作为经验丰富的编辑，我非常推荐这篇经典的“最后一分钟读后感”。当我们阅读作者所写的作品时，往往会受到启发和触动。写读后感是对文章的一种有效反思和总结，供大家参考，欢迎大家阅读！
最后一分钟读后感 篇1读了最《后一分钟》这篇课文，我感到无比的激动与愤怒。
香港是我们中国的领土，但我们却经过了五十年的等待才把香港重新收入中国。知一切都是因为侵略者，因为清政府的腐败无能，才是香港落入侵略者的手中，使中华民族近代历史被打上了痛苦，屈辱的烙印。
而现在，我们中国又将香港夺回来了。当１９９７年７月１日，香港回归的最后一分钟，我仿佛看到每一位中国人的激动与自豪！在中国人民微微颤抖的嘴唇和刹那的寂静中，我看到他们无比的喜悦和骄傲。而侵略者给中国的伤害，永远成了中国人民刻骨铭心，难以忘怀的伤痕。
最后一分钟，紫荆花在香港开放，五星红旗在天地间缓缓上升，我想这应该是千千万万个中国人所期
如何将一篇作品读后感写得尽善尽美呢？读后感书名是文学历史上一部耀眼的著作，由{作者人名}撰写的。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择，依据您的要求编辑为您准备了一篇涉及“最后一分钟读后感”的文章，如果你爱好学习请收藏这个网站它会为你带来很多启示！
最后一分钟读后感(篇1)读了《最后一分钟》这篇课文，我感到非常自豪。
《最后一分钟》这篇课文主要以诗歌的形势倾述了1997年7月1日香港回归祖国，作者怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊日子时刻的思绪。整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热烈，使我读后思绪万分。
大家知道吗？香港自古以来就是中国的领土。1840 年英国发动鸦片战争，强迫清政府于1842年签订《南京条约》，永久割让香港。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》，永久割让九龙半岛界限街以南的地方。1898年英国又乘列强在中
读了《最后一分钟》我感到很气愤又很欣慰。
台湾从1856年英法联军发动了第二次鸦片战争，1860年英国迫使清**缔结《北京条约》永久割让九龙半岛界限以南的地方，1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清**签订《展拓香港界新界》租期99年，1997年6月30日期满。
在文中第二节我感受很深，那一段写的情感真挚，写出了人们热切盼望香港回归的心情。，也写出了人们是多么热爱自己的祖国。
给我留下深刻印象的是最后一段，它谱写了香港历史的新片章。作者用热情、奔放的语言表达了对香港回归祖国的热情欢迎和对香港美好未来深情祝福。
这篇文章给我最大的感受是归家归航。沐浴在世纪的风雨中，一个民族的信仰经历了百年的沧桑，长久的期待，苦涩的渴望，紫荆花在盛开的瞬间凝聚了一个世纪的守望。经过一百年的沧桑，香港终于回到祖国的怀抱。
我们坚信香港明天会更加辉煌，这颗东方的珍珠将迸发出
下面栏目小编为您分享的是“十分钟课件”，希望能帮助到你的学习和工作。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，而课件内容需要老师自己去设计完善。教案是教学效果的可视化呈现。
十分钟课件 篇1一、说教材
1、教材分析
今天我要说课的内容是人民音乐出版社出版，小学音乐教材第7册，第4课，歌曲《哦，十分钟》，这首歌是一首2/4拍，两段体结构的儿童歌曲。歌曲曲调情绪欢快活泼，语言生动形象。歌曲通过对孩子平日课间十分钟活动的描写，抒发了孩子们在紧张的学习后自由欢乐的心情。根据我对教材和音乐新课标理念的理解，以及四年级学生的心理特点和年龄特征，我制定了如下教学目标：
2，说教学目标
（1）、知识目标：掌握四二拍的音乐知识，感受歌曲二拍子的特点，认识四分休止符和八分休止符。
（2）、能力目标：能准确有感情的演唱歌曲《哦，十分钟》，并能用有力度对比声音，表现歌曲两个乐段
