幼儿园语言课件

为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，本学期又到了写教案课件的时候了。教案是课堂教学的支柱。小编挑选出一篇有价值的文章题目为“幼儿园语言课件”，如果你认为这个网站不错不要忘记把它分享给你的朋友们！

幼儿园中班语言教案

一、教学目标

1. 能够正确发音并掌握26个英文字母的大小写形式。

2. 能够听懂简单的英文指令并正确执行。

3. 能够简单地用英语进行自我介绍，询问他人信息并进行简单对话。

4. 能够通过诗歌、歌曲等形式进行语言表达。

5. 能够在游戏和角色扮演中运用英语进行沟通。

二、教学内容

1. 英文字母的发音与大小写形式。

2. 日常用语和简单对话。

3. 常见的英语儿歌和诗歌。

4. 游戏和角色扮演中的英语表达。

三、教学重点和难点

1. 教学重点：

- 英文字母的发音和大小写形式。

- 日常用语和简单对话的掌握。

- 通过儿歌和诗歌培养学生对语

这篇文章将深入探讨“幼儿园语言课件”的多个方面，请分享这篇文章让更多的人了解这个话题。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每天老师要有责任写好每份教案课件。设计教案需要注重多元化课堂教学的实现和反馈。

1、教材分析 “小马过河”是一篇有趣的童话故事。故事通过小马过河时与“老

牛”、“小松鼠”的对话，以及“老马”的提示。最后，小马安全过河，并懂得了，遇到事情不能光听别人说，还要多想一想、试一试，这样才能够增长才干。

2、幼儿情况分析中班小朋友年龄都在4―5岁之间，语言表达能力较好，能根据老师的提示，完整的复述故事。

了解故事内容，知道为什么“老牛”说河水很浅，“松鼠”说河水很深。最后懂得其中的道理。

a.引导孩子们熟悉故事内容。

b.根据故事中的动物“小马”“老牛”“松鼠”学会比较高矮。

c.通过故事的讲解与分析，让孩子们知道遇到事情应该怎么做。

a、五幅

活动目标：

1.仔细观察图片，能用语言、动作和表情表现画面内容。

2.感受绘本情节的趣味性。

3.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备：ppt

活动过程：

一、导入

1.(教师做打瞌睡的动作)你们知道我刚才在做什么吗?

2.总结：像这样昏昏欲睡的样子叫做打瞌睡。你们想不想试一试?(教师带领幼儿一起来做一做打瞌睡的动作。)

二、观察画面，体会绘本中从打瞌睡到醒来的画面变化

1.你们见过打瞌睡的房子吗?(出示ppt图片房子)这就是打瞌睡的房子(教师缓缓讲述：有一幢房子，打瞌睡的房子，房子里每个人都在睡觉。)为什么说它是打瞌睡的房子?

2.(出示下一张图)房子里都有谁在睡觉?睡在哪里?

3.谁能用一个长长的句子把每个人睡在哪里说完

4.这个时候小孩起来了，他要去干什么?幼儿猜测

下面是小编为您搜索整理的“幼儿园大班语言课件”相关资料，请参考一下。每位老师上课前都必须携带自己设计的教案和课件，这需要教师用心设计。详细的教学教案可以帮助老师准确评估学生的学习情况。需要的朋友可以来查看一下！

【活动目标】

1、了解《咔嚓》书里的主要内容，感受重复有节奏的语言特点，掌握前阅读能力。

2、学习口头语言与书面语言的对应关系，能用指读方式手眼协调的进行阅读。

3、喜欢阅读图画书，乐意模仿读本中的句式进行创编活动。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

【活动准备】

1、图画书ppt。

2、《咔嚓》图画书人手一本。

3、主要人物图卡一套、大剪刀学具一把、白纸与各种防编图卡四套。

【活动过程】

1、出示大剪刀，引出活动主题。

提问：这是什么？看到大剪刀你会想到什么？剪刀剪东西的声音是怎样的？

指导要点：鼓励幼儿大胆回答问题。

2、