身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的小班游戏优秀教案及教学反思《数小鸡》，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、学习儿歌，练习发音：鸡、七、米、西、里。
2、通过游戏的形式帮助幼儿理解和巩固儿歌的内容。
活动准备：
小鸡挂饰16个；鸡妈妈挂饰4个；请三位大班的幼儿扮演鸡妈妈；坐垫各十六个；多媒体课件；录音机、音乐磁带。
活动过程：
一、教师扮演鸡妈妈带领小鸡进入活动室：
孩子们，跟着妈妈先来做个游戏吧。（教师带领幼儿跟着音乐做各种模仿小鸡的动作）小鸡们都累了，自己找个地方休息吧。幼儿自己找位置坐下。
有一只鸡妈妈也带着她的小鸡们出来做游戏了，让我们看看他们都在做些什么吧？
二、观看多媒体课件：
1、
活动目标:
1、学习正确运用方位词:里外、上下。
2、能大胆地讲述，提高口语表达能力。
3、体验游戏所带来的愉快情感。
活动准备：
1、创设情境：兔妈妈家（房子、树、小桥、草地）
2、各种玩具小动物、请一老师扮演兔妈妈。
3、音乐。
活动过程：
一、去兔妈妈家做客，激发幼儿的活动兴趣。
师：今天兔妈妈家请客，很多小动物都去了，你们想去吗？
二、带领幼儿参观兔妈妈家。
1、向兔妈妈问好。
2、师：兔妈妈家真美呀，我们一起参观一下吧。
在音乐伴随下，师生共同认识各种场景。
三、学习运用方位词。
师：小动物们已经到了，有谁呢？他们在哪？引导幼儿正确运用方位词，如小狗在椅子下面。
四、游戏：捉迷藏。
1、小动物藏，幼儿找。
找到后说说：你在什么地方找到了谁。
2、幼儿藏，教师和兔妈
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小班游戏教案(篇1)目标：
1、让幼儿学说短句“小动物躲在什么地方”并说出简单的理由。
2、引导幼儿通过观察，抓住事物的主要特征，培养幼儿的观察能力。
准备：
1、森林背景图一幅，小鸭子躲在水里，露出扁扁的嘴巴；大象躲在小山后面露出长长鼻子；小兔躲在草地里，露出长长的耳朵；公鸡躲在房子后面露出红红的鸡冠；长颈鹿躲在大树后面露出长长的脖子。
2、各种立体小动物玩具布置在活动室、寝室各个地方。
过程：
1、老师引出话题，激起幼儿兴趣。
“今天，森林里的几年小动物来和我们小二班的小朋友玩捉迷藏的游戏，你们高兴吗？好，现在请小朋友把眼睛闭起来，小动物们要躲起来了！”
2、出示画面，提问：
“小朋友睁开眼睛，找找有哪些小
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小班数学游戏教案【篇1】幼儿小班阶段的数学教育，不仅要求对数学知识，数学能力的掌握，更注重对数学兴趣的培养。为此，我们在小班尝试进行了师生共同建构以数学为主线的科研活动过程。针对小班幼儿的年龄特点，让幼儿在日常生活和游戏中自觉或不自觉地亲近数学，愉快地步入数学王国。
一、寓数学活动于幼儿的日常生活中
在我们生活的周围世界里，充满着许许多多的事物和现象，如粗细不同的树木，高低不同的楼群，宽窄不同的街道，超市中各种形状的蔬菜，分类放置的水果等，凡是与幼儿密切相关的场合，都蕴藏着丰富的数学教育因素。因此，在日常生活中我们应随机地
