教案和课件是教师提前备课的重要工作，我们需要静下心来认真撰写。它们无疑是现代教学理念落地的关键手段。在此笔者为大家带来一篇完美的文章，题目是“咏鹅古诗小班教案”，请继续阅读下面的内容！
咏鹅古诗小班教案 篇1活动目标：
1、初步培养幼儿古诗朗读的兴趣。
2、引导幼儿边表演边朗读古诗。
3、学会有感情地朗诵古诗，大胆参与讨论。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
一幅山水画，音乐磁带。
活动过程
(一)结合现实生活，引导幼儿谈论自己所看到的景象。
1、事先布置好场地,教师带领幼儿入场。
2、教师以谈话的形式引入主题。
①小朋友们，春天的时候你们去山上玩过吗?(玩过)在山上你看到了什么呢?
②(大树)大树上住着谁呢?(小鸟)如果你过去抓它，小鸟会扑棱一下飞走吗?
③(小溪)水声好听吗?(好听)
④(小花)春天里小花都开放了，非常漂亮，小朋友们看
当在一些特定的场合中，快乐会转换为祝福语向人们说出，祝福是人与人之间的润滑剂，让我们拥有一个好的心情。您是否对于写不好祝福语而苦恼呢？以下为小编为你收集整理的咏鹅古诗小班教案锦集8篇，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
咏鹅古诗小班教案 篇1活动名称：
语言
活动内容：
古诗《悯农》
活动目标：
1、培养幼儿听古诗的兴趣，理解大意；
2、使幼儿了解粮食来之不易，要爱惜粮食。
活动准备：
幼儿教材
准备一些米和面
活动过程：
一、谈话爱惜粮食
1、提问：小朋友你们每天都吃什么呀？
引导幼儿说出米饭和馒头等。
2、观察与体验，区分米和面
（1）、提问：香喷喷的米饭和馒头是用什么做的？
（2）、粮食是从哪里来的？鼓励幼儿大胆发言
（3）、教师总结
粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，每一粒米都应该珍惜。
今天我们来学习古诗《悯农》
二、教师将书发给幼儿
三、教师有感情的朗读
四、背诵古诗，情景
古诗就是古代的流行歌曲，杏花烟雨，桃李春风，古诗里的春天是这样的，关于春天的诗句总是很美。关于春天的古诗词你知道多少？下面是趣祝福编辑为大家整理的“古人咏唱春天最经典的唯美诗句”，相信能对大家有所帮助。
古人咏唱春天最经典的唯美诗句(1--17条)1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》
2、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。——《腊日》
3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
4、好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨))
5、近寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映堤。——《杂诗》
6、春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来！——宋·徐俯《春游湖》
7、把酒祝东风，且共从容。——欧阳修《浪淘沙·把酒祝东风》
8、穆穆清风至，吹我罗衣裾。青袍似春草，草长条风舒。——《古诗穆穆清风至》
9、野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。——汪藻《春日·一春略无十日晴》
10、燕燕飞来，问
一场春雨过后。春笋裹着浅褐色的外衣、质朴的品格和积极向上，和煦的阳光从竹林的叶片枝杆中洒下了千丝万缕的金线，炯娜多姿，在阳光中微笑，还是酷暑，每逢春天，孕育了好多“胖娃娃”，谷雨一~~这种风格的句子喜欢吗？为此，编辑为您收集的古代诗人赞美竹子精神品质的诗句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1.在幽幽青竹下，听风弄影，虚度光影。
2.本因遮日种，却似为溪移。历历羽林影，疏疏烟露姿。
3.青山秋雨一径深，瑟瑟秋风游客闻。翠竹招摇节节高，微语吟吟悟禅新。
4.世间万木，君子唯爱竹。
5.清风扫过，竹林轻轻摇曳，发出有节奏的鸣响，就像美妙的乐音盈盈飘来。
6.谁寄寒林新属笋，开奁喜见白参差。
7.竹轻盈细巧、四季常青，尽管有百般柔情，但从不哗众取宠，更不盛气凌人，虚心劲节，朴实无华才是她的品格。竹不开花，清淡高雅，一尘 不染，她不图华丽，不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞
