作文已经普遍存在于我们的学习和生活中。写作文可以有效锻炼我们的综合能力，写作之前的知识经验，会给作文带来很好的效果。你觉得自己能否写出非常优秀的作文？小编特地为你收集整理“我和语文的故事作文5篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我和语文的故事作文 篇1建湖县第二双语实验学校五（5）班倪晨航
我很喜欢读书，有时会读的废寝忘食，自然就发生了我和书之间的故事。
我常喜欢去新华书店看书，看不到外面的太阳，不知道时间，看到很晚，到肚子叫时才回家。我喜欢跟别人借书，一次借五六本，许多名著我都看过，看那么多书，也要时间，因此看书常忘了时间。
记得有一次，爸爸去他的一位同事家做客，我也跟着去。见那家有许多书，就津津有味的读起来，连爸爸叫我吃饭都没听见，他来拉我，我说：‘‘高尔基说‘我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上’，所以我不吃也会饱的。’’他见我坚持，只好离开了。等我看完书来到餐桌前，他们都
本文将带领大家深入了解“语文作文评语”，作文可以激发学生对文学和语言的热爱和兴趣，作文内容不固定，每个人都有自己的想法。写出一篇优质作文是值得钦佩的，写好一篇作文需要我们做哪些准备呢？
语文作文评语【篇1】1.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
2.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
3.文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
4.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
5.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
6.以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
7.文章最后揭示中心之
优秀的作文在哪些方面能够展现出好的表现呢？作文水平是评价学生综合能力的重要指标之一，通过写作我们能够理解文化在生活中的存在和价值。想要写好一篇作文，必须认真审题，本文主要介绍了与“语文快乐作文”相关的重要信息，希望能够为您在工作和学习中提供参考，但如需做出决策，请自行斟酌！
语文快乐作文 篇1时光匆匆，转眼间，一个学期过去了，然而快乐的春节也不知不觉的来到了我们的身边。
我的春节，不像我的同学过得那么华丽，我在春节那天没有放鞭炮，没有去旅游，只是平平淡淡的一天，可是，我还是很快乐，因为，我是和我的家人，和同学一起度过的春节！
春节那天晚上，我拿出平板电脑，打开qq，发现同学们都在我们班的群里发红包，抢红包，聊天，我见了，就也参与了，我抢抢红包，发发红包，跟同学聊聊天，看看春晚，就已经非常开心了。
春晚让我最感兴趣的节目就是魔术，魔术里面，魔术师把平板电脑上的魔方拿了
不断改善写作能力是提高整体素质的重要方法，写作可以帮助我们准确总结问题的难点，从而更好地解决问题。一篇出色的文章通常具有主题集中和思想明确的特点，那么什么样的写作方法才能给人留下深刻印象呢？趣祝福的编辑向您推荐了“我与语文作文”，它名至实归。在这里，您将找到许多有趣而有用的阅读材料和工具！
我与语文作文(篇1)小学生活中，我们都经历了许多个故事，千千万万，数不胜数。但惟有繁星中最亮的一颗，仍留在我记忆深处，难以淡忘——那是非常有趣的一堂课。
“铃铃铃!”上课铃响了。玩疯了的我们无精打采地回到教室，“唉!又上课了。”我自言自语道。
这节课是英语课，没过多久，就听到不远处传来轻快的脚步声。英语老师李老师走进教室。
“同学们，今天我们来做一个游戏。”一听到这句话，全班同学都振奋起来。
“我把单词卡片放到一个人的抽屉里，让一位同学来猜，猜的同学不许看。他走得离藏有卡片的同学越近，大家的掌声
