以下是栏目小编为您收集的关于“秒速五厘米观后感”的范文，学习到了一定的知识相信您也会受益。一部优秀的影视作品可以给我们带来很好的影响，观后感会收到个人因素的影响。观影后的感悟能够通过观后感表达出来，观后感是我们与电影书籍等艺术作品沟通的方式。
秒速五厘米观后感(篇1)25. 在这个瞬间。我似乎明白了‘永远’‘心’和‘灵魂’的意义之所在，强烈的情感让我想将这十三年所经历的全部都与她分享。然后在下一个瞬间――却又悲伤得无法抑制。那是因为，我不知该如何珍藏明里的这份温暖，也不知该将她的灵魂带往何处去。我清楚地明白，我们无法保证将来能永远在一起。横亘在我们面前的是那沉重的人生与漫长的时间，让人不由得产生一种无力感 ――新海诚 《秒速五厘米》
26. 横亘在我们面前的是那沉重的人生和漫长的时间，让人望而却步。 《秒速五厘米》
27. 谁都不可能和谁在一起一辈子。人就是这样，必须去习惯失去。
热烈欢迎您来阅读我为您准备的关于“秒速观后感”的相关内容。随着电脑的普及，我们可以轻松享受到全世界优秀电影和电视剧的观赏，而写下观后感则是传递我们的心情与感想的极好方式。当我们想要深入理解一个作品的真谛时，不妨写一篇观后感，这可以让我们更好地了解作者想要传达的理念。您是否思考过如何写出一篇精彩的观后感？希望我提供的见解对您有所启发！
秒速观后感(篇1)“呐，你知道吗?听说樱花飘落的速度是秒速五厘米哦”
这是在影片中最著名的一句台词，其实一秒走五厘米并不快，但是若果这个速度持续了15年，则足以绕地球半圈了，于是本来相互融合的心，在15年后，走到的在地球上最远的距离。
本影片主要由三个短篇故事组成，全长63分钟，分别是《樱花抄》《宇航员》《秒速5厘米》，由新海诚作为总监制，堪称十分华丽的作画水平，有着“随便截一张图都能作为桌面”的传说。
而本故事则主要讲述了，原本从小就相遇的两人，远野
如何避免写作品名观后感的误区呢？由于个体差异，每个人对于影视作品的理解是不同的。对于欣赏过程中的所思所感，需要用观后感记录下来，观后感有助于我们对电影做出更加清晰和透彻的评价，下面是趣祝福精心收集整理，为你带来的“速度与激情观后感”，相信阅读后您会对这个话题有更深入的了解！
速度与激情观后感【篇1】2015年4月17日，我们深圳浦公英会所的部分会员。职员。社工报名。交钱观看了电影《速度与激情7》。
这部电影真不愧它的影名，我看后认为这部电影真是速度与激情的融洽组合。影片中随着演员们的激情的一次次的爆发，接连出现打斗和飞车。撞车及车毁人伤的惊恐场面，真是吓煞人也。总之，整个影片看的我是惊心动魄，魂不守舍，但出乎意料的是我没有被吓懵，等到影片结束，我带着惊魂不定的心情起身向影院门口走去。一步，两步，三步。渐渐地，影片中的激情打斗和车毁人伤的暴力惊恐场面渐渐地在我的脑海中被淡漠了
教师预先计划每节课的教学课件是非常必要的，每位教师都需要提高教案课件的设计质量。教案是实现培养复合型人才目标的有效实践，您是否需要参考一些优秀的教案课件呢？我们非常关注您的需求，并编辑了“厘米和米课件”来满足您的需要，请大家仔细阅读以下内容！
厘米和米课件 篇1教学目标：
知识技能
（1） 通过量一量，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，体会1厘米的实际长度。
（2） 学会用直尺测量较短物体的长度（限整厘米）。
过程与方法
通过实际测量与交流，了解测量方法的多样性，初步体会测量单位的重要性。
情感态度与价值观
在学习过程中，引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣，培养学生合作意识及良好的学习习惯。
教学重难点；
重点：学会用刻度尺测量物体长度。
突破方法：通过学生动手操作突破重点。
难点；体验1厘米的长度，并形成直观印象。
突破方法：通过合作学习突破难点。
教法与学
