拼拼图作文

编辑为您准备的“拼拼图作文”是一份特别精心打造的惊喜，作文是心情的抒发形式，不停地写作可以提升我们的思维能力。好的作文可以让读者赞不绝口，连连称好，好的作文是怎么写的呢？

我的生日到了，姐姐送给我一个夏威夷立体拼图，我十分喜爱它。

我一拿到拼图，就迫不及待地拆开包装。准备好剪刀胶水，我便照着图纸一步一步拼起来。“先拿起b1，插进去，再把a4搭到这儿……”我一边念叨着，一边用双手操作着。这是，一只“拦路虎”冒了出来。不管我多用力，这块拼图也拼不进去。嘿！我就不信了，这么小小的一块拼图，也能拦住我？心里想着，手做着，可结果却让人气馁。“哎——”我长长地叹了一口气。随即，眼睛一下子亮了起来，心想：正面不能插进去，那我把它换一面，应该能插进去吧！说做就做，我把它换了一个面，一插。嗨！果然插了进去！

过了这一关，我又开始了下面的步骤。插着，拼着，剪着，粘着，我的手指越来越痛，

教案课件在老师少不了一项工作事项，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。教案的编写应落实素质教育的要求和目标。以下是趣祝福的编辑为您呈现的“拼图数学教案”相关内容，请点击下方链接浏览更多相关内容！

设计思路：

我班幼儿对圆形、三角形、正方形以及长方形已有一定的认识，但用图形拼图这一创造性的活动，我们还从未尝试过，所以我想通过这次活动在巩固对圆形、三角形、正方形、长方形这种图形认识的基础上，让幼儿尝试自由选择这些图形来拼出各种不同的图案，培养孩子们动手操作的能力和思维能力，同时体验图形组合变化的乐趣。

活动目标：

1、培养幼儿动手操作能力和思维能力，体验图形组合变化的乐趣。

2、巩固对圆形、三角形、正方形以及长方形的认识，能根据图形名称取出图形并能按一一对应的关系放置。

3、能自由选择图形拼出各种不同的图案。

4、引发幼儿学习图形的兴趣。

5、引导幼儿积极与材料互

每一个人，每种动物和每一种植物，都有他（它）们的生命，只要他(它)们肯为自己的生命去拼搏，只要他们有勇气，就能使自己活得更加精彩。我们学了一篇课文，题目是《花的勇气》。花有那样的勇气令我震惊。它们不是在暖和的环境下成长，而是在一场冷风冷雨中挺直了腰板。于是，我决定像小花一样有勇气，一样勇敢地面对困难，去克服困难，不用退缩。回家后，我拿了一些眉豆，放进了一个胶罐里，再在罐子的口上弄上了一张纸，做为盖子，最后在上面钻了几个洞，让眉豆能够透气，吸收阳光。

我要做一个试验，看看眉豆们能不能把盖子顶开。过了几天，一截小豆苗长了出来。再过几天，其中的一截小豆苗已经长得很高了，已经顶到了纸那里去了。我担心那截豆苗弯下腰往下长，变成一座拱桥。因为它的头已经开始往下望了。我把纸撕开，让它生长。这一次，我不但体验到了我的豆苗的生活艰难，还体验了照顾一个小生命更是艰难。我外婆家门前

作文是情感的展示读者是情感的感知者，坚持写作文可以培养人的恒心和毅力。您会发现这份“拼搏作文”非常实用。敬请您阅读本文！

自律，即自我约束。从大的方面说，它是一个群体的思想品质的体现;从小的方面来说，它是对一个人意志力的考验。

普罗图斯说过：“新主宰自己灵魂的人，将是永远被称为征服者的征服者。”勃朗宁也说：“一个人一旦打响了征服自我的战斗，他便是值得称道的人。”这些都是名人眼中的自律。

也许现在的我们还没有完全懂得自律的涵义，但它却时刻在我们身边，起着不可估量的作用。

美国有个心理学家曾做过这样一个实验，将一群小孩子放置在同一个房间里，并放上糖果，告诉他们等工作人员回来再吃，然后又用隐藏的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑，以后工作人员跟踪调查，发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失业率很高。

同学们，由此