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支教周记

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支教周记(篇1)

这是我的第一次实习支教经历,我被派往一个小学,在那里我度过了许多难忘的时光。这篇文章将记录我在实习支教期间的每一周所发生的事情。

第一周:我的第一周非常激动人心,我意识到这是我有史以来做的最有意义的事情之一。这周的主要任务是熟悉学校和我的学生。我了解到我的学生们都非常热情和友好,并且非常渴望学习。然而,我也意识到我面临的巨大挑战:我的学生们中有许多人都对英语感到非常困惑,并且他们的词汇量很低。

第二周:我的重点是如何教授英语,因为这是我的主要任务。我开始以与他们相合适的速度教授他们英语单词和简单的句子,从感性上使学生了解单词。面对这样的挑战,我想到了许多新的教学方

周记是我们人向外界表达自己想法的一种形式,说到周记,相信大家都很熟悉吧。通过写周记我们可以有效地纠正自己更好地探索人生。经过周密的考虑编辑为您挑选了“实习支教周记”,不妨来探讨一下调整思路!

实习支教周记【篇1】

支教实习周记

最近我参加了一次支教实习,在这次实习中,我收获了很多宝贵的经验和感悟。下面我将详细地描述一下我实习一周的所见所闻。

第一天,我来到了贫困山区的一所小学。这所小学位于一座高山脚下,周围的山峦环绕,风景非常优美。虽然学校条件简陋,但是老师们和学生们都十分热情友好。在一天的见面仪式中,我和其他实习生一起向学生们进行了简单的自我介绍,并分享了一些自己的故事。学生们听得津津有味,纷纷表示要向我们学习。

第二天,我开始正式上课了。我负责教授几年级的语文课程。虽然这是我第一次当老师,但是我事先准备了很多教案和教具,并充分利用了多媒体设备。在教学过程中,我引导学生们进行

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支教周记【篇1】

我参加了一次支教活动,这是一次有意义的经历,让我领悟到了很多。

支教地点是一个偏远的小村庄,这里的情况十分艰苦。到达目的地后,我被负责组织的老师带到了学校。学校的条件非常差,简陋又破旧,连晚上的照明都是几盏昏黄的台灯。

当我走进教室的时候,看到了一副非常令人痛心的场景。教室里的桌椅都是破旧的,地面上堆满了灰尘。而且,我的学生都是些羞涩、不爱说话的孩子。

尽管环境十分的艰苦,我还是很满怀期待地开始了我的支教之路。我们的第一堂课是数学课,我在课前为了让学生容易理解,做了很多准备工作,包括课件和案例,以及课外习题的练习。这也让我的学生开始对数学产生了一点兴趣。

然而,后来的情况并没有如我们所愿

周记是一种独特的情感表达方式之一,随着时间的流逝,我们可以通过周记记录下这段时光。撰写周记有助于客观评估自己的表现,但在写好一篇周记时需要注意以下关键要点:首先,要有一个引人入胜的标题,吸引读者的注意力。其次,要从不同的角度和方面来描述所记录的事情,使文章更加丰富和立体。同时,文章需要解答一些常见问题和困惑,为读者提供帮助和启示。希望这篇文章能够带给大家不同的观点,解决一些问题,并欢迎大家借鉴和分享!

支教周记(篇1)

我校第32届田径运动会正如火如荼地进行着。1500米竞赛即将开始了,运动员们正在做着准备运动。我们班小杨洋也参加了这个项目的比赛,她看似有点兴奋,因为她的目标是要拿到这一项目的冠军,为班级争光。她在刚刚结束的400米比赛中,一路领先,轻易而举地拿了第一名。我相信她这一项也一定行的。

比赛开始了,发令员一声枪响,运动员们便好像离弦的箭一样,飞奔而去。哇,小杨洋跑得真快呀

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