本篇文章为大家整理了关于“幼儿游戏教案”的相关资料,希望能对您有所帮助。作为一名教师,编写教案和课件是必不可少的任务,如果您尚未完成,请务必及时注意。教案是教学成果的重要证明和支持。请妥善保存本文,以供日后参考。
幼儿游戏教案 篇1一、活动目标:
1、能用身体控制球进行多种小游戏。
2、能与同伴合作,共同玩球。
二、活动准备:
1、小不一、种类不同的求若干,如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。
三、活动过程:
1、我会玩球。分散游戏,引导幼儿各自想出各种玩球的方法。交流、学习各种玩球方法。
2、给球搬家。引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法,如用两手心托球,用手背托球,把球夹在两个腿之间,抱在胸前等。引导幼儿想一想两人合作该怎么搬送。集体游戏:胸夹球。两个幼儿面对面,用胸部或腹部夹住球往前走(可采用接力赛形式进行)集体游戏:背夹球。两个幼儿背对
教案课件是老师教学工作的起始环节,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。 学生反应是教学过程中持续发展的动力之一,什么样的教案课件才是好课件呢?您是否想了解更多有关“幼儿园游戏教案”的知识下面是详细内容,相信您在本文中有所收获!
幼儿园游戏教案 篇1一、立足培训,提升研究水平
培训是基础工程,写诗功夫在诗外,我们在课题研究中边学习边实践。
1、课题组主要成员积极参加市、本园组织的多种培训,明确了课题整合的方向性、课题研究的指导思路、课题研究的具体方法,为做好课题提供了有力的保证。
2、课题组成员潜心学习如何将课程游戏化结合到古诗教学活动中,激发幼儿对经典诗文的兴趣和前阅读兴趣,让幼儿在快乐诵读中品味书香,开发潜能,提高幼儿的综合素质。
3、课题组组织成员通过观看各种教学活动,每位成员学习揣摩每一个教学设计意图,分析设计的方法及技巧,教学中的互动方式等,试图在快乐诵读中,取长补短,博
活动目标
1.通过探索操作活动,体验与风游戏的乐趣。
2.初步感受风产生的原因,简单了解风与人们生活的关系。
活动准备
1.玩具电扇、风叶小狗和汽车、纸飞机;扇子、图书、报纸、帽子、盒子、盘子;各类弹性瓶、塑料玩偶;喷雾器、打气筒;充气玩具、气球等。
2.环境创设:有风便会动的柳枝、彩旗、彩链、风车、乒乓球、花等。
3.记录纸和笔:反映风与人们生活关系的图片。
活动过程
(一)谈话导人:激发兴趣
师:小朋友,最近我们开展了“预防疾病”的活动,都认为勤开窗、勤通风是预防疾病的一个好办法。今天我们自己动脑筋也来变风好吗?
师:老师准备了各种东西,你可以选择一样来变风,等一会儿把你用什么东西、怎么变出风的介绍给大家听。
(二)探索操作:变风游戏(探索变风的方法和风产生的原因)
师:小朋友,你们变出风来了吗?把你的方法告诉大家。
幼:我用扇子扇一扇,就变出风了。/我打开
趣祝福精心为您筹备了“幼儿有趣游戏教案”。通常在给学生授课前,教师都会事先备好教案课件,这就需要教师花费一些时间来编写。教案被视为提升教学效果的关键工具。相信这篇文章能够给您带来一些启示!
幼儿有趣游戏教案 篇1“喂,您好!我是陈老师,请您帮我找×××接电话好吗?”×××接电话(教师替代)。“您好!您是×××吗?我是陈老师,今天下班后您能来我家吗?”好的,欢迎您。“再见”。
【活动目标】练习对话主动表达并与成人交谈,学说完整句。
【活动准备】幼儿自制的电话
【活动过程】
1、学习打电话(集体教育)。
(1)观察模仿教师打电话。“喂,您好!我是陈老师,请您帮我找×××接电话好吗?”×××接电话(教师替代)。“您好!您是×××吗?我是陈老师,今天下班后您能来我家吗?”:好的,欢迎您。“再见”。
(2)教师给幼儿打电话,让幼儿学习如何接电话。
“您好!我是××ד您有什么事吗?”幼儿在实