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小学科学教学总结【篇1】一、试题分析
1、试题内容好,题型全面广泛,整份试卷分为填空、判断、连线、实验、实际应用、简答,既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用知识的能力;又考察学生的动手实验操作能力。因此这份试卷基础中含有灵活,灵活中有考察基础,试题出的比较好。
2、试题难易程度适合全体学生,以本为本,重视了课本知识。教育的目的在于面对全体学生,面向学生的每一方面,注意了坡度的平缓,试题的低中难题分布恰当。
二、试卷总体情况
1、四年级(2)班共38人,均分是分,五、六十分的学生较多。
2、我班高分不多,最高的分。
3、班
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小学科学教学总结 篇1为了全面推进素质教育,提高学生的实践能力,我校根据市教育局电教站和镇教办的工作安排。4月28日一天,我校五年级5个班的学生顺利完成了科学实验操作考核。考核的过程紧凑而流畅,2人担任评分工作。考核结果:学生204人参加,全部合格,其中优秀170人,占83.33%。
今年科学实验操作内容规定学生掌握八个实验内容。考前,学校领导十分关心,经常观察学生的练习和了解学生练习情况,学生也做了充分的准备,练习认真,对每个实验的操作进行了反复的练习,学生实验操作比较熟练。
4月28日上午8时实验考核开始,各班任组织学生,然后按六人一组进
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小学数学学科教学工作总结(篇1)很快一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结:
一、基本工作
本学期我担任三年级二班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责,深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解,根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作:
1、从学生的听课抓起。通过观察学生大部分比较聪明,但他们的学习习惯相当差,自由散漫,惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课,自主学习意识更加单薄。针对这种情况,针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起,教他们学会学习,怎样探索,树立他们学习的自信心,激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学
或许您对“小学小学科学教案”的阅读会有所启发,为了获得更多关于该话题的资料,请您继续阅读下方的文章。作为老师的职责之一,需要准备自己的教案课件,当然教案课件的内容必须是完善的。教案在评判教学质量的时候起着重要的作用。
小学小学科学教案 篇11、能够观察、描述和记录卵的形状和颜色。
2、能够通过图画和文字表达,交流关于蚁蚕的观察结果。
3、能提出关于蚕的问题,并选择自己感兴趣的问题边养蚕边研究。
2、知道蚕卵能孵出蚁蚕。
3、能用放大镜观察卵和蚁蚕的外形特征,并把它画下来。
4、知道蚁蚕需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件。
2、珍爱小动物,主动接近小动物,不伤害小动物。
3、充分体验养蚕所带来的乐趣。
教学难点:描述和记录卵的形状和颜色,讨论蚁蚕的生活和成长的必要条件。
1、你们知道这是什么吗(出示一块丝绸,给学生看一看、摸一摸)?
2、那你们知道知道织丝绸的丝是怎么来的吗?