首先我们由衷的感谢老师提供给我们这样一个锻炼自己的机会，经过这四周的学习，本次课程设计即将结束，总的来说，经过这门课的学习收获还是相当大的。回顾这段时间的课程设计，至今我仍感慨万分。的确，从选材到开始制作，从理论到实践，在四周的实训日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次课程设计使我们都更加懂得并亲身体会到了理论与实际相结合的重要性，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从实践中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到很多问题，可以说是困难重重，并且在设计的过程中发现了自己的很多不足之处，发现自己对之前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，有待加强。
生活就是这样，汗水预示着
随着我们普法力度的不断增强，合同起到的作用越来越大。订立合同，必须将公平、公正贯穿始终，想必很多人都在寻找可以模仿的合同模板吧？欢迎大家与身边的朋友分享吧。
工程设计合同【篇1】发包人委托设计人承担设计，工程地点为致，签订本合同，共同执行。
1.1《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》和《建设工程勘察设计市场管理规定》。
1.2国家及地方有关建设工程勘察设计管理法规和规章。
2.1发包人给设计人的委托书。
2.2发包人提交的基础资料。
2.3设计人采用的主要技术标准是：国家标准、燃气、冶金、石化行业技术标准及其他相关设计标准和规范。
构成本合同的文件可视为是能互相说明的，如果合同文件存在歧义或不一致，则根据如下优先次序来判断：
3.1合同书及附件。
3.2发包人要求。
第五条发包人给设计人提交的有关资料、文件及时间甲方须提供一切设计方所需资料，时间根据设计方的需要确定。
大家知道该如何写好一份合同吗？在我国民众法律意识的普遍增强的今天，书面合同的签订，必须建立在双方平等、自愿的基础上，经友好协商制定，或许你需要"建设工程设计合同"这样的内容，欢迎大家参考阅读！
建设工程设计合同 篇1发包人：xxx发展有限公司（简称甲方）
设计人：xx市建筑设计院 （简称乙方）
甲方委托乙方承担xxx中心综合开发项目x区第一组团工程设计，经双方协商一致，签订本合同以共同执行。
第一条 本合同签订依据
1.1 《中华人民共和国合同法》，《中华人民共和国建筑法》和《建设工程勘察设计市场管理规定》
1.2 国家及地方有关建设工程勘察设计管理法规和规范。
1.3 建设工程批准文件。
1.4甲方提供的修建性规划方案图、园林规划方案图及大样详图、单体建筑方案图（三道尺寸线）及大样详图、园林小品（构筑物）建筑方案图、小区智能化设计方案。
1.5 甲方提供的《建设工程设计任务书
在写文档前，找写不错的范文来参考，范文能够帮助我们更好地认知人性与社会矛盾的本质，你会怎么写范文？以下是趣祝福小编为您准备的课程学习计划，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
课程学习计划 篇1本学期,我又进一步认真学习了《义务教育数学课程标准》，通过本次学习, 我更充分认识到义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使教学教育面向全体学生。既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习。我们教师必须更新原有的教学观念，改变原有的教学模式，不断钻研教材，学习新理念，新方法，全面了解自己的学生，切实地完成好教学任务，把自己的教育教学水平提高到一个新的层次，只有这样才能适应现代教学的需要。本人通过对新课程的学习，对如何让学生学好数学有了进一步的认识。下面谈一下自己的感受：
一、数学观的改变。
《新课程标准(修订稿)》，将数学观更改为：数学是研究数量关系和
