师：咱们一起来学习《七颗钻石》。这是一节阅读活动课。什么是阅读活动课呢？就是又要阅读又要说话，又要探讨，还要想象的课。所以这节课会很有意思。
下面咱们来看看怎么活动。
（屏幕显示：活动一：进入录音棚）
师：进入录音棚，意味着我们每位同学的身份是什么呢？
生（齐答）：我们都是播音员。
师：对，因此读课文就要读出播音员的水平。好，我们都来到录音棚了。那么，童话应该怎么读呢？童话是写给咱们儿童看的文学作品，我们在朗读童话的时候应该怎么样？
生1：应有感情地读，要配合人物的性格来读。
师：童话里有人物、有故事，所以要充满感情来读。
生2：我觉得要将故事的高潮部分读得好一些。
师：要读出它的情景、情节。
师：那么童话究竟应该怎么读呢？（屏幕显示：用童声来读）
师：可以这样读（师模拟一种童稚的声音）：在很久很久以前……
师：好，就这样读，大家自由地读。将课文读一遍。
（学生各
您认为写作品读后感应该从哪些角度动笔呢？通读完作者写的作品之后，内心一般会有所触动。多写读后感就能多读书，能拓展视野，发展思维能力，丰富我们的精神世界，根据您的要求我整理了以下信息：“七颗钻石读后感”。
七颗钻石读后感【篇1】《七颗钻石》是一本非常值得推荐的书。通过阅读这本书，我们不仅可以学到很多关于成功的思考方式，还可以了解到很多有关商业成功的故事和案例。
首先，我认为这本书最具有启发性的部分是它对成功思考方式的阐述。书中提到了两种成功的思考方式：状况思维和企业家思维。状况思维是指那些只关注当前状况的人，他们没有长远的眼光，只会被自己的眼前所迫。而企业家思维则是指那些有远见卓识的人，他们不仅关注当前的局势，还会思考未来的趋势和方向。通过对这两种思考方式的比较，书中告诉我们，只有拥有企业家思维，才能在商业竞争中立于不败之地。
其次，这本书讲述了很多关于商业成功的故事和案例。其中最出色
在阅读中获取智慧，在战斗中获得勇气，我们读作者的作品可以领悟古人的智慧。只有理解这本书的精髓，才能写出有深度的读后感。我们可以从哪些角度来撰写读书笔记呢？我发现了一篇网络上的好文章《七颗钻石读后感》，非常值得一读。阅读是一种力量和快乐，希望我们在这里一起感受到！
七颗钻石读后感(篇1)很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。
一天夜里，小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水......
这里面的小姑娘非常善良，她第一次得到水并没有自己喝，而是赶紧回去给母亲，却被门口的小狗绊倒了，但是奇怪的是，水罐掉在地上而没有洒出来。但她并没有抱怨小狗把她绊倒了，反而给小狗喝了一点水。
当小姑娘再拿起水罐时，木头做的水罐竟然变成了银的。小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。母亲说:“我反正要死了，还是你自己喝吧”。
执教：朝阳市双塔区北街小学郭宜杰
纪录：阜新市教师进修学院赵彦
一、复习
师:上课
生：老师，您好。
师：同学们，在晴朗的天空你们会看到像钻石一样闪闪发光的星星，她能给我指引方向，还能给我们带来无限美好的遐想，大家一定还记得它的来历吧，这节课我们就来继续学习十九课，齐读七颗钻石。谁能概括的说一说，课文讲了一个什么故事。
生：一天夜里，小姑娘去给妈妈找水，找不到水，她就累得躺在了地上。醒来以后地上就有水了，之后，把水分别给了小狗、妈妈，而妈妈不要，小姑娘就给了过路人。
师：你说的真好。声音也很大。通过上节课的学习，同学们一定有很多收获。谁能把你喜欢的字、词、句子或故事情节说给大家听听。
生：我说的是字。我喜欢的字是累字，因为它是个多音字，她既念累劳累的累，也念累，积累的累。所以我喜欢它。
师：真棒！谁还想说。
生：我找的是词，我喜欢的词有：干涸、干枯、新鲜、清澈、喜
