趣祝福向大家提供了荷叶母亲课件,请收藏好,以便下次再读。为了教学更有顺利,老师会需要提前准备教案课件,只要课前把教案课件写好就可以。 对学生反应的了解可以帮助教师提高课堂效率。
荷叶母亲课件(篇1)一、教学目标
①知识与能力:指导学生把握诗歌的感情基调,有感情地朗读课文,培养学生鉴赏诗歌的能力。
②过程和方法:品味诗歌的精美语言,理解文中作者细腻的心情变化。
③情感、态度、价值观:体会诗歌中浓浓的亲情。
二、教学重点
体味诗歌思想感情,并能有感情地朗读诗歌。
三、教学难点
联系生活,细致深入地体味亲情之爱,并能用自己的语言表达出来。
四、教学方法
朗读教学法。借朗读传情,活现作品情感;朗读形式多样,个体大声朗读,学生示范朗读、教师示范朗读、小组读、全班齐读等。
五、教学过程:
(一)导入
师:母爱,是一缕阳光,让你在寒冷的冬天也温暖如春;母爱,是一泓清泉,让你的心即使蒙上岁月的风尘
对于“树叶课件”下面是我们找到的相关信息,希望本文对您有所帮助。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的,因此我们老师需要认认真真去写。教案编写过程是教育教学质量保证的重要环节。
树叶课件 篇1语言活动:树妈妈和树叶娃娃
活动目的:
1.引导幼儿专心地听故事,感受作品中所表达不同情感-----树妈妈和树叶娃娃在一起的快乐情感和分离的悲伤情感。
2.能试着说说,演演,并用歌声表现故事中情感。
活动准备:
图片三张,录音磁带(秋日私语),树叶娃娃头饰。
活动过程:
流程:欣赏配乐故事------再次欣赏故事(配画)-----师生双向提问并学唱歌曲------故事表演。
(一)欣赏配乐故事
老师要给小朋友讲个故事,故事的名称就叫“树妈妈和树叶娃娃”,听了这个名字,请你猜一猜故事里可能讲些什么?
1.欣赏故事。
(1)提问:故事里讲了件什么事情?(故事讲了树叶娃娃离开了树妈妈,后来又回到树妈
每个老师在上课前会带上自己教案课件,就需要老师用心去设计好教案课件了。 教案课件是教学的蓝图,重点难点不可遗漏,如何才能写出高水平的教学课件呢?编辑为您搜罗了“荷叶圆圆课件”的相关资讯供您参考,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页!
荷叶圆圆课件(篇1)《荷叶圆圆》第一课时教学设计
教学目标:
1、认识生字“荷,珠,摇,篮,晶,停,坪,透,翅,膀,蹲,嘻”;
2、读懂课文内容,抓住文中“躺,眨,立,展,唱,游,捧”等动词体会如何准确使用动词;
3、正确流利,有感情朗读课文;背诵课文。
教学重点:
1、认识生字“荷,珠,摇,篮,晶,停,坪,透,翅,膀,蹲,嘻”;
2、正确流利,有感情朗读课文;
教学难点:读懂课文内容,抓住文中“躺,眨,立,展,唱,游,捧”等动词体会如何准确使用动词;有感情朗读课文;
教学过程:
一、直入课题:今天我们要学习新课文《荷叶圆圆》。荷花,许多同学都看过,荷叶你们
好的教案课件是教师成功授课的关键,每位教师都必须认真制定教案课件。教师应该注重科学地设计和执行教案,以提高课堂教学效果。教师在写教案课件时,应该关注哪些方面呢?栏目小编为您准备了一个“荷叶母亲课件”的详细指南,欢迎大家浏览、收藏和分享给周围的人!
荷叶母亲课件【篇1】一:说教材
(一)、教材地位及课文的特点
(二)、教学目标
(1)有感情地朗读课文,体会本文感人至深的亲情。
(2)培养自主、合作、探究、感悟的学习方式。
(3)师生同赏、同析、同悟、同写。
(4)体验人间至爱的亲情,培养审美情趣和审美能力,热爱、亲近文学。
(三)教学重难点
(1)体味散文诗的思想感情,有感情的朗读诗文。
(2)联系生活,体味亲情,并能用自己的语言表达出来。
二:说教法
(一)学情分析
(二)教学方法: 情景创设法 朗读法 讨论法
三:说学法 品读法 合作探究 体验法
四:说教学流程
(一)、创设情景