萤火作文

在日常中说到作文，大家一定都很熟悉，写作文本就是一种缓解自身情绪的优质手段。一篇好的作文最基本的是能感动自己。以下是趣祝福的编辑整理的一些与您需要相关的：捉萤火虫作文，感谢您花时间阅读本文！

一天傍晚，我和院里的小伙伴约好了去操场上玩枪战，在我被“击中”的一瞬间，我突然发现了一个带亮光的小虫，这不是萤火虫吗?

萤火虫像一盏发亮的小灯，停留在我们上空。我们像野孩子一样，大喊大叫，张牙舞爪地扑它，它却优雅地转了几个圈不见了。于是，我们便从操场上开始了“大扫荡”，鸡窝里，草丛里，树林里，除了看见几只“吱吱”乱飞的蝙蝠，连萤火虫的影子也没看见，我们只好失望地坐在单杠上托着脑袋发呆。

天上的星星顽皮地眨着眼睛，我便有了数星星的想法，尽管数也数不完，但我还是抬起了头，呵!好多的萤火虫在我们上方跳起了欢快的舞蹈，我们兴奋起来，扑啊、逮啊、抓啊!至少有20多只萤火虫在我们的衣兜之

为了满足您的期望，我们对“关于萤火虫的作文”进行了编辑，希望通过阅读这篇文章后，您能够提升自己的能力。写作可以帮助学生更好地理解和表达个人感受，而写作也能够让我们更好地掌握时代潮流，增长进取心。平时我们应该多阅读并积累作文的素材，因为素材是文章的重要组成部分。

从前，有一只萤火虫叫晶晶，她助人为乐，受到了大家的爱戴，因此，也交了许多朋友。

一天晚上，月色朦胧，回家的小白兔和小松鼠迷了路，她们都很怕黑，于是就在大树下哭了起来。萤火虫晶晶听到了她们的哭声，就急忙赶来了。晶晶问她们：你们为什么哭啊？小松鼠哭着说：我们迷路了，又怕黑，不敢往前走。晶晶想了想说：那就让我来给你们照亮方向吧！你们只管往有光的地方走就行了。小白兔和小松鼠终于破涕为笑，高高兴兴地回家了。

可是，过了不久，萤火虫晶晶病了，医生说晶晶病得不是很重，但也不轻，只需要休息几天就会好的。可晶晶就是不听医

教师的职责之一是撰写教案和课件。这些教案和课件的内容必须非常完整和详尽。只有具备严谨的教学思路和方法，才能制作出优质的教案和课件。趣祝福经过精心设计的“萤火虫课件”一定能够达到您的满意，这将是您所需要的！

教学目标

1． 倾听诗歌，在阅读与谈话的过程中，感受诗歌拟人手法中所表现的意境，

2． 能在有趣的情景游戏中，写一些笔画、认识汉字的书写风格，发展书写的灵活性。

教学难点

对萤火虫有初步了解，知道萤火虫会飞，在夜晚是可以发光。

教学重点

认识重点字词：萤火虫、好奇、神经、怀抱、共享、晚风

教学准备

挂图、音带、录音机、大字卡、小句卡

教学过程

一．预备活动

1. 师幼互相问候

2. 幼儿有序取书或教师发书。

二．感知理解活动

1. 师幼谈话，切入正题。（师：老师有两个好朋友，它们都喜欢在晚上出现，还会一闪一闪发光，就像眼睛一眨一眨，你们猜猜它们是谁呢？幼儿讨论，

你所需要的"萤火虫的日记"已经准备好了。周记是我们学生时代最常做的写作练习之一，我相信大家都曾经写过周记。通过撰写周记，可以更好地理解和领悟自己的人生价值。感谢你的阅读，希望这篇文章能给你带来快乐，并请与你的闺蜜分享！

1.萤火虫的灯光：萤火虫可以随意调整它自己身上灯光的强弱，萤火虫会利用空气流量来调整光度。那么，萤火虫在什么情况下才会调整光度呢？原来雄萤是受到了惊吓以后会把灯光给熄灭。而雌萤在被水的袭击减弱了光带的亮度。雌萤的光带是在腹部发光的，它不会飞，大多数时间只能趴在地面上，它腹部的灯光就是贴着地面的。雄萤的光带是在背部发光的，雄萤会飞，就像飞在天上的灯笼一样。萤火虫的发光器是由发光细胞，反射层细胞，神经与表皮等所组成。发光细胞内有一种含磷的化学物质，称为荧光素。我们不会被萤火虫的光烫到，萤火虫发出来的光为“冷”光。

2.萤火虫的麻醉剂

原来，萤火虫的麻