栏目小编为您整理的“秋游四年级小学作文”或许能够为您提供新的想法。在语文学科中作文是对语文基础知识最好的检验，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。好的作文会让人身临其境。希望这些技术能够让你在工作中更快的达成目标！
秋游四年级小学作文【篇1】在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文：快乐的'秋游，希望能够帮助到大家。
我们今天秋游了，我是左盼右盼终于到了今天呀。我高兴极了。
我在车上笑嘻嘻的，因为我太高兴了，好不容易挤出一句话：“你们说，我们去哪儿呀？”杨溢说：“去自然博物馆。”
到了自然博物馆，老师给我们分了组，我们就出发了。一进门口，我们就看见了许多东西，有鹿的、象的、狮子的、羚羊的以及野猪的标本。
通过撰写文章，学生能够更好地彰显自己的优点和才华，写作有助于我们更好地适应和应对变化。为满足您的需求，编辑精心编辑了“游泳四年级小学作文”。以下是我总结的一些方法，供您参考！
游泳四年级小学作文(篇1)教练先教我怎样憋气（。起先），我连脸也不敢碰水（，）只在水里拍打着水花。后来，教练说：“你捏住你的鼻子，再闭上你的嘴巴。”我照做了，教练把我的头猛（地）按到了水中，我感觉一阵冰凉，我憋着气不让水进入我的鼻子里。时间一分一秒地过去了，我的气已经要用完了，我只好猛力一抬头，没想到教练没按着我的头，我问教练：“我憋了多久？”教练对我说：“你憋了1分35秒。” （学憋气的步骤写得有条不紊，内容也较具体，还能写出切身感受，不错。）
过了一天，教练教我怎样浮起来。我扶着栏杆，憋着气，就是不敢放开脚，突然，有一种东西把我给绊倒了，原来是教练帮我撑起来的。哎，怎么这么神奇，我（居）然浮起来了，我的身
行着行着，只觉得不再那么喧闹，望着望着，满眼都被山野包围了，闻着闻着，清新的空气浸润着全身，四明山的秋色扑面而来。
清澈的山泉发出哗哗的声响，是秋的乐章在欢歌，各色蝴蝶伴着乐章跳起动人的华尔兹，溪边的柿子树早已挂起一盏盏小灯笼，为秋的盛宴做装扮。秋天的四明山随意一望皆是迷人的。
盘山公路时不时都会出现一小块观景台，我们不仅能登高望远，还能在遍地叫卖的声音中找寻秋天的收获：野生猕猴桃，野生栗子，甜到心里的`苹果柿子……而我们更向往四明山的腹地，想要亲自去找寻野生猕猴桃。
已经记不清几个山路弯道了，窄窄的山路，除了我们几乎一路不见人的踪影。山野的高处，发现好几簇猕猴桃的枝藤，却迟迟不见果子。秋天的雨说来就来，细雨蒙蒙，路边的蜘蛛网粘上了一圈圈晶莹剔透的水珠，格外漂亮。峰峦起伏的山林披上了秋姑娘的彩衣，红的、黄的、绿的，层林尽染交相辉映，好似一卷水墨画。雨和雾交融
写作功夫能促进学生的思维能力和创造力，所以每个学生都应该非常重视。作文帮助人们更加真实地表达自己的感情。通过写作，人们可以表达最真实的内心感受。您认为好的作文应该是什么样子的呢？这份独特的“学游泳小学四年级作文”肯定会引起你的兴趣，欢迎大家参考和阅读！
学游泳小学四年级作文【篇1】今年，我学会了自由泳。而那时，让我真正体会到了乐趣。
刚来到游泳馆时，一股味道扑面而来。再仔细瞧瞧：哇!这儿可真大!再看看这的服务，也是十分好的。既有游泳池，也有健身房。进入泳池，就看见好几个救生员，手里拿着救生圈盯着池子里的一举一动，可谓是十分安全了。
我有一个教练教我。在没学会自由泳时，一直练习打腿、憋气、划手。我觉得一点儿也不好玩，还把我累个半死。十分烦躁，正因为这样，我总是想放弃。
但在教练和妈妈的鼓励下，我本来被困难惊跑的决心又重新燃烧起来，又开始了练习。终于，功夫不负有心人，我的动作有进步了!
