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学校教师培训工作计划

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学校教师培训工作计划(篇1)

学校教师培训工作计划

引言:

教师是培养未来的希望、塑造社会的重要角色,其教育能力和专业素养对孩子们的未来发展和社会进步至关重要。为了提升教师的综合素质和教育水平,并推动学校整体发展,制定了以下学校教师培训工作计划,从多年的工作经验中总结出了一套科学有效的培训内容和方式。

一、培训主旨与目标

1. 主旨:提升教师的教育理念、教育技能和专业素养,促进他们的全面发展,以提高教学质量。

2. 目标:

a. 增强教师的教育质量:通过提供专业知识和技能的培训,帮助教师提高教育水平。

b. 培养教师的团队合作精神:组织合作活动,加强

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学校教师培训工作计划(篇1)

一、师德建设。

继续学习《中小学教师职业道德修养》部分章节,提高全体教师的政治思想素质和职业道德水平,增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。加强师德师风建设,树立新型教师形象。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,深入领会《公民道德建设纲要》的职业内涵,对照、排查、纠正不良教育行为,树立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯,重塑21世纪教师的新形象。重申职业纪律,杜绝体罚、变相体罚及侮辱学生人格等一切有悖于教师职业道德的行为。

二、师资培训

1、教学培训。

一是明确培训目的:掌握新理念、

为了提高工作表现,我们需要全心全意地制定下一阶段的工作规划。通过制定工作计划,可以清晰地知道在何时做哪些事情。如何编写适合自己的工作计划呢?如果你对“小学教师培训工作计划”感到好奇,请查阅以下资料,尤其要仔细阅读以下内容!

小学教师培训工作计划 篇1

一、 培训目的:

树立正确的教育观念,确立良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职级业务要求的教育教学水平和科研能力,基本适应实施素质教育的要求。

二、培训的方式

采取集中培训、校本培训、会议中渗透等形式相结合的方式,以集中培训为主。

三、具体工作:

“ 多元智能”等教育理论,学习之后结合工作实际组织教师座谈会,教学沙龙研讨等活动。

2、为丰厚教师文化底蕴,提升为师之道,我们将继续自学《论语》一书,学习教师素养等内容。采取集中学和自学相结合的方式,并要求教师做好笔记,写好体会。

5、进一步加强信息技术培训,提高教师的应用能力

培训教师工作计划(篇1)

岗位,立足本校教育教学活动,结合自己的工作实际进行再学习、再提高的一种培训形式。经过前期的教师培训,学校的教师队伍不断地发展、成长,锻炼造就了一批务实能干的业务骨干,也带动了新教师的快速成长。为学校的后继发展打下了厚实的基础,针对我校教师队伍现状,现制定本学期教师培训工作计划。

一、指导思想

教师培训是以校为本,立足学用结合,以全面实施素质教育,全面提高教育质量为目的,由学校正式实施的在职教师培训。以教师专业素养提升工程为主题,重过程求实效,用丰富的文化内涵作支撑,坚持以教师主动发展为本,遵循在职教师培训规律和特点,按需施教,讲求实效,实现我校优质、高效、开放的培训体系。让教师在浓厚的教师研训氛围中磨砺自我,快乐成长,努力打造一支师德高尚、结构合理、能够适应新时期教育要求的学习型、创新型教师队伍,实现“为教师的发展引航,为学生的成长奠基”的办学目标。

二、培训

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