数学名言警句

数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯~~想和朋友分享？也许"数学名言200句"就是你要找的，供你参考，希望能够帮助到大家。

1、克莱因(美国数学家)说：数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度

2、笛卡儿说：数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

3、数学显然具有美学价值，就像音乐和诗歌一样。

4、理论算术和代数，这些学科除了定义和公理之外，没有其他原则，除了演绎以外，没有其他证明过程但就在这一过程中，却已综合了简单性、复杂性、严密性和一般性，这一特性是不为其它学科所具有的。——whe

5、在理解中敢于做减法，就是把前人已经解决的部分减去，看到还有问题需要解决，就需要去探索解决的方法。

6、是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，

“六、发愤忘食《司马先《刘道原十国纪年事》》。”名言格言可以让我们获得新的思路和灵感，名人格言是我们对世界认识和理解不断深入的证据。你是否在寻找有关的名言警句呢？趣祝福小编给大家找到了一些与治学名言警句相关的博客文章，在阅读本文句子以后，相信您会有所收获！

1、我们所谓的原则问题，就是按照事物发展的一般规律来观察和处理问题的问题。

2、二、要救国，救法是教育。救国须改造中国，改造中国先改造人。

3、西汉学者匡衡家贫而好学，夜晚无灯，凿壁偷光，终成知识渊博的学者。

4、青春是学习智慧的时候；中年是把它付诸实践的时候。

5、六、发愤忘食《司马先《刘道原十国纪年事》》

6、我阅读关于我所不懂的题目之书时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你正解的方

收集对联，阅读对联，掌握中华民族的文化精髓。名人名言是人类对生命的证言，对哲学思考的探究，它可以帮助我们理解人生道路。如欲深入了解“教学名言警句”的相关信息，详见以下内容。谨请收藏本页，持续关注！

1、应该以各种可能的方式激发孩子们对知识和学习的欲望。

2、作为一个创造者，你的态度是不断地提出新的想法，并自己创造它们。

3、安全责任重于泰山，良心使命师德之魂。

4、经过小鸟耐心的劝说 ，青蛙终于答应跳出井口 ，去广阔的天地去遨游了 ，请小朋友们认真思考 ，青蛙来到了什么地方 ，看到了什么 ？听到了什么 ？会想些什么 ？用自己的话讲出来 ，看谁讲得最生动 。

5、生活如酒，或芳香，或辛辣，只要你细细品味，就能尝出它的醇厚。

6、教学实际上是一个人内在文化素养的外化，如果腹中空空，教学永远也进入不了游刃有余的境界。

7、改变传统教育观念，提高教学能力，在有趣、生动、有效上下功夫，让每位学生

当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——an怀德海~~估计你也喜欢这些句子吧？趣祝福特别编辑了“数学名言必备200句”，供你参考，希望能够帮助到大家。

1、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

2、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》

3、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。 卢卡斯(william f．lucas)

4、观棋柯烂，