向，同时还必须要有先进的教育理念、高尚的师德修养。否则就很难适应新世纪高素质高水平教育的需求。

教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一和谐，这就是新的教育观。转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学等等。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(１)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(２)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(３)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的灵魂，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于新型的教育事业。

成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从而为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。

成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。

加强师德师分建设

教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教师，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。在新的历史时期，公众是如何看待这个问题的？而学生们对自己的老师又有什么样的要求呢？

师生关系主导在教师据有关调查表明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素。70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66%的学生认为自己和班主任的关系还可以，24%的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。

师爱最为公众期待，教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。

教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。据有关调查表明,喜欢渊博知识型老师的学生占31%；而喜欢具有师爱型的学生达到53%，他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。学生表示：对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解和尊重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。学生应该正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感教师的情绪。绝大部分学生还是很尊重自己的教师的，但也有少部分学生对教师不是很尊重。不尊重教师是一种极不文明的行为，比如学生见了教师不说话，上课时间吃东西，不服从教师的管教等，这些行为应当坚决的制止。

如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。李叔同先生的为师之道。他就是把学生当做人来看的，当做平等的人，堪与尊敬的人。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点。他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该像李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

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家具感悟心得系列7篇

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家具感悟心得(篇1)

第一、加强学习是做好工作的前提。学习者智，学习者力，学习者胜，学习者强。“胜人者力，自胜者强”。 做到“胜人”、“自胜”，离不开“须臾之所学”。学习是一种习惯，是一种方法，是一种途径，更是一种境界，一种涵养，一种能力。讲学习，就是要学习政治理论，提高政治敏锐性与坚定性;学习国学经典，努力涵养品行;学习管理知识，提高业务能力;学习经济、学习历史，学习艺术，学习前沿科技，学习社会知识，完善自我，丰富人生。没有知识的不断更新与积累，就没有胜任工作的条件、能力与智慧，所以说，做好工作，学习是前提。

第二、求真务实是做好工作的基础。求真务实，即正确把握规律，真抓实干，务求实效。求真务实是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。是党的各项事业不断取得新胜利的根本保证。作为一名党员干部，弘扬求真务实作风，就是要多干少说，或只干不说，敢担当，敢负责，在我们的工作与生活中，如何把握好做与说的分寸、度数，从而到达我们的心愿，这是一门玄妙的艺术，是一份深厚的功底，在于每个人的经验、素养、积累。也在于每个人的人格、能力。弘扬求真务实作风，就是要不动摇、不懈怠、不折腾，就是要大力弘扬专心谋事、踏实干事、勇于担事的作风，力戒不作为、消极作为、乱作为，力戒欺上瞒下、左右逢圆瞻前顾后，表里不一，力戒敷衍塞责、得过且过，推诿扯皮，使奸耍滑。没有求真务实的工作作风，就失去了做好工作的基础，基础不牢，地动山摇。

第三、率先垂范是做好工作的关键。率先，带头;垂范，示范。带头做好表率。率先垂范就是要和组织保持一致，不该说的不说，不该做的不做，不能办的坚决不办。率先垂范就是要守纪律，严守组织工作纪律、群众工作纪律、经济工作纪律和生活纪律，严守国家法律、法规;率先垂范就是要熟悉规则、掌握规程、接受规劝、执行规定，做到有令必行，令行禁止。率先垂范就是要用坦荡的胸怀感染人，用踏实的作风带动人，用深刻的思想启发人，用真诚的态度关心人，自觉摆正位置，不越位、不错位。率先垂范就是要扑下身子，亲力亲为，冲锋在前，敬业奉献。做到率先垂范，做到就是要做到政治上清醒、思想上清正、业务上清楚、作风上清廉。

第四、和睦团结是做好工作的保证。互相补台，好戏连台，互相拆台，全部垮台。团结出生产力，团结出凝聚力，团结出吸引力，团结出战斗力。班子团结搞好了，心往一处想，劲往一处使，工作自然就会有起色，坏人也就没有了空子可钻，事业也就有了保障，个人前途也就会更有希望。古往今来的许多事实表明，一个成功的团队，首先是一个团结的团队，许多失败者，往往不是被外部的敌人所击败，而是因内耗或内乱，自己打败了自己，前车之鉴，发人警醒。当然，讲团结不是说就没有斗争，相反，通过斗争达到的团结一致，才更长久，更有效，更巩固，一味地一团和气的表面团结才最可怕。

第五、开拓创新是做好工作的路径。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。事业发展必须依靠开拓创新。领导是团队管理工作主体，管理=管人理事+管事理人，如何在新的形势、新的要求、新的特点下，推进团队事业的科学发展，靠的是理念的创新、模式的创新、手段的创新、机制的创新，没有创新的团队，只能被时代所淘汰。创新，就要解放思想，主动适应，创新就要革旧除弊，吐故纳新，创新，就是早走半步，快走半步，要创新，就必须悉心发现规律、积极探讨规律、合理运用规律、努力掌握规律，知己知彼，克敌制胜。只有创新，才有发展。

家具感悟心得(篇2)

十月底北方已经进入深秋了,闭上眼睛轻想此时太原大路两边的树上肯定挂着零星的枯叶在秋风中瑟瑟发抖,而我正坐在广州宾馆的写字台旁码着方块字,身着短袖还微微出汗,心中不禁感叹中国真是地广啊,南北的气候差距竟是这么大.来广州已经七天了,回想在定制家具培训的这七天中,不仅学到系统的专业知识,还有一些非常深的个人感触,写下来与大家分享.

首先是工厂的办公环境.办公室是在偌大的t房里搭建一座简易的二层楼.楼里除了两个老总有独立的办公室外(还没窗户).一层门口用隔断分出前台,售后、行政等工作人员直接在大厅工作(也没有窗户).二楼用玻璃隔几个房间,在一个大办公室内.公司销售部总经理及其部下、企划部、设计部、网络部、等十几个人都在一起办公,总经理秘书及财务部在另一个小房间办公(也没窗户),环境不但简陋,在我看来还有些恶劣,这样的办公条件,在我们这样经济不发达的地方也少见.

家具感悟心得(篇3)

一、ʵϰ目的通过我对全友家私的实习认识，使我对家具的了解有更深一步的认识，也增加我我的沟通理解能力，接触学习到了课本以外的知识，充分挖掘出个人潜能。

二、实习时间20xx年7月10日至20xx年2月1日三、实习地点焦作市解放中路全友家私国际馆全友家私有限公司创建于1986年，经过二十余年的励精图治，已发展成为中国研、产、销一体化大型民用家具龙头企业。作为中国规模最大的家具制造企业，公司拥有共计占地数千余亩的超大工业园区，30多个专业分厂、20多个驻外销售服务机构、3000多家专卖店。

全友家私，是中国最大的集研发、生产、销售为一体的大型民用家具企业之一。公司创建于1986年，现已发展到30个生产分厂、20多个驻外办事处、3000多家专卖店。产品共有50多个产品系列、6000多个产品款式，连续多年畅销全国，并远销欧美、东南亚多个国家和地区，产品销量在全国同行业中连续多年遥遥领先。

三、实习内容

了解家具种类

1、实木(全木)家具。家具的主体全部由木材制成，只少量配用一些胶合板等辅料，实木家具一般都为榫眼结构，即固定结构。实木家具的另一大类是硬木家具，也叫中式家具，硬木家具是一种艺术性很强的家具。它是按照我国明清家具传统款式和结构，特定的榫眼结构，采用花梨、紫檀等名贵木材加工制成，这类家具有很高的收藏价值。近年来，由于上述名贵木材昂贵和短缺，有些生产厂家则采用材性纹理较接近的木材，如楸木，进行仿制，虽然形式一样，但价值却相差甚远。

2、人造板家具，也称板式家具。家具的主体部件全部经表面装饰的人造板材、胶合板、刨花板、细木工板、中密度纤维板等制成，也有少数产品的下脚用实木的。由于我国木材资源短缺，所以人造板家具是当今市场家具的主流，且多数为拆装结构。

3、弯曲木家具。其零部件是用木单板经胶合模压弯曲而成，产品线条流畅多变，造型美观，坐卧时舒适富有弹性。这类家具在国外颇为流行，且在不断开发创新中，在我国则是近年来才开始生产并投放市场。

4、聚氨酯发泡家具。早期聚氨酯发泡技术主要用于沙发椅座的壳体成形，其体轻，易于加工。近年来又开始应用于床、柜类家具的边框装饰部件，除具有前述的优点外，更可达到装饰的效果。

5、玻璃钢家具。玻璃钢家具是用玻璃布与环氧树脂经模具加工脱模成型，其制成品与聚氨酯发泡制品类似，但同类产品比聚氨酯发泡的重，且加工工艺复杂。

6、金属家具。以钢管等金属为主体，并配以钢板等金属或人造板等辅助材料制成的家具

了解目前的装修风格和家具的搭配

1、色彩搭配的禁忌不要黑白等比，长时间在这种环境里，会使人眼花缭乱，紧张、烦躁，让人无所适从。不要再儿童房用紫色为主色系，样会使得身在其中的人有一种无奈的感觉。

粉红色会带给人烦躁的情绪

2、常见颜色含义红色代表喜气、热情、大胆进取。绿色则有生气勃勃之意，金色一向被用来代表财富温馨，金色的圣诞风格是近年来才兴起的代表时尚。蓝色，是一种令人产生遐想的色彩，还具有调节神经、镇静安神的作用。黑白色是装修时永不过时的颜色，代表时尚简洁。紫色，给人的感觉似乎是沉静的、脆弱纤细的，总给人无限浪漫的联想，追求时尚的人最推崇紫色。

品牌意识

1、品牌不止是一个牌号和产品名称，它是产品属性、名称质量、价格、信誉、形象等的总和，是一种有别于同类产品的个性表现。品牌是企业的无形资产，已成为企业最宝贵的财富。因为，在不同企业，产品的性能、质量、销售服务的差异日益缩小时，品牌已成为消费者选择产品的主要依据。品牌的竞争力成为提升企业形象及增加企业赢利的关键

2、树立品牌意识包括：产品品质的保证、产品的售后、品牌维护、扩大社会影响力。

销售技巧

1、家具商场导购员销售技巧，接待顾客是一门很深奥、很微妙的学问，营业服务有它自身的规程，违背了这些规程就很难达到营销的目的。终端店员在营业中，如何吸引顾客?这就要求履行以下职责，方可不断拓展业绩并招徕返客。

一、等待时机：耐心等待，保持良好的精神状态。(状态不好不如不做)

二、初步接触：顾客进店后，边和顾客寒喧，边接近顾客，称之为初步接触。初步接触成功是销售工作成功的一半。但难度就在如何选择恰当时机，不让顾客觉得过于突兀感。

三、商品提示：就是让顾客了解商品。商品提示要对应于顾客购买心理过程中的联想阶段与欲望阶段，商品提示不断要让顾客把商品看清楚，还要让他产生相关的联想力。

四、善于辨析：不同购买动机、不同目的的顾客，其需求是不同的。要明确顾客喜欢什么样的商品，才能向顾客推荐最合适的商品，帮助顾客作出明知的选择。(不要盲目推荐)

五、友善说明：顾客产生欲望后，并不能决定购买，还需要比较、权衡，直到他们对商品产生充分信赖后才会购买。在此过程中，店员必须作好商品的说明工作。

六、耐心劝说：顾客听完店员的相关讲解后，就会开始作出决策，此时店员要劝说顾客购买商品，正确、有效的劝说。

七、销售卖点：一个顾客对商品会有许多需求，但其中必须有一个需求是主要的，能否满足这个主要的要求是促使顾客购买的最重要的因素。最能够导致顾客购买的那些商品特性就称之为销售卖点。

八、促单成交：当顾客对商品和店员产生信任后，就会决定促成购买行为。但有的顾客还是有一些顾虑，又不好向店员说明，这就需要店员作出进一步的说明和服务工作。

十、收款包装：收款时，唱收唱付，清楚准确。包装前要检查商品有没有破损脏污，包装要快捷稳妥，包装过程中可以向顾客提一些友好的建议，增强与顾客的感情联络。

十一、亲情送客：双手将商品送给顾客，并真心向顾客道谢，欢迎他下次再来。另外要注意留心顾客落下了什么物品，如有，要及时提醒。

五、实习总结

这六个月的实习，我接触到全新的一面，学到了与课本不同的知识，增加了我的沟通能力让我对自己有了全新的认识。新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其它同学学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步。

家具感悟心得(篇4)

一、实习地点：苏州名耀酒店家具有限公司

二、公司简介

苏州名耀酒店家具有限公司成立于--年，地处中国的经济板块长三角核心位置，是新加坡兴化国际集团旗下最具影响力的以酒店家具为特色的大型家具企业，成立十几载，以独特的品牌风格涵盖工程、民用、星级酒店家具各个领域，产品从苏、沪、浙为突破，幅射全国，远销东南亚、中东、欧美各地，其独特风格赢得了海内外客商的赞誉与热捧，是中外诸多星级酒与高端会所的指定设计制造商。多年来已成为众多国际著名酒店集团——如喜达屋、洲际、万豪、希尔顿、香格里拉——的忠实合作者，在中国已树立起极其良好的家具供应商之典范形象。

名耀人正以蓬勃的创业激情，力求卓越、只争朝夕，全力以赴为广大客户推出更多优质、环保、富有东方神韵的精品家具，并立志成为酒店家具业领航者!

三、学到的知识

在这次的参观中给我印象最深的就是软体家具的制造。软体家具主要指的是以海绵、织物为主体的家具(如图)。例如沙发、床等家具。软体家私属于家私中的一种，包含了休闲布艺、真皮、仿皮、皮加布类的沙发、软床。软体家私的制造工艺主要依靠手工工艺，主工序包括钉内架、打底布、粘海绵、裁、车外套到最后的扪工工序。在参观中家具厂的负责人还给我们简单介绍了沙发的制作流程：首先设计图纸再进行沙发框架制作：选材——制作(一般来说，木架上所用木档尺寸无特别要求的均为厚20毫米、宽50毫米)——组装——组装检查——框架打底而后做内衬制作：内衬外套的制作——塞靠背、扶手——塞座垫海绵。然后还要进行外饰的制作：选料——裁剪——缝纫以及扪工工序：封底布——蒙皮——装沙发脚最后检查入库。

组装工序是保证现代家具产品质量的关键工序，由于部分产品的体积大、重量较重且整体组装，所以在组装过程中对使用工具、组装台、人员等的配备都与中国传统家具有很大的区别。为保证组装的精度和操作的熟练程度，每一组装线都要进行合理安排，其基本过程是先装框架再装细节，装好后再对不合理的地方进行修整。填充料对沙发的舒适度起着决定性作用。传统的填充料是棕丝、弹簧，现在常用的是各种功能的发泡塑料、海绵、合成材料等。填充料应有良好的弹性、抗疲劳、长寿命。沙发不同部位的`填充料承重、舒适度要求不同。填充料的性能、价格差别极大。不同的沙发生产厂其工艺流程也有所不同，小企业工序分工线条较粗，大中型企业的工序分工较细致，专业化的分工有利于提高工效和保证产品质量。

同时我还知道了沙发制作需要要的基本材料，如骨架材料有木质框架、金属框架及五金、塑料框架。软体材料有布艺、皮革、人造革，底布等。弹性材料包括弹簧、松紧带、泡棉。内村材料有棉絮、人造丝棉、珍珠棉、羽绒填充物。连接材料有喷漆、专用五金、通用五金、拉链及魔术贴、线绳及装用弹簧连接口等。

四、实习感悟和收获：

通过这次实习，我对家具这个行业有了更进一步了解，见到了很多的现代家具，开了眼界。由于时间的关系也只是浅浅的了解，但这次实习培养了我们从实际情况考虑问题的思维方式，深刻的理解了实践和理论的关系。同时，也认识到设计师在这一行业中的重要性以及社会在家具设计师方面的缺乏，结合实习经历我终结出作为设计师应具备的最基本的能力：

1、熟练使用多种图片处理工具，如ps、3D、AUTOCAD等最基本的绘图软件;

2对家具生产流程工艺有

3、了解制作家具的材料、五金，掌握社会的最新发展，使用最新材料

4、了解家具的发展史

5、具有一定的美术鉴赏能力

6、人际交往能力

7、具有一定的创新思想，形成自己的设计风格。

虽然这次实习时间有点短，但这次实习接触的专业的东西比较多，也感觉学到了很多东西，是入大学以来开拓知识面最广的一次学习，家具与室内设计行业越来越受人民的重视，中国家具行业的销售额也逐年增加，这就为室内装饰和家具设计专业的我们提供了更好的就业环境，所以我们应该强化自己的专业知识和拓广自己的知识面，为设计出更好的作品而储备知识和技能。

家具感悟心得(篇5)

瓷砖按照功能分为地砖、墙砖及腰线砖等。

地砖：按花色分为仿西班牙砖、玻化抛光砖、釉面砖、防滑砖及渗花抛光砖等。

墙砖：按花色可分为玻化墙砖、印花墙砖。

腰线砖：多为印花砖。为了配合墙砖的规格，腰线砖一般定为60mm×200mm的幅面。

瓷砖按工艺分为:釉面砖、通体砖、抛光砖、玻化砖、陶瓷锦砖。

釉面砖:指砖表面烧有釉层的砖。这种砖分为两类:一是用陶土烧制的;另一种是用瓷土烧制的,目前的家庭装修约80%的购买者选此砖为地面装饰材料。

通体砖:这是一种不上釉的瓷质砖,有很好的防滑性和耐磨性。一般所说的防滑地砖大部分是通体砖。由于这种砖价位适中,颇受消费者喜爱。

抛光砖:通体砖经抛光后就成为抛光砖,这种砖的硬度很高,非常耐磨。

玻化砖:这是一种高温烧制的瓷质砖,是所有瓷砖中最硬的一种。有时抛光砖被刮出划痕时,玻化砖仍然安然无恙。。

陶瓷锦砖：又名马赛克，规格多，薄而小，质地坚硬，耐酸、耐碱、耐磨、不渗水，抗压力强，不易破碎，彩色多样，用途广泛。

地砖的一般种类和特性

墙地砖一般指瓷砖。它具有防水防潮、耐磨、容易清洁等优点，对于潮湿或常需保持卫生的空间，如厨房、浴室等最为合用。

事实上，适用于地板铺饰的地砖有很多种类选择，常见的包括马赛克、高温砖、过底砖、粘土砖等。马赛克:马赛克的体积是各种地砖中最细小的，一般俗称为块砖。因其面积小巧，铺砌作地板，不易让人滑倒，特别适合湿滑环境，所以常用来铺砌家居中的厨房、浴室，或公众地方的大堂、游泳池等。其实马赛克在质材、颜色方面的选择相当丰富，在美感方面的营造有很大潜力，只要设计得宜，可以制造出不俗的视觉效果。

高温砖:近年较流行的地砖材料是高温砖。高温砖是以高温高压制而成的，较普通地砖具有较高的抗磨损能力，所以相当适合用作地板的饰材。一般高温砖的表面都相当光滑，而且品质佳的砖面，经过特别处理，即使沾水，也不容易滑倒。由于高温砖的颜色、质面光洁吸引，现在已有不少家庭用以铺砌起居室的地板，使高温砖除了在厨房、浴室出现外，也开始出现在厅堂。

过底砖:大多数的地砖由于由釉彩与砖板组成，若质料不佳或长期磨损，表面的釉便会刮花或脱落，露出底层砖板，无法修补。过底砖即弥补了这一缺点。这种砖是整块以同一材料制成，不分底层、表层，即使遭到刮割磨损，也不会露出另一种颜色的物料，影响美观;而且这种砖的抗磨损能力也相当强，适合用作走动量高的地板，故此现今也有不少人采用过底砖来铺砌地板。过底砖有哑面和光面的选择，其中光面的透底砖又名亮面砖，表面磨光，造成光滑镜面，具有云石的效果。

粘土砖:除了上述的地砖外，也有不少崇尚乡土风味的人士选择外型质感俭朴自然的粘土砖(红砖)来铺砌地板，较常见的是应用在阳台、花园，也有使用在厅堂中的。粘土砖是不上釉的地砖，给人朴实的质感，另外也可以加上水晶漆作面层的保护，以增添光滑的感觉。地砖防潮易清理，但要注意一些问题：留意瓷砖抗滑的效果，并非所有瓷砖沾水后均能防滑，可以尝试利用样本自行测试;若家中有小孩或老人家，更需要考虑碰撞等安全问题。

瓷砖选购前要注意的一些问题

作为一个普通的消费者，大家在选购瓷砖时往往会感到很茫然，经常会不知道作和选择。在下定单前要注意一些什么样的问题，在这里，我就个人的一些想法写出来，以供大家参考，希望能对大家有些帮助。

1)预算中容易被忽视的环节。

现在大家对瓷砖的价格都比较敏感，在采购时都会特别的注意，但是最后，在订购时却发现还是会大大的超支，这是什么原因呢?其实这就是在做预算时忽略了一些了环节。具体来讲有以下一些方面：墙砖：

由于墙砖配套的花砖和腰线都是单独计算，所以不仅要考虑砖的价格，同时要考虑花砖腰线的价格。在市场上咨询、采价时不仅要记砖的价格，同时要记配套的花砖腰线的价格。

地砖：

除了砖本身的价格之外，还应注意的方面就是踢角线的价格。铺设地砖时是否要做地拼花、有无特殊加工的地方都得考虑。

2)确定什么样的砖是好砖。

现在大家普遍都认为的是知名的品牌的产品是最好的，其实，这种观点我个人认为是值得怀疑的。知名的产品也罢，非知名的产品也巴，关键的是适合自己的砖才是最好的。打个比方，800铺起来大气，但是家里厅也就20来平的话，也不适用;进口砖不错，但是由于大米有限，买了之后，家里天天那口锅都存在问题的话，也是很不现实的。所以，适用的、适合自己的瓷砖产品才是最好的。

3)多向朋友咨询，了解产品的性价比。

大家可以通过各种途径多了解瓷砖方面的知识、选购的技巧。装修论坛、家居网站等都是一个不错的方法和途径，各方面的专家都有，同时又能热心的为大家答疑解惑，当然，瓷砖方面，来我的“陶瓷咨询中心”找我老六咨询就是一个不错的选择哦!

4)不要忽视了对商家实力、售后服务的考察。

在选购产品时除了考虑产品的品牌、价格等因素之外，千万不要忽视了商家实力、售后能力的考察。一个丁点小的门联儿，十来牌子的店铺里面的东东你敢选择吗?你能指望他的售后服务有多好吗?所以尽量的考虑那些实力大、操作规范的商家订购产品。同时，对于，售后方面的问题更是要不厌其烦的问清楚，退补货问题，质量问题的解决方式等作到清清楚楚，我要说的是没有哪个品牌的不会出质量问题，只有把这些落实清楚之后，方可下单子，以作到防范于未然吗。

挑选瓷砖的要点

在选择地砖的时候，可根据个人的爱好和居室的功能要求，根据实地布局，从地砖的规格、色调、质地等方面进行筛选。

质量好的地砖规格大小统一、厚度均匀，地砖表面平整光滑、无气泡、无污点、无麻面、色彩鲜明、均匀有光泽、边角无缺陷、90度直角、不变形，花纹图案清晰，抗压性能好，不易坏损。

购买时您应根据自己的资金状况、喜好来决定砖的品种、颜色或图案，根据房间大小来决定尺寸。

先从包装箱中任意取出一片，看表面是否平整、完好，釉面应均匀、光亮、无斑点、缺釉、磕碰现象，四周边缘规整。釉面不光亮、发涩、或有气泡都属质量问题。

其次，再取出一片砖，两片对齐，中间缝隙越小越好。如果是图案砖必须用四片才能拼凑出一个完整图案来，还应看好砖的图案是否衔接、清晰。然后将一箱砖全部取出，平摆在一个大平面上，从稍远地方看整个效果，不论白色、其他色或图案，应色泽一致，如有个别砖深点、浅点，这样会很难看，影响整个装饰效果。

瓷砖数量的计算方式

墙地砖主要用于客厅、厨房、卫生间、阳台墙地面及局部背景墙。选购前应确认所需瓷砖的平方米或片数，数据取得有两种方法：

一种是根据工长测量提供数量。另一种是需要我们通过平面图计算出来：地砖面积=长×宽×(1+5%损耗);墙砖面积=周长×高×(1+10%损耗);片数≈面积/单片面积;腰线片数=周长/腰线长度+1;

花砖片数由客户自定，一般情况一面墙一块。确定墙地砖数量时尽量留出损耗，以免出现多次补货现象及由多次补货引起的色差，多余的砖未泡水未损坏的情况下可以退。订货时需标注产品规格、型号及使用位置。

瓷砖色彩搭配及形式搭配的基本原则

瓷砖产品的色彩十分丰富，而面对琳琅满目的瓷砖，消费者应如何选购和搭配呢?瓷砖色彩有六个原则：原则1：深色和浅色搭配，如黑与白、深与浅、深绿与浅灰都可以搭配使用。

原则2：相似色搭配，如黄与绿、红与紫、红与橙、橙与黄。

原则3：同类色搭配，如浅黄与深黄、黑色与灰色的搭配。

原则4：冷色与暖色的搭配，冷暖色的关系是依靠对比，由人的自然生活经验而产生，搭配起来也很有特

色。

原则5：无极色与颜色搭配，黑、白、金、银、灰被称为无极色，它们可以和任何颜色进行搭配。原则6：对比色的搭配，比如红与绿、黄与紫、蓝与橙、黑与白。

在实际使用中通常是几种方法同时运用。在具体铺贴中，色彩的搭配应该确定一种颜色为主色调，与另一种或几种颜色组成主次关系分明的搭配，切忌各种色彩分量相等的搭配。

形式搭配的四个原则是：

原则1：大与小的搭配，在面积的大小对比中追求搭配上的平衡。

原则2：方与圆的搭配，形态上的搭配点缀，能够取得大面积的协调效果，避免单调乏味。

原则3：点与面的搭配，点面结合可以避免铺贴上的简单乏味。

原则4：长与短的搭配，在大同里取得差异，对比中产生变化。

总之，形式的搭配应该追求大统一、小对比的原则。当然，具体的搭配应用还要结合周围环境以及使用者的喜好等因素来合理进行。

如何选购瓷砖

对于首次装修的业主，瓷砖的选择不是一件容易的事。走进建材城，不同品牌、颜色、价位的瓷砖琳琅满目，怎样选择谁是正确的呢?外行看热闹，内行看门道。其实其中的门道一点就破。

一要看品牌质量。有的小厂家靠压低生产成本来打疯狂价格战。殊不知瓷砖是要陪你很多年的物件，贪图钱包的一时节省，买了小厂家不耐磨的瓷砖，一年后砖表面斑斑驳驳、裂纹横生、不堪入目。花钱重新铺砖吧，一来已铺好的各种电、气管线不好轻易动它;二来二次装修的杂乱喧闹又搅得全家鸡犬不宁。更严重的是有的厂家为压低成本，生产出的产品不环保，这些铺在墙上、地上的“毒源”天天威胁着家人的身体健康。所以建议消费者还是选择品牌砖。

国产一线品牌瓷砖价格也并不昂贵，两、三千元就能搞掂30多平米的客厅。一般国内一线品牌瓷砖如奥米茄、亚细亚、罗马等都属于健康环保建材。例如奥米茄的产品要经过200多分钟二次高温煅烧，产品吸水率极低，砖面毛孔极小使污渍难以渗入产品。这样一来瓷砖打理起来也比较方便。

二要看瓷砖的图案设计风格。要综合考虑自己家里的家具及整体风格。比如说如果你是整日奔忙的办公室一族，可能会喜欢奥米茄浪漫、休闲、舒适的意大利风格。如果你是艺术感敏锐，追求时尚与精品生活的白领女性，可能会更倾向于西班牙进口的正中花砖点缀。如果你是传统型主妇，那么在淡色釉面砖系列中的选择余地就更大了。

三是要赶季节选购。装修旺季各品牌往往会有促销活动。在旺季中选购既省了钱包，又因在合适的季节铺贴瓷砖而保证了装修品质。

在瓷砖使用时要仔细阅读厂家须知。重信誉、重服务的正规厂家一般会附有很详细的说明。消费者使用前应检查外包装标明的色号、尺寸是否是自己订购的型号，同一色号的砖是否有色差、断线等缺陷。只有使用同一色号，才可以使用邻近色号以求色泽均一。铺贴前，瓷砖往往需要在清水内浸泡20-30分钟，滤去水份后才可进行铺贴。铺贴所用水泥标号应采用低标号，水泥厚度不要过大，一般不大于5mm。

一言以蔽之，旺季去选择品牌的瓷砖可以放心质量与环保，钱包也不必太受伤。花色品种的要求就仁者见仁、智者见智，看自己的喜好了。

如何选择墙地砖

选购墙地砖，要注意其吸水率，品质高的墙地砖，吸水率很低。吸水率较高的墙地砖经冷缩热胀后便会导致瓷砖表面龟裂及整块墙地砖剥落，当环境四季分明又潮湿，更需注意此问题。若墙地砖没有注明吸水率，则可以茶或水滴在墙地砖的背面，数分钟后视察水滴的扩散程度，越不吸水，即表示吸水率低，品质较佳。此外，要注意砖面是否平整，是否出现粗细不均的针孔，并可敲击瓷砖倾听声音是否清脆，声音越脆，即表示瓷砖的质地密度高，硬度较佳。并可试以硬物刮擦砖表面，若出现刮痕，则表示施釉不足，表面的釉磨光后，砖面便容易藏污，较难清理。

进行色差的判别。由于墙地砖一次购买的数量较大，多个包装之间如有明显色差，装修效果就很受影响，要对所有包装的产品抽样对比，观察色差的变化，色差大的一般不能选用。

要对规格尺寸进行逐一检验，尺寸误差大于0.5毫米，平整度大于0.1毫米的产品，不仅会增加施工的难度，同时装修后的效果差，也不能用于工程施工。

从价格分析，一般国产釉面墙砖，一等品价格在每平方米40元左右，深色彩釉价格略高于浅色彩釉砖价格，加上辅助材料及人工费用等，造价在每平方米80元左右。进口的彩釉墙面砖价格比国产的高1-3倍，每平方米价格在80-170元之间。

没上釉的地砖，一般不宜铺在潮湿而密闭的环境，因为砖块上的气孔吸水汽而无法发散，会导致霉菌出现。墙砖地砖不能混用

“反常规”地使用材料，比如把颜色艳丽的花墙面砖敲碎了铺在卫生间的地上，再把素雅一色的地面砖贴上墙，这样看似与众不同，但是专家告诫：这样做既不科学又不安全，墙砖和地砖是不能混着用的。地砖墙砖吸水率不同

室内瓷砖按铺贴地点分为墙砖和地砖。严格讲墙瓷砖属于陶制品，地砖通常是瓷制品，它们的物理特性不同，两者从选黏土配料到烧制工艺都有很大区别，墙面砖吸水率大概10%左右，比吸水率只有1%的地面砖要高出数倍。卫生间和厨房的地面应铺设吸水率低的地面砖，因为地面会经常用大量的清水洗刷，这样瓷砖才能不受水汽的影响、不吸纳污渍。墙砖是釉面陶制的，含水率比较高，它的背面一般比较粗糙，这也有利于黏合剂把墙面砖贴上墙。地砖不易在墙上贴牢固，墙砖用在地面会吸水太多而变得不易清洁，可见墙、地面砖不能混用。

铺前要找平

贴砖前应清理基层，如墙面上有石灰膏、乳胶漆、壁纸等装饰物，或地面上有污物，一定要清理干净，否则水泥砂浆与基层黏结不牢;另外，如果墙体自身有裂缝，应做妥善处理后才可贴砖，以免日后基本结构裂缝变大导致墙面砖开裂或脱落;还有，对于平整度或垂直度差距太大的地面、墙面，还要用水泥砂浆进行找平处理。

铺设顺序有讲究

贴地面砖应由内向外贴，如地面有坡度或有地漏儿，应注意按排水方向找坡;墙砖应从下向上铺贴，为美观起见，最底层的砖应后贴。墙砖贴完后再压地砖，遇有半块砖时，应尽量放在下面。另外，一面墙不能一次贴到顶，以防瓷砖自重较大，引起塌落。墙砖要充分浸泡

墙面砖有着较高的含水率，在粘贴时必须考虑到这一特性。贴砖前基层应充分浇水湿润，瓷砖也应在水中浸泡至少20分钟后方可使用。否则，砂浆中的水分被干燥的基层和瓷砖迅速吸收而快速凝结，会影响其黏结牢度。墙砖也会从水泥里吸收水分，使水泥无法起到粘贴剂的作用。另外，每种品牌墙面砖的吸水率也不相同，这点要靠经验来掌握。。

瓷砖粘贴、保养的学问

瓷砖(包括地砖)是住宅卫浴、厨房最常用的装饰材料。瓷砖在使用过程中常出现松动、脱落、渗水等问题，给人们带来很大烦恼，可使用石材粘结剂、外墙防水剂解决这些问题。

防松动，脱落

目前瓷砖粘贴大多采用水泥砂浆作粘结剂。它粘结牢度不够，而且由于长期处在潮湿、渗水、浸水环境下，易造成瓷砖的松动和脱落。水泥砂浆中加入107胶虽能提高粘结强度，但效果也不理想。采用树脂型粘结剂粘贴瓷砖，不仅粘结强度可达到或超过瓷、地砖，甚至大理石的本体强度，而且长期浸泡在水中也不会造成脱落。

防渗水

由于瓷砖拼缝处及粘贴层都极易渗水，会造成相邻居室内墙返潮，使涂料层剥落或墙纸损坏。装饰在外墙面的马赛克类瓷砖，经不起长久的风吹雨打，渗水返潮现象尤为严重。使用树脂形石材粘结再结合使用外墙防水剂即可解决。

旧瓷砖面加贴瓷砖

旧瓷砖要翻新，一般要求瓷砖要全部铲清，劳动强度很大。如欲在旧瓷砖上加贴新瓷砖，则水泥砂浆很难胜任，此时必须用树脂型石材粘结剂，它不怕瓷砖上油腻、污渍，而且有较好的粘结强度。

瓷砖的保养

瓷砖常会被油腻、水绣、皂垢等玷污，尤其瓷砖接缝处更易藏污纳垢。为保持瓷面清洁又不损坏瓷面光亮，可以使用多功能去污膏进行清洁。至于瓷砖缝隙处，则应先使用牙刷蘸少许去污膏去污垢，再在缝隙处用毛笔刷一道防水剂即可，这样不仅能防渗水且能防霉菌生长。

瓷砖安装的注意事项

贴砖前应先清理基层，如墙面上有石灰膏、乳胶漆、壁纸等装饰物，或地面上有污物，一定要清理干净，否则水泥砂浆与基层粘结不牢;另外，如果墙体自身有裂缝，应做妥善处理后才可贴砖，以免日后基本结构裂缝变大导致墙面砖开裂或脱落;还有，对于平整度或垂直度差距太大的地面、墙面，还要用水泥砂浆进行找平处理。铺前还要比较瓷砖的色彩差异。

其次，墙面砖要充分浸水。因为墙面砖有着较高的含水率，在粘贴时必须考虑到它的这一特性。贴砖前基层应充分浇水湿润，瓷砖也应在水中浸泡至少20分钟后充分阴干方可使用。否则，砂浆中的水分被干燥的基层和瓷砖迅速吸收而快速凝结，会影响其粘结牢度。否则，墙砖会从水泥里吸收水分，使水泥无法起到粘贴剂的作用。

铺地砖要用水泥砂浆先将地面铺平，将未涂水泥的地砖铺在地面，敲平后，将水泥浆涂满地砖，铺于地面，四块砖的对角位置齐平。而铺设的顺序也有讲究。贴地面砖应由内向外贴，如地面有坡度或有地漏，应注意按排水方向找坡;墙砖应从下向上铺贴，为美观起见，最底层的砖应后贴。墙砖贴完后再压地砖。另外，一面墙不能一次贴到顶，以防瓷砖自重较大，引起塌落。铺完地砖短时间内不要踩踏。

为迎合追求新潮的消费者，市场上出现了一些新的工艺方法，例如瓷砖黏着剂、多彩填缝剂、留缝铺装等。瓷砖黏着剂(也叫干贴法)，瓷砖不需预先浸水基面不需打湿，只要铺装的基础条件较好就可以，使作业状况得到极大改善。

家具感悟心得(篇6)

如何销售家具：

首先我们的基本礼仪要做到位，要懂得使用礼貌用语，来买家具的客户都是带着一份热情来的，都是为了自己拥有一个温馨的.家庭，那么贴心的服务和舒心的讲解更能激发客户的购买欲望。

如何销售家具：

在推销家具时，还要根据客户的年龄来进行产品推荐，不同年龄段的客户对家具的造型要求也不一样，比如说年龄较大的客户会比较喜欢深木色的家具，看起来具有年代感，而年轻人则比较喜欢当下时尚、流行的产品，比如说布艺家具。

如何销售家具：

客户在买家具的目的大概就几种：旧换新，搬新家，新婚等。了解一下顾客买家具的目的，才能更好的推荐相应产品。如新婚买家具，几乎比较喜欢喜庆的，颜色比较新鲜的为主。那以旧换新的话，可能更注重高端产品。搬新家的更比较随和。因此，可以根据顾客购买家具的目的来推荐哦。在交流客户的过程中，销售人员应该多使用一些热词或者温词。尽量以肯定的语气与顾客交流。避免使用一些冷词或者生硬的词语交流，以免造成心理上的负担。

最后要说的是在介绍家具时，不能夸大其词，只说家具的好处，这样显得比较假，不真诚，客户在购买时就会产生压力，所以销售人员在说家具的优点以外，还有注意点出家具的缺点和可能存在的隐患。

家具感悟心得(篇7)

问：

我是做家具销售的，请传授一下家具销售的经验?家具销售心得?

答：

一、明确告诉顾客你产品或品牌最大的优势及主要特点;

实际上，只要你善于发现和思考，为自己的产品找出优势和特点不是很困难的事。任何的产品都可以做到的，不要给自己找理由。请注意，在你公司产品定位的目标顾客的观念中，你的产品一定有你的相对优势。

举例：如何你是卖实木家具的，你可以这样告诉顾客：我们产品最大的优势在于百分百真材实料，这是大家所认同的。另外，我们家具还有一个特点，它是绝对环保的产品，完全可以保障您家人的健康。

像这样来介绍产品就非常简单有力，并且几句话就把你的优势和特点告诉了顾客，只要注意表达的技巧，顾客很容易产生深刻的印象。

二、销售家具的过程中要善于利用顾客发问的机会;

顾客自己观察家具的时候，通常难以听进你所说的话，即使听到也不会产生深刻的印象。销售高手知道什么时候应该闭嘴。而当顾客问你某一个问题，你回答他的时候，他一定会把耳朵竖起来听你讲话，这时候你说的每一句话都会让他产生对你产品的印象，包括好的和不好的。

顾客通常会问你这你是什么牌子?哪里产的?为什么这么贵啊?是什么材料做的?等等这些问题，实际上这都是你说服顾客的好机会。平时就把顾客常问到的问题写出来并给出简单的答案，并把它他记熟，这很重要。

三、要察颜观色,把话说进顾客心里去。

顾客用手摸产品的时候，你就不要说你的服务好;顾客用手敲产品的时候，你就不要说你的价格很优惠;顾客用鼻子闻有没有气味的时候，你就不要说你是哪里产的也就是说，你要根据顾客的行为或心理，来说他现在想要知道的。

问：

我是一个刚刚走进销售行业的新手!很多朋友跟我讲了销售的经验!但是对于我来说他们讲的经验我听着也的确是那么回事!但是正真的按照这个经验做的话有不知道该从何做起了!更不知道该怎么做了!也从网上找了很多的，但是一直没有解开自己的困惑!我现在是想努力但是用不上劲!希望专业人事能帮我解决下困惑!家具销售心得

答：

我在深圳做了两年多的家具销售呢

不过，我是专门做办公家具和酒店家具的，我的同事已经自己开了自己的公司，目前经营状况很不错呢

看万卷书不如行万里路，我觉得你在困惑不知道该怎么做的时候，就应该从最基本的做起，因为经验是你自己不段总结出来的。

我在深圳扫楼就扫了快一年，每天就是各个写字楼去拜访，看哪里有装修的办公室，然后在那里等他们的老板什么时候来看，就跟他给名片，告诉他愿意提供一些方案供他们选择，希望给个机会什么的。

后来就慢慢摸索出来一些方法啊，比方在拜访过程中会结识一些做装修的师傅啊，很多做地毯做窗帘的，跟他们多沟通沟通啊，有了信息就可以共享嘛，我认识了一个做消防的业务员，后来他给我介绍了好多生意呢

刚刚开始工作的时候，不要去想怎么走捷径，怎么快速成功，按照最原始的方法做先，一步一步你一定会总结出很多自己的经验自己的方法来的。

职场感悟心得(系列十篇)

趣祝福小编精心为大家精选了一篇名为“职场感悟心得”的优秀文章，希望大家能够阅读。感言并不仅仅是语言的表达，它也可以通过行动和表情来展现。当我们面对一些重要的活动时，内心肯定会有很多感悟和见解，我们可以将它们记录在感言中，这样可以更好地释放情感。谢谢大家！

职场感悟心得 篇1

虽然，在秘书、接待员等一类的招聘中，对女性的要求往往是“美丽”比“本科”重要。但更多的就业领域中，在今后的工作竞争中，外表的“美丽”只是“开场白”而已，真正的机会还是取决于自己在工作中的勤奋、才干和智慧。

低技能岗位反而重容貌

生活中，美女好办事，这已经是不争的事实。在应聘技术要求不高的岗位时，容貌会起很大的作用。

美貌无助于高级职业

相貌不美的人尽管大胆地去应聘文秘，你成功了，说明这一家值得待下去的公司，因为你是凭能力入选的。如果因外貌因素没成功的话，那么这家公司所招聘的可能不仅仅是文秘，得考虑好了再去。除了演员、空姐等特殊行业要求“形貌端丽”之外，外貌只应放在学历、能力之后。

想当老板就不能看着像花瓶

如果女性想在职场中出人头地，那么千万不要打扮得花枝招展。

着装个人的衣着占第一印象的90%，所以一定要慎重，要适应职业，这样你才能升职。想当女王，首先要穿得像女王。

衣着可以突显我们的长处，遮盖我们的不足。穿着和化妆是不同的。我们穿的衣服和戴的首饰要得体，要符合我们的职业和社会地位。银行家的穿着不同于广告商，而广告商的穿着不同于模特和记者。我们用我们的行头展现我们的个性。

其他人看不到我们个性的价值。如同一个名牌产品需要精美的包装一样，我们的价值也需要靠衣着突显。如果希望别人尊重和尊敬你，你得注意您的穿着。

想在五年时间里成为行业里的第一高手，穿什么衣服合适呢？或许你可以花几周时间专心读一些杂志，从杂志上剪下一些在你的行业里顶尖高手的照片。

职业妇女如果打扮得太漂亮了，也有损她们的前程。珍妮特埃尔萨在她的研究报告里指出：“好的外表只对那些不想谋求管理职位的妇女有好处。”

那些想成为事业有成的妇女的穿戴有以下共同点：她们穿传统的服装，即短上衣和裙子或制服上衣；她们衣服的颜色很少超过两种，身体的裸露部分非常少；夏天她们穿半高跟鞋和同肤色的连袜裤；她们都化妆，大部分留短头发；戴首饰的很少，要是戴首饰其价格比较昂贵；戴普通的手表和大耳环；她们的指甲很短，都修剪过，大部分人的指甲都涂不太艳丽的指甲油。她们大部分人多年来一直保持这种风格。如果女企业家不断改变发型、头发颜色和服装，就难以为男性顾客接受。这样对她们是十分不利的。

职场感悟心得 篇2

6年前，我被万福楼酒店录用为服务生之后，参加了酒店举办的为期半个月的技能培训。

培训的主要内容是摆台、折纸巾、斟酒等。我是一个男孩，在家过着衣来伸手饭来张口的生活，选择做服务生，是我瞬间的决定。我喜欢那家酒店里男孩穿蓝马夹的样子，还有就是我长大了，必须步入社会。开始的时候，洁白的瓷餐具让我有点害怕，我总担心拿不稳，掉地上摔碎;柔软干净的纸巾在我手里一点也不听使唤，总是折不到要求的样子;当酒瓶对准杯口时，我总忍不住颤抖……就这样，第一堂课，我成了二十多个服务生中表现最差的一个。不服输的我，当晚就在家里操练起来，我把家里的茶具、酒瓶、酒杯全部找来，还找来一块大红的塔夫绸……所有动作和要求，都是按照领班讲的去做，一遍一遍直到瓷餐具在我手里不再想溜，酒瓶对着杯口不再颤抖，塔夫绸在我的手里也能折成一朵简单的花……

第二天，在实习表演的时候，领班发现了我。她说，我不是表现最好的一个，但却是进步最快的一个。我不满足于这样的评价，如果通过努力可以做到最好，我为什么不做呢?

继续努力，到第七天的时候，我摆台的时间只用了3分钟，得了第一名。斟酒的动作及标准我都把握得恰到好处，连用纸巾折的“鱼水情深”也是最美的。

在安排岗位的时候，经理突然发现酒店还差一名DJ，问领班服务生里有没有可造之才，领班把我推到他面前说我是接受能力最强的一个。

于是，我成了酒店从学校请来的一位资深DJ的学生。他手把手地教，我尽心尽力地学。3天之后，DJ老师走了，我已经能够熟练操作DJ间的所有设备。

4年后，我已经是这家酒店的副总经理。为了追求更大的梦想，我南下深圳，通过老乡介绍，进入一家服装厂打工。开始的时候。我只能完成车商标之类简单的工序。工资比别人低一大截儿。空闲时，我就找来废布，学做领子和开口袋，一遍又一遍。

一个月后，组长见我做的领子不错，口袋也算开得周正，就给了我更多的学习机会。2年后，我从深圳来到广州一家集生产、销售于一体的服装公司。我想进入销售部，可公司不直接招聘销售人员，所有的销售人员都必须从技术部里选拔。

这天上午，正在赶一批西装时，中央空调突然坏了。8月的广州，没有空调的厂房可不是人待的地方，而这批西装的货期很短，必须分秒必争地赶货，在这紧要关头，当然不能停工。所以，虽然车间里热得似火炉，员工们仍自觉地继续工作，只是不时地拿毛巾擦一把脸。

我有点胖，就更怕热了，真想去6楼凉快凉快!可一抬头，发现技术部的几个同事早已没了踪影，在这种情况下，我再走就行不通啊!

我一边不停地用一块纸板当扇子扇风，一边在车间里来回走动。在6楼办公的老总听说生产车间的空调坏了，就下楼来察看。他四处

职场感悟心得 篇3

一队商人骑着骆驼在沙漠里行走，突然空中传来一个神秘的声音：“抓一把沙砾放在口袋里吧，它会成为金子。“有人听了不屑一顾，根本不信，有人将信将疑，抓了一把放在袋里。有人全信尽可能地抓了一把又一把沙砾放在大袋里，他们继续上路，没带沙砾的走得很轻松，而带了的走得很沉重。很多天过去了，他们走出了沙漠，抓了沙砾的人打开口袋欣喜地发现那些粗糙沉重的沙砾都变成了黄灿灿的金子。我曾想了好多次，都想不出这个故事的寓意所在。后来我明白了，在每个人漫长的一生中，时间就像是地上的沙砾，惟有紧紧抓住了时间的人，才能将这些普通粗糙的沙砾变成可贵的金子。不紧紧抓住时间的人固然轻松潇洒，但是他的生命长河里总是如沙一样黯淡粗糙，发不出如金子般灿烂的光辉。问问你自己，今天抓了多少沙砾在口袋里?

一天猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子。可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边，猎人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地回道：“我尽力而为了呀!”再说兔子带伤跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀!你又带了伤，怎么跑得过它的?”“它是尽力而为，我是全力以赴呀!它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力地跑我就没命了呀!”人本来是有很多潜能的，但是我们往往会对自己或对别人找借口：“管它呢，我们已尽力而为了。”事实上尽力而为是远远不够的，尤其是现在这个竞争激烈的年代。我常常问自己，我今天是尽力而为的猎狗，还是全力以赴的兔子呢?

职场感悟心得 篇4

关于认知与态度

人对自我的认知和所持的态度，决定行为的方向，把自己置身企业中，融入事业中就能让别人看到承担的勇气、工作的激情和无尽动力，反之则是消极怠工、萎靡不振和被动支配。

入职实习，我却从未把自己当成实习生，而是以正式员工的标准、把自己当成真正的新华人来做事和思考，时常还要加班加点、周末不休去尽快完成一些琐碎的任务，理顺承担工作的思路。每一次，我都愿意认真去记录领导、同事对我的真诚的评价，虚心去接受那些真诚的建议。因为我深深的知道，想成为什么，先要模仿到有模有样，想做到什么样，先要摆出大概的架势，想做好什么，先要看看别人怎么干。进入集团很短的时间，就挑起了总裁办的重担，于领导是对我的栽培，于自己却是从未有过准备的挑战，短暂的思考，匆忙的上阵，还是继承了学校做事的风格，遇到困难要上，就喜欢具有挑战性的工作。于是想起深深认同的一句话：“心灵与脚步总要有一个在路上，要么去读书思考，要么去流浪旅行”，现如今脚步需要停歇，脚踏实地的做事，但是心灵却要行在路上，做些改变。明确了方向，就有了基本的认知，于是认知影响态度，态度即将决定一切。还是找工作伊始那句话：“我从来不担心找不到好工作，因为为谁干活我都会卖命”，也许这也算是认知和态度最好的行为诠释。

关于学习与成长

人生，要敢于仰望星空，更要学会脚踏实地，没有仰望星空的胆量就没有崇高的梦想，缺少脚踏实地的干劲就不能走到预定的方向。工作之后，白天的日程往往被琐事占据大半，多数人都抱怨无暇去读书、去深造、去提升、去思考，同时我也发现一个现象：很多成功、优秀的人士，他们的夜晚都是充实的，过了十二点，忙完一天的事务工作，完成一天的应酬，静下心来，他们的敏锐思考和真正的工作才刚刚开始，我将它归结为“十二点分界现象”，十二点未必是个准确的时间值，却是一个人从事务忙碌转向思考静心的一个分水岭，于是“忙完不算完，悟道才开始”!

对员工的历练和培养是我梳理总裁办工作思路必不可少的部分，我定的要求是：“干今天的活，想明天的事”，开展的活动为：“每月精读一本业务书”，培养的目标位：“技能型人才+专家型员工”，也就是希望每个人都懂得精进的精神，时刻想着向前迈一步，不在于要超越别人，而要战胜自己，做到每时积累一点知识，每天都有一些新改变，每月都有一个新成就，通过定位高远，踏实做事而做到人人都是从事领域的专家，所谓的核心竞争力和不可替代性大概就是源于此处。

关于成功与荣耀

谈到成功与荣耀，我想借用今年6月份毕业季写的送与毕业生的那篇文章《与未来同行》的两段话，也就是“小成与大成”与“蛰伏期”。每个人对成功都有不同的定义，也都期待属于自己的成功，但是成功可以分为“小成”与“大成”。首先，企业应该鼓励员工去做一个孝敬父母、珍爱家人、担起家庭责任的人，让父母、子女为之骄傲，让家庭为之自豪，让身边的亲朋为之荣光，就做到了“小成”。在“修身齐家”的“小成”基础上，担起社会的责任，做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，为企业创造高于工资的价值，为社会做点有益的事情，为国家奉献一份力量，做到“立业治国平天下”这就是“大成”。《赢家》告诉我们：“珍惜身边平凡的幸福，每个人都是赢家”就是“小成情结”，《士兵突击》经典台词：“好好活着，做有意义的事情”就是“大成心态”。做得好“小成”你就是一个幸福的人，做得到“大成”就是有意义的一生。

作为刚刚步入职场的新人，面对成功的梦想，我也告诫自己不管怎么样都要保持在学的那份激情，坚守住为学的那份执着，但是我却不惧怕那些艰难困苦的日子，因为我也期待着玉汝于成。刚刚步入社会，学会忍住孤独，挨住寂寞，没有谁永远可以顺水行舟，不历风雨，曾经的荣誉和成绩都是过往了，我懂得需要创造新的辉煌，在这期间，可能我会因为做事得不到肯定而沮丧，会因为岗位得不到重视而彷徨，但是我会告诉自己：“苦闷的岁月就是‘人生的蛰伏期’”。人总要有一段不出名，不显山，不露水，不辉煌的时期，但是却不能不努力，不上进，不做事，不自信。

关于道德与忠诚

进入职场之初，从业道德和对企业的忠诚教育是必备的一部分，“才能需要时间的检验，道德更要底线的考量”。

上周和邵哥、小袁一起看全国道德模范人物颁奖典礼，白岩松一如既往的用极具煽动性和催泪效果的语言让我的眼眶不断的湿润，同时我也想到了王院长当年讲座所说的一句话：“人时常需要感动才不会在错误的道路上越走越远”。有时我们需要泪水冲刷一下眼角，才不至于冷漠到时常置别人生死于不顾;有时我们需要灾难考验一下良知，才不至于狠心到每每突破道德的底线。这些都是社会道德，其实，职场道德与之无异。

职场之内，勤能补拙自然可以解决能力差异与自身不足，而勤的基础则源于对企业的认同与真诚，源于对自我成长和企业发展的期许，于是与自身而言，做好做不好是在衡量着有没有一颗好良心。如果把工作当赚钱的工具，同样的钱，干活越少越好;如果当成职业发展的道路，同样的钱，分内之内学到越多越好;如果当成事业进步的途径，再少的钱，也会当成自己的事情去做。第一种是所谓的能懒则懒，偷工减料;第二种是权且尽力，奋力而为;第三种则是无私奉献，人企功荣。

工作了，却保留着学生时代那种爱思考的习惯，喜欢过段时间去去写篇日志，喜欢偶有所感去发个状态与朋友分享，喜欢教条式的好像什么都明白的去指导别人，两个月的时间，我也感觉工作的职场很简单，至少我没有变，未来，加油!

职场感悟心得 篇5

吴明跟赵天是同乡，两人好得如同手足，于是便结伴来到城里打工。他们在城里找了好多家企业，可不是人已招满，就是嫌他们没有专业技术而拒绝了他们。眼看身上不多的钱就要用完，如果再找不到工作，别说回家的路费没着落，就是连吃饭都成问题。因此，他们找工作的脚步一刻也没停过。为了省钱，他们连2元钱的公交车都舍不得坐，坚持步行着找工作。每天吃饭也只吃两顿，不是一碗面，就是一个馒头勉强填了填肚子。实在饿极了，就喝些水充饥。到了第十天，他们终于在一家电缆厂找到了一份拆旧厂房的活儿。每天的工作任务是爬上高高的旧房架，抡起一把8磅重的大铁锤，在房架上把旧墙体一块块地敲下来。虽然这个工作既累又危险，但对于一时找不到工作的吴明与赵天而言，已经是侥幸了。这天，吴明正在墙沿上使劲地挥锤作业，突然，一根横梁冲他飞砸下来。吴明侧身一躲，连人带锤从墙顶上摔了下来，经墙边的一棵大树一挡，但还是重重地摔在了地上。等人们赶过来时，吴明已经昏迷过去。

消息很快惊动了厂里的黄老板，他关上了办公室的门，过了一会儿，便一个电话打给了“120”，救护车很快赶来把吴明送进了医院。经检查，吴明颅脑损伤，眼下神志不清;右手臂轻度骨折，但对生命并无大碍。从那么高的墙上摔下来没有送命，多亏了墙边上的那棵大树挡了一下，缓冲了下坠的速度。否则，吴明也许到了另一个世界了，大伙都说吴明命大。接下来，首要的问题是治疗费。吴明一穷二白，哪有能力自救。黄老板不假思索，拿起办公桌上的一张白纸便竖着写道：“财务科刁科长：速筹三千元现金送到市第一医院，拟作吴明的治疗费用。务必务必。”黄老板不知是因为心急还是别的什么原因，还在末尾的句号上重重地用了一下力，竟把句号点成了实心的圆点。刁科长接到黄老板的手书后不敢迟疑，很快就把三千元现金送到了医院，使吴明得到了及时的救治。赵天及厂里的诸多民工见黄老板如此仗义，一个个都竖起大拇指夸黄老板。据此，干活的进度也大大加快了。

吴明因为得到及时的治疗，伤势得到了控制。他的大脑已开始清醒，右手臂的伤也有所好转。然而，黄老板送去的三千元医疗费很快用完了，紧接着医院又催缴一万元的医疗费用。《催缴医疗费用通知单》随即送到了黄老板的案头，赵天等几个民工也来到黄老板的办公室等消息。只见黄老板对着通知单依然和颜悦色，他说：“人心都是肉长的，这事无论摊上了谁都叫我怜悯，像吴明这样的民工就更令人同情了。这样吧，我让财务再筹一万元现金给医院送去。”赵天听后，感动得就给黄老板连磕响头，惊得黄老板赶忙扶起赵天，连连说：“你这是使的哪门子，爱工如子，这是一个企业兴旺发达的基础，我这也是为我自己的企业着想啊!”黄老板说着，拿起笔来刷刷刷地在一张纸上从左往右写道：“请刁科长再筹一万元现金送市一医院，作为吴明的后续医疗费用。切记切记。”这般善解人意的主人，如此慈心善怀的老板，哪个民工见了不荡气回肠?谁个打工仔听了不倾情动容?黄老板的善举，经大家伙口口相诵，很快便在全厂风传开来，感动了厂里所有的民工。人们说，跟着这样的老板，就是累死也心甘情愿。

然而，事出所料，黄老板批下去的条子，却在财务部门卡了壳，迟迟没有把款子送到医院去。医院警告说，如果再不把款子划过去，就要对吴明停医停药了。听到这个消息，赵天等一拨民工心急如焚地来找黄老板。黄老板听了赵天等人的陈述，一下子火冒三丈，他抓起电话就打给刁科长，以命令的口气说：“你立即到我办公室来一下!”刁科长不敢怠慢，三步并作两步直奔黄老板的办公室。刁科长一进门，黄老板便把电话机子啪地一声摔在了办公桌上，口大气粗厉声责问：“我说你这科长是怎么当的?我让你送一万元钱到市一医院你咋就卡壳了呢?人心都是肉长的，谁摊上了这码子事不着急啊?”“老、老板，你、你听我、我解释……”刁科长战战兢兢，连说话也口吃了。黄老板又厉声打断刁科长的话：“我不要听你作什么解释，我要你办实事、办善事、办真事……”“黄、黄老板，这实在让我为难啊，现在咱这账上已是一分钱都没有啦。”刁科长哭丧着脸说。“啊?那咱这钱呢?”黄老板一脸惊愕地问。

刁科长即呈一副吊眉倒眼的模样，说：“三个月下来，客户没一分钱进到我们的账上，但是我们进原材料的商户倒是每天来这里逼款子，现在，就连正常开销都难以为继，再这样下去，只怕是连工人的工资都要拖欠了，哪里还拿得出一万元钱送去医院……”刁科长说到这里，委屈得眼圈都红了。黄老板听后，心像刀绞般地难受，他痛苦地捂着胸口，心里堵得一句话也说不出来。良久，他才跟赵天他们说：“小赵，你看，企业不景气，我这实在没办法啊，人心都是肉长的，面对小吴的情况，其实我比你们还急啊!”黄老板说着，急得在办公室里团团地转起了圈子。见黄老板已用了心思，碰上这处境也确实为难，赵天等人无奈地从他的办公室出来，一时不知如何是好。大家想来想去，最后有个民工提议说，能不能跟老板说说，发动全厂职工为吴明募捐。面对民工们的提议，黄老板没有作更多的表态。于是，赵天他们联络了一些人着手这一工作。很快，一张《为吴明募捐的倡议书》贴在了厂子的大门口。

不出两天，全厂职工慷慨解囊，给吴明募捐了一万余元医疗费，使他得到了进一步的治疗，伤势更是日趋见好。但碍于治疗费用，吴明住了一些天的医院，伤还没有好利索就坚决要求出院了。他出院以后，鉴于自己的身体情况，便回老家休养去了。

半年后，吴明的伤彻底好了，他不再出去打工，而是在县外贸公司的舅舅的帮助下开始饲养蜈蚣。吴明饲养了两年蜈蚣，净赚了五十余万元，家境发生了质的变化。然而，这时赵天却传消息给吴明说，黄老板最近得了一种怪病，跑遍了全国多家医院，花去了巨额医疗费用，不但病情不见好转，而且进一步加重，据说，黄老板将不久于人世。听了这个消息，吴明在震惊之余心痛万分，毕竟，在他身陷困境之际，是黄老板向他伸出了援手，使他及时得到了救治。于是，吴明立即赶去探望黄老板，向黄老板讲了许多感激和安慰的话。黄老板还是那句话，说：“人心都是肉长的，当初，我不救你，心能安吗?”回家以后，吴明又马不停蹄地请教当地一位名老中医。名老中医告诉他，可以用他养的蜈蚣，再加当地大山深处危岩上的还生草调治，也许有救。于是，吴明二话不说，便独自进山去采还生草。还生草是名贵稀少药材，唯有当地深山的壁立危岩上生长，采集甚是艰险。但是，正如黄老板说的那样，人心都是肉长的，吴明这回不救黄老板于心不安。因此，一连几天，吴明不怕山高岩险，日日跋涉于群山危岭之间。通过艰难跋涉，他终于在千仞壁立的危岩上采到了少许还生草。在老中医的指点下，他迅速用蜈蚣与还生草调制成一服偏方药，急急送到了黄老板身边。黄老板服下药后，病情果然有了起色。但是，这服药别处无法办到，吴明带去的药又很快用完，他必须迅速回去再次采药。正当吴明赶回家的当天，赵天又给他打来了电话，告诉他不要去采药了，别再救黄老板了。吴明问这是为何，于是，赵天告诉了吴明一件意想不到的事情。

职场感悟心得 篇6

实话，做到让别人喜欢，性别的魅力是决定性的，在这一点上，男人和女人当然不同，工作场合和其他场合也当然不同，古龙曾经写过一本小说，叫《七种武器》，那好，现在让我们来看看办公室的男人、女人要让办公室同仁喜欢你，都需要什么武器?

■男人的武器

第一是温柔。在办公室里，除非你是可以无法无天的老板，那么你就要学学女孩子的温柔。温柔的含义有很多，比如你说话的语气的温柔要表现得有张有弛、轻柔、声音不能太大，哪怕在你发火的时候，都要切记先露出你的笑容;你走路的时候别大刀阔斧，慢一些，让别人都觉得你不急不躁;面对异性更要有一种体贴的成分。至少有九成以上的女人会欣赏男人的温柔，她们会因此获得对于你而言的安全感。

温柔要用得恰当，用过了就会女里女气，性别反调，更有甚者，还会给异性错误的暗示：他爱上我了?

第二是心细。你需要记住昨天和今天上级交给你的任务，要记住你的同事托你办的事情，要记住你的同事(尤其是女同事)的生日和他们喜欢吃的食物，要记住同事们什么时候加的班，要记住他们是什么时候成为你的同事的……心细注意别表现在嘴上，那样会让人以为你碎嘴唠叨，你只需要默默地记录，默默地在适当的时候表示一下，就行啦!

第三是仔细。你工作越做得仔细，就越能帮助其他同事减少负担，你的任务也完成得越完美。领导同事都挑不出你的错儿来，他们能不喜欢你吗?

第四是果断。果断的男人不同于武断的男人，武断说明你不听取别人的意见，果断说明你能够勇于担责任，有及时处理问题的能力，也说明你是块好的担当领导的料。

第五是主动。主动干活、主动工作的男人，从来都是女人心目中的好男人，也从来都是领导眼里可以放心任用的好职工。

第六是诚实。真正诚实的男人不是很多，因为男人好打赌好吹牛，打赌和吹牛的时候，诚实的程度就不值得相信了。你要想让你的同事喜欢你，你最好先做个好男人。

第七是大方和大度。别在意偶尔的请客，更别记着三年前谁曾经骂过你一句。不计较金钱和宽容的人非常容易引起同事的好感，他们会觉得和你在一起不累、塌实、很轻松，不会觉得你死板、不通世故。

■女人的武器

第一是漂亮。真的倾国倾城、艳惊四座的女人到底还是稀有动物，所以懂得这个道理的女人也当然懂得怎么改变自己、弥补自己的先天不足，变得天生丽质。用服装、用发型、用化妆品……当一切能用的家伙儿都齐全了之后，哪个女人不让男人目瞪口呆呢?漂亮不分年龄，每个阶段的女性都有她

美丽的地方，知道自己的漂亮，学会使用自己的漂亮，天下便无坚不摧，无往不利---谁又喜欢邋遢的黄脸婆呢?

第二是关心。女人的关心是世界上最容易让人感动的事情之一，甭管她来自母亲、妻子、情人还是同事。你轻柔的一句关怀话，有时候能让被你关心的人记一辈子，信不信由你!

第三是镇定。女人天生不是镇定的动物，遇见什么都会大呼小叫。下回再想发出尖叫的时候，你就马上给自己一个巴掌，习惯了你就长记性了，时间再长了，镇定自然就产生了。到那时候，哪怕你吓得喘不过气来，别人也只当你胜似闲庭信步，都佩服你临危不惧的胆略，而觉得你本就是个与众不同的领袖人才。

第四是文静。你要像个假小子一样，成天在办公室里摔门撞桌子，谁能放心交代给你什么事?你当然也不能像旧社会的无聊妇女那样东家长西家短地传话，你要做得起码像半个淑女，学会用微笑来回答或中断你认为会影响集体团结的问题和话题。

第五是正统。你多爱笑不要紧，但你必须要做个正统的不叛逆的女性，在所有人的心目中，受过正统教育的女性不轻浮，不会让办公室成为风月场，大家知道你会规规矩矩地做事做人，不会担心你把办公室的小青年带"坏"了。

第六是自信。你应该懂得办公室不是男人的天下，你也应该知道你的权利和男同事是平等的，你更应该了解自己的能力不次于任何人，所以，你完全可以用充满自信的目光看待每一件事每一个人。

第七是健康。现在谁还喜欢像林黛玉那样的病美人?再说了，在工作场合，你成天一副痛苦相，别人看着也难受，还觉得你矫情，你不是给自己为难吗?其实，还有一种公用的最美丽的武器，那就是：快乐!快乐的含义无须多说，因为你明白，快乐是你从事所有事业的基础。

职场感悟心得 篇7

20xx年3月18日，我走进了海企温馨的大家庭。转眼已过去一个多月，在这段充实的日子里，我接触了新的环境、新的事物、和热心的同事。一切都是那么的憧憬，很庆幸自己能在这个里和同事并肩前行，从此之后，海企就是归宿。

这个月对我来说也是特别的。进公司一周后就驻往无锡，走之前领导叮嘱我在以后的工作中要仔细，有方案，认真学习，不懂就问。并且告诉我要对自己有信心，在工作上多多向前辈学习，做到勤快、主动、多请教，认真踏实的走好每一步。只有这样，才能对他人、对自己、对公司负责任。驻外对工作和生活都是考验，不仅需要养成好的生活习惯，内务，自己，还要养成良好的工作习惯，做好方案，学习业务。对于刚来到无锡的我来说，这一切都是新奇的，平时的工作也是陌生的，我带在身上的除了自己的行李还有一本即将开标的招标文件。来到无锡地铁公司的第一午，毫无准备就参加了忙碌的评标过程，期间我的工作内容是准备需要审查的文件，打印相关表格，传递备查文件。工作难度虽然不大，但对于小白的我来说仍然复杂。晚上回到办公室后，我立刻把评标过程记在上，防止忘记。

对于刚入职的新员工，常驻无锡给了我很多实践的时机，帮助业主开标也让自己在实践熟悉了开标的流程。但缺少法规等理论知识，往往会让我在开标过程中缺乏自信和支撑。所以每天下午我都会安排时间学习法规，不懂的'地方就问身边的同事。我特别感谢我的同事陈杰，在学习理论时为我准备书籍。每次开标，他都会耐心的指导我，提醒我哪些地方容易犯错误，哪些地方要注意，在网上开标时手把手教授操作流程，确切的说他是我的师傅。

招标是份严谨的工作，需要严肃对待，并优质完成安排的工作。招标的具作，其中包括报名、买招标文件、做标书等一系列事情，一个很繁琐的过程，这要求我必须认真仔细面对。当我实际经历这个过程之后，我对招标的理解完全和以前不一样了。我心里对招标招标是份严谨的工作，需要严肃对待，并优质完成安排的工作。招标的具作，其中包括报名、买招标文件、做标书等一系列事情，一个很繁琐的过程，这要求我必须认真仔细面对。当我实际经历这个过程之后，我对招标的理解完全和以前不一样了。我心里对招标不再是陌生，我了解它的每个步骤。接下来我会在工作过程中一步步扎实的走好并不断充实自己。当在招标的操作过程中遇到不懂的问题，我会态度端正，认真学习相关的法规，并在工作中发挥自己，与实际相结合，这样才能把工作干好，为公司创造更多的价值，与公司并肩同行。

这就是我一个月来的心得体会。总的来说，学与问一路相随。人生有许多站台，每到一个站台就意味着一个新的征程。怀着自己美好的希望和从零开始的心态，我参加了江苏海外集团国际技术工程这样一个积极开拓、创新效劳，充满生机与活力的团队，翻启人生的一页新篇章。

职场感悟心得 篇8

上帝对你关上一扇门的同时会为你打开另外一扇门，但是那扇门要靠我们自己去寻找。去年七月，我离开校园走进职场，在一家金融公司的新天地里真正开始了自己人生意义上的打拼。

多年的学校生活，自由散漫惯了，突然要面对一种新的有规律的生活，还真的难以适应。首先的一个难题就是早起。以前在学校，没课的日子睡到什么时候都没有人管。可是上班就不同了，必须准时到岗。其次，有些习惯性的想法很难改变，尤其是礼貌上的问题，包括语言、行为、举止。所以，开始工作的时候，我似乎一下子没有了以往的自信，做事、说话总是小心翼翼地，生怕出错，和同事们聊天也仔细思忖着措辞，担心不小心会说错了话。

最初的那几个星期，是我最难熬的日子。每天上了班就盼着下班，下了班就计算着什么时候放假，放了假就想要是时间再长点就好了。这种如履薄冰的处世方式，使我更加难以融入这个新的集体，于是，我决定改变自己。首先要解决的，是重新审视目前的身份，真正将自己放在岗位上考虑，我不再是一个学生了。但刚刚接触工作的时候，负责大项目的机会几乎是没有的。新人往往被安排去做一些技术含量较低的工作;频繁轮岗也是被培训的方式之一。现实与期望过大的落差，也曾让我无所适从。好在走出校门的时候，我就做好从事一线工作的准备。对于我的工作，哪怕是简单的打印、复印和发传真，我也认真对待，从未出现过一次错误。因为我知道，路要一步一步地走。我常常告诫自己，刚刚走向社会，一定要不怕吃苦，要有做小事的勇气和毅力。正是这种心态帮我尽快地从以往的生活模式中解脱出来，全身心地投入到工作中。

过了一段时间，我觉得自己好像脱胎换骨了一般。尤其是第一次独立完成任务之后，我感觉又找回了原来那个自信满满的我，工作起来也更加顺手。对同事，我将他们当作老同学一般，空闲的时候聊聊天，出现问题的时候，也自然地请教。

体验感悟：煎熬过后，我更珍惜眼前的工作。虽然有时候事情非常多，但是我却觉得人生很充实，尤其是做成功一件事情的时候，特别有成就感。其实，角色的转变并不是很难，就看你怎么迈出这第一步。如果你总是抱着以往的心态，拒绝转变，那就只能固步自封。有人说，职场的人生就像走山路，有时候是上坡、有的时候是下坡，也会有平路、更会有转弯，我们不能被一时的曲折模糊了眼睛。现在，回过头来看工作以后的这段日子，我觉得，有痛苦，有彷徨;但也有开心和快乐，是我感觉非常充实的一段历程，我会继续勇敢地走下去!

职场感悟心得 篇9

1、老板花了钱，请人来培训你们的企业精神，是因为他需要这些理论忽悠职员，让职员更加容易管理，更容易被剥削。

2、一切与新上司的冲突，都是由于你们守着旧有的东西，而不肯改变。而拥有不改变资格的人，只有上司而已。你不拥有权力，就只有去适应他。

3、老板需要你埋头苦干，但老板看不见埋头的人。

4、工作不会害你，只有人才会害你。

5、职场不是走秀场，而是斗兽场，比的不是谁更厉害，而是谁能生存下去，能活得久。

6、领导的速度决定团队的效率。

7、把上司当作平等的人来讨厌，是典型的自杀行为。

8、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

9、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

10、在好上司手下做能臣，在坏上司手下做奸臣。

11、老板对你讲的道理，永远是对他有利的。

12、上司说过要给你的不一定会给你，要给你的不说也会给你。

13、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

14、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

15、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

16、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

17、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

18、任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

19、不是境况造就人，而是人造就境况。

20、含泪播种的人一定能含笑收获。

21、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

22、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手头脑心灵再加上双脚的才是推销员。

23、看破红尘淡泊名利永远是成功者的专利，对小人物而言，欲望才是生存下去的救命稻草。

24、你看芙蓉姐姐看什么？看脸蛋？看身段？看胸？你还是白活了。仔细瞧，芙蓉全身上下就写满三个字：“不要脸。”这是人家成功的秘诀，也是绝大部分老板挣钱的秘密。

25、现代人往往搞不懂“没能力”和“想要”之间的区别。没能力和老板讨价还价，就想要安分守己。没能力跳槽，就想要忠诚。

职场感悟心得 篇10

1.对同事，无论何时，都不要预设立场，即使那些看起来不面善，也未曾深交过的同事，也要抱有善望。毕竟，在这个世界上，没有多少人是主动大奸，或者大恶的，更何况是那些与我们有类似经历和理念，天天一起共事的同事们呢！

2.无论是阅读东西，还是学东西，或者不得不去面对自己从没有知识积累和经验的难题，都不能仅仅只停留在表面，对付了事。因为，这些经验、知识乃至解决它们的能力技巧，骨子里，其实是相通的，敷衍了这次，下次就得从头再来一次，是一种更加浪费时间和生命的行为。

3.在工作中，千万不要喋喋不休，也不要没完没了地抱怨，这些都是把事做糟，或者失败的先兆。

4.学会享受并爱上自己的工作吧，这样，你就会快乐，并且知足。如果每天做工作而没有丝毫快乐，没有一点满足感，那才是人生大损失。想想看，几十年后，当你垂垂老矣，只剩下回忆的时候，你想起来的竟然是不满、牢骚满腹，而不是快乐和享受快乐时的满足，是件多赔本、多划不来的生意。

5.我认为，人生有两个基点支撑：家庭与工作。如果一个人对工作总是不满意，不断抱怨，牢骚满腹，得过且过，能混则混，那么，他无法拥有欢乐富足的人生，很正常。因为，是他自己，主动放弃，或者毁掉了一半的人生。反之，对家庭，也是。

6.要学会尊重别人的意见，无论他的意见可取，还是不可取；无论他的身份和职位高，还是低。这其实体现了我们是否理性，做事草不草率。如果能做得到，能不囿于他的身份和职位、态度和言辞而倾听和判断时，我们就会显得成熟、友善，并有亲和力。

7.要学会生存在现实中，学会理解现状，即使他确实不符合我们的理想，不能令自己满意。毕竟，我们已生活在其中，我们现在不能，未来也无法切掉现在拥有的这段。我们能做的，是尝试从此刻开始，改进它，改变它，努力让其向好的方向，或者我们期望的方向发展。这才叫正视现实。也只有这样，才不浪费生命。

8.无论何时，对自我的教育，要不吝钱财。很多人打小见到父母对自己的教育不吝钱财，自己有了子女后，对自己的子女不吝钱财，却恰恰忘了，对自己的教育，也应该不吝钱财。实际上，从自己开始叛逆，能独立思考开始，或者离开父母，自己独自生存开始，我们也就开始了自己对自己教育的过程。如果这个过程中自己不愿意付出心血，又不愿意在自我教育上投入钱财，那么，发展不好，关键时候，才疏学浅，无力胜任新工作，也就不应该有怨言。

9.在工作中，我们面临跟别人的竞争，有时候甚至会发展成争斗和斗争，都是难免的，这时候，我们应该不畏惧于去斗争，但却千万不要热衷于斗争。

10.我写的东西不多，也没有多少读者，但对自己，我仍然有相对严格的要求，那就是：不写哗众取宠的文字，不写无病呻吟的东西，不写鼓动和诱惑别人的言辞，学习和追求用朴素的语言表达，

虽然很难，但我一直在努力。

11.在工作中，其实有些困惑，有些难题，我们只需要一点点的提醒，或者鼓励就够了。所以，在工作中，碰到需要帮助的同事时，千万不要做繁琐、自以为是的劝诫，也不要因为帮了人家一把，非要在别人面前展示和显露一把自己的训练有素。所谓术业有专攻，在其它事情上，他们可能比我们做得更优秀。

12.在工作中，冲突和矛盾总是难免的。有时会发生争吵、争执、争斗乃至斗争，其实也难免。但不管以前发生过怎样的事，只要是我的同事，他主动表现出来和解或和好的意愿，我愿意和解。

13.在工作中，要学会对自己锁定的目标坚定不移。否则，遇到困难，只要有机会，有退路，我们就会本能地尝试绕过，或者退却。只有瞄着目标不放，我们才会穷尽全力推翻，或者跨越那些障碍。我跟一些在某领域做得成功，或者有一定成就的`人聊天，无论他们的气质和脾气多么的不同，但在这一点上，都很相似。

14.做事，应适当考虑。比如，为何做，值不值得做，是否必须做，不做不可？这样，你一旦开始做的时候，就会全身心投入，而不再为一些鸡毛蒜皮的事情，一次次打断工作，也不会出现徒有忙碌而无进展的情况了。

15.理性是唯一正确的技巧和态度。面对一些事情，一些难题，一些需要的决策，无论自己当时多么的兴奋和狂热，决定的时候一定要有理性。就我的经验而言，错，大多是不假思索的时候犯的，理性思考的时候，很少犯错。

16.对那些不假思索就喜欢发表意见的人，或者说话和表达粗疏，欠缺义理的人，我以前会嘲笑，或者态度粗暴地回绝和反击。但现在，我开始渐渐学会了容忍。因为，随着年龄渐长，我越来越多发现，以前我自以为独特、高明的见解，其实跟现在我眼里的他们一样粗梳和没有逻辑。我们，都是这样成长过来的。

17.不要不情愿地工作。不情愿，就一定没热情，没激情，没动力，就不会用心……那么，自然，在工作时，你就不会穷尽智力。做不穷尽智力的工作，就是浪费生命。

18.学会尊重同事的工作及成绩，无论大小。以前，我与那些没有多少工作成绩，或者只做一些琐碎小事的同事沟通，总会心生鄙夷。工作了十多年之后，我才发现，我不曾超越过他们，也没有比他们更高明，其实，我每一个成绩的取得，都是建立在他们所做的基础之上的。

最新访谈心得感悟

在我们参加一些重要的场合时，写一篇优秀的感言是非常重要的。感言可以帮助我们更好地表达内心的情感，给予我们心灵的抚慰。因此，在这里，趣祝福编辑经过反复思考，精心挑选了题目为“访谈心得感悟”的文章。希望通过我的分享，能够给您的生活或工作带来一些启示和支持！

访谈心得感悟 篇1

流程审计首次沟通会已召开，按照要求向各相关部门发出流程审计通知，并将审计计划发流程责任人及流程专员。近期主要是向流程各角色了解流程执**况，通过几天的访谈，有如下感受：

1、退回物料接收与甄别流程，涉及到很多类型的退回业务，在现有已发布的流程中涉及到六种退回，不同种类的退回又包括了外购和自产区别，外购件的不同，执行的流程环节也不同;自制件的不同种类，流程执行的环节也不同，这样错七错八的错综复杂关系，搞得我简直是头晕脑胀，太晕了，流程为什么涉及这么复杂?既然不同业务退回及不同物料种类的退回走的流程不同，干嘛不适当分一下类呢?

2 、 最初的计划时对各环节的人进行一一访谈，了解各角色操作情况，但在访谈过程中，发现每个环节的人对别的环节或者说对自己的上下游的输入输出情况并不了解，他们对工作就是按照以往他们的师傅传承给他们的经验，或者说是别人告诉他们怎么做，他们就怎么做，只管自己这个环节的，也不管需要对上游有什么输入要求或者说对下游自己该输出什么东西，他们不关心。

3、已在公司流程管理平台上发布的流程执行流程的角色们没有看到过流程，有的看到过，但根本没有读过，自己该怎么做还是怎么做。按照他们的戏言，流程就是不做事的人写的，做事的人也不了解流程或者说没有接到正式的流程通知，所以他们还是按照以往的做法工作着。

四。虽然该流程已在公司流程平台上发布，但发布的流程与原流程或管理体系的关系尚不清楚。我在将审计的这个流程给她看时，她说啊，这是什么时候的流程啊?我没有看多过啊?

我们的制造部门有许多类似的工序。我不知道现在是什么版本。就是说，现有发布的流程他们没有正式的渠道或者信息去获得或者关注。

5个。该流程在公司平台上发布，这只是发布的一种形式。流程发布后没有进行相应的宣贯和培训，这一点在各个环节的访谈时都体现的非常明显，他们不知道新流程，不知道新流程对自己角色的要求，甚至有的人不知道自己就是新流程中定义的某个角色(虽然他/她做的是该流程要求的工作，但标准不一定满足新流程要求)。所以对新流程的培训、宣贯非常有必要，甚至说我们的现有的流程角色任命这样一件事是非常更有必要和重要的，否则谁也不知道我就是要执行某个流程的角色。

但其任命了流程的角色后，按照流程要求对该角色进行培训，他/她就会按照流程角色的要求标准去执行流程，流程才能真正地落地。

6、流程文件中的定义比较随意，比如自产或外购，看似大家都非常清楚的分类，但没有对其进行有效的定义，流程就是要能够使得不熟悉业务的人也能执行且不出错，所以定义一定要清楚，哪些物料是定义为自产，哪些定义外外购，这些定义要泾渭分明，不能有重叠，如果一个物料既属于自产又可以属于外购的话，后续执行环节的人就不知道该走哪条流程分支了。

7、流程都是一段段的，没有真正地做到端到端，或者说没有一个人能够完整地将流程业务描述清楚，按道理，我是应该向流程责任人或者说流程专员了解其对该流程的认识，但目前为止还在思考如何去找他们访谈。

呵呵，还发现很多流程活动描述错误或者是没有说清楚的，哎，真是不了解倒也罢了，一了解还真的让自己深陷进去了。流程审计这个活真的不好干啊!

访谈心得感悟 篇2

优秀教师访谈心得体会

作为一名教育工作者，我不断地寻求提升自己的机会以提高教学能力。最近，我有幸参与了一次与优秀教师的访谈，通过与他们的交流，我对优秀教师的特质和教学方法有了更加深入的了解。在这篇文章中，我将分享我从这次访谈中得到的体会和心得。

首先，我对教师的热情和责任感有了新的认识。优秀教师无论在何时何地都对教育事业充满热爱，对每位学生都怀有深厚的责任感。他们不仅仅是传授知识，更注重培养学生的品德和个性。他们致力于为每个学生创造一个良好的学习环境，帮助他们充分发挥潜力。通过访谈，我深刻地明白到，只有在真心热爱并投入教育事业的教师才能对学生产生积极的影响。

其次，我对优秀教师的专业素养有了更高的要求。优秀教师在教学中不仅凭借自己的经验和知识传达知识，还不断学习并更新自己的教育理念和教育技能。他们关注教学研究与发展，勇于尝试新的教学方法，并在实践中不断调整和优化教学策略。访谈中，对方提到了自己参与的教育研讨会和课程设计研究，这让我深刻意识到要成为一名优秀的教师，需要不断提升自己的专业水平。

与此同时，访谈还让我认识到优秀教师的一些教学方法和策略。一位优秀教师强调了个性化教育的重要性，他认为每个学生都有自己的学习方式和需求，应该根据学生的特点和需求进行差异化教学。另一位教师则强调了实践教学的重要性，他认为学生通过实际操作和体验能够更好地掌握知识。这些思想启发了我，教学不应仅仅固守传统的教学模式，而应根据学生群体和教学内容灵活选择教学方法。只有通过创新和尝试，才能更好地激发学生的学习兴趣和潜能。

在访谈中，我还了解到优秀教师与学生之间的良好关系是教学成功的重要保证。优秀教师注重与学生的沟通和互动，在教学过程中尊重学生的需求和意见，并且激发学生的积极性和参与度。他们注重建立起师生间的亲和力和信任关系，理解学生的个性差异，并且耐心地引导学生克服困难。这让我意识到，作为一名教师，我们应该注重教育的人文关怀和情感投入，真心关心学生的成长和发展。

最后，我认识到优秀教师是教育改革的中坚力量。访谈中，一位教师提到了自己参与教育项目和社团活动的经历，他深刻认识到教育改革的重要性，并积极参与到其中。优秀教师不仅仅是教育者，他们更是创新者和改革者，通过自己的努力和实践来推动教育事业的发展。他们不满足于现状，勇于尝试新的教育模式和方法，为教育的未来做出努力。

通过这次优秀教师的访谈，我对教育事业的重要性和优秀教师的特质有了更加深刻的认识。他们的热情、责任感和专业素养是教育事业成功的关键。同时，他们的教学方法和关怀学生的态度也给了我很多启示。作为一名教育工作者，我将倍加珍惜这次学习的机会，不断提升自己，为教育事业的发展贡献自己的力量。

访谈心得感悟 篇3

药学是一门充满挑战和机会的职业。作为一名药学专业的学生，我有幸参与了一次关于药学职业生涯的人物访谈，与一位经验丰富的药学专家进行了深入交流。通过这次访谈，我对药学职业有了更深刻的认识，并汲取了许多宝贵的经验和教训。

本次访谈的对象是张教授，一位在药学领域有着丰富经验和卓越成就的人物。在我提出的许多问题中，张教授给予了很多独到而务实的回答。他首先强调了药学专业的广泛应用和多样化的发展方向。他说：“药学涉及到药物的研发、生产、销售和临床应用等方面，因此我们有很多选择。职业生涯中，我们可以选择从事研究和开发工作，也可以选择从事临床药师的岗位，甚至可以成为一名药品销售代表或者药品监管人员。药学的发展前景是非常广阔的。”

接着，我问他关于在药学职业生涯中最重要的素质是什么。张教授毫不犹豫地回答：“坚持和责任心。”他解释道：“药学是一门需要长期学习和持续努力的学科，这就需要我们有坚持下去的意志和毅力。同时，从事药学职业需要对患者负责，因为我们的工作关乎着人们的健康和生命。因此，责任心是非常重要的。”

在谈到工作环境和工作压力时，张教授提到了一些他在职业生涯中面临的挑战。“药学是一个充满困难和压力的领域。尤其是在药品研发领域，我们需要不断地面对各种技术难题和挑战。此外，由于药物的特殊性，我们的工作需要严格遵循规范和法律，这对我们的工作也带来了一定的压力。”他告诫我说：“在药学职业中，我们需要保持积极乐观的心态，努力克服困难和压力，这样才能在这个行业中取得成功。”

张教授还分享了一些关于职业规划和发展的经验。他强调了持续学习和自我提升的重要性。“药学是一个不断进步和发展的领域，我们必须时刻保持学习的状态，紧跟前沿的科学和技术。此外，我们还可以通过进修和参加专业培训，提升自己的专业素养和技能，以应对新的挑战。”他还建议我们要广泛了解行业的需求和趋势，因为这能够帮助我们做出正确的职业选择，进一步发展自己的事业。

通过与张教授的深入交流，我对药学职业有了更加全面的认识。作为一名药学专业的学生，我明白了在这个行业中所面临的挑战和机遇，以及为了实现职业成功所需要具备的素质和能力。我将牢记张教授的教诲，继续努力学习，提升自己，并为将来的药学职业生涯做好充分准备。我相信只有坚持不懈的努力，我才能成为一名优秀的药学专业人士，为社会健康事业做出贡献。

访谈心得感悟 篇4

大家好，我叫张雅，鞠龙章，文雅。我来自14级管理班。今天我要竞选基层部长一职。

首先我要在此感谢我们部门的学姐们这一年来对我生活学习以及工作上的帮助，特别是赖文惠学姐，在学姐的组织下我们部门学干团结一心，工作井然有序，对于经常犯错的我们也是宽待有加，我真心觉得从好多方面来讲学姐都是一位很好的部长。

在进入基础部的时候我还是个羞怯，懵懂的大一学妹，在经过了这一年的历练之后我即将也要晋升为学姐了，不得不感叹时光飞快。

在基础部的这一年我真的受益匪浅，学到的不仅是怎样去完成工作，更是学会如何细致的做好工作，养成守时的习惯，要有负责的意识和认真的态度，这些都是基础部给我的一大笔财富。

正因为如此，我更坚定地留在**会部门并把这笔财富传给下一代。对基础部我是有一定的感情的，记得有次因为我们查寝敷衍了事部长告诉我们学院想要兼并基础部，听过之后我是深感震撼，决定在日后一定要做好基础部的工作，让大家看见基础部并不是可有可无。

在基础科的那一年，我对自己基本感到满意，我的工作也得到了大四生的肯定，所以我真的很喜欢我的工作。就工作而言，对于基础部的各项事务我都熟知，并且可以将其完成的很好。就我个人而言，我是一个有组织有原则的人，有一定的领导能力。

就专业知识而言，我正在学习行政管理。我有比较专业的管理知识，希望能使我的专业知识有用。此外，我对这份工作充满热情，说热情是您工作的动力，所以我认为我可以胜任这份工作。所以希望各位可以相信我。

访谈心得感悟 篇5

职场人士访谈心得体会

近日，我有幸参与了一次关于职场人士的访谈活动，与来自不同行业、不同背景的优秀职场人士进行了深入的交流。通过这次访谈，我对职场人士的心得有了更深刻的理解。以下是我对这次访谈的详细记录和体会。

首先，我深刻领悟到职场人士的成功并非偶然，而是通过持续的努力和不断的学习取得的。在访谈中，我注意到所有受访者都强调了学习的重要性。无论是学习新的技能，还是学习如何与人合作，他们都深知只有不断学习、不断进步，才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。正如一位受访者所说：“学习是永不停止的旅程，我们不能停滞不前，需时刻保持对新事物的敏感和求知欲。”

其次，沟通与合作技巧的重要性在访谈中也显得尤为突出。无论是与同事的协作，还是与客户的沟通，良好的沟通与合作技巧是取得成功的关键。一位受访者提到：“在现代职场中，个人能力的重要性已经不再是唯一的标准，与人相处的能力同样重要甚至更为重要，我们需要学会如何与不同性格、不同背景的人有效地合作。”

第三，良好的时间管理能力是职场人士必备的技能之一。在访谈中，我发现所有受访者都非常注重时间的高效利用。他们都有自己独特的时间管理方法，能够合理安排工作与生活，并将时间投入到最重要的任务中。一位受访者分享道：“职场是一个高度竞争的环境，我们需要合理规划时间，将精力集中在最为重要的事情上，提高工作效率。”

第四，态度决定一切。在访谈中，我发现成功的职场人士具备积极向上的态度，总是充满自信和乐观。无论面对什么样的挑战和困难，他们总能保持镇定和积极。一位受访者说道：“困难其实是指引我们成长的阶梯，只要我们保持积极的心态和勇于面对的精神，就能克服一切困难。”

最后，身心平衡是职场人士不可忽视的重要因素。在访谈中，一位受访者提到了他在职场奋斗多年的经验：“职场的成功与否并不仅仅取决于工作表现，还与个人的身心健康密切相关。我们需要合理安排工作和生活的时间，保持身心平衡，这样才能持续地保持高效的工作状态。”

通过这次访谈，我进一步认识到职场人士成功的不易，同时也受益匪浅。学习、沟通与合作技巧、时间管理、积极的态度以及身心平衡，这些因素无一不是成功职场人士共同的特点。我相信，只要我们在职业发展中能够牢记这些重要要素，不断努力和学习，也能成为一个优秀的职场人士，取得属于自己的成功与成就。

访谈心得感悟 篇6

由于这次是两个人合作，所以每个人都会有自自己的看法，下面是我的搭档（黄京龙同学）的感受，希望与你们一起分享。

一、老师要对学生有爱，不管他是学习好的，还是学习不好的，我们都要爱护他们，因为他们是祖国的花朵。

2、 教师应经常与家长联系，了解学生的身心发展情况。

三、在教学上，老师要做到一视同仁，不能偏心学习好的学生，而忽略学习不好的学生，我们要相信每个学生都是可以学好习的，他们都是厉害的，他们都是祖国富强的重要力量。

4，要听从领导的安排。 不论重要与否，我们都应认真完成。 我们应该尽力使领导人满意，但我们将始终坚持这一原则。

5、 与同事相处融洽。即使有冲突，也要先道歉，以宽容的心和他们相处。

6，作为一个男孩，不要害羞和内向，放手，这样教学和生活会更加有益。

七、对于学习好的学生要让他们学会谦虚，因为他们如果骄傲了，那么对以后的学习很不利，学习不好的学生，我们要注意加强他们的信心，要经常在班里鼓励他们。

8、 上课严格，下课后和他们交朋友。课上严格是要求他们学习，如果课上严格，不利于教学的进行，课下就需要软下来，和他们玩耍，就这样他们就认识老师和蔼可亲，就更爱学习。

九、家访有利于了解学生，要适时地去家访，因为这样你才能更了解学生，了解学生的生活环境，这样你才能因才施教，帮助学生更好的发展。

10、 我们应该给学生一些奖励，如书、笔等。因为小学生奖励他一些东西，他会很开心，有学习的动力。

作业成员：师专132班吕圆黄京龙

吕圆：201314208215

黄京龙：201314208237

访谈心得感悟 篇7

10月11日晚，央视《焦点访谈》聚焦行政机关的“门难进、脸难看、事难办”现象，举了河北、江苏两地公民办理相关事务跑多次都办不好的例子。节目播出后，河北衡水、江苏丰县两地**不约而同地“连夜”高度重视，纷纷“采取措施，迅速处置”，甚至表态要“痛定思痛，吸取教训，举一反三”。

这是司空见惯的新闻事件善后场面，就像****所反映的问题本身一样司空见惯。一条新闻之所以引来中文互联网的集体吐槽，各种类似到雷同的遭遇，各种无奈与忍气吞声，盖因这样的案例实在太过常见。谁还没在行政机关办事遭过白眼、见过黑脸呢？

当然，也有例外，比如恰好在所要办事的机关，不论费了多少工夫、转了多少道弯，能搭上某个熟人、某条关系，一切看似不可逾越的困难也可能在瞬间就迎刃而解。

北漂想申请护照。既然是浮动的，那就意味着户口还在家里，不能到北京，但回老家的旅程如约而至。无犯罪证明、公司在职证明、公司营业执照、公司外派人员资格证明、本地身份证，为了这几张办护照本不必提供的证明，奔波数千里，在两个城市间往返多次。公民的无奈，办事机构人员的莫名刁难，在一段**中可谓尽显，用央视主播的话讲，那是“真折腾人、真耽误事”。

但即便被折腾到此种地步，当事人的要求依然不高，不过希望需要哪些材料请明示、并一次性说清楚，如是而已。

上述问题的出现，凸显了当前官僚主义现象严重，群众路线教育缺乏。同时所谓“门难进、脸难看”主要是权力机关办事人员的态度问题，权力没有敬畏与谦卑，权力者(哪怕是最底层、只有丁点权力的权力者)必然傲慢。而常说的“事难办”，则或有两种最主要的归因：

一为“办事流程不明”，需要提供哪些证明材料，无明示、无告知，甚至异化为非难行政相对人的手段；其二则是行政办事程序冗繁、复杂，诸多毫无合理性但却长期存在的各项证明、证件，亟须行政权力简政、放权，行政审批改革戮力展开。

“**工作报告提出，坚持转变**职能，建立职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型**。人民是否满意，是检验**是否‘真转’的重要指标。因此，我们作为一名基层党支部的党员同时又作为一名基层工作的语文教师，我们应该自觉学习党的群众路线知识，坚持以人为本，不断提升自己的专业知识和能力，努力为人民服务，克服官僚主义想了主义的不良风气，踏踏实实做好自己的本职工作。

对到访的学生家长态度要诚恳，切切实实关心学生、爱护学生，以自己的人格魅力带动学生带动班级形成良好的学习氛围，实现自己的人生价值，他同时也为自己和学校争光。年月日

访谈心得感悟 篇8

一年又一年，在昨夜的欢声笑语和喜庆团圆中，我们迎来了猪年。可是，这个新年却不同以往。南方百年不遇的大雪灾牵动了全国人民的心。上至国家领导人，下至基层干部，万众一心，共渡难关。

今天的《焦点访谈》的主题是“留下来过年”，关注的就是“独在异乡为异客”的百姓是如何过年的。今年由于雪灾的影响，很多人被-迫滞留在他乡过年;也有人因为春运过于紧张而留在工作当地过年。这不，青岛市崂山区的宋玉珍老人就在准备年夜饭，他家要招待一个特殊的客人。这个客人从南方来，今年要在他家过年。广州市的厨师招佳业正在率领大家准备年夜饭。这些饭菜要送到广州一所中学的食堂，招待外来务工人员。广州市在这里举行了一个千人宴，使外乡人感觉了家的温暖。在广州的一个街道服务中心，有很多人正在阅读自己喜欢的书籍。这里的负责人告诉我们，这里除了会举行文艺演出、娱乐活动外，还开放了图书馆、网络等资源，使这个年过得多姿多彩。一些企业也不甘落后，他们动员起生产线上的工人，组织起了自己的春节联欢晚会。精彩的演出不仅给了人们视觉的享受，还温暖了人心。此外，在一所大学内，学校也组织起外地的学生共渡新春佳节。社会各界的关爱使外来务工人员有了一颗感恩的心。他们在社区自发组织了一支巡逻队，要到火车站维持秩序。

“大雪无情人有情”。春晚的赈灾环节感动了许多人。而自打雪灾爆发以来，全国上下众志成城，齐头并进，表现出中华儿女的团结。一场巨大的雪灾难被温暖的人心融化。一方有难，八方支援。党和国家的领导人纷纷来到抗灾第一线，组织大家工作。慈善组织、团体、明星们纷纷慷慨解囊，伸出援助之手。我为生在这样一个伟大的国家而自豪!跨入新世纪以来，我国的经济快速发展，人民生活水平蒸蒸日上。而我们56个民族13亿中华儿女的情谊始终不变。只要这种社会风尚还在，中华民族就永远不会被任何灾难击倒，永远，永远。

《焦点访谈》观后感

在看完今天的焦点访谈后，深深的感动了，时代是需要英雄的，一些平凡的人，做着不平凡的事，他们勇敢，坚强，默默奉献，在祖国最困难的时候，哪怕付出生命，也在最危险，最需要的地方，挺身而出……罗海文、罗长明、周景华其实他们是英雄，还有那些仍然在抢险第一线的人民们。

今年的雪据说是自1951年来少有的暴雪冻雨天气，雪下着不停，休息了不到半天，又开始不停的飞舞起来，倾诉一片片的白，让原本包裹得严实的城市，又开始厚重起来。雪地里有人欢喜的欢声笑语，那是雪初来时的表情，如今雪一直下，影响了电力，水力，交通，给生活带来了诸多的不便，这雪之美，变为灾，携着伤害而来。是否这会是谁的刻意的挽留，这雪是来了，来了，却不肯走……

是否这不何止的雪是要与大地经起一身的素白，然后才愿意带着微笑离开……

这雪阻断的回家了路，路封了，树倒了，山倾了，家塌了，菜没了，电断了，水冻了，温暖没有了……这一切，在不经意在，就变成了灾难，与欢喜只差那一丝分毫。雪自是无情的，也常有人写雪之美妙，于今，雪把所有的力量和冰寒都留了下来，在彻骨的寒风里，萧瑟飘落，不带一丝暖意，无味的下着……

昨日的苏州，出了片刻的阳光，忽然周身有了欢腾的声调，那是与家走进的讯号，有了太阳，就有了可以出发的方向……可是片刻欣喜之味未尽，这雪仍然不肯慢下脚步，匆匆忙忙的又来了，仍旧无休无止的。

落下然后开始伤害……

见新闻联播里有这样的数字，2.93，谁能联想到这是什么?一串数字，一个软件的系列号，一个代码……这是这几天中央财政累计下拨抗灾救灾资金2.93亿，钱自是没了情感，却依旧温暖，带给没有家园的父老，送给路途里无助的人们，给处在困难中的人们一些关怀，一些暖意……这又是国家最困难的一段时期，太多的人们在第一线工作着，路阻了，人民子弟兵们在大街扫雪，一下一下的把白色堆积到了角落，给行人车辆安全导航;电没了，冰雪压断了电线，许多地方断了电力供应，连交通灯都灭了，警-察在寒风中挥手指挥，秩序井然，而这次的三位英雄就在冰雪封山的深林里，护得电力的周全，电塔塌了，热血洒在了雪白的大地，一片红，那般清淅，一圈圈的把冰融化，一片深红，像一团红，把寒冰消融……

生命没了，在自然的冰雪世界里，生命消逝得太过匆忙，来不及挽救，来不及……

这些自是平凡的一些人，工作在第一线，无论酷暑，还是天寒地冰，他们都一如即往的辛劳着，能有几时听得他们的声音，那么温暖，那般善良，坚劲勇敢……最后我们所看到的，是一幅不再欢笑的照片，安静的守护着那曾工作过的地方。

访谈心得感悟 篇9

今天我去采访了四个浙江大学比较成功的毕业生，以下是我对采访他们之后的一些感想：

采访人物

杨 吉:浙大城市学院法学01级毕业生。浙江大学法学博士、律师、专栏作者和文化产业投资顾问。创业体会:成为文化产业的民间力量。

杨吉把自己的创业项目钉在了文化产业这根柱子上。

“我做的就是文化产业的观察和评论，同时做投资咨询项目。文化产业很宽泛，我们先 做小，像财经图书出版策划、艺术设计、给浙江中小型民营企业做文化产业投资咨询顾问等，是我们的主要经营范围。”杨吉谈起文化产业，很有看法，“我另外创 立网站，不是为了盈利，是通过对国内外文化产业新闻资讯的评点，从商业的角度、产业的高度给读者一个启发，让读者知道生意是这么做的。”

由此，杨吉的工作室就定位在打造顾问和专家的角色，“就是要区别于一般的团队，让自己成为中国文化产业的有生的民间力量，成为文化产业的专业投资咨询机构，成为文化产业的morgan stanley。”杨吉说得异常坚定。

采访人物

许欣儿:浙江大学城市学院传媒分院广播电视新闻学专业01级毕业生，现为杭州澜景网络信息技术有限公司副总经理兼市场总监。创业体会:找准空子钻。

互联网最能创造暴富神话，“我们就是看准了互联网的门槛较低，投入资金不大等特色，”许欣儿说，不过，单纯的网站，再怎么创新，第二天难免会被强大的对手复制，消灭。所以，要“找准空子钻。”

2006年与合作八年的伙伴共同建立杭州澜景网络信息技术有限公司。旗下unicache已经成为中国cdn(分布式网络)服务领域三大名牌之一。现公司已受到国内外著名风险投资者青睐。

他说:“除了传统业务，我们最主要是建立网络信息高速公路，为国内大型网游、播客、门户网站提供内容加速服务，使信息更快地到达用户手中，这才是空子。”

“找到个好的方向，进入一个好的领域。”这是许欣儿的建议，这也是他现在能够为全国甚至世界各地运营商服务的原因。

采访人物

余家汉:浙江大学城市学院传媒分院广电专业02级毕业生。创业体会:做最前沿的项目。

“希望要创业的同学不要学我。”余家汉说，但是他坚持自己不愿意放弃喜欢的造型。

由于原本当过主持人，所以，他坚持要在娱乐业上搞创业。大四时候与同学一起创办了电视购物公司，在公交移动电视上首创购物栏目。之后创办了guess club益智推理游戏有限公司。

今天两个公司都已经卖了，有人认为他潦倒了，只有他自己知道这是一个新的开始。

“记得大三的时候，看到报纸上经常有团购的活动，读者参与度很高，似乎很受欢迎，于是就联合同学，投入一定的资金与公交电视公司合作推出电视购物，”余家汉回忆，“之后，又发现全国各地都非常流行一款电脑游戏，于是就成立了一家益智推理游戏公司。”

做最前沿的项目，这是余家汉的创业思路。“我是希望做娱乐方面的推广工作，通过建立网络平台，推广益智游戏，让更多的人参与进来，带动文化发展。”余家汉沉思了一会儿，“当然，这有些难，因为中国人都很传统，接受新事物还需要过程。”

采访人物

杨 杰:浙江大学城市学院广告专业03级毕业生。创业体会:给房交会增加技术含量。

近些年，房地产在中国逐渐升温，楼价上升异常迅猛，这让杨杰受了些启发，“当初就看重中国这火爆的楼市了。”

“当初想，杭州每年有两次实地房交会，非常火爆，但成本很高，时间又短，成效不一 定显著，消费者想买房也非常辛苦。那能不能把实地的房交会搬到网上来呢?我就这样开始我的创业路，”杨杰有些得意，“之后我们就通过摸索与技术创新，建立 了网上的房地产交易平台，这样消费者就可以在电脑前看房买房，这样就可以使房交会永不落幕了。”

他在2007年1月创办杭州中地网博广告有限公司，与众不同的是--运用先进的技术手段使举办网上房地产博览会成为可能。目前，已开设四个省市分站，与百余家企业达成服务协议，并与建设部中国房地产与住宅研究会建立了战略合作关系。

访谈心得感悟 篇10

CCTV5月4日的焦点访谈播出了以武汉市汉阳区水务局疏捞工金帮红、南京市公安局交管局车管所为代表的窗口单位为民服务创先争优的先进事迹和经验做法的一期节目。其中金帮红同志的事迹深深地吸引了我。

23日周六，本是休息日，汉阳区水务局排水队疏捞二班班长金帮红却和平常一样，泡在污泥浊水中，为郭茨口社区居民疏通下水管道。坚守疏捞一线34年，53岁的金帮红足迹遍布汉阳的大街小巷，以一身脏臭换来千家万户的洁净。1977年，19岁的金帮红当了一名疏捞工。一米八的帅小伙，每天和粪便、臭气、蚊蝇打交道，他也打过“退堂鼓”。正想提出换岗要求时，汉汽社区居民敲锣打鼓地送来了感谢信。金帮红至今还记得其中几句话：“，和谐邻里尽欢颜。一条下水道，连着千万户，城市一分钟也离不开你们!”„„炽热的话语，让他打消了换岗念头，这一干就是34年。金帮红保存的一张老照片上，当年同进单位的30多名同事，如今只剩他还坚守在一线。下井排捞时常遭受有毒气体的威胁，每逢复杂情况，金帮红必定拦住年轻人，自己头一个下井。一次，瓜堤社区一栋居民楼粪水漫溢。疏通车进不去，疏通工具也无济于事，金帮红跳进齐腰深的化粪池，用手去掏。手划破了，血水混入粪渍，粪渍又盖住伤口。几小时过去了，掏出的粪便装满两大车，化粪池终于通了。疲惫的金帮红脚下一滑，整个人摔倒在粪池里。居民们噙着眼泪纷纷伸手去拉他。“只要打通了金师傅的电话，问题就解决了。”社区群干们提起金帮红，自豪得像夸奖自家亲人。正是这份信任，使金帮红的工作量不断攀升。他的手机号

成了汉阳131个社区的“疏捞专线”，每天24小时开机。居民家中管道堵塞等问题本不属于水务部门职责范围，但只要有人开口，他从不拒绝。金帮红工作不仅吃得苦，还干得巧。这位“元老级”疏捞工，被誉为汉阳地下管网“活地图”，他发明了20多种疏捞工具和特殊疏捞法，黄石等外地同行慕名前来取经，他所在的疏捞班也被命名为“金帮红班”。34年坚守的背后，金帮红承受着旁人难以想象的艰辛。汉阳区水务局排水维修热线与110联动，“群众呼叫就是命令。”每年春节阖家团圆之际，也是疏捞工最忙的时候。多年来，金帮红总是主动在除夕、大年初一那几天值班，他家团年饭总等到初四才吃。一家三口挤住在20多平方米的旧房里，妻子患癌10多年，老金一人承担了洗衣做饭带伢等家务事，出勤率仍保持全队最高。“有年夏天接连下了三四天大暴雨，自家都被淹了，连菜都不能出门买，可老金一直都没落屋。等街上渍水全部退了他才回家，人都累得变了形„„”妻子语气中的心疼多于抱怨。寒冬酷署浸泡在污水中，上万次进出管井，金帮红患上了严重的风湿病、皮肤病、腰椎间盘突出，经常连腰都直不起来。撩起长裤，他的双腿没有一块完好的皮肤。局领导数次提出给他换个清闲岗位，他总是摇头：“这活总是需要人干的。”临别时，记者握住金帮红的手致敬，那双手布满硬茧。他憨憨地一笑：“我不需要大家感谢，只希望人们不要瞧不起疏捞工，这样才有更多年轻人愿意来接班。”

金帮红同志强烈的社会责任感、默默无闻的无私奉献精神和朴实无华的工作态度正是服务行业人员所需要和具备的。有这样一种信

仰，无论在哪个位置都能放出光彩，受到群众拥护。作为基层卫生医院的一员，金帮红的工作态度和南京车管所的工作举措都是值得学习借鉴的。卫生院的工作有风险，岗位有苦也有累，常怀一颗平常心，为人民健康、生命安全服务，推出各种惠民措施，让群众享受到文明服务的成果是我们不懈努力的方向。

金帮红是平凡的，但他又是不平凡的。他让下水道畅通无阻，也让这种工作态度流淌到许多人的心中。身为党员，我会好好向他学习。

访谈心得感悟 篇11

为了深入学习和了解，我特意采访了我们村的一名老师，是我家的一个邻居，我一直叫他张大爷，他在我们村的小学教书，现在已经退休了，今年69岁了。

他说，改革开放30多年来，国家经济发展，国力日益强盛。特别是近20xx年来，民生极大改善，群众幸福指数不断提高。同时，基层老党员也期待国家能继续改革创新，加强党在基层的影响力。工作中，他见证了老百姓社会保障水平的提高。“20xx年我下岗时，没有任何医疗保障。现在人人都有，没有单位的居民也有，特别是年纪大的，更能体会到医保的好处。新农保的政策更好。这几项保险逐步与国际接轨。我感觉，老百姓的基本需求，吃饭、看病、就业基本都解决了。”谈到这时，张大爷的脸上露出了欣慰的表情。

他说，这些年党在惠民方面做了许多实事好事，但党的基层政权建设还有待加强。他说：“基础不牢，地动山摇。希望后国家政策向基层倾斜，特别是对社区的职能应该进一步明确和加强，让闲下来的老党员有事做。”应加强基层组织建设，加强对基层党员干部管理，让他们发挥党员作用。他认为，如今基层党员作用发挥不明显，甚至看不出与普通民众有什么区别。希望能采取切实可行的举措，把基层党员的作用发挥出来，进一步密切基层党员和广大人民群众的关系，这样才能确保长治久安。

采访老党员心得体会暑假期间，我和几位朋友来到老人中心，目的是来看望这里的退休老党员。

我们来到这里的时候快十点多了，老党员们看到我们的到来都非常高兴，热烈欢迎我们的到来。

我们虽然很累吧，但还是认真地倾听老党员给我们讲他们当年的故事，我们认真的倾听，短短一个小时，老党员们字字如矶，“坚定信念、踏实认真、锲而不舍、追求卓越”，深刻地让青年团员们感受到了他们对于党，对于祖国的深切情感以及对于自身使命的伟大责任感。离开的时候，我们依依不舍，老党员们真情的话语依然回响在耳畔，我们要做的，从现在起，做好每一件事，走好每一步。

当问老党员入党经历的时候，他的话又再一次让我们感受到了质朴与真实的力量。老人回忆说，当时入党确确实实是因为周围的一些党员身上的优秀品质感染并激发了他。生活与学习中与党员室友不经意间的交谈，让他感受到了党组织的先进思想与积极上进的信念。他向往这样的组织，更期望通过自己的身体力行，言传身教，让这样的精神得以延续。对如今青年人在入党时存在一些动机不纯的问题，老人宽厚的表示毕竟入党动机是一个不断端正的过程。他鼓励青年人应该抱着一种追求上进的政治热情，来加入党的组织。并在入了党以后，通过党内的教育，不断的提高对党的认识。只有通过不断的学习，不断的完善，才能使我们的党后继有人。虽然没有豪言壮语，如慈父般真情的言语让在场的我们感受到了一位老党员的殷切期望。

倾听完老党员们的故事，我们也将结束我们这次活动，最后我们合影留作纪念。这次活动让我感受到老党员、老革命者对党的接班人的关爱与期盼，鼓励每一名学生党员都奋力前行，尽力为党、为人民、为身边的同学发挥党员的作用和价值，也引导着其他积极向党组织靠拢的同学融入到党员为他人服务的建设队伍中来!

最后，老党员张大爷语重心长地说，你们年轻人作为党未来的接班人，作为祖国未来的希望，要把长期参加学习作为一种任务，把提高素制裁能力作为一种责任，把取得实际效果作为衡量目标，加强理论学习，研究思考，党性修养，实践锻炼，长大后不管在社会的哪个岗位，哪个角落，贡献出自己的力量。经过这次的采访，让我对党的认识更深了一层次。我了解了许多有关党的知识，使我对党的了解又加深了一步，在采访中，我了解了许多老党员的优秀品质，面对学习，生活中的种种困难，只有发扬党员们的优秀品质才能克服，作为新一代的我们，要不断发扬老一辈的优秀品质，提高自己的素质，将党员精神发扬光大。我了解到了作为一名党员应具备的品质与情操，因此对共产党更是信仰与崇敬，作为一名合格的党员。

访谈心得感悟 篇12

今年以来，党中央针对新冠疫情防控形势变化，作出一系列重大决策部署。中央纪委国家监委及时跟进，紧紧围绕党中央统筹疫情防控和经济社会发展、做好“六稳”工作、落实“六保”任务等重大决策部署，聚焦常态化疫情防控，聚焦全面复工复产达产，聚焦打好三大攻坚战，聚焦基本民生保障，严格监督执纪问责，坚决纠治搞形式主义、加重基层负担等问题。

形式主义是工作中的一种顽疾。在“六稳六保”工作落实中，决不允许形式主义之风盛行。为深入贯彻全国两会精神，抓实抓细“六稳六保”工作，要狠抓作风建设，强化监督，严查工作中形式主义行为。不能让工作习惯于浮在面上、走马观花、现场摆拍。不能出现弄虚作假、轻于落实。不能出现只做表面文章，不解决实际问题，文山会海，不敢担当。要认真履行党组主体责任，以“头雁效应”做标杆、当表率，坚持带头学习、带头调查研究、带头检视问题、带头整改落实。要准确把握政协职责定位，以“一线作为”聚焦调查研究和优势视角，做实规定动作、做优自选动作，努力取得一手抓警示教育、一手抓履职工作的双重成果。

班主任心得感悟系列15篇

出色的感言如何写得出色？只需在庄重的场合或重要的时刻，我们就能借助感言更好地表达难以忘怀的思想。而这篇“班主任心得感悟”正是趣祝福编辑细心打造的独一无二之作。期待大家能够喜欢，我们也希望能够通过这篇文章给您的工作和生活带来更多满足感！

班主任心得感悟 篇1

通过主持人介绍525大学生心理健康日的相关内容，同学们对于525大学生心理健康日有了更全面更深刻的理解。而且，通过主持人介绍学生常见的几种心理疾病，同学们了解了自己的心理健康状态。

情景剧带大家进入主题班会;通过心理情景剧—雨过天会晴学会了同学之间应友好相处、互相帮助。通过心理情景剧—坠落的星子得到心理压力应及时通过寻求老师或同学帮助来消除、而不是做出其他损害他人利益的事来消除压力。

通过大学生心理健康测试以及心理测试快乐自己的快乐是源于哪里让同学们了解自己的心理。

通过小游戏口传悄悄话了解真相是如何变成假象的;了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情。一定不要道听途说;传播和接收信息的人都有责任保证准确。通过小游戏绑腿游戏提高了同学之间的团体合作意识和合作精神。同时在游戏中的个人环节，让他们更深刻的认识自我，了解自我。

总之，整个班会活动加强了同学们对心理健康知识的了解，增强了同学们的自我保护意识，进一步扩展了大学生的心理素质，凝聚了我班的凝聚力，加强了我们的社交能力，增进了同学之间的.感情，帮助了同学们体验各种情绪，学会正确的处理生活中的消极情绪;正确感知他人的情绪，帮助同学们构建和谐的人际关系。帮助同学们做一个快乐幸福的人，在大学的旅程上留下美好的记忆。

班主任心得感悟 篇2

那是20__年9月，我刚中师毕业，走上工作岗位就当班主任。虽然当时心里没底，可还是凭着自己的一腔激情就走马上任了。但问题马上就暴露出来：做事无计划，想问题不全面，在学生中没有威信。“制不了学生”。一个学期过去了，班级还未形成，集体凝聚力也不强。虽然只教自己一个班的教学，但由于班主任工作没做好，什么事都乱七八糟、毫无头绪，教学成绩也不好。当时自己真的很难受，自己也一度消沉，感觉工作都没什么意思了。那时村小分管教学的陈主任多次找我谈心，开导我、激励我，还请陈华琴老师手把手地教我怎么当班主任，像开班会、找学生谈话、处理班级问题、培养班干部等等，积累班主任工作经验。同时，我自己也不断的学习充实自我，多思考，认真备课，重视教学反思，撰写教学论文，总结教学中的失败得失，努力提高自己的教学水平。尤其学会了换一个角度看问题，多注重学生的优点，特别是后进生的闪光点。我的心情渐渐开朗起来，上课又充满了激情，生活又充满了乐趣，工作也有意思了。

班主任心得感悟 篇3

中学班主任工作心得篇1

本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：

一、工作情况与经验体会

1、用“心”育人

“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。

2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。

只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。

3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。

班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。

班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。

二、问题及教训

本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。

三、努力方向

1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法

2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能

3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风

总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩。

中学班主任工作心得篇2

我今年带的是由原初二年级的四个班打乱后重新分班的初三(3)班。带这样的班还是第一次，感觉心里的压力很大。但也只有硬着头皮干。我主要从以下入手开展工作：

1、 营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力

师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。"没有爱就没有教育"，"爱是打开学生心灵的钥匙"，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时，想办法帮助解决;在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育。同时与他们的家长保持联系，取得家长的密切配合。在我们共同努力下，学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所取代，逐渐的喜欢这个集体并安心开始学习。

班主任还要积极参与学生的各种活动，既做组织者，又做普通一员，让学生感到班主任不但"可敬"而且"可亲"。在担任初三(3)班班主任后不久的校运动会上，我和同学们一起练队列，为运动员们呐喊助威，虽然嗓子哑了，但师生情感加深了，也使他们感受到新集体的温暖，增强了新集体的凝聚力。 2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充满“人情味”

俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”，“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为的约束和纠正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设奖励机制，减少惩治手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的积极性，学生往往会为了弥补自己的扣分而积极做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外，“人无完人”，我们应该允许学生犯错，班规的制定不需面面俱到，但要不影响学生的个性发展，不伤害学生的自尊。学生犯错后不要马上处罚，可先提醒、后警告，或罚以娱乐节目等等。

对于新班级，开始阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深入教育打下基础，班级会出现积极向上稳步前进的局面。班集体的凝聚力增强了，同学们的集体荣誉感增强了，班级的综合评比也就会有很大的进步，每月一次的流动红旗既是见证更是进一步前进的动力。

3、建立一支优良的班干部队伍，使班级“分权”、“分层”合作

初中的孩子较为单纯，有着强烈的表现欲望，都希望在参与班级管理时大展身手。如果权力过于集中在几个同学手中，既不利于培养学生的自尊心和自信心，又不利于营造学生自我教育、自我管理的良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。实行班级工作“分权”，班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探”都应当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序。

当然，选出的这些班级干部毕竟不是完人，对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。定期对班干部的工作能力进行培训指导，给他们讲解各部分的工作要点，组织他们学会指定计划及具体措施，定期召开班干部会议，检查落实情况，总结得失，并加以纠正。同时必须严厉批评班干部在班级中的不良行为，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级树立良好班风。

4、培养一班充满自信的学生群体，尽快适应紧张的初中学习生活

心理学家发现，一个人能否成功有三条：自信、专注、条件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在对自己能力的清醒估计上，并能认清自己潜在的能力，相信今天办不到的事，经过努力明天一定能办到。由此可见，自信是成功的起点。要使学生在学习、生活中能认真做好每一件事情，培养树立他们相应的自信心是必不可少的。

特别是开学初，很多学生会因为跟不上进度，出现“消化不良”或“欠债”的现象，严重的还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主张学生在自我暗示中培养自信，自我暗示有一种神奇的威力，它能控制并指导人的行为，使之按预想的目标活动，最终达到目的。例如，当一个人心情沮丧时，反复在心里默念：“我精神抖擞，心情愉快。”很快就能帮助人从不良情绪中摆脱出来。所以，经常让学生在心里郑重其事地默念一些暗示语，比如“我一定能学好英语”，“我的语文成绩越来越好”，考前默念“这次考试一定能”等，不仅对学生能力的提高，而且对学生自信心的培养，都会产生意想不到的良好效果。

有了自信，面对繁重的学习任务，就能引导学生采取相应的对策。开学初，我就邀请了几位学习成绩优异的老生来到班上进行学习经验交流，介绍他们是怎样较快适应初三学习生活的，一方面请他们从整体讲他们的学习经验体会，另一方面讲学好各科的行之有效的学习方法。老生的现身说法，对新生是大有帮助的，使他们建立信心，提高学学习兴趣。同时我还经常与任课老师保持联系，请任课老师进行各科学习的具体指导，包括听课习惯、作业要求、学法指导等，引导学生改进学习方法，真正地学会学习。对一些学习较差的同学，加强个别指导，帮助学生分析问题所在，有针对性提出改进措施。

我的工作还有许多疏漏和不足之处，在今后的工作中还需不断摸索和改进。以帮助学生走好初中阶段最后的几步，考进理想的高中。

中学班主任工作心得篇3

本学期，我担任初一年级六班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处老师的配合下以及各位任课老师的指导下我顺利地完成了学校布置的各项任务。

一、注意养成教育和思想品德教育的培养。我经常利用课余时间和班会给学生读有关如何做人，如何协作的文章及故事，让学生通过讲自己身边的事来互相感染。在我接任班主任伊始，就对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育，向他们宣读各种规章制度的全文，使学生充分认识到这些规章制度的重要性。并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度，张贴上墙。让学生明确哪些事该做，哪些事不该做，在明辨是非的同时，不断增强自制能力。

二、注意班干部的培养

要培养良好的班集体，使之形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体，进行班级管理是重点，开学初我通过班会形式由学生民主投票，选取一批威信较高，有一定工作能力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则。另外，定期召开班干部会议，发现并讨论解决出现的问题，同时布置工作和任务。这样，由于班干部的积级配合及以身作则，班级受到好的带头作用，取得了较好的成效。

三、注重班级文化的建设

指导和引导学生设计了班级文化，每期的手抄报让每个学生有了展示自我的机会，同时提高了学生的自身素质。整个版面的设计，更是展示了学生的才华。班级量化的设计，给学生提供了竞争的机会。班级的学习氛围更浓了。

四、积极参加并组织并开展多项活动，丰富学生视野

通过参加各项活动，丰富了学生的知识面，培养了学生的兴趣，提高了学生的实际动手能力，且促进学生学习的兴趣和培养团队精神。我发动学生积极配合学校参加了健美操、太极拳、美术作品比赛、手抄报比赛、英语单词竞赛和语文朗诵竞赛等活动，极大的提高了学生的学习兴趣。同时增强学生们的班级凝聚力，使我班形成了一个团结的整体。

五、做好与课任老师的协调工作。在班级管理工作中，及时与任课老师沟通，协调老师与学生之间的关系，使同学们的各门学科得到全面发展。

六、做好与家长的沟通工作，通过打电话和发短信的形式，对学生所出现的问题及时与家长联系，家校共同教育。

七、参加了学校的自主管理模式试点班，在班内展开了自我管理，自主学习的活动，通过评选优秀小组和个人，激发了学生的学习积极性，主动性，班干部的工作能力、责任感也增强了。

八、在学校组织的各项活动中，我班均获一等奖，精神文明班级，文明礼仪先进班级等。

九、狠抓弱势学生的学习与思想。在教育教学中，我经常与弱势学生谈心，树立他们的自信心，在班内开展一帮一活动，力争不让一个学生掉队。

十、利用课余时间为我的学生做了两个数字故事，拉近了和学生之间的距离，给了学生莫大的动力。

总的来说，我班较开学有明显进步，无论学习氛围还是学生的工作热情、文明礼仪，责任感都有了明显的提高。班级凝聚力加强了，我想这次期末成绩一定会有大的提高。

班主任心得感悟 篇4

班主任毕业感言

清晰记得20xx年3月5日那一天，我走进了咱们二(二)班，一个个惊讶的表情写在了你们的脸上，刻在了我的心里，从那一刻起，这一幕便停留了四年半。四年半的朝夕相处，使我们从最初的陌生到现在的亲密，从最初的惊讶到现在的惊喜。转眼间，时光飞逝，四年半过去了，老师变老了，你们从无知孩童长成了懵懂少年，短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择;懂得了自尊、自立、自强。看着你们一步步的成长、进步，我感到由衷的欣慰，由衷的感动。

当你们这一颗颗嫩芽在我的手心里慢慢长大，慢慢成长的时候，你们每天的幸福、健康、快乐，便是我最大的快乐。回想起你们在母校的怀抱里打打闹闹欢歌笑语,那一幅幅动人的画面仿佛还在昨天,运动场上的顽强拼搏,节日里的引吭高歌,课堂上的的侃侃而谈,一起复习,一起玩耍,一起吵闹……这些都将是我们的美好回忆。

想来想去，我真感谢命运，是命运让你我相识，你我相知，你我依恋。我们今天的离别，只是人生中一个小小的驿站，现在是该出发的时候了，是该让你们飞的更高的时候了，我希望，脱离了我的怀抱的你们，会比昨天的自己更高，更强!

路漫漫其修远兮，我要深深地祝福你们：我的学生们健康、快乐，学业有成!，希望你们一路走好，不光是回家的路，更是人生的路!我在迎宾---我们大家的家永远支持你们!

班主任心得感悟 篇5

班主任是一个班集体的管理者、组织者、引领者，班主任的工作是否扎实，是否具有创新和艺术性，将直接影响到所管理的成效以及学生的发展。因此，做精、做细班主任工作，对学生在德、智、体、美各方面的进步和发展有着深远的意义。下面结合讲座内容，粗浅的谈谈本人对于如何做一名优秀班主任的看法：

一、班主任要有责任心

当一名合格的中职教师是非常辛苦的事，当一名优秀的中职班主任会更辛苦。中职教育是一个良心工作，没有人会时不时用各种方式进行考核，是得过且过还是任劳任怨地悉心从事教育事业，是不同的人选择的不同目标。我想一个有为的人必将具有强烈的责任感。有教育责任心的教师，首先是对自己负责，最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华。一个有责任感的教师更重要的是对学生负责，而对学生负责，就是要“学高为师，身正为范”，不要认为我所教的是学习差的学生，他们什么都不懂，可以随便。自己要不断学习，尽快发展，使自己成为一名成熟的、具有专业本领的教师。班主任的责任心体现在许多方面，它要求班主任全面地了解班里的每一个学生，有了这样的责任心，对于创建一个优秀的班集体就迈出了重要的一步。

二、班主任要有爱心

在有了责任心的基础上，班主任还需要有爱心，有了爱心就能够使工作效益得到提高。一个班集体，好、中、差生都有。如果作为班主任只重视好的一些学生，而鄙视“差”生的话，那么班级工作就一定做不好。记得在我担任机电班班主任的时候，有个叫李东的孩子，因为父母离异，使得他从小缺少母爱，他平时也经常喜欢打斗，即使受点小伤也从不喊痛，这也许就是生活让他学会了“坚强”吧!作为班主任的我，把学生的安全作为首要工作，几乎每晚都要思考明天该要用什么招数“对付”他。有一天，他又和本班的一名同学打架，这让我很气愤，但我觉得如果以暴制暴肯定还是起不到作用，我通过和他谈心使他认识了错误。像平时发生在李东身上的例子很多，也许教育就只需要一句温柔的话语、一个亲切的抚摸、一个信任的眼神等都能打动、感染我们的学生。教育需要艺术，更需要有爱心，有了爱心，就能够赢得学生的尊重，班级工作自然而然地就会顺利地开展下去，而且你的爱心也能够在学生心中永远留存，成为他们今后人生中不可多得的财富。

三、班主任要有所追求

现在的家长视野和要求都高了，促使我们不能只停留在原有的知识经验，而是应适应现代教育的需要，不断学习充电。一个具有专业水平的教师必定是一个勤于学习的读书人，只有不断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的事，而是出自内心的需要和对知识的渴求，你就能为自己的教师之路奠定坚实的基础。我们应当认真反思一下自己的业余时间是如何度过的，反思一下自己有没有养成读书充电的好习惯。有所追求的教师不仅要读书，更重要的是在教育实践中不断创新。教师应是最富有创新资源的群体，自己精力充沛、富有活力、知识更新快、善于接受新思想、新理念。只要我们善于积累、善于总结、反思和提升，就一定会激发出创新的火花。

三、班主任要善于和家长沟通

沟通具有很多的艺术，为什么有的教师家长关系做的好，而有的教师就有困难，和家长发生矛盾，这就要求我们多从家长和孩子的角度出发，去理解他们的需求，对于合理的要求尽量满足，对于不合理的要求，老师也应用正确的方法和家长进行交流，让他们看到老师的诚心。

如果每一个班主任都能够做到有责任心、有爱心、有追求并善于沟通，相信他们的班级就会是一个团结向上的好集体，也能给每一个学生的成长撑起一方

健康、快乐、美丽的天空!一切为了孩子、为了一切的孩子、为了孩子的一切努力吧!

班主任心得感悟 篇6

如果说学校教育是盖一幢大厦，那就是那脚手架，衔接着每一个症结部位，是全部的“结点”，维系着家庭、学校和社会间的庞杂关系。作为一名班主任，我深深地意识到自己的义务有如许重要。

今年1月份，我十分有幸地加入了破山区中班主任。这三天的学习与实践对我来说,学习心得体会，不仅是业务实践的学习，也是一次思维认识的晋升，更是一次心灵的荡涤。

我晓得要成为一名优良的班主任，必需重视自身素质的提高。素质不是生成的，而是要经由长期的学习、涵养和实践构成的。只有实现了本身素质的完美，班主任才能以自己的高素质，培育学生的高素质，依据多年的教导实际谈谈我对班主任素质的认识。

班主任要“会做梦”

人要“会做梦”是说人要有自己的理想，有向往，有豪情。当班主任，走上工作岗位就应该建立一个斗争的目标。培养国度建设者是百年大计，班主任肩负着神圣使命，责任感和使命感应该是最凸起的，不能由于我们的失误而延误孩子的毕生。理想和目标应该和自己的实际联合起来，自己的性情、学识等是实现目标的要害因素。要看到自己的上风，也要器重自己的不足，扬长抑短，才能不断的进行自我挑衅。理想与目的要和学生的实际相结合，每个学生都有各自的特色，不能一个模式培养人，或造就一个模式的人，人才应是各具特点，百花齐放的。把班主任工作当成一首诗来做，你才能觉得班主任工作是很富有情趣的，你才能满腔热情的投入到这个工作中来，才能把你的“梦”做好。

班主任要有成功的愿望

做一个成功的班主任，是每一个班主任的欲望。把自己的知识毫无保存的传授给学生，把学生塑造成对社会有用的人，这就是的成功所在。成功必须是在付出辛勤的努力之后才能换来的，有时即使付出也未必能得到胜利，但是努力成功是每一个班主任奋斗的方向。辛苦尽力一方面需要付出，全身心肠把教育当成性命的一局部，真正把学生当成自己的友人；另一方面要讲科学，教育是科学，这就要班主任在教育活动中掌握规律，按法则办事，讲求科学性，认真研究教育教学的方法；第三要有时代性，班主任的工作方法要契合时代的变更，教育的思惟，教学的方法要及时适应时代发展，接收所有现代的文明，要合乎时代的特点，因为我们的教育对象是最紧跟时代潮流的。成功还少不了自负，事还没做，就打退堂鼓，就是缺少自信的表示。班主任要善于发现自己的优势，客观的认识自己，扬长避短，发现自己的可恶和巨大之处，深信自己会成功。

班主任要学会爱

爱有很多，亲人的爱、同道的爱、朋友的爱、师生的爱，把班主任说成是爱的职业，大家是都同意的。我们每个人都曾接收过自己班主任的耳提面命，班主任也为我们的成长付出了辛勤的劳动。总之，班主任给我们最多的就是爱。爱学生是做班主任的本分，就像爱父母、爱兄弟姐妹一样。把学生当成自己的亲人和朋友，在学识上、品格上用自己的言行去影响和塑造学生，让他们感到世间处处皆暖和。只有付出了爱――爱教育、爱学生，他们才会爱你，你天然也能从爱中得到乐趣，从爱中得到信念和勇气。

班主任要有自己的作风

班主任要有自己的风格，这就请求班主任有富于立异，寻求出色的精力。班主任不能满意于现状和已有的教训，应该跟时代同步。时期的发展，科学的提高，决议了班主任要不断的翻新，包含知识构造、教育方式等，猛攻在经验里是要掉队的。有的班主任之所以有成绩，就是因为不断的在原有的基础上，有新的内容，新的冲破。作为班主任应特殊注重知识的更新，做一个“有心”的班主任。在教育工作中当真总结教育的得与失，记载天天的心得领会，发明教育中有价值的货色。班主任应该有自己的风格，创造出不同凡响的教育办法。班主任要有科研意识，用科研做基础，勇于超出。班主任应该成为教育家，学校应发明前提，勉励更多的青年班主任敢于创新，激励班主任要有自己的风格。缺乏了风格就没有值得信任的东西，也就没有了灵魂。

班主任要勤于学习

学习知识，是一个人在社会中生存下去的主要基本之一，假如不学习或者不擅长学习，就不能适应社会发展的须要，就要落伍掉队。班主任是传授文化和知识的工作者，更应把握现代科学知识和技巧，扩展知识的视线。班主任的学习应该是有义务感的，作为知识的传布者必须要有丰盛的常识，学生年纪越小对教师的冀望值越高，教师不掌握知识，就会扫兴于学生，就不尽到一个先生的责任。班主任的学习，重要的是打好专业基础，存在杰出的专业知识，你能力更多地了解孩子，才干实现幻想和抱负。这就要在实际的教养运动中，一直地空虚进步自己。其次，学习现代科学知识跟控制一些技能，教师应当做百科全书式的教师，仅局限在一个范畴、本人的专业，是当不好老师的。我们不必定是某一方面的专家，然而我以为一定要成为杂家。跟着现代科技的发展，各科都是互相穿插的，亲密接洽的，彼此依附的关联。一个学科不可能独自存在，古代科学又与咱们的生涯密不可分，所以班主任应该懂得自己专业以外的知识，掌握一些基础技能，如政治、经济、法律、科学治理等。通过自己的传授，教会学生具备迷信的意识世界和改革世界的才能。ｗ ｗ w.ｃnｘｕｅzｉ. ｃoｍ

班主任心得感悟 篇7

上饶市一小项珍英

学生在校学习、生活、劳动，相互交往的基本单位就是集体，优秀的班集体是对学生进行政治思想品德教育，传授科学文化知识，促进学生全面发展的强有力的教育环境。那么，一个优秀的班集，就应该让全班同学都有健康的心理和良好的心理素质。因此，作为班主任，有必要把培养学生的健康心理作为工作的基点。

让我们谈谈自己在这方面的实践和经验。

一、倾一片爱心

爱是教育工作的核心，“感人心者，莫先乎情。”从教育实践来看，用“微笑教育”来代替“斥责教育”是一种行之有效的方法。班主任几乎天天跟学生见面，天天要给他们讲求学和做人的道理。

不能想想班主任会冷眼旁观地出现在学生面前，受到学生的欢迎，或者引起他们的心灵共鸣。教育活动本身是一种情感交流，情感本身也是一种教育力量。当班主任与学生的情感处于非常和谐的状态时，教育的理性情感就会产生共鸣。

实践证明，班主任对学生采取不同的教育行为，会产生不同的情感效果。班主任采用“微笑”作用于学生，学生在心理上对微笑就会产生愉悦的心情。当学生喜欢这位班主任时，最喜欢和他交谈，喜欢听他的课，表现出热情、开朗、精力充沛。

马克思说得好：“我们现在假定人就是人，而人跟世界的关系是一种合乎人性的关系，那么，你就只能用爱来交换爱，只能用信任交换信任，等等。”是的，爱是对学生人格的尊重，但爱是对学生能够成材的期待。

期待效应是巨大的心理效应。现实生活中有不少“丑小鸭”最终成了“天鹅”，这除了自我实现的强烈追求之外，当得力于他在追求过程中所受到的人们正当的理解、信赖和期待。要不然，他就不可能有向前奔驰、向上攀登的信心内和勇气。

学生，一般是单纯的，希求上进的，即使最调皮的学生，也往往有不容掩饰的理性的亮光。班主任应当以亲切体贴的谈话，导引他们走出误区，期待他们点点滴滴的进步。“没有爱便没有教育”，班主任相对来说处于高负荷的运转之中，尤其需要一颗献给学生的不衰的爱心。

二、发掘言行的闪光点

每个班都会有少量的后进生，他们的共同特点是自卑、抑郁、悲伤、沉默等不良心理。造成这种现象的原因是多方面的，但大多是由于学生的学习成绩不理想造成的。他们在家里受家长的指责，在老师面前很害怕，在同学中觉得低人一等，情绪低落，头上好象压着一座大山，要转变他们的不良心理状态，就必须帮助他们搬掉这座大山。

怎么搬呢？作为班主任，就要努力发掘学生言行中的闪光点，让学生在教师的种种善意的期待和爱中唤醒良知，增强自信并走向成功。事实上，在后进生的背后，隐藏着许多宝贵闪光点的言行。

班主任的责任是用爱心找出言行中的闪光点，增加热度助燃，促进其转化。记得有位学生，他平时很调皮，经常拖欠作业，上课也爱说话，可是他尊敬师长，热爱劳动。利用这两点我在班上特意表扬了他，没想到这赞美给了他很大的鼓励，自此以后，他不拖欠作业，上课也不说话，成绩也提高了。

每个学生都有值得表扬的优点。班主任要及时了解学生的具体优点，公开表扬。这样，表扬就会成为鼓励学生努励学习的巨大动力。

三、发挥班干部作用

班干部是老师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件，使集体有一个“控制中心”，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是通过班级工作实践提高学生交际能力，组织能力和独立工作能力。如班长全面负责班级工作；学习委员带领同学们进行晨检；文体委员主持班队会；开展中队活动；生活委员坚持每日的卫生评比（眼操、课间操评比、值日评比、自我评比等）。组长管好本组的事。

当班里出现问题时，班长可以主动解决纠纷，化解矛盾。“小主人”的意识相当强，使我们班的常规工作有条不紊地进行着，这样从班长到组长责任分明、各司其责。增强了他们的责任心，调动了他们的积极性，发挥了他们的主动性、创造性，使他们的潜能得到最大的发掘，同时也优化了班级管理。

四、开展多种活动

教育是种活动。班主任应积极吸引班上的学生。如运动会、团队会议、文艺表演、演讲比赛、春游、课外活动等。

通过集体活动，开阔视野，陶冶情操，做到入身入脑入心，将德育思想和目标，转化为学生的行动，培养他们热爱集体、关心他人的思想美德，用中华民族传统美德武装学生，培育高尚的思想道德素质。

五、用评语激励人

在学期末，给班上的学生写一篇恰当的评论是班主任的工作内容之一。“真情说优点，委婉道不足”。科学地对学生进行操行评定，多用鼓励肯定的话对学生的思想道德品质、学习成绩等完全可以起到引导、转化、激励和鞭策的作用。

因为教师的评定对孩子具有“社会性”的意义。而高质量的评语有利于密切师生间的感情，充分调动学生的积极性，使他们从老师的评价中找到新的进步基点，积极的自我，找到希望的曙光，同时萌发不断完善自我的意识。

教育乃“经国大事，不朽之文章”，关系到千家万户的切身利益和国家、民族的前途、命运。新时期，作为一名光荣的人民教师，我们不仅要教好书，更要培养好人。在教育过程中要大力倡导教学民主，建立平等合作的师生关系、注意营造同学之间合作学习的良好氛围，对学生“知其心，然后能长善而救其失”，“**之长，去人之短”为学生的全面发展和健康成长创造有利条件。

班主任心得感悟 篇8

一、班级的成立

开学好几个礼拜，我们19班才成立。在今年不给借读的情况下，我班还成立了起来，真是不容易。家长拼命地为自己的子女争取学习的机会，他们带着希望而来，希望自己的孩子在无中——县城里乃至全市都名列前茅的学校里读书，希望自己的孩子将来成人成材。在这些父母的眼中，没有差孩子，每个孩子都是爸爸妈^*的宝贝。学校突然宣布让我带这个班的班主任，也是出乎我的意料的，因为我今年才调到无中。有刚认识不久的同事（很多同事也持这种看法）跟我说：“这种借读班不好带，学生成绩差，思想品德差，行为表现差，看不到希望。你三年干下来，不一定出成果。”听了他们的话，我只能一笑置之。我也有孩子，他也有这样那样的毛病，将心比心，这种孩子更需要老师的教育，引导。我不能说不带。况且领导相信我，在没找我说明情况的前提下，让我挑重担，是对我的信任。再者说，我在农村从事一线教学也有十几年了，我不相信加个人魅力征服不了这帮城里的“纨绔子弟”。我不能说不带，也不可以说不，就这样我仓促上任了。不过我是充满信心的，在我的眼里，他们不是差学生，我们没接触他们，不能有先入为主的观念。

二、班级的管理

各个学校都有我班这类学生，在过去被叫做“差生”，有的称“学困生”，或“后进生”，或“学习潜能生”。对于这类学生不能放任不管，也不能操之过急。要尊重学生的实际水平，用学生可以接受的水平管理。从感情上体谅他们，在宽松的环境中提供个性化的帮助，树立和保护学生的自尊心、自信心和安全感。所以我在此认识的基础上，用如下的方法管理班级：

1．从树立“信心”开始。

无中的录取分数线最低也六百八十多分。这些学生中的大多数只考到四五百分，他们的学习习惯、思想、学习方法上肯定有许多问题等着我呢。但是在第一天上课时，他们兴高采烈地往教室里挤，说明他们的内心还是充满求知的渴望，还是希望进步的。为了尽快地帮助他们进入到无中的学习氛围中来，适应新的学习生活，我首先引导学生形成清晰的、正确的“自我”概念。因为现在的中学生，尤其是我班这种情况的学生，在众星捧月中长大，在强烈的“以自我为中心”的氛围中长大，缺乏挫折教育、感恩意识。什么工作危机、梦想、理想、未来，对他们来说都是遥远的甚至是虚无缥缈的东西。拿遥远的东西让他们感悟，无异于隔靴擦痒。所以对学生的思想教育，首先要从学生身边，从现实入手。在第一天的班会上，我就对学生进行了挫折教育，看到孩子们那种胆怯、自卑而又期盼的眼神，我回馈给他们信心百倍的目光并告诉他们：“我们不是失败者，中考的失利只是暂时的，一次落后而已，这次失败只是暂时的不成功，人生如果没有失败就太平淡了，一点点挫折不但不会打败我们，还会丰富我们的人生经历，使我们变得更加坚强。一个人的成功或失败要看最后的结果，我们要对自己有信心。”我让学生写他们中考失利的感受，谈看到别的同学都背着书包高兴地到新学校读书去了，自己呆在家里没书读的煎熬、伤心，以及爸爸妈妈为了孩子能有学校读，天天四出奔走的忙碌和疲惫；写自己坐在这里的感受等等去触动他们内心深处的情感之弦。从思想上，让他们学会考虑自己的前途，学会考虑爸爸妈^*的良苦用心，我肯定地对同学们说：“爸爸妈妈没放弃你们，相信你们，那么我——你们的班主任也一样不会放弃你们，我相信你们肯定行。新学校，新同学，新班级，新起点，让我们重新开始，为自己的未来拼搏一把！”其次指导他们分析中考失败的原因。是平时学习习惯不好，还是方法不当，还是自己懒惰造成的，还是考试心态没调整好造成的等等。写了小结以及今后的打算。再次指导学生做好实际可行的计划。来无中的目的是混三年呢，还是争取机会进入高等学府深造呢等。在我的要求下，每个人都认真地写了中考失利的感悟，和两份计划书，一份归我保管，一份自我监督。孩子们的内心充满了向上的渴望，他们愿意在我的带领下前进。心灵需要心灵的唤醒，这帮孩子已经开始醒悟了，个个都认真的投入到高中的学习中来。

但是期中考试，孩子再次经历了挫折教育，才鼓起的自信又发生了动摇。只有三四名同学考出了理想的成绩，大部分学生成绩不理想。学习兴趣下降，上课不听讲的又多了起来，迟到的也多了起来。有的同学认为努力没用了，就考这么点分，上大学没希望了，我再次鼓励他们坚强地面对挫折。心理学研究表明，凡有惊人成就的人，他们所表现出来的意志品质最主要的有自觉性、果断性、坚持性和自制性。由于完成目标一般都需要相当长的时间，所以，这其中对我们考验最多的就是坚持性。另外帮助分析没考好的原因，大致有三：一是开学迟，二是试卷难度大，有的考察范围我班还没上到。三从自己身上找找看，与别人的知识差距，还有自身的努力程度不够等。你们看，我班也有考到全校前四百名的，都是一样的老师教的，为什么你们失败了呢？是因为你们有对未来的美好向往，有对别人成就的艳羡，但就是不能脚踏实地地去拼搏，去奋斗。另外通过和家长的沟通，家校合作共同鼓励孩子勇敢面对失败，面对挫折，帮助他们树立信心。经过多方努力，学生们的心态逐渐摆正过来又开始慢慢进入角色了。

2．永远“欣赏”学生

赏识教育的倡导者周弘曾说过：“我期望把孩子的人生当跑道、战场，我们家长就是拉拉队，永远高喊加油加油，高呼冲啊”怎么喊都不会错，要发自肺腑，不要装模作样。当学生学习成绩不理想时，教师对学生的每一点进步和努力都要给予肯定和表扬，要让学生感受到你对他们永远充满希望，充满信心。让学生相信他们在老师心目中是最棒的，是老师的最爱。他们最初可能为你而学，为你拼搏，慢慢地，他们的学习境界就会提高，升华。有一次晚自习，电风扇因工作时间长，老化，突然着火了，我的第一反应是找水去，有的学生赶紧说电不能用水，还有两个学生动作非常敏捷地爬上了桌子用扫帚扑灭了明火。我对他们的行为进行了表扬，遇到紧急情况比老师反应还快，方法得当，老师自愧不如，向你们学习，他们听了不好意思地笑了，心里一定乐开了花。还有一个叫唐超的学生，物理化学加一块才考二十几分，经过鼓励，进步飞快，天天晚自习都在认真做题目，思想改变了许多。有一次他贪玩，在同学家玩耍，没回家睡觉。我担心了一夜，第二天知道后他主动向我道歉，他妈妈后来跟我联系说，孩子可惭愧了，说：“班主任这么相信我，我还让她担心，我要好好协助老师管理班级等等。”经过那次后，我经常看到他把后边几个上课开小差、说话的同学，管的服服帖帖。陶磊贪玩，但很有集体观念，联欢会为班级准备东西，跑前跑后好热心，我表扬了他，现在经常在教室里看到他义务为班级扫地的身影。每个学生都有闪光点，每个心灵深处都蕴藏着奋发进取的心理需要。我们要善于发现，并放大他们的闪光点，去鼓励唤醒他们内在的学习热情。培养他们的自尊心和荣誉感，往往能促进后进学生的转化。“差”学生的意志力总得来说不坚强，学习的热情兴趣不能持续太久，所以要持续激励。换句话说就是：看见火不旺了，就去添把柴，扇几下。我让每个学生给五个学生写评语，找别人身上的优点，每天利用课前或晚自习要下课时读几个，被表扬的同学心情非常舒畅，愉悦，学习的劲头更足了，同时也教他们学会去欣赏别人，找别人的闪光点，对自己也是一种激励和反思。欣赏他人等于欣赏自己。一个班级的同学，如果互相看到对方的优点，那么大家就愿意互相交往，同学之间也乐于相处。因为被别人赞美，说明自己在别人心目中的位置，也说明自己被别人认可，因而能增强自豪感和自信心。

“差生”本来只有学习上落后，是后来不被老师重视，甚至歧视，才导致他们破罐破摔的。任何学生都有积极向上和实现自我价值的潜意识。教师要根据学生的特点、特长与基础，经常向其提供展示发展特长、体验成功的机会，对学生取得的成绩，哪怕是微小的进步，都要给予热情的鼓励和真诚的赞扬。这样就能使他们受到鼓舞，创造出更大的成功。我在课堂上，给每个同学机会，让他们跳一跳，都能摘到果子吃，享受成功的喜悦。放低起点，调慢进度，设计出符合学生实际的教案，设置的教学任务，要分层。有难度的，鼓励成绩好的同学做，难度一般的给中等的同学做，比较简单的给学习落后的同学做。这样每个同学都有参与的机会，上课时他们才有动力，才有激情，要是经常被冷落，他就会拒绝接受教育，甚至自暴自弃走上犯罪的道路。

自从我当班主任以来，通过发现学生的优点，及时予以肯定和鼓励，使得学生自我认识更加准确，自信心逐步得以树立，效果非常好。

3．用“情”去感化。

教师真诚的情感学生都能感受到，学生会愉快地接受心系学生的教师的教诲，从而把对老师的情感内化为强大的学习动力。教育其实就是以个性教育个性。教育者应具备优秀的质量，并利用榜样示范作用给学生以良好的人格熏陶。

（1）在学生面前从不伪装自己：和学生分享自己的快乐，比如告诉他们我参加拔河比赛取得了一等奖，奖品是柴米油盐酱醋等，引起学生一片愉悦的笑声；我告诉学生我在教师基本功比赛中取得二等奖时，学生情不自禁地鼓掌，有的调皮、胆大的学生鼓励我明年努力争取个第一。我对学生的不良行为也会当头棒喝，也会苦口婆心地耐心教育，甚至用泪水表达我的伤心和失望。上次有一个男学生告诉我说，班上有个学生背后喊我胖猪，我伤心的流了泪，在班上，我哽咽着说：“我带三个班的课，每天来来回回的跑，只要有工夫，还要到班上看看你们，就看在工作这么辛苦的份上，你也不应该说班主任是胖猪啊，我们在学校里不光是学习知识，更重要的是学做人，一日为师，终身为父，这是中国的古话，你连老师都不尊重，太让我伤心了。但我会原谅你的无知。”我的难过，孩子们都看到了，有的送纸巾，有的写安慰我的信，有的同学晚上十二点多，还发短信给我，还有的甚至让家长打电话来安慰我，虽然那孩子没当面向我道歉，但其它同学的真情流露也让我觉得，我的付出没白费，学生在我无形的熏陶中，已经受到了潜移默化的影响。真情只有用真情去打动，尊严只有用尊严去赢得。我虽然没正面批评那个犯错的学生，但他也主动承认了错误，我也原谅了他的错误，让他在舒畅的心境中改过自新。

（2）对工作要有热情，不发牢骚，尤其是当着学生的面。要认真备课提高自己的教学技能。要用认真负责、兢兢业业的态度去感染学生。这样，学生们也就会明白学习也要尽心尽力。有的学生喜欢丢垃圾，我俯身拣起，丢的同学不好意思，心生惭愧之心，再不会当众做不良之举了；有的同学怕劳动，我带头，其它同学自觉去拿扫帚。有的同学忍不住了，说：“老师，没见过你这样的老师。”是的，教师为人师表，我带头做表率，再懒惰的学生都能被带动起来。古话说的好，其身正不令则从，身不正虽令不从。

（3）用情去温暖学生。教他们学会做人，要文明。对学生要关爱。还有个小姑娘，汪越，平时很令人头疼的小姑娘，经常和同学闹矛盾，给班集体添乱。我都没放弃她，了解到她爸妈经常忙于业务，很少关心她。我让全班去关心她，带动她，安排尖子生和他坐一起 。有一次她脚扭伤了，我和同学一起送她去的医院，她问我：“老师，我是不是很坏？”，我说：“你是很有独立能力的小姑娘，父母经常不在家，自己一个人照顾自己，一点也不坏，只是不太会体贴别人，为别人着想，所以显得比别人毛病多一些，老师相信你以后会慢慢改正的”。以后她听课很认真，也努力学习了。

（4）用情鞭策。对犯错比较多的同学，不是一味的批评，先给他们申诉的理由，了解为什么，在尊重他们的基础上再进行恰当的批评。班上难管教的孩子，没一个和我正面冲突的。李洋的家长说我这孩子上初中时，和所有的老师都闹反了，还好，在这班上到目前为止还没和你有冲突。他们也不知道我给他的除了尊重，更多的是关爱。我们班的班长生病了，我到宿舍去看望她，她在作文中写到：“老师，您就是我的太阳，在我人生最灰暗时，让我看到光明和希望，给我带来温暖‥‥‥”看到这样的句子，我热泪盈眶，管理班级的劳累、委屈一扫而光。伍俊红在家里用手机给我发短信请假转团组织关系，我回复到：“宝贝，早点回来，别让我担心太久！”小姑娘后来说“老师你知道吗，从来没有人和我说过这样温暖的话，连我妈都没说过。”可怜的孩子，她在家里感动得掉泪。老师一句温暖的话，可以改变一个人。我真正地领会了这句话的内涵了。教育心理学表明，情感具有迁移功能，是打开学生心灵之窗的钥匙。教师若能与学生平等相处，互尊互爱，就能缩短师生心理上的差距；平时若能多主动接触学生，课上课下深入到学生中间，就缩短了师生之间在时空上的距离。这样的教师一定能得到学生的尊重。

4．放权给学生。

班级刚成立时，所有的班干部是我根据分数条自己任命的，没考虑到同学强弱项和实际能力上的高低，班规也是我自己制订的，没考虑学生的个体情况。在最初的几个礼拜里，在班级管理方面我还真的感到有点力不从心。我一个人带三个班的外语教学，任务很重，再加上我是新来的，这里的一切对我来说都是陌生的。经过一段时间和同学们的相处，摸底，观察以及同学们之间的互相了解的深入，我决定调动学生的积极性让他们自主管理班级，后来证明这方法是有效的，我的班级也渐渐地步入正轨了。让学生学会自主管理，我采取以下方法：

θ让学生为班集体写班规，定制度。

我花了几个晚自习的后半段时间和同学一起反复学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》等规章制度，制定规则。班规从初稿到定稿都是学生说了算，前提是不与教育规律相违背，不损害学生的自尊心。使学生真正感受到了自己就是班级的主人。然后由班干部誊写好，找个家里有计算机的同学回家打出来，送街上复印，张贴班上。一切东西都由学生自己负责，我指导，把权利交给学生，让他们相信自己能行。班规的制订过程比制定出的班规本身更有意义。因为学生在制定过程中不但知晓了班规的内容，明确了班级、老师和个人努力的方向，还知道了自己该干什么，不该干什么。由学生自己制定的班规，就是学生日后行事的准则，也是班级自我管理的基础。

θ自己选班委。在第一批学生进来时，因为互相都不了解，不熟悉，我是根据中考分数临时任命班委会成员的，但在执行了一段时间后，我发现有的学生真的不能胜任，所以还是果断地换掉了。我让学生根据这一阶段的相处，自己投票选班干部。这样，班干部就不再是学生眼中的“传话筒”而是班集体的服务者。

θ推行“副”主任制度，让全班同学都有机会参与管理班级。每天一名副班主任，对班上的学习、卫生、纪律等方面进行全面监督，检查，并写心得体会，感受班主任老师和任课老师的辛苦，注意发现班上同学的“闪光点”和违纪现象并作记录，还要陈述自己的理解和建议，晚自习后半段上交给我过目。

θ成立学习小组。组员由六到八名学生组成，成绩好中差搭配开来。每组一名组长，平时帮科代表收发作业，管带本组成员上好课，作好作业，遵守好纪律。同时和本组成员一起监督别组的纪律情况并做记录，后由值日班干整理，晚自习时和副班主任的记录一起上交。这样，副班主任和值日班干的两份记录可以让我随时了解班上的情况。

放权给学生，减轻了我的工作负担，同时也培养了学生的自我管理能力、自我教育能力，提高了他们责任心。但是，我并没有完全放任学生随意而行，而是随时了解掌控着整个班级。

5．换个方式批评，惩罚学生。

制度是死的，人是活的。管理再民主，再人性化，还是有学生犯错误。处于青春期的孩子，狂妄，偏激，固执，缺乏自知。特别是我班学习上滞后的学生，毛病尤其显得突出，违纪现象层出不穷。怎样才能减少同学的违纪现象呢？我一直用下面的方法：

当着全班的面批评会让孩子觉得很没面子，伤害孩子的自尊心。对犯了错的孩子，经常单独的和他谈话。心平气和地，不能居高临下，他就乐意听你的教诲并改正错误，否则就会收效甚微。班上有个别同学喜欢用纸条传递信息，我也借鉴了一下，有天晚上，我写了下面的话：“亲爱的陆一鸣同学，老师发现你有很多的优点，比如元旦汇演为班级跑前跑后准备道具，自习期间，不要大声讨论问题好吗，老师谢谢你！”接到我的条子，他歉意地笑了笑，一晚上再没大声喧哗。短短一个纸条避免了大声训斥，给学生一个反思的机会。范波上课迟到，我奖励他扫地，为班级服务一天。犯了小错的，罚他唱歌，犯了严重错误的罚他做件好事来补偿，犯了严重错误的罚他写份几百字的文字说明等等。这样既保护了学生的自尊心，又能让他认识到自己的错误。变罚为奖，可以调动其他同学的积极性，使全班同学参与管理，而且使屡教不改的同学产生上进心。

通过这一学期的管理，我深刻体会到：后进生的管理工作任重而道远，多少个个孩子就有多少种个性，教育有规律，但没有哪一条规律适合所有的学生。在教育飞速发展的今天，怎样把我班的每个同学塑造成有自己独特个性的，有骨气，健全的人，我还有一条漫长的路要走。我也意识到我离优秀班主任还远的很，我会向其它优秀班主任请教，多看教育学心理学书籍，借鉴有效的育人经验，结合自己班的实际情况，探索适合自己的管理路子来。

班主任心得感悟 篇9

对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为只有教师幸福，学生才会感到幸福。在教学中通常我们最头痛这两种学生：一种是调皮捣蛋，行为有偏差的学生，一种是怎么教也教不会的学生，面对这两种学生一定要学会宽容和耐心，原本我一直对学生很严厉，对他们所犯错误有时会忍不住重罚，自从我儿子降生之后，我发现我的儿子和所有调皮捣蛋的孩子一样，我对他说不的事他偏偏去做，我要求他去做的事，他偏不听，儿子让我学会耐心和慢教育，所以现在我面对学生时，就会始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。俗话说：教师的活儿是良心活儿，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我培养，这是对我的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？孩子的心是未经雕琢的璞玉，美丽而又稚嫩。当我们肯俯下身来，走进他们的世界，就会发现，原来许多成人眼中的错误缘于我们对孩子的误解。教育是技术，更是艺术，只有师生心灵相通，才能共同奏响教育的.和弦之音。

班主任心得感悟 篇10

一年级的小学生，刚刚从学前班走进正规的学校教育，虽说行为习惯和学习习惯都有一些基础，但养成教育依然是教育管理的重中之重。面对这些条件优越的孩子，从一出生就众星捧月的他们天不怕、地不怕，“敢想、敢说、敢做”甚至有些肆无忌惮。面对这些可爱的小天使，我们的教学工作落实要下一番功夫。下面，我把这两个多月来当一年级班主任的体会与大家一起分享一下。

一、要做到“三勤”

新接一个班，班主任要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。脚勤就是要经常走到学生中去，多与学生接触，在习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查；“眼勤”，要经常去观察孩子们的情况，以便及时掌握第一手材料。“嘴勤”，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样对学生的教育就能收到事半功倍的效果。

其实“课间交谈”是一个非常好的时机。一年级的孩子特别喜欢和老师亲近，一下课就凑到老师身边来了。问各种各样奇怪的问题，甚至老师外形的稍稍变化，也会引起他们与你交流的话题。这是老师了解学生，和学生沟通的最佳时机。老师在了解了学生的想法、心里特征后对学生的教育就更有针对性。如：刚开学时，赵嘉豪好几天都闷闷不乐，其它小朋友告诉我，是他妈妈生了一个小妹妹，怕父母不再爱他了。知道了这个情况后，我打开了他的心结：“父母永远爱自己的孩子的，瞧，你妈妈不是还给你买了点读机吗？”孩子点点头，不一会儿，可爱的笑容又出现在他的脸上了。

二、示范引导

这事发生在开学初。有一次，我在检查孩子们的作业，看看父母签名了没有，当我走到杨焱利的身边时，这个孩子看我盯着看作业本，就说：“我爸的字很潦草的。”其实是我根本没注意他爸的字迹，这个小家伙真多心。我又仔细一看作业本，她在他爸的名字的旁边工工整整地写上自己的名字：杨焱利。这时，我突然想到，原来孩子很在乎自己的父母留给老师的印象，也很在乎自己留给老师的印象。我一下子醒悟了，我的一言一行，一举一动都被孩子们关注着，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，自己首先做到，而且做得更好。

三、连骗带哄

什么“比一比”、“学一学”这些看似极为幼稚的方法，对于喜欢戴高帽子的小孩子来说，还是非常管用的。排队、纪律、作业、打扫卫生等方面都能用一用。孩子们特别在乎老师的评价，所以一听到老师说哪个小朋友什么做得特别好，为了得到老师的表扬，他们也立刻会学样。例如，开学初，孩子们打扫卫生特别磨蹭，有时还边打扫边玩。有一天，轮到郑熠这一组值日。一放学，郑熠跑过来，对我说，头痛。郑淇文背着书包从我跟前走过，对我说，扫地要花很长时间的，妈妈等得太久，会打我的。看这样的架势，都找借口不想扫。用威逼？不太好吧！于是，我想了一个法儿：扫地，很快的，不信，咱们来试试？我叫来了其他小朋友一起扫，结果可想而知。结束时，我表扬了他们，还奖给他们每人一颗星。第二天，我大肆宣传表扬，现在每天的卫生工作比以前好多了，扫地逃跑的人没有了。

四、冷处理

有人说，“老师最需要的是耐心。”这话一点不错。特别是面对一群天真无邪，犯了错还一脸无辜的孩子们，一年级的老师真不能少了这份耐心。常规，安全活动一而再，再而三强调，下课前一分钟才重复一遍，可一下课，老师刚转身，他们又迅速飞奔向操场，舒活起筋骨来，即使连平时最内向，看似默默无闻的小孩子都喜欢追啊跑啊。可有时，一个不小心，上课时带进教室的就不是满头大汗，可能是闪着泪花的小脸蛋或是蹭破了皮的小胳膊小手。若我们大动肝火，骂一顿，孩子觉着委屈，效果肯定不大，复原了，继续活蹦乱跳。对于这样的`事我们不能置之不理，可也不能总是牵着不放手，关键还是要孩子自己形成活动的安全意识。发生这样的事情，要关切地问一下肇事者和当事人是怎么回事。让学生自己回想怎么会发生这样的事，那怎样就不会发生了，同时让其他小朋友注意。几次下来，孩子们知道可以玩，但知道该怎么注意着去玩。尽管有时还有磕磕碰碰，但明显少了。

五、及时表扬，延迟批评

美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我的处理办法是：

1、要求学生下课“告状”。 上课时带着好的情绪听课。这样，课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状”的几率就低了，课堂的利用率提高了。

2、延迟批评。既可以培养学生愉快的情绪体验，又给予改正的机会。我把批评留在每一天快要放学的时候，这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为，老师只要加以指导，就能很好的解决问题。

说到表扬，那就要及时、准确。因为“好孩子是夸出来的”。例如，学生中午值日时，当我看到一个表现特别好的同学，就会当众说：“某某某同学真能干。”还摸摸头、拍拍背，用肢体语言鼓励学生。如果看哪个同学主动做好事，并且讲究方法，则更要表扬：“瞧，某某同学的观察力多敏锐呀，老师刚把小黑板放在地上，他就看出来需要擦。瞧，擦得多干净，大家都要学习他呀！”这样表扬后，班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干，谁也不袖手旁观，都积极主动地参与管理和为班级服务。

一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。

班主任心得感悟 篇11

又将送走了一届毕业生，看着50个朝夕相处的学生即将步入中学的校门，内心涌动的是一份不舍，更多的是一份期盼，期盼他们在新的跑道上有更长足的发展，去谱写更多美好，把握更多成功。

回想起往日与学生共同成长、一起走过的日子，一幕幕又不时闪现。听学生声情并茂地朗读是一种享受；学生活跃的思维，闪动着灵性的火花；针锋相对，据理力争是思维的碰撞；妙语连珠的回答，个性化地解读无不令人惊叹。激情在学生胸中澎湃，诗意在学生心底流淌。班会课上，学生会为班级管理献计献策，不乏精点良方；会为班里少得一面流动红旗而自责；会为同学之间的真情道白而落泪；会为一份集体的荣誉而欢呼雀跃、神采飞扬。操场上、林荫道上，留下了多少我与学生的足迹，听他们倾诉升学的压力、内心的苦恼，听他们讲述成长中的点点滴滴，分享那份取得优异成绩时的快乐，感受那起伏不定时的徬徨。畅谈江海之辽阔，宇宙之浩瀚，人生之路漫漫，求索之艰难。如何面对胜与败，如何与人为善，和谐相处……春风化雨江成涓涓细流滋润一片甘霖，师生情也在这里得以交融，成为学生成长、前进的不竭动力。

班主任心得感悟 篇12

虽然教育学生的方法很多，但概括了起来也就八个字，晓之以理，动之以情。晓之以理，可以是一对一的面谈、笔谈，在与学生沟通交流中，让学生逐渐明白事理，也可以是面向全体学生，采用议事的方法，把问题摆在台面上，讨论、辩论，让学生在教师的引导下，对行为、事件的是非曲直达成共识。

人是有情感的，教育学生不仅需要用理性的方法让其明白道理，更要与学生产生心灵的共振，所以，良好的师生关系，在教育中发挥着重要的作用，优秀的班主任。会不断变换教育学生的方法，根据不同的情景，针对不同的学生，利用不同的资源，交替使用常规做法与非常规做法，尽显教育智慧。

一、满怀热情是进行情感教育的前提

一位教育学家曾说过：没有爱就没有教育，一位没有情感的老师不是一位优秀老师，一位没有情感的班主任更不可能是一位优秀的班主任。班主任只有通过适当的情感交流，尊重、热爱和关怀学生，才能激发学生对教师的工作产生亲切感和认同感，才能走进学生心中，班主任工作开展起来才能游刃有余，取得好效果。

我们唯有爱学生，在去教育学生的时候，把学生视作我们自己的孩子，用心去教育，耐心、爱心缺一不可，这也是晓之以理，动之以情的前提，学生的感触是很灵敏的，你爱不爱他，功不功利，你教育他，是为了他好，还是单纯的为了推卸责任，尽快了事，他都能敏锐的觉察到。当他认可你。肯定你是真心希望他好，我们在做工作，就能够事半功倍，否则，只能事倍功半。

教师的教育要求只有溶解在对学生的爱的情感里，才能转化为学生自身的需要，引起他们积极反应，从而达到教育目的，获得教育的成功。

二、主动关心、帮助学生；尊重、理解学生；鼓励、欣赏学生是情感教育的具体体现。

人人都希望得到被人尊重，我们也常常教育学生；要想得到别人的尊重，必须首先尊重别人，正所谓“尊人者，人尊之。”师生之间也是如此，班主任更是如此，把自己置身于学生之中，做学生的朋友；在与学生的平等交往中，用自己的人格魅力去影响学生、教育学生。

学生不是机器，而是有血有肉有情感的人，因此对学生教育问题应以情制胜。当学生出现问题时，应考虑学生的感受，对他们多一分宽容与理解，多一份关爱与支持，通过情感架起师生之间的桥梁。

在和学生的日常相处中，我们投入感情、投入爱，那么我们也会收获感情，收获爱。而这些都是我们教育学生时的资本，学生们对我们班主任越认可，对我们的教育才会认同，这样就更有利于在以后的教育中，晓之以理，动之以情。

思考：班主任工作的深层意义

说实话，作为班主任，没有谁能不在乎班级管理的绩效性的，这一天学生的日常表现怎么样，有没有为班级抹黑，有没有被扣分，谁谁谁做了好事，可以受到表扬，及时在家长群里公布，谁谁谁又坏了规矩，在全班通报批评，甚至我们有时对学生的教育变成了“不求无功，但求无过”的妥协，因为这确实是我们每个人做班级工作的常态了。仿佛每一位班主任也深陷这个怪圈无法自拔了。

直到我读到陈宇老师写的：“班级或学生的优秀，可以为教师带来荣誉、声望、甚至利益。但教师应该牢记：学生并非教师获得成功的手段，学生本身才是教师工作的终极目标。比如，假爱学生的老师也会为学生做很多事：表扬、以让孩子更听话、考的更好。他们也会开展活动，为学生拍照、写日志，心里想的却是把事情做的漂亮一点儿，算计着自己的班级今年一定又是先进班集体......”

“在公开课、比赛课上把学生当道具已经是被很多人诟病的现象了，而随着自媒体发达，很多班主任开始热衷于在朋友圈、各种群里晒班级活动图片、晒家长赞美班主任的话的截图。看着热闹的图片，你不能不说这些活动很精彩，但我依然会产生这是“道具”的感觉。这样晒，真的好吗?我曾经发过这样的感慨:难道非要全世界的人都知道你在搞活动?而搞活动就是为了晒出来吗?如果教师关注的焦点并不是学生的成长，而是把学生和家长作为扩大知名度甚至获取利益的手段，就更不道德了”看到这段话更是让人深深的思考。好像有些时候我们会偏离教育学生的方向，关注更多的是班级的表象，很难有机会静下心来去真正地跟学生沟通一下，聊聊天，真正走进学生心灵的深处。仿佛学生成为了我们教育路程上的助推器，而不是我们成为他们的帮扶者。其实教育真正的目的，是学生自身的成长，别人只能帮助，不能替代。

最好的管理是什么？好的班级管理是不是就是把人管住？科学管理班级是把事情做好；人本管理要求班主任真正关注班级里的每一个学生，有什么办法可以减少控制，让学生学会自制，让每个学生从认识自身开始，明白自己的位置，自己的价值，让自身发展的更好？这就引起我们的思考：如何调动人的积极性，发挥学生自身的潜力，打造积极主动进取的`团队？通过看“中国学生发展核心素养”图，我了解到“乖孩子在一定程度上不是现代社会要求的人才”，这些核心素养包括：文化基础（人文底蕴、科学精神）、自主发展（学会学习、健康生活）、社会参与（责任担当、实践创新）这诸多方面构成了新时代学生发展的核心素养。“安静的班级未必是优秀的班级”，教师越是业务水平不高，对班级全局的把控能力越是不足；人格魅力越是不够，他们就越倾向于牢牢控制班级。所以，干脆采取高压的方式管理，不允许学生有任何的浮动。

“优秀的班级一定是动静相宜的。该安静的时候静得下来，该活跃的时候会很活跃，静若处子动若脱兔。无论是动还是静，都有明确目标，都有高度自律的奋发行为。”

班级管理与班级文化

有人的地方就需要管理，人多更是需要有效的管理。一个班主任的管理理念不光是可以创造一个良好的班级环境，更是可以帮助学生树立正确的三观。学生的成长不是只有学习成绩一个方面，更重要的是学会做一个思想健康的社会公民。所以以人为本的管理是对学生发展有长远影响的管理。

陈宇老师在书中提出,科学管理客观的说是方法非常实用、有效。但是，迷信科学管理、迷恋科学管理带来的绩效，又是非常不妥的。科学管理的思想基础是把人看作经济人，主要手段是控制一一通过一系列制度、流程和经济杠杆达到控制的目的。它对绩效的重视远远超过对人本身的重视。

以人为本的班级管理，要求班主任更多地关心、尊重和激励学生，强调“好关系带来好管理”，通过构建和谐的师生关系帮助班级达到管理目标。人本管理并非不要绩效，只是把管理绩效作为水到渠成的结果，而不是从一开始就作为唯一的追求目标。以人为本也不是要弃用科学管理的方法，而是在管理中更多地尊重学生的权利更重视对学生的人文关怀。

如果教师根本不关心学生，就谈不上人文关怀，更谈不上以人为本了。很多教师都知道要关注学生，但真实的情况可能是只关注了一部分学生或学生的某一个方面(如学习成绩)。班主任要关注每一个学生，但是对学生的关注应隐藏起来。表面上的关注不是越多越好。班主任对某个学生关注过多，对他本人和其他人都会造成压力。关注学生不能引起学生不适。当然，可能也有一些学生根本不需要教师的关注。对他们，教师要仔细研究，分析原因。对不同类型的学生，关注的方式和程度是不一样的。教师首先要对全班学生有一个基本的关注，对一部分学生则需要重点关注。

班级文化是“班级群体文化”的简称，是一种组织文化，是一个班级所有或大部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。这个复合体包括精神、物质、制度、行为等多方面，它们共同构成“班级文化体系”。班级文化体系主要由四个子系统构成——行为文化，精神文化，制度文化，物质文化。

无论是科学管理还是人本管理，都有个管理问题。只要有管理，就不可能离开“约東”等基本词义。而约東是与人的天性相悖的，所以，无论用哪种思路，都是管理，都不可能完美地解决现实中的很多难题。比如，学校规定学生每天穿校服到校，而有些学生就是不愿意穿。这个个人与组织的冲突看上去很平常的问题，其实反映了管理中的一个深层次问题不仅有个性、自由与统一、纪律的冲突，也有个人成就与组织绩效的冲突，更有个人价值观与群体价值观的冲突。

建设班级文化，其实就是为了解决这些冲突。我们不妨称之为“文化管理”。文化管理代表着较先进的管理理念，它试图采用组织文化浸染的方式解决个人与组织之间的冲突。个人与组织之间的冲突，归根到底是价值观的冲突。所以，所谓“文化浸染”，主要还是指用组织的群体价值观影响个人的价值观。这是建设班级文化的根本意义。

班主任心得感悟 篇13

信手翻阅陶老师的《做一个幸福的教师》，时时让我们感受到的是做一个教师真的很幸福，而这种幸福的感受从何而来，来源于那一种长期的修身养性，来源于精神上不断超越，超越自我，逐渐达到一种忘我的境界，不断打造幸福的人生，陶老师将这种高尚的追求化为一种行动就是不断地读书，读古人圣贤书，读经典的文本，在古人经典的思想里遨游，做一个幸福的教师读书体会。

陶老师说，“在我的记忆里，就一直没有和书疏离过”“以书为伴，以读为乐”“让读书成为生活的必需，甚至成了审美追求，特别是高品位的阅读，甚至是背诵，几乎没有停止过。”陶老师特别注重了对孔子精神的研究，也正是因为数十年不断地对经典作品的广泛涉猎，潜心地钻研，陶老师才具有了温温尔雅的大师一样的儒家风范，除此之外，陶老师对自己所从事的编辑记者工作的热爱，更是养成了一种优秀的品格，宠辱不惊，泰然自若。

这本书是陶老师的讲演录，共分三部分，分别是《读书与教师生命成长》《打点幸福人生》《孔子的精神世界》。其中《打点幸福人生》主要是讲人的自身修养，《孔子的精神世界》则主要是讲陶老师几十年研究《论语》的成果和心得。本文不作详细介绍。我重点向大家介绍第一部分《读书与教师生命成长》。这部分共分九讲，分别是：第一讲《读书：教师生命成长的必需》；第二讲《读书走向：取法乎上》；第三讲《诵读内容：古今中外经典》；第四讲《疏离浮躁，淡泊名利》；第五讲《读书教学相得益彰》；第六讲《读写成为生命成长之双翼》；第七讲《读书与思考同行》；第八讲《经典诵读的思考与行动》；第九讲《终身幸福的文化之旅》。这九讲按主要内容我把它归纳为三个大问题，即为什么要读书？读什么书？怎样读书？

班主任心得感悟 篇14

我像一个孤独的老人，留在了学校！

1号楼和18号楼依然在原来的位子，只是人去楼空。

还记得XX年的那个夏天，我们第一次见面，你们脸上洋溢着进入大学的喜悦，我的心中满怀着迎接你们到来的热情；

还记得在炎炎夏日下的军训场上你们迷彩绿的风景；

还记得第一次班会，我和你们说的第一句话：让我们共同进步；

还记得我们经常吃饭的香港岛餐厅已经因为福雷德广场的崛起而消失；

还记得我给每位同学亲笔写的第一封信，希望大家珍惜大学三年时光；

还记得李XX同学脚踝扭伤，男同学背着她去教室、食堂，女同学帮她抄好笔记一起复习功课；

还记得陈XX非要让我给他路费去西安寻找他即将逝去的爱情；

还记得在风雨里你们去临安浙西大峡谷进行户外拓展训练；

还记得我们一起在横店爱国主义教育基地抒发壮志豪情；

还记得在男生们“臭气熏天”的寝室里叫他们要做一个勤劳的新好男人；

还记得像每一个唐僧一样重复了不知多少遍要认真学习，早上四、五个电话催着你们早起锻炼；

还记得毕业实习前我和你们喝得吐血；

还记得知道了你们有人英语三级没有通过而担心你们拿不到毕业证时的黯然泪下；

还记得最后一次的班会，我说：这三年，我和你们一起进步了！我很自豪！

还记得毕业聚餐上53个弟弟妹妹一起呼喊着我的名字，将我抛向空中的幸福感觉；

还记得我们的王XX，后来的王X，我们的班长，一个不小心用和他心情一样热烈的烟头在我的右手臂上留下一个痕迹，真的好痛！

还有和我一起迎接你们的叶XX、林XX和王XX，叶XX同学还差点成了你们的助理班主任（据说是系里没有统一任命，但是我是承认的）。

在你们毕业离校的这段日子，我没有过多伤心，一直沉浸在你们成长、顺利毕业的幸福当中，但是，班长走的时候，我哭了，还没有见到他时就哭了，在学院的南门留下了我们最后一张合影。

我的弟弟妹妹们，我真的感到很幸福！这不仅因为我也曾经是新闻系的一份子，更因为作为后勤系统第一个兼职班主任，我拥有了那种永远无法取代的情感经历，那是比我XX年自己毕业和同学们抱头痛哭时还复杂的心境。

我知道，作为非专业教师的我，作为你们的师哥，作为你们的班主任，我有很多没有尽到的责任，这其中有可能是我能力欠缺，但更令我感到对你们愧疚的是我没有竭尽自己的全力来引导你们。所以我相信，你们的大学生活肯定还有遗憾，你们对我肯定还有不满。我请你们原谅！我相信你们肯定会原谅！

在此，我要深深地祝福你们：我的学生们，我的师弟师妹们，希望你们一路走好，不光是回家的路，更是人生的路！我在XXXX，你们的家永远支持你们！

班主任心得感悟 篇15

1.衷心祝贺你，用智慧、才华、勇气和毅力开辟自己的土地。

2.你有一对翅膀。坚韧地飞，不要对风雨印象深刻；真诚地飞，不要陶醉于甜蜜的蜂蜜。朝着明确的目标美好的生活。

3.生活是一本深刻的书。别人的注释不能代替你的理解。愿你发现并创造它。

4.你是一艘停泊在青春港口的船。愿你扬起信仰的帆，带着希望的梦想驶向广阔的海洋。

5.愿你是一棵树:春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的阴凉；秋天，举起一棵甜绿色的果实；冬天，做一个充满活力的好梦！

6.愿你像种子一样勇敢地冲破泥沙，将绿芽伸出地面，指向天空。

7.孩子们，愿你们迅速摆脱幼稚的娇嫩，扬起创造的帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

8.亲爱的孩子，你有最令人羡慕的年龄。你面前的路是金色的。愿你快速成长，获得光明的未来。

9.愿你是风，鼓起白帆；愿你是一艘船，切断蓝色的波浪。生活在你面前微笑，勇敢地走上前去，拥抱五颜六色的生活。

10.愿你在这短暂的学习时间里获得高超的技能、顽强的意志和宽广的胸怀；像x一样，越过一道又一道高栏；让生命扬帆起航，驶向碧波汹涌的大海……

11.黎明即起，孜孜为善。愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争做东风第一枝。

12.竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。

13.弹指一挥，我们就要面对分离，各奔东西。蓦然回首，那些快乐、耸人听闻、悲伤的人历历在目——因为我们是朋友。

14.当你孤独的时候，风是我的歌，愿它能让你得到片刻的安慰；当你骄傲的时候，雨是我的警钟，愿它能让你永远谦虚。

15.山海可以互相阻挡，但不能阻挡我的思念。距离可以打开你我，但真挚的友谊不能打开。时间可以忘记过去，但永远不会忘记朋友。

16.像蜜蜂和蝴蝶飞过花朵，像春天流经山谷。在记忆的心屏中，高中生活就像一幅五彩缤纷的画页，也像一个跳跃着欢快音符的乐章。

17.我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

18.六月飞翔着你火热的青春；六月刻着你真挚的友谊；六月收获你灿烂的笑容；六月装饰着你美好的未来。祝你成功，一帆风顺。

19.用青春定义我们今天的时光，用幸福计算我们灿烂的明天，用激情讨论我们未完成的梦想，用成功设定我们自己的理想。愿你毕业后加油。

20.勇于磨练实践中的意志，磨练行为，增长才华。我们不仅要学习书本知识，还要勤于实践，在实践中探索新知识，不断塑造和完善人格。