美术大班海底世界教案

说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。［理解课文内容］~~你是否在整理类似的句子呢？为满足你的需求，我们特地编辑了“海底世界文案精选40条”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

1、教授，这个印度人是被压迫民族的公民，我将尽我所能支持它。

2、“吟鞭东指即天涯”一句是说甩响马鞭，奔向遥远的地方。才离京城何来“天涯”呢？这是作者的心态所致。因为这次离京意味着告别朝廷，远离仕途，不再回来了，所以作者产生了有如天涯漂泊的心绪。

3、这段话中“派点別的用场”具体指什么？你对保尔生动幽默的回答有什么感悟？

4、无论亲情、友情还是爱情，都应该讲理地相处，而不是逞强斗狠地争锋相对。

5、真的好伤心，伤心之余又，感悟深刻。不要因逞一时之舌，而伤害了我们最亲的人。根植于内心的修养，为他

6、海底世界真的好神奇，好好漂亮啊

7、没有最合适的两个人，只有两颗互相迁就的心。 虽然爱情不该计较，但

何为读后感？就是指阅读后自己对其的感悟和想法罢了，作品是一本令人受益匪浅的好书。 写读后感，可以让自己更清晰的理解书中的思想和观点。以下是编辑为您整理的海底世界读后感相关实践案例，欢迎分享给你的朋友！

儒勒凡尔纳(jules verne，1828.2.8-1905)生于法国西部海港南特，他在构成市区一部分的劳阿尔河上的菲伊德岛生活学习到中学毕业。父亲是位颇为成功的律师，一心希望子承父业。但是凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。11岁时，他曾志愿上船当见习生，远航印度，结果被家人发现接回了家。为此凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着泪保证：以后保证只躺在床上在幻想中旅行。也许正是由于这一童年的经历，客观上促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出如此众多的著名科幻作品。

《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳,他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是

在教学过程中，教案和课件都是基本不可缺少的部分。现在我们需要开始撰写教案和课件了。教案在协调教学过程中起着至关重要的作用。这篇名为“大班美术教案”的文章由趣祝福的编辑筛选，非常有价值。希望大家阅读愉快，欢迎品鉴本文！

活动目标：

1、引导幼儿运用线描画技巧，合理构图。

2、培养幼儿对线描画的兴趣，鼓励幼儿大胆创作。

3、愿意分角色表演简单的故事情节。

4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

重点引导：幼儿运用线描画技巧，合理构图。

难点引导：幼儿运用线描画技巧，合理构图。

活动准备：

各种运动的图片，记号笔，图画纸。

活动过程：

1、导入活动，引起兴趣。

——运动会上有哪些比赛项目？

——我们玩一个游戏"猜猜他在做什么"请小朋友每人做一个固定的运动动作，我们猜猜他是参加哪个比赛项目的。

2、引导幼儿观

教案课件也是老师工作中的一部分，因此老师最好能认真写好每个教案课件。教案是实现有效教育的必要工具，如何才能写出好教案课件呢？下面是编辑精心收集整理，为你带来的优秀大班美术教案，更多信息请继续关注本网站！

设计背景

我们班的孩子都见过猫，他们喜欢都喜欢猫，因此设计了这节美术课，利用幼儿认识的动物的原有知识，发挥幼儿的思维的能力，绘画猫。

活动目标

1、激发幼儿喜欢猫的兴趣，体验绘画乐趣。

2、能画出猫的主要特征，掌握简单的布局方法。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

重点难点

能画出猫的特征，以及绘画方法。

活动准备

1、关于猫的图片、磁带；

2、水彩笔、油画棒；

3、了解猫的生活习性及形态。

活动过程

一、幼儿跟随音乐学猫的