雨果观后感热门五篇

时间：2023-08-22 雨果观后感

看电影或者看视频已经是我们生活的一部分，在观影过后，我们会不禁回忆令人印象深刻的情节。观看后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，写观后感也是一种提升作文水平的途径。为了方便大家的使用和理解趣祝福的编辑整理了“雨果观后感”，请你认真阅读本文希望你会喜欢！

雨果观后感 篇1

熟悉奥斯卡奖和喜欢马丁.斯科塞斯的影迷，都知道今年包揽四项好莱坞大奖的影片《雨果》，看过这部3d巨制的人，无不震撼于令人嘡目结舌的特技制作。确实，《雨果》几乎运用了最先进的数字技术手段，创造出了无以伦比的画面效果，精准细致的场景再现，使每一个观众尽情享受了一番声势浩大的视听盛宴。

与之呈鲜明对比的是，这场盛宴的背后，讲述一个及其简单又不凡的故事。从20世纪初的一个小男孩的角度来看，他死去的父亲留下的机器人是这部电影的线索，由此引出了电影史上一个伟大的人物乔治·梅里·洛夫。

再现了一个风云交替的年代，最开始被当做奇幻的魔术的电影，是如何产生并存在于人们的眼中。雨果这个孩子的最初视角，就类比了人类看待电影最初目光，讶异又好奇，伴着梦想与希冀，展开了对电影的探索。

世界上第一部电影，由卢米埃尔兄弟放映的《火车进站》，当时在巴黎这个欧洲艺术文化等的中心，产生了不小的轰动。我们很难想象，当时，人们看到电影里的火车来了，就惊慌失措，四处逃窜。第一次特写时，很多人竟然以为脑袋被砍掉了，吓的大声说出来。

今天，我们每个人都会认为看电影的反应是可笑的，但这些都是我们对这门艺术理解的最初形式。像个孩子，看着这个世界，充满了好奇。当然，这样的视觉是片面的、不完整的，但我们在电影的发展、存在方式、各种视听语言的表达等方面，仍然慢慢地认识到它自身的特点。

马丁·斯科塞斯用世界上最先进的技术和最前卫的手段，向我们讲述了这样一个原始而朴素的故事，表达了他对技术主义先驱、梦想创造者乔治·梅丽的爱的敬意。

除了雨果，这部电影中最重要的角色是乔治·梅丽。我不同意梅丽尔·洛夫是第一个英雄的说法。

这部电影的名字叫雨果。整个故事也从雨果的角度看电影和世界，包括梅丽爱情的再现，这也是雨果和他的机器人的角色。虽然这是一个虚构的故事，但它充满了温暖和感人的力量。有时候很难想象一个小男孩能激发一代电影大师的信心。片中也穿插了很多当时梅丽爱电影的镜头，熟悉老电影的人，都能从中找出一切似曾相识的回味，这些我们几乎已经烂熟的画面，放在此处，却令人倍感亲切。

也许，导演是为了帮助这些已经放弃现代电影技巧的影迷回归电影的源头。也许他也在不断提醒我们，电影的技术是否违背了创作的初衷。没有梦想和创造力，最好的技术只能是一个华丽的外壳。而我们的观众，越来越沉浸在这个空壳里，被一项高端技术的虚幻效果所迷惑。

一部好电影可以护航一个梦想，导演可以发挥他所有的才华和能力。就像爱梅丽对电影的探索一样，他发明了许多至今仍在使用的电影技术，如著名的场景转换技术，如停止拍摄、多次**、套印、淡入淡出等。很难想象没有梅丽的爱，电影业会是什么样子。

所以斯科塞斯记得魔术的创造者，他在这部电影中的所有贡献和成就。

这部电影以欧洲的法国为背景。仔细**这部电影的人们，也可以从它的人物、场景、服装和当地人独特的欧洲口音中捕捉到许多当时独特的欧洲情节。尽管电影中几乎所有的背景都是数字的，包括大片的人群。我们仍然可以感受到当时社会的现实。

这是斯科塞斯独特的寻根情节。他有意大利血统，对欧洲大陆充满了爱。像他的很多别的电影，例如《纽约黑帮》里莱昂纳多扮演的主角，就是代表了一个从爱尔兰漂泊到美洲大陆的孤儿，虽然这只是他掩饰身份的一个托辞，但从中无不流露导演对这样一群来到美洲人的关切，以及对他们未来命运的担忧。这一点也恰好体现在他的这部影片《雨果》里，现在世界电影中心虽然处于美国，但是我们都不应该忘记电影艺术最初诞生地在欧洲。

有一句话叫做，“无论走了多远，都不要忘记最初的方向”。导演在电影艺术中很好地解释了这句话。

当然，无论技术多么先进，这部电影仍然可以表现出导演的一些风格特征。我认为马丁·斯科塞斯电影的一个显著特点是他对社会的广泛表现和对各种人物的刻画。

他电影里的人物是很丰富的，并不单一，即使是一些不重要的人物，他也能找到一个可以突出他们本身特色的一个最明显的点。他最有名的影片，新好莱坞代表作《出租车司机》，就展现了纽约夜晚的街道，以及各色各样的人物，他们的在灯红酒绿的夜晚各种不同的活动。即使是对一个小妓女的描绘也非常细致和丰富多彩。

《纽约黑帮》里，让人印象很深刻的一组镜头切换，就是男主角小时候，跟随者自己的牧**亲，尽览他们的帮派所有人物及其各种表现形态，配置以一种类似于仪式化的**，使我们跟随小男孩一起看到当时的纽约黑帮究竟是一个怎样混乱，下流又粗鲁的男性世界。《雨果》中，最开始镜头快速的推拉运动，我们看到了在车站一个社会的缩影，各种各样的人物。当我看这部电影的时候，我觉得里面很多角色都有一种童话色彩。

卖花的女孩，车站笨拙的警卫，喝咖啡的妻子，还有一个经常被狗咬的老绅士。这些人物无论从语言还是衣着上都有一种浪漫的感觉。它们很像年轻时的欧洲童话。也许，这与一个孩子的视角有关。但是我更倾向于是导演心中所希望的一个浪漫奇幻的童话世界，这部电影可以说是他为了一个孩子而作，也可以说是他为了让观众回归童年而作。

可以说，斯科塞斯的许多电影都有黑色的味道。这部电影却一反常态的呈现了一种明快奇异的风格。我想，这也正是表达了他现阶段的一种情怀，他希望在电影业飞速发展的今日，每个人都不要忘记电影如何而来，以及它的最终生命力何在。

这一种生命力，就是我们的梦想，我们对一切事物的探索和好奇。电影中穿插了很多机器和齿轮的镜头，小主人公雨果住在车站的钟楼里。日夜伴随着大钟的机械装置和他找寻父亲留下信息的机器人，这个机器人，是他与死的父亲仅有的联系，这确实是一件很美的事情，一个没有生命力的机器人，却承载了一个男孩子对过的探求。

而后雨果修复机器人，画出《月球旅行记》的画面。也致使电影大师梅丽爱重出江湖。这一切的功劳，很难想象是一个不能呼吸也不能思想的机器完成的。

这不仅也引发了我们对现代工业社会的思考，科技在进步，人类的生活不断丰富，我们也越来越置身于这样一个机器化的时代。在钢铁水泥和齿轮运转之间，我们不断的运用先进的科学改造自己。就像小雨果说的“世界就像一个大的机器，我们没一个人都是机器里的一个零件，多了不行，少了不可，所以我相信我们每个人的诞生都是有意义的。

”正是我们每一个零件的稳固，才能推动整个社会不断的运转前进。导演在讲故事的同时，也不断的创造很多具有鲜明特色的隐喻事物，让每个观众跟随他体验感受一个别样世界的同时，思考一些现代社会的状态。

总之，这部电影仍然有很多可圈可点的地方等待发掘，这些仅仅是很小的一部分而已。每看一部电影，都能让我有一种畅快淋漓的感觉，似乎饮下一杯清凉通底的饮料，直灌心脾。《雨果》也是现存的很多3d电影中，一部优秀的值得一看的影片，好的影片我们可以看到导演制作影片的思想和态度。

而马丁.斯科塞斯就是这样一个令人心生崇敬的导演。

雨果观后感 篇2

——《雨果》观后感

第一次听到《雨果》这个电影是在今年奥斯卡的颁奖典礼上，它一举荣获多项大奖，成为不折不扣的大赢家。乍一看，这可能感觉像是一部关于伟大的法国作家雨果的传纪电影。可是看了宣传海报：

下雪天，一个小男孩被挂在钟楼上，看上去有点慌张。于是猜测可能是部奇幻大片。但看完整部电影后，我知道了电影的真实面目：

马丁·斯科塞斯通过一个孩子的冒险为观众表演了一部魔术电影。

让我们先来看看故事的梗概：小男孩雨果天生就有机械控制能力。他住在巴黎火车站的钟楼里，偶尔去玩具店偷些零件修理父亲留下的机器人。

他被店主乔治·梅里尔（戏剧和电影之父）当场抓获，警察不得不服从，以免带走猎犬。乔治拿走了雨果父亲的遗物，一本机械手册，这让雨果很着急。他跟着他到乔治家，遇到了他的养女伊莎贝拉（一个美国女孩扮演），他求她帮他保管手册。而伊莎贝拉则觉得此事蹊跷，于是两人结伴探秘。

修复后的机器人画的完成显示了乔治的名字，这使他们产生了怀疑。终于他们发现了乔治家中装满画作的神秘柜子，并在图书馆的电影书籍中发现了乔治的身世。一个内鬼的出现使他们的奇幻冒险更加神秘

金色闪耀的齿轮和发条，从熠熠生辉的凯旋门、埃菲尔，到漫天大雪中缓缓进站的蒸汽火车，华丽丽的长镜头探索出小雨果那双美丽的湛蓝色瞳仁和略显呆滞的脸庞。蒸汽、管道、齿轮、发条，小主角穿梭于零件迷宫之间，一边维护车站大大小小的机械钟表，一边修复着一具会写字画画的神奇机器人，他相信它连接着过去，会给他带来死去父亲的讯息。它甚至包括滑稽警察局左腿的辅助金属。机械的魅力是迷人的，直到雨果恢复机械鼠标仿佛它是一个新的生命，所有这些都达到了最高水平。

巴黎，雨果，多么美妙的名字，再加上抢劫雨果秘密笔记本的陌生老人，略显矫揉造作的冒险女孩，一对中年人的宠物关系，派出所民警的纠结感情和忧郁的花童。一切伏笔尽皆到位，只待主角揭开谜底。与此同时，一长串令人心跳的电影浮现在脑海中——爱德华剪刀手、人工智能、查理的巧克力工厂、换人

的确，正如豆瓣上的网友所说，看电影的时候，心里很温暖。当我们逐渐跟随主人公雨果“演绎”他那传奇历程的时候，在他知道相依为命的父亲在博物馆遭遇火灾，留下未修复完毕的机器人是他得以维系精神的希望，而醉鬼叔叔则把繁重的给时钟上发条的任务丢给了他。一时之间，书不能读了，图书馆不能去了，吃不饱（要顺东西吃），穿不暖（冬天下雪的时候都没有裤子），而醉鬼叔叔做的“最伟大”的事情就是让他有个临时栖身之处，但他仍然不能逃脱作为孤儿的命运，那个在战争中单腿残废却古板的保安还有**的猎狗总是那么执着的要把他抓去孤儿院，而天才的雨果却总能侥幸逃脱。

当父亲留下的遗物——机械手册也被怪异的玩具店老头（乔治）拿走，在自己难受如斯时，乔治的养女伊莎贝拉的出现就像一缕照进他心灵的阳光，成为他的希望，两个人同样都有冒险精神，于是彼此温暖了对方，萌发了孩童间的信任与理解，也让我们观影者有了温暖的期待。

“如果你觉得自己微不足道，”雨果说，“比方世界是一个庞大机器，那么它的每一个零件是让它可以良好运转的零件，而你我，都是这必须存在的齿轮。就像这台机器一样，他的每一部分都是不可或缺的，都有他存在的价值！”这句话如阳光一样也照进了伊莎贝拉的心灵。

当雨果在伊莎贝拉的帮助下拿回笔记本，等待神奇的机器人修复和完善时，他发现心型钥匙仍然不见了，最后打开的秘密需要用挂在伊莎贝拉脖子上的心型钥匙。一起修复了神奇的机器人，最终了解了父亲死去的前因后果并戏剧性的感化了“恶势力”，结束了困苦的生活并且给自己的生命带来了新的惊喜……

在观影过程中，我一直诧异乔治既然作为电影导演曾拍摄过500部电影又为何衰败至此，电影中只交代因为第一次世界大战摧毁了一切美好的事物和人民心中的美好生活，从而使他的电影再没有市场，并且把胶片廉价的卖给化学品商而做成女人脚底的高跟鞋，那是一种怎样的摧残？！所以我百度了这个传奇的人。他被公认为“戏剧电影之父”的乔治·梅里埃，这个传奇人物，他带着他的电影在那个年代走进了人们的生活，让人们认识电影，理解电影的精髓，最主要的是丰富了人们的生活，让人们从电影中学的智慧的思考和适当的人生哲理。

《雨果》电影中也很喜剧性的最终让乔治看到了他的80部在战争中残存的作品，这其实是导演表达了最这位伟大人物的最后的敬意！

喜欢这部电影，因为它本来就是一个梦。一个关于梦的梦。就像观众在看电影，雨果在看电影。

梦境本来就应该有种华丽的不真实感。正如《雨果》里面借着伊沙贝拉的口所说，每一个人来到这个世界上都有一个目的，只要找到这个目的，我们才可以完满我们的人生。

雨果观后感 篇3

电影《雨果》是大导演马丁·斯科塞斯为了致敬电影先驱乔治·梅里埃所拍的一部电影。故事讲的是小男孩雨果，他住在巴黎火车站的钟楼里，偶尔去玩具店偷一些零件修理他父亲留下的机器人。一次行窃，他被店主乔治?

梅里埃当场抓获，因忌惮带猎狗的巡警只得就范。乔治拿走了雨果父亲的遗物，一本机械手册，这让雨果很着急。他跟着乔治到乔治家，遇到了他的养女伊莎贝拉。他求她帮他保管手册。而伊莎贝拉则觉得此事蹊跷，于是两人结伴探秘的故事。

电影一开始便用踢踏踢踏的齿轮转动的声音吸引观众的注意力，在一片金灿灿的齿轮当中，繁华的巴黎夜景被幻化出来，令人十分惊喜。接着就是一个色彩绚丽的远近景替换，将巴黎夜景转到巴黎火车站里面的热闹场景。场景随着镜头拉近而愈发清晰，车站忙碌而极具生活气息的景象生动无比地通过画面传达出来，营造出宏大的故事背景。

而影片中出色的浓烈的油画般的画面质感增强了时代复古感觉，在20xx年颁奖季风行复古风的旗帜下，《雨果》毫无疑问是一部从内容到形式上都达到极致的标杆。

蒙太奇的运用在这部电影中也十分明显。雨果在巴黎站的生活有两条主要线索：1

维护好车站钟楼的运作并躲避巡警的围追堵截；2.尽全力修好父亲遗留下来的机器人。电影中还有一条线索是梅里尔大师的救赎。

举一个例：雨果第一次被梅里埃在玩具店门前捉住时，影片开始插叙一段雨果及其爸爸的回忆，抛出一个谜团将机器人和梅里埃一家联系在了一起。因此，影片开始讲述雨果的车站生活和他与梅里斯的经历。

环环相扣，十分刺激。

因为这部电影使用真实的3d技术拍摄的，所以它的表现力比较强，特别是长镜头的运用，突出了独特的拍摄手法，增强了视觉冲击力！留给我印象最深的长镜头是：雨果为捡回机器人冒险到铁轨上，远处火车由远及近地驶进时那个场景。

长镜头的使用使我能清楚地看到机车滚滚的白烟和机车的振动。雨果在危险面前的困惑与铁路两侧乘客的恐慌形成鲜明对比，非常逼真！

在这部影片中，导演向梅里尔等一代导演致敬，毫无保留地表达了他对电影技术的高度尊重和热爱。马丁斯科塞斯把机器人，梅里埃，时间，火车，巴黎都结合在战争之后的这个时代，即是想赋予梅里埃和电影诞生的那个年代一个重要的意义：它诞生在真正的现代性萌芽的年代，是现代化社会和资本主义逐渐趋向成熟、时间这一概念逐渐趋向模糊语境赋予了电影特殊的社会文化和历史意义。

--换句话说，梅里尔的梦想是一个现代主义者的梦想。马丁·斯科塞斯的雨果是3d电影时代的另一个梦吗？这是一个结合了历史、时间和对现代性思考的梦想。

导演也通过影片宣扬了一种积极的生活态度，那就是“若世界是一个巨大的机器，那么我们生活在其中，也必然会有自己的作用！”

雨果观后感 篇4

看这部电影，本应该可以发现很多看点的，但是作为我这个阶段，我非常着重的是小男孩受的苦楚，受了很多苦，最后换来了乔治人生的重新焕发，然后又带给了人们快乐，《雨果》观后感。

我的想法是这样的，只有受了苦楚，然后得来结果，这个结果才是最香的最甜的最美的。

我已经打算考研了，联系我的实际，其实并未付出多少努力，去向这个结果靠近。日子依旧是那么闲逸，看了这个电影，很羞愧。

主人公雨果，过的生活那么艰辛，冬天下雪也只有稍微御寒的衣物，但他依旧坚持，即使有眼泪也没有放弃，相比，我的.生活衣食无忧，却懒散，观后感《《雨果》观后感》。每天睡到九点，晚上虽然睡得很晚，却不是为了学习，而是为了让自己纵情。

好吧，要为了考研吃点苦头，即使失败了，也比平平淡淡的失败，甚至成功开心，因为是充实的。

好吧，就这么简单的决定，即使每天早些起床，头有些不适，也比每天舒服得睡到九点好，每天去自习室，拿着书即使看不下去，也比在寝室里面，时时刻刻注视着电脑屏幕好！！！

好吧，就这么简单，每天早点起来让自己受罪！！！

雨果观后感 篇5

维克多。雨果19世纪浪漫主义文*动，人道主义的代表人物。人们最先认识的是雨果流传世界的文学名著，最熟悉的是有口皆碑的《悲惨世界》《巴黎圣母院》。

雨果死后，法国**为什么要为他举行国葬？为什么雨果逝世一百多年，联合国教科文组织定一九八五年未“雨果年”？为什么雨果受到世界仅仅保留给拿破仑的殊荣，成为法国历仅有的两个历史伟人？

两座历史高峰？读完这本书，我想要真正走进雨果，倾听他的心跳，我们不仅要读雨果的文学名著，还要了解他伟大、才华和丰富的人生。打开这本《雨果传》，伴着淡淡的笔墨香味，感受浓厚的伟人气息。

《雨果传》走出来的雨果形象，从诗坛走进舞台，从文学走进历史，天才果一生写下最精彩的一部**，就是他自己丰富多彩，波澜壮阔的一生。从一八二六年到一八二九年，雨果写的很不少，学得也很不少，又有着相当的创造。衡量他在当时的艺术领域，于勒。

勒纳尔说：“雨果不同凡响的技巧，并不妨碍他的天才。”

《雨果传》中，我看到了一位非凡崇高的雨果。雨果一生创作了20卷**、22卷剧本、21卷散文，为法国文学和人类文化宝库增添了非常灿烂的文化遗产。没有任何人能够运用如此娴熟的语言技巧，让诗歌韵律精致地为他服务，在他的笔下，一位位形象鲜明的人物被成功地塑造；词汇跳起了狂热的zepateado，巨大的城市沉睡了，一座座钟楼之间有着迷人的烟雾……《东方集》《颂歌集》中那一首首令人赞不绝口的诗，诗中带着强烈的**性。

《雨果传》中，我看到了一位敢爱敢恨，执着追求的雨果。雨果在法国最受欢迎的浪漫故事是他在30岁时遇到26岁的女演员朱丽叶并坠入爱河。

不管他们在一起还是分开，雨果每天都给她写情书，直到她75岁去世。他在年轻时就把纯情的迷人魅力倾注在优雅而激情的情书上。

《雨果传》中，我看到了一个自由开朗的雨果。“雨果是如此罕见的人，他诗中以自由为本，就像自由是一切美好事物之源”阿兰这样评价雨果。对于维克多。

雨果，一八五0年到一八五一年，是进行政治上的搏击和感情上的崩裂时期。在政治上，他与皇宫决裂后处境十分危险。尽管左派为他欢呼，因为他为支持自由权利而发表了精彩的演说。

但左派不把他当作自己的人，右派则嘲笑他。那些人视他为叛徒，摆出轻蔑的姿态，咒骂他，诽谤他，强权压迫他。他像拉马丁一样受尽了教训，他明白了“名望”是世界上最脆弱的东西；情感上，他同样需要在私生活中作出选择。维克多为朱丽叶写下动人的诗句：

让眼泪中的希望，让黑暗中的光芒

让黑夜之女黎明，让痛苦之子爱情

你我经历过的哀伤，重返你的心房……

最伟大的爱情将胜利地通过火的考验！

《雨果传》中，我看到了一个活生生的雨果。众所周知，《悲惨世界》是在现实生活的基础上创作出来的。有些题材，像不公平的审判，犯人的赎罪，关于粗汉把冰冷的雪团塞进一个可怜的*女的衣领里的现象。

在一八四0年**的最初提纲就已草拟完毕，名字就叫作《贫困》。此时，文学创作的时代精神正在向表达人民疾苦的方向转移：我关心工人和穷人。

在我心中，我认为他们是我的兄弟。我怎样才能引导那些等不及的群众呢？怎样使世人的痛苦渐渐减少？我担心饥饿、繁重的劳动、疾病和贫穷的生活。

从这些诗句中，我们可以看出诗人对穷人的强烈感情。他以其卓越的艺术魅力，展示了资本主义社会奴役劳动人民、强迫好人**的残酷现实。再深入**下去，你会发现：

书中的一些人物，就在雨果旁边，是他生活的一部分。

这是一套以作家的人格为中心的传记，作家的人格，既表现在创作中，也表现在他的社会活动和日常生活中；作家的理想追求，精神气度，个性气质，性情旨趣，文化选择，价值取向等都是作家人格的外化，也正是传记在明晰地勾勒描述大师们的生命状态与生活经历全貌的同时，竭力要准确捕捉并细致描绘提炼加以凸现的核心内容。

此外，对作家创作心理的描写无疑是我们在这套传记创作过程中感兴趣的方面之一。作家心理学或文人心理学史研究是近年来兴起的一个新的文学研究领域。作为一种带有强烈思辨色彩的宏观研究，它显然与作家群体或时代心理有关。然而，这种宏观研究必须建立在大量微观研究的基础上，这是传记的优势和优势所在。

这套丛书在写作主旨上，明确提出了对作品的分析阐释应力戒通行的那种“评传”式的八股文文风，不要把作品当作一个封闭的客体文本由着自己的性子在庸俗社会学、政治学的路上独断撒野，而要求将作品看作是作家心灵主体性的表现，多对作家在重要作品构思过程中的心理状态做深入的探索和细致的描述。

雨果观后感 篇6

雨果传读后感（一）法国作家莫洛阿著《雨果传》值得一读。通过这本书可以比较全面地了解法国文豪维克多-雨果的生平与创作。安德烈·莫洛亚，原名艾弥尔·赫珠尔，一战后进入文坛，1939年当选法国院士。

他一生著有数十部传记，十四部传记，其中传记尤受世人赞誉。1967年莫洛阿逝世。莫洛阿写的《雨果传》资料丰富翔实，文笔流畅生动，语言细腻富有张力，情节鲜活栩栩如生。

通过这部传记，可以从感性和理性上洞悉雨果的成长经历、生活故事和创作的过程。一般人以为，雨果是法国著名的**家，创作的**有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等，其实，雨果成名于文坛最早靠的是剧本写作、诗歌写作。1930年2月25日，雨果创作的《欧那尼》在法兰西院大剧院上演，引起浪漫主义和古典主义的决战。

《欧那尼》取得了成功，从此，古典主义戏剧结束了独霸剧坛的统治地位，维克多-雨果作为法国浪漫主义文学的旗帜誉满法国。当时，雨果家里仅剩下50法郎了，《欧那尼》的演出令出版商玛默一见倾心，他当即决定支付给雨果5000法郎购买剧本和版权。也许人们了解最少的是雨果的情感生活。

1831年雨果仅花了6个月时间完成了鸿篇巨制《巴黎圣母院》，几乎是一气呵成，但写作前三年他花了大量时间构思和搜集材料，浏览过路易十一时代的通史、年检、证书和账册，寻访了当时的古老屋宇。也正是在创作《巴黎圣母院》心无旁骛之时，被冷落的妻子阿黛尔与其最好的文友圣佩伟出轨并保留了多年的情人关系。雨果对此很宽容，并没有与圣人佩伟决裂。

其实，雨果本人随后在私生活方面也愈发地不检点起来，在他创作《悲惨世界》的时候几乎放浪形骸。功成名就的雨果受到了巴黎美女的青睐，一直到83岁去世前，雨果的情欲都如汪洋恣肆，这一点他继承了其父的特点。他终生眷恋的唯一情人是朱丽叶-德露埃。

雨果的文学才华让哥哥欧仁嫉妒不已，两兄弟的爱女阿黛尔终郁嫁给了雨果。欧仁很郁闷，也很担心，最终导致了精神病，最终抑郁。也许雨果的成就太突出了，但他的后代很穷。两个儿子都英年早逝，留下两个年幼的孙子孙女。

唯一的女儿爱情无果患了精神病。这部传记还是人们了解到雨果的另一方面，即生活上的“吝啬”，成名后的雨果收入丰厚，一个人养活一个大家庭，但他对家人和情人都颇为小气，自己管钱，要求家人和情人对每一笔开支都做记录，他月底会逐一查账核实。另一方面，他是一个人道主义者，同情穷人，并不时帮助社会底层的穷人。

临终前，他留下遗嘱：“我把五万法郎赠给穷人。我希望用穷人的柩车把我送进公墓。

”在传记的结尾，莫洛阿对雨果的成就给予了充分的肯定：“后来的一些诗人，像波德莱尔、马拉美、瓦莱里，似乎更完美，而且从他们的新的要求来看，大多数时候确实也是这样。然而，没有雨果，就没有他们，即使他们这么认为。

”作者认为，维克多-雨果对于世界文学的卓越贡献是不朽的。“时间刻意淹没小丘和山岗，但淹没不了高峰。人类遗忘的大海淹没了多少十九世纪的作品，而雨果的作品像群岛一样，傲然挺立***之中，露出它们那千姿百态的尖顶。

”雨果传读后感（二）维克多。雨果是19世纪浪漫主义文**动的领袖和人道主义的代表。人们最先认识的是雨果流传世界的文学名著，最熟悉的是有口皆碑的《悲惨世界》《巴黎圣母院》。

雨果死后，法国**为什么要为他举行国葬？为什么雨果逝世一百多年，联合国教科文组织定一九八五年未“雨果年”？为什么雨果被全世界只授予拿破仑，成为法国历史上仅有的两位伟人？

两座历史高峰？读完这本书，我想要真正走进雨果，倾听他的心跳，我们不仅要读雨果的文学名著，更要了解他伟大、才华和丰富的人生。打开这本《雨果传》，伴着淡淡的笔墨香味，感受浓厚的伟人气息。

《雨果传》走出来的雨果形象，从诗坛走进舞台，从文学走进历史，天才果一生写下最精彩的一部**，就是他自己丰富多彩，波澜壮阔的一生。从一八二六年到一八二九年，雨果写的很不少，学得也很不少，又有着相当的创造。衡量他在当时的艺术领域，于勒。

勒纳尔说：“雨果不同凡响的技巧，并不妨碍他的天才。”《雨果传》中，我看到了一位非凡崇高的雨果。

雨果一生创作了20卷**，22卷剧本，21卷散文，为法国文学和人类文化宝库增添了非常灿烂的文化遗产。没有任何人能够运用如此娴熟的语言技巧，让诗歌韵律精致地为他服务，在他的笔下，一位位形象鲜明的人物被成功地塑造；词汇跳起了狂热的zepateado，巨大的城市沉睡了，一座座钟楼之间有着迷人的烟雾……《东方集》《颂歌集》中那一首首令人赞不绝口的诗，诗中带着强烈的**性。《雨果传》中，我看到了一位敢爱敢恨，执着追求的雨果。

雨果在法国最受欢迎的浪漫故事是他在30岁时遇到26岁的女演员朱丽叶并坠入爱河。不管他们在一起还是分开，雨果每天都给她写情书，直到她75岁去世。

他在年轻时就把纯情的迷人魅力倾注在优雅而激情的情书上。《雨果传》中，我看到了一个自由开朗的雨果。“雨果是如此罕见的人，他诗中以自由为本，就像自由是一切美好事物之源”阿兰这样评价雨果。

对于维克多。雨果，一八五0年到一八五一年，是进行政治上的搏击和感情上的崩裂时期。在政治上，他与皇宫决裂后处境十分危险。

尽管左派为他欢呼，因为他为支持自由权利而发表了精彩的演说。但左派不把他当作自己的人，右派则嘲笑他。那些人视他为叛徒，摆出轻蔑的姿态，咒骂诽谤他，强权压迫他。他像拉马丁一样受尽了教训，他明白了“名望”是世界上最脆弱的东西；情感上，他同样需要在私生活中作出选择。

维克多为朱丽叶写了一首感人的诗：让希望在泪水中，光明在黑暗中，黎明在黑夜中，痛苦的儿子爱你，让我经历的悲伤，回到你的心中，最伟大的爱将顺利通过火的考验！《雨果传》中，我看到了一个活生生的雨果。

众所周知，《悲惨世界》是在现实生活的基础上创作出来的。一些主题，如不公平审判、囚犯赎罪，以及粗野的男人把冰冷的雪球塞进可怜的妓女衣领的现象。在一八四0年**的最初提纲就已草拟完毕，名字就叫作《贫困》。

此时，文学创作的时代精神正在走向人们苦难的表达：我关心工人和穷人。在我心中，我认为他们是我的兄弟。我怎样才能引导那些等不及的群众呢？

怎样使世人的痛苦渐渐减少？我担心饥饿、繁重的劳动、疾病和贫穷的生活。从这些诗句中，我们可以看出诗人对穷人的强烈感情。

()他以卓越的艺术魅力展示了资本主义社会奴役劳动人民，逼良为娼的残酷现实。如果你再往前看，你会发现书中的一些人物发生在雨果旁边，是他生活的一部分。

这是一套以作家的人格为中心的传记，作家的人格，既表现在创作中，也表现在他的社会活动和日常生活中；作家的理想追求，精神气度，个性气质，性情旨趣，文化选择，价值取向等都是作家人格的外化，也正是传记在明晰地勾勒描述大师们的生命状态与生活经历全貌的同时，竭力要准确捕捉并细致描绘提炼加以凸现的核心内容。此外，对作家创作心理的描写无疑是我们在这套传记创作过程中感兴趣的方面之一。作家心理学或文人心理学史研究是近年来兴起的一个新的文学研究领域。作为一种带有强烈思辨色彩的宏观研究，它显然与作家群体或时代心理有关。

然而，这种宏观研究必须建立在大量微观研究的基础上，这是传记的优势和优势所在。这套丛书在写作主旨上，明确提出了对作品的分析阐释应力戒通行的那种“评传”式的八股文文风，不要把作品当作一个封闭的客体文本由着自己的性子在庸俗社会学、政治学的路上独断撒野，而要求将作品看作是作家心灵主体性的表现，多对作家在重要作品构思过程中的心理状态做深入的探索和细致的描述。

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指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学***的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学***。主要工作

一、教研组建设方面：1、深入学***理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

雨果观后感 篇7

《造梦的雨果》曾获得2008提凯迪克金奖，2007年美国鹅毛笔奖，2007年美国国家图书表少年文学奖提出名与2007年美国最佳图书奖，作品由乔治。梅里亚伊大师真实生活的故事是由电影和绘画元素构成的。由于使用铅笔画，它反映了中世纪的电影效果。整本书就像一部中世纪的迷你电影。

《造梦的雨果》主要讲了：一个曾经为在制表店中工作的爸爸为荣的男孩子，名叫雨果，因一次火灾中失去了父亲，当时他的父亲正在修理机器人，这个机器人是爸爸在一次偶然中发现的。这个机器人真精致。前面有一张桌子。桌子上有一张白纸。

雨果想知道它能写什么。为了满足雨果的愿望，他父亲日夜修缮。父亲死后，雨果被伯伯领养了，伯伯教他偷东西，教他成为一个看钟人，后来雨果在博物馆废墟里发现了那个机器人，为了修理机器人，他从老人的玩具店中偷了很多零件，有一次他被当场捉住，老人没收了他的笔记本（上面是爸爸写如何修理机器人的记录），老人千方百计地阻止雨果修好机器人，但经过雨果坚持不懈的努力，最终修理好了。

机器人没有像雨果想的那样写东西。但机器人去展示给雨果更为离奇和复杂的信息，而由此引出更复杂、更惊人的秘密，让雨果的命运也随之发生了翻天覆地的变化……我非常敬佩书中主人公雨果那种不屈不挠的精神，他使我懂得了为实现理想就必须要坚持与永不放弃，这本奇特的书给我带来了许多幻想，我相信它会一直印在我童稚的心中。

雨果观后感 篇8

我曾造梦过——《造梦的雨果》读后感无心地逛着书店，《造梦的雨果》跃入我眼帘，我的心怦然一动，曾往思，我曾造梦过。因为造梦这两个字，我十分认真地阅读《造梦的雨果》，悄悄的走进雨果的世界。十二岁的雨果一心想修好一个精致而已坏的机器人，他想象这个机器人在最修好后会给他带来去世的父亲的信息。

然而，修好的机器人如愿了雨果的愿望。雨果开始了他的离奇旅途，他凭着自己特有的执着精神和创造力能力。雨果不仅改变了自己的命运，也给身边的人带来了阳光。

我一口气读完这本书，被人物微妙的动态和微妙的内心活动所打动，深深地触动了被遗忘的心灵角落。我也曾天真过，也曾造梦过。我经常梦想我是一个非常优秀的数学家。几何、方程式、公式等等对我来说都是小菜一碟。它们都很容易拿，没有任何困难。

事实上，数学是我的弱点。上数学课等于受苦。每当我看到数学老师走进教室，我真的像针灸一样坐着，不疼。所以别人一直在硏究课外问题，我还是担心书本知识。

我常常梦见自己在太空中自由飞翔，没有妈妈在我耳边唠叨，没有老师在黑板上执著的粉笔，没有辛辛苦苦写作的吱吱声，没有美丽的仙女和我一起驾着彩云。想去那就去哪，想干嘛就干嘛。可是我醒来后，上学，做功课一样没有少，妈妈的唠叨还是如雷贯耳。

但随着年龄的增长，我常常抱怨更多的梦想，更多的失望，日子也就一去不复返了。渐渐地，在追求理想的道路上，我经历了渴望、努力、嘲笑、恐惧。心中还有梦，只是很少去想，有时为了和大家一样，选择随波而流，放弃理想，去做和大家一样的人。

那些上进的人群，但又有惰性，得过且过。雨果说：“你有没有注意过，所有的机械造出来都有个目标？

它们或者是为了逗人笑，比如机械鼠；或者计时，又或者好奇心。每当我看见了坏的机械，都有一种伤感。应为他们做不成它们该做的事情。

”从雨果身上，我看到梦想为我们灿烂的人生画上了一条美丽的弧线。然而，梦就像一只蝴蝶，让这些蝴蝶挥动翅膀，让梦在我们生命的天空中撒下耀眼的金粉。这也是我所缺失的，我也要去把他找回来。