按时起,快整理,速到班,不偷懒。见师生,问声好,进教室,不打闹。与同学,讲友爱,不打骂,团结好。
上下楼,不拥挤,互礼让,不踩倒。废弃物,不乱扔,为校净,付辛劳。楼道里,轻跑跳,守纪律,不喊叫。
校公物,爱护好,花木草,朝我笑。捡东西,交老师,同学夸,品德高。家长接,莫到校,防拥堵,秩序好。
过马路,别乱跑,守交规,安全保。
文明语,要常用;多用“请”,多用“谢”。见外宾,见老师,要道声,“老师好”。同学间,是兄弟;学友间,是姐妹。“你好”语,要多说;“谢谢你”,要常闻。让客人,沐春风;让校园,尽朝阳。要互助,要互帮;同学情,要珍惜。
碗和筷,常碰磕;有误解,正常事。多沟通,多交流;多体谅,多理解。大矛盾,找干部;也可以,找老师。切莫要,动拳脚;小小事,酿大祸。前车辙,后车鉴;多少悲,因冲动。
小学生礼仪常识(篇2)这些礼仪包括:
1、为教师作好课前准备。如
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小学学生礼仪常识(篇1)1、称谓礼仪
(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。(2)不给他人取绰号、说花名。
2、问候礼仪
向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。
(good morning,dad/mum.)
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(good night,dad/mum.)
(3)父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。
(hello,dad/mum.)
(4)过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。
(happy birthday to you!)(wish you good health!)
(5)过新
基本的文明礼仪常识
文明礼仪是人类社会发展的必然产物,它是在人类的相互交往中形成和发展的,具有广泛的社会意义和深刻的人文内涵。文明礼仪是人与人相处的基本规则,是一种优雅且对人格素质的锻炼。
首先,坐姿端庄得体是一种基本的文明礼仪。在日常生活中,我们往往只关注自己的坐姿舒适,而忽略了对别人造成的影响。一个人的坐姿体现了他的修养和文化素质,只有以端庄、得体、优雅的坐姿待人接物,才能引起别人的尊重和认同。
其次,言谈举止得体也是文明礼仪的关键。在交流沟通中,一定要注意言辞举止的得体和礼貌,不要说出伤人的话,不要做出不雅的动作,也不要产生粗鄙的思想。只有以礼貌、中肯和积极的态度,才能在人与人的交往中建立良好的关系。
再次,注重礼仪细节也是文明礼仪的必要要素。在社会文明发展的背景下,要注重礼仪细节,做好标准化的文明礼仪,例如遵守交通规则,不随便践踏草坪和花坛,不要损坏公共设施
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小学生坐礼仪常识(篇1)(1)走姿:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
(2)坐姿:上身要保持端正,如古人所言的。“坐如钟“,腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
(3)下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室场所等按指定线路走,不拥挤,轻声慢步,不影响他人。
(4)遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(5)行走互相礼让,主动给